親愛的老師，同學們：
大家好！
成功是什么？成功是經(jīng)歷風雨后取得的勝利。成功是什么？成功是經(jīng)歷挫折后獲得的榮耀。成功是什么？成功是經(jīng)歷艱難險阻后得到的輝煌。而我，曾經(jīng)也獲得過一次小小的成功。
那是我五歲的時候，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車，我愛不釋手。第二天，爸爸媽媽帶著我，還有我那滿懷信心的好心情，一起來到操場，爸爸推著自行車，沖我一笑“上吧！”我早已迫不及待了，圍著操場就是兩周，可把我高興壞了。
可是卻累壞了在后面推著自行車的爸爸，看著氣喘吁吁的爸爸，也覺得自己應該找到感覺了，便讓父親放手，可爸爸一放手，我就像是被施了魔法似的，四腳朝天地重重地摔在了地上?！鞍 ?，可真疼??！”我有些喪氣了。但又想起那句：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹！”
于是，我站了起來。第二次，我小心翼翼地踏上踏板，手輕輕地握在了扶手上。可是才沒走多遠，又重重地摔在了地上?？粗簧匙幽テ破さ南ドw，看著快溢出絲絲鮮血的手掌，我的眼眶終于忍不住蓄滿了淚水。這時，耳邊似乎響起了爸爸的聲音：“加油，孩子，有志者事竟成，我相信你一定可以的！”對，我相信我一定可以的，我在心里默默的給予自己鼓勵。一次又一次，可是卻屢屢失敗，終于，在最后一次，我成功了！
我最后一次騎了上去，這時，小鳥伴隨著我，太陽照耀著我，小樹守護著我，爸爸的話語在我的身邊鼓舞著我，想要成功的自信心推動著我，在這種激勵下，我快速前進著，為了成功，我努力前進著。
在這次經(jīng)歷過后，我知道了“成功”這一在生活中平凡的字眼，卻是如此的艱難曲折。想獲得成功，要經(jīng)歷多少磨難與艱辛?？墒浅晒?，也許不是最寶貴的，最寶貴的是成功背后永不服輸?shù)男拍?。是成功背后堅持不懈的精神?/p>
這件事情，令我至今難以忘懷……
我的演講完畢。
謝謝大家！
尊敬的老師、親愛的同學們大家好：
今天我演講的題目是《堅持就是勝利》，愛因斯坦大家都知道，他是偉大的物理學家、相對論的創(chuàng)立者，現(xiàn)代物理學奠基人。
1921年獲諾貝爾物理學獎，1999年被美國《時代周刊》評選為“世紀偉人”，他取得的這些成績全世界都有目共睹，但是愛因斯坦在小時候可沒有這些令人矚目的光環(huán)，他三歲多還不會講話，父母很擔心他是啞巴，曾帶他去給醫(yī)生檢查。
還好小愛因斯坦不是啞巴，可是直到九歲時講話還不很通暢，所講的每一句話都必須經(jīng)過吃力但認真地思考。
但是他勤奮好學，對自己感興趣的事務潛心研究，12歲時他一口氣讀完《幾何學原》本，并練習用自己的方法證明定理。他特別喜歡讀《自然科學通俗叢書》中如《力與物質》等書。13歲時讀了康德的《純粹理性批判》，
使他的思考轉向宇宙、哲學和自然現(xiàn)象中的邏輯。他的數(shù)學物理都很出色，在以后的人生道路中經(jīng)過孜孜不倦的努力愛因斯坦成為了人類歷史中最具創(chuàng)造性才智的人物之一。他一生中開創(chuàng)了物理學的四個領域：狹義相對論、廣義相對論、宇宙學和統(tǒng)一場論。他是量子理論的主要創(chuàng)建者之一。他在分子運動論和量子統(tǒng)計理論等方面也作出重大貢獻。
由此可見，人的成功不完全取決于天賦，更重要的是后天的努力，如果我們能像愛因斯坦一樣努力將來也一定能取得很好的成績。
親愛的老師，同學們：
三分鐘，很短。止步、側身、回望過去的20__年，這期間認識了很多朋友，卻因為某些原因而疏遠;也有過不少感觸，卻因時間的沖刷而淡忘。經(jīng)歷一分閑淡、一分祝福、一分嘗試、一分心動、一分努力、一分求知、一分爭執(zhí)、一分等待、一分見識，面向即將到來的一分未知，就這樣20__年轉瞬即逝。過去的300多個日夜可以切割成17萬余的三分鐘。如此龐大的基數(shù)，讓每一個三分鐘顯得格外短暫。
三分鐘，挺長。剛從云南旅行歸來，旅途中遇到的無法持續(xù)三分鐘的例子比比皆是。騰沖熱海的大滾鍋，觸及其96℃的地熱溫泉水，只是剎那手也會被燙紅。站在成片的銀杏樹下，面對相機拗出各種造型，燦爛的陽光總是讓人不過五秒就想眨眼。在農(nóng)家簡陋的廁所里，除了用清香的紙巾捂住鼻子外，屏住呼吸也就勉強夠迅速地束起褲帶。飛機起降時，如果不及時做吞咽的動作，驟變的氣壓基本不出半分鐘就會讓周邊的聲音變得遙遠。辛香夠味的傣味燒烤，讓人分分鐘都離不開鮮榨的果汁，用以拯救被濃重調料刺激過度的味蕾。
三分鐘，消極負面?很多我們用來贊揚美好品格的詞匯，都離不開長久的堅持，比如勤勞、誠實、豁達。若將這些品格冠以三分鐘的時間單位，便會在頃刻間讓人聯(lián)想到三分鐘熱度、失去其應有的精神。回顧感動中國十大人物的事跡：“他一生就做了一件事”;“四十載流年似水，磨不去他對理想的忠誠”;“他懷著千里夢想，他仍在路上”。無論是哪一年，頒獎詞里總少不了贊揚執(zhí)著、不懈的詞句，由此看來歷時三分鐘的堅持確實很難讓人感動。
三分鐘，未嘗不可!除了泡一碗面以外，短暫的三分鐘還可以干什么?吃一個白煮蛋、乘一站地鐵、聽一首歌、跟一個朋友聊上兩句……一天有480個三分鐘，其實利用其中的某些，便可以做不少事情。比如早上起來，吃一個白煮蛋，保證一天最基本的營養(yǎng);在上班的路上，利用乘一站地鐵的時間，整理一下當天計劃完成的工作;在繁忙的工作間隙，聽一首歌，稍作休息;午休時，上網(wǎng)跟朋友聊上兩句，聯(lián)絡一下感情。以具有一定密度的頻率，堅持一些三分鐘的堅持，無需感動別人，因為平凡如我，只需做好自己。
就這樣，我的20__年很簡單、很普通，卻不乏充實、快樂。
尊敬的老師、同學們：
大家好！
我圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁上架著一副金絲邊眼鏡，一副文文靜靜的樣貌，別以為我是一個嬌氣的小女生，我卻有一種堅持不懈的品質。什么，你不信那讓我給你講一個故事吧！到時候保證你心服口服。
去年夏天，天氣悶熱得很。更別說午時了，太陽把大地烤得滾燙滾燙的，火燒火燎的風令人感到窒息，甚至連蟬也在樹上拼命的叫著：“熱死了，熱死了?！薄拔覀內ビ斡景桑 卑职峙闹业募绨?，提議到?！罢娴摹蔽殷@奇的問道，高興得一蹦三尺高，“那我們快走吧！”
到了游泳館，我套上救生圈，正準備跳下去，爸爸阻止了我：“我教你自由泳吧，好不好”啊“我無可奈何地發(fā)出了一聲感嘆，“好吧！”。爸爸一躍，跳入了水中：“下來，我在下頭之后你?！保@時我望著足有兩米深的水，又有一些膽怯了：我不會游泳，萬一淹到了怎樣辦這時，幾滴水花濺在了我臉上，打斷了我的思路，原先是幾個6、7歲的小朋友。
我不禁責問自己：幾個小同學都能夠做到的事，我為什么不能夠記得在春季運動會，800米賽跑中僅有五個人跑完了全程，我就在其中；上學期教師留積累素材的作業(yè)，一個學期過后，僅有我一個人堅持了下來。我為什么不能把在跑步和積累中堅持不懈的品質延伸到游泳中來呢我怎樣能因為小小的游泳而退縮呢。
于是，我跳入了水中，活動了一下。爸爸說：“學好游泳首先要會憋氣?！庇谑?，我先扶著池邊練習，不一會兒便掌握了技巧。然后，我又練習了手和腳的動作，爸爸讓我上身趴在游泳池邊上，兩臂向前伸直，臂下壓著劃板，雙手只能輕輕抓住劃板，沒過多長時間，我已運用自如了。之后，我便學習劃水，我開始試著自己獨自游，兩腿剛騰空，身子就猛得一歪，沉入水中。
哎呀，我趕緊兩腳找地，“咕嚕咕?！睅卓谒呀?jīng)灌進了嘴里，鼻子也嗆得難受極了，我要退縮，但又想到了我的座右銘：堅持就是勝利，對，堅持下去，我給自己鼓著勁兒。爸爸教給了我一些技巧，我按爸爸教的方法練習，先把手高高舉起，伸得筆直，然后深深地吸一口氣，向前一躍，一頭扎進水里，劃出了一道弧形，之后兩手一伸，雙腿用力拍打水面，身體便快速向前移動。我會游泳了！可是到時間了，我戀戀不舍地離開了游泳館。
你們認識我了吧！這就是堅持不懈的我。如果你也是一個堅持不懈的人，就快來找我吧！
親愛的老師，同學們：
創(chuàng)業(yè)，對于我們在校大學生來說，既是滿懷期待，卻又充滿著迷惑。期待，是因為我們渴望成功，迷惑，是因為我們不知從何做起，不知道該如何去做。
其實創(chuàng)業(yè)就是追逐成功的過程，成功固然不可復制，但成功所需的品質是可以復制的，它將促使我們成功，升華我們的成功。雖然我們常說理想很豐滿，現(xiàn)實很骨干，但我們同樣明白一口氣吃不成一個大胖子，所以要想讓骨干的現(xiàn)實發(fā)育成像理想一樣豐滿，就得需要一點一點地積累。
然而這積累是需要長時間去完成，為了今后進入社會時我們不再茫然失措，為了今后面對機會的悄然來臨時我們不會說i’msorry，我還沒準備好，為了在今后我們能不畏艱難、長風破浪，我們需要從現(xiàn)在開始，奠定基礎，不論是學習還是工作，我們每天都要告訴自己，我們的今天需要比明天更好。
為了讓我們每一天都有進步。
首先，我們需要敢于去進步，敢于邁出那通向成功的第一步，這就好像我喜歡一個女孩子，如果我一直就這樣遠遠望著她最終看著她被別的男孩子牽走，那我一輩子都會遺憾，遺憾當初沒下手，但如果我敢于向她表明我的心意，那么我也就在走向成功了路上了，但往往一次的追求是很難成功的，如果我放棄了，那么隨著時間的流逝人家也會把我淡忘，但是如果我再去追第二次，第三次，總有一次會成功，即使最終也都不成功，那這女孩子也會一輩子記住我，當她回憶這一生時，或許她會忘記其他帥哥，但她永遠也不會忘記在那個美麗的大學里有那么一個傻小子執(zhí)著得追求了她不下于10次，在她今后對自己的婚姻不滿時，也會想起我，悔恨當初沒選我。
所以不僅要敢于去做，更要堅持去做。
值得尊重的固然是位于高山之上的人，但更值得尊重是不停向上攀登的人，攀登的過程充滿艱辛，會一次次的跌倒，會被暫時的迷霧遮擋住視線，但我們不能因為跌倒了就不再起來，將自己定位在跌倒的高度，看著別人超越自己，看著別人一步步邁向成功，要想追求更美的風景，要想將看到的地平線不斷往外推廣最后走向遠方，就需要不停的攀登，不去貪戀于眼前短暫絢麗的煙火，而是去追求遠方永恒璀璨的星辰?；蛟S最終我們無法達到山頂，或許最終我們無法摘到星辰，但是我們因為自己的頑強攀登而看到了更遠的風景，我們因為自己的頑強攀登而無怨無悔，這已經(jīng)就是成功，去追逐的過程就是收獲的過程，收獲了就是成功，至于結果如何，那是上天的驚喜與恩賜。若真要求一個結果，那每個人的結果都是一樣，就是死亡。
享受過程，讓自己的生命像流星一般，縱使短暫，但耀眼于群星，創(chuàng)業(yè)的過程固然艱辛，正是因為如此我們才努力去追逐這個夢想。成功了，我們能體會到實現(xiàn)夢想的美妙，即使沒有成功，我們也能享受到過程的快感。
有一句話說的好，底蘊的厚度決定了事業(yè)的高度與生命的高度，然而積累底蘊走向成功就需要一個堅強不屈的心態(tài)和一顆勇敢往前走的心靈，
所以我們想要讓我們短暫的生命創(chuàng)造出永恒的價值，就需要勇往直前，堅持不懈，去創(chuàng)造自己的成功，去實現(xiàn)自己的夢想，去成就自己的生命，
尊敬的各位老師、親愛的伙伴們：
大家好!
今天我國旗下講話的題目是“成功貴在堅持”。古今中外，許多成功人士都在給我們講堅持的道理?！安环e跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海?！边@是戰(zhàn)國時代荀子在說“堅持”;“若有恒，何必三更眠五更起;最無益，莫過一日曝十日寒?！边@是明代學者胡居仁在說“堅持”，也是毛澤東求學時自我激勵的對聯(lián);“涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜。”這是音樂巨人貝多芬在說“堅持”;“耐心是一切聰明才智的基礎?！边@是大哲學家柏拉圖在說堅持。
我們來分享柏拉圖的一個小故事。在柏拉圖還是一個學生的時候，有一天他的老師蘇格拉底要學生每個人把自己的手臂先盡量向前甩，然后再盡量向后甩。學生們做完動作后，蘇格納底向大家提出了要求：每個人每天都要這樣這樣將手臂甩動三百下。學生們感到很容易，就嘻嘻哈哈的答應了。時間飛快，轉眼過去了一年，蘇格拉底向學生們問道：“同學們，那每天甩動三百下手臂的任務，你們誰一直堅持在做呢?”學生們面面相覷，在這么多學生中，只有柏拉圖一個人堅持不懈的做了一年。我們也來思考一下，大家小學時舉手回答問題的好習慣你還在堅持嗎?升國旗時高唱國歌你還能做到嗎?現(xiàn)在你每天晚上還在反思自己一天所做所為嗎?每周你都抽半天時間來整理一周以來的講義嗎?每次考試后，你還在整理自己的錯題筆記嗎?……介紹一個發(fā)生在我們身邊的故事。
在__中學初中有一個女生，她意識到自己學習壞境的不足——老師對于較難題目的訓練和講解都很少。從初二時期開始，她就把自己做過或考試考過的難題、好題都搜集整理起來，一直堅持到中考。不知不覺中，收集好題的筆記本越來越多，自己解題能力也飛速提高。
在__年的中考中，她考出了農(nóng)村中學第一名的好成績，777分，僅比__市狀元低15分。她就是今天的護旗手——__同學。
同學們，當困難阻撓你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功!今天離高考還有15天，高三的同學們，你們在淮中的近三年來取得了驕人的成績。決勝小高考，笑傲市統(tǒng)測;生物競賽奪冠，化學競賽獲獎，物理競賽登頂，數(shù)學競賽折桂。
你們取得了一次又一次的成功。在這考前最后的15天中，希望你能勇往直前，以百倍的信心去迎接挑戰(zhàn);堅持到底，以昂揚的斗志去面對高考。相信有了你的堅持和努力，在高考之時，你一定會看見彼岸花開，花開不敗。
親愛的老師，同學們：
你們好！
堅持一直都是我們學生所要發(fā)揚和堅守的傳統(tǒng)美德，對于我們學生而言，我們更加的需要一直堅持不懈。不管是對于什么樣的事情，都要有所堅持，不管之后的結局是怎么樣的，我們都要去努力的做好，盡力而為，堅持不懈的去努力，就一定會取得所屬于自己的勝利，我們也只有堅持下去了，才會有取得勝利的可能，獲得自己所期待的結果，所以我們都要懂的堅持的重要，以及在之后的時間里，堅持不懈，一直堅持下去。
堅持不懈說起來是非常的容易的，但是要做起來卻沒有那么容易，很多的時候，不管是老師還是家人都會說，貴在堅持，所以啊，由此可以看出來堅持對于我們的重要，也不管是學生時代還是什么時候，我們不管是做什么樣的事情都要堅持下去，堅持不懈的去努力，不要輕言放棄，更不要去半途而廢，說不定就在自己選擇放棄的前方，勝利就在等待這我們。堅持也要從生活和學習當中的很多的小事開始做起，堅持每天做筆記，堅持在上課的時候認真的聽見，不開小差，堅持運動，堅持鍛煉身體，這些都是重要的，雖說我們堅持下來也不一定可以看到很明顯的效果或是收獲，但是慢慢的我們也會發(fā)現(xiàn)自己身體或是思想上的變化，堅持下來就一定會有所收獲，但是半途而廢是絕對不會獲得勝利的。在生活當中，也是一樣的，不要在遇到挫折或是苦難的時候，就去懷疑自己，要足夠的相信自己，堅持不懈，在遇到困難的時候更加的要迎難而上，而絕不是退縮和放棄，這也是我今天想要帶給你們的，堅持，只有堅持才會有希望獲得成功，很多的事情都是需要細水長流的，而絕對不能急于求成，所以我們也需要去更好的完成自己的學習，在生活和學習當中，一直堅持下去，堅持自己的學業(yè)，堅守住自己的初心，在學習的過程當中也要去認真的做好自己的課業(yè)，不停的前進，堅持不懈。
同學們，對于自己的目標和所努力的東西，對于自己所期待的事情，都要一直堅持下去，只要我們堅持不懈的去奮斗和努力才會取得勝利，才不會在時間過去，或是在未來，對自己的生活和學習感到有所遺憾，有所后悔，所以我們不管是怎么樣，都要堅持下去，堅持做自己想做的，堅持自己所熱愛的和向往的，朝著自己所堅持的方向一直努力前進。
我的演講就此結束，謝謝大家！
親愛的老師，同學們：
在國慶長假里，我細細品味了《與美同行》這本書，它給我留下了深刻的印象。這本書是由浙江人民出版社出版。
在一個個“與美同行”的故事中，讓我最有感悟的是《練習走鋼絲》這個故事。故事講述了雜技團來的新弟子，在練習走鋼絲的時候，沒走幾步就掉下來，最后他沮喪地坐在地上，師傅說要面帶微笑地走，總有一天你會忘記這根鋼絲的存在，走得就比別人要穩(wěn)了。幾年的刻苦練習后，弟子真的可以在鋼絲上穩(wěn)穩(wěn)行走了。
讀了這個故事讓我明白了：這位弟子最終能在鋼絲上穩(wěn)穩(wěn)地行走的原因是什么?是他學會了堅持不懈，微笑面對挫折。
讀著這位弟子的故事，讓我不由地想到了《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒。海倫在幼年時期被一場突如其來的急性腦充血蒙住雙眼，堵住耳朵，塞住嘴巴。就在海倫六歲的時候，莎莉文老師來到了她的身旁。打這以后，老師改變了海倫的生活，教會了她用唇語說話，在戶外給她上課，帶她旅游……海倫在莎莉文老師的幫助下，經(jīng)歷了千辛萬苦，哈佛大學，取得了優(yōu)越成績。海倫·凱勒一生取得了那么大的成就，就源于她有一顆堅定的心。
想著，讀著，讓我又想到二十世紀八十年代的“奇女子”新鳳霞。為什么被人稱為奇女子呢?當我了解了她的生活經(jīng)歷時，我的心被震撼了：為了練好嗓子她都是黑著天，頂著星星去，出了太陽才回來;為了提升演技，甘演配角……面對這些故事，歷歷在目，讓人揮之不去……
她們的成功，驗證了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的深刻道理。想到這里，我不禁低下了頭。平時我遇到了問題，總想逃避。實在沒辦法只好硬著頭皮，板著臉孔，翹著嘴巴，十分不情愿地去做，結果可想而知。遇到感興趣的，則三天打魚，兩天曬網(wǎng)，從來都不精益求精、孜孜不倦。因此導致自己積淀不厚，胸襟不開闊……
他們的故事，無疑是給我的心靈帶來光明，讓我知道什么是堅持，也讓我知道“不經(jīng)歷風雨，怎么能成功”的含義!