9月10日是我國(guó)第三十四個(gè)教師節(jié)，習(xí)近平總書(shū)記代表黨中央，向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的熱烈祝賀和誠(chéng)摯問(wèn)候。這充分說(shuō)明黨和國(guó)家對(duì)教育的重視，對(duì)教師的重視，也極大鼓舞了我們教師的教育熱情，讓我們更加明確了新時(shí)代教育的方向。通過(guò)對(duì)講話的學(xué)習(xí)，我對(duì)新時(shí)代教育、教師有了比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，下面從三個(gè)方面談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得。
習(xí)近平總書(shū)記在講話中強(qiáng)調(diào)，要在堅(jiān)定理想信念上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，增強(qiáng)學(xué)生的中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，立志肩負(fù)起民族復(fù)興的時(shí)代重任。我感覺(jué)我們老師在這塊上做得不夠，首先自己沒(méi)有自信，開(kāi)學(xué)第一課，拿起課本就講課，似乎那樣就是很敬業(yè)很負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，我不以為然。老師們能不能夸夸自己，把自己展示出來(lái)，讓學(xué)生一開(kāi)始就喜歡上你，敬畏你?!然后不妨夸夸我們的學(xué)校，夸夸我們的國(guó)家，夸夸我們這個(gè)偉大的時(shí)代。讓我們的學(xué)生對(duì)未來(lái)充滿美好的信念和期待。要知道這種美好的信念與期待是學(xué)生接受教育和主動(dòng)學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。
講話指出，要努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，要把立德樹(shù)人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿各個(gè)教育領(lǐng)域、學(xué)科體系、教材體系、管理體系。我國(guó)教育歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。從孔孟時(shí)代開(kāi)始，我們先人一開(kāi)始就提出來(lái)以德治國(guó)，繼而又經(jīng)歷了依法治國(guó)、以孝治國(guó)，今天我們又把以德治國(guó)、立德樹(shù)人作為治國(guó)持家修身的途徑和目標(biāo)?？梢?jiàn)德行天下的重要。作為教育工作者，我們更要牢記以德育德、立德樹(shù)人的教育宗旨，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。緊緊圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這一根本問(wèn)題。積極引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。踏踏實(shí)實(shí)修好品德，成為有大愛(ài)大德大情懷的人。
總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，教育要在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫。教育引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)綜合能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育，努力拓寬德育途徑，拓展學(xué)生的德育活動(dòng)，豐富學(xué)生校園生活。堅(jiān)持以美育人、以文化人，提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)。近年來(lái)，我校的德育活動(dòng)豐富多彩，藝術(shù)節(jié)、成人禮、校園歌曲大獎(jiǎng)賽、“撿起身邊的一片紙屑”簽名等活動(dòng)，成為了我校德育工作亮點(diǎn)，極大地提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，為我們學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)的取得提供了有力的支撐。
講話中還有很多關(guān)于教育的新思想，新觀念，新理論。還有很多對(duì)教育，對(duì)教師的期盼。我們要以習(xí)近平總書(shū)記的講話精神為動(dòng)力，以講話精神為方向，解放教育思想，探索教育真諦，甘于教育奉獻(xiàn)，在教書(shū)育人崗位上為黨和人民事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)!