2020年大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會(huì)
伴隨著七月的驕陽(yáng)，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。為了幫忙、引導(dǎo)廣大青年學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀，我院開(kāi)展了“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。
經(jīng)團(tuán)省委和學(xué)校的統(tǒng)一安排，并根據(jù)校團(tuán)委和院團(tuán)委有關(guān)文件精神指示，我隊(duì)立足實(shí)際，切入社會(huì)熱點(diǎn)，組織了我們?nèi)锣l(xiāng)。
作為一名在校大學(xué)生，有很多豐富的知識(shí)值得我去學(xué)習(xí)體會(huì)，而這次的三下鄉(xiāng)之旅，讓我真正的從實(shí)踐中學(xué)習(xí)到知識(shí)，也把我所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。進(jìn)入到農(nóng)村，體會(huì)到和城市不一樣的文化，在下鄉(xiāng)的日子里面，我的收獲不僅僅僅是調(diào)查到的資料，更多的是心靈上的感悟。我很榮幸能在各個(gè)精英老師的帶領(lǐng)下和大家一起進(jìn)入鄉(xiāng)村，一起學(xué)習(xí)和收獲。
我們活動(dòng)的目的是為我國(guó)的法制建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量，幫助廣大人民群眾樹(shù)立法律意識(shí)，更好的維護(hù)自己的合法利益，增強(qiáng)法制觀念，宣傳我國(guó)社會(huì)主義的法制形象，促進(jìn)依法治國(guó)與以德治國(guó)相結(jié)合，推進(jìn)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程。同時(shí)，為我校大學(xué)生提供社會(huì)實(shí)踐的舞臺(tái)，真正達(dá)到“以我所學(xué)，回報(bào)社會(huì)”的目的。
我們這次三下鄉(xiāng)的目的地是大通鄉(xiāng)四海村，一個(gè)貧窮又落后的小山村。我在去的路上看到了泥濘的土地，或許是剛下過(guò)雨的緣故，看到了道路兩旁的積水，以及和城市里寬敞的道路形成鮮明對(duì)比的坑坑洼洼的馬路，窄又很顛簸，經(jīng)過(guò)了大概兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們到達(dá)了目的地。接待我們的是副鄉(xiāng)長(zhǎng)、村主任和一些主要的村干部，我們感受到了他們的熱情，他們給我們介紹了一些狀況，對(duì)于我們開(kāi)展的工作也給予了最大的幫忙，沒(méi)有他們的幫忙，我們的活動(dòng)也難以順利開(kāi)展。
本次下鄉(xiāng)開(kāi)展的活動(dòng)主要包括宣傳一些法律知識(shí)，由老師給一些村里主要干部宣傳了一下憲法修正案，然后去了一些貧困人的家里看一下他們的生活狀況以及給予他們幫助，最后我們?nèi)ジ鱾€(gè)家里走訪，放一些宣傳單。透過(guò)這一個(gè)個(gè)的活動(dòng)，讓我們更加深入的了解了當(dāng)?shù)氐奈幕?，也給予我們機(jī)會(huì)把我們所學(xué)到的知識(shí)教給他們。透過(guò)走訪鄉(xiāng)村，派發(fā)相關(guān)資料，我們真正的走進(jìn)了農(nóng)村，也了解了農(nóng)村。從實(shí)踐的準(zhǔn)備階段到社會(huì)實(shí)踐的結(jié)束，感覺(jué)時(shí)光過(guò)得很快，就好像準(zhǔn)備階段就是不久前的事情一樣。
在前往村子的路上看到了很多立起來(lái)的太陽(yáng)能板以及路旁掛著很多普法和積極農(nóng)村建設(shè)樣式的條幅。老師和村代表進(jìn)行交流，在討論會(huì)上，大家都各抒己見(jiàn)、暢所欲言。讓我印象深刻的是楊老師對(duì)農(nóng)村建設(shè)方面進(jìn)行問(wèn)話與探討，低保問(wèn)題一直是農(nóng)村無(wú)勞動(dòng)力家庭基本勞動(dòng)保障的一個(gè)好的政策，不僅提高了農(nóng)村生活質(zhì)量而且對(duì)農(nóng)村建設(shè)改善也起到了很大的作用。對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)糧價(jià)以及農(nóng)作物產(chǎn)量是一個(gè)備受關(guān)注的問(wèn)題，全市統(tǒng)一糧價(jià)，由于氣候以及自然問(wèn)題對(duì)低產(chǎn)量的農(nóng)民進(jìn)行差額補(bǔ)貼。該村推行"一諾三聯(lián)四幫"活動(dòng)，將一切好處落實(shí)到村民手中，鄉(xiāng)干部承諾"加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。嚴(yán)格督導(dǎo)，強(qiáng)化考核。強(qiáng)化管理，確保實(shí)效"。國(guó)家大力推行扶貧政策，村里實(shí)行合作社，管理分工明確村民參與熱情高漲，因地適宜在此地進(jìn)行太陽(yáng)能發(fā)電并且大力修建排水渠，來(lái)的路上顛簸也是由于正在建設(shè)排水渠的原因。接下來(lái)進(jìn)行走訪普法宣傳活動(dòng)，老師們深入村民家庭看望貧困老人以及進(jìn)行走戶探訪，而我和其他同學(xué)們實(shí)地的發(fā)傳單，村民的法律意識(shí)很強(qiáng)參與度也是非常積極，在與他們的交談中感受到了農(nóng)村生活的質(zhì)樸。
參加此次“三下鄉(xiāng)”普法活動(dòng)，讓我更進(jìn)一步了解了民眾對(duì)法律的理解?；诂F(xiàn)實(shí)的狀況，很多群眾對(duì)校園法律安全的不了解，農(nóng)民對(duì)法律知識(shí)的匱乏，以及農(nóng)村法律意識(shí)的不健全，導(dǎo)致人們對(duì)法律的概念模糊，對(duì)校園安全知識(shí)更是了解甚少。此次活動(dòng)，也有利于增長(zhǎng)我們的才干。真正去堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，鍛煉自己的能力。到社會(huì)需要的地方，把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，為成為優(yōu)秀的法律人增添一份力量。
通過(guò)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的接觸、了解、交流中受到真切的感染，從無(wú)數(shù)活生生的案例中受到深刻的啟發(fā)和教育。我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了對(duì)法制和法律的認(rèn)識(shí)。
希望未來(lái)的某一天法律教育和今天的義務(wù)教育一樣，走到中國(guó)的每一寸土地，希望法律走進(jìn)每一個(gè)人的生活。