事業(yè)單位入職培訓(xùn)心得

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入職培訓(xùn)是新員工的一種學(xué)習(xí)方式,是提高業(yè)務(wù)知識(shí)的最有效手段。在入職培訓(xùn)中你一定有許多的收獲,你知道入職培訓(xùn)心得的寫(xiě)法?你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“事業(yè)單位入職培訓(xùn)心得”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考!

事業(yè)單位入職培訓(xùn)心得1

為了使我們盡快適應(yīng)和理解本職工作,縣人事局特地對(duì)我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。這次事業(yè)單位招聘人員崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,包括職業(yè)道德講解,事業(yè)單位人事制度改革與發(fā)展,事業(yè)單位職稱(chēng)申報(bào)與程序,事業(yè)單位工資改革,心理適應(yīng)溝通協(xié)調(diào)公共禮儀等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我自己受益匪淺,感受頗深,主要表現(xiàn)在政治理論水平,思想道德素質(zhì)和日常行為修養(yǎng)得到進(jìn)一步提高,有效掌握了工作中必備的相關(guān)知識(shí)和技能,增強(qiáng)了做好本職工作的信心和責(zé)任感。

這次培訓(xùn)的內(nèi)容都是我們今后開(kāi)展工作所必需具備的基本知識(shí)和技能,通過(guò)學(xué)習(xí),我對(duì)所學(xué)內(nèi)容的總體感受是:擺正心態(tài),事業(yè)單位并非意味了鐵飯碗、終身制,必須不斷努力學(xué)習(xí),提高自身技能、素質(zhì)才不會(huì)被社會(huì)淘汰;在工作中端正態(tài)度,提升政治修養(yǎng),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

一、政治鑒別能力是前提

作為一名事業(yè)單位新進(jìn)的工作人員,要想在事業(yè)上取得一定成績(jī),思想上明辨是非,業(yè)務(wù)上有所進(jìn)步。政治鑒別能力是指在政治上分辨是非的能力,主要表現(xiàn)在大是大非面前能夠分清主流和逆流、真理和謬誤、真善美和假惡丑。各行各業(yè)的工作人員是國(guó)家寶貴的人才資源,是祖國(guó)事業(yè)的建設(shè)者,肩負(fù)著黨和國(guó)家的重托,只有在思想上度一致,不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),養(yǎng)成關(guān)注時(shí)事習(xí)慣,堅(jiān)定理想信念,面對(duì)生活中的是是非非,錯(cuò)綜復(fù)雜的事物和各種疑難問(wèn)題,才能頭腦清晰,分清是非,才會(huì)自覺(jué)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論去認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題,抓住事物本質(zhì)和規(guī)律,為自己的言行作出正確的判斷,不走彎路,不違背規(guī)律,不至于在生活和工作中迷失方向。

二、溝通協(xié)調(diào)能力是基礎(chǔ)。

人總是生活在一個(gè)群體里的,社會(huì)是人與人相互作用的產(chǎn)物。馬克思指出:“人是一切社會(huì)關(guān)系的總和,”有關(guān)專(zhuān)家也曾說(shuō):“一個(gè)人的成功,85%取決于人際關(guān)系的狀況?!币虼?,溝通協(xié)調(diào)能力就成為一個(gè)人生存與發(fā)展的必備能力,也是決定一個(gè)人成功的必要條件之一。溝通是心靈與心靈的碰撞,是情感與情感的交流,是人類(lèi)行為的基礎(chǔ),它使人類(lèi)相互了解,增進(jìn)感情;協(xié)調(diào)是溝通的延伸,是溝通的目的,它可以消除人們之間的誤解和隔閡,使人們形成相互合作的合力,提高人類(lèi)行為的效力。作為一名事業(yè)單位工作者,接觸面廣,面對(duì)的人和事多,人際關(guān)系也相對(duì)較為廣泛,這就對(duì)個(gè)人的溝通協(xié)調(diào)能力提出了更高的要求。只有在工作和生活中不斷加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友和家人的溝通,才能與人和諧相處,得到對(duì)方信任,才會(huì)有好的工作成績(jī),也只有這樣,才能擁有一個(gè)愉快、和諧、輕松的工作環(huán)境,如果離開(kāi)與他人的交往,我們將很難在這個(gè)社會(huì)上做成任何事情。

三、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)目標(biāo)。

學(xué)無(wú)止境,人生在世需要不斷學(xué)習(xí),人的一生就是一個(gè)學(xué)習(xí)和發(fā)展的過(guò)程,學(xué)習(xí)在先,發(fā)展在后。授課老師、學(xué)者們?cè)鷮?shí)的理論知識(shí)、深厚的文化素養(yǎng)給我留下了深刻印象,他們?cè)谑谡n過(guò)程中都從不同角度和視野強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性,要求學(xué)員們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,不斷用知識(shí)武裝自己,在學(xué)習(xí)中要做到溫故而知新,不斷給自己充電,注入新鮮血液,更新知識(shí)和思想觀念,做到與時(shí)俱進(jìn),才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。目前我國(guó)正在倡導(dǎo)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨政,基層單位也在積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),工作人員更是不能列外,要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)科學(xué)理論知識(shí)、文化基礎(chǔ)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能知識(shí)的學(xué)習(xí)。必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,培養(yǎng)學(xué)習(xí)意識(shí)和習(xí)慣,抽出時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和充電是必須的和必要的,要通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己,提高認(rèn)識(shí)、武裝頭腦、拓寬思路、拓展視野,從而提高個(gè)人的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,進(jìn)一步激發(fā)做好各項(xiàng)工作的熱情,做一個(gè)工作和生活的強(qiáng)者 。

五、提高了認(rèn)識(shí)?加快了角色轉(zhuǎn)變。 通過(guò)學(xué)習(xí)人社局、黨校領(lǐng)導(dǎo)在開(kāi)班典禮上關(guān)于事業(yè)單位職能定位及事業(yè)單位人員應(yīng)具備的素質(zhì)和行為要求的講話(huà)?我清晰地了解了此次事業(yè)單位招考的具體過(guò)程和自己的角色定位。在今后的工作生活中?我一定會(huì)珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?做好手中的每一項(xiàng)工作?遇到困難勇敢面對(duì)?發(fā)揮自己的長(zhǎng)處?彌補(bǔ)自己的不足?努力學(xué)習(xí)提高自己的各方面素質(zhì)?以更好地服務(wù)人民。

六、增長(zhǎng)了知識(shí)?提高了以后工作效率。 人總是生活在一個(gè)群體里的?社會(huì)是人與人相互作用的產(chǎn)物。馬克思指出?“人是一切社會(huì)關(guān)系的總和?”有關(guān)專(zhuān)家也曾說(shuō)?“一個(gè)人的成功?85?取決于人際關(guān)系的狀況。”因此?溝通協(xié)調(diào)能力就成為一個(gè)人生存與發(fā)展的必備能力?也是決定一個(gè)人成功的必要條件之一。溝通是心靈與心靈的碰撞?是情感與情感的交流?是人類(lèi)行為的基礎(chǔ)?它使人類(lèi)相互了解?增進(jìn)感情?協(xié)調(diào)是溝通的延伸?是溝通的目的?它可以消除人們之間的誤解和隔閡?使人們形成相互合作的合力?提高人類(lèi)行為的效力

四、禮儀應(yīng)該從點(diǎn)滴做起,使之融入生活。

禮儀作為一種特殊的溝通語(yǔ)言,反映在日常生活的方方面面。得體的行為在日常交往中會(huì)讓人賞心悅目。但是,僅僅認(rèn)識(shí)到其好處是不夠的,必須在這個(gè)認(rèn)識(shí)的前提下,時(shí)刻叮囑自己要把禮儀廣泛落實(shí)到生活的每一個(gè)角落。把良好的禮儀習(xí)慣從點(diǎn)滴做起,把禮儀融入生活。 爭(zhēng)取做一名新時(shí)期合格的事業(yè)單位工作者

總之?要想成為一名合格的事業(yè)單位工作人員?必須從上述幾方面做起。在工作中要做到遇事不慌、糾纏不怒、悲喜有節(jié)?熱情迎送人民群眾?為其營(yíng)造輕松、愉快的工作氛圍?只有這樣?人民群眾才能信任我們?才能更好地做好社保工作。

事業(yè)單位入職培訓(xùn)心得2

按照要求,我參加了為期一周的事業(yè)單位新進(jìn)人員初任培訓(xùn),在這緊張、充實(shí)的培訓(xùn)中,我以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,比較好的完成了培訓(xùn)任務(wù),對(duì)工作有了更深的認(rèn)識(shí),對(duì)做好新工作充滿(mǎn)了信心。

一是政治理論、法律意識(shí)素養(yǎng)有所提高。通過(guò)學(xué)習(xí),我明白了作為一名合格的事業(yè)單位人員,必須提高自身的政治理論和法律意識(shí)素養(yǎng)。應(yīng)該熟知黨的各項(xiàng)方針政策,認(rèn)清各種當(dāng)前社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì),善于把握正確的前進(jìn)方向。培訓(xùn)期間,通過(guò)對(duì)必備理論與相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),讓我深刻領(lǐng)會(huì)了事業(yè)單位的內(nèi)涵,為我照亮了前進(jìn)努力的方向。在具體工作中,我將樹(shù)立全心全意為人民的責(zé)任意識(shí),依法行政,盡職盡責(zé),廉潔奉公,公正辦事,努力實(shí)現(xiàn)和維護(hù)社會(huì)公平。

二是提高了思想、職業(yè)道德認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí),我明白了初任培訓(xùn)不僅僅是法定要求,更是轉(zhuǎn)變角色走上工作崗位,履行職責(zé),為人民服務(wù)的要求。這種思想上的轉(zhuǎn)變不僅要快更要徹底,要從根本上克服自身意識(shí)上潛在的優(yōu)越感,樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。嚴(yán)于律己,嚴(yán)格遵守紀(jì)律,踏實(shí)學(xué)習(xí),以良好的品德樹(shù)立個(gè)人良好的形象。在工作崗位上要正確的定位自己,用開(kāi)放的心態(tài),實(shí)干的精神,做好本職工作。

三是樹(shù)立了不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的理念。此次培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富,注重基礎(chǔ)理論的同時(shí)更強(qiáng)調(diào)與實(shí)際相結(jié)合,對(duì)我以往不了解的知識(shí)做了全面詳盡的講解。通過(guò)對(duì)必備能力系列課程的學(xué)習(xí),使我認(rèn)識(shí)到職業(yè)需要我們不斷的學(xué)習(xí)和更新知識(shí)儲(chǔ)備,練就各種本領(lǐng),全面提升能力,才能更好的適應(yīng)本職工作。要向書(shū)本學(xué)習(xí),在閱讀中提高智慧能力;向?qū)嵺`學(xué)習(xí),在工作中提高適應(yīng)社會(huì)的能力;向同事學(xué)習(xí),在溝通中提高協(xié)調(diào)能力;向群眾學(xué)習(xí),在聯(lián)系中提高調(diào)查研究的能力。還要積極參加各種專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),多途徑提高自身能力。

四是盡快完成角色轉(zhuǎn)變,快速適應(yīng)工作。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我清醒地認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足,如何盡快轉(zhuǎn)變角色、適應(yīng)工作是一個(gè)很重要的問(wèn)題。光靠書(shū)本知識(shí)是不夠的,還要多實(shí)踐。要珍惜崗位,踏實(shí)工作,既要忌眼高手低,又要防患得患失,正確認(rèn)識(shí)事業(yè)和自身的關(guān)系,一切從實(shí)際出發(fā),腳踏實(shí)地的做好本職工作。要在思想上始終保持高度的警惕,嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻不忘廉潔自律,做到始終對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)。

以上就是我在初任培訓(xùn)中的一些心得體會(huì),短短一周的培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫,但讓我受益匪淺。既增強(qiáng)了自己的理論知識(shí),又懂得了如何在最短時(shí)間內(nèi)完成自己身份的轉(zhuǎn)變,以及在新的工作崗位上如何保持積極熱情的工作態(tài)度,高效的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在今后的工作學(xué)習(xí)中,我將不斷的鞭策自己,正視自己的短板,努力學(xué)習(xí)先進(jìn)理論知識(shí),改進(jìn)不足之處,提高工作能力,做一名合格優(yōu)秀的事業(yè)單位人員。

事業(yè)單位入職培訓(xùn)心得3

20__年,令我難忘的一年!因?yàn)樵谶@一年里,我通過(guò)努力的學(xué)習(xí)與嚴(yán)格的考核,終于成為了__學(xué)院的一名正式教師。在這難忘的一年當(dāng)中,我也學(xué)習(xí)到了很多東西,體會(huì)到了做一名人民教師需要具備的品德與素質(zhì)。

為了讓我們能在上崗前更快的適應(yīng)工作,熟悉工作,轉(zhuǎn)換角色,在2014年10月23日、24日學(xué)院組織了為期兩天的新進(jìn)人員入職培訓(xùn)。在為期兩天的培訓(xùn)當(dāng)中,我們對(duì)學(xué)院有了更深刻的了解與認(rèn)識(shí),這也對(duì)我們今后在學(xué)院的工作有了一個(gè)更好的幫助。在第一天的培訓(xùn)當(dāng)中,學(xué)院人事處處長(zhǎng)、科技處處長(zhǎng)分別介紹了學(xué)院的校史校情和科研處有關(guān)工作。讓我們了解到學(xué)院從創(chuàng)辦到現(xiàn)在經(jīng)歷了很多困難,但是通過(guò)__人的艱苦奮斗,學(xué)院走到了今天這個(gè)輝煌而又蓬勃的階段。下午的時(shí)間里,在人事處兩位老師的帶領(lǐng)下,我們參觀了學(xué)院的圖書(shū)館、實(shí)訓(xùn)樓等教學(xué)場(chǎng)地。漫步在這金秋十月美麗的校園當(dāng)中,仿佛又把我拉回到大學(xué)那朝氣澎湃的年代??吹酵瑢W(xué)們?cè)趫D書(shū)館中飽嘗知識(shí)的甘甜,我體會(huì)到了學(xué)院給我們帶來(lái)的良好學(xué)風(fēng)。在這良好的學(xué)院氛圍下,如此景象離不開(kāi)我們每一位學(xué)院人的無(wú)私付出與辛勤勞動(dòng)。第一天的培訓(xùn)就在清爽與悠然值得的氣氛下結(jié)束了。迎著朝陽(yáng)我們進(jìn)入到了第二天的培訓(xùn)當(dāng)中,上午的時(shí)候?qū)W院黨政辦主任與學(xué)生處處長(zhǎng)為我們介紹了對(duì)于輔導(dǎo)員的工作應(yīng)該注意和學(xué)習(xí)的地方。毫無(wú)疑問(wèn)老師的服務(wù)對(duì)象就是學(xué)生,那么面度形形色色的學(xué)生我們?cè)趺礃硬拍茏龅焦?,公正呢,這就是我們要思考的問(wèn)題。我們所要面對(duì)的是什么樣類(lèi)型的學(xué)生,怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常管理,遇到突發(fā)事件我們?cè)鯓蛹皶r(shí)的采取措施保證學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全。可見(jiàn)學(xué)生工作尤為重要。

我們深深的體會(huì)到了作為老師,身上肩負(fù)的重任。我們不僅要保護(hù)學(xué)生,教育他們?cè)趺醋鋈?,我們更要交給他們知識(shí)與技能。就在今年國(guó)務(wù)院2月26日主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議上,部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。會(huì)議中提會(huì)讓職業(yè)教育為社會(huì)源源不斷地創(chuàng)造人才紅利。國(guó)家大力提倡發(fā)展職業(yè)教育,為國(guó)家和社會(huì)提供更多高技能人才。學(xué)院為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,擴(kuò)大職業(yè)院校教師人員隊(duì)伍,公開(kāi)招聘了45名新的教師加入到__這個(gè)大家庭當(dāng)中,我也有幸成為其中的一員,為_(kāi)_學(xué)院的發(fā)展添磚加瓦!下午的時(shí)候教務(wù)處處長(zhǎng)給我們講解了作為一名教師要怎樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的把知識(shí)傳授給學(xué)生,今后在社會(huì)上有一個(gè)良好的發(fā)展,這是作為一名老師最基本的義務(wù)與責(zé)任。對(duì)比昨天輕松的培訓(xùn),今天的培訓(xùn)顯得尤為嚴(yán)肅與沉重。

轉(zhuǎn)眼間,兩天培訓(xùn)很快就過(guò)去了,但是對(duì)于我們新加入__學(xué)院這個(gè)大家庭的成員來(lái)說(shuō),此次培訓(xùn)尤為珍貴與重要。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),我更加對(duì)學(xué)院有了深入的認(rèn)識(shí)與了解,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我們有嚴(yán)格的要求,與此同時(shí)學(xué)院上上下下的同仁對(duì)我們新進(jìn)人員體現(xiàn)出了更多的關(guān)心與幫助,讓我們感受到了學(xué)院這個(gè)大家庭的溫暖。同時(shí)也堅(jiān)定了我為學(xué)院揮灑青春汗水的堅(jiān)定決心!

因?yàn)闊釔?ài),所以選擇;因?yàn)檫x擇,所以堅(jiān)持。常言道:“三百六十行,行行出狀元?!苯處煹穆殬I(yè)更是高尚和神圣的。教師這個(gè)職業(yè),人們有著數(shù)不清的贊譽(yù):“教師是蠟燭,燃燒自己, 照亮別人”,“教師是鋪路石,粉碎自己,平坦他人”,“教師是孺子牛,吃進(jìn)去的是草,擠出來(lái)的是奶?!边@些溢美之詞,都表現(xiàn)了人們對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的贊美,對(duì)這一職業(yè)的無(wú)限向往。

總的來(lái)說(shuō),要真正做好一名高職院校教師,必須樹(shù)立教師的權(quán)威,得到學(xué)生的尊重、社會(huì)的認(rèn)同。這取決于教師本人的思想品德、心理素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)和教學(xué)能力等的修養(yǎng)水平。在教學(xué)管理工作中不斷學(xué)習(xí),完善自己的健康人格,提高自身專(zhuān)業(yè)技能及教學(xué)能力水平,使自己成為一名合格的“雙師型”高職教師。我們的學(xué)生雖然有這樣那樣的問(wèn)題,但是我們的教師只要有一顆博大無(wú)私的愛(ài)心以及具備肯干務(wù)實(shí)的精神,那么我們的學(xué)生同樣也能成為高素質(zhì)技能型人才。我將會(huì)為爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的高職教師而努力奮斗,為了__美好的明天而揮灑青春熱血!

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