從某件事情上得到收獲以后，可以記錄在心得體會(huì)中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編為大家收集的項(xiàng)目心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
作為一名項(xiàng)目經(jīng)理，每天的工作都是緊張而忙碌的。在這個(gè)角色中，我需要與多個(gè)部門(mén)和團(tuán)隊(duì)成員合作，確保項(xiàng)目按計(jì)劃順利進(jìn)行。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作和實(shí)踐，我積累了一些關(guān)于項(xiàng)目經(jīng)理每日工作的心得體會(huì)。
首先，作為項(xiàng)目經(jīng)理，良好的溝通能力是非常重要的。我每天要與團(tuán)隊(duì)成員以及其他利益相關(guān)者進(jìn)行交流和協(xié)調(diào)。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員密切合作，我能夠更好地了解他們的需求和工作進(jìn)展情況。在溝通過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)耐心和傾聽(tīng)能力是非常重要的。只有通過(guò)傾聽(tīng)和理解，我才能充分了解團(tuán)隊(duì)成員的問(wèn)題和困難，并及時(shí)提供幫助和支持。
其次，時(shí)間管理能力對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理來(lái)說(shuō)也至關(guān)重要。每天我都面臨著各種各樣的任務(wù)和工作，需要合理安排時(shí)間來(lái)完成。為了有效地管理時(shí)間，我經(jīng)常使用時(shí)間表和日程安排工具。通過(guò)建立優(yōu)先級(jí)和設(shè)定截止日期，我能夠更好地掌握項(xiàng)目的整體進(jìn)展情況。此外，我還發(fā)現(xiàn)合理設(shè)置工作目標(biāo)和提前規(guī)劃工作流程也是非常有幫助的。通過(guò)這些方法，我能夠更好地管理時(shí)間，提高工作效率。
第三，靈活性和適應(yīng)能力是項(xiàng)目經(jīng)理每日工作的重要品質(zhì)。在項(xiàng)目中，變化是難以避免的。我經(jīng)常面臨著項(xiàng)目的調(diào)整、團(tuán)隊(duì)成員的變動(dòng)以及臨時(shí)任務(wù)的出現(xiàn)等問(wèn)題。面對(duì)這些變化，我發(fā)現(xiàn)靈活性和適應(yīng)能力是至關(guān)重要的。我需要快速調(diào)整項(xiàng)目計(jì)劃和任務(wù)分配，確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。同時(shí)，我也鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員保持靈活性，以應(yīng)對(duì)變化。
第四，作為項(xiàng)目經(jīng)理，領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)管理能力是我每天工作中的重要方面。我需要鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員發(fā)揮自己的潛力，并確保他們的工作進(jìn)展順利。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)激勵(lì)和贊賞是非常重要的。通過(guò)給團(tuán)隊(duì)成員提供積極的反饋和獎(jiǎng)勵(lì)，我能夠增強(qiáng)他們的工作動(dòng)力和團(tuán)隊(duì)凝聚力。同時(shí)，我還需要具備解決沖突和處理問(wèn)題的能力。在項(xiàng)目中，團(tuán)隊(duì)成員之間可能會(huì)出現(xiàn)分歧和沖突，作為項(xiàng)目經(jīng)理，我需要及時(shí)處理并找到解決問(wèn)題的方法。
最后，作為項(xiàng)目經(jīng)理，自我反思和學(xué)習(xí)也是每日工作中重要的一環(huán)。每天結(jié)束后，我會(huì)花時(shí)間回顧今天的工作，思考其中的不足和改進(jìn)的空間。通過(guò)不斷反思和學(xué)習(xí)，我能夠改進(jìn)自己的工作方法和提升工作質(zhì)量。我還會(huì)利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理知識(shí)和技能，不斷提升自己的專業(yè)能力。
總而言之，項(xiàng)目經(jīng)理的工作是繁忙而復(fù)雜的。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我體會(huì)到了溝通能力、時(shí)間管理能力、靈活性和適應(yīng)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)管理能力以及自我反思和學(xué)習(xí)的重要性。這些心得體會(huì)不僅適用于我個(gè)人的工作，也可以為其他項(xiàng)目經(jīng)理提供參考和借鑒。我相信，只有不斷提升自己，才能更好地應(yīng)對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理的日常工作挑戰(zhàn)，并取得更大的成功。
從事幼兒教育工作已有十三年了，從一名一線老師到幼兒園副園長(zhǎng)，從一名剛踏入社會(huì)的年輕人到成為人母的媽媽，我給自身始終堅(jiān)持的信念就是“做有良心的人，做有愛(ài)心的事”。在日常的細(xì)節(jié)工作中體現(xiàn)愛(ài)生如子，切實(shí)做到“以情感人”。有了愛(ài)，師生之間才干思想相通，情感交融，才干架起一條心靈的橋梁。
有愛(ài)心的教師能為幼兒身心發(fā)展提供精神營(yíng)養(yǎng)。愛(ài)小朋友是教師都應(yīng)具備的基本素質(zhì)，而幼兒相對(duì)于學(xué)齡兒童，更需要用加倍的愛(ài)心滋潤(rùn)幼小的心靈。我們常見(jiàn)幼兒園小班的小朋友，剛?cè)雸@時(shí)出現(xiàn)"追人現(xiàn)象"，總要跟著一位特定的教師。這是由于幼兒人園后，對(duì)家中親人的依戀感很自然地遷移到幼兒園的教師身上，反映了年幼兒童對(duì)愛(ài)的需要和追求。這時(shí)假如教師能用自身的師愛(ài)感化、滋潤(rùn)幼兒，他們就很容易適應(yīng)新生活，身心得以健康生長(zhǎng)，相反，假如小朋友感受不到教師的愛(ài)，就缺乏平安感，對(duì)身邊的人缺乏信賴，以致對(duì)幼兒身心發(fā)育造成不良影響。在各種平時(shí)的言談中也可以看出，幼兒對(duì)教師的喜愛(ài)程度與教師的和藹程度和對(duì)幼兒的喜愛(ài)程度呈高度的正相關(guān)，幼兒的回答一般是，“因?yàn)樗矚g我”，“因?yàn)樗偸菍?duì)我們笑”。事實(shí)標(biāo)明，幼兒最喜歡有愛(ài)心的老師，而且越是年幼的小朋友越突出。老師的愛(ài)使小朋友感到歡快，滿足了他們精神的需要。
蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)："沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。愛(ài)是一種無(wú)形的力量，愛(ài)能創(chuàng)設(shè)自然和諧、溫馨愉悅的精神環(huán)境，幼兒應(yīng)在充溢愛(ài)的環(huán)境中接受教育。在幼兒教育中，各種教育手段的運(yùn)用固然很重要，然而發(fā)明良好的精神環(huán)境更為重要，愛(ài)是最有效的形式。年幼的幼兒園小朋友感受到的只有教師為他們創(chuàng)設(shè)的愛(ài)的環(huán)境，感受教師對(duì)他們的愛(ài)，對(duì)他們情感的給予，而體會(huì)不到知識(shí)和良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，這些的獲得是以愛(ài)心為基礎(chǔ)，以師愛(ài)為媒介獲得的，教師的愛(ài)心是一種具有動(dòng)力作用的心理品質(zhì)，因此借助師愛(ài)創(chuàng)設(shè)的精神環(huán)境對(duì)幼兒實(shí)施教育非常重要。教師有愛(ài)心便能為小朋友創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，使幼兒發(fā)生平安、愉快、積極的情感與心理狀態(tài)，促使他們樂(lè)于去觀察、嘗試、探索與發(fā)明，從而發(fā)展他們的智力。
愛(ài)是兒童和教師心靈之間的通道，是打開(kāi)兒童心智的鑰匙，一個(gè)教師的最終勝利，就在于真正走進(jìn)學(xué)生的心里，以自身的生命之光去啟迪小朋友的心靈。
“師德興則教育興，教育興則民族興”，總之，良好的師德，對(duì)于教育發(fā)展、國(guó)家振興是一種強(qiáng)大的、不可替代的推動(dòng)力。所以，每個(gè)教師都要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)師德內(nèi)涵，緊緊掌握師德靈魂，用自身對(duì)教育事業(yè)、對(duì)純真兒童的熱誠(chéng)之愛(ài)托起明天的太陽(yáng)！
參與這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，我深感大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的地方，更是一個(gè)可以實(shí)踐夢(mèng)想、鍛煉能力的平臺(tái)。項(xiàng)目的每個(gè)階段都充滿挑戰(zhàn)：從起初的想法孵化，到團(tuán)隊(duì)的組建與磨合，再到項(xiàng)目的具體實(shí)施和后期的優(yōu)化完善，每一步都需要我們不斷思考、學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
過(guò)程中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，關(guān)鍵在于如何互補(bǔ)，共同前進(jìn)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)業(yè)不僅要有激情和想法，更需要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、敏銳的市場(chǎng)洞察力和堅(jiān)韌不拔的毅力。
這次經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，也為我未來(lái)的道路積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我相信，只要我們不斷努力、勇于嘗試，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
今年10月份組織的駐外項(xiàng)目部人員培訓(xùn)。這對(duì)于一個(gè)缺少管理理論和實(shí)踐的我來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次培訓(xùn)，我收獲了很多。以下是本次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
培訓(xùn)中感受最深的是項(xiàng)目管理就是要合理的利用資源，而人無(wú)疑是一切資源中最重要的一環(huán)。而其中印象最深刻的一句話就是：“人也是一種資源，也是需要管理的，人是最不可靠的，人只要對(duì)抗，一切方法都是無(wú)用的”。這就說(shuō)明了人在項(xiàng)目管理中的重要性。
我們做任何工作都不是孤立存在的，工作不論繁復(fù)，都可以看作是一個(gè)項(xiàng)目。而要完成一個(gè)項(xiàng)目就需要各式各樣的人員整合到一起，扮演不同的角色。如何發(fā)揮這些人的特色，分配適合的角色，從而更快更好的完成各自的分工，就是項(xiàng)目最需要考慮到問(wèn)題了。但要真正發(fā)揮每個(gè)人都特色卻不是這么容易就能做到的。因此就需要我們不斷的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的思考力。思考力提高了，觀察敏銳了，才能發(fā)掘出他人的特色，并善加利用。
發(fā)掘出每個(gè)人的特色并分配好各人在項(xiàng)目中所處的職位后，就需要采取有效的管理來(lái)監(jiān)督把控每個(gè)環(huán)節(jié)，以確保項(xiàng)目能夠按照計(jì)劃執(zhí)行。以往我們?cè)诠ぷ髦卸冀佑|過(guò)各式各樣的表格，說(shuō)起來(lái)各個(gè)環(huán)節(jié)似乎都有表格可以監(jiān)控。可是由于這些表格都是分散開(kāi)來(lái)，針對(duì)單獨(dú)某一個(gè)環(huán)節(jié)的，結(jié)果就使得整體管理上缺乏統(tǒng)一性，實(shí)施起來(lái)難免會(huì)出現(xiàn)混亂的感覺(jué)。經(jīng)常出現(xiàn)一個(gè)人只著眼自己負(fù)責(zé)的某一環(huán)節(jié)，卻忽視了整個(gè)項(xiàng)目的情況。一旦某一環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了調(diào)整，其他人員卻無(wú)法第一時(shí)間得到消息，無(wú)法及時(shí)作出調(diào)整。結(jié)果就使得整個(gè)項(xiàng)目的工作節(jié)奏都被打亂了。
因此在項(xiàng)目管理中，我們首先應(yīng)該以項(xiàng)目為單位，將涉及到的所有環(huán)節(jié)和資源都整合到一起，這樣大家就可以知道自己在這整個(gè)項(xiàng)目中所處的位置，了解在項(xiàng)目中與自己相關(guān)的前后環(huán)節(jié)的進(jìn)展情況，這樣執(zhí)行起計(jì)劃來(lái)就更有依據(jù)了。
其次讓我印象深刻的是危機(jī)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)管理伴隨著項(xiàng)目的始終。危機(jī)是無(wú)處不在的。舉個(gè)例子吧：有一次，魏文王問(wèn)名醫(yī)扁鵲道：你家兄弟三人，都精通醫(yī)術(shù)，那到底誰(shuí)最高明呢？扁鵲道：長(zhǎng)兄治病，是治于病發(fā)之前。由于一般人無(wú)法知曉他事先能鏟除病因，所以他的名氣無(wú)法傳出去；次兄治病，是治于病情發(fā)作
初始，一般人以為他治療的都只是輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里；而我治病，是治于嚴(yán)重之時(shí)，大家看到我做的都是大手術(shù)，就以為我的醫(yī)術(shù)最高明了。
“事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制”。只是很多時(shí)候，我們并不能意識(shí)到危機(jī)，總是等失敗了才后悔莫及。其實(shí)，平時(shí)可以在前人的經(jīng)驗(yàn)中吸取經(jīng)驗(yàn)，防患于未然。古人云：生于憂患，死于安樂(lè)。風(fēng)險(xiǎn)管理這幾年也被提到了一個(gè)前所未有的高度。所以，我們要培養(yǎng)起憂患危機(jī)意識(shí)，掌控風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。從安全隱患的源頭入手，這樣的防控措施才是實(shí)實(shí)在在的，有效的。
項(xiàng)目管理是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)，需要我們和實(shí)際工作相結(jié)合，才能發(fā)揮出更大的功效。這就是我在這次項(xiàng)目管理培訓(xùn)當(dāng)中的心得體會(huì)，希望能在接下來(lái)的生活、工作和學(xué)習(xí)中能更好地領(lǐng)會(huì)運(yùn)用培訓(xùn)所得。
為適應(yīng)公司統(tǒng)籌產(chǎn)能提升和治理機(jī)制的完善工作，在公司人力資源部的細(xì)心組織安排下，于20xx年xx月xx日，公司派遣我與另一位旁聽(tīng)同事前往云南白藥集團(tuán)昆明總部進(jìn)展為期5天“工程治理培訓(xùn)”，對(duì)此，我表示由衷感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我所賜予了厚望!在開(kāi)班典禮上，公司總經(jīng)理進(jìn)展了開(kāi)班發(fā)動(dòng)，使我們明確了進(jìn)展工程培訓(xùn)的重要性。本次為我們安排的培訓(xùn)內(nèi)容通俗易懂、豐富多彩，既有理論講解，又有案例分析，讓人能較快的汲取和理解。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，使我學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，感覺(jué)受益匪淺。通過(guò)對(duì)工程治理相關(guān)課程的學(xué)習(xí),使我對(duì)工程治理在工作中作用有了新的熟悉。這對(duì)于一個(gè)長(zhǎng)期從事技術(shù)研發(fā)工作，缺少系統(tǒng)治理理論和實(shí)踐的我來(lái)說(shuō)，從本次培訓(xùn)中收獲了許多，對(duì)我后的工作也有很大的幫忙。
下面我從新產(chǎn)品研發(fā)角度談?wù)剠⑴c工程治理培訓(xùn)的心得體會(huì)：唐詩(shī)詠一個(gè)新產(chǎn)品研發(fā)任務(wù)就是一個(gè)工程，完全遵循工程生命周期的規(guī)律，工程治理貫穿于新產(chǎn)品研發(fā)的整個(gè)過(guò)程中。工程的生命周期可以分為四個(gè)階段：工程立項(xiàng)期、工程啟動(dòng)期、工程進(jìn)展成熟期以及工程完成期。
工程立項(xiàng)期在新產(chǎn)品研發(fā)中對(duì)應(yīng)于可行性分析階段。一個(gè)科研工程開(kāi)頭前，通常會(huì)針對(duì)客戶提出的需求，現(xiàn)場(chǎng)使用條件，科研人員需要用大量的時(shí)間來(lái)確認(rèn)工程的規(guī)模、人員、資金、本錢(qián)費(fèi)用估算和預(yù)期效益分析。然后將工程規(guī)劃和本錢(qián)估算，以書(shū)面的方式把將可行性討論報(bào)告上級(jí)部門(mén)和客戶進(jìn)展工程的可行性分析，以打算工程是否開(kāi)展。
本階段的特點(diǎn)是，對(duì)本錢(qián)和工作人員的需求量較少，工程的不確定性和風(fēng)險(xiǎn)較高，工程的勝利概率較低，在這一階段，工程涉及人員的力量對(duì)工程產(chǎn)品的最終特征和最終本錢(qián)的影響力是最大的。
工程立項(xiàng)期在新產(chǎn)品研發(fā)中對(duì)應(yīng)于立項(xiàng)階段。通過(guò)與客戶的溝通和對(duì)現(xiàn)場(chǎng)使用條件的摸底，若達(dá)成全都意見(jiàn)，則可對(duì)該工程進(jìn)展立項(xiàng)。該階段的任務(wù)是制定工程規(guī)劃任務(wù)書(shū)，提出詳細(xì)的實(shí)施方案，工程規(guī)劃進(jìn)度，組建工程實(shí)施團(tuán)隊(duì)，成立工程組。該階段的主要工作是提出解決需求或問(wèn)題的方案。依據(jù)對(duì)工程的需求分析，提出規(guī)劃與預(yù)算，并對(duì)下一階段的工程實(shí)施進(jìn)度進(jìn)展詳細(xì)規(guī)劃，其中涉及組織責(zé)任分派、任務(wù)分工等一系列問(wèn)題。
在新產(chǎn)品研發(fā)過(guò)程中，該階段對(duì)應(yīng)于試驗(yàn)室討論、配方優(yōu)化、階段性評(píng)估、小規(guī)模工業(yè)試驗(yàn)、工業(yè)試驗(yàn)等階段，也是新產(chǎn)品研發(fā)最艱難的階段。該階段需要工程組成員之間通力合作，加強(qiáng)溝通。此階段工程第一負(fù)責(zé)人將會(huì)根據(jù)工程規(guī)劃任務(wù)書(shū)的要求進(jìn)展工程的各個(gè)方面的掌握，根據(jù)規(guī)劃進(jìn)展工程質(zhì)量的進(jìn)度的治理，在工程詳細(xì)執(zhí)行中完善規(guī)劃，使工程目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)，到達(dá)客戶使用要求或滿意現(xiàn)場(chǎng)使用要求，并在預(yù)算內(nèi)按時(shí)完成。
在工程規(guī)劃和實(shí)施過(guò)程中的特點(diǎn)是對(duì)本錢(qián)和工作人員的需求量漸漸增多，工程的勝利率隨著工程的進(jìn)展逐步提高，而參加工程的人員對(duì)工程最終產(chǎn)品和最終本錢(qián)的影響力漸漸減弱。
在該階段，主要進(jìn)展外圍數(shù)據(jù)收集于整理，撰寫(xiě)相關(guān)技術(shù)文件，申請(qǐng)鑒定。這一階段一個(gè)重要任務(wù)就是評(píng)估工程績(jī)效，以便從中得知該在哪些方面改善，在將來(lái)執(zhí)行相像工程時(shí)有所借鑒。這一階段應(yīng)當(dāng)涉及從客戶或使用現(xiàn)場(chǎng)那兒獵取反應(yīng)，以查明客戶滿足度和工程是否到達(dá)了客戶的期望等活動(dòng)。同樣也應(yīng)從工程團(tuán)隊(duì)那兒得到反應(yīng)，以便得到有關(guān)示來(lái)工程績(jī)效改善方面的建議。
總之，工程治理涉及工作和生活的方方面面，積極的思索，優(yōu)秀的習(xí)慣，沉著的生活節(jié)奏是共同追求的方向。
第一段：引言。
在我的大學(xué)生活中，有一門(mén)課程給了我非常寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)，那就是“項(xiàng)目管理”。在這門(mén)課程中，我們組成了一個(gè)小組，負(fù)責(zé)完成一個(gè)真實(shí)的項(xiàng)目。為期一個(gè)學(xué)期的項(xiàng)目管理實(shí)踐，使我深入了解了項(xiàng)目的整個(gè)生命周期，以及項(xiàng)目管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。在項(xiàng)目部的實(shí)踐中，我從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
在項(xiàng)目部的實(shí)踐中，我們的小組面臨著許多挑戰(zhàn)，如項(xiàng)目目標(biāo)的明確定義、資源的分配、任務(wù)的分工等。然而，通過(guò)大家的共同努力，我們成功地建立了一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我更加明確了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都有自己的角色和職責(zé)，只有共同配合才能使項(xiàng)目順利進(jìn)行。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，妥善處理分歧，以及妥善解決問(wèn)題。通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我也更好地理解了團(tuán)隊(duì)合作的力量，只有在一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)、相互信任的環(huán)境中，我們才能發(fā)揮自己的最大潛力。
第三段：時(shí)間管理。
在項(xiàng)目部的實(shí)踐中，時(shí)間管理顯得尤為重要。一個(gè)項(xiàng)目的成功與否，往往取決于對(duì)時(shí)間的合理規(guī)劃和分配。在項(xiàng)目管理過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何制定合理的時(shí)間表，如何合理安排每個(gè)成員的工作量，以及如何及時(shí)調(diào)整計(jì)劃以適應(yīng)變化。在項(xiàng)目過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，如拖延癥等。然而，通過(guò)這次實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了更加有效地管理時(shí)間，提高自己的工作效率。我意識(shí)到，只有充分利用每一分鐘，才能更好地完成任務(wù)。
第四段：溝通與交流。
在項(xiàng)目部的實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到溝通與交流的重要性。一個(gè)項(xiàng)目的成功與否，往往取決于成員之間的良好溝通。通過(guò)項(xiàng)目實(shí)踐，我不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)溝通技巧。我學(xué)會(huì)了如何向組員清晰地傳達(dá)任務(wù)目標(biāo)和要求，如何有效地聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，以及如何處理沖突和解決困難。通過(guò)與組員和其他相關(guān)方的溝通和交流，我能更好地把握項(xiàng)目的進(jìn)度和狀態(tài)，及時(shí)解決問(wèn)題。我深信，良好的溝通和交流將是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)。
通過(guò)項(xiàng)目部的實(shí)踐，我不僅學(xué)到了項(xiàng)目管理的知識(shí)和技能，更重要的是在實(shí)踐中獲得個(gè)人成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何處理困難和挑戰(zhàn)，以及如何有效地管理自己的時(shí)間和精力。我也更加明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和規(guī)劃。這次實(shí)踐讓我意識(shí)到項(xiàng)目管理是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的領(lǐng)域，我希望將來(lái)能在這個(gè)領(lǐng)域有所建樹(shù)。通過(guò)項(xiàng)目部的實(shí)踐，我對(duì)自己的未來(lái)有了更明確的規(guī)劃和目標(biāo)。
結(jié)論：通過(guò)項(xiàng)目部的實(shí)踐，我深入了解了項(xiàng)目的整個(gè)生命周期，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)會(huì)了合作與溝通，在時(shí)間管理中提高了自己的效率，在個(gè)人成長(zhǎng)中明確了未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)。我相信，這次實(shí)踐經(jīng)歷將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生重要的影響。通過(guò)項(xiàng)目部的實(shí)踐，我成長(zhǎng)了很多，我對(duì)自己的未來(lái)充滿了信心。
項(xiàng)目管理是整個(gè)項(xiàng)目的基礎(chǔ)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理及實(shí)物可以提高工作效率提升員工的項(xiàng)目管理能力。
在項(xiàng)目管理體驗(yàn)式培訓(xùn)中，我們聽(tīng)了聚成公司講師的案例和實(shí)習(xí)我們明白了什么叫項(xiàng)目和項(xiàng)目管理的流程和項(xiàng)目管理的精髓。首先項(xiàng)目管理語(yǔ)言要求統(tǒng)一，減少因傳遞導(dǎo)致的溝通誤差，影響項(xiàng)目進(jìn)度。公司要求我們圍繞項(xiàng)目管理的基本理念去體驗(yàn)項(xiàng)目管理事實(shí)案例。我們根據(jù)講師講授的案例進(jìn)行深刻的體驗(yàn)與感受，我們明白了項(xiàng)目管理的目標(biāo)設(shè)計(jì)非常重要。項(xiàng)目設(shè)計(jì)目標(biāo)要求我們對(duì)目標(biāo)具備時(shí)間性和成本質(zhì)量方面出發(fā)。項(xiàng)目管理有九大知識(shí)領(lǐng)域和五大過(guò)程這都需要我們?nèi)ド羁痰捏w驗(yàn)與理解。項(xiàng)目開(kāi)始前我們要做出一個(gè)示意圖，讓所有的員工都能明白我們?cè)谧鍪裁次覀儜?yīng)該怎樣做，橫向“時(shí)間預(yù)算”和縱向貫穿“WBS工作分解”讓我們明確項(xiàng)目中關(guān)鍵所在。
通過(guò)學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的實(shí)物我深信未來(lái)是企業(yè)發(fā)展的核心，項(xiàng)目管理是企業(yè)的行為過(guò)程，是企業(yè)發(fā)展的載體。營(yíng)銷(xiāo)管理是企業(yè)的成果，也是企業(yè)發(fā)展的命脈。
通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)“項(xiàng)目經(jīng)理”在整個(gè)項(xiàng)目處于的角色非常重要，項(xiàng)目經(jīng)理是整個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的引導(dǎo)至和溝通者。一個(gè)成功的項(xiàng)目經(jīng)理的能力直接決定著整個(gè)項(xiàng)目的成功。團(tuán)隊(duì)溝通能力異常重要，只有Leader能力帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的溝通力越強(qiáng)那么整個(gè)項(xiàng)目的成功率越高。
金秋10月，伴著陣陣秋風(fēng)，我來(lái)到了中國(guó)傳媒大學(xué)鳳凰學(xué)院來(lái)學(xué)習(xí)影視項(xiàng)目管理專業(yè)的研修班，能得到這次難得的機(jī)會(huì)，還要感謝省廣電局的領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)，在這里我深表感謝。下面就來(lái)簡(jiǎn)單敘述一下我這段時(shí)間的收獲，請(qǐng)各位指正。
首先中國(guó)傳媒大學(xué)鳳凰學(xué)院的名氣還是很大的，在社會(huì)上可信度是很高的，一邊是中國(guó)傳媒大學(xué)，一邊是鳳凰衛(wèi)視，無(wú)論是在學(xué)術(shù)界還是媒體行業(yè)這都是兩塊金字招牌。
另一方面，中國(guó)傳媒大學(xué)鳳凰學(xué)院的師資力量是比較強(qiáng)大的，在學(xué)術(shù)研究上，有中國(guó)傳媒大學(xué)做后盾，在影視項(xiàng)目管理專業(yè)這個(gè)領(lǐng)域，不僅是在國(guó)內(nèi)而且中國(guó)傳媒大學(xué)也比較注重國(guó)際領(lǐng)域的行業(yè)動(dòng)向。在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上，有鳳凰衛(wèi)視做項(xiàng)目支撐，鳳凰衛(wèi)視的一些高管經(jīng)常來(lái)學(xué)校親自授課，分析目前國(guó)內(nèi)發(fā)展的最新形式，以及預(yù)測(cè)未來(lái)的行業(yè)走向等等。
最后來(lái)中國(guó)傳媒大學(xué)鳳凰學(xué)院學(xué)習(xí)讓我感覺(jué)收獲最大的就是結(jié)識(shí)了一幫朋友，而且大多數(shù)都是這個(gè)行業(yè)的精英人士，我們利用課余時(shí)間來(lái)討論問(wèn)題，不僅僅解決的以前一些工作當(dāng)中的難題，而且彼此之間也建立了深厚的友誼。
總之，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我收獲頗豐，感覺(jué)這次學(xué)習(xí)，還是很有價(jià)值的。
隨著科技的不斷發(fā)展，通信在我們的生活中扮演著越來(lái)越重要的角色。而與之相關(guān)的通信書(shū)籍也日益豐富。通過(guò)閱讀這些書(shū)籍，我深感通信的重要性和其中的奧秘。在這篇文章中，我將分享我從通信相關(guān)書(shū)籍中獲得的心得體會(huì)。
第二段：視野的拓寬。
通信相關(guān)書(shū)籍幫助我拓寬了視野，了解了通信背后的原理和技術(shù)。例如，我讀過(guò)一本名為《通信導(dǎo)論》的書(shū)，起初我的想法只是了解一些通信的基本概念和術(shù)語(yǔ)。然而，通過(guò)閱讀，我逐漸發(fā)現(xiàn)通信的內(nèi)容遠(yuǎn)比我所想象的要復(fù)雜。書(shū)中介紹的通信系統(tǒng)的運(yùn)作原理，以及信號(hào)的傳輸和解碼過(guò)程，令我刮目相看。這些理論知識(shí)不僅使我快速了解了通信的基本原理，還對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作有著重要的影響。
第三段：實(shí)踐能力的提升。
通信相關(guān)書(shū)籍還幫助我提升了實(shí)踐能力。通過(guò)讀《通信原理與系統(tǒng)設(shè)計(jì)》這本書(shū)，我了解到通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)需要考慮到很多因素，如信號(hào)的傳輸效率、系統(tǒng)的抗干擾能力等。在書(shū)中，作者還介紹了通信系統(tǒng)的實(shí)際案例，通過(guò)實(shí)例我能夠更好地理解書(shū)中的概念和原理。同時(shí)，書(shū)中還有很多練習(xí)題，通過(guò)做題我不僅可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，還可以培養(yǎng)自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
第四段：認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
通信不僅涉及到技術(shù)原理的運(yùn)用，也需要團(tuán)隊(duì)合作來(lái)實(shí)現(xiàn)。閱讀《團(tuán)隊(duì)協(xié)作與通信技巧》這本書(shū)，我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。書(shū)中介紹了如何有效地進(jìn)行溝通和協(xié)作，以及如何處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部沖突和問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)中的案例和方法，我能夠更好地與同事合作，克服困難，更高效地完成任務(wù)。這對(duì)于一個(gè)通信專業(yè)的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是至關(guān)重要的。
第五段：未來(lái)展望。
我對(duì)通信相關(guān)書(shū)籍的閱讀心得體會(huì)使我更加熱愛(ài)這個(gè)領(lǐng)域，并對(duì)未來(lái)的發(fā)展充滿期待。在未來(lái)，我打算繼續(xù)閱讀更多通信書(shū)籍，不斷提升自己的知識(shí)和實(shí)踐能力。同時(shí)，我也希望將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，為通信行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
在這篇文章中，我分享了我從通信相關(guān)書(shū)籍中獲得的心得體會(huì)。這些書(shū)籍不僅幫助我拓寬了視野，提升了實(shí)踐能力，還讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)閱讀這些書(shū)籍，我對(duì)通信的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并對(duì)未來(lái)的發(fā)展充滿信心。愿這些心得能夠?qū)ψx者們有所啟發(fā)，讓我們共同努力，為通信行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
一年的時(shí)間是短暫的，轉(zhuǎn)眼間就到了我們小組SRTP項(xiàng)目結(jié)題答辯的時(shí)間了，也意味著我們一年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐接近了尾聲。首先，我想表達(dá)一下我們發(fā)自內(nèi)心的欣喜之情。都說(shuō)好事多磨，我們?cè)谶@期間真的是既經(jīng)歷過(guò)頭碰南墻、一籌莫展的時(shí)刻，又經(jīng)歷過(guò)思維迸發(fā)、柳暗花明的瞬間。從申報(bào)題目的尋找、討論到精心地準(zhǔn)備申報(bào)材料，申報(bào)通過(guò)再到一系列的查找資料、咨詢老師，再到大家通過(guò)數(shù)十次的討論定下方案的實(shí)施方法，再將方案付諸實(shí)施，最后得到如今我們的成果，再到后期的收尾工作，這期間的過(guò)程可以說(shuō)是很曲折的，但卻是充實(shí)的。
還記得一年前，自己剛經(jīng)歷過(guò)大一的適應(yīng)，開(kāi)始大二的學(xué)習(xí)。感覺(jué)實(shí)踐的機(jī)會(huì)有限，于是和四個(gè)同學(xué)商量一起報(bào)了這個(gè)SRTP項(xiàng)目，以期讓自己獲得更多的實(shí)踐鍛煉。我們之所以選擇這個(gè)項(xiàng)目，是因?yàn)橛X(jué)得它很有意義和實(shí)用價(jià)值，在隧道裂縫檢測(cè)方面有著很大的應(yīng)用價(jià)值。
這個(gè)項(xiàng)目的主要內(nèi)容是：結(jié)合隧道斷面及襯砌展開(kāi)圖，建立虛擬三維隧道模型。根據(jù)三維激光掃描儀從隧道內(nèi)獲得的掃描圖像的展開(kāi)圖像，結(jié)合真實(shí)的隧道襯砌斷面尺寸，建立具有真實(shí)環(huán)境的虛擬三維隧道襯砌圖形。模擬線掃描相機(jī)在隧道中檢測(cè)的真實(shí)場(chǎng)景，形成虛擬線掃描相機(jī)的圖像數(shù)據(jù)采集方法。
這個(gè)項(xiàng)目并不是查閱文獻(xiàn)寫(xiě)寫(xiě)文字就可以完成的，在項(xiàng)目前期我們就體會(huì)到了完成項(xiàng)目的壓力。由于進(jìn)行項(xiàng)目前對(duì)3DMAX軟件并沒(méi)有過(guò)了解學(xué)習(xí)，翻閱并學(xué)習(xí)3DMAX學(xué)習(xí)書(shū)籍一度讓我們頭疼不已。建好模型后，我們?cè)谫N圖上就遇到了很大的難題。一開(kāi)始我們?cè)囍闷胀ǜ街馁|(zhì)的方法，后來(lái)發(fā)現(xiàn)由于隧道模型的特殊性這樣做無(wú)法達(dá)到我們一開(kāi)始所預(yù)期的效果。后來(lái)經(jīng)過(guò)我們的討論研究發(fā)現(xiàn)，貼圖是按照?qǐng)A柱體向四周擴(kuò)散貼圖，而隧道是不規(guī)則的圓，無(wú)法在當(dāng)時(shí)建立的模型上直接進(jìn)行正確的貼圖。經(jīng)過(guò)仔細(xì)的看書(shū)及上網(wǎng)搜尋答案，我們發(fā)現(xiàn)了處理貼圖的方法，就是通過(guò)LOFT功能里自帶的表面賦予材質(zhì)的功能進(jìn)行貼圖。于是我們將隧道路徑線進(jìn)行分割，然后分段進(jìn)行放樣，所建立的模型就有LOFT功能里的貼圖，然后將貼圖貼上去。這只是其中我們遇到的一個(gè)難題，不過(guò)也正是這些難題才讓我們充分發(fā)揮各自的聰明才智。我想大概所謂付出便有回報(bào)的話還是有道理的。你越是去迎接挑戰(zhàn)，你就越要付出努力，而一旦挑戰(zhàn)成功，那么所得到的收獲不需要獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)杯之類(lèi)的，你都能和你的隊(duì)友默契的感受到這一路的點(diǎn)滴足以促進(jìn)我們更好地前進(jìn)。
這次項(xiàng)目，還教會(huì)了我很多方面的技能，一方面是對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用。因?yàn)槲覀兊恼n題是比較貼近工程實(shí)際的，我們必須在許多方面都要進(jìn)行調(diào)查和學(xué)習(xí)。首先在各大學(xué)術(shù)網(wǎng)站上找我們需要的最新的資料并結(jié)合專業(yè)知識(shí)，了解其他國(guó)家在這一領(lǐng)域所擁有的技術(shù)；然后再學(xué)習(xí)我們所必須掌握的3DMAX技術(shù)來(lái)完成后期的工作。另一方面，我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作很重要，不同的人有不同的思路和想法，
我發(fā)現(xiàn)，其他成員經(jīng)常會(huì)給我很大的啟發(fā)，同時(shí)，每個(gè)人的付出都是不可或缺的，團(tuán)隊(duì)的和諧很重要。團(tuán)隊(duì)協(xié)作，是我們項(xiàng)目的最根本保證。我也初步體會(huì)到了開(kāi)始科研工作的方法，要多讀文獻(xiàn)，還要多與老師和同學(xué)交流，要努力發(fā)現(xiàn)，提出問(wèn)題，還要大膽思維，力求創(chuàng)新，這是科研工作者所需要的最基本的功夫，雖然我只是在做最初級(jí)的探索，但我們也這樣要求自己。
真的很有幸參與到這樣的項(xiàng)目中來(lái)，加深了我對(duì)科研項(xiàng)目基本流程的認(rèn)識(shí)和了解，學(xué)到了很多東西，對(duì)我以后的學(xué)業(yè)，職業(yè)生涯，以及生活方面都有很大的幫助。但限于專業(yè)知識(shí)和眼界見(jiàn)識(shí)的不夠?qū)拸V，可能在我們的項(xiàng)目中仍存在一些不足，如果以后能有幸繼續(xù)進(jìn)行相關(guān)課題的研究，希望能對(duì)這些不足進(jìn)行改善。
在整個(gè)科研訓(xùn)練的過(guò)程中，曾經(jīng)為得不到理想的結(jié)果而抓耳撓腮，也為自己取得了一定的成果而喜出望外，但是科研就是這樣，大多數(shù)時(shí)候都是一個(gè)人或者幾個(gè)人為了一個(gè)目標(biāo)而努力，這個(gè)過(guò)程是寂寞而艱辛的，但是這個(gè)過(guò)程蘊(yùn)藏著希望。同時(shí)，要感謝我們的指導(dǎo)老師。在他身上我們看到了學(xué)識(shí)深厚所展現(xiàn)的人格魅力。我們也感受到了在他諄諄教導(dǎo)背后的關(guān)愛(ài)與無(wú)私。
通過(guò)這一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我也初步體會(huì)到了開(kāi)始科研工作的方法，學(xué)到了很多很多非常有用的實(shí)踐操作技能。真的很有幸可以有這樣一次機(jī)會(huì)，學(xué)到的東西很多，我想這些對(duì)我們以后的學(xué)業(yè)，工作，以及生活方面都一定會(huì)有很大的幫助。最后再一次感謝指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)，也非常非常感謝自己的同組伙伴，這次項(xiàng)目的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我好好學(xué)習(xí)，好好回味。
不知不覺(jué)來(lái)陽(yáng)江項(xiàng)目部已經(jīng)有十天了，我對(duì)華興的認(rèn)識(shí)也隨時(shí)間的推移一步步加深。剛來(lái)公司的時(shí)候，我認(rèn)為華興只是一家建筑公司，和別的公司應(yīng)該沒(méi)什么差別。但現(xiàn)在，華興給我的印象是它是一家擁有完備核電建筑資質(zhì)并且將員工的安全擺在首位的負(fù)責(zé)任國(guó)企。
從項(xiàng)目部派鋼結(jié)構(gòu)隊(duì)的主管技術(shù)員趙慶亮去儀征接我們那天起，我們就已經(jīng)和項(xiàng)目部有了剪不斷的聯(lián)系，也是從那一刻起，我們就已經(jīng)為自己是項(xiàng)目部的一名員工而感到自豪！
從儀征到陽(yáng)江要經(jīng)過(guò)二十幾個(gè)小時(shí)的旅途，我們到項(xiàng)目部的時(shí)候已經(jīng)是凌晨了，但項(xiàng)目部的人力資源部的副主任文建國(guó)仍然帶領(lǐng)一些老員工在樓下接我們，讓瞌睡的我們又有了精神。來(lái)到宿舍，我們發(fā)現(xiàn)宿舍里干凈整潔，而且項(xiàng)目部給我們準(zhǔn)備了嶄新的涼席，被子，蚊帳等生活用品，讓我頓時(shí)感覺(jué)到項(xiàng)目部對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我體會(huì)到項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們新員工的重視與關(guān)心！
接下來(lái)的幾天，我們又接受了項(xiàng)目部的集中培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，我體會(huì)最深的就是項(xiàng)目部對(duì)員工安全和產(chǎn)品質(zhì)量的極高重只有道德高尚的人才能承擔(dān)重大的任務(wù)。追求真正的成功，應(yīng)該立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息，以苦明志，以苦礪才，以苦養(yǎng)德。
三要虛心學(xué)習(xí)。初出茅廬的我們，有許多方方面面的知識(shí)需要向前輩和大家學(xué)習(xí)。我們要時(shí)刻保持謙虛的學(xué)習(xí)心態(tài)。西漢文學(xué)家劉向說(shuō)過(guò)：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明?！痹诋?dāng)今社會(huì)，知識(shí)決定命運(yùn)，一日不學(xué)，便落后他人。
四要團(tuán)結(jié)協(xié)作。團(tuán)結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)。一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰(shuí)也動(dòng)不得的；但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開(kāi)的。一個(gè)集體、一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有團(tuán)結(jié)一致，積極協(xié)作、互補(bǔ)，目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)，才能越走越遠(yuǎn)。
五要善于創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家和民族的不竭動(dòng)力，更是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的靈魂和生命。我們作為剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)充滿朝氣和活力，帶著知識(shí)和熱情，不拘泥于現(xiàn)成，善于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新。
六要志存高遠(yuǎn)。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。的確，作為年輕的我們，我們要時(shí)刻保持著對(duì)成功的欲望，對(duì)勝利的渴望。我們擁有以“大唐大舞臺(tái)，盡責(zé)盡人才”為人才理念的大平臺(tái)，何愁才能無(wú)處可施？
為期三天的軍訓(xùn)鍛煉了我們的體能，磨練了我們的意志；對(duì)寧德市規(guī)劃館和藝術(shù)館的參觀學(xué)習(xí)，使我們從整體上對(duì)寧德市有了更深刻的了解，對(duì)以后的生活有了更多的憧憬和向往；各個(gè)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)給我們的知識(shí)培訓(xùn)，為我們今后的工作打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。
來(lái)到大唐寧電已過(guò)半個(gè)多月，在生活環(huán)境上基本已經(jīng)適應(yīng)了，和新同事相處的也十分愉快。通過(guò)這短短的半個(gè)月和領(lǐng)導(dǎo)同事的學(xué)習(xí)，自己各方面都有所進(jìn)步。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，不斷學(xué)習(xí)，提升自己，秉承同心文化，實(shí)現(xiàn)自己的理想和自我的人生價(jià)值。大唐也一定能夠做到務(wù)實(shí)和諧，同心跨越，真正的成為國(guó)際一流的能源企業(yè)！
2月18日，在集團(tuán)公司董事長(zhǎng)金xx先生的帶領(lǐng)下，集團(tuán)各經(jīng)營(yíng)單位負(fù)責(zé)人和部分主管一行27人參觀了位于xx高新技術(shù)開(kāi)發(fā)工業(yè)園的蘭州xx集團(tuán)。
從進(jìn)入xx大門(mén)開(kāi)始，映入眼簾的就是一塊巨大的電子屏，滾動(dòng)的紅色字體：“xx歡迎您”！體現(xiàn)出xx全體對(duì)來(lái)訪者的熱情歡迎。辦公主樓里別具一格的室內(nèi)園林，讓身處西北的我們有了別樣的感覺(jué)，從這點(diǎn)布局中，也能看出xx的領(lǐng)導(dǎo)者在企業(yè)的建設(shè)中處處體現(xiàn)了“以人為本”的獨(dú)具匠心。在xx集團(tuán)王部長(zhǎng)和董事長(zhǎng)辦公室主任的帶領(lǐng)下，我們一行詳細(xì)的參觀了xx的每一個(gè)車(chē)間和部門(mén)，在每個(gè)車(chē)間的門(mén)口處都有一個(gè)公示欄，里面貼著上月的明星員工和模范員工。
從每位明星員工和模范員工的簡(jiǎn)介中可以看出，他們都是xx的中流砥柱，依托著他們的付出，xx才能不斷成長(zhǎng)。盡管xx的辦公環(huán)境在蘭州的同行業(yè)中也是首屈一指，但是到達(dá)xx以后，我還是對(duì)它的環(huán)境感到由衷的贊嘆：一塵不染的辦公臺(tái)面，井然有序的工作氛圍，寬敞通透的室內(nèi)園林......最讓我感興趣的還是xx新落成的有25層高的員工公寓，在帶領(lǐng)者的引導(dǎo)下，我們近距離地走近了xx員工的生活，在裝修完畢的員工公寓里，各類(lèi)生活設(shè)施一應(yīng)俱全，真正意義上做了讓xx的員工“提包入住”，這樣人性化的設(shè)計(jì)，完全解決了員工的后顧之憂，讓員工不用再為生活瑣事分心，從而全身心的投入到工作當(dāng)中。
在xx里，這樣的設(shè)計(jì)很多，集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者似乎在用心營(yíng)造一個(gè)城市，一個(gè)依托xx集團(tuán)而成立的“xx城”，在xx里工作，有xx線纜和xx房地產(chǎn)、xx物業(yè)；在xx里生活，有員工公寓，食堂，還可以根據(jù)工作年限帶家屬住在公寓里；在xx里休閑，有羽毛球館，乒乓球室，還有理發(fā)室，甚至美容師。也許，以后還會(huì)有更多的民生工程在xx里實(shí)現(xiàn)，但是就目前所看到的和聽(tīng)到的，這種理想的實(shí)現(xiàn)應(yīng)該就在不遠(yuǎn)的將來(lái)。
在參觀之后，xx的董事長(zhǎng)金銀強(qiáng)接待了金總和我們大家，在接待會(huì)上，金銀強(qiáng)董事長(zhǎng)應(yīng)金總之邀，向與會(huì)的我們講了闡明了一個(gè)理念，那就是做為領(lǐng)導(dǎo)不僅僅是一個(gè)管理者--在一個(gè)前進(jìn)中的企業(yè)里，領(lǐng)導(dǎo)是苦行僧！所有員工會(huì)做的，領(lǐng)導(dǎo)要會(huì)做，要做的最好；員工不會(huì)做的，領(lǐng)導(dǎo)也要會(huì)做！金董事長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)做為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，要從身邊的小事做起，細(xì)節(jié)決定了成敗！
做為甘肅省工業(yè)百?gòu)?qiáng)企業(yè)，中國(guó)電線電纜百?gòu)?qiáng)企業(yè)的董事長(zhǎng)金銀強(qiáng)先生，在最后只是很謙虛地向與會(huì)的我們說(shuō)了一句讓人印象深刻的話：我只是一個(gè)幫助員工實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，我希望大家在我的帶領(lǐng)下能一步步實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想！
xx之行結(jié)束了，他的發(fā)展和成長(zhǎng)之路，其中的艱苦卓絕，我們都沒(méi)有看到，所能看到的只是表面的風(fēng)光和壯麗。但是，又有哪一家企業(yè)的成長(zhǎng)會(huì)一帆風(fēng)順？xx也將迎來(lái)他的20歲生日，希望以后有更多的觀摩和交流的機(jī)會(huì)，促進(jìn)xx更進(jìn)一步的成長(zhǎng)。
在這一年中，項(xiàng)目組成員不僅通過(guò)調(diào)研，編制了商業(yè)計(jì)劃書(shū)、開(kāi)展了可行性研究，進(jìn)行了模擬企業(yè)運(yùn)行和參加企業(yè)實(shí)踐。
在創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目實(shí)施的這一年多的過(guò)程中，有痛苦有快樂(lè)，有付出也有成長(zhǎng)。這一年，讓我學(xué)會(huì)了承擔(dān)，讓我從一個(gè)對(duì)市場(chǎng)一無(wú)所知的菜鳥(niǎo)一步步摸索，通過(guò)分析與調(diào)研，帶領(lǐng)隊(duì)員探知未來(lái)再制造行業(yè)的巨大發(fā)展前景；這一年，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，讓我知道面對(duì)困難除了克服別無(wú)出路；這一年，讓我知道了什么叫執(zhí)行力，從閑散到充實(shí)，從做事拖拉到雷厲風(fēng)行，我看到了自己在一步步成長(zhǎng)；這一年，讓我體會(huì)了什么叫團(tuán)隊(duì)，一起工作，一起熬夜，相互慰藉，相互鼓勵(lì)，我感受到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)真正的戰(zhàn)斗力；這一年，讓我知道了什么叫創(chuàng)新，創(chuàng)新不是天馬星空的想象，創(chuàng)新是創(chuàng)造是改變，是為了滿足社會(huì)需求獲得一定有益效果而不斷探索的精神。下面我將簡(jiǎn)要介紹下我的收獲：
項(xiàng)目確定之后，一系列的問(wèn)題就出現(xiàn)在我們面前，如對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、再制造核心技術(shù)、商業(yè)計(jì)劃書(shū)、工程經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容都了解較少，我們必須通過(guò)自學(xué)相關(guān)知識(shí)，集體討論分享資源、交流信息，尋求解決問(wèn)題的方法。在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，我們由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為積極主動(dòng)的自主求學(xué)，心態(tài)發(fā)生了變化，學(xué)習(xí)效率也明顯提高，掌握新知識(shí)的速度明顯加快。隨著項(xiàng)目的逐步推進(jìn)，我們查找文獻(xiàn)、獲取重要信息的能力，以及分析、歸納、解決問(wèn)題的能力逐步提高，得到所需信息的時(shí)問(wèn)明顯縮短。
參與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目之前，我們學(xué)到的都只是一些理論知識(shí)，與企業(yè)實(shí)際的需求匹配度不高，所學(xué)知識(shí)離散、小系統(tǒng)。在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，我們以實(shí)際需求為導(dǎo)向，需綜合學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)方面的各課程知識(shí)，活學(xué)活用，以解決具體問(wèn)題，專業(yè)與非專業(yè)知識(shí)有機(jī)結(jié)合，所學(xué)知識(shí)更系統(tǒng)，學(xué)習(xí)效果明顯增強(qiáng)。
項(xiàng)目的每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要學(xué)生的通力協(xié)作與配合。項(xiàng)目確定初
期，我們先分頭查閱資料，再進(jìn)行集體交流討論，在較短的時(shí)問(wèn)內(nèi)獲取了大量信息，了解了再制造相關(guān)方面的知識(shí)，制訂了項(xiàng)目的實(shí)施方案，項(xiàng)目申報(bào)書(shū)，順利通過(guò)了申報(bào)評(píng)審環(huán)節(jié)。完成項(xiàng)目需要投入大量的時(shí)問(wèn)與精力，這不是一個(gè)人單槍匹馬就可以做到的，需要大家相互配合。每個(gè)人都要努力貢獻(xiàn)自己的力量，盡可能多承擔(dān)一些工作。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)當(dāng)中的合作需要我們不斷的磨合，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大家的意見(jiàn)和分享你的看法，做到尊重每一個(gè)你的組員，成員之間應(yīng)互相幫助，高效快速的完成本項(xiàng)工作，以便盡快進(jìn)行下一項(xiàng)工作。參與此次創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目讓我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)問(wèn)，更加理解協(xié)作精神與團(tuán)隊(duì)意識(shí)的真諦，這對(duì)我的團(tuán)結(jié)意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、個(gè)人能力的培養(yǎng)提供了一個(gè)寶貴的平臺(tái)。
我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就是要改變傳統(tǒng)的思想、觀念，利用自己的知識(shí)、能力和技術(shù)創(chuàng)辦新的就業(yè)崗位。創(chuàng)業(yè)需要投進(jìn)，需要知識(shí)、更需要能力。對(duì)于想要自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在大學(xué)期間就應(yīng)該正確的培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神，為未來(lái)的創(chuàng)業(yè)打基礎(chǔ)。創(chuàng)業(yè)的路很艱難，對(duì)于剛剛步進(jìn)社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，具備更多的只是創(chuàng)業(yè)的熱情，創(chuàng)業(yè)的意識(shí)，對(duì)于創(chuàng)業(yè)途中可能碰到的困難以及風(fēng)險(xiǎn)，缺乏思想預(yù)備，尤其缺乏創(chuàng)業(yè)的資金、經(jīng)驗(yàn)及基本思路。其實(shí)，創(chuàng)業(yè)意識(shí)是一種個(gè)性傾向，包括創(chuàng)業(yè)需要、創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)、創(chuàng)業(yè)愛(ài)好、創(chuàng)業(yè)理想、創(chuàng)業(yè)信念和創(chuàng)業(yè)世界觀等心里成分。目前就業(yè)題目是一個(gè)全球性的題目，在就業(yè)的壓力下，大學(xué)生因生存、尊嚴(yán)需要以及個(gè)性特點(diǎn)產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)很普遍。
當(dāng)今的社會(huì)，是科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的時(shí)代，人們生活方式也發(fā)生著翻天覆地的變化，機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)共存，風(fēng)險(xiǎn)與利益同在，大學(xué)生在選擇自主創(chuàng)業(yè)的同時(shí)，也要審時(shí)度勢(shì)。一方面要客觀的對(duì)自己的能力進(jìn)行評(píng)價(jià)，看自己是否具備創(chuàng)業(yè)者的基本素質(zhì)。這些素質(zhì)不僅包括創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)，還包括創(chuàng)業(yè)能力以及創(chuàng)業(yè)知識(shí)等。另一方面，也要了解社會(huì)，了解市場(chǎng)，了解投資的環(huán)境等，同時(shí)要熟悉創(chuàng)業(yè)過(guò)程中可能存在的題目與風(fēng)險(xiǎn)。
對(duì)于面臨畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)必須提前做好預(yù)備，不僅是思想預(yù)備，還包括自己的資金來(lái)源；自己想要從事的行業(yè)，行業(yè)的現(xiàn)狀、遠(yuǎn)景評(píng)估；近期以及遠(yuǎn)期經(jīng)營(yíng)計(jì)劃、可能存在的風(fēng)險(xiǎn)、自己對(duì)國(guó)家政
策法規(guī)的了解；未來(lái)企業(yè)生存的資本、條件、根基；自己抗挫折的能力、思辨能力、組織協(xié)調(diào)能力；未來(lái)創(chuàng)業(yè)的理念、經(jīng)營(yíng)方針、經(jīng)營(yíng)策略；自己的合作精神、專業(yè)能力、自身的綜合素質(zhì)等。創(chuàng)業(yè)不是兒戲，創(chuàng)業(yè)需要思想，還需要奮斗的精神，堅(jiān)韌的信念，最重要的是自己的行動(dòng)、堅(jiān)實(shí)的腳步。
通過(guò)這次的創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，讓我對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我看到了自己的不足以及與隊(duì)友之間的差距。在以后的學(xué)習(xí)生活過(guò)程中，我也將不斷修正提升自己。衷心希望學(xué)校能夠多舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一類(lèi)的賽事，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的人才，提高大家的創(chuàng)業(yè)水平，鼓勵(lì)大家“創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)未來(lái)”。
項(xiàng)目化教學(xué)是一種以項(xiàng)目為中心，注重學(xué)生探究和實(shí)踐的教學(xué)模式。在這個(gè)學(xué)期，我有幸參與了一門(mén)項(xiàng)目化教學(xué)課程，并獲得了豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這門(mén)課程，我對(duì)項(xiàng)目化教學(xué)有了更深刻的理解，同時(shí)也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，項(xiàng)目化教學(xué)能夠激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和參與度。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，學(xué)生往往是被動(dòng)地接受知識(shí)，只需記住和復(fù)述。而在項(xiàng)目化教學(xué)中，學(xué)生需要主動(dòng)地進(jìn)行調(diào)查研究、組織實(shí)踐等活動(dòng)，積極參與項(xiàng)目的各個(gè)環(huán)節(jié)。在我參與的一門(mén)項(xiàng)目中，我們小組的任務(wù)是設(shè)計(jì)一個(gè)城市規(guī)劃方案。我們不僅需要在書(shū)本中查找相關(guān)知識(shí)，還需要實(shí)地考察和調(diào)查，與專業(yè)人士進(jìn)行交流。通過(guò)這一過(guò)程，我不僅對(duì)城市規(guī)劃有了更深入的了解，還學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)獲取和運(yùn)用知識(shí)。
其次，項(xiàng)目化教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。在項(xiàng)目中，學(xué)生需要以小組為單位進(jìn)行合作，共同完成任務(wù)。每個(gè)小組成員都有自己的專長(zhǎng)和責(zé)任，需要相互協(xié)作、分工合作。在我參與的這個(gè)城市規(guī)劃項(xiàng)目中，我們小組成員互相配合，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，形成了一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的討論和合作，我了解到不同人的觀點(diǎn)和想法，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)。這種合作與團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和工作都具有重要意義。
第三，項(xiàng)目化教學(xué)能夠提高學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。在項(xiàng)目中，學(xué)生需要將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中，解決實(shí)際問(wèn)題。在我參與的項(xiàng)目中，我們小組需要提出一套解決校園環(huán)境問(wèn)題的方案。我們不僅需要理論知識(shí)，還需要從實(shí)際出發(fā)，考慮各種因素，并提出可行的解決方案。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我鍛煉了自己的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。不再滿足于書(shū)本上的知識(shí)，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)思考和嘗試，通過(guò)與實(shí)際問(wèn)題的接觸，提高了自己的實(shí)際操作能力。
第四，項(xiàng)目化教學(xué)能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新和創(chuàng)造力。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，學(xué)生更多地是按照老師給定的答案進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考。而在項(xiàng)目化教學(xué)中，學(xué)生需要自己提出問(wèn)題，并尋找解決方案。在我參與的項(xiàng)目中，我經(jīng)歷了多次的失敗和嘗試，最終找到了一個(gè)切實(shí)可行的解決方案。這個(gè)過(guò)程讓我明白，創(chuàng)新和創(chuàng)造力并不是與生俱來(lái)的，而是通過(guò)不斷地實(shí)踐和嘗試培養(yǎng)出來(lái)的。只有打破傳統(tǒng)的思維方式，大膽嘗試和創(chuàng)新，才能產(chǎn)生更好的結(jié)果。
最后，項(xiàng)目化教學(xué)能夠提高學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)。在項(xiàng)目中，學(xué)生需要綜合運(yùn)用各種能力和素質(zhì)，如批判性思維、創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)得到全面的提高。在我參與的項(xiàng)目中，我不僅需要了解相關(guān)的學(xué)科知識(shí)，還需要進(jìn)行調(diào)研、組織實(shí)踐、進(jìn)行數(shù)據(jù)分析等。通過(guò)這些活動(dòng)，我的綜合能力得到了鍛煉和提高，我思維更加開(kāi)闊，胸懷更加寬廣。
總的來(lái)說(shuō)，項(xiàng)目化教學(xué)給我?guī)?lái)了很多有益的經(jīng)驗(yàn)和收獲。它能夠激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和參與度，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)。通過(guò)這門(mén)課程，我對(duì)項(xiàng)目化教學(xué)有了更深入的理解，也明白了其對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的重要作用。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)運(yùn)用項(xiàng)目化教學(xué)的理念和方法，進(jìn)一步提高自己的能力和素質(zhì)。
在商業(yè)領(lǐng)域，虧損是一件比較常見(jiàn)的事情。無(wú)論是大型企業(yè)還是小型創(chuàng)業(yè)公司，在做項(xiàng)目時(shí)都有可能會(huì)遇到虧損的情況。虧損可以讓人十分沮喪，但它也可以讓人從中獲得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。本文將從虧損項(xiàng)目的角度出發(fā)，談?wù)劰P者的心得體會(huì)，以及如何從虧損中吸取經(jīng)驗(yàn)。
虧損發(fā)生的原因有很多，可能是外部環(huán)境變化導(dǎo)致的市場(chǎng)變化，也可能是內(nèi)部管理不善所導(dǎo)致的損失。然而，在我個(gè)人的虧損經(jīng)歷中，最主要的原因是在項(xiàng)目啟動(dòng)之前沒(méi)有認(rèn)真評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)。我過(guò)于追求項(xiàng)目的快速發(fā)展，忽略了市場(chǎng)變化和競(jìng)爭(zhēng)力。
當(dāng)虧損出現(xiàn)時(shí)，我們首先要做的是停止損失，并對(duì)已經(jīng)損失的利潤(rùn)進(jìn)行分析。對(duì)于一些無(wú)法挽回的損失，我們應(yīng)該盡早寫(xiě)下來(lái)，形成經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)，我們也應(yīng)該對(duì)項(xiàng)目過(guò)程中的錯(cuò)誤進(jìn)行仔細(xì)的分析，并評(píng)估出未來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。
吸取經(jīng)驗(yàn)并不是簡(jiǎn)單地記錄下事情的發(fā)生，而是要不斷地反思。我們可以找到自己身邊的專家，從他們的虧損經(jīng)歷中汲取經(jīng)驗(yàn)。還可以通過(guò)閱讀行業(yè)研究報(bào)告、走訪客戶、了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等多種途徑，來(lái)建立自己的知識(shí)體系。最終目的是為了把學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，避免這些經(jīng)驗(yàn)的重復(fù)發(fā)生。
虧損項(xiàng)目不僅是一段艱難的旅程，也是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們面對(duì)虧損應(yīng)該不氣餒，用積極的心態(tài)去收集信息，分析風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)收集經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們可以充分利用這次失敗的經(jīng)驗(yàn)，走得更穩(wěn)、更成熟。如果你能做到這些，相信在面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)時(shí)，你一定會(huì)變得更加從容和自信。