心中有不少心得體會時，心得體會是很好的記錄方式，這樣有利于我們不斷提升自我。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的戶外活動心得體會，希望對大家有所幫助。
我們在家長會上，向大家介紹了孩子在園情況，我們對家長的要求也越來越重視，家長對我們的孩子也有了更高的要求。我們希望通過這次的家長會，讓孩子在幼兒園里快樂地生活學習。現(xiàn)在的家長工作主要有：
1、通過電話、家訪等形式，與家長溝通。
2、通過家訪、電子郵件等形式向家長反饋幼兒在園的生活、學習情況，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。
3、家園聯(lián)系欄及時向家長匯報幼兒在園的生活、學習情況。
4、對幼兒進行家訪、電訪。
5、每周一的午睡前后一次聽音樂一起進行活動。
在我們家長園地中，家長們看到了孩子在園的生活和學習情況，感受到了教師對幼兒的重視和關(guān)懷，更加堅定了我們要成為好孩子的信念，相信有了我們老師的關(guān)愛，我們一定可以做的很好。
6、開展主題活動《親親抱抱》讓幼兒了解這是一個什么樣的日子，知道這是個什么日子。
7、每周一次以上的集體教學活動。
8、家長和孩子一起收集各種廢舊玩具，讓孩子們在家中玩耍。
9、帶孩子們?nèi)ビ斡境乩锿嫠！?/p>
10、在家中多和孩子們聊一聊。
家長們都是很有耐心和細心的，家長們也很有耐心地對待每一位幼兒，讓家長們放心的把孩子交給我們。
11、讓孩子們養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣，知道保護自己。
12、每天早上來園后都能看到幼兒的身影。
13、和爸爸媽媽一起進行活動。
14、和孩子一起玩。
15、在老師帶領(lǐng)下，孩子們一起去游泳池里玩，一起去游水公園。
16、通過家長會、電話、家訪，讓家長對幼兒園的活動有更深的認識。
17、向家長宣傳“預防溺水”的法律法規(guī)。
18、讓孩子們了解夏季是一個多變的季節(jié)，并能提醒家長注意孩子的防暑降溫。
19、提高幼兒的自我保護意識，知道不擅自下水，以免被水嗆到。
20、教孩子學會正確的避泳方法。
21、知道在家中的安全標識。
22、通過家訪、電訪，了解孩子在家情況，讓家長更有針對性地配合幼兒園工作，了解幼兒園的教育方針，了解教師的教學方法。
23、通過家長會、家長開放日、家長問卷，及時了解家長的教育思想及教育方法。
24、利用接送孩子的時間，與家長進行面對面地交流，讓家長切實的感受到老師的責任和對幼兒的關(guān)愛，以及家庭的溫暖。
25、對孩子的健康成長，預防疾病的發(fā)生。
26、幫助孩子養(yǎng)成正確的飲水習慣，并學會保護自己。
27、通過家校園地等，讓家長知道有些季節(jié)的變化和意義的情況，如流感、腮腺炎、水痘等病癥。
28、向家長宣傳有關(guān)防疫方面的資料。
29、對幼兒進行衛(wèi)生保健教育，培養(yǎng)幼兒的良好生活衛(wèi)生習慣。
30、每天的來園、離園活動以及離園時與家長做好交接和溝通，讓家長及時了解孩子的健康情況。
31、利用家訪、電訪、便條、接送孩子的時間與家長溝通和交流。
32、通過家園聯(lián)系欄，家校互動，讓家長進一步了解幼兒的教育。
在這次的家長會上，我們向家長介紹了本學期開展各項工作的意圖，介紹了孩子在園的xx日生活學習情況。我們也針對不同的孩子提出了合理化建議，我們會采納并采納家長提出的合理化建議。
總之，我們將繼續(xù)努力，做好每一項工作，使每一件事情都做到更好！
岳老師結(jié)合《指南》和《綱要》中的目標要求對我們在日常體育活動和戶外活動中如何踐行進行了經(jīng)驗性的講解。在戶外活動中我們可以通過集體和分組等形式對幼兒進行動作技能方面的訓練，同時讓我注意到了幼兒活動要把握好幼兒的運動量，要根據(jù)幼兒的不同情況設置相應的運動量，特別是讓幼兒的疲勞程度達到中度最好。同時，在進行戶外活動和體育活動時我們要注意活動的設置要生動有趣，讓幼兒樂意參與并樂在其中。
我們還可以通過一些自制的活動器材來吸引幼兒參與戶外活動的興趣，如利用廢舊的空調(diào)紙箱，讓幼兒進行有趣的鉆山洞的游戲，鍛煉幼兒的鉆爬能力，還可以利用廢舊的飲料瓶做成梅花樁，來鍛煉幼兒的平衡能力。可以創(chuàng)設多種情景，也可以一物多玩。在活動中教師必須遵循幼兒生理技能活動變化的規(guī)律以及認知發(fā)展的特點，使幼兒身心得到更好的發(fā)展。
在活動時我們也一定要注意運動安全，活動前的熱身和活動后的放松必不可少。在活動中也要注意為幼兒提供合適的活動場地。多魚貫，少接力的理念也是非常適用于小班幼兒的。相信結(jié)合今天所學到的經(jīng)驗，我們在教育孩子時會更加得心應手。
今天，我懷揣著激動與期望的心情，帶著“空杯精神”，來到中國科大幼兒園進行觀摩活動。兩個教學活動來自山東省文登教育實驗幼兒園的教學能手李蘭老師和江華老師。特別是李蘭老師的音樂游戲《快樂頭發(fā)》激起了我的心靈火花，讓我靈感的思緒不斷涌動。她的教學活動是那樣的有趣，讓孩子們不知不覺中沉靜在她的游戲里；她的語言是那么的具有親和力，讓我們不忍心大聲呼吸；她的動作是那么的優(yōu)美，讓我們的眼睛無時無刻圍著她打轉(zhuǎn)。
而這些之所以能吸引我們，離不開她們平時工作經(jīng)驗的積累，與充分的準備工作。就拿這節(jié)課中，首先，李蘭老師結(jié)合生活實際，選材“頭發(fā)”，并將頭發(fā)生長、隨風舞動、梳理、燙發(fā)、剪發(fā)等幼兒掌握的一系列生活小常識進行自由創(chuàng)編小律動。在創(chuàng)編過程中，李蘭老師并不局限幼兒動作的規(guī)范與一致，而是鼓勵幼兒主動自由發(fā)揮。其次，幼兒在掌握要領(lǐng)后，教師能運用故事情境，將一系列動作聯(lián)系起來，進行集體表演。再次，李蘭老師選擇的音樂停頓、連貫、強弱的變化非常明顯。最后李蘭老師的個人魅力讓我們在場的人員不得不折服。
在這之后，我就一直在反思思考，如何才能將她的教學方式運動到我們的教學生活當中呢？首先，要想上好一節(jié)課，那就得先認真設計活動，從準確的定位目標，到活動設計中必須有情境性、活動性、操作性、趣味性的環(huán)節(jié)，并且各環(huán)節(jié)應該具有邏輯性和挑戰(zhàn)性。而且在活動中應重視幼兒學習方式的設計。其次，在活動準備過程中，我們不應該只關(guān)注物質(zhì)準備，而不關(guān)注心理準備以及操作材料要適合。就比如李蘭老師只準備了一根頭發(fā)和音樂。再次，在活動互動過程中，老師的語言要簡潔明了，問題不應過多，且不應寬泛和籠統(tǒng)，有時也可以試著讓幼兒問問題。最后，一名好的老師在活動之后，在科學的評價下懂得反思。
今天的時光，我們在學習中不知不覺的度過，從觀摩學習教育能手的優(yōu)質(zhì)課，到教育專家董旭花老師的教學活動演講，讓我在知識的海洋里暢游，并希望能將所學知識運動到自己的教學中。
為了有效提高幼兒園教學的實效性，提高教師的教學設計能力和課堂教學組織能力，促進教師專業(yè)化成長，我園于20xx年12月組織了部分教師的教學活動觀摩活動。先后共有8位老師進行了教學展示，我有幸觀摩了4位老師的課，在觀摩中，受益匪淺。
此次觀摩的課程內(nèi)容包含了五大領(lǐng)域?；顒又校艺娴氖谴箝_眼界，讓我見識了每位老師的業(yè)務能力、組織教學能力、駕馭課堂能力，更多的是看到了在活動中表現(xiàn)出來的一些新的理念，包括他們的選材，教法及最后的評價都值得我們學習：
感受最深的就是師生之間的互動，活動過程中教師更注重的是生生之間的互動，把互動的空間留給孩子，因為孩子們之間的經(jīng)驗分享與交流，更能為幼兒所接受。而教師在互動過程中貫穿于幼兒情感、認知以及興趣能力的培養(yǎng)。令我印象深刻的就是杜文娟老師和寒暄老師的美工課，精彩的幻燈片課件貫穿著整個活動，題材新穎，十分吸引人。
教師能夠深入挖掘孩子的潛力，讓孩子在自由的探索中變被動為主動，深入活動其中。真正體驗活動帶來的樂趣。葛富清老師的“奧思多”音樂活動中，教師放的很開，充滿激情，被我們一致評為“激情版”的老師，我覺得對于像我這樣還在成長中的教師來說，缺乏的正式這種激情。葛老師的整個活動就是以孩子自己提問題、孩子自己想辦法尋找答案的形式貫穿于其中，充分的帶動了幼兒的自主參與性。從導入活動的音樂律動，再到最后的自己嘗試表演。教師都是讓孩子自由的發(fā)揮，自由的展示，而在此過程中，幼兒體驗到的樂趣和獲得的感受都是教師的教所不能替代的。
教師在鼓勵孩子時，能夠及時肯定，不用泛泛的鼓勵語，教師要能夠運用準確地語言把孩子的回答鼓勵在點上，盡量不重復孩子的回答。像是高麗老師的語言課《艾瑪與風》，無論孩子的回答是怎樣的開放，高老師都能從孩子的回答中找到亮點，發(fā)掘孩子的閃光點，幫助孩子樹立信心。高老師的鼓勵語就運用的非常到位，既鼓勵了孩子，又起了小結(jié)的作用。
注重幼兒情感的發(fā)展，在小班美工活動《給雞蛋哥哥穿衣服》中，整個活動都是以雞蛋哥哥為主線，而且在活動過程中，情感的教育滲透于整節(jié)活動，精彩的幻燈片演示，如同魔術(shù)般的奇妙巧思，增添了更多的奇妙色彩，簡單的美工活動活動卻蘊含著很深的寓意。
教師的教態(tài)自然、大方、不做作，發(fā)自內(nèi)心地情感流露給人親切感，很容易拉進教師與孩子之間的距離。想一想我在上課時的一言一行，有時都是控制不好的，尤其是遇到突發(fā)情況時就會不知所措，更加緊張。這次觀摩觀摩中，每位老師的教態(tài)都滲透著對孩子的愛。
教師語言組織上精煉，在活動的環(huán)節(jié)設計上不拖沓，不花哨，環(huán)環(huán)緊扣。教師的提問適時，恰當。在活動的組織上，教師能抓住幼兒的興趣點，激發(fā)他們的好奇心。
這次的觀摩活動給我最大的感觸是“冰凍三尺非一日之寒”，執(zhí)教老師對課改理念的把握、教學材料的選擇、活動中的教學機智、以及活動后的反思，都顯示了她們扎實的教學基本功和較好地專業(yè)化水平。由此我體會，必須在每日活動中認真對學習材料深入分析、只有不斷實踐、不斷積累教學經(jīng)驗的基礎上，才能靈活掌握教學機智與應答、以及活動后認真反思是促使自己專業(yè)化水平發(fā)展的有效途徑。
我收獲最大的就是每位老師的敬業(yè)精神，和對每一個孩子的耐心細心。每一節(jié)教育活動都經(jīng)過了充分的準備和精心的策劃，無論是透徹的教材分析、合理的過程設計，還是巧妙的教具、精致的多媒體，都凝聚了作課教師的智慧和心血。每位老師的課題也很新穎，無論是她們上課的風格，駕馭課堂的能力，以及一絲不茍的工作態(tài)度都值得我好好學習。
為了讓廣大農(nóng)民充分認識我區(qū)的特色活動，我院組織全院學生開展了為期三天的戶外活動。此次戶外活動是為我院學生提供的第二課堂，是豐富廣大農(nóng)民的體育文化生活的一項活動。在活動前期，我院學生會成員進行了充分的準備，并根據(jù)我院學生的興趣特點，結(jié)合我自身的實際情況，開展了一系列的體育活動。
在本次戶外活動中，學生會的成員積極參與，并且做好了后勤等方面的保障工作，保證了活動正常進行。通過本次戶外活動，我們了解到了我們學院的學生在戶外活動中所遇到的種種困難，以及我們院學生會成員對于活動的熱愛，同時我們也感受到了我院學生會成員的那種積極的態(tài)度和對于活動的執(zhí)著。
在這三天的戶外活動中，我們學院學生會成員都做好了后勤等方面的保障工作，保證了活動正常進行。
在活動結(jié)束后，我院學生會的成員還積極投身于活動中，幫助學院的學生做好后勤等方面的保障。
我一直喜歡戶外活動，因為它們讓我接觸大自然、挑戰(zhàn)自我，并享受美好的體驗。無論是遠足、露營、攀巖還是騎行，每一次戶外活動都帶給我難忘的回憶和深刻的體驗。
我最喜歡的戶外活動之一是遠足。正在走路的時候，當你在山坡上看到風景，你會感到自己已經(jīng)融入到大自然中，看到自己無比的渺小，同時又能感到大地在它的背后支撐著自己。這種感覺十分珍貴，同時也讓我對大自然的神奇和美好充滿無盡的敬畏之情。
我的另一個喜歡的戶外活動是騎行。你可以在山丘和山谷間穿梭，通過比賽來推動自己。雖然這個過程中有很多艱辛，但是這些都是值得的。騎行是一項我喜歡的活動，因為不僅可以挑戰(zhàn)自己，同時也給了我去朝著更高級別的挑戰(zhàn)和目標努力的動力。
戶外活動帶給我的另外一個好處便是鼓勵我嘗試新的事物。例如攀巖，雖然一開始有些害怕，但是一旦開始攀爬下降時，鍛煉自我能力的經(jīng)歷也是值得的。而且，我也通過冒險學會了如何保護自己、尋找出路等等，這些對于日常生活都有很好的幫助。
最后，我認為戶外活動讓我對當?shù)厣鐓^(qū)中的人和社區(qū)資源有了更深入的認識。例如在遠足經(jīng)歷中，你能夠看到本地的植被和動物、山路和河流的美麗，并且這樣的經(jīng)歷也讓你更加了解環(huán)保和保護大自然的重要性。騎車時也會發(fā)現(xiàn)本地的景點和餐館，同時可以和當?shù)厝诉M行交流，了解當?shù)氐奈幕c風俗，深入而全面的了解一座城市。
總的來說，戶外活動不僅是一種娛樂方式，同時也是一種可持續(xù)、身心健康和溝通交流的方式。戶外活動讓我有了更深刻的體驗和挑戰(zhàn)自我提升能力。如果有機會，我會一直繼續(xù)參加各種戶外活動并挑戰(zhàn)自我。
這幾天我參加了學校組織的戶外活動，雖然天很藍，但是我覺得很有收獲，也很有意義。不知道不覺中我已經(jīng)和同事一起走過了一個多月的路程，每天早晨的陽光特別明媚，陽光總是特別燦爛，我們在公園的一條路上走了兩個多小時，終于到了目的地。
這是一個很美的地方，我們來到了公園，這是一個很美的地方。公園里有很多樹，各種植物各有各的長處，有許多蔬菜，還有一些小小的植物。在公園里我們看到了很多很美麗的植物，它們的形態(tài)各有千秋，有紅的、白的、綠的，就像一個個小精靈，它們的身上都有一條有趣的小繩子，我覺得很有趣。我們還看到了小鳥在樹上唱歌。
這個地方很美，我覺得最有趣的就是我們在公園里玩的游戲。我們看到了很多很好玩的游樂項目，其中最有趣的就是釣魚了。我們玩的是爬山，它是用很長的時間才能釣到的，我覺得很好玩，很好玩。我覺得最有趣的就是爬山了。爬山的時候我們爬到了一定的高程，這個很有趣，我覺得很好玩，也很有意思。爬山不是一件很容易的事情，但是我們也不怕苦，因為這是一種鍛煉，也是一種機會。爬山不僅鍛煉了我們，也鍛煉了我們，所以我覺得這個地方真的很美。
這個地方很美，我覺得很有意思，也很有趣，很好吃，這次來的這個地方就很好玩，我覺得很有意思。我們還看了很多很多的植物，它們都是很有趣的。這次來的游戲還是很有意思，我覺得很有趣，也很有意義。這次來的很好玩，也很有意思，不僅僅讓我們學到了很多東西，更增長了見識，也讓我感覺很多。
幼兒園工作章程中明確規(guī)定“幼兒每日戶外活動時間不得少于2小時?！闭{(diào)整活動時間，避免在一天中溫度最高時進行戶外活動。
（1）將早操放在較為清涼的早晨
幼兒園早操活動，是幼兒園一日常規(guī)活動中的第一項集體活動，是對幼兒進行全身協(xié)調(diào)活動的鍛煉。同時，幼兒園早操對調(diào)節(jié)幼兒一日情緒有著同樣不可忽視的作用，無論是做集體操還是孩子們?nèi)齼蓛傻夭倬氁恍┢餍?，或者他們在一起快樂地蹦蹦跳跳，都能讓人從抑制狀態(tài)轉(zhuǎn)為興奮狀態(tài)，讓幼兒情緒得到一種愉悅振奮的調(diào)整，使身體有準備地承擔起一天的學習和各種活動，并讓幼兒在良好的情緒體驗中進行幼兒園一天的活動。把早操時間定在了這一時間，孩子們在清涼的微風里自由自在地活動，既鍛煉了身體，又愉悅了心情，一天的活動有了一個好的開始。
（2）科學安排戶外活動時間
夏季的戶外活動時間不安排在早十點至下午四點之間，因為這一段時間不僅氣溫高，紫外線的照射也最強。幼兒在這一時間進行戶外活動，既容易中暑，又容易曬傷皮膚。2充分利用園內(nèi)的資源，進行戶外活動 在樹蔭下觀察螞蟻、看看種植區(qū)里的果蔬長得怎么樣了，或是老師組織孩子們進行合理的玩水活動，這些都是孩子們喜歡的事情。這樣不僅避免了陽光直射，更為孩子們提供了良好的夏日戶外活動的場所。
（3）安排適當?shù)幕顒恿浚苊庥變褐惺?夏日，即使不活動，也會出汗。因此，在組織幼兒戶外活動時，盡量避免劇烈的活動，活動密度也不要很大，多以幼兒自由活動為主。教師注意觀察幼兒的活動情況，及時給予指導，避免幼兒活動過量。還要特別留意個別易出汗體質(zhì)的幼兒，提醒他們定時在陰涼處休息，避免中暑。中暑的現(xiàn)象有全身發(fā)熱，頭痛、暈眩、虛弱、嘔吐、抽筋、皮膚干燥泛紅、呼吸有雜音甚至昏倒等癥狀，所以必須慎防幼兒中暑情況的發(fā)生。4注意補充水分，方法要恰當。
夏季戶外運動出汗多，必須及時補充水分，但如果飲水方式不對，就會引發(fā)不良的后果。運動中和運動后大量飲水，會給血液循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)，特別是給心臟增加負擔，造成更加疲勞。大量飲水的結(jié)果只會是出汗更多，導致鹽分進一步流失，引發(fā)痙攣、抽筋。正確的方法是：少量多次，每次喝水只喝幾口，喝水的次數(shù)頻繁一些，即使不渴的時候也要補充水分，避免一次性大量喝水，要讓水分均衡地補充?！队變簣@指導綱要》指出：
要充分利用自然環(huán)境，鍛煉幼兒的肌體，提高幼兒對環(huán)境的適應能力。因此，在夏季我們不應該取消戶外活動，而應該探索選擇適當?shù)姆绞椒椒?，進行有效的活動，從而達到幼兒健康發(fā)展的目的。
每次走出家門，走向大自然，我都感到一種無法言喻的自由和舒暢。
家里平淡而繁瑣的生活總讓我感到壓抑和無聊，而在戶外活動中，我總能夠找到一種釋放自我的快感。每次踏上登山的路，我總感到腳步輕盈，仿佛整個世界都屬于我一個人。大自然的山川湖海，給了我無限的靈感和啟示。
在戶外活動中，我認識了很多志同道合的朋友。我們互相幫助，互相鼓勵，讓我感覺到生命中最美好的東西是友情。當我在大自然中走累了，身體被消耗殆盡的時候，朋友們總會給予我力量，讓我能夠堅持前行。
戶外活動中，我也學會了如何保護環(huán)境，如何愛護生態(tài)。我們常?？吹揭恍┯慰驮谏搅种衼G棄垃圾，破壞生態(tài)環(huán)境，這讓我感到非常不滿。因此我認真對待每一個垃圾，努力保護這片美麗的自然環(huán)境。
通過戶外活動，我也漸漸明白了一個道理：只有擁有強大的意志力，才能夠面對生活中的挑戰(zhàn)。戶外活動是一項體力和意志力的雙重考驗，只有在克服身體疲憊，甚至饑餓和寒冷的時候，我們才可能獲得勝利。
在戶外活動中，我還學會了如何聆聽內(nèi)心的聲音，如何與自己的心靈對話。大自然中的那份寧靜和清澈，總是能夠讓我的心境變得純凈而安詳。在這種狀態(tài)下，我常常能夠想到許多平時無法想到的點子和靈感。
總之，戶外活動是一種非常有趣和有意義的活動。它不僅能夠讓我們體驗到生命的無窮魅力，更能夠給我們帶來意想不到的收獲和驚喜。每一次走向自然，都是一次探險之旅，一次心靈的洗禮，一次越過自我極限的挑戰(zhàn)。
戶外活動是許多人喜歡的一種休閑方式，不僅可以使人放松身心，還能夠豐富人們的經(jīng)歷和見識。在平凡的日子里，我們可以選擇不同的戶外活動去體驗那些絕妙的時刻，收獲的不僅是歡樂，更多的是人生的感悟。
遠足是一種廣受歡迎的戶外活動，我們可以在長長的步道上獨自行走，欣賞著身邊的風景。沿途展現(xiàn)的山谷、湖泊和林中小道構(gòu)成了一個壯觀的畫卷，人們也因此慢慢沉淀著內(nèi)心。有時候，我們會走到一些危險的地方，需要頂住高山峽谷的風雨，需要攀爬艱險的巖壁，這時候我們才能真正的體驗到生命的可貴和堅定的意志力。
露營是另一種受歡迎的戶外活動，精美的帳篷、便攜的篝火、繁星在天上閃爍、讓我們感到與世隔絕。在這里，我們不僅與自然親近，更重要的是彼此之間的交流。我們可以一起準備晚餐，采摘野蘑菇，挖掘昆蟲，討論哲學問題......這些都是讓我們增進友誼的時光，也是讓我們享受靜謐和平的時刻。
爬山也是一種讓人熱血沸騰的戶外活動，挑戰(zhàn)著自我的極限，征服著自然的高峰。雖然這種體驗是很艱苦的，但是我們能夠看到人性的方方面面。在這個旅程中我們的團隊強度得到最大的考驗，我們要相信彼此，拼盡全力。我們的身體會因此變得更加強壯，我們也會更加自信。
總之，戶外活動是一種與自然靠近的形式，也可以是與自己深入接觸的機會。無論是哪種活動，都是我們?nèi)松仨毥?jīng)歷的階段。我們應該秉持開放的心態(tài)去感受萬物，讓自然和我們相互影響，讓我們與大自然融為一體。這樣的感覺，真的是無法用語言形容，必須親自體會。
為貫徹落實《全國億萬農(nóng)民健身計劃綱要》，豐富群眾的文化生活，提升全鄉(xiāng)居民健康水平，根據(jù)上級文件精神，我村于xx年xx月xx日組織全村村民開展全面的戶外活動，此次活動得到了鄉(xiāng)領(lǐng)導和各村的大力支持。
活動當天下村民在村口，共有50人參加，參與人員共計600余人。在這個過程中，村、村民代表們積極配合，認真的工作態(tài)度和高質(zhì)量的服務質(zhì)量讓參與人員都受到了很良好的鍛煉，大家都為此感到無比的自豪?；顒咏Y(jié)束后，村民們還向村委會表明了活動開展的不足，并對這次活動進行了一定的調(diào)整。
在活動開展的過程中，村、村民代表們對這次活動非常重視。活動中村、村民代表們不辭辛勞，不計報酬，積極配合，認真負責的工作態(tài)度和高質(zhì)量的服務質(zhì)量讓參與人員都感到了非常的高興，他們把參與這次活動當成一次鍛煉自己的機會，在活動結(jié)束后，村和村民代表都表示了熱烈的謝意，也向村民們表示了節(jié)日的祝福，他們表示通過這次活動，受到廣大村民的歡迎，讓我們在以后的工作中，積極配合，努力工作，爭取做得更加出色！
近期，我園開展了戶外活動觀摩，大家集思廣益、千方百計開發(fā)了戶外活動器械，創(chuàng)新出多種多樣的玩法。在此期間，集體智慧不斷迸發(fā)出新火花，其中既有喜悅，又飽含辛勞。在觀摩活動中，孩子們所呈現(xiàn)出來的那種天真、活躍、快樂、健康成長的氣息溢滿了整個幼兒園！回顧這次戶外活動觀摩，讓我收獲頗豐。
各班教師選取的活動內(nèi)容適合幼兒年齡特點和發(fā)展需求，如“呼啦圈”、“好玩的沙包”、“有趣的紙棒、紙球”“多功能滑板車”、“踩高蹺”、“打壘球”；“花樣套圈”等，活動方案具體詳細，活動目標明確，操作性強，富有特色。
教師在活動組織上比以往更加科學合理，活動形式更加靈活多樣，富有變化。如分散、自主和集體相結(jié)合，教師以引導者、游戲者的身份參與活動，根據(jù)幼兒興趣和運動量，隨時變化游戲形式，確?；顒拥娜の缎院透咝?。
各班教師發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，精心購置和利用身邊現(xiàn)有資源及廢舊材料，為幼兒提供了種類繁多、數(shù)量充足的戶外活動器械。如中一班的紙棒、紙球、小碗；中二班的跳跳球；中三班的沙包；中四班的高蹺等，豐富的活動器械，既調(diào)動了幼兒參與活動的興趣，又為戶外體育活動的開展提供了物質(zhì)支持。其次活動中教師充分挖掘每種器械的價值，鼓勵幼兒自主選擇，探索器械的多種玩法，發(fā)揮了幼兒的想象力，調(diào)動了幼兒的主動性和積極性，又使活動器械得以充分利用，使得體育活動更富變化、更具有魅力。
活動中以幼兒為主體，盡量鼓勵幼兒自主選擇活動，且注重活動的整體性和教育性，如集體活動既涉及跑、跳、鉆、平衡等多種動作技能的鍛煉，又注重團結(jié)協(xié)作和德育教育的培養(yǎng)，使每一個幼兒在感受參加集體活動帶來的快樂的同時，促進了幼兒綜合能力發(fā)展。
在今后的工作中，如何使戶外活動更加的豐富多彩，如何使戶外活動更加科學高效呢？
1、在活動材料的合理投放、幼兒運動量的把握、教師的適時介入和指導等方面再加強研究，力爭使體育活動更加科學有效。
2、以本次戶外活動觀摩為契機，讓多姿多彩的戶外活動成為幼兒體能發(fā)展的載體，成為我園的亮點之一。
成績承載著智慧，凝結(jié)著汗水，它將成為一種成功的感覺伴隨著我們，激勵著我們，但它不是終點，而是一個新的起點。讓我們再接再厲，在新的征程上再次收獲孩子成長的喜悅！
華豐鎮(zhèn)中心幼兒園
20xx年12月
幼兒園的體育活動包括基本動作、體育游戲、體操、器械練習等。由于教師一般習慣于室內(nèi)組織活動，超過一半的教師不喜歡體育課，主要原因是：戶外活動兒童注意力不集中，容易受到外界干擾，秩序控制不好，加上教師本身對體育基本動作了解不全面，不準確，所以感覺體育活動不容易開展。幼兒園兒童應如何更有效地組織開展戶外活動？
1、在制定教學目標的過程中，教師首先要根據(jù)孩子的年齡特點和實際發(fā)展水平，確定基本動作的學習。
2、營造愉快的活動環(huán)境，激發(fā)孩子參與活動的樂趣。現(xiàn)代家庭大多住在高樓里，孩子很少有機會接觸外面的世界。
幼兒園是孩子們生活的小公園，孩子們大部分時間都在這里度過。鑒于幼兒園戶外活動形式多樣的特點，戶外活動的設備、設備和玩具材料必須多樣化，以激發(fā)兒童的興趣，滿足兒童的實際需要。大型戶外玩具是幼兒園必備的設施。
3、以兒童為主體，科學安全地開展體育游戲，組織兒童戶外活動，是幼兒園日常生活中必不可少的環(huán)節(jié)之一。
隨著課程改革的深入和觀念的不斷更新，我們對幼兒園的戶外活動有了新的認識。積極開展戶外活動，不僅有助于提高兒童的運動能力，促進動作的協(xié)調(diào)發(fā)展，而且能給兒童帶來快樂的情緒，為兒童的心理發(fā)展提供良好的條件，促進兒童的身心健康和諧發(fā)展。中大班的孩子有一定的活動經(jīng)驗，對各種活動設備有不同程度的熟悉程度。他們可以熟悉戶外活動，在老師的及時提醒和鼓勵下，自主創(chuàng)新各種玩法。剛進入幼兒園的小班兒童身體虛弱，身體活動能力差，自我控制水平低，注意力不容易集中。如果沒有老師的指導，他們往往不知道從哪里開始，環(huán)顧四周，也沒有活動的熱情。
促進兒童正常發(fā)育和功能協(xié)調(diào)發(fā)展，要遵循兒童的年齡特點，注重科學化。首先，要科學合理地分配兒童喜愛的體育游戲、操節(jié)、器械活動、體育自選活動等內(nèi)容，安排要多樣化。其次，靈活運用集體活動與個體活動相結(jié)合的形式，對個體差異提出不同的要求，促進每個孩子在不同層次上的發(fā)展。第三，必須掌握適當?shù)木毩暶芏群瓦\動量?；顒拥纳碡摵蓱鶕?jù)人體生理功能的變化規(guī)律、氣候、場地、設備等因素合理確定。四是加強保護，防止損傷。鍛煉和保護是實現(xiàn)同一目標的兩個方面。活動期間，教師要慎重考慮，選擇平坦干凈的場地，對設備進行安全檢查，制定必要的活動規(guī)則，合理組織，防患于未然。
4、注意個體差異，給孩子更多的自由空間。在游戲中，教師要通過孩子的行動把握孩子內(nèi)心的想法，了解孩子獨特的感受方式。同時，在整個游戲活動中，教師不僅扮演著引導者的角色，更扮演著童真的游戲伙伴的角色。對于膽小、不活躍或笨拙的孩子，我們應該鼓勵或推動他們一起活動。對于需要幫助的孩子，我們可以給予適當?shù)闹笇?。例如，在兒童跳躍活動中，我們設計了寬窄河的寬度。能力強的孩子可以跳過寬闊的地方，能力差的孩子可以穿過窄窄的地方而不猶豫，這樣每個孩子都可以穿過河流，增強自信心。通過觀察，教師在了解每個孩子實際水平的基礎上，有目的、有針對性地進行指導。讓孩子有自己的選擇，照顧不同層次的孩子，達到活動的最佳效果。
在戶外自由活動中，教師不僅要有意識地組織一些游戲活動，還要給孩子一些自由活動的時間和空間。每周都有大型玩具向整個幼兒園的孩子開放（不同班級的孩子戴不同顏色的帽子，可以判斷不同班級和年齡的孩子之間的交流），打破年齡和班級的界限，擴大孩子之間的接觸和交流，使孩子在活動中相互影響，共同進步。老師要注意孩子的情緒、態(tài)度和積極性，不要過多干預引導。也可以讓孩子根據(jù)自己的愛好自由選擇運動器材，自由結(jié)合，讓孩子在快樂有趣的環(huán)境中與人交流，分享自己發(fā)現(xiàn)的信息。讓孩子們真正成為活動的主人。讓孩子們更好地實踐和探索。
最后，我們應該在快樂的氣氛中結(jié)束游戲，什么時候結(jié)束游戲，這也是一個好的體育游戲活動的必要組成部分。值得老師認真考慮。一般來說，全班孩子情緒高漲，不覺得累的時候結(jié)束游戲最適合這個時候結(jié)束游戲，可以讓孩子回味游戲的過程，期待下一場游戲的到來。此外，在游戲結(jié)束時，老師還應引導孩子參與設備的清理和整理。在每天豐富多彩的游戲中，孩子們對戶外運動的興趣增強了，在愉快的心情中鍛煉身體。今后要持之以恒地開展戶外體育活動，給孩子們主動性，為他們創(chuàng)新更多活動內(nèi)容、更有效地開展戶外體育活動提供足夠的空間。
今年我們開展了“戶外活動”，為了讓孩子們感受到家的溫暖，也為了使家長們能更好的配合我們的工作，在這個月里開展了以下活動：
我們利用家長開放日和節(jié)假日，請小朋友來園和同齡孩子一起玩游戲，讓他們在快樂的氛圍中和老師、小朋友一起學習和生活。
家長可以帶孩子們一起游戲一起玩耍。在游戲中他們可以學到許多新的知識。如：走路時，小朋友們可以跑到我們的家來，請他們幫他；在游戲的時候我們可以和他們玩游戲；在活動中我們可以看到孩子們一起玩耍的身影。
本月家長們參與了活動，我們請家長和孩子一起進課堂，讓他們在課堂上認真聽課，在課堂上認真思考。家長們可以讓家長們一起來參與活動，讓孩子們在課堂中感受到了老師對于孩子的重視和關(guān)注，從而讓他們感受到孩子們在這個大家庭里，感受到我們老師對于他們的關(guān)懷，同時也讓家長更加愿意和老師進行溝通。
我們在游戲中一起玩耍，在游戲中體驗快樂。在游戲過程中我們還讓孩子們自由參觀，讓孩子們在家和幼兒一起去游玩，讓他們學會了如何去與同伴、老師和家長合作游戲。
活動的結(jié)束了，我們希望下一次的活動可以再次舉辦得更好。
在今年暑期三下鄉(xiāng)中，我參加了學校組織的一次戶外活動，通過這次活動讓我對戶外活動有了更多更深的認識，在學校里學的不僅是一些技能，還有一些人與人之間的溝通，讓我更好的了解這些人，也讓我更加的認識了解自己，在以后的工作中也能更好的去幫助別人。
我知道在今后的工作中還有更多的事情等著我去做，所以我也是在這次戶外的活動中學到了一些，讓我更加的了解這些人，了解他們的想法，讓我能更好的在這次的活動中成功的去完成，去為這個目標去努力，讓自己變得更加的優(yōu)秀。
這次的活動讓我也是意識到在這些方面是如何的重要，而不是一個簡單的活動而已，而是要更多的去思考才能做好事情。這次的活動，讓我明白要去做好事情，要付出很多的努力，而在這次的活動中也是發(fā)現(xiàn)了自己的問題，在以后我也是要去思考怎么去解決，更多的去幫助別人，去讓別人也是更加的愿意幫助自己。同時在今后我也是要繼續(xù)的學習，不斷的去改進來讓自己成為一個好的學生，讓自己能在這次的活動中去得到成長，去為自己的目標去奮斗。
為了更好地培養(yǎng)學生的愛好、特長、愛好、愛好和健康等方面的內(nèi)容，結(jié)合學校開學典禮，我利用課余時間對學生進行了戶外訓練。
1、學生訓練時間：每天早上6：40—7：40
下午3：20—4：50
上午7：30—8：00
午休時間：9：00—11：00午休時間。
2、學生訓練地點：大田廣場，廣場上有各種各樣的小樹種，每年我們組織學生到大田廣場上種植。有些樹木還有些樹木，例如小學生種的是一顆顆白色的大蒜，大田里的樹干上有一根一根的大蔥。有的小樹枝條上有許多白色的小葉子，大樹的枝條上有一些小花。有的小樹干上有許多白色的小草。有的大樹在草坪上種花。有的小樹枝條上有許多白色的小花。有的小樹根上有許多白色的小花。還有的樹干上有許多白色的小果樹……
3、訓練對象：全體學生
4、訓練內(nèi)容：每天早上6：50—10：00
下午2：00—8：00
晨練和午休的時間。
5、訓練方法：每個班級選出一名教官進行訓練。在訓練中，學生在教官的指導下，逐步掌握基本的訓練要領(lǐng)，使學生們能夠較熟練地在田野中練習。
6、訓練過程：每天早上7：10—9：00，下午2：30—11：00
下午3：30—4：30
晚上3：30—12：30，在田野中練習，每個班級選出一名教官進行訓練。
7、訓練效果：每個班級選出一名教官進行訓練。每天早7：00—11：00
晚上2：30—16：30在田徑場進行訓練，在訓練中不斷提高技術(shù)水平，提高學生的身體素質(zhì)，提高學生的身體素質(zhì)。
8、訓練結(jié)果：每個人的訓練成績都有明顯的提高。
9、訓練結(jié)束。
這就是我們學期以來工作的一些總結(jié)，希望下個學期能夠更好地工作，更加努力，為學校的發(fā)展做出更大的貢獻。謝謝大家！