英語聽課心得800字

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寫心得需要注重細(xì)節(jié),將所學(xué)知識和技能進行深入剖析和思考,以便更好地理解和掌握。想知道如何寫出優(yōu)秀的英語聽課心得800字嗎?這里為大家分享英語聽課心得800字,快來學(xué)習(xí)吧!

英語聽課心得800字篇1

這是一堂關(guān)于“Fruits”的新授課,我首先設(shè)計的教學(xué)過程是:學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中認(rèn)識水果。課前我準(zhǔn)備了許多漂亮的水果圖片(做這個網(wǎng)頁就花了我?guī)讉€小時的時間),想讓學(xué)生通過看圖片,聽老師的講解來認(rèn)識水果。

但在這一環(huán)節(jié)的教學(xué)實踐中,我發(fā)現(xiàn)這樣學(xué)習(xí)學(xué)生并不感興趣,教學(xué)效果也不是很理想。對這節(jié)課要求掌握的詞apple,pear,peach,orange,melon和句子Ilikeappletoeat,it’ssweet,sweet他們不可能說出或不能流利地說出,因為他們不感興趣??吹竭@種情況,我很難過。在第二個班上課時,學(xué)生想認(rèn)識什么水果,自己去點擊鼠標(biāo),電腦上馬上出現(xiàn)了水果極其英語發(fā)音,以及有關(guān)的英語句子,學(xué)生很感興趣,很快就學(xué)會了這幾個詞,并有部分孩子已經(jīng)能說出這課的新句型“Ilikeappletoeat,it’ssweet,sweet”。在部分學(xué)生不是很會說的時候,我就讓他們進行表演,并說幾個簡單的提示詞,其余學(xué)生也能參與到活動中來。

S1:It’sgreen.It’sbig.What’sthis?

S2:It’samelon.

學(xué)生在表演中不僅學(xué)會了本課的內(nèi)容,還把以前學(xué)過的相關(guān)內(nèi)容也串聯(lián)起來了。在這堂“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”中,提倡的是學(xué)生的探究式、主動式學(xué)習(xí)。即借助信息技術(shù),學(xué)生進行主動地、探索研究,從而學(xué)習(xí)到新的知識。知識是在問題中產(chǎn)生,在問題中升華,在問題中收獲的。通過這一節(jié)課表明,學(xué)習(xí)的愿望,總是在一定的情境中產(chǎn)生的,問題性的情景,常常對學(xué)生具有強大的吸引力,容易激發(fā)起學(xué)生強烈的探究愿望。網(wǎng)絡(luò)憑借其強大的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,為學(xué)生構(gòu)建了設(shè)計和創(chuàng)造的平臺,營造了強烈的“探寶”心理,為學(xué)生提供了探究學(xué)習(xí)活動的源泉,更為創(chuàng)設(shè)問題情景,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探索問題和設(shè)計問題提供了很好的條件和保障。

英語聽課心得800字篇2

不同年齡層次的學(xué)生喜歡不同類別的教師。而就我們的英語教學(xué),我們的學(xué)生喜歡怎樣的教師呢?回答肯定是各種各樣的。而很多共同的就如老師的愛心,耐心,責(zé)任心等等幾乎是共同的。在對特定英語教師的評價中,特歸納幾點,如下所述:

1、有著過硬的語言素養(yǎng)

英語老師必須有著過硬的英語基本功,語音語調(diào)的純正,很強的英語表達能力和口語交際能力,以及英語閱讀理解能力等等。只有在自己專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)扎實了,才會更能引起學(xué)生的尊重,才對學(xué)生更有說服力。在聽課的老師中,如顧老師,她本人的英語基本功底就不錯,英語聽說讀寫樣樣精通,給同學(xué)和聽課老師震撼的感覺。所以,作為專業(yè)老師,我們要根據(jù)自己的特點,學(xué)好專業(yè)語言知識,提升自己的語言素養(yǎng),不放松對自己英語專業(yè)的要求。

2、有著多種能力的&39;個人素質(zhì)

英語教學(xué),尤其對于小學(xué)、初中的英語老師來說,除了需要專業(yè)水平的過硬,另外,也需要一些其他為教學(xué)服務(wù)的能力。例如,能夠演唱英文歌曲、誦讀節(jié)奏鮮明的英語兒歌或詩歌,能進行簡筆畫勾勒圖片內(nèi)容,編排英語課本劇或童話劇等,這樣多才多藝的老師,也是學(xué)生心中的所佩服的英語教師。那作為英語教師,我們要增加學(xué)習(xí),提高自己多方面的修養(yǎng)。

3、有著精湛的教學(xué)藝術(shù)

現(xiàn)在的學(xué)生,其實都很能評價老師的教學(xué)活動或教師的教學(xué)水平。這位老師不能教書,那位老師挺會教,這樣的簡單評價,在學(xué)生之間幾乎常常會議論。所以,教師要給自己壓力,不斷充電,多學(xué)習(xí),多反思,多實踐,使自己的課堂教學(xué)水平得到提升。這樣的老師,同樣也是學(xué)生最為愛戴的老師。教無定法,貴在得法,教師要通過自身的積累逐漸形成自己的教學(xué)特色或風(fēng)格,這也很重要。

再回顧我們五位英語老師的課堂以及老師的表現(xiàn)和學(xué)生的評價,再這方面,我覺得仍舊需要努力,包括我自己,也做得不是很完美,努力使自己的人與課都能得到學(xué)生的喜歡,也是我努力的一個方向。

英語聽課心得800字篇3

在初中階段的英語教學(xué)中,七年級的英語教學(xué)占十分重要的地位,教學(xué)反思:七年級英語教學(xué)反思。如果英語基礎(chǔ)打得不好,會削弱學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,直接影響到八年級的英語繼續(xù)提高不說,同時也會造成學(xué)生的兩極分化,制約學(xué)生各科成績的平衡發(fā)展,甚至影響學(xué)生在高中階段的英語學(xué)習(xí)。因此,如何防止兩極分化,全面提高教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生在初中階段打好基礎(chǔ),取得較好的成績,是我們初中英語教師值得研究討論并著手解決的問題。以下是我的幾點看法:

一、新生入學(xué)伊始,對英語好奇心強,學(xué)習(xí)興趣高。教師要積極引導(dǎo)學(xué)生,講明學(xué)習(xí)英語的重要性。在教學(xué)過程中,要保護學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,多表揚、鼓勵學(xué)生,少批評、挖苦。要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不要怕犯錯誤,因為誰都會犯錯誤,包括以英語為母語的人。

二、七年級學(xué)生英語語感還不強,表達能力也不高。教學(xué)應(yīng)以聽說為先,讀寫跟上。要求學(xué)生要熟讀每單元主要語法句子和對話,必要時要求背誦。由于初一學(xué)生自律性不強,教師要引導(dǎo)、監(jiān)督。

三、詞匯在英語學(xué)習(xí)中占重要地位,教會學(xué)生單詞記憶方法積極重要。教會學(xué)生熟讀音標(biāo)和音節(jié),詳細(xì)講解英語字母、字母組合的發(fā)音規(guī)則,要花較多時間去教會學(xué)生怎樣用音標(biāo)去記憶單詞,直到掌握為止。

四、根據(jù)教學(xué)大綱,結(jié)合學(xué)生實際情況,制定有效地教學(xué)策略,充分備好課。上課時做到精講多練,真正把時間還給學(xué)生,多用啟發(fā)性語言組織課堂教學(xué),努力向“互動式教學(xué)模式”發(fā)展,讓學(xué)生在輕松活躍的氛圍中學(xué)到知識,做到“玩中學(xué),學(xué)中玩”,這種教學(xué)模式是很受初中階段學(xué)生歡迎的。

五、在詞匯和語法教學(xué)中,要把握重難點,以學(xué)生為主體。講解要清楚透徹,通俗易懂,切忌貪多貪快而導(dǎo)致學(xué)生難以消化理解,影響其學(xué)習(xí)信心。課余時間多與學(xué)生溝通交流,及時了解學(xué)生的困難,及時輔導(dǎo),加深記憶。

六、每上完一個單元,要布置適量的針對性練習(xí),反饋教學(xué)效果,鞏固所學(xué)知識。及時總結(jié)學(xué)習(xí)的得失,合理評價學(xué)生,肯定他們的努力和進步,并提出不足,及時改正。

做到以上幾點,我相信能學(xué)好英語,為八年級學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

英語聽課心得800字篇4

在學(xué)校教研室的精心組織和安排下,本學(xué)期我堅持每周聽課,及時反思、總結(jié)。這一學(xué)期的聽課,對我來講是難得的學(xué)習(xí)機會。通過聽課,我受益匪淺,收獲頗豐。而且還讓我找到了自己和優(yōu)秀老師的現(xiàn)實差距,領(lǐng)略到了各位出類拔萃的英語教師的風(fēng)采,精湛的教學(xué)藝術(shù),以及深厚的教學(xué)功底。雖然這些老師的風(fēng)格各異,水平不一,但是其實每一節(jié)課都有很多值得我去學(xué)習(xí)借鑒的優(yōu)點。下面我就本學(xué)期的聽課談一些認(rèn)識。

第一、教師的良好業(yè)務(wù)素質(zhì)是上好課的前提和保證。這包括流利的口語、標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音;善于應(yīng)用各種形式的多媒體,使學(xué)生接觸到的知識更立體、更形象、更直觀、更生動;教態(tài)自認(rèn)大方,營造活潑、愉快的教學(xué)氣氛,富有藝術(shù)性;有扎實的英語基礎(chǔ)知識和教學(xué)功底作為堅實后盾,使得課堂更加充實豐富。

第二、科學(xué)運用多媒體教學(xué),發(fā)揮其在英語教學(xué)中的重要作用。后半學(xué)期,許多老師在用多媒體上課,幻燈片的制作富有創(chuàng)意,既形象又生動。通過各種直觀的圖片來幫助學(xué)生對單詞、句型及課文的理解,充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,更有利于學(xué)生對所學(xué)知識記憶更加深刻。

同時,我也從各位經(jīng)驗老道的英語教師的課堂里學(xué)會了長篇閱讀(精讀課)的授課步驟:恰如其分的引入;循序漸進的閱讀:泛讀全文、了解文章大意,精讀各段、了解具體情節(jié),再次閱讀、把握文章整體框架結(jié)構(gòu)和文章主旨、內(nèi)涵;堅持不斷的訓(xùn)練、適當(dāng)拓展閱讀材料。

通過這次聽課,我開闊了眼界,讓我深切的體會到了緊迫感。反思之余,真的慶幸,我還年輕。只有激情和對工作的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。自己需要學(xué)的東西太多太多。首先要提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),英語一天不看、不聽就會退步,經(jīng)常提醒學(xué)生,卻麻痹了自己。其次,熱情永遠(yuǎn)不能跟經(jīng)驗相抗衡,虛心向別人學(xué)習(xí),充實自己。

英語聽課心得800字篇5

通過這次的聽課活動,讓我接觸了小學(xué)英語界幾位名師的教學(xué)風(fēng)采。讓我受益匪淺。聽完這幾節(jié)課,心中除了贊嘆和佩服,更多的是自己有所收獲的那份欣喜。下面是自己的一點收獲,或者說是感想,寫出來大家一起分享。

一、小學(xué)英語教師的基本功

各位名師的基本功扎實,語音的標(biāo)準(zhǔn)及語言的流利、親切,規(guī)范的板書。口語的流暢,使整堂課都特別的流暢,規(guī)范的板書除了能利于學(xué)生抓住本課的重點內(nèi)容,利于課from本文來自高考資源網(wǎng)end文的理解外,也利于學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。特別是盧英苗老師的板書,使一篇很長的閱讀理解,重難點表現(xiàn)的那么一目了然。學(xué)生抓住了本篇閱讀課文的重點。

二、情境的設(shè)置

英語的學(xué)習(xí)要求在語境中學(xué)習(xí)句子,在句子中學(xué)習(xí)單詞。這就是說我們在教給學(xué)生一句話、一個詞時還要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的情境,讓學(xué)生學(xué)會在一定的情境中學(xué)會用句子、詞語。給我印象最深刻的是這樣一個情境:李廣艷老師的這節(jié)課,通過自身的Video更近一步的使學(xué)生熟知重點句型,通過視覺、聽覺的刺激,讓學(xué)生深刻的感受到自己的假期的豐富多彩。

三、恰當(dāng)?shù)膶?dǎo)入,自然的過渡

這幾節(jié)課,我是以一種欣賞和享受的心情聽完的。導(dǎo)入的自然,過渡的簡潔而不留痕跡給我留下了深刻的印象。這點陸曉雪老師運用的特別好,通過“Howareyou?”自熱導(dǎo)入,生問師答“Justfine”。從而導(dǎo)入新課的學(xué)習(xí)中。

四、注重基礎(chǔ),適當(dāng)拓展延伸

這次的優(yōu)質(zhì)課觀摩沒有想象中那么花哨,更多的是注重課文,注重基礎(chǔ)知識。在精講精練課文基礎(chǔ)知識的前提下,進行相應(yīng)的拓展延伸。提高了整節(jié)課的課堂效率。

通過這次聽課,讓我開闊了眼界,明白了努力方向。同時我對自己也提出了許多問題去思考,怎樣讓自己的語言更優(yōu)美?怎樣讓孩子更喜歡上英語課?怎樣培養(yǎng)孩子的能力?相信通過不斷努力,一定能拉近距離,不斷進步。

英語聽課心得800字篇6

我在英語教學(xué)中,針對學(xué)生的個體差異,運用多媒體,實行同一課題分層練習(xí),同一練習(xí)分層要求的教學(xué)方式,利用網(wǎng)絡(luò)課件設(shè)計出計算機題庫,在同一課題中安排幾個層次的練習(xí),每個層次的練習(xí)力求形狀多樣,新穎、有趣,再把學(xué)生分成ABC三層(分別代表好中差),各層次的學(xué)生按要求完成本層次的練習(xí),有余力者再解決高一層次的練習(xí)題并把此練習(xí)稱為“試試你的能力”。從而使不同層次的學(xué)生均得到不同層次的發(fā)展,從而實現(xiàn)個性化的學(xué)習(xí)。

創(chuàng)造學(xué)認(rèn)為,人人都有創(chuàng)造欲,人人都有創(chuàng)造潛能,小學(xué)生也不例外。作為英語老師也絕不能輕視學(xué)生在英語語言學(xué)習(xí)中的創(chuàng)造潛能,這就需要正確的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生自主地去探究知識。同時,輔之以教師的引導(dǎo)和幫助,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。學(xué)生的學(xué)習(xí)動機、求知欲以及全新意識,不會自然涌現(xiàn),它取決于教師所創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境,因此教師要積極實行啟發(fā)教學(xué),創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)適宜的問題情境,觸動學(xué)生的思維,引導(dǎo)學(xué)生積極思考和主動探索,激發(fā)起他們的創(chuàng)新意識,同時,根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的虛擬特點,利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)模擬生活情境,使學(xué)習(xí)材料給出由封閉性轉(zhuǎn)入開放式,讓學(xué)生在同一學(xué)習(xí)情景中提出不同層次的具有創(chuàng)新意識的問題,并能設(shè)法通過利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息資源去自主解決自己所提出的問題。

例如,我在教學(xué)“colr(顏色)”時,讓學(xué)生對常見的物體如蘋果、梨、香蕉、太陽、大海、樹木等涂上顏色時,同學(xué)便提出了為什么“大??雌饋碇荒苁撬{色?樹葉為什么永遠(yuǎn)是綠色?”等問題,我便鼓勵他們課后去收集網(wǎng)上資料,找到讓自己信服的答案,并在班上交流。以培養(yǎng)他們對科學(xué)勇于自主探索的精神,而對有的同學(xué)將蘋果涂成一半黃藍,一半紅色,說是自己將來培育的新品種;將樹木光著不涂任何顏色,說是砍伐過度只剩樹樁;大海涂成白色說是白色污染過重所致的行為;在充分肯定了他們自小就有環(huán)保意識的同時又分別輔以了“verygood,nile,great,worderf”等贊語字樣與各種不同聲音,以及笑咪咪的卡通頭像加以鼓勵,從而突出了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的真正優(yōu)勢。

總而言之,多媒體教學(xué)為現(xiàn)代教育拓展了空間,為學(xué)生的個性發(fā)展提供了廣闊的舞臺。

英語聽課心得800字篇7

從上周開始,實小的“踐行”式高效課堂競賽課正在如火如荼的開展,我校英語組袁芳、龍桂金春霞、楊信琳、祖娥老師參加了此次活動。聽完這五節(jié)課,我心中除了贊嘆和佩服,更多的.是自己有所收獲的那份欣喜。下面是自己的一點收獲,或者說是感想,寫出來大家一起分享。

一、教師的基本功要功扎實

作為小學(xué)生的英語啟蒙教師,教師本人的基本功能直接影響到學(xué)生英語的日后發(fā)展。從俠義方面來說包括兩個方面:語音的標(biāo)準(zhǔn)及語言的流利,規(guī)范的板書。小學(xué)英語對學(xué)生聽和說的要求相對多一些,因此,教師語音的規(guī)范及語言的流暢至關(guān)重要。龍桂老師的口語基本功扎實,讓聽課的人輕松愉快。這就要求我們要不斷修煉自己的語音語調(diào)基本功,確保我們說出的每個單詞,每個句子沒有發(fā)音上的問題。同時,在課堂上適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)學(xué)生的語音、語調(diào),從而培養(yǎng)學(xué)生正確的英語語音、語調(diào)。另外,規(guī)范的板書除了能利于學(xué)生抓住本課的重點內(nèi)容,利于課文的理解外,也利于學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

二、情境的設(shè)置要真實

踐行式課堂要求高效。那么對英語的學(xué)習(xí)來說需要大量的輸出和輸入。這就要求我們在語境中學(xué)習(xí)句子,在句子中學(xué)習(xí)單詞。這就是說我們在教給學(xué)生一句話、一個詞時還要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的情境,讓學(xué)生學(xué)會在一定的情境中學(xué)會用句子、詞語。

所創(chuàng)設(shè)的情境如何即利于課文的導(dǎo)入,也利于重點單詞、句子的引出是一節(jié)課成敗的重要方面。袁芳老師和學(xué)生準(zhǔn)備了大量的真實的照片訓(xùn)練Who’sthiswoman/man/girl/boy?Isthisyour…?這兩個句型,創(chuàng)設(shè)的情景真實,學(xué)生的積極性很高,參與度很廣,突出了學(xué)生的主體地位。祖娥老師的課件優(yōu)美、實用,有利于突破難點。

三、注重基礎(chǔ),適當(dāng)拓展

這五節(jié)課沒有想象中那么花哨,更多的是注重課文,注重基礎(chǔ)知識。在精講精練課文基礎(chǔ)知識的前提下,進行相應(yīng)的拓展延伸。由于前面將基礎(chǔ)知識都夯實了,后面的拓展學(xué)生進行起來也就得心應(yīng)手。正是這種“磨刀不誤砍柴工”的遠(yuǎn)見,提高了整節(jié)課的課堂效率。

英語聽課心得800字篇8

一直以來很多高中老師都有這樣的困惑:學(xué)生英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,兩極分化嚴(yán)重,英語學(xué)習(xí)沒有興趣、不主動,高中老師英語教學(xué)反思。老師們的教學(xué)熱情也因此逐漸消減。其實在教學(xué)中很多客觀問題我們必須承認(rèn)和面對,比如現(xiàn)實的生源。只有承認(rèn)并接受學(xué)生的現(xiàn)狀,我們才能調(diào)整心態(tài),正確地去看待教學(xué)問題。不能把教學(xué)質(zhì)量無法提高的原因完全都?xì)w結(jié)于學(xué)生的基礎(chǔ)。

一、熱愛英語學(xué)習(xí)。既然我們選擇了英語專業(yè),就應(yīng)該在專業(yè)上不斷地提高自己。每種語言都有其獨特的文化內(nèi)涵,所以堅持學(xué)習(xí)英語,與世界接軌,多訪問國外的網(wǎng)站,看別人怎么評價中國,報道事件,以國際化的視野去對待生活,理解人生。在英語學(xué)習(xí)和使用中獲得滿足和樂趣。

二、熱愛學(xué)生。以發(fā)展的眼光看待學(xué)生,此時他們的英語成績可能不理想,但將來他們可能在各領(lǐng)域會很有成就,我們會以他們而自豪。所以我們要承認(rèn)他們之間的差異,認(rèn)識到多元智能的存在,尊重他們,熱愛他們!不要因為目前他們的英語成績不好而一味地職責(zé)他們。作為教師,我們的前程是可預(yù)見的,我們只是在專業(yè)和經(jīng)驗方面暫時優(yōu)于他們,可是學(xué)生的未來不定性很強,他們很可能會比我們更好。

三、熱愛教學(xué)。專研學(xué)生和教材教法,使學(xué)生對英語有美好的情感體驗,在原有基礎(chǔ)上有所提高。學(xué)生對英語的愛和進步會給我們帶來成就感,會讓我們感悟到人生的意義和幸福!

雖然大家可能覺得這三點是老生常談,可確實是我的肺腑之言和真切感受。前不久去醫(yī)院看一位病重的親人,看到醫(yī)生護士在她病床前手忙腳亂,看到周圍的病人個個氣息微弱,我內(nèi)心受到了深深的觸動!醫(yī)護人員每天面對深受病痛折磨的病人,每天看著人間的生離死別,從事這樣的職業(yè)該有多大的壓力?。∷阅莻€時候,我就很慶幸我們選擇的是教育事業(yè),面對年輕有活力,充滿朝氣和希望的學(xué)生,我們真的已經(jīng)很幸福了!

最后總結(jié)一下,與大家共勉:最重要的是自己的心態(tài)和對追求的堅持。

英語聽課心得800字篇9

12月8日,本人有幸參加了縣組織的小學(xué)英語課堂教學(xué)觀摩研討會。這次觀摩活動使我受益匪淺。我們共觀摩了四節(jié)課,這四節(jié)課讓我充分領(lǐng)略了課堂教學(xué)無窮的藝術(shù)魅力。老師們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗和精湛的教學(xué)藝術(shù)向我們展示了課堂教學(xué)的崇高境界。

一、創(chuàng)設(shè)情境,寓教于樂。在三節(jié)精彩的課中,教師都非常注重情境的創(chuàng)設(shè),將會話教學(xué)至于真實的情境中,讓學(xué)生在真實的情境中進行語言的交流,體會到學(xué)習(xí)英語的樂趣,學(xué)生的語言交流能力得到了鍛煉和提高。如:李陽老師的四年級的一節(jié)課,讓學(xué)生在真實的情境中學(xué)會單詞。讓學(xué)生體驗吃西餐。真實的情境充分的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生積極參與課堂,教學(xué)效果非常好。同時幾個老師都非常的注重課堂氣氛的營造。

二、備課充分,步驟緊湊。通過觀摩,我深深地體會到每一位教師在備課上所花的工夫是我們無法想象的。他們從課堂開始與學(xué)生的打招呼,到導(dǎo)入到情境創(chuàng)設(shè),一環(huán)扣一環(huán),銜接自然,學(xué)生能夠很好的跟進,沒有斷點。而且從一些教學(xué)細(xì)節(jié)上,更可見各位教師備課時的獨具匠心。

三、教法多樣,別出心裁。這幾堂課中,每個老師的教學(xué)方法各不相同,設(shè)計別出心裁。如:李寬寬老師在學(xué)生讀單詞是反復(fù)使用高低聲,加強學(xué)生的印象。這樣的教學(xué)方法非常值得我們借鑒。

四、教態(tài)自然,口語流利。每位老師整節(jié)課都是用流利的英語組織各項課堂教學(xué)活動。他們口語流利,發(fā)音準(zhǔn)確??梢姼魑粎①惖慕處熡⒄Z水平之高,這也是進行英語教學(xué)的前提。而且各位教師還展示了自己規(guī)范的英文書寫功夫,精湛的簡筆畫技藝,制作多媒體課件的高超水準(zhǔn),以及他們歌唱、表演的多方面才能也充分展現(xiàn)出來。

在這次活動中我們還聆聽了教研員的講座。老師建議我們要掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律,合理安排課程和作業(yè)。

當(dāng)然,一堂好課并沒有絕對的標(biāo)準(zhǔn),學(xué)無止境,教無定法,這些說起來好像很容易,但真正做起來卻很難。我深深地感到自己的不足,在今后的教學(xué)中,我將加強學(xué)習(xí),在實踐中不斷探索總結(jié),來豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,提高自身的素質(zhì)。

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