課程報(bào)告學(xué)習(xí)心得1000字

| 新華

寫心得要記錄自己印象深刻或者覺得有價(jià)值的內(nèi)容,包括重要的知識(shí)點(diǎn)、技能和經(jīng)驗(yàn)等。課程報(bào)告學(xué)習(xí)心得1000字要怎么寫?接下來給大家?guī)碚n程報(bào)告學(xué)習(xí)心得1000字,方便大家學(xué)習(xí)。

課程報(bào)告學(xué)習(xí)心得1000字篇1

課程設(shè)計(jì)剛開始時(shí)總感覺很反感,認(rèn)為課程都結(jié)束了還設(shè)計(jì)。后來經(jīng)過一次課的設(shè)計(jì),才發(fā)現(xiàn)自己所欠缺的知識(shí)。大概兩個(gè)星期的課程設(shè)計(jì),在機(jī)房里搜集各種資料,回到宿舍在進(jìn)行整理,雖然過程有些辛苦。但是,我從中也收獲了不少。

在這次課程設(shè)計(jì)中,我對(duì)C語言有了進(jìn)一步的了解。知道了實(shí)踐的重要性,同時(shí)也了解了理論與實(shí)踐的差距。通過實(shí)踐,我也發(fā)現(xiàn)我的好多不足之處,首先就是自己的經(jīng)驗(yàn)還很匱乏,在設(shè)計(jì)算法思路時(shí)總是以自然的語言去理解分析,而不能把自己放在機(jī)器的角度去看問題,這就導(dǎo)致了許多問題看似可以解決,但真正到了上機(jī)編程敲代碼是卻無從下手。所以后在學(xué)習(xí)過程中,我會(huì)更加注視實(shí)踐操作,使自己更好地學(xué)好計(jì)算機(jī)。

通過這次課程設(shè)計(jì),深刻的了解到了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的重要性。很多問題都可以用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的知識(shí)來解決。例如,我這次的課程設(shè)計(jì)的題目是小木棍。剛開始拿到題目時(shí)有些茫然,后來結(jié)合數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的知識(shí)在進(jìn)行思考,這個(gè)問題可以用很多數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的內(nèi)容來解決。例如:可以用樹,小木棍的長度和重量可以想象為樹的左右結(jié)點(diǎn),L越小,W越小,越接近根。每個(gè)結(jié)點(diǎn)的子結(jié)點(diǎn)的L和W都大于該結(jié)點(diǎn)的&39;L和W,為了符合題意,需要形成的樹最少,且每棵樹的分支也要最少。后來在網(wǎng)上找到了一個(gè)程序,更加簡單,經(jīng)過修改后發(fā)現(xiàn)是個(gè)很不錯(cuò)的程序,就用了這個(gè)。

課程設(shè)計(jì)后,我發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)到的東西還是太少,完全不能滿足工作的要求。以后在遇到各種程序時(shí),不能焦躁,一步一步慢慢來經(jīng)過無數(shù)次的檢查程序錯(cuò)誤的原因后慢慢懂得了耐心是一個(gè)人成功的必然具備的條件!同時(shí),通過此次課程設(shè)計(jì)使我了解到,必然具備的條件!在看程序的過程中,不斷的上網(wǎng)查資料以及翻閱相關(guān)書籍,通過不斷的模索,測(cè)試,發(fā)現(xiàn)問題,以及翻閱相關(guān)書籍,通過不斷的模索,測(cè)試,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。課程設(shè)計(jì)讓我們學(xué)到的不僅僅是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的內(nèi)容,同時(shí)還要知道自己學(xué)到的東西還很少,各方面還很欠缺。遇到困難時(shí)大膽的猜想,小心的驗(yàn)證,學(xué)無止境,以后要更加的努力深入的學(xué)習(xí)。同時(shí),基礎(chǔ)知識(shí)是很重要的,認(rèn)真上好專業(yè)課,在理論的基礎(chǔ)上大膽的去嘗試,去實(shí)驗(yàn),勇敢的面對(duì)自己的錯(cuò)誤,錯(cuò)誤不是件壞事,發(fā)現(xiàn)它,解決后,自己就進(jìn)步了。以后在寫程序或分析程序時(shí)不能急躁,認(rèn)真細(xì)心的去處理。

以后還會(huì)有課程設(shè)計(jì),要以正確的態(tài)度去面對(duì),珍惜課程設(shè)計(jì)那漫長而又短暫的時(shí)間。努力在這方面學(xué)習(xí)更多進(jìn)而可以更好的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。

課程報(bào)告學(xué)習(xí)心得1000字篇2

通過學(xué)習(xí)讓我對(duì)機(jī)器人課程培訓(xùn)讓我對(duì)機(jī)器人有了重新的認(rèn)識(shí),同時(shí)也讓我對(duì)新興的產(chǎn)物有了極大的興趣,對(duì)機(jī)器人的學(xué)習(xí)有了很大程度的啟蒙,機(jī)器人是讓各個(gè)領(lǐng)域最好的結(jié)合在一起,對(duì)于這個(gè)新型的機(jī)器人是現(xiàn)在最高的科技成果的總成,以前是認(rèn)為機(jī)器人就是簡單的機(jī)械物件,通過更深層次的了解讓我自己對(duì)以前的無知而感到幼稚,也知道不容易。

機(jī)器人課程培訓(xùn)可以展開學(xué)生的想象能力,機(jī)器人的零件十分多,也許是你想象不到的,每個(gè)機(jī)器人都是十分復(fù)雜的存在,在機(jī)器人的教育中是全面的,學(xué)生自己完成機(jī)器人的組裝每個(gè)零件都是獨(dú)立的,每個(gè)零件的組裝是很不容易的,機(jī)器人是十分復(fù)雜的,孩子對(duì)機(jī)器人的組裝十分好奇,機(jī)器人對(duì)孩子是十分有吸引力的,機(jī)器人的拆裝和組合讓孩子的興趣很大的。

機(jī)器人課程培訓(xùn)對(duì)于孩子的創(chuàng)造能力能有很大的提升,每個(gè)領(lǐng)域都有很多的知識(shí)讓孩子去學(xué)習(xí),孩子都是對(duì)新鮮的知識(shí)都有著很大的好奇心,每個(gè)領(lǐng)域都是很大的空間,孩子的知識(shí)儲(chǔ)備會(huì)有很大的提升,機(jī)器人每個(gè)都是不一樣的,她就像小孩子一樣,是通過孩子能自己掌握機(jī)器人的組裝。讓孩子自己動(dòng)手比什么都管用。

機(jī)器人課程培訓(xùn)讓孩子學(xué)會(huì)合作的重要性,機(jī)器人課程培訓(xùn)會(huì)有很多的團(tuán)體活動(dòng),能讓孩子在一起能夠進(jìn)行的協(xié)作的,每個(gè)孩子都會(huì)在其中加入進(jìn)來,每個(gè)孩子進(jìn)行自己的工作的,每個(gè)孩子都會(huì)有存在感,孩子的協(xié)作能力會(huì)得到提高,每個(gè)孩子都會(huì)明白,一個(gè)人的能力和作用再高,也抵不住團(tuán)隊(duì)的作用,團(tuán)隊(duì)能讓孩子的感覺到存在感,團(tuán)隊(duì)的協(xié)作會(huì)讓孩子明白自己在其中的重要性,孩子有了存在感,就會(huì)喜歡上這個(gè)職業(yè)。孩子也不會(huì)孤單,孩子的會(huì)有很多的伙伴,孩子的成長中,有同齡人的陪伴會(huì)讓孩子更加開朗樂觀。

機(jī)器人課程培訓(xùn)對(duì)孩子的性格培養(yǎng)有很大的幫助,現(xiàn)在家里大多數(shù)都是一個(gè)孩子,同齡的小孩沒有溝通孩子會(huì)使很孤僻,家中只有一個(gè)孩子就會(huì)讓孩子很孤單,每個(gè)孩子的小時(shí)候都是很孤單,孩子的成長需要陪伴,家長不一定會(huì)時(shí)時(shí)刻刻陪在孩子的身邊,機(jī)器人課程培訓(xùn)會(huì)讓很多的小孩子在一起學(xué)習(xí)溝通,能讓孩子不孤單,孩子之間成為好朋友,孩子之間會(huì)有合作,每個(gè)孩子都會(huì)得到成長。

機(jī)器人課程培訓(xùn)對(duì)孩子的好處有很多,孩子的知識(shí)能有很大的提升,孩子的動(dòng)手能力會(huì)有很大的提高,孩子會(huì)和小伙伴的合作會(huì)讓孩子之間的溝通的會(huì)很多,孩子的性格的培養(yǎng)讓孩子能更加全面而且完整,孩子是我們的未來,孩子的努力會(huì)讓家長欣慰的。

課程報(bào)告學(xué)習(xí)心得1000字篇3

轉(zhuǎn)眼間,學(xué)習(xí)《英漢互譯》課程已經(jīng)一年了。在這一年的學(xué)習(xí)里,我收獲很多,對(duì)翻譯的理解也更加深刻了,我對(duì)于《英漢互譯》課程最大的學(xué)習(xí)體會(huì)就是:我們要學(xué)會(huì)培養(yǎng)翻譯思維。我覺得這是老師反復(fù)給我們所強(qiáng)調(diào)的,這也是學(xué)習(xí)翻譯課程的核心所在。接下來,我將從三個(gè)方面談一談我們要如何去培養(yǎng)翻譯思維。

首先,學(xué)習(xí)《英漢互譯》課程,最基本的是要知道翻譯的規(guī)則。古人云:無規(guī)矩不成方圓。如果我們連基本的翻譯規(guī)則都不知道的話,我們將無從下手。翻譯的規(guī)則包括翻譯的概念和翻譯的標(biāo)準(zhǔn),從廣義上理解,翻譯指語言與語言、語言與語言變體、語言與非語言等的代碼轉(zhuǎn)換和基本信息的傳達(dá);狹義的翻譯指一種語言活動(dòng),是把一種語言表達(dá)的內(nèi)容忠實(shí)地用另一種語言表達(dá)出來。而翻譯的標(biāo)準(zhǔn)是見仁見智,但是忠實(shí)與通順是翻譯標(biāo)準(zhǔn)的精髓,也是翻譯學(xué)習(xí)中應(yīng)首先解決的兩個(gè)基本問題。除此之外,英譯漢與漢譯英中一些具體的規(guī)則也是要了解并掌握的。

其次,在我們對(duì)翻譯的概念和標(biāo)準(zhǔn)有了基本的了解以后,我們翻譯的時(shí)候還要結(jié)合具體的語境。不同的語境,同樣的一句話有不同的表達(dá),因此,我們就要根據(jù)具體的語境具體分析,還要考慮不同人物身份說話的語言特點(diǎn)。當(dāng)英譯漢的時(shí)候,我們的譯文要符合中國人的說話特點(diǎn),不能按照外國人思維,要按照我們中國人的說話思維;當(dāng)漢譯英的時(shí)候,我們的譯文要符合外國人的說話特點(diǎn),要符合他們的說話思維。不能生搬硬套,要結(jié)合翻譯的標(biāo)準(zhǔn),選擇直譯或者意譯。忠實(shí)地傳達(dá)原文的內(nèi)容與思想。

最后,也是最最重要的一步,多讀、多看、多譯。學(xué)習(xí)翻譯是一個(gè)漫長的過程,要想學(xué)好翻譯不是一蹴而就的,也不是靠多背一些譯文就可以學(xué)好的,只有堅(jiān)持不懈地去實(shí)踐,腳踏實(shí)地地去翻譯,從翻譯中慢慢培養(yǎng)翻譯的思維,才能學(xué)好翻譯。翻譯的思維是翻譯的核心,翻譯的思維就如打開翻譯大門的鑰匙,當(dāng)你擁有了翻譯思維,打開翻譯大門就迎刃而解了。所以我們要不斷地去練習(xí),但也并非翻譯的題做得越多越好,如果翻譯后不去總結(jié),翻完就完,那也是做無用功。不會(huì)有很大的進(jìn)步。

以上就是我對(duì)《英漢互譯》課程的學(xué)習(xí)體會(huì)。我很感謝老師不是照著書本來給我們上這個(gè)課,而是來源于書本,但更高于書本,教授我們學(xué)習(xí)翻譯的方法,致力于培養(yǎng)我們的翻譯思維。在老師的帶領(lǐng)下,我相信我的翻譯水平會(huì)越來越好的,跟著老師的步伐,腳踏實(shí)地地前進(jìn),終會(huì)取得回報(bào)。

課程報(bào)告學(xué)習(xí)心得1000字篇4

我在業(yè)余時(shí)間喜歡編一些小程序,打發(fā)一下寂寞空虛無聊的時(shí)間。生活太單調(diào)了,也許正是因?yàn)榇宋也畔矚g上了VB,雖說學(xué)習(xí)VB的時(shí)間不長,可我從中受益非淺。總結(jié)一下它給我?guī)砹艘韵聨讉€(gè)方面的好處:

1、充實(shí)生活。業(yè)余時(shí)間到處游手好閑的身影不見了,沒事我肯定一動(dòng)不動(dòng)的坐在電腦面前擺弄VB。是啊,想想以前,真是一無是處,一會(huì)找A砍大山,一會(huì)找B吹牛皮,一會(huì)就傻傻的坐在小板登上兩眼無光,似是厭倦了紅塵?,F(xiàn)在生活有了寄托,是VB給了我無窮的快樂,讓我樂此不疲。

2、武裝頭腦。VB是一門計(jì)算機(jī)編程語言,也算是一項(xiàng)知識(shí)含量較高的東東吧(自認(rèn)為)。我呢,以前有一定的英語基礎(chǔ),呵呵,大專畢業(yè),英語算是過了三級(jí)了。VB語言容易上手,采用的是可視化程序設(shè)計(jì)。自學(xué)了三年多,到現(xiàn)在會(huì)單獨(dú)開發(fā)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)了。根據(jù)單位實(shí)際,我設(shè)計(jì)了基層管理系統(tǒng)、理論考核系統(tǒng)?;鶎庸芾硐到y(tǒng)雖然還沒有在部門推廣,可是在我們單位已經(jīng)用上了,就這我已經(jīng)知足了。至于理論考核系統(tǒng),由于單位電腦不夠集中,從而夭折。不過,我用集線器連接了3臺(tái)電腦測(cè)試了N次,都沒有問題,隨機(jī)抽題,在線打分公布等功能都能完美實(shí)現(xiàn)。啊,這些個(gè)人作品我會(huì)保存好的,畢竟是學(xué)習(xí)成果嘛。通過日積月累,感覺腦袋的知識(shí)越來越豐富,編程經(jīng)驗(yàn)及技巧也多了許多??傊瑢W(xué)了就是好,相信以后回到社會(huì)這個(gè)大熔爐里后也會(huì)派上用場的。

3、鍛煉意志。編程可不是一項(xiàng)輕松的活,尤其是一個(gè)人開發(fā)制作軟件時(shí),那工作量就多了。沒有一定的坐功、細(xì)心程度及耐性那是絕對(duì)做不到的。有時(shí),把程序做完了需要調(diào)試運(yùn)行,但是就是不能達(dá)到自已設(shè)計(jì)的效果和目的,那你得戴上放大鏡找啊找啊,也許就是因?yàn)橐粋€(gè)符號(hào)或一個(gè)字母,你就得花上個(gè)幾個(gè)小時(shí),半天,甚至更長。越是這樣越不要灰心,應(yīng)該放松心態(tài),一點(diǎn)一滴的去查。只要有一顆永不退縮的心,我相信你一定能找到問題所在,最后一定能見到你開心的笑容,也一定能找到成功者的感覺。

4、贏得虛榮。是人都有一顆虛榮心,都希望能得到別人的尊重、肯定、贊美。像我吧,在單位,懂電腦,會(huì)編程,會(huì)做軟件。就這點(diǎn),單位的領(lǐng)導(dǎo)還蠻喜歡我的。一提到我,“你看人家小楊,電腦精通,還會(huì)設(shè)計(jì)軟件,不錯(cuò)的小伙啊!”如果在夸你,你聽到了會(huì)是什么感受啊,怎一個(gè)“美”字了得。

5、增加收入。這個(gè)不需我多說了吧,會(huì)做軟件,賣了就有錢啊。

課程報(bào)告學(xué)習(xí)心得1000字篇5

創(chuàng)業(yè)就是將一條犬變成一只狼的過程,一旦習(xí)慣狼的生活,再想回到家犬的狀態(tài)幾乎是不可能的。接下來的時(shí)間,一些有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的年輕人可能會(huì)變成下一個(gè)馬化騰、馬云或者李彥宏。但是創(chuàng)業(yè)這條路并不簡單需要我們披襟斬棘,只有堅(jiān)持下來的人才會(huì)有機(jī)會(huì)成功。要去做有挑戰(zhàn)的,能讓自己更進(jìn)步的事情,而創(chuàng)業(yè)就是這樣的事情。通過創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)這門課程我明白了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的面臨的種種困難以及明白了在創(chuàng)業(yè)過程中我們需要儲(chǔ)備哪一些知識(shí)。

作為當(dāng)代大學(xué)生,我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng)新精神,有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,以及“初生牛犢不怕虎”的精神,對(duì)未來充滿希望,這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì),這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉,成為成功創(chuàng)業(yè)的精神支柱。但是我們讀萬卷書卻沒有行萬里路,缺乏了對(duì)社會(huì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。

首先,在創(chuàng)業(yè)之前我們應(yīng)該了解自己是否真的對(duì)創(chuàng)業(yè)感興趣,什么可以讓自己對(duì)創(chuàng)業(yè)保持永久的熱情,是否可以一直在這個(gè)領(lǐng)域準(zhǔn)備著,積累著。如果創(chuàng)業(yè)失敗了,自己是否能夠承受。然后進(jìn)行創(chuàng)業(yè)開始最重要的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)人員的選擇應(yīng)該滿足思維互補(bǔ),技能互補(bǔ),資源互補(bǔ)以及性格互補(bǔ)。同時(shí)明確整個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)方向和確定標(biāo)準(zhǔn)。最后明確自己的創(chuàng)業(yè)方向然后為之去努力。

在創(chuàng)業(yè)道路上,作為大學(xué)生,往往急于求成、缺乏市場意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),對(duì)市場營銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí),常常盲目樂觀,大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有的美妙想法與概念上,沒有充足的心理準(zhǔn)備。再者大學(xué)生的市場觀念較為淡薄,不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特。而對(duì)市場定位與營銷手段組合這些重要方面,則全然沒有概念。而創(chuàng)業(yè)者需要有非常明確的市場營銷計(jì)劃,能強(qiáng)有力地證明盈利的可能性。

國家支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè),但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的.基礎(chǔ)上。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí),只有把翅膀練硬了才能飛得更高。因此我們要隨時(shí)更新自己所掌握的知識(shí)與技能。在今后的生活中要不斷地學(xué)習(xí),充實(shí)自己,增加自己的社會(huì)競爭力,這樣才有利于我們更好地立足于社會(huì),更好的實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。無論做什么事,都是一個(gè)自我提升的過程。無論成功還是失敗,創(chuàng)業(yè)過程中所積累的經(jīng)驗(yàn)都是我們一輩子的財(cái)富。

440742