“一二·九”運動是“五四”以來又一次愛國學生首先行動起來，并得到全國人民響應的運動。下面是小編為大家?guī)淼募o念一二九運動心得體會1000字（15篇），希望大家能夠喜歡!
回溯歷史，今年12月9日是偉大的12·9運動79周年。79年前，中國局勢已是萬分危機，東北淪陷，華北告急，日本侵略者占領了大半個中國，北方五省危在旦夕，日本侵略者到處燒殺搶掠，千百萬中國人民被殺害，成百上千的村鎮(zhèn)被胰為廢墟，一座又一座城市被狂轟爛炸。中國共產黨于1935年8月1日發(fā)表了《為抗日救國告全體同胞書》號召全國人民起來抗日救國。1935年12月9日，在中國共產黨的組織和領導下，北平市學生聯(lián)合會率領北平市6000多名學生舉行示威游行。學生們高呼”打倒日本帝國主義”，”停止內戰(zhàn)，一致對外?！钡瓤谔?。學生的示威游行得到了北平市民眾和各界人士的支持，示威游行的隊伍不斷擴大。國民黨政府出動了大批的軍警進行鎮(zhèn)壓，打傷和逮捕了許多學生。1935年12月10日，北平市學生聯(lián)合會組織全市學生舉行總罷課，準備發(fā)動更大規(guī)模的斗爭，12月16日，北平市學生和市民及各界人士一萬多人再次舉行了聲勢浩大的示威游行。北平市學生和市民及各界人的示威游行得到了全國各地的支持和援助，南京，上海，天津，廣州，武漢，杭州等地相繼舉行了示威游行。天津學生又組成了南下擴大宣傳團，開赴當時的國府—南京。一場舉國上下，波瀾壯闊，聲勢浩大，得到全國人民，各黨派，各界人士的支持的抗日救國學生運動席卷中華大地，形成了全國人民抗日民主運動的新高潮。推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，掀開了中華民族抗日救國，抗擊日本侵略者的偉大戰(zhàn)爭的序幕。
歷史雖然已經走過了幾十年，但要銘記那段歷史...青年學生們因愛國而走上街頭，為爭取祖國的獨立、不做亡國奴而努力著的歷史。
正義、熱愛祖國是人類永遠贊揚的美德。今天，雖然沒有戰(zhàn)爭，但我們還是要繼承一二九運動的精神，把無限的激情投入到學習中，任何難題都怕我們持之以恒的信念。我們要用拼搏、勤奮、創(chuàng)新武裝自己，尊重、誠信、合作作為我們處世的原則。
“一二·九運動是動員全民族抗戰(zhàn)的運動，它準備了抗戰(zhàn)的思想，準備了抗戰(zhàn)的人心，準備了抗戰(zhàn)的干部。它配合著紅軍的北上抗日行動，促進了國內和平和對日抗戰(zhàn)，使抗日運動成為全國的運動。”它意義不凡，堪比五四，集中體現(xiàn)了中華民族以愛國主義為核心的民族精神，“我們認為這兩者(指一二·九運動和五四運動)的意義是同樣偉大的”。
我們不能忘記那些英雄青年，不能忘卻那段悲壯而神圣的歷史。歷史是一個國家、一個民族的“家譜”，它記載著國家的光榮和夢想，也滲透著民族的血淚和辛酸。記得魯迅先生曾經說過：“忘卻歷史就是背叛”。沒錯，一個不懂歷史的人，就不會知道自己的根，不知道自己的根也就不能融入我們的社會，最終也就成了背叛祖國、背叛民族的流浪漢。
“國家興亡，匹夫有責”，作為當代大學生的我們，更應堅信這一點。民族的獨立，國家的富強，靠的是一代又一代人的浴血奮戰(zhàn)、前仆后繼，而不僅僅是那些軍事家、革命家的誓死一搏。因此，我們要繼承和發(fā)揚那光榮的愛國傳統(tǒng)，以實際行動報效祖國，撐起民族的脊梁。
12·9運動是在中國共產黨組織和領導下的一次偉大的抗日救國運動，也是一次偉大的學生愛國運動。它永垂青史，刻在中國歷史的豐碑上。
同學們，12·9運動已經過去79年了，今天，我們紀念它不僅是緬懷過去，追念先人。更是為了讓我們永遠銘記12·9這個神圣而又偉大的日子，牢記國恥，永遠不忘日本對中華民族的侵略。
同學們，今天，我們的國家已非昔日的貧窮與落后的.中國，我們已是一個蒸蒸日上的，日漸繁榮的，團結進步的，具有著強大的國防力量和經濟基礎的，具有著偉大的愛國主義精神和民族精神的自立世界民族之林的國家。在中國共產黨領導下，我們全國各族人民正在努力建設我們偉大的國家。
同學們，你們是國家未來的棟梁，祖國明天的希望，你們肩負著中華民族復興和發(fā)展的使命。讓我們踏著先輩的足跡，努力學習，用我們的智慧和雙手，把我們的祖國建設的更加強大，更加美麗，更加昌盛。
一二九運動是中國近代史上的一場重要事件，不僅深刻影響了中國的現(xiàn)代化進程，而且對于中國人民的覺醒和民主意識的覺醒起到了積極的作用。在這個特殊的紀念日，我參與了一系列的紀念活動，并深感到了一二九運動的重要性和對我們當代人的啟示。下面我將從參觀展覽、學習歷史、反思現(xiàn)實、傳承精神和弘揚思想五個方面，談談我對紀念一二九運動的心得體會。
首先，我參觀了一二九運動的相關展覽。通過這次參觀，我對一二九運動有了更加深入的了解。展覽中詳細介紹了一二九運動的經過和歷史背景，讓我感受到了當年青年學生們的覺醒和勇氣。他們不僅僅是一群年輕人的抗議，更是為了中國民主化和自由的追求。同時，展覽還展示了一二九運動中的一些文物和圖片，給人一種身臨其境的感覺。這次參觀讓我對一二九運動的意義和影響有了更加深刻的認識。
其次，我通過學習歷史，更加深刻地認識到一二九運動的重要性。一二九運動是中國愛國主義精神的象征，它代表了中國民眾對于抵制外來侵略和爭取民主自由的堅定信念。一二九運動的發(fā)起人希望通過這次示威活動揭露國民黨政權的腐敗和錯誤，爭取民主權益。雖然一二九運動最終以失敗告終，但它鼓舞了無數(shù)中國人民的民主意識，也為后來的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭奠定了基礎。學習歷史讓我認識到，我們要深入思考歷史，從歷史中汲取智慧和力量，為實現(xiàn)中國夢、偉大復興作出自己的貢獻。
第三，紀念一二九運動讓我反思現(xiàn)實。當代中國正面臨著各種挑戰(zhàn)和問題，許多人對政治和社會的現(xiàn)狀抱有不滿和失望。然而，紀念一二九運動是為了讓我們反思問題所在，并以更加積極的態(tài)度求變與進步。一二九運動中的學生們?yōu)榱藝颐褡宀恍笂^斗的精神是需要我們繼承和發(fā)揚的?，F(xiàn)實中，我們要勇于追求真理和正義，在自身所在的領域中努力奮斗，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。
第四，我們要傳承一二九運動的精神。紀念一二九運動是為了讓人們認識到自由、民主、科學的重要性，同時也是希望我們能傳承和發(fā)揚一二九運動的精神。作為當代青年，我們要堅定信念，不忘初心，為中國的進步和發(fā)展貢獻力量。同時，我們還要關注社會問題，積極參與公益事業(yè)，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。
最后，我們要弘揚一二九運動的思想。紀念一二九運動不僅僅是一種儀式，更是我們對先烈的敬意和對民主、自由的追求。我們要通過各種形式傳播一二九運動的思想，讓更多的人了解它的重要性和影響。同時，我們也要號召更多的人積極行動起來，為實現(xiàn)中國的偉大夢想而努力奮斗。
紀念一二九運動是一次重要的歷史事件，它的影響遠遠超出了當年發(fā)生的那個時刻。通過參觀展覽、學習歷史、反思現(xiàn)實、傳承精神和弘揚思想，我更加深刻地認識到了一二九運動的重要性和意義。我相信，在大家的共同努力下，我們一定能夠為實現(xiàn)中國的偉大復興添磚加瓦。
九·一八,一個國人所無法忘卻的恥辱,就在這一天,日本對我東北伸出了它骯臟罪惡的侵略之爪.國民黨的“攘外必先安內”使得我大部分國土淪陷,同胞們如同生存在水深火熱的地獄當中,一時間,中國——東方這頭偉大的雄獅,被螻蟻這么的已是奄奄一息.
共產黨人已經無法再保持沉沒了!一九三六年九月十二日,這個歷史所無法忘記的日子,就在這一天,在日本加緊侵略之時,工人、農民和各界知識分子聯(lián)合了起來,對國民政府的不抵抗發(fā)出了強烈的_!
大學生們,這些如我們一樣年齡的愛國青年,高喊著“反對華北自治”“_日本帝國主義”等口號,在共產黨人的領導下走過大街小巷.學生的罷學_引發(fā)了各界人士的愛國熱情,平津滬等地工人罷工,商人罷市,支持大學生為停止內戰(zhàn),一致對外所做出的努力.
然而無情的國民政府卻盲目無知地鎮(zhèn)壓著這場具有偉大歷史意義的運動,對學生進行了一系列的暴力攻擊.面對著手槍和水龍,學生們毫不退縮!他們的心里只想著一件事,那就是堅決反對華北自治!要求國民黨停止內戰(zhàn),一致對外!
國民政府的鎮(zhèn)壓一次強過一次,就在此時,人群中的骨干力量——共產黨員站了出來!熱情澎湃的演講,發(fā)自肺腑的吶喊,讓大學生的心中燃起了更強烈的愛國熱忱之火!這些接受了進步思想的代表們不畏國民政府走狗們手中的棍棒,一次次推倒了防暴的防線,_的口號也愈加響亮起來.
這場由公產黨發(fā)起、大學生做為主要力量的運動所產生的影響是極為深遠的.首先,它讓日本侵略者看清了中國人民反侵略的偉大力量;它推動了“七·七”事變后國人抗日行動的發(fā)展;更加珍貴的是,這場偉大的運動推進了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立.代表工農的中國共產黨此后更是得到了廣大知識分子的支持.
“一二·九”運動是偉大抗日戰(zhàn)爭的準備,正如“五·四”運動是大革命的準備一樣.__年后的今天,當我們當代青年翻閱那段歷史時,依舊忍不住熱血沸騰.
當刺耳的防空警報在冰城的上空再次劃破天際時;
當日本不再把洗清自己過去的罪過當成一項重要的任務時;
當十三億乃至更多的華人早已對歷史感覺麻木而依舊將大把的人民幣換成日元扔給當年的惡魔時,
覺醒吧!國人們,覺醒吧!__年前的偉大運動依然在頭腦中回訪,__年前那激情澎湃的口號依然在耳中回響!世界的震驚和敵人的害怕依然是我們的驕傲,國人的覺醒和愛國熱忱的重燃依然是我們的重任!當代青年肩負著與當年幾乎相同的歷史使命,那就是振興我們偉大的祖國,讓這條東方巨龍騰空而起傲視天下,讓這頭東方雄獅不再為螻蟻所欺!新時代的到來并不意味著由互相制約而帶來的和平會形成定式,居安思危的觀念也不是人們口中的杞人憂天!認清國際形勢將會是我們理應學會的首要知識,熱情自信將會是我們手中對外有力的武器!
歷史的無法忘記造就了一場偉大的運動,而這場偉大的運動將會造就出一代又一代歷史所無法忘記的青年.國外亡我的敵對勢力依然不死,臺灣的統(tǒng)一路程也是荊棘重重,日本政府的態(tài)度早已讓我們忍無可忍!我們即將成為又一代歷史所無法忘記的青年,而為了那一天,同胞們,讓我們牢記那段激情燃燒的歲月吧!
讓我們對敵人們大喊：“你們的努力是無可爭議的徒勞!”
讓我們對臺灣同胞大喊：“回到母親的懷抱中來吧!”
讓我們對日本右翼勢力大喊：“滅亡你們的不只是中國,還有那洗脫不了的罪惡和那無法改變的歷史!”
讓我們銘記那段歷史,高唱著“和平”與“發(fā)展”,在這__周年的紀念日,手挽手共同走向輝煌的明天!
環(huán)顧這美麗的校園，體會學習的快樂，大家可否想到了1935年的今天，全中國人，特別是風華正茂的學生們，還都在為中國的解放而斗爭著!
一二九運動是第二次國內革命戰(zhàn)爭時期中國共產黨領導的一次大規(guī)模學生愛國運動。1931年日本帝國主義占領中國東北后，接著向華北發(fā)動了新的侵略。1935年5月，日寇向國民黨政府提出了對華北統(tǒng)治權的無理要求，并以武力相要挾。國民黨政府對日寇完全屈服，與日簽定了喪權辱國的《何梅協(xié)定》，使中國在河北、察哈爾的主權大部喪失。10月，日寇策動“華北五省自治運動”。11月25日，日寇指使?jié)h_成立"冀東防共自治政府"，冀東20多個縣的國土便脫離了中國的統(tǒng)轄。國民黨政府繼續(xù)堅持不抵抗政策，竟準備成立“冀察政務委員會”以適應日寇“華北政權特殊化”的要求。在嚴重的民族危機面前，中國共產黨于8月1日發(fā)表宣言，號召全國人民團結起來，停止內戰(zhàn)，一致抗日。12月9日，北平學生6000余人在中國共產黨領導下舉行示威游行，高呼“停止內戰(zhàn)，一致抗日”、“打倒日本帝國主義”等口號。反動軍警進行鎮(zhèn)壓，許多學生被捕或受傷。第二天北平各校學生宣布總罷課以示抗議。16日是冀察政務委員會準備成立的日子，學生和市民2萬多人在天橋和前門火車站廣場分別召開市民大會，通過了反對冀察政務委員會、反對華北任何傀儡組織、停止內戰(zhàn)，一致對外、收復東北失地、爭取抗日和愛國自由等決議案。會后舉行示威游行。反動軍警再次鎮(zhèn)壓，學生30多人被捕，400多人受傷。北平學生的愛國行動沉重打擊了日寇的囂張氣焰和國民黨政府的賣國主義，迫使“冀察政務委員會”不得不延期成立。杭州、廣州、南京、天津、上海、武漢、長沙等地學生相繼舉行示威游行，各地愛國人士紛紛成立各界救國會，要求國民黨政府停止內戰(zhàn)，實現(xiàn)抗日，形成全國人民愛國民主運動的新高潮，推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。一二九運動成了推動中國人民抗日救亡運動走向高漲的起點。
歷史雖然已經走過了幾十年，但要銘記那段歷史...青年學生們因愛國而走上街頭，為爭取祖國的獨立、不做亡國奴而努力著的歷史。
正義、熱愛祖國是人類永遠贊揚的美德。今天，雖然沒有戰(zhàn)爭，但我們還是要繼承一二九運動的精神，把無限的激情投入到學習中，任何難題都怕我們持之以恒的信念。我們要用拼搏、勤奮、創(chuàng)新武裝自己，尊重、誠信、合作作為我們處世的原則。
從1935年回到我們的校園，難道你不為我們生活在這樣一個安定的環(huán)境中而感到幸福嗎?在這里，我們可以無限的張揚自己的個性，發(fā)展自己的興趣，大可不必為戰(zhàn)爭而苦惱;不要總說你苦，不要總抱怨學習的繁重;難道你不認為，我們是這個時代的寵兒，幸福無時無刻不縈繞在我們周圍嗎?只是你不善于發(fā)現(xiàn)罷了。深呼吸-----你會發(fā)現(xiàn)世界原來是這么美好
12月9日，是“一二.九”運動__周年紀念日，回顧__年的歷史，放眼當前的國際國內形勢，我陷入了深深的思索之中。
為什么四萬萬大眾竟會成為一個只有幾千萬人口的國家的奴隸?為什么960萬平方公里的廣袤大地竟會成為小日本的附庸?為什么西方資本主義國家已發(fā)展到第四次工業(yè)革命階段了，而堂堂十億人口的中國卻還在第二次工業(yè)革命階段徘徊?沉痛的歷史已經證明：落后就要挨打，落后就會任人宰割，這樣的歷史再也不能重演了!災難深重、滿身創(chuàng)痍的中國也經不起這樣的歷史重演了!
眼下知識經濟正以它巨大的威力震懾著整個世界。中國能不能經得起這強大的沖擊?關鍵在有沒有高度發(fā)達的現(xiàn)代科學技術。中國人笨嗎?事實證明，中國人的智能系數(shù)位居全世界各民族之首。中國人中不乏有第一流的科學巨匠，第一流的工程師，第一流的發(fā)明家。人才不是沒有，然而為什么總是步人后塵、而不能跑在別人前頭呢?答案是：人才太少了，尤其是專業(yè)人才更是少的可憐!造成這一嚴重問題的原因就在于我們的教育事業(yè)太落后了，遠遠跟不上時代的要求。目前，整個中國才勉強普及義務教育，10億農民中竟有僅一億文盲，一萬人中只有二百多個大學生，而美、日等國百人里面就有一半以上的大學生。這樣大的差距，怎能不落后呢?可以肯定，如果我國政府不致力發(fā)展教育事業(yè)、培養(yǎng)大量人才，而一味地搞對外開放、盲目學習西方，那么我們的經濟就難以振興，改革將會越改越遭，現(xiàn)代化也將是虛無縹緲的空中樓閣。
有人說，現(xiàn)代的青年是跨掉的一代，對政治一竅不通，我說不重視青年人的意見、不善于發(fā)揮青年人的聰明才智，也是我們黨的致命弱點?，F(xiàn)代的青年人中間，跨掉的是有一些，但不能以偏概全，他們中的大部分還是好的。他們不僅努力學習科學文化知識，而且對國內外政治也時時關心;不但朝氣蓬勃、敢想敢做，而且也會冷靜思考;不但有愛國之情，而且有報國之志。這一點，戰(zhàn)斗在各行各業(yè)尤其是高科技行業(yè)的時代精英們就是最好的證明。他們之中，大多數(shù)是青年，但他們并不弱，他們經受住了時代的考驗， 在各自的行業(yè)創(chuàng)造了驕人的業(yè)績，成為備受國人尊敬的英雄。 少年興則國興，少年智則國智，少年強則國強。廣大青年朋友們，為了我們中華民族的偉大復興，為了祖---親更加美麗、富裕，讓我們萬眾一心，發(fā)奮努力吧!
今年是一二·九抗日救亡運動85周年。85年前，即1935年12月9日在國民黨的統(tǒng)治下北平爆發(fā)了一二·九運動，北平大中學生數(shù)千人不顧國民黨的禁令，沖上街頭與軍警搏斗，向國民黨當局請愿，在中國共產黨的領導下舉行了抗日救國示威游行，高呼“援助綏遠抗戰(zhàn)” “各黨派聯(lián)合起來”等口號，反對華北自治，反對日本帝國主義，要求保全中國領土的完整，掀起全國抗日救國的新高潮，這是中國共產黨領導的一次大規(guī)模學生愛國運動。之后，天津學生又組成南下擴大宣傳團，深入人民中間宣傳抗日救國。青年在杭州、廣州、武漢、天津、南京、上海等地相繼舉行示威游行。此次行動，得到了青年學生的響應和廣大人民的支持，形成了全國人民抗日民族運動的新高潮，推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。
一二·九運動揭露了日本帝國主義侵略中國，妄圖占領華北的陰謀，打擊了國民黨政府的妥協(xié)投降政策，極大地喚醒了中國人民保衛(wèi)祖國的意識。一二·九運動是一場偉大的反對日本帝國主義侵略的愛國救亡運動，它是中國近現(xiàn)代史上永遠值得紀念的一個偉大事件，它標志著“中國革命新時期”的開始，具有重要的歷史意義。青年們秉承著愛國主義的民族情感，發(fā)揚自強不息，威武不屈的精神，領導和指引著當代青年運動，為當代青年培養(yǎng)民族精神樹立了光輝的榜樣。五四運動是大革命的準備，一二·九運動是偉大的抗日戰(zhàn)爭的準備?！八鼫蕚淞丝箲?zhàn)的思想，準備了抗戰(zhàn)的人心，準備了抗戰(zhàn)的干部”。這句話給予了廣大青年學生極大的鼓舞，他們加入中國共產黨，成為一名共產主義戰(zhàn)士，成長為我軍骨干力量，為抗日戰(zhàn)爭和民族解放做出了突出的貢獻。而這些青年學生們在斗爭中表現(xiàn)出的愛國熱情和所選擇的革命道路，至今仍具有重大的現(xiàn)實啟示。
一二·九精神是民族精神的充分體現(xiàn)，愛國主義是一二·九青年運動的精神指導，是民族精神的核心。一二·九運動揚起了新世紀愛國主義的風帆，弘揚了偉大的民族精神。所以作為新世紀的當代青年，一二·九運動的歷史經驗對于幫助我們如何確立理想，選擇人生道路，提供了有益的啟示。
一是要發(fā)揚以愛國主義為核心的一二·九民族精神。民族精神是一個民族生存發(fā)展的精神支柱，是民族發(fā)展的不竭動力，是民族思想道德素質的集中體現(xiàn)。愛國主義是民族精神的核心，自強不息、兼容并包、追求真理、勇于實踐都是我們民族追求的精神。正是本著“天下興亡，匹夫有責”和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情懷，無數(shù)青年為國家的利益、民族的尊嚴高聲吶喊，為實現(xiàn)共產主義和中華民族的偉大復興英勇奮斗;正是本著對祖國領土的眷戀和對悠久文化的熱愛，中華兒女為捍衛(wèi)國家的主權完整而英勇不屈，才有今天的燦爛文明和繁榮?！耙柟恬R克思主義指導地位，堅持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨、教育人民，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領風尚，鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。” 當代青年要發(fā)揚這種民族精神，就要繼承和發(fā)揚一二·九青年的愛國主義情感，堅持中國共產黨的領導，堅持用黨的指導思想武裝自己的頭腦，只有這樣才能為社會主義現(xiàn)代化做出應有的貢獻，成為一名合格的社會主義新青年。一二·九運動所展現(xiàn)的偉大的愛國主義民族精神，已經成為我們當代青年乃至我們民族不斷學習和進步的榜樣。
二是要堅持在中國共產黨的領導下，傳播馬克思主義，自覺承擔起對于國家和民族的責任。1931年日本侵略者的足跡踏入了悠久文明的東方古國，北平學生在黨的領導下奮力反抗，時光飛逝，距離當年的那次不屈的斗爭已經過去了82年，現(xiàn)在的中國已經踏上了民主和平的未來之路，而一二·九青年的精神卻沒有消失。他們執(zhí)著、熱情、充滿勇氣，他們心系國家和民族的和平獨立，不怕犧牲，最重要的是他們受到中國共產黨“八一宣言”的指引，知道只有在中國共產黨的指導和幫助下，才能取得最后的勝利。一代青年有屬于自己的責任，近代中國面臨著民族獨立、解放和實現(xiàn)國家富強、人民富裕的歷史重任。當年那些熱血青年為了祖國統(tǒng)一，拋頭顱灑熱血;而當代青年肩負的使命就是堅持黨的領導，堅持馬克思列寧主義，相信只有社會主義才能救中國，只有建設中國特色社會主義建設，才是實現(xiàn)中國經濟繁榮和社會進步的康莊大道。作為當代青年，既要有愛國熱情，也要有理想信念，相信真理，熱愛黨并堅持黨的領導，當代中國青年應當思考如何發(fā)揚和傳承革命先輩的進步思想，樹立起正確的歷史觀，擔當起黨和人民賦予的歷史重任，承擔起建設社會主義現(xiàn)代化強國，振興中華民族的責任，努力學習科學文化知識，把自己的理想信念牢牢的和祖國的發(fā)展聯(lián)系在一起，在自己的青春時代書寫無愧于祖國，無愧于人民的壯麗詩篇。
三是要發(fā)揚英勇斗爭、堅定不屈的精神，將融入時代發(fā)展中，努力學習科學文化知識，為祖國建設出力。弘揚一二·九精神，是我們培養(yǎng)當代青年的重要手段之一。一二·九運動體現(xiàn)了中華民族英勇不屈，頑強抗爭的斗爭精神。作為一個合格中國人，我們不應該忘記這段歷史;作為當代的中國青年，更不應該忘記這段歷史。正是一二·九青年的這種堅持到底、不屈不撓、拼搏斗爭的精神，我們才得以取得民族解放戰(zhàn)爭的勝利，當時的青年學生，他們接受了當時最先進的教育，了解了世界各地最前沿的思想，他們用自己的知識結合國家的情況，帶領人民，尋求中國的發(fā)展之路，為當代青年樹立了榜樣。我們當代青年作為中華民族的希望和社會發(fā)展的未來，傳承一二·九運動的光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚一二·九民族精神，不斷努力，奮勇拼搏，把這種精神融入到當今的祖國發(fā)展中去，堅定其中國特色社會主義信念，加強民族精神教育，強化其民族精神，是十分重要的。我國堅定不移的走中國特色社會主義道路，當代青年要發(fā)揮這種拼搏精神，為社會主義現(xiàn)代化建設不斷奮斗。青年學生應努力學習科學文化知識，提升為人民服務的能力，提升國家的軟實力?？茖W技術是第一生產力，只有學好知識，鍛煉好自己的綜合能力，才能在未來的競爭中，為建設社會主義強國貢獻力量。
一二·九運動是中國近代史上一次重要的思想解放運動，它不僅為當時抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成做了重要的準備，而且對抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立起到了巨大的推動作用。青年學生作為未來的主力軍，必須承擔起歷史賦予的使命，肩負起民族的責任。一二·九運動雖已作為歷史載入史冊，但是其思想內涵和精神卻應該在每個青年心中傳承和發(fā)揚。作為新時代的青年，要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力學習中國特色社會主義知識理論和本領，要牢記屈辱歷史，發(fā)揚愛國主義民族精神，樹立起的建設社會主義強國的崇高理想，發(fā)憤圖強，創(chuàng)新時代精神，傳播正能量，嚴格要求自己，為社會建設和經濟發(fā)展艱苦奮斗，做合格的社會主義建設者和接班人。
1935年一二九運動作為民主革命時期三大學生運動之一(另兩次是19五四運動、1945年一二一運動)，因其發(fā)生在國內階級矛盾向民族矛盾轉變的重要時期，故而對當時中國政治力量(包括政黨、團體等)的發(fā)展趨勢、政策取向、運作模式等方面都產生了相當深刻的影響。不論從理論上還是從實踐上講，中國共青團都應該成為與青年聯(lián)系最為密切的政治組織，在救亡圖存的民族情緒不斷高漲的時代環(huán)境中，學生運動的洶涌波濤推擁著共青團發(fā)生重大變革，以適應新的形勢和黨的新任務。這些主動或被動的轉變，對當代共青團的改革和發(fā)展也不乏有益啟示。
共青團要自覺堅持中國共產黨的領導，引導廣大青年理性表達政治訴求和利益訴求
大家知道，中國共青團是由中國共產黨指導創(chuàng)建，并在黨的領導之下開展工作的。但在黨、團初創(chuàng)時期，兩個政治性組織的職能邊界不是太清晰，黨對團的完全領導制度尚未成熟或定型，在大革命中曾經出現(xiàn)“先鋒主義”“第二黨”的錯誤傾向。實際上，黨是以馬克思主義為指導無產階級的先鋒隊，遠比團成熟得多，更富有政治遠見，更富有斗爭策略。而且，青年運動也離不開先進政黨的指導和引領，進步青年的政治熱情、現(xiàn)實理想需要通過先進政黨的組織、策劃才有能順利實現(xiàn)。
在一二九運動中，北平第十七中學學生郭清參加了“一二九”“一二一六”兩次示威游行，一直站在斗爭前列。寒假期滿返校后，為反抗學校當局強行開除10名進步學生，憤然隨其外出借宿。1936年2月13日返校后被捕，遭到嚴刑拷打，慘死獄中，年僅18歲。消息傳出，全市學生義憤填膺，北平學聯(lián)遂于3月31日在北大三院舉行郭清烈士追悼大會，會后沖破軍警封鎖抬棺大游行。這場示威遭到警方的無情鎮(zhèn)壓，有100多人被打傷，53人被捕，包括7名重要的學生領袖(北平學聯(lián)負責人黃華、北大學生會負責人謝云暉、清華大學黨支部負責人趙德尊等)，進步力量遭受沉重打擊。當時各大報刊均有刊載，對北平和全國各地產生極大影響，也造成了學生與當局的嚴重對立。
當時，中共領導人基于民族主義而支持一二九運動，但黨希望通過學生運動重新贏得在城市的政治影響力，并和國民黨及其他政治勢力結成抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線，因此中共對過激行動沒有什么興趣。這就使得當時剛剛開始在天津負責中共北方局工作的劉少奇馬上把學生的整個抗議行動斥為“極端左傾”的機會主義行為。劉少奇強調：“關門主義與冒險主義，是目前黨內的主要危險。現(xiàn)在必須徹底揭發(fā)這些錯誤，必須給這種錯誤以致命的打擊并把它徹底從黨內肅清出去?！彼璐藱C會重組了中共北京市委，撤銷了當時那些與中共中央政策意見不一人員的職務。
劉少奇還專門寫信給學生，要求他們不要再采取過激行為，要復課并尊敬師長和父母。劉少奇認為：“郭清是應該追悼的，應利用這件事來更激發(fā)群眾抗日反漢奸的情緒。但不應采取今天這樣的方式，可以設置靈堂由各界人士自由去致祭、送挽。如果要開追悼會，可以與學校當局商議，可以請學校當局、教授講演，也可以舉行比較盛大的葬儀，就是說完全公開地進行紀念。如果遇到某些事不能得到允許(如開會，盛大葬儀等)，就少作一件兩件也不是什么可恥的事。這樣作，我們相信會得到成功，不會失敗——不會失掉群眾和社會的同情，也不會引起敵人的嚴重壓迫?！敝?，中共北平市委根據(jù)劉少奇和北方局的指示，進行了許多善后工作，糾正學生運動中“左”的偏向?！?/p>
劉少奇和北方局認真分析了平津態(tài)勢后，認為當時的冀察政務委員會長、國民黨第29軍軍長宋哲元雖然有向日本侵略者妥協(xié)的一面，“但在全國救國運動高漲的情勢下，還是動搖的，還不甘愿賣國當漢奸，還有轉向抗日的可能”。因此，引導學生喊出“擁護宋委員長抗日”“擁護29軍對日作戰(zhàn)”等口號。劉少奇還派人通過秘密關系，在29軍上層軍官中開展統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，以爭取他們的同情。通過不懈努力，才逐漸將學生運動引領到有利于全民族團結抗日的正確方向上。
可見，要達到集體行動的預定目標，單靠激情和勇敢是不全面的，有時甚至會適得其反。青年人雖不乏行動激情，但相對缺乏社會經驗和政治鑒別力。馬克思主義政黨有著遠大的政治抱負和成熟性，能夠準確把握形勢，作出正確的策略、部署。所以馬克思主義政黨的政治見識要比普通青年更為高明，奮斗目標更為遠大，政治經驗更為豐富，組織力量更為強大。中國青年運動需要馬克思主義政黨作為定盤針。作為中國青年運動的組織者、推動者，中國共青團也只有在馬克思主義政黨的思想、政治和組織領導下，才能中國革命、建設和改革中找準自己的定位，調適前進的方向，糾正工作中的錯誤，發(fā)揮更大的作用。
中國是偉大的民族，我為能生在這樣一個威武不能屈的國度自豪。今年是一二九運動76周年的紀念年，作為一名學生，我們不能忘記歷史的這些悲壯剪影，心居斗室，心憂天下，這是五四以來中國學生呈現(xiàn)出的精神風貌。就讓我們把目光投向72年前吧：
滿耳是大眾的嗟傷，一年年國土的淪喪，面對這樣的現(xiàn)實，在中國共產黨的領導下，北平學生率先展開抗日救亡斗爭。1935年12月9日，北平學生數(shù)千人舉行游行示威，高呼：打倒日本帝國主義!停止內戰(zhàn)，一致對外!反對華北自治!國民黨當局出動軍警鎮(zhèn)壓游行隊伍。這就是著名的一二九運動。
12月14日，北平報載，國民政府應日本華北特殊化的要求，擬定于16日成立冀察政務委員會。16日，北平學聯(lián)組織上萬學生，沖破軍警重重阻撓。走上街頭，反對華北自治。將近中午，游行隊伍從四面八方會聚到天橋廣場，工人、農民、市民、東北流亡同胞也都參加進來。天橋廣場，旗幟如海，標語成林。打倒?jié)h奸賣國賊反對華北自治的口號聲，如陣陣春雷，震天動地。冀察政務委員會被迫延期成立。
學生們的愛國行為，打擊了國民黨賣國的政策，揭露了日本企圖吞滅中國的陰謀，宣傳了中國共產黨停止內戰(zhàn)，一致對外的抗日救國主張，促進了中華民族的新覺醒。
縱觀近代的學生運動，五四運動給第一次大革命準備了輿論、人心、思想和干部。一二九運動則有力地推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。
1936年12月12日，西安事變爆發(fā)：張學良將軍以兵諫的形式迫使蔣介石投入抗日大潮。西安事變群學生與一位將軍一種情懷的契合與共鳴。在我看來，這是中國近代史上最讓人感動和欣慰的鏡頭之五。一二九運動的火種，傳到了國民黨編制核心之下的以張學良將軍為代表的人心中。1940年，日軍發(fā)動棗陽會戰(zhàn)。張自忠作為集團軍總司令，本大可不必親率部隊出擊，但他不顧部眾的再心勸阻，親率僅剩的2個團加總司令部直屬特務營渡過襄河作戰(zhàn)，最后舉搶自戕壯烈殉國。風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還，夫哲人者，舍其事而成其心。與此同時，中國共產黨也進行著艱苦卓絕的抗日斗爭。一二九運動，注定會成為可與五四運動比肩的具有重大歷史意義的學生運動。
歷史不是一頁書簽，可以供我們輕佻地把玩;歷史不是已經成為化石的過去;歷史不是時間長流中一段孤立的'截取場景，和中國的現(xiàn)在與未來毫無瓜葛;歷史是祖先的腳印，一行行、一代代的努力才把中華民族自身發(fā)展的道路前仆后繼鋪到了今天;歷史是一艘擺渡的巨輪，不斷地把我們賴以生存和發(fā)展的社會往前擺渡;歷史是一個民族精神的記憶，它們曾經在竭蹶的背景，風雨交加的時代下彰顯和平時代所不能目睹的絢爛;歷史是一段段螺旋上升的樓梯，我們靠著它不斷抵達一個又一個高度
樓梯并沒有抽掉，歷史不容忘卻?，F(xiàn)代社會是以全球經濟一體化和資源配置國際化為基本特征的。在這場與共同擠乘物質快車的地球村村民展開的艱苦精彩并呈的長時間搏弈中，我們必須洞見其中的隱患、兇兆。中華民族曾經面臨亡國滅種的危機，現(xiàn)在如果我們一著不慎的活，同樣有可能被吞噬掉寶貴的國家利益，掏空身子。一些民族和國度早就環(huán)向周圍，饞涎欲滴。既然歷史是并沒有抽掉的樓梯，我們何不利用這筆財富和教訓，在民族精神符號的記憶中找尋我們尚未完全記取的英勇姿勢呢?
因此，我們應當記取隔著72年光陰的一二九運動，記取以學生為先鋒的全民抗日高潮中英勇的民族符號!
76年前的今天，北平的學生為了捍衛(wèi)民族的尊嚴，拋頭顱，灑熱血，用錚錚鐵骨為華夏書寫了最壯麗的詩篇。今天，我們能做的，只是用滿腔的愛國熱情和報國之志銘記歷史，緬懷先烈，祭奠我們民族的脊梁。
一百年前的今天，正式世紀之交，那時槍口正對準你的胸膛，列強的刺刀正刺傷你的肌膚，還有那不孝的子孫正將您的肢體出賣，幾多哎怒，幾多痛苦，比黃河還要曲折，比大海還要苦澀，處處扼咽喉，天涯何處是神州，堂堂中華，竟在侵略者的鐵蹄下痛苦呻吟。你憤怒，你抗爭，你崛起，你騰飛。
凄涼讀盡知那史，幾個男兒非牛馬，面對著山河破碎，國幾不國，災民流離，哀鴻遍野的現(xiàn)實，多少愛國志士夢昧不安，行愁坐嘆。我以我血薦軒轅，是魯迅生命的吶喊;再造青春之中華，是李大釗畢生的追求;外爭國權，內懲國賊，是一二__九學生發(fā)自心底的呼喚。
中國人民不會忘記，一個又一個不平等的條約，使中國從一個泱泱大國變成了一只任人宰割的肥羊。
中國人民不會忘記，八國聯(lián)軍火燒圓明園，讓這座世界上最輝煌壯麗的建筑頃刻間變成一片焦土和瓦礫。
中國人民不會忘記，有多少志士仁人，多少革命先輩拋頭顱，撒熱血，以鋼鐵般的意志和無所畏懼的氣概，以頑強不屈的精神和眾志成城的力量換來了我們今天的太平盛世。
中國人民不會忘記，這08年的點點滴滴，從年初的暴雪之災，再到汶川的地震，上天一次次考驗著這個古老民族的極限，世界的目光都在關注著這個東方的國度。但是，風雪吹不垮我們民族的傲骨，挑釁撼動不了我們堅定的信念，地震壓不垮我們民族的脊梁!東方的巨人不會在苦難中膽怯，他在風雪中屹立不倒，在容忍中大局為重，在廢墟中重新站起。一切的苦難，都是為了讓我們更加強大。
近日，我校舉行了一場盛大的校園一二九運動。作為參與者之一，我深深體會到了這場運動的獨特意義和激動人心的力量。在這次運動中，我感受到了團結拼搏的力量，也體驗到了奮起抗爭的精神。下面將結合我的親身經歷，分享我在校園一二九運動中的心得體會。
二、團結拼搏的力量
在運動開始之前，走廊上布滿了各類宣傳海報。學校組織部門把所有同學分為若干團隊，每個團隊都需要合作完成一項任務。在這個團隊中，同學們需要彼此合作，互相派發(fā)任務、交流意見、分工協(xié)作。這種團隊合作的精神讓我深受啟發(fā)。我意識到只有團結一致，共同進退，才能取得最好的效果。當我們團隊面臨困境時，身邊的同學們總是第一時間伸出援助之手，鼓勵我們不要放棄。這場運動讓我明白了，只有通過團結拼搏，我們才能戰(zhàn)勝任何困難。
三、奮起抗爭的精神
在校園一二九運動的游戲環(huán)節(jié)中，我們分為若干小組進行競爭。每個小組都需要奮力爭奪第一名。我所在的小組一開始表現(xiàn)得不夠出色，但我們并沒有放棄。相反，我們用這次失敗的經歷激勵自己，堅決要爭取下一輪的勝利。在接下來的比賽中，我們付出了更多的努力，提高了默契度，最終取得了勝利。這次經歷教會了我，只有不屈不撓的精神，才能成就輝煌的勝利。無論遭遇多大的困難，只要我們敢于面對，迎難而上，就一定能找到突破的方法。
四、人與人之間的友情
校園一二九運動給了我們一個展示自己的機會，也讓我們結識了很多新朋友。在這次活動中，我遇到了一位以前并不認識的同學。在游戲過程中，我們交流了很多，相互鼓勵、幫助。我們一起克服了很多困難，漸漸地變得更加默契。在這個過程中，我們的友誼也得到了進一步的加深。通過這個經歷，我體會到人與人之間的友情是多么的珍貴。只有通過互相信任、互相幫助，我們才能建立起堅固的友誼。
五、改變的力量
校園一二九運動給予我很多反思的機會，讓我明白什么是團結，什么是友情，什么是奮起抗爭的勇氣。這次運動不僅讓我學會了團隊合作、克服困難，更重要的是給了我一個改變自己的機會。通過參與這場運動，我對自己產生了深刻的認識，意識到自己的不足之處，并且有了改變的決心。我將努力克服自己的缺點，并不斷地提升自己的能力。我相信，通過自己的努力，我一定能夠成為更好的自己。
六、總結
校園一二九運動讓我們深刻體會到了團結拼搏的力量、奮起抗爭的精神、人與人之間的友情以及改變的力量。這次運動不僅讓我們獲得了快樂，也讓我們得到了成長。我相信，在今后的生活中，我們會繼續(xù)堅持團結拼搏，保持奮起抗爭的精神，珍惜人與人之間的友情，并且用改變的力量推動自己不斷前進。這就是我們在校園一二九運動中的心得體會。
作為一名學生，參與學校一二九運動是我從未經歷過的一次歷程。在這個過程中，我學到了很多以前從未接觸過的知識，也結交了很多志同道合的朋友。在這篇文章中，我將就我的經歷和體會，分享給大家。
第二段：了解一二九運動
在參加學校一二九運動之前，我對這個事件的了解僅停留在歷史書上的簡單介紹。參加運動后，我從老師、學長學姐以及網上的資料中學到了更多的細節(jié)和背景。我了解到，一二九運動是一次反對教育機構專制、爭取學生基本權益的運動。學生們要求提高自己的地位，反對學校精英主義和不公平待遇，爭取參與學校決策的權利。這場運動歷時約一年，是中國現(xiàn)代史上具有重要意義的事件之一。
第三段：參加一二九運動
參加學校一二九運動對我來說是一次全新的經歷。我第一次感受到了集體的力量和聽從領袖指揮的重要性。我們組織了示威游行、靜坐抗議等多種活動，以表達我們的訴求。期間我們經常遭遇校方的干擾和阻撓，但我們仍然堅持走到了每一個能讓我們的聲音傳遞到更多人的地方。在這個過程中，我學到了如何組織集體活動、如何與其他組織、學生交流訴求?？傊瑓⒓舆@個運動讓我成長了很多。
第四段：成果和反思
雖然我們的訴求沒有完全實現(xiàn)，但我們也贏得了一些成果。我們成功地改變了學校的某些政策，也為學校里更多的人樹立了一個勇敢爭取權益的榜樣。在這個過程中，我也反思了自己的思想、行為。雖然我曾經支持一些不公正的制度，但在這個過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)其中帶有的不公正性，開始站在學生的立場看待問題。
第五段：總結
參加學校一二九運動讓我學到了很多，不僅有知識的拓展，還發(fā)掘了自己的潛能。通過這個經歷，我對集體的力量更加有信心，在以后的生活中也更有勇氣堅持自己的訴求。與此同時，我也意識到了自己需要不斷學習和提高，了解更多的現(xiàn)實和歷史，才能更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
又一年十二月九日，每年的這一天，我們青年學生和青年同志，都要追憶起一九三五年的十二月九日。這一天，為挽救華北危急局勢，北平學生在中國共產黨的領導下，率先開展了聲勢浩大、堅苦卓絕的抗日救亡斗爭。數(shù)千名愛國學生舉行了規(guī)模龐大的游行示威，高呼打倒日本帝國主義!停止內戰(zhàn)、一致對外。游行隊伍雖然遭到國民黨軍警的血腥鎮(zhèn)壓，但個個臨危不懼、百折不撓。正是這些青年學生的愛國行動，掀起了全民抗戰(zhàn)的高潮。
今天，我們在這里聚會，通過體操、歌唱、比賽，文藝晚會表演的形式，隆重而簡樸地紀念x年前這一偉大的愛國運動。
如今，作為我們新世紀的一代，面對未來祖國前途無限光輝燦爛，我們更應該具有愛國之情和樹立報國之心。當看到一個個海外歸來的，用他們的知識報效我們祖國時，我們更深刻地認識到了愛國情操的巨大動力。它才真正代表著一個民族的信念，它才真正是一個民族的象征。它不是與生俱來，但它是后激勃發(fā);它不是上帝，但它能決定一個國家的興亡;它不是利劍，但它永遠是對外最有利的武器?！叭说纳坪樗剂?，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花?！泵鎸推脚c發(fā)展的當今世界，我們面臨的不再是戰(zhàn)爭的洗禮，而是就業(yè)的競爭。我們的報國之舉也不再是拋頭顱、灑熱血，而是學知識、建家鄉(xiāng)。其實，無論是戰(zhàn)爭還是競爭，我們都需要一顆愛國之心，只有高尚的愛國情操才能架起我們心中的一桿利益之稱，是“人不為己，天誅地滅”呢?還是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”呢?
記得古羅馬哲學家維吉爾曾經說過“命運始終厚愛勇敢的人”。讓我們在文化學習中，勇做一個汲峭攀登的人;在業(yè)余生活中，敢做時間的主宰者;在社會實踐中，爭當一個活雷鋒。同學們，讓我們勇敢地站起來，高舉著“弘揚愛國之情，樹立報國之志”的旗幟，向著祖國的繁榮，經濟的騰飛，民族的振興而奮勇前進吧!
1935年12月9日，一個令人痛心，但永遠值得我們紀念的日子。在這一天，一場轟轟烈烈的愛國運動在北平爆發(fā)了，當北平的愛國學生在聽到蔣介石下令“絕對不抵抗”后，他們像雄獅一樣怒吼起來，把“九·一八”以來郁積在心頭的仇恨和對國民黨蔣介石的憤懣都迸發(fā)出來，開展了抗日救亡斗爭，掀起了“一二·九”運動。
“一二·九”運動是“五四”運動以來愛國學生又一次的行動，并得到全國人民響應的運動，至今已整整_周年了。今天，我們在此聚會紀念，面對他們“我自橫刀向天笑、去留肝膽兩昆侖”的愛國情操;面對他們“愛祖國高于一切”的愛國熱情;面對他們“國家興亡，匹夫有責”的愛國精神;我們的心能平靜嗎?我們能無動于衷?當然不能!我們要學習和發(fā)揚他們關心國家命運和民族前途及憂國憂民的光榮傳統(tǒng)。
如今，作為我們跨世紀的一代，面對未來祖國前途無限光輝燦爛，我們更應該具有愛國之情和樹立報國之心。當遠訪國外參加演出的同學為了中國的主權毅然放棄時，我們不禁要對他們的行為肅然起敬;但我們的學生聞聽中國駐南聯(lián)盟大使館被炸后，上街游行以示抗威時，我們又一次看到了學生高昂的愛國熱情，再一次從他們的身上感到了流淌著的愛國熱血;當看到一個個海外歸來的游子們，用他們的知識報效我們祖國時，我們更深刻地認識到了愛國情操的巨大動力。它才真正代表著一個民族的信念，它才真正是一個民族的象征。它不是與生俱來，但它是厚積薄發(fā);它不是上帝，但它能決定一個國家的興亡;它不是利劍，但它永遠是對外最有利的武器。
“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁難以激起美麗的浪花?！泵鎸χ袊胧?，我們真切地感受到了來自各方面的機遇和挑戰(zhàn)，面對和平與發(fā)展的當今世界，我們面臨的不再是戰(zhàn)爭的洗禮，而是就業(yè)的競爭。我們的報國之舉也不再是拋頭顱、灑熱血，而是學知識、建家鄉(xiāng)。其實，無論是戰(zhàn)爭還是競爭，我們都需要一顆愛國之心，只有高尚的愛國情操才能架起我們心中的一桿利益之稱，是“人不為己，天株地滅”呢?還是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”呢?
記得古羅馬哲學家維吉爾曾經說過“命運始終厚愛勇敢的人”。讓我們在文化學習中，勇做一個敢攀登的人;在業(yè)余生活中，敢做時間的主宰者;在社會實踐中，爭當一個活雷鋒。同學們，讓我們勇敢地站起來，高舉著“弘揚愛國之情，樹立報國之志”的旗幟，向著祖國的繁榮，經濟的騰飛，民族的振興而奮勇前進吧!
_年的歲月，是短暫還是漫長?他花白了一位老人的須發(fā)，卻不過是悠悠千年的一次停歇。_年的歲月，是忘卻還是銘記?他模糊了那些往昔的記憶，卻讓一個名字，一腔深情，一份生生不息的中華魂更加鐫刻于心。一二九，滿載著我們最深切的敬仰。
而今，這份歷久彌新的中華魂，帶著中國人敢比天命的豪情，伴著青藏鐵路的車輪轟響微笑在一片青稞叢;而今，這份歷久彌新的中華魂，帶著中國人追尋嫦娥的浪漫，伴著明月幾時有的天籟傲然于茫茫外太空;而今，這分歷久彌新的中華魂，深深熔鑄在這六個燙金的大字—-民族 理想 榮譽，你能感受這份深沉的分量?
同為青年，前輩們付出的是生命代價，而我們還在抱怨著作業(yè)好多課業(yè)好重;同為青年，前輩們思考的是民族興衰，而我們還在惦記著那本青春小說和電視劇的結局;同為青年，莫為那些無謂的小事牽絆，明確方向，我們有更大的理想;同為青年，我們又該如何把握今天的時光，才對得起前輩們的熱血頭顱?同為青年，或許有人感嘆生不逢時，和平的年代我們再也無法把一份對于民族的感懷演繹得如同戰(zhàn)火紛飛時那樣精彩，可是如果我們真的能銘記歷史，面向未來，心有他人，胸懷天下，并且時時刻刻都堅守貫徹著，誰又能說這不是一種精彩呢?
_年的歲月，似火焰般壯烈，我們與歷史的長河虔誠地仰望。一二九，讓我們在彼此追憶，讓我們在此岸起航。
“今天，我來了，一手拿著橄欖枝，一手拿著保衛(wèi)橄欖枝的槍，不要讓橄欖枝從我手中滑落，請注意不要讓橄欖枝從我手中滑落?！边@是已故巴解組織領導人阿拉法特的一句名言。
__年前，也就是1935年12月9日，愛國學子為了祖國的未來，為了打擊日本帝國主義的侵略，聯(lián)合起來向_請愿，希望用_者的槍來保護祖國的橄欖枝?？上?，當權者為了一已私利，將黑洞洞的槍口對準了無辜的學生……
12月9日，「一二九抗日救亡運動爆發(fā)」。凌晨，軍警包圍了不少大中學校，并關閉了西直門，請愿的學生群情激憤，紛紛沖破封鎖。于上午10時30分，到達國民黨軍事委員會北平分會所在的中南海新華門門前，向國民政府軍政部長何應欽請愿。憤怒的學生振臂高呼：“_日本帝國主義!”“反對華北五省自治!”“_漢奸賣國賊!”“立即停止內戰(zhàn)!”等口號。
一二九運動得到了全國人民的支持和響應。各大城市的愛國學生均舉行請愿集會、__，聲援北平學生的愛國行動。
一二九運動造成的巨大影響，為國民政府帶來了壓力，從某程度上促成了后來的聯(lián)共抗日政策。時至今日，中國大陸的一些學校仍會在每年的12月9日舉行紀念活動，如清華大學、北京大學的一二九合唱;復旦大學的一二九歌會，華中科技大學的一二九詩賽等。目前，在北平輔仁大學校園舊址，留有啟功落款的「一二九運動紀念碑」。
逝者如斯夫，__年過去彈指一揮間，但我們對先烈的敬仰應該淹沒在這繁忙的都市生活當中嗎?我們對先烈的思念應該隨著時間的變遷而淡漠嗎?我們的愛國情思應該隨著年齡的增長而深深的埋藏在心底嗎?我想答案是否定的。
高中的學習令我開闊了眼界，但更重要的是，它寬闊了我的胸懷。讀《五人墓碑記》，我懂得了匹夫之有重于社稷也;讀《離騷》，我看到了“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的屈原;讀《論語》，我感受到了“知其不可而為之”的執(zhí)著。
歷史不是一頁書簽，
歷史不是已經成為化石的過去，
歷史不是時間長河中一段孤立截取的場景;
歷史是祖先的腳印，
歷史是一艘擺渡華夏民族的巨輪，
歷史是一個民族曾經的精神符號的記憶，
歷史是一段段螺旋上升幫助我們民族抵達一個又一個高度的樓梯。
大江東去，浪淘盡，千古風流人物。魯迅先生曾經說過：中華民族自古以來就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有為民請命的人————他們是中國的脊梁。一切探索救國救民的先輩們都是中國的脊梁，偉大的抗戰(zhàn)英雄是中國的脊梁，這些民族的脊梁是光陰的侵蝕所不能淘去的!而我們，必將成為新世紀復興中華民族的脊梁，就是因為有這么多的脊梁，中國才會有振興的一日!
1927年國民大革命失敗以后，中國歷史進入到國共兩黨十年對峙階段?！皾M耳是大眾的嗟傷，一年年國土的喪失”。在這民族危亡的生死關頭，北京學生在中國共產黨的領導和組織下，率先開展了抗日救亡斗爭，1935年12月9日，北平學生數(shù)千人舉行游行示威，高呼“打倒日本帝國主義”,“停止內戰(zhàn)，一致對外”，“反對華北自治”。
12月10日北平個大中學校發(fā)表聯(lián)合宣言，宣布從即日起舉行總罷課。提出罷課的具體目標是：一誓死反對分割中國領土的傀儡組織;二反對投降外交;三：要求動員全國抗日;四爭取救國自由，呼吁全國各界立即響應，一致行動。要求當局立即釋放被捕學生，撤回封鎖各校的軍警。同日，北平學聯(lián)發(fā)布《宣傳大綱》指出在目前形勢下，首先要打倒日本帝國主義，反對危害民族生存的殘暴內戰(zhàn)。反對一切出賣民族利益的政策和行動。
一二九運動廣泛的宣傳了中國共產黨停止內戰(zhàn)一致對外的抗日主張，掀起了全國抗日運動的新高潮。 在寂靜的教室里我們又重溫了那一段感人又令人熱血澎湃的歷史 接下來的是愛國知識問答，向大家隨即提出關于一二九運動的相關問題，這是一個相對輕松但具有重大教育意義的環(huán)節(jié)，不但能豐富我們的歷史知識而且我們通過回答學習委員提出的一個個問題也潛移默化的培養(yǎng)了我們的愛國素養(yǎng)。知識問答結束后，看著他們興奮的目光，可以知道大家都有了一定的收獲。
或許之前的環(huán)節(jié)有些嚴肅，歷史是悲壯激情的。為了使同學們輕松一下，我們開始了大家都很喜歡的游戲，游戲中既得到了不少快樂也知道了一些同學的小秘密。在有限的時間里大家都玩得很開心，也聽到了同學們精彩的歌曲。真的是十分有趣的活動。
在本次活動中我們看到了各位同學無比熾熱的愛國之情，活動前我們積極準備將會場裝飾的非常美麗，活動大家積極參與，在快樂富于激情的氛圍中度過了一段快樂的時光。每一位同學都充分發(fā)揮了自己的特長，不但鍛煉了自己，也讓其他同學發(fā)現(xiàn)了自己的閃光點。本次活動氣氛積極熱烈，這次團日活動取得了空前的成功。