“家庭教育大講堂”將于晚上周三19:30直播,直播結(jié)束后視頻資源可在國家中小學智慧教育平臺重復收看,下面是小編給大家整理的‘家庭教育大講堂’2023直播心得啟迪十篇,歡迎大家來閱讀。
人生很長,童年很短。錯過一輛車可以再等,錯過一場電影可以再看,錯過了落日余暉可以再欣賞,錯過了滿天星辰可以再期待,可如果錯過了自己孩子的成長,你還有再來一次的機會嗎?
都說孩子的成長就是不斷遠離父母的過程,從抱在懷里到讀書之前,孩子對于父母來說就是每一天;從讀小學開始到初中,孩子對于父母來說就是一個晚上;從讀高中開始,孩子對于父母來說就是一個星期一天;從讀大學開始,孩子對于父母來說就是一個學期的某幾天;當你踏入了社會,走向?qū)儆谧约旱倪h方,孩子對于父母來說也許就是一年里的那幾天。
經(jīng)常聽身邊的一些朋友說沒時間陪孩子,所以我時常會問自己:我還能陪伴孩子多久?當孩子慢慢長大,對父母的依賴就會越來越少,代溝會越來越大,你想走近孩子的世界也會越來越難。如果不趁現(xiàn)在孩子還需要你的時候多多陪伴,那么遲早有一天你會發(fā)現(xiàn)當你有時間有想法要陪自己孩子的時候,她可能已經(jīng)不再需要了。
小孩的教育,就像打牌,我們時時刻刻都在想怎么把爛牌打贏,可如果你連自己手里的牌都不看,試問你怎么可能打得贏?相反的你只會把一把好牌打爛。同樣,你都沒有時間去陪伴孩子,去看著自己的孩子成長,你怎么會知道自己的孩子需要什么?你又怎么會知道什么樣的方式方法才更有利于孩子的成長?
其實,陪伴沒有那么難。只要你在吃喝閑聊、玩游戲刷抖音的時候,拿出一點點時間,在孩子放學后去關(guān)心一下她在學校里的情況;在孩子做作業(yè)時陪在旁邊看看書寫寫字;在孩子對某件事情感興趣的時候和他聊聊,并幫她樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀;在孩子開心的時候?qū)W會和她一起分享;在孩子難過的時候試著安慰和開導,這就是最好的陪伴。
老話說:女兒要富養(yǎng)??涩F(xiàn)在很多家長都誤解了“富養(yǎng)”的意思,以為給與足夠的錢、買好看的衣服、吃好吃的東西就是所謂的“富養(yǎng)”??晌沂冀K認為:只有陪伴,才是最好的富養(yǎng)。富不能解決所有問題,我們應該舍得把賺錢的時間花在陪伴孩子的身上。所以,陪不陪孩子,真的不是錢的問題,也不是時間的問題,而是一個自己如何選擇的問題。如果一定要給富養(yǎng)一個詮釋的.話,那么就是去陪她坐旋轉(zhuǎn)木馬,去陪她經(jīng)歷成長道路上充滿困難挑戰(zhàn)的未知旅程,去陪她看盡世間繁華!如果連陪伴變成了孩子的奢侈品,那么即便再“富”,也養(yǎng)不好。
沒有陪伴,父母如何發(fā)揮在教養(yǎng)過程中的作用?沒有陪伴,父母如何在日常的生活中相機而教?沒有陪伴,父母如何在言傳身教中對孩子進行潛移默化?沒有陪伴,父母如何體現(xiàn)嚴慈相濟?沒有陪伴,父母如何根據(jù)孩子的情況進行科學引導?沒有陪伴,父母如何與自己的孩子相互尊重、理解以及平等交流?沒有陪伴,父母如何和自己的孩子共同成長?
我何其慶幸,從女兒出生到現(xiàn)在十二周歲,從呱呱墜地的嬰兒到長發(fā)披肩的小姑娘,她成長的每一天,我都時時刻刻陪在身邊。我經(jīng)常跟女兒開玩笑說:人生啊!一晃已到四十載。正如你看到的,我被生活栓在了這三尺之地,曾經(jīng)我以為自己的39歲應該是西裝革履溫文儒雅,沒想到我會系著圍裙與你討論老舍和高斯。雖然我也曾經(jīng)夢想仗劍走天涯,可當你出生抱你在懷里的時候,我就多了一份責任和牽絆,我最希望的就是在你成長道路上,我能陪得久一點!
記得有一次女兒問我:“爸爸,為什么我從來沒見過你和媽媽吵架?”
我很奇怪地問她怎么會問這個問題,她說:“我們班里很多同學都說自己的父母老是吵架,在家里煩都煩死了!”
“這樣啊!為什么要吵架呢?把吵架的時間拿來陪你看書寫字看電視不好嗎?”我反問道。
女兒也是立刻回答到:“是啊!家里和和睦睦的多好,有你們的陪伴最幸福了!”
在生活中,我們可以是孩子的父母,可以是孩子的老師,也可以是孩子的朋友。我們完全可以不用打罵這種簡單粗暴的方式來教育孩子,也真的不用站在“道德”的制高點用說教的方式去俯視自己的孩子,我們應該讓孩子在有愛、有陪伴、溫馨的生活環(huán)境中健康的成長。
太陽會重新升起,但童年無法重來,趁孩子還沒長大,趁你還未老去,趁時光剛剛好,好好珍惜這段陪伴孩子一起成長的日子。
回想幾天的培訓學習,聽了楊雄、王紀瓊、陸士幀、張健、曹萍等專家老師的講座、授課,感觸很多。非常感謝省關(guān)工委舉辦的省第六屆家庭教育指導師培訓活動,能夠參加這次培訓,我感到很幸運。從我作為一名教育工作者的意義上講,參加這次培訓,將改變自己的教育人生,改變包括我家孩子在內(nèi)的許多孩子的教育未來。
父母是孩子最好的老師
父母是孩子的第一任老師,是孩子最親密的“伙伴”,是孩子模仿和學習的對象。因此,父母的言行舉止,甚至脾氣秉性都會潛移默化地影響孩子。今天我們在他們身上所施加的東西和影響,長大后,他們會悉數(shù)地還給我們,還給社會。為人父母者,一定要為孩子建立一個活潑快樂的成長環(huán)境。身為父母首先要互愛,同時要讓孩子與父母之間互愛,而不是單方面的父母的付出,要給孩子付出的空間。只有在父母和諧的努力構(gòu)建之下,孩子才會心靈愉悅,頭腦放松,才能有足夠的空間去憧憬自己的未來,只有這樣,我們的孩子才會有希望。
方向比努力更重要
有目標的人生是航程。凡是孩子感興趣的,哪怕對她沒有明顯幫助作用的事情,也千萬不能輕易反對。孩于的各種興趣如滑冰、游泳、騎自行車、打球、等,我們都讓她去嘗試、去鍛煉。找好培養(yǎng)的方向,堅持不懈的努力。每個孩子都有特長,家長應揚長避短,善于挖掘孩子的優(yōu)勢,進行有意識的培養(yǎng)。熟悉或擅長孩子特長的相關(guān)內(nèi)容,引領并鼓勵孩子一道堅持學習下去。
努力創(chuàng)造關(guān)系最和諧的'夫妻關(guān)系
通過培訓,關(guān)于夫妻關(guān)系的話題,我深有感觸。夫妻關(guān)系是家庭教育中非常重要內(nèi)容。做孩子的引路人,家長應從自己做起,家長是孩子的模仿人,言傳身教都在影響著孩子。家長應該從自己做起,不利于孩子的言行決不能在孩子面前表露;在教育批評孩子時,父母保持教育的一致性,不能相左或相右。
關(guān)注和關(guān)心隨處可見
每天抽1個小時以上時間和孩子相處溝通,了解孩子的學習以及學校里的狀況;每天詢問他在學校里高興的事情和不愉快的事情,讓孩子的情緒得到宣泄,以便及時掌握意外情況發(fā)展的苗頭;在學習上,家長應做到和孩于同步學習,針對孩子學習的重點和難點,查閱相關(guān)信息資料,和孩子一同成長。要從精神上多給孩子們一些激勵,在孩子人生道路上不停的為他們加油,在孩子成長的漫長而且很不平坦道路上,給于加倍的溫暖和關(guān)愛,使他們有戰(zhàn)勝失敗的信心和勇氣。
學會真正愛孩子
孩子需要愛。這里的愛不是溺愛,不是寵愛,而是真愛。人們常說,愛也要講究方法??茖W的愛,孩子才能健康地成長。大人在日常生活中的點點滴滴,孩子都看在眼里,記在心里。父母與孩子之間的愛是平等的,但家長往往會忽視這點,對孩子給予自己的愛視而不見。孩子們的愛,常常表現(xiàn)在細微之處,不象大人們的愛那么具體,但孩子們的愛卻實實在在。為魚兒創(chuàng)造更好的水環(huán)境。
有什么樣的家庭環(huán)境,就會陶冶出什么樣的孩子。家長必須為孩子創(chuàng)造一個民主、和諧、充滿生氣而歡樂的家庭環(huán)境。尊重孩子的興趣、求知欲和好奇心理,善于聆聽孩子的傾訴和意見,彼此敞開內(nèi)心世界,孩子有表達自己思想感情的機會,精神上沒有任何壓抑感,使個性得到充分的自由發(fā)展。孩子如同生活在家庭中的小魚,堅持在家庭中給孩子供給含氧量高的空氣和養(yǎng)分,他們才能自由的呼吸。
作為父親的我,多陪陪孩子,多參與教育孩子的過程,收獲將會很多;處處都有隨喜心,隨時隨地開心生活生活在路上,學習在路上。
今天聽完兩位老師的視頻講課,感悟頗深。家庭教育對我們來說非常重要,良好的家庭教育會讓孩子成為德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。正確的家庭教育會讓孩子在今后更好地融入社會,成為一名對社會有用的人。
其實家庭教育本質(zhì)上就是生活教育,父母是孩子一生最好的榜樣,總結(jié)下來,影響孩子一生發(fā)展的要素也就兩點:
1、家庭關(guān)系要和諧。
溫暖而有力量的家庭關(guān)系是孩子的第一需要,也會助力孩子健康成長。想要孩子獲得好的發(fā)展,就要給孩子創(chuàng)造一個美好的家庭生活。比如一家人相親相愛,讓孩子從小就感受到溫暖和愛,相信世界上所有美好的事物。此外還要培養(yǎng)孩子自立自強的人格,在生活中鍛煉孩子,全家人共同參與,共同成長。在這個過程中還要避免家庭盲區(qū),就是一味的.溺愛孩子,毫無原則的滿足孩子所有不合理的需求,這樣只會無形中害了孩子。
2、豐富多彩的生活要多參加。
我們的孩子在學習過程中,也要進行勞動教育,學習和勞動相結(jié)合。要讓孩子參與家中的家務,掌握基本的勞動能力,干他力所能及的事,并且要持之以恒,養(yǎng)成良好的勞動習慣。培養(yǎng)孩子熱愛家務勞動的好習慣也有助于增強孩子的責任心。
還有一點,我認為在假期家長多帶孩子出去走走,不但能增長見識,開闊視野,豐富生活,還可以學到不少課本學不到的知識,這樣更能激發(fā)孩子學習的興趣。
總之,學習和生活密不可分,寓教于生活,才能成就美好童年!
在孩子的受教育過程中,離不開家庭教育、學校教育和社會教育三個方面。而父母作為子女的第一任老師,在日常生活中常常會潛移默化地把個人的品德、知識、和生活經(jīng)驗影響著孩子。所以作為父母,我們應該意識到家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用。下面是本人的幾點心得體會。
首先是從小培養(yǎng)孩子的學習興趣,教育孩子對待每一件事都要一絲不茍,嚴謹認真。無論在學習上還是生活中養(yǎng)成此好習慣,對其將來的一生都會受益匪淺。知識需要日積月累,基礎一定要打好,因而必須要從小培養(yǎng)起孩子對學習的興趣。父母是孩子最初的老師,父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用,要想讓孩子有濃厚的學習興趣,父母在思想上要達成一致,以身作則,給孩子營造良好的家庭學習氛圍。本人在閑暇之余,一般都會帶著孩子一起閱讀或者一起做題目,與孩子共同分享學習的樂趣,慢慢提升孩子的閱讀能力、寫作能力和邏輯思考能力。并經(jīng)常帶孩子參加戶外活動,開闊視野,讓她從小培養(yǎng)熱愛大自然的好品德,從而也增長了不少見識。
其次是有意識地培養(yǎng)孩子的心理承受能力,給孩子樹立自信心,在重視學習的同時不給孩子施加任何的壓力,并適當?shù)赜枰源煺劭简灒瑥男〗ㄔO起孩子過硬的心理素質(zhì)。在孩子的學習過程中總難免會遇到一些挫折,比如考試成績不理想,這時我從不會責罵孩子,不挫傷孩子的自尊心,而是以平和的態(tài)度與孩子共同總結(jié)失敗的原因,和孩子共同探討好的學習經(jīng)驗和學習方法,適時加以鼓勵,讓其樹立足夠的自信心。孩子哪怕只有一點點進步,我都會及時地毫不吝嗇地夸獎她,這樣就會增強了她的自信心。孩子有時受到老師的批評,或者是與同學產(chǎn)生沖突,就先讓她進行自己批評,讓她分析自己存在不足的地方。我會經(jīng)常抽些時間與孩子溝通,及時了解孩子的所思所想。因為隨著孩子的漸漸長大,孩子的思想也慢慢地成熟了,這時我們要尊重孩子的人格,把孩子當成自己的朋友,認真傾聽孩子的訴說,及時和孩子溝通,了解孩子在校與老師同學之間的.喜怒哀樂以及交友情況,孩子的想法對的加以勉勵,錯誤的加以疏導,做孩子及時的輔導員,做老師的好幫手。
最后是培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì),培養(yǎng)孩子的誠實,善良,吃苦耐勞的優(yōu)良品德。當今的孩子面對復雜的社會,必須要有明辨是非的能力,告訴她要用一顆誠實善良的心去面對每一個人。隨著物資生活的提高,孩子對物質(zhì)的要求也越來越高,這時我在滿足她的要求之前,會讓她認識一針一線皆來之不易,必須要珍惜所有。面對困難的時候,告誡她不要輕易退縮,假期帶她體驗農(nóng)家生活,培養(yǎng)她吃苦耐勞的精神。
總之,家庭教育與學校教育是相輔相成的,作為家長,我們要做好孩子的第一任老師,協(xié)助學校共同教育好我們的孩子,使他們將來成為有用的人材。
通過觀看揚州講壇中大師關(guān)于家庭教育的講座,感覺受益匪淺。一個孩子的成長過程中,家庭是第一所學校。因此,家長必須對家庭教育的重要性有一個清晰的認識。家庭教育并不只是教育單方面,更重要的是優(yōu)秀教養(yǎng)的培養(yǎng)。
大師視頻中講到一個小故事,是關(guān)于父親問他贊美孩子學習和品德都很棒的時候,為什么用的詞語是品學兼優(yōu)而不是學品兼優(yōu)。這是一個很經(jīng)典的夸獎語,這里就充分體現(xiàn)了:學問之上,品德更重要。孩子品德的教育,家長一定要做到身體力行。身教,言教,境教都必不可少,環(huán)境對人的塑造是在潛移默化中產(chǎn)生的,所以別忽視日常生活中的細節(jié)。父母的角色扮演著至關(guān)重要的作用,所以父母在孩子的教育過程中必須要保持立場一致,但角色要互補。承諾給孩子的事情就要做到,所以每一個承諾都要認真,不要總是敷衍哄騙孩子。
我們常常會思考“愛的教育”到底是怎樣的,因為很多父母沒能正確理解這里提到的愛,因而把孩子寵到了無法無天的程度。愛的教育不是溺愛,而是用正確的方式教育。那就是:對的要鼓勵,錯的要改正,孩子必須在家長的日常熏陶下形成正確的是非觀。鼓勵要恰當,不可盲目的給予獎勵,造成孩子自負的性格。同樣,要給年輕人機會。犯錯了就正確引導,告訴孩子:你錯,我們都還在。所以別怕犯錯,只要積極改正就好。
很多家長常說與孩子的代溝太大,很難相處。因為家長們忙于工作,忽略了與孩子的.溝通才導致這樣的狀況。所以家長與孩子要彼此多了解,常常要溝通,在溝通中促進與孩子的關(guān)系。要傾聽孩子的想法,尊重孩子的性向?qū)iL發(fā)展,只有了解孩子的興趣愛好才能更好的培養(yǎng)特長。
家庭教育也像一門藝術(shù),積極投入其中,認真去做,領悟了相處之道便能更好的培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子,因為好家長勝過好老師。
這一次的家庭教育公開課,讓我受益良多。在這個快節(jié)奏的時代,作為孩子的父親母親,大多都在忙于工作、應酬、各種社交,留給孩子的時間卻少之又少,甚至于和孩子在一起的時候還手機不離手,忽略了高質(zhì)量的親子陪伴。試問有多少孩子在家不是經(jīng)??措娨暎媸謾C的?最大的一個原因是我們?nèi)鄙倥惆楹⒆拥臅r間,另一個原因是我們自己通常也在用這種方式自己娛樂!
放下手機,多花些時間陪陪孩子,親子共讀,把孩子當成好朋友、好伙伴,是我們父母急需努力的方向。與孩子建立良好的'親子關(guān)系,以身作則,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣,多與孩子交往、聊天、陪伴,和孩子一起成長。父母作為孩子人生的榜樣,言傳身教才是最好的教育!
首先要學會接納孩子的消極情緒。很多新聞報道孩子承受不住壓力而輕生,或許大多數(shù)人都會說孩子脆弱,而忽略了作為父母是不是沒有及時去了解并開導,導致不良情緒不斷積累,變成了壓死駱駝的最后一根稻草。當孩子傷心、痛苦,生氣的時候,我們是不是缺乏耐心與之溝通,聆聽她的真實想法?是否覺得煩悶進而對她發(fā)脾氣?是否有做到換位思考和共情?是否重視她的消極情緒?學會接納孩子的喜怒哀樂,幫助孩子逐漸管理好自己的情緒,也是增進親子關(guān)系的重要部分。
認識孩子的優(yōu)點,懂得揚長避短,發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,幫助她成為最好的自己。從小到大,或許我們都有一個敵人叫“別人家的孩子”,但我希望,我的孩子沒有這個敵人。每個人擅長的東西不一樣,我要做的是肯定她的優(yōu)點,鼓勵她盡量克服自己的缺點。充分尊重孩子成長中的個體差異,尊重孩子的隱私權(quán)和人格。
內(nèi)卷的家長和雞娃,請多讓家庭教育生活化。很多時候,各種補習班,沒完沒了的作業(yè),只是家長焦慮了,大家都內(nèi)卷,我不敢不內(nèi)卷。讓孩子松弛下來并不是躺平,相反,繃太緊的弦可能會斷!多帶孩子去博物館、美術(shù)館、科技館,看下電影,做做游戲,接近一下大自然,通過其他活動方式學習也不錯。畢竟科學知識也是生活經(jīng)驗的總結(jié)。
最后我很喜歡朱教授講座中的這句話:“幸福比成功更重要,成人比成才更重要”。我希望我的孩子也可以做到內(nèi)心寧靜,有幸福感,平安喜樂,找到人生的意義和價值感。
(1)父母以身作則,做孩子的榜樣,學校樂觀引導,雙方共同努力
我們認為要教育好孩子,首先要以身作則,父母是孩子最好的榜樣,只有自己做了,孩子才會跟著學習。假如光說大道理,而自己不能作為孩子的榜樣,那么,這種教育,不過是金玉其外,敗絮其中的`教育,是絲毫起不了作用的。同時,學校的教育也是同等的重要,只有雙方共同努力才能出效果。
(2)營造家庭學習氣氛,讓孩子養(yǎng)成自覺學習習慣
聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上高校的事,他的心得體會是營造家庭學習氣氛,讓孩子養(yǎng)成自覺學習的好習慣。每天晚上吃完飯后,他和妻子就出去漫步 ,女兒和侄女兩個孩子整理完桌子,就去寫作業(yè),他們回到家,在孩子做作業(yè)時,從不看電視,各自拿一本書看,時間久了,孩子就養(yǎng)成了良好的作息習慣,女兒和侄女常常相互比,看誰學習好,看誰學的晚,去年高考,兩個孩子雙雙以優(yōu)異成果考取幻想的高校。
(3)懲罰孩子要適當,樂觀引導孩子,做孩子的好伴侶
記得兒子在小時候,有一次拿家里的錢,沒有經(jīng)過父母同意,買了很多玩具,我們知道后,讓他退回了玩具,并打了他,打得很重,以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上學校四班級的時候,寫字很差,我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍,結(jié)果我們吵打起來,兒子說他已經(jīng)盡力了,一時難以轉(zhuǎn)變,我向兒子認了錯,同時指出他打我也是不對的,兒子也認了錯,現(xiàn)在我和兒子有時像伴侶一樣談天,其樂無窮。
通過學習,使我進一步認識到家庭教育在推進素質(zhì)教育中的重要作用,幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會好好配合學校和家長教育好自己的學生,這次培訓講座生動而有意義,我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時,家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要,同時也使我更加親切地體會 到,當教師難,做家長也難,做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠,幸好有這次培訓,通過培訓學習,使我對家庭教育有了更深、更新的認識,在盡力做好班主任的同時,使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高,現(xiàn)將粗淺體會淺述如下:
第一是教育觀念的改變。通過專家的講座,使我了解了學校對學生的要求,知道了如何配合學校做學生的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話,以前,我甚至這樣認為,我將孩子送進學校,學好學壞就靠學校老師了,形成了一種依賴心理。通過學習,我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中,要和老師多溝通、多交流,從而在學校和家庭之間找到一個平衡點,使學校教育和家庭教育能夠有機地結(jié)合起來,以取得教育的最好效果。通過老師的講座,使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格,培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣,培養(yǎng)良好的習慣比分數(shù)更重要。
第二掌握了家庭教育知識和方法,提高了教育能力。通過學習,明白了家長應該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂,家長是孩子的'第一位老師,家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止,通過言傳身教教育孩子禮貌待人,遵守各種行為規(guī)范,培養(yǎng)孩子良好的行為習慣,要為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境,要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好,經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動,假期帶孩子出外旅游增長知識,培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習慣。同時,我認為在家庭教育中,對孩子教育要有耐心,切忌粗暴,我親身體會到,孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的,只要有耐心,一定能找出他犯錯誤的原因,也只有這樣,對孩子的教育才能做到標本兼治。
第三提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學校,家長就時刻充當著“老師”的角色,因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過聽老師的講座,讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務,如何處理孩子的要求和拒絕,如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手,與孩子交朋友,尊重孩子。作為一名合格的家長,同樣要為人師表,這就要求我們家長必須以身作則,言傳身教!培養(yǎng)孩子的時間觀念,給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情,提高學習效率。
第四關(guān)于孩子成才的看法。通過學習,明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復合型的適應時代發(fā)展需要的新型人才,我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學歷,而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時要教會孩子與不同的人共同相處,培養(yǎng)孩子的交往、獨立生活能力,培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神,讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。
總之,初中學生畢竟還小,他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成,要來自平時生活中看到的,所接觸的環(huán)境和接觸的教育,對孩子要選用正確的教育方法,現(xiàn)
在我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術(shù),在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時,更重要的是在各方面對他能正確引導,耐心的教育,讓孩子將來成為有用之人。家庭教育是教育的基礎和根本,沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學校教育。當然,學校教育反過來也影響著家庭教育,孩子在學校的時間長,同學的交往和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長。孩子的成長必須靠家校共同努力。
最近我進行了《家庭教育促進法》的學習活動,通過學習《家庭教育促進法》,我進一步感受到家庭教育的神圣使命。我深深地感受到了教育好孩子是一件非常不容易的事情,身為家長的我們,責任重大,但是我們做得真是遠遠不夠。
當今青少年問題頻發(fā),親子沖突、離家出走、逃學厭學、意志渙散等等,已經(jīng)不只是家長的焦慮更是社會焦慮!隨著家庭教育促進法的實施,除了讓教育從業(yè)者高度關(guān)注,更讓許多家長投入到家庭教育指導的學習之中,因為孩子的教育關(guān)乎每個家庭甚至每個人。
此次《家庭教育促進法》的學習,使我受益匪淺。讓我了解了法律出臺的背景、家庭教育的內(nèi)容、實施要求、九大方法為我以后教育孩子提供了切實的幫助和方向指引?,F(xiàn)在,我就和大家談一談自己平時的想法和做法,和大家一起共勉。
奧地利心理學家阿爾弗雷德·阿德勒說過,“幸運的人一生都被童年治愈,不幸的人一生都在治愈童年”。好的`家風離不開好的家庭教育,而家庭教育是孩子樹立正確的世界觀和價值觀的起點,父母應該把孩子看作平等的人,有獨立個性的人,尊重孩子的個性發(fā)展,找到適合孩子的成長規(guī)律,才能夠更好地培養(yǎng)孩子。而《中華人民共和國家庭教育促進法》第五條規(guī)定家庭教育應當符合以下要求:尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個體差異;尊重未成年人人格尊嚴,保護未成年人隱私權(quán)和個人信息……結(jié)合實際情況采取靈活多樣的措施。當孩子背著家長在外闖禍,該法刪除了拘留、罰款等針對家長的處罰措施,突出了國家對家庭教育的支持和服務,這體現(xiàn)家庭教育的重點責任和科學性,立法的目的是引導父母建立良好的育人觀、成才觀,樹立良好的家風家教,協(xié)同校內(nèi)、校外三方,來助推“雙減”政策更好的落地實施。
反思,在當今快節(jié)奏的生活和工作中,面對紛亂復雜的社會,我們?yōu)榱司S系一定的人際關(guān)系常常忽視對家人的感受,特別是對于未成年的關(guān)心,我們很多家長普遍認為在教育中所承擔的責任,僅限于協(xié)助科任老師給孩子布置的家庭作業(yè),而忽略要幫助孩子建立良好的情商,培養(yǎng)孩子良好生活和學習習慣,樹立孩子正確的人生觀和價值觀。一個好的家風家教,孩子就會是一塊海綿,他具有學習的欲望、學習的能力和上進的決心,不管將這塊海綿扔到池塘或是大海,他都會吸滿有用的知識;反之,不好的家庭教育,孩子像一塊石頭,被扔到池塘或大海,或許會產(chǎn)生“連漪”,但是他吸收不到任何有用的東西。所以很多孩子的成長中出現(xiàn)的問題,不是因為課堂教育沒有學習好,也不是沒有學到足夠的知識,而是因為他缺乏學習知識的能力、興趣和習慣,而這些往往是家風家教所決定的。
家庭的和睦對于一個孩子的成長是至關(guān)重要的,家人之間的相親相愛會讓孩子學會寬容,學會理解,學會愛,愛別人和愛自己。給孩子營造一個溫馨和諧的家庭生活,讓我們的孩子都能快樂無憂的生活。
家庭教育缺位導致部分留守未成年人受到傷害的極端事件屢有發(fā)生,不少家長存在重智輕德,重學校教育、輕家庭教育的傾向,一些父母或者其他監(jiān)護人對未成年人生而不養(yǎng),養(yǎng)而不教,教而不當……種種家庭教育問題近年來日益凸顯,影響未成年人的健康成長和全面發(fā)展,甚至嚴重侵害未成年人的合法權(quán)益,這引起了立法機關(guān)的`高度重視。制定家庭教育促進法,就是重視家庭、家長在未成年人成長過程的獨特作用,積極回應社會普遍關(guān)切的問題,著力完善相關(guān)制度措施,推進家庭教育工作,為促進未成年人健康成長和全面發(fā)展提供更加充足有力的法治保障。家庭教育促進法明確,將家庭教育定義為父母或者其他監(jiān)護人對未成年人的培育、引導和影響,而不是寬泛的擴大為家庭成員相互之間的影響。
對于引導和影響,父母或者其他監(jiān)護人在家庭教育中應承擔怎樣的責任呢?法律對此作出明確規(guī)定,父母的監(jiān)護責任主要是要樹立正確的家庭教育理念,與中小學校、幼兒園嬰幼兒照護服務機構(gòu)、社區(qū)密切配合,積極參加家庭教育指導和實踐活動。父母分居或者離異,應當相互配合履行家庭教育責任,任何一方不得拒絕或者怠于履行,依法委托他人照護未成年人,應當定期了解未成年人學習生活情況和心理狀況,與被委托人共同履行家庭教育責任。
學校和家庭配合是做好家庭教育的關(guān)鍵。法律規(guī)定,中小學校,幼兒園要將家庭教育指導服務納入工作計劃和教師業(yè)務培訓的內(nèi)容。中小學校、幼兒園可以建立家長學校,組織公益性家庭教育指導服務和實踐活動,并對父母或者其他監(jiān)護人提供有針對性的家庭教育指導服務等,暢通學校家庭溝通渠道,推進學校教育和家庭教育相互配合。法律規(guī)定,縣級以上地方人民政府應當加強監(jiān)督管理,減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔,未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應當合理安排未成年人學習,休息娛樂和體育鍛煉的時間,避免加重未成年人學習負擔,預防未成年人沉迷網(wǎng)絡。
貫徹落實中央關(guān)于減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的文件精神,彰顯家庭教育的重要地位和作用,將家庭教育從學校教育的附庸地位解放出來,真正實現(xiàn)學校教育和家庭教育相互配合,家庭教育通過立法變?yōu)閲?,需要建立一套工作機制進行推動。