在經(jīng)過一些準備以后,我們一行師生踏上了旅途,乘坐著大巴車前往了我們的目的地__村__小學,在路上,老師給我們詳細的講解了一番注意事項,主要是讓我們不要害怕,跟著老師的安排來做,將自己在學校的所學發(fā)揮出來就能夠完成這一次實踐,就算是沒有做好也沒有關系,權當是積累經(jīng)驗了。
但是我們所有的同學都顯得斗志非常的高昂,我們都有著屬于自己的自信,相信自己能夠在這次活動中達成目標。因此回應老師的是一連串的豪言壯志,也讓整個車廂內(nèi)充滿了歡快和熱烈的氣息。
我們到達__村__小學以后,在學校負責人的帶領下先是去會議室里開了一次會議,分配了一下我們每個人的任務。而在這場三下鄉(xiāng)支教任務中,我負責教導__班一段時間,雖然這任務稍顯重要,讓我有了一瞬間的不自信,但是我心中的熱情還是在一瞬間就壓倒了這些負面的情緒,保持著熱情與自信開始了我的支教工作。
說實話,這段時間的支教工作并不輕松,但也沒有我想象的那么困難,我的表現(xiàn)也算是沒有辜負老師對我的期望。雖然我和我的搭檔__同學只是給__班的孩子們上了兩節(jié)課,并組織他們排練了一些節(jié)目,但卻意外的獲得了同學們的喜愛,在學校里聽到這些可愛的同學們喊老師好的時候,心里確實是充滿了成就感。
對于這次三下鄉(xiāng)支教活動也在時間的推移之中有了更深刻的體驗,這次支教行動讓我這個學生提前的感受到了老師的工作,不僅僅是體會到了教師職業(yè)的不容易,也了解到了教師行業(yè)的樂趣所在。每當我看到這些可愛的孩子笑臉,我就越發(fā)的期待在真正畢業(yè)后前往一所學校教書以后會遇到什么樣的學生,是不是像這些村里的孩子一樣可愛而又活潑呢?
就如上所說,雖然沒有待多久,但是我們已經(jīng)結下了深厚的友誼,不僅僅是讓我學會了如何與眾多孩子們相處,更重要的是讓我能夠?qū)W會使用一種老師的目光來看待問題,而不是之前那樣作為一個學生的角度。這樣的角度變化所帶來的好處是巨大的,能使我明白作為一個老師我還欠缺什么東西,從而加倍的往這方面努力彌補。
社會在進步,越來越多的家庭奔入了小康社會,但是在我們看不見的地方還有許許多多家庭沒有脫貧,為了進一步了解脫貧工作,20_年11月13日下午由海興中學楊校長,時校長,劉校長,王校長四位校長共同帶隊組織各年級主任以及兩位實習老師一起到海興縣后程村進行走訪調(diào)查,體會民生的扶貧工作。
我們分別針對以下情況進行了走訪調(diào)查:
1.熟悉扶貧對象的基本情況,并介紹自己的情況。
2.檢查扶貧對象小紅包里面的各種證件是否齊全。
3.在扶貧對象家中張貼新?lián)Q的連心卡,公示牌。
4.幫助扶貧對象打掃衛(wèi)生,陪他們聊聊天。
校長和主任們一共分為三組,分別去自己所對應的村民家里送溫暖,王雪和劉艷菲負責記錄扶貧對象的具體情況。任務分配完成,我們就一起步行走進了后程村。剛一進村,就吸引了站在路上閑聊的老爺爺們的目光,他們很友善,有時還主動先給我們打招呼。看到我們眼睛好像一下子亮了起來,畢竟我們比他們年輕的多。
在我們走訪的過程中,看到老百姓的真實生活,有欣喜、有無奈、也有心酸。欣喜的是老百姓大部分房屋體面,能夠保證基本的溫飽;無奈的是看到真正貧困的人家,我們真的無能為力,因為我們除了會教書還只是會教書;心酸的是村里留守的村民絕大部分是年齡大的婦女、老人和未成年的孩子,他們的生活單調(diào)乏味,除了給孩子做飯的保姆身份之外,就是圍一塊嘮嘮嗑,或者張家長李家短一番。其中,印象最深刻的一家,是全村最貧困的人家。家里有三口人,妻子臥病在床,兒子精神不好,全家只依靠79歲的大爺。大爺前幾天腿受傷了,但依然去干活,因為全家的重擔都壓在他一個人身上。聽著他述說的情況,很心酸,體會到生活真的太不容易了,自己真的很幸福。
然后我們有去拜訪其它的人家,他們你一言他一語,輪流釋放信息,樂此不彼。
我們偶爾可以插上話,一邊認真的聆聽著,一邊記著筆記,一邊解釋著,有時還寬慰幾句。貌似我們是救星,貌似我們很偉大,可以幫助他們解決一切問題。我們能做的唯有微笑著聆聽,貌似從來沒有見過這么認真聆聽他們傾訴的人。他們臉上綻放貌似久違的笑容;或許是我們能靜靜的聽他們訴說,他們有了傾訴對象,而且樂意聽他們訴說。他們或許忽略了我們是教師,我們有的是耐心,除了教學就是聆聽學生的傾訴,我們的功課是經(jīng)得起考驗的。
不管怎樣,看到他們開心,我們心中有些許欣慰。也多多少少有一丁點的成就感。至少給他們的寂寞無聊的生活增添點新鮮感。每次去走訪都會有老百姓主動打招呼,有時會寒暄幾句??吹剿麄兊奈⑿Γ覀円菜闶菦]有白走一趟又一趟。忽然間悟到留守老人和孩子內(nèi)心也是貧困的,他們更需要扶貧。因為全國范圍內(nèi)的留守老人和孩子遠遠高于貧困戶。他們的生活除了單調(diào)還有無奈。
這次活動是我參加過的最有意義、收獲、感觸最多的一次教育活動。我深深的體會到,相比那些弱勢群體,我們是幸福的。我們有完整的家庭,健康的身體,整潔的樓房和風吹不到、雨淋不著的實習工作。我們沒有理由不努力學習,用自己的青春和智慧為社會多創(chuàng)造價值,盡自己全力為需要的人盡一份愛心。我也希望今后這樣的活動能讓更多的人參與進來,大家攜起手來,就會幫助那些無助的善良的人們撥開云霧,重現(xiàn)一片藍天。
從小我就希望當一名光榮的人民教師,如今我幸運站在神圣的講臺上,終于開始了我的教師夢。
第一次走進中心小學,看見一群群可愛的孩子,仿佛又回到了童年時代。純真善良的孩子,曾經(jīng)我也是其中的一員,現(xiàn)在卻要成為他們的老師,在孩子的歡聲笑語中繼續(xù)成長!我們的老師也是可愛的,跟那么天真無邪的孩子在一起,心靈永遠是清澈透明的,永遠那么年輕!
感謝中心小學給了我們這么一個美麗的平臺,去體味做一名教師的百般滋味,我們在這里成長,我們在這里成熟。我們支教團,帶著希望,帶著微笑,帶著關愛,帶著熱忱,帶著信念,帶著活力,帶著祝福,帶著奉獻,走進小學,走進學生,走進社會。我們在這里學習,交友,豐富生活,積累經(jīng)驗。支教是一項美麗的事業(yè),無私奉獻更為動人,我們便在不知不覺中成為了感動別人,感動自己的光榮的支教教師!
支教工作才開始三天,我的感受頗多。
面對一雙雙渴求知識的眼睛和寫滿了認真的臉龐,我竭盡全力地滿足他們的需求。在課堂上我們注重學生與學生互動,盡可能多地給予學生鼓勵和贊揚,盡量培養(yǎng)他們對學習的興趣。另外,我們將德育融于自己的教學之中,因為我們覺得他們是那么地需要激勵。一節(jié)課下來,很多老師已是筋疲力盡,第一次深刻地感受到作為老師的辛苦。課后,我們便給和在課堂上表現(xiàn)欠佳的學生談心,讓學生知道,我們是師生,更是朋友。文化課上,我們一起暢游在知識的海洋,體育課上,我們嬉戲在并不寬敞的操場。我們盡自己最大的努力讓學生學在其中,樂在其中。中午11:00,上午的課程便結束。下午14:00又開始上課,16:20放學。一天的授課內(nèi)容結束,但我們的工作還遠遠沒有結束。我們還需要開總結會議,并確認第二天的工作流程和各自的工作,備課和批改作業(yè)等等。
總之,來到鄉(xiāng)村,雖然很辛苦,但是我感受到了農(nóng)村的淳樸和美,心靈受到凈化,沒有城市的喧囂和物欲橫流,只是簡單的生活,這種感覺真好!
今天,是很平凡的一天,跟武漢這個“大火爐”里的很多其他天一樣,充斥著喧囂與燥熱。然而今天,又或許有些不一樣。今天是距離我們出發(fā)去貴州支教的倒數(shù)第二天,想著即將到來的遠行和即將開始的不一樣的生活,我的心里充滿了期待,當然,也有一絲絲的緊張。
最開始去面試支教的時候,心里很忐忑。支教可以說是我從小以來就有的一個夢想,沒有什么很偉大很崇高的理由,也不是因為自己多么無私奉獻,有一番想要為祖國教育事業(yè)拋頭顱,灑熱血的雄心壯志,就只是很單純的想去支教,這或許也跟本人喜歡小孩子,喜歡當老師的性格特點有關吧。不過實話說,我最開始其實更多的是抱著一種試試看的心態(tài)去的,因為確實想去支教的人很多,優(yōu)秀的人也有很多,而我并不確定自己是否有足夠的能力去擔負起這一份責任,做好這一項工作。面試的時候發(fā)揮的并沒有很好,不過最終陰差陽錯還是進了支教隊,也算是一波三折。加入支教隊以后,各項工作也就陸續(xù)的展開了,寫教學計劃,寫授課方案,搜集圖片資料,哦,還有明天團歌團舞的排練。計劃籌備了一個多月的時間,看著各項工作一步步的完成,方案一步步的完善,感覺離夢想越來越近,心里也越來越興奮。不過也挺慚愧的,自己為支教隊付出的并不多,只顧著完成好自己的那一份了,而很多隊員,特別是隊長,確實是為了這一次的行程,付出了很多很多的心血,留下了很多很多的汗水,個中的辛酸苦辣,也是外人不能體會到的。
我不知道這次支教能給我?guī)硇┦裁?,也許它并不會如我想象中那般完美,也許前方還有很多未知的困難挫折在等著我,但是我想,既然選擇了這條路,就該風雨兼程,哪怕是跪著,也要走完,而青春,本就該這樣。為夢想而行走的青春,注定是值得我們一生守護的財富。
在支教的過程中,我有一項工作,那就是新聞報道,每天的支教動態(tài)要及時上傳到學校團委。這項工作看似簡單,其實不然,要把有價值的支教新聞寫好不但要有敏銳的眼光和洞察力,還要有心靈的感悟。通過半個月的支教實踐以及新聞報道,不僅提高了我的文字功底、觀察能力,還增強了我的感悟能力,使我對這次暑期義務支教實踐活動有了更深的認識和理解:
一、 良好的團隊以及隊員團結合作的團隊精神是完成一項工作必不可少的前提條件。 酷暑七月,因為有了熱情,我們不覺天氣的炎熱。我們在整個團隊的配合下組成小隊,每天分到不同的地方。在這中間我們遇到過很多困難,比如路線問題、與當?shù)厝罕姕贤▎栴}等,但因為我們是團結的整體,我們在面對困難時總是可以勇敢向前。這讓我們深切地了解到團隊精神的重要性。
二、 對于任何工作的態(tài)度都應該是積極向上的。在一個接一個的調(diào)查工作中,面對疲憊,面對煩瑣的問卷統(tǒng)計,我們應保有積極向上的態(tài)度,而不是一味逃避和頹廢。無論是對待何種工作,我相信這都十分重要。
三、 在與人交流中,學會了很多技巧和方法。在此次的活動中,我們與羅泉鎮(zhèn)文化站負責人有直接的接觸,與小朋友也有很多交流,這些都給了我在人際交流技巧上的鍛煉和經(jīng)驗。
四、 在共同生活中培養(yǎng)自身對于團隊的歸屬感十分重要。我想在這相對較長的半個多月中支持我一路走過來的就是對于我們這個團隊的歸屬感,這點對于我而言十分重要。
五、 在支教的過程中讓我了解自身的許多不足,要加強自身的知識儲備。在活動開展中,我發(fā)現(xiàn)了自身存在的很多不足,這也給了我很好的啟示,讓我對于自身更加了解,要求我要更加嚴格要求自己,加強自身的知識儲備。
暑期社會實踐是短暫的,與孩子們分別十分地不舍,孩子們是可愛的,他們的堅強的求學精神是可敬的,我們可能沒有經(jīng)歷過他們那樣的苦日子,沒有在那樣艱苦的環(huán)境中學習過,這次我們看到了,我們聽到了,我們也感受到了。
雖然我們的力量是微弱的,但我相信,國家的號召不是一句空話,我們有著去支教的熱情,有著去傳遞知識的渴望。如今,我們又回到了校園,我們還是平凡的大學生,我們還在為完成我們的學業(yè)而努力著,但,我們的心靈受了一次洗禮,我們的目標有了新的升華,我們更懂得去感恩去珍惜,當然,更要去回報!
支教工作是愛心的傳遞,是知識的傳遞,其中的樂趣是妙不可言的。我已經(jīng)深深地熱愛上了這個事業(yè),就如泰戈爾所說:“果實的事業(yè)是受人尊敬的,花的事業(yè)是甜美的,但還是讓我做葉的事業(yè)吧,葉總是謙遜地專心地垂著綠蔭的?!?/p>
20__年的暑假,我校學生Riley參加了南山區(qū)義工聯(lián)蒲公英團隊的支教活動。在支教過程中,她學會了如何做老師,如何與可愛的孩子相處,也收獲了團隊的友誼,度過了一個意義非凡的假期。
第一次參加蒲公英愛心交流團我就擔任了總副團長的職務,一開始感覺還沒準備好。但經(jīng)過一次次的培訓,一次次的會議,一次次的溝通,都在不知不覺中拉近了整個團隊的距離,支教時每個下午的歡笑更是在不斷地加深著彼此的友誼。每一次的成果,都讓我感嘆團隊的力量并感到自豪。
我還記得,經(jīng)過長途跋涉后來到雙尚小學的第一天,藍色與白色在頭頂交織,陽光照射在樹叢上,契合得巧妙。而汗流浹背的我們還沒來得及期待以后7天的生活,只是吃力地收拾著行李,然后帶著疲憊沉沉睡去。
在班上與學生的初次見面是陌生又尷尬的。第一次在課堂上,底下的沉默讓我不知所措,腦子里更是一片空白,不知該如何跟他們相處。唯有學習著改變課件,調(diào)整內(nèi)容,聽取建議,在心里一遍又一遍地反省。
愛哭又鬧,卻會塞給你一封信、一幅畫表達對你的喜歡的一年級學生;有著調(diào)皮的男生和害羞的女生的四年級;從開始沉默到上課積極回答問題的六年級……在教他們的這些日子里,不僅傳播給了他們知識,也教會了我如何與這個年齡段的孩子相處。在每一次被他們用力地抱緊,每一次大聲地對我說“你真可愛”,每一次黑板上出現(xiàn)歪歪扭扭的“桔子老師”,每一次學生回答問題,每一張笑臉中,我都收獲了滿滿的、快要溢出來的幸福。
支教期間,你能清楚的看到學生在幾天之內(nèi)的明顯變化。六年級的學生只需要老師的一些引導,上課就開始變得認真并且愿意回答問題。還有一位四年級的女生,當我們告訴她“嘗試就是的”,她便愿意開始嘗試。同時,鼓勵也是十分重要的。在老師的鼓勵下,他們越來越自信,從而對待事情的時候更加認真,做的也更好。
首先,通過這次支教活動,我更加深刻的理解了教師職業(yè)的神圣和光榮。由于柳家中學地理位置比較偏僻,所以無論在生源、信息,還是各種教學設施上與__市的一些學校相比有著一些差距。同時,各個教學班級學生數(shù)也要多一些。正是在這樣的條件下,學校的老師任勞任怨,起早貪黑,毫無怨言,在學校一干就是十幾年,數(shù)十年。以班主任為例,在這里,每一位班主任都要在學生到達教室之前先到教室,通常天還沒亮,班主任就要起床。只要有一位學生沒有走,班主任老師就不會離開。其他,在學生就餐、學生日常學習和生活,各個方面,這里的班主任老師都要想到、做到。任課老師的情況也差不多。由于學校師資不足,老師們的工作量都很大,非常辛苦,但在平時的接觸中,雖然比較累,但老師們都有一種樂觀向上的心態(tài),對待工作還是充滿熱情,認認真真教學,沒有表現(xiàn)出任何的不滿或是怨言。從他們身上,我深深地體會到了做一位人民教師的偉大。
其次,通過這次支教活動,在教學上也獲益良多。支教之前,我對于這次到柳家中學還是有些擔心,其中一個重要的原因就是原來我是在高中實習,對于初中教學沒有任何經(jīng)驗。來到之后,學校領導將初一年級的一個班級交給了我。這就更讓我感到很大的壓力,教學對象、教學內(nèi)容都有很大的變化。在老教師的耐心幫助下,我逐步的適應了初中教學。這在我的人生經(jīng)歷里是一次非常難得的體驗,對于今后的教學也是非常有益。
此外,通過這次支教活動,我也發(fā)現(xiàn)這里的學生非常認真、刻苦。雖然條件與市里相比差了很多,但學生們的學習熱情很高,在校園里很早就可以聽到、看到學生們在讀書,課堂上學生們目不轉(zhuǎn)睛,自習課上也是踴躍提問。這和市里有些學生的學習態(tài)度真是有著天壤之別。
我的專業(yè)是漢語言文學,我從小就樹立理想是“當一名光榮的人民教師”,雖然之前在學校也有試講,但是真正站在講臺上給我的學生做見習班主任還是第一次。所以我既興奮能圓夢,但又緊張怕帶班帶不好。在領導與同事的關心與幫助下,我們同學生的交流得心應手,由于我們同學生的年齡差不大的緣故,學生很樂意同我們作無拘無束的交流,我們能夠確準地把握學生裝的思想動態(tài),從而為更好地開展教學工作奠定了基矗。
今年暑假,我跟隨_師范學院赴_縣_鎮(zhèn)《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》實踐小分隊參加了為期十天的三下鄉(xiāng)活動。主要任務是到_縣_鎮(zhèn)中心小學義務支教。雖然只是短暫的十天,但讓我學到了很多,又發(fā)現(xiàn)自己還缺少很多。這十天的支教,我的感觸就是要全面提升自身綜合素質(zhì),做一名優(yōu)秀的人民教師。
在這十天的教學工作、調(diào)查、交流和生活中,我學會了很多東西,對一些事情也有了新的看法,對自己的認識更進了一步。我真的非常感謝這次三下鄉(xiāng),給我提供了一個廣闊的鍛煉自己的平臺。這十天的時光將會給我留下永恒的回憶,這次實踐也會成為我人生的一筆財富。支教結束之后,思考了很多,想了很多,也讓我體悟到了許多。下面我就將我的一些體悟與大家一同分享。
一、把握機會加強鍛煉
實踐是檢驗真理的一個標準,切實加強和鍛煉理論聯(lián)系實際的能力,現(xiàn)代教育也越來越重視社會實踐。因此我們要充分利用三下鄉(xiāng)的機會來鍛煉自己,提升自己各方面的能力,為以后進入社會打下良好的基礎。我們要在在沒有條件的情況下創(chuàng)造條件,在艱苦的環(huán)境中適應和改善環(huán)境,這才是對個人能力的鍛煉,在三下鄉(xiāng)給我們提供的平臺上,我們要充分施展才干,積淀工作、生活素質(zhì)和經(jīng)驗,我們只有走出學校,走進社會,才能把學校所學的理論用于實踐,在實踐中了解自己,在實踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折,經(jīng)受鍛煉,增長才干,增強工作實踐能力。
二、努力學習提高從教能力
在這十天的教學中,我發(fā)現(xiàn)自己還有很多東西需要去彌補。普通話不太標準,專業(yè)知識不夠扎實,現(xiàn)代教學方法沒有掌握且不能靈活應用等等。為此我今后要加強這些知識的學習和鍛煉,刻苦學習,全面提高自身素質(zhì),將來做一名稱職的人民教師,以的姿態(tài)投入到教育事業(yè)當中去。
三、奉獻愛心幫助他人
大學生支教就是用我們微薄的力量,去幫助那些孩子,為了那些山里的孩子能夠更好的學習以改變自己的命運。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展。我們不是去游山玩水,我們是在教育別人的同時也磨練了自己,我在這十天的教學中,始終給同學們講這樣一個道理。一個人無法改變自己的生活條件,但可以改變自己對生活的態(tài)度,態(tài)度決定一切,細節(jié)決定成敗。運用到學習中那就是我沒有辦法改變我的學習條件,但我可以改變對學習的態(tài)度,我相信勤能補拙,只要我們刻苦學習、頑強拼搏,就算沒有好的學習條件,我也可以有一個美好的前程。
三、講求合作提高效率
當今社會是一個競爭十分激烈的時代,單憑個人的單打獨斗是不能辦成很多事的。因此我們必須講求合作,合作精神、合作意識顯得非常重要,因為在當下每一個人都是相互聯(lián)系在一起進而構成了變幻莫測、紛繁復雜的社會關系網(wǎng)絡。我們要以寬廣的胸襟和誠信的人格去和別人合作,和有的人合作一次,可能就一去不復返了,但和有的人合作一次就成為朋友,朋友之間就更需要相互的包容與理解。因此我們要珍惜每一次的合作機會,誠信合作達到雙贏的效果??梢赃@樣說,一個人的誠信度有多高,她/他的成就就有多大。
在評價別人的缺點時,首先要保證這些缺點在你身上就是優(yōu)點。
在這十天里,我對此就認識非常深刻。就拿給三年級二班排節(jié)目來說,如果沒有合作互助,僅憑我一個人就不會有那么好的效果。一起三下鄉(xiāng)的同胞們,我愿和你們做永遠的朋友,真誠的希望你們都能夠答應?,F(xiàn)在就把我們的合影放在這里。
四、學會感恩回報社會
金集鎮(zhèn)的村民給我的感受是,他們那么的淳樸和慈愛。我們在教室住宿,是他們借給我們被子,讓我們度過了十個晚上,對待我們想自己的孩子一樣。讓我非常的感動。我在這里珍重的說一聲:謝謝叔叔阿姨,向你們致敬。
我們的生命不是上帝給予的,而是我們的父母給予了我們的生命。父母艱辛的把我們撫養(yǎng)長大,無時無刻不關懷著我們,當我們獨立了,當我們有成就了,我們最不要忘記的是自己的父母,其次是幫助過、鼓勵過我們的所有人。因此我們要懂得感恩,要把感恩形成一種不需要理由就去作為的行為,讓我們的靈魂深處,心底里、骨子里都懂得感恩。當一個人的人生目標實現(xiàn)了,價值得到升華了,就應該到回報的時候了。
五、做好人生職業(yè)規(guī)劃腳踏實地走下去實現(xiàn)人生價值
在成就別人的基礎上成就自己,實現(xiàn)自己的人生價值,完成自己的人生愿望。
每一個人要想成就一番事業(yè),就首先必須有一個明確的目標,并不斷的努力學習,堅持不懈的拼搏去實現(xiàn)它。制定目標需要注意三點:目標需現(xiàn)實化、目標需具體化、目標需可操作化。不要做一只無頭的蒼蠅,亂飛亂碰,最終什么都沒有留下就喪失了自己的生命。每一個人的人生目標都是由許多小的目標的實現(xiàn)組合在一起完成的。我把小的目標稱為部分,人生目標稱為整體,部分的力量都發(fā)揮出來并有機的組合在一起的話,那么整體的力量是無窮的。正所謂“不積跬步,無以至千里。不積小流,無以成江?!本鸵馕吨愕娜松浅晒Φ?,就真正的實現(xiàn)了你的人生價值。我們要始終相信三個公式:理念+實踐+經(jīng)驗=成功、戰(zhàn)略+執(zhí)行+積累=成功、簡單+勤奮=成功。
當今社會,就業(yè)形勢這么嚴峻,在這樣的形勢下如何獲得一份工作呢?我認為:首先要了解清楚社會需要什么樣的人才,社會需要全才基礎上專才的人才。很多方面基礎很好再加上一門技術知識都過硬、潛力很深的專才,最后帶上你高尚的人品氣質(zhì)、寬廣的胸襟、永不放棄的自信,工作將會來臨,抓住機遇,你要知道機會是留給又要準備的人,想要抓住機會,就按照“全才基礎上專才的人才”的標準去打造自己吧,去充實自己吧,去準備吧。
每一個人都有懶惰性,那么如何克服這種懶惰性呢?第一,有一個明確的人生目標作為前提,有精確的計劃,計劃細到每一年、每一月、每一天;第二、每次工作學習之前,想想你的人生目標,想想如果你實現(xiàn)了的話將會咋樣,讓你的一切行為為你的人生目標服務;第三、培養(yǎng)超級自信力和頑強的進行不懈努力的毅力;第四、把“有志者事竟成”作為一個消除懶惰、進入學習工作狀態(tài)的動力。
人的一生有三個點:起點、轉(zhuǎn)折點、終點。起點既出生,可以說人人都是平等的;轉(zhuǎn)折點就是人生道路上每一次重要的選擇,選擇你的方向、你的目標,這對一個人的一生是否有成就起著決定性的作用。只要每一個人讓自己的人生轉(zhuǎn)折點都具有挑戰(zhàn)性、困難性豐富性的話,那么對于你的終點來說,也即你的晚年生活,只有每一個轉(zhuǎn)折都是成功的。那么你的晚年生活是多么的美好、多么的幸福,在黃昏的傍晚回憶起你艱苦拼搏、刻苦奮斗的一生,講給你帶來極大的精神鼓舞,去享受你的晚年生活。
六、培養(yǎng)超級學習力適應千變?nèi)f化的社會
培養(yǎng)超級學習力在當今社會非常重要,有句諺語說的好:“活到老,學到老”因為超級學習力是生存力,超級學習力是競爭力,超級學習力是溝通力,超級學習力是創(chuàng)新力,超級學習力是發(fā)展力,超級學習力是成功力。
培養(yǎng)超級的學習力,吃苦耐勞的精神,對你的以后十分重要。因為你從事的職業(yè)可能與你的專業(yè)不符,這就需要超強的學習力和吃苦耐勞的精神來彌補這種不足,使之你的機會穩(wěn)而不離。
只要我們把前一次的不足在下一次內(nèi)化了,不再出現(xiàn),對于我們來說就是發(fā)展,而不是變化。這也是一種學習。
七、學會舍得成就人生
保持既要拿得起也要放得下的心態(tài),學會舍得。因為你為了實現(xiàn)你自己的人生目標,肯定會犧牲一些東西,這就需要你權衡得失。能舍能得,會舍會得,先舍后得,要舍要得,只有舍才會有得
八、誠信做人立足社會
如何做人這是一個永恒的話題。做人是一生的必修課,有一句話說的好:一個人做一件好事容易,但一個人一輩子做好事非常困難。做人又何嘗不是如此呢。
我們沒有錢不可怕,錢可以通過各種合法正當?shù)那涝儋?,我們沒有關系不要怕,我們可以通過自己去構建社會關系網(wǎng),最怕的就是沒有一個好的人品,沒有誠信。一個好的人品氣質(zhì)在這樣激烈競爭的社會里面非常重要,他決定著你是否能演繹精彩的人生畫卷,實現(xiàn)你兒時的遠大的理想。下面的這幾句話更是讓我獨有感受。
總之,這次三下鄉(xiāng)使我成長了許多,學到了從課本上無法學到的東西。切身經(jīng)歷了社會交往的過程,感受了其中的快樂和憂傷,雖是短短的十天,但這是我人生當中難忘的一段經(jīng)歷,將會給我在今后的人生道路上有許多啟迪。真的非常感謝此次三下鄉(xiāng),給了一個發(fā)展鍛煉自我的平臺。讓我在各方面的能力都有了很大的提高。在今后的學習中,要嚴格要求自己,努力學習專業(yè)知識的同時,加強對其他方面的能力的培養(yǎng),真正提升自己全面素質(zhì),做一名優(yōu)秀的人民教師,我會為這個信念進行堅持不懈的努力,最終去詮釋它,實現(xiàn)自己的人生價值。