又是一年一度的植樹(shù)節(jié),同學(xué)們一起來(lái)到公園植樹(shù)。來(lái)到公園,那的景色不是一個(gè)“美”字就能夠形容得了的:桃花含苞欲放,柳樹(shù)也趕了時(shí)髦,原本褐色的長(zhǎng)發(fā),也染成了綠色的,再加上清清的河水,好一幅美麗的春景圖啊。
不一會(huì)兒,老師帶領(lǐng)我們?nèi)×斯鸹?shù)苗,來(lái)到一塊還沒(méi)開(kāi)墾的土地上,只見(jiàn)這兒沒(méi)有樹(shù),只有綠油油的菜田和剛剛探出黃色的小腦袋的油菜花。嘿,在這兒栽樹(shù)不過(guò)了!
我們每個(gè)人先選好一塊地,便可以“開(kāi)工”了。我對(duì)著畫(huà)好的圈圈猛的一挖,哇,這土好肥沃啊!坑要挖得能把整個(gè)樹(shù)根放進(jìn)去。雖說(shuō)土很肥沃,但是,挖坑畢竟不是件簡(jiǎn)單的事,這不,我一鏟下去,只聽(tīng)“鐺”的一聲,突然挖不動(dòng)了,連我的手都震麻了,仔細(xì)一看,哦,原來(lái)是一塊石頭,這時(shí),聰明的屠悅立即就說(shuō):“先用小鏟子將旁邊的泥土撥開(kāi),把它拔出來(lái)!”說(shuō)著,我和李文靜便動(dòng)起手來(lái),好不容易才把旁邊的泥土撥向四方,接著大家一起齊心協(xié)力,硬是沒(méi)把這塊石頭給拔出來(lái),可它就像在地下生根了似的,紋絲不動(dòng)。我靈機(jī)一動(dòng),先用鏟子抵住石頭的一邊,另外幾個(gè)人再把石頭往外拔?!耙弧⒍?、三!”呼,石頭啊石頭,你終于出來(lái)了!
一個(gè)大坑終于出世了,這就是我費(fèi)了九牛二虎之力才挖出的大坑。李文靜將樹(shù)苗插進(jìn)去,扶直了,我和屠悅便開(kāi)始培土,土不能太緊,但也要填實(shí),這樣水才能滲到根部。我們將坑填成一個(gè)小丘的樣子。
屠悅打打來(lái)了水,我剛想往樹(shù)上澆,李文靜急忙阻止,說(shuō):“如果這樣,水會(huì)滲出來(lái),那不等于零?”也對(duì)哦,那么如果在土上鑿一個(gè)洞樹(shù)就長(zhǎng)不牢,如果……“將坑填成一個(gè)碗形,”屠悅平靜地說(shuō),“這樣水便會(huì)滲到底下去?!庇谑?,我們?nèi)齻€(gè)將多出的土挖去,這時(shí)再澆上水一定沒(méi)問(wèn)題。終于,皇天不負(fù)有心人,我們終大功告成了!
樹(shù),終于栽完了,我們種得那一排排樹(shù),手拉著手,好像在跟我們說(shuō)“再見(jiàn)”啊!植樹(shù)是為大地做一次美容,真有意思啊!
--把綠色送給大地,把希望送給自己
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮勃勃生機(jī)的景象,萬(wàn)物都向人們露出春天的微笑。清晨的小草掛著露珠,晶瑩剔透。晨光照耀下的大樹(shù),吐露嫩芽,郁郁蔥蔥。為迎接第__個(gè)植樹(shù)節(jié)的到來(lái),在學(xué)院團(tuán)委的帶領(lǐng)下,全院各系均派出同學(xué)于3月9日前往九龍坡區(qū)開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)。
3月9日上午7:40分,全體同學(xué)都來(lái)到了食堂門(mén)口集合。機(jī)械工程學(xué)院09、10級(jí)學(xué)生共百余人早已準(zhǔn)備充分,在傅老師和李老師的帶領(lǐng)下,踏上了出發(fā)的汽車(chē)。或許是時(shí)間上臺(tái)倉(cāng)促了一點(diǎn),同學(xué)們的精神狀態(tài)并不是很好,紛紛閉目養(yǎng)神,養(yǎng)精蓄銳,準(zhǔn)備在植樹(shù)節(jié)上大干場(chǎng)。兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)程并沒(méi)有磨滅同學(xué)們得斗志,在快到達(dá)的時(shí)候反而各個(gè)精神抖擻,摩拳擦掌。上午十時(shí)許,終于到達(dá)了植樹(shù)地點(diǎn),現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)面熱鬧非凡,用人山人海來(lái)形容一點(diǎn)都不為過(guò),其中有老人小孩,上班族,學(xué)生,機(jī)關(guān)干部,武警等等,都親手為環(huán)保綠化事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份心意,就連幼兒園的小朋友也在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,手持小鐵楸挖坑種樹(shù)。
此次我們的任務(wù)就是一人親手種一棵樹(shù),分成小組,每組三人,在領(lǐng)到工具,找到自己想種的那棵樹(shù)后,卻不知道怎么下手,還好來(lái)的人都不是等閑之輩,沒(méi)吃過(guò)豬肉總見(jiàn)過(guò)豬跑。于是就自己慢慢的摸索,挖坑,埋樹(shù),澆水。都干得熱火朝天,由于各種原因,植樹(shù)的過(guò)程不是很順利,同學(xué)們都?xì)獯跤?,褲子鞋子也都沾慢了泥,但看著自己親手種好的小樹(shù)就沒(méi)有誰(shuí)在乎了,都搶著與自己的小樹(shù)合影,期待著多年以后還能回來(lái)看看,看看自己種的小樹(shù)。種完樹(shù)后,同學(xué)們組織在一起,放聲高歌,合影留戀。樹(shù)已經(jīng)種下了,該走了,臨走還不忘帶走沿途的垃圾,還給小樹(shù)一片自然的環(huán)境,在返校的途中,同學(xué)們得興奮之情無(wú)以言表,放聲歌唱,互相拉歌,一路歡歌笑語(yǔ)的回到了學(xué)校。
在植樹(shù)節(jié)種下一棵小樹(shù)苗,種下希望和快樂(lè),希望它會(huì)迎著春風(fēng)茁壯成長(zhǎng),當(dāng)夏天到來(lái)的時(shí)候,可以郁郁蔥蔥地為我們遮擋陽(yáng)光,當(dāng)秋天到來(lái)的時(shí)候,可以給我們送來(lái)秋天的氣息;當(dāng)冬天到來(lái)的時(shí)候,可以帶給我們心靈的溫暖。
此次活動(dòng)提升了我們的環(huán)保意識(shí),經(jīng)過(guò)自己親手栽種樹(shù)苗的過(guò)程讓我們加強(qiáng)了環(huán)保觀念,與小朋友一起植樹(shù)更提高了我們自己的愛(ài)心,與同學(xué)一起合作更加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力,領(lǐng)悟團(tuán)結(jié)就是力量的真諦。此次活動(dòng)也很好的與各班進(jìn)行了交流,大家互相取經(jīng),取長(zhǎng)補(bǔ)短。為班級(jí)友誼打下了基礎(chǔ)。在植樹(shù)過(guò)程中更發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞,艱苦奮斗的精神。深切落實(shí)了"六個(gè)一"工程的其中之一。
社會(huì)好比土壤,生命猶如種子,需要用自己的青春和汗水來(lái)澆灌,最后才長(zhǎng)成參天大樹(shù),種下的是希望,收獲的是一片蔥郁。
"飲水思源,取之社會(huì),用之社會(huì)"帶著這份感恩與社會(huì)賦予我們的使命,我們做完了一件有意義的事--挖坑、種樹(shù)、澆水,為我們的生活的環(huán)境做了我們力所能及的事情,我們都感覺(jué)到有一種成功感的喜悅。綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,是我們的期望。眼前這棵幼苗,我們用我們愛(ài)心作成長(zhǎng)的水分,用我們的愛(ài)心作為成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)成份,日復(fù)一日的盼它早日茁壯成長(zhǎng),成為大樹(shù),為我們共同的家增添一份綠意,為美化環(huán)境增添一份小小的力量。
陽(yáng)春三月,春暖花開(kāi),在這欣欣向榮,生機(jī)勃勃的春日里,我們又迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。在園長(zhǎng)媽媽的愛(ài)心倡導(dǎo)下,我們的活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕!
大班的哥哥姐姐們上午為幼兒園種下了希望的小樹(shù)苗,下午我們的孩子們一起精心裝飾了兩棵象征著“綠色、環(huán)?!钡拇髽?shù),寶貝們興致極高,充分感受到了節(jié)日的快樂(lè)氣氛和教育意義。
活動(dòng)即將結(jié)束時(shí),我們以“小手拉大手”的形式,讓大班的哥哥姐姐領(lǐng)著我們小托班的寶寶,一起參觀了他們親手種植的“木槿樹(shù)”,寶寶們也體驗(yàn)到了成功的喜悅,孩子們共同期待“木槿樹(shù)”到夏天開(kāi)出漂亮的花朵,來(lái)裝扮我們美麗的校園。
活動(dòng)結(jié)束后我們一起拍照合影,在哥哥姐姐的陪同下孩子們高興地回到了活動(dòng)室,結(jié)束了此次活動(dòng)。
從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)。通過(guò)此次活動(dòng),培養(yǎng)了幼兒從小學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的情感,通過(guò)課前滲透,讓幼兒知道了植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷,認(rèn)識(shí)了許多的樹(shù),知道綠化對(duì)于人類(lèi)及整個(gè)地球的意義。
又是一年植樹(shù)節(jié),春風(fēng)微蕩,氣溫回暖,__小學(xué)西校部舉行“植樹(shù)節(jié)愛(ài)心活動(dòng)”,活動(dòng)的口號(hào)是“動(dòng)動(dòng)小手,讓花草樹(shù)木快樂(lè)成長(zhǎng)”, 活動(dòng)地點(diǎn)是操場(chǎng)東側(cè)花園。
下午第一節(jié)課,三五、四一全體同學(xué)在___、___、___、___老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)時(shí)集合,教導(dǎo)處人員講解活動(dòng)意義、注意事項(xiàng)、明確分工后,大家立刻分頭行動(dòng),好一派熱火朝天的勞動(dòng)景象。
有的同學(xué),滿(mǎn)花園里撿石頭、撿雜物,他們一絲不茍,非常認(rèn)真,垃圾一桶桶的倒向外面的垃圾車(chē)。
有的同學(xué),負(fù)責(zé)撿老師剪掉的花枝,一直跟著老師,及時(shí)將剪落的花枝放進(jìn)垃圾桶,他們聚精會(huì)神,一點(diǎn)不落后。
有的同學(xué),負(fù)責(zé)清理花園里的雜草,有的用手拔,有的用鏟子鏟,一棵棵的雜草慢慢的被清理掉。
有的同學(xué),負(fù)責(zé)澆水,水桶大、離水管遠(yuǎn),他們走一半、歇一會(huì),堅(jiān)持著。
人多力量大,經(jīng)過(guò)兩節(jié)課的時(shí)間,在老師和學(xué)生的齊心協(xié)力、辛勤勞動(dòng)下,原本雜草叢生、沒(méi)有生機(jī)的花園,竟然大變了個(gè)樣,煥發(fā)神采、春意盎然。
在整理工具的時(shí)候,我看到了很多同學(xué)的手上、衣服上沾滿(mǎn)了土和泥,臉上、頭上流了很多的汗,有的同學(xué)的鞋被水泡濕了、手被樹(shù)枝扎破了,可是,同學(xué)們的臉上沒(méi)有一絲的難過(guò),而是無(wú)比的興奮、無(wú)比的開(kāi)心。
是呀,能力所能及的為大自然、為學(xué)校做點(diǎn)事,讓花草樹(shù)木快樂(lè)成長(zhǎng),讓校園環(huán)境干凈衛(wèi)生,每個(gè)孩子都發(fā)自?xún)?nèi)心的自豪和欣喜,迎風(fēng)飄揚(yáng)的少先隊(duì)旗下,孩子們的身影可愛(ài)而靈動(dòng)。
又是一年植樹(shù)節(jié),學(xué)生很辛苦,他們很快樂(lè);又是一年植樹(shù)節(jié),草園變花園,校園更美麗;又是一年植樹(shù)節(jié),花兒長(zhǎng)高了,學(xué)生長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)假結(jié)束上班第一天,領(lǐng)導(dǎo)叫我參加縣里組織的植樹(shù)活動(dòng)。于是與單位同事一行三人來(lái)到了我們單位的植樹(shù)點(diǎn)。我記得植樹(shù)節(jié)是3月12日,是以孫中山先生與世長(zhǎng)辭之日定為我國(guó)的植樹(shù)節(jié)的,今年的植樹(shù)比往年提早了一點(diǎn),這或許是因?yàn)槟昙偬旄晌镌铮瑹狡狡桨l(fā)生,加之天氣預(yù)報(bào)說(shuō)近日有雨所以提早了。
這是我參加工作后第一次參加的植樹(shù)活動(dòng)。小時(shí)候參加植樹(shù)活動(dòng)時(shí)覺(jué)得只是一次春游,因?yàn)槁烦踢h(yuǎn)還要帶上干糧什么的,反正玩玩就回來(lái)了,這一次的植樹(shù)活動(dòng)讓我感觸頗多。每個(gè)來(lái)到植樹(shù)點(diǎn)的人都很自覺(jué)地拿起鐵鍬挖坑栽樹(shù),當(dāng)我搬運(yùn)樹(shù)苗時(shí),更感覺(jué)到自己手臂的力量的不足,有的人還為討個(gè)彩頭,邊種樹(shù)邊念叨:栽下一顆發(fā)財(cái)樹(shù),今年一定發(fā)大財(cái)。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。在路邊的這一片荒地上,我們種上了將近上百棵小樹(shù)苗,才過(guò)立春,就為那片土地增加了些春的氣息,為這個(gè)城市帶來(lái)了些綠色!植樹(shù)活動(dòng)進(jìn)行得迅速而順利,雖然種下的桉樹(shù)參差不齊,大小不一,但一棵棵都種得很正,昂首挺胸,我在心里想,希望樹(shù)苗能夠存活下去,等到若干年后,我們從這里經(jīng)過(guò)時(shí),看見(jiàn)濃郁的樹(shù)木,成就感將油然升起。
森林是地球的肺,由此引申,樹(shù)木對(duì)于世界不啻于肺泡對(duì)于人體,微不足道卻又舉足輕重。 每年的植樹(shù)節(jié),國(guó)家都投入了大量的人力物力,植樹(shù)節(jié)的誕生,也是一些國(guó)家為激發(fā)人們愛(ài)林、造林的感情,促進(jìn)國(guó)土綠化,保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境所采取的一項(xiàng)有力措施,希望明年還有機(jī)會(huì)來(lái),再看看我們親手種下的樹(shù)木,是不是依然挺拔,依然美麗……。
又是春暖花開(kāi)的季節(jié),花兒開(kāi)了,小草綠了,一年一度的“3·12”植樹(shù)節(jié)又沐浴著春風(fēng)來(lái)到了。植樹(shù)節(jié)讓我們對(duì)大自然又多了一份呵護(hù),對(duì)綠樹(shù)又多了一份關(guān)愛(ài)。綠化孕育了文明,關(guān)心愛(ài)護(hù)綠色生命,保護(hù)身邊的綠化成果,廣泛開(kāi)展“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”,是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。
為了使孩子們充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí),了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的密切關(guān)系,提高孩子保護(hù)樹(shù)木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的能力,我園在3月16日,組織了中班級(jí)親子植樹(shù)活動(dòng)。
在這次的活動(dòng)中,我們主要讓孩子們了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及意義,以班為單位,圍繞愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù),進(jìn)行樹(shù)類(lèi)知識(shí)講解的同時(shí)并呼吁大家:
1、要關(guān)心、愛(ài)護(hù)綠色生命,自覺(jué)保護(hù)身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃,不攀折花木。
2、選擇一些適合在家種植的植物,種在陽(yáng)臺(tái)上或房間里。
3、認(rèn)養(yǎng)一棵小樹(shù),定期的給予澆水和修剪。
4、周末去大自然中尋找綠色足跡,并向大家宣講環(huán)保知識(shí)。
在老師的帶領(lǐng)下,我們的家長(zhǎng)和孩子們當(dāng)天還參加了戶(hù)外的植樹(shù)體驗(yàn)活動(dòng),在植樹(shù)、撿樹(shù)葉、掛樹(shù)牌、和給樹(shù)木澆水的活動(dòng)中,孩子們學(xué)會(huì)了分工合作、互相幫助等良好的習(xí)慣。
總的來(lái)說(shuō),這次植樹(shù)節(jié)活動(dòng),加深了我園師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來(lái),為了保護(hù)地球母親,為了美化我們鎮(zhèn),也為了美化我們的校園,貢獻(xiàn)自己的力量!
植樹(shù)節(jié)不光是植樹(shù),還有護(hù)樹(shù),最大限度減少木材的使用。我們可以提倡從使用小小的手絹開(kāi)始,每天少用一些紙,相信只有我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,我們祖國(guó)大地上的樹(shù)木才會(huì)越來(lái)越多,森林才會(huì)越來(lái)越密。
3月12日——植樹(shù)節(jié)。很多人沒(méi)有機(jī)會(huì)去植樹(shù),但他們還是很關(guān)心綠化的。我就是其中的一員。沒(méi)有植樹(shù)我不免有些遺憾,但我要把自己對(duì)保護(hù)樹(shù)木,保護(hù)環(huán)境的很多感想說(shuō)一說(shuō),以此為綠色工程做點(diǎn)事。
現(xiàn)在不少人紙張浪費(fèi)嚴(yán)重。他們總是說(shuō),現(xiàn)在紙不貴,浪費(fèi)一兩張沒(méi)什么關(guān)系。但他們可曾想過(guò),一個(gè)人浪費(fèi)的紙雖不多,但是整個(gè)北京,整個(gè)中國(guó)呢?就按一人每天浪費(fèi)一張紙算,每一天整個(gè)中國(guó)就可能浪費(fèi)13億張紙。而現(xiàn)實(shí)中有些人每天又何止浪費(fèi)一張紙,這要多少樹(shù)木才能制造出那些紙呢?
我們現(xiàn)在已不用以前的手絹了,這被一次性紙巾所替代,也就是我們說(shuō)的面巾紙。我們每天都用掉很多張面巾紙,這消耗了多少木材。不是說(shuō)我們絕對(duì)不能用面巾紙,而是我們?yōu)槭裁丛诓⒉灰欢ǚ堑糜妹娼砑埖臅r(shí)候毫不猶豫的選擇了面巾紙。以前沒(méi)有這么方便的面巾紙的時(shí)候,很多人都是用手帕來(lái)解決。每天帶一兩個(gè)手帕,需要的時(shí)候用一下,晚上洗干凈,晾干,第二天繼續(xù)用。即不浪費(fèi)紙又保護(hù)環(huán)境。在日本、歐洲許多發(fā)達(dá)國(guó)家,手帕的使用是相當(dāng)普遍的,很多人都在使用手帕而不是一次性的面巾紙。他們認(rèn)為地球上樹(shù)木資源是很有限的,不能過(guò)度消耗,而且造紙浪費(fèi)水資源、污染環(huán)境,廢紙的回收處理成本很高,另外紙漿漂白及紙上面的熒光劑殘留還含有致癌物,不利于健康。為了環(huán)境和健康大多發(fā)達(dá)國(guó)家仍廣泛使用手絹,這已成為一個(gè)國(guó)家文明程度的一個(gè)具體體現(xiàn),我們難道不應(yīng)該學(xué)學(xué)他們嗎?
植樹(shù)節(jié)不光是植樹(shù),還有護(hù)樹(shù),最大限度減少木材的使用。我們可以提倡從使用小小的手絹開(kāi)始,每天少用一些紙,相信只有我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,我們祖國(guó)大地上的樹(shù)木才會(huì)越來(lái)越多,森林才會(huì)越來(lái)越密。
又是一年植樹(shù)節(jié),在學(xué)校的號(hào)召下,我們來(lái)到了學(xué)校食堂后進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。當(dāng)我們來(lái)到空地后,發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方雜草亂長(zhǎng)。然后因?yàn)槲覀兙磹?ài)的團(tuán)支書(shū)同志走的有點(diǎn)慢,沒(méi)有借到挖坑工具。于是在我們下去之前,那個(gè)地方依然是塊沒(méi)有坑的草地。
我們就去向別的班級(jí)借了工具,然后開(kāi)始了熱火朝天的挖坑之旅??雍猛?,但是草根不好挖,不知道是不是時(shí)間悠久的原因,這里的草的根粗而長(zhǎng),十分的難處理。但是“世上只有不想做的事,沒(méi)有做不到的事”。大家一人接一人賣(mài)力的揮舞著工具,有的同學(xué)早已汗流浹背了但是仍舊不肯放棄。最后,在我們共同的努力下,處理掉了草根問(wèn)題,我們的坑成功的挖好了。后來(lái)樹(shù)來(lái)了,我們成功的種下了新的一棵樹(shù)。
這棵樹(shù)不僅僅代表著是一個(gè)小樹(shù),還寄托著我們128班對(duì)綠色生活的向往和支持,這是我們用汗水種植的小樹(shù),相信在不久的將來(lái)它會(huì)成長(zhǎng)成參天大樹(shù),佇立在校園中成為一道美麗的風(fēng)景。
經(jīng)過(guò)了這次幸苦的植樹(shù)的經(jīng)歷以后,我們大家都明白了植樹(shù)的艱辛和植樹(shù)人的辛苦,我們沒(méi)有義務(wù)去砍伐樹(shù)木相反,我們有責(zé)任去愛(ài)護(hù)和呵護(hù)每一棵小樹(shù)。這次植樹(shù)我們懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性。