你知道嗎?世界里不僅有：天上，地下這兩種人類居住的地方。而且，最奇妙的一個(gè)世界是：海洋!另外一個(gè)生命之源的母親!
有的同學(xué)就要問(wèn)：“海洋怎么能住人呢?那還不淹死?”其實(shí)一開始，我也有這個(gè)問(wèn)題。自從我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書之后，一切問(wèn)題便就迎刃而解了。這本書給我的感覺是：“奇”那我就帶大家走進(jìn)這奇妙的海底世界吧!
海洋里有魚兒，海龜，鯨魚，海豚……等生命生活，現(xiàn)在人類也住進(jìn)了這美滿的大家庭當(dāng)中。
記得文章描述的潛艇很大，很豪華，而且有數(shù)不盡的珊瑚，貝殼，珍珠做裝飾物，讓房間顯得更加光彩照人!房間里的家具都是海洋里能夠做出來(lái)的。別致萬(wàn)分，顯得很與眾不同，有特點(diǎn)……
現(xiàn)在我再來(lái)回答你這個(gè)問(wèn)題：“海洋是可以住人的，而且，還不會(huì)淹死。因?yàn)?，海洋里有各種礦物質(zhì)產(chǎn)品，還有海鮮等等……這些至少可以解決我們的溫飽問(wèn)題。住在潛艇里就可以不被淹死了。而且，海洋里有珊瑚，貝殼……等物品還可以作為裝飾物?！?/p>
你看海洋多奇妙呀!
可是，你再看看我們現(xiàn)在真的像她那樣生活嗎?不是的。我們現(xiàn)在甚至有可能毀滅，破壞這么好的生命之源。
所以，我在這里倡議：“拒絕浪費(fèi)，保護(hù)每一份物資，礦產(chǎn)資源。”讓我們未來(lái)的世界變得美好!
也希望大家讀一讀這本《海底兩萬(wàn)里》他會(huì)給你萬(wàn)分驚喜!
最近，學(xué)校開展了以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為主要內(nèi)容的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育活動(dòng)。結(jié)合這次活動(dòng)，我認(rèn)真閱讀了這次學(xué)校發(fā)的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，發(fā)現(xiàn)我有做得好的地方，也有做不好的地方。
有一次，我到老家去玩，發(fā)現(xiàn)那兒有黃色的稻谷，有紅色的花，還有綠色的葉。我剛要去摘，又想：它們都是有生命的，我一玩就沒(méi)有了，還是不摘了。這點(diǎn)遵守了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第14條'愛護(hù)花草樹木和莊稼'.
還有一次，媽媽給我講一道奧數(shù)題，媽媽讓我先看一下題目，我看完后，媽媽正準(zhǔn)備講解，我卻大叫：'太難了，我才不學(xué)!'這點(diǎn)違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第二條'聽從父母的教導(dǎo)'.
我們每天都離不開學(xué)習(xí)，姿勢(shì)也很重要。我每天學(xué)習(xí)時(shí)，腰彎彎的，手指也越過(guò)了界。這點(diǎn)違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第13條'坐、立、行、讀書、學(xué)字姿勢(shì)正確'.
小伙伴也有不良習(xí)慣。有一次，我與伙伴們一同去燒烤，大家燒得十分開心?？梢粋€(gè)伙伴從嘴里吐出一塊'飛碟',我們用奇怪的眼神看著他，他還不知，還亂扔竹簽，差點(diǎn)兒扎到人。這點(diǎn)違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第14條'不隨地吐痰，不亂扔果皮等垃圾'.
我一定要牢記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并把它告訴朋友們，讓大家都做個(gè)遵紀(jì)守法、勤奮好學(xué)、樂(lè)于助人的好學(xué)生。
九月一日，新學(xué)期嶄新的一天。今晚，我在電視上觀看了今年的《開學(xué)第一課》，讓我深深地受到了啟發(fā)，也悟出了許多新道理。
本次《開學(xué)第一課》由抗擊疫情的人民英雄鐘南山院士開講，讓我們了解了他的成長(zhǎng)經(jīng)歷與抗疫過(guò)程，隨后張定宇、陳薇、毛青等為國(guó)家貢獻(xiàn)一切的英雄也為我們講了他們的故事。課堂最終以“科學(xué)”主題結(jié)尾，激勵(lì)我們努力讀書，自立自強(qiáng)，為中國(guó)發(fā)展而奮斗。
經(jīng)歷了新冠疫情這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們看到了中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)一致。無(wú)數(shù)援鄂醫(yī)護(hù)人員放棄了與家人團(tuán)聚，義無(wú)反顧地投身抗疫中。人民警察、志愿者、外賣小哥、司機(jī)，他們都是平凡人，卻在平凡中閃爍出偉大。因?yàn)樗麄冃闹杏袗?，愛親人，愛城市，更愛這個(gè)國(guó)家。
何謂英雄?英雄是按下紅手印投身一線的白醫(yī)天使;英雄是奮戰(zhàn)在實(shí)驗(yàn)室的科研人員;英雄是熱心的志愿者;英雄更是當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí)堅(jiān)定地站在你面前的人。一個(gè)民族正在受難，他們不顧一切挺身而出，他們是一個(gè)民族偉大靈魂的支柱。他們用生命去守護(hù)生命，哪怕自己已身患重疾，哪怕面臨著失去親人之痛，哪怕他們也知道自己隨時(shí)都可能死亡。但他們無(wú)畏無(wú)懼，只為不辱使命。這是他們面對(duì)重任時(shí)的擔(dān)當(dāng)，如果畢生所學(xué)的知識(shí)無(wú)法用到國(guó)家發(fā)展中去，那學(xué)習(xí)為了什么?那又怎對(duì)得起“中國(guó)人”這一稱號(hào)呢?
中國(guó)的一切都在飛速發(fā)展，我們也應(yīng)該投入祖國(guó)發(fā)展中去?！吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。我們是中國(guó)的未來(lái)，我們身上所抗的責(zé)任重大。這要求我們一定要有遠(yuǎn)大志向，有進(jìn)取精神，有不懈堅(jiān)持，還有永遠(yuǎn)不變的愛國(guó)情懷。每一個(gè)新時(shí)代的少年都應(yīng)為中華之崛起而讀書!
現(xiàn)在，剛剛升入初二的我們，身為中學(xué)生，更應(yīng)努力讀書。在新的學(xué)期里，我應(yīng)該學(xué)好自己的課程，鍛煉出健康體魄，心懷理想，不斷奮進(jìn)。中國(guó)的發(fā)展需要我們，我們應(yīng)該把自己的力量投入到祖國(guó)建設(shè)中去!
今天我觀看了20---20--年度"感動(dòng)中國(guó)"頒獎(jiǎng)晚會(huì)，這是一個(gè)很好的電視節(jié)目，每年我們?nèi)叶季墼陔娨暀C(jī)前關(guān)注那些令我們感動(dòng)的人物。他們有的家境貧困卻品德高尚;有的重病纏身卻還想著幫助他人;有的終生獻(xiàn)身于科技事業(yè)，卻英年早逝……
有一位78歲高齡的老人，他因終生扎住大漠邊緣投身于核試驗(yàn)而不幸患上了絕癥，他叫林俊德，曾參加過(guò)45次核試驗(yàn)。因?yàn)楣ぷ鳎杲?0的老人放棄了3次手術(shù)治療的機(jī)會(huì)，但是面對(duì)醫(yī)院方面的勸阻，林俊祥老人只重復(fù)著一句話：“我不能躺下，我還有工作要做?！贬t(yī)生們只好流著淚讓他做，終于老人還是離開了，他是完成了他的工作才走的。‘感動(dòng)中國(guó)’大屏幕上出現(xiàn)“縱死終令汗竹香”一句話，充分的形容了老人辛苦且充實(shí)的一生。
這樣的一個(gè)人還有，他和普通人一樣，是父母的兒子，是女兒的父親，是妻子的丈夫，是姐姐的弟弟。但身為普通人的他，卻不能常陪伴在家人身邊，母親總是聽他說(shuō)忙，卻不知道他到底在忙什么。直到他再也沒(méi)有回家，母親才知道他一天到晚的忙的是國(guó)家大事。他就是沈陽(yáng)飛機(jī)工業(yè)(集團(tuán))有限公司董事長(zhǎng)，總經(jīng)理，黨委書記——羅陽(yáng)同志。20--年11月25日12時(shí)48分，在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，因疲勞過(guò)度而突發(fā)心臟病，在遼寧艦上光榮殉職，享年51歲。他用生命換來(lái)了殲-15的完美升空，為了國(guó)家事業(yè)而光榮殉職。他是全人民的英雄，人們會(huì)永遠(yuǎn)記住他的名字?！案袆?dòng)中國(guó)”組委會(huì)給予他這樣的評(píng)價(jià)：長(zhǎng)使英雄淚滿襟。
這次“感動(dòng)中國(guó)”年度人物還有陳斌強(qiáng)，何玥，張麗莉，高秉涵等人。他們用真情甚至用生命感動(dòng)了我們的心，世界因他們的存在而溫暖。
一直以來(lái)，常常覺得外面的世界很精彩，沒(méi)有按時(shí)的上課下課，沒(méi)有美味前長(zhǎng)長(zhǎng)的排隊(duì)等待，沒(méi)有老師的吆三喝四，沒(méi)有就寢前熄燈的命的催促，更沒(méi)有無(wú)聊課上瞌睡蟲的嚙噬。終于有機(jī)會(huì)到外面的世界歷練一番了，今年寒假我利用假期時(shí)間進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在我向往已久的外面的世界里闖蕩，還真的有許多新的發(fā)現(xiàn)、新的感受。
最大的感受就是缺少專長(zhǎng)，沒(méi)有專長(zhǎng)就缺少競(jìng)爭(zhēng)力，這個(gè)苦頭幾乎挫敗了我所有的銳氣。沒(méi)出去之前我就買了很多報(bào)紙找上面的招聘啟事，我的首選是應(yīng)聘老師，這個(gè)職位適合我，我的數(shù)理化全班數(shù)一數(shù)二，而且我的口才也不錯(cuò)，自以為溝通能力強(qiáng)，有親和力，教師是再勝任不過(guò)了。但是一聯(lián)系都嫌我是高中生說(shuō)什么，現(xiàn)在的本科生都扒拉著挑，什么沒(méi)經(jīng)驗(yàn)之類的。自此我是四處碰壁，連端盤子的服務(wù)員人家都要接受過(guò)培訓(xùn)的。社會(huì)實(shí)踐的初次體會(huì)是，要融入社會(huì)就應(yīng)該有一技之長(zhǎng)，有能立足的那本事。還不能做井底之蛙，就看到自己頭上的那么一點(diǎn)天空。
轉(zhuǎn)變觀念之后我，認(rèn)識(shí)到自己的能力卻是太一般，開始找點(diǎn)更合適自己的活，于是開始在小店鋪，小攤位里找工作。他們有很多確實(shí)缺少人手，需要幫忙，但是對(duì)于我這樣一個(gè)半大的孩子都不愿意接受，后來(lái)我從一個(gè)老奶奶那里知道他們都從老家找熟人幫忙，說(shuō)知根知底的，出不了啥事。我知道她所說(shuō)的“啥事”，無(wú)非就是缺少對(duì)一個(gè)陌生人的信任，我一項(xiàng)覺得人與人之間要誠(chéng)摯、信任，但是這次我卻被別人懷疑，無(wú)語(yǔ)。要想很快的融入社會(huì)，真的不容易，我知道為什么有那么多的宅男、宅女了，為什么有那么多的人要固守田園了。
終于在一個(gè)老鄉(xiāng)的引薦下，走找到了一個(gè)工作，工作中的感受更多，我找到的工作是替報(bào)攤的老爺爺賣報(bào)紙，賣一份給我3毛錢。工作是在寒冷、饑渴、勞累、緊張中度過(guò)的，我一再告誡自己要堅(jiān)持，每個(gè)人都應(yīng)該做好自己，這樣在寒冷的冬天里不停的賣，也只能有不足20元的收入。和我一樣穿梭在車輛中，乘客間、人群里的賣報(bào)人還有很多。他們要靠著這每天不足20元的收入要活自己、養(yǎng)活家人，他們的生活有多拮據(jù)可想而知。我在學(xué)校食堂里飯不可口就到外面吃，食堂里的浪費(fèi)現(xiàn)象，現(xiàn)在想想都是犯罪。這之前，我們城市里有多少人生活在低保線上?他們的生活怎么樣?我從來(lái)都沒(méi)想過(guò)，如今我對(duì)他們又多了許多同情，多了一些責(zé)任。難怪有那么多的企業(yè)家、成功人士，把自己的錢捐給了災(zāi)區(qū)人民。難怪有那么多的老人把自己的退休金捐到災(zāi)區(qū)。不是所有的乞丐都是裝的，不是所有的窮人都是因?yàn)閼校皇撬械母冻龆家惺斋@。
終于結(jié)束了社會(huì)時(shí)間，雖然時(shí)間很短，但我深深感受到中學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。也深深的明白了一個(gè)道理，社會(huì)實(shí)踐承受的壓力越大，以后學(xué)習(xí)的動(dòng)力就越大?，F(xiàn)在想想學(xué)習(xí)其實(shí)是世界上最幸福的事。學(xué)校是社會(huì)大潮中的避風(fēng)港，這里的一切抱怨都是無(wú)病呻吟。曾經(jīng)的趾高氣揚(yáng)、曾經(jīng)的躊躇滿志、曾經(jīng)的滿腹牢騷，如今被這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)蕩滌的只剩下拼搏、腳踏實(shí)地的拼搏了。
這次社會(huì)實(shí)踐是我的人生中寶貴的第一桶金。
也許還有很多同學(xué)在抱怨生活，抱怨學(xué)習(xí)，那就讓他去參加社會(huì)實(shí)踐去?；貋?lái)以后會(huì)的感覺會(huì)爽得不得了。
軍訓(xùn)生活有苦有樂(lè)，讓我懂得了很多東西，概括為六個(gè)字：忍耐、堅(jiān)持、服從。軍訓(xùn)生活讓人與人之間的距離從比較純真的一面反映出來(lái)。
軍訓(xùn)這幾天，我學(xué)到了很多，首先我真正地了解遵守紀(jì)律的重要性，不單單是以前的聽話就好，而是要把紀(jì)律放在心上，要有責(zé)任感，對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)任;其次，在這幾天里我感受到軍人那良好的生活習(xí)慣，我會(huì)朝著那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)努力，讓自己擁有良好的習(xí)慣?；氐綄W(xué)校后我會(huì)認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，像軍人一樣吃苦耐勞，我不會(huì)忘記這最后一次軍營(yíng)生活。
軍訓(xùn)的第一課就是站軍姿，抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫，真是難受。第二課則是齊步走，正步走，跑步走。同時(shí)我們還要喊口號(hào)，我們經(jīng)常因?yàn)楹翱谔?hào)不齊或者是聲音不夠洪亮而被罰，一罰就是喊五遍十遍的，導(dǎo)致我剛第三天嗓子就啞了。最后則是練軍體拳，這是我最喜歡的項(xiàng)目，也許是最簡(jiǎn)單的，也許是最輕松的，我們有足夠的時(shí)間歇息，放松。
軍訓(xùn)是一種能增強(qiáng)我們身體素質(zhì)和紀(jì)律意識(shí)的有力活動(dòng)。結(jié)束了幾天的軍事訓(xùn)練后，大家如同剛受陽(yáng)光滋潤(rùn)過(guò)的小草般，充滿著無(wú)限的沖勁，顯得無(wú)比生機(jī)盎然。靜心回味起那短暫的時(shí)光：有淚、有汗、有痛，更有無(wú)止休的勞苦。但是我們都堅(jiān)強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)，因?yàn)槲覀兌际置靼?，這小小的勞苦與紅軍的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征是無(wú)法相提并論的。軍訓(xùn)剛開始。那“一二一”、“立正”、“稍息”、“齊步走”……一遍又一遍地反復(fù)著。教官的嗓子早就嘶啞了，可他們?nèi)匀坏卣J(rèn)真改正我們每一個(gè)動(dòng)作，這一切激勵(lì)著我們，也要努力鍛煉。
給我們訓(xùn)練的教官是一個(gè)十八歲的小伙子，他身材不高，年齡和我們相仿，甚者還比我們同學(xué)中有的人小，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真。他還很愛笑，而且笑的時(shí)候原本就不大的眼睛變得更小了。但是，教官在軍訓(xùn)的時(shí)候?qū)ξ覀兊囊筮€是很高的。只要大家不努力，他就會(huì)批評(píng)我們;只要大家動(dòng)作不規(guī)范，他就會(huì)一而再，再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。
最后一天是軍訓(xùn)成果報(bào)告演出。起先是領(lǐng)導(dǎo)查閱，然后是走隊(duì)，經(jīng)過(guò)了十天的訓(xùn)練，每個(gè)班都走得十分整齊。接下來(lái)就是各項(xiàng)節(jié)目表演，有盾牌操，有女子舞蹈，最后是由我們八十人組成的巨形方陣，來(lái)表演軍體拳。我們做得整齊，口號(hào)響亮，為整個(gè)大會(huì)畫上了完美的句號(hào)。
高中的軍訓(xùn)，就在今天，圓滿結(jié)束了。回想起這些日子，我感慨良多?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來(lái)”是軍訓(xùn)的體會(huì)?！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。
炎炎烈日下，我們揮灑著汗水，卻無(wú)怨無(wú)悔。盡管酷暑難耐，但我們的腳步依然整齊，口號(hào)依然有力，歌聲依然嘹亮。因?yàn)槲覀兌济靼鬃约旱氖姑?/p>
這軍訓(xùn)真實(shí)地反映了我們高中生豐富多彩生活的一個(gè)側(cè)面，叫人受益非淺：它教會(huì)了我紀(jì)律要嚴(yán)明，勞動(dòng)是可貴的，生活是美好的。其間，我在勞苦的軍訓(xùn)中更有體會(huì)的是甜美的勞動(dòng)成果。
軍訓(xùn)生活將作為記憶中的一抹綠色永遠(yuǎn)留在我的腦海中。堅(jiān)持、奮斗、團(tuán)結(jié)這些曾經(jīng)陌生了許久的東西也因而回到了我的生活中。感謝軍訓(xùn)，我會(huì)永遠(yuǎn)記得它。
感動(dòng)中國(guó)，感恩你我。愛傳承，從沒(méi)有終點(diǎn)，感恩前行，從不曾停歇。
一年一度的“感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)典禮”舉行了，我一次又一次地被這些人物感動(dòng)著、感動(dòng)著。
從20__年的春月起，十多年了，每一年的“感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)典禮”我都堅(jiān)持收看，認(rèn)真地聆聽著那些感人的故事，認(rèn)真地品味著每一段頒獎(jiǎng)詞;十多年了，每一年的“感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)典禮”已經(jīng)成為我生命中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)、一段故事，成為我前行中最為重要的催化劑、推動(dòng)器。
十分感激中央電視臺(tái)為我們帶來(lái)的“感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選暨頒獎(jiǎng)典禮”，這是一檔讓人們體味感動(dòng)、仰望崇高、陶冶情操、培植精神、塑造靈魂的好節(jié)目。我一發(fā)現(xiàn)他，就把他當(dāng)做一個(gè)滋養(yǎng)自我心靈、軟化自我感情、培育并堅(jiān)持自我有一顆能感動(dòng)的心的好節(jié)目;事實(shí)上，我的這個(gè)想法在觀賞每一年的“感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)典禮”都能得以實(shí)現(xiàn)。
至今還記得，20__年“感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)典禮”還在行進(jìn)中，我就在感動(dòng)中寫下了“感動(dòng)中國(guó)20__年度人物評(píng)選之感動(dòng)”，記錄下對(duì)于來(lái)自四川大涼山的彝族教師李桂林、陸建芬賢伉儷二人在天梯小學(xué)堅(jiān)持十八年的感動(dòng)。
每一次觀賞“感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)典禮”，都是我靈魂得以洗禮、升華的時(shí)刻，我自我很清楚：這些感動(dòng)中國(guó)的人物，他們每個(gè)人身上都有著崇高的偉大的靈魂，都有著一種讓我們每一個(gè)人感到心靈震撼的精神力量;這些崇高的靈魂是常人無(wú)法企及的，也是我這一輩子無(wú)法到達(dá)的;正如一位偉人以往說(shuō)過(guò)的那樣：“一個(gè)人做的好事并不難，難的是一輩子做好事”。仔細(xì)看看20__年“感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)典禮”中的“好人們”，那個(gè)不是做好人做好事十多年、幾十年——陪聾啞兒子讀書十六年的愛心媽媽陶艷波、幫忙“發(fā)小”三十九年的隴海大院的哥們、默默捐款20__從不留真名的張紀(jì)清、十幾年如一日無(wú)微不至照顧癱瘓父親的孝女朱曉輝等等。
每一次觀賞“感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)典禮”，都是讓我的心與情得以進(jìn)一步軟化、激發(fā)、培育和提升的好時(shí)刻;這些感動(dòng)中國(guó)的人物的故事，讓我的心更加溫婉、溫潤(rùn)，更能被感動(dòng)、感化。
至今，我還能有一顆似乎與年齡不符的能夠感動(dòng)的心;至今，我還有一些能夠讓自我驕傲的活力，我要感激諸如“感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)典禮”之類的節(jié)目、影視劇和文學(xué)作品。我會(huì)很好地珍惜這些人物、這些故事帶給我的精神滋養(yǎng)、文化陶冶，我會(huì)繼續(xù)努力地讓自我有一顆能夠感動(dòng)的心，有一份能夠有必須熱度的活力，思考每一天、努力每一天、歡樂(lè)每一天、享受每一天。
寒假里，我閱讀了法國(guó)作家儒勒-凡爾納所寫的科幻小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》。翻開書本，我就立即被書中那曲折起伏的情節(jié)吸引住了。
書中的“我”——阿羅納克斯教授受人委托，調(diào)查“海怪”一事。但后來(lái)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)所謂的海怪，只是尼摩船長(zhǎng)的潛艇罷了。由于發(fā)現(xiàn)了尼摩船長(zhǎng)的秘密，“我”被尼摩船長(zhǎng)囚禁在船上，卷入了與尼摩船長(zhǎng)一起探險(xiǎn)海底的旅程。在水中，我們遇見了許多精彩的故事：在海底森林狩獵、在大海中取珍珠、穿越海底隧道……也經(jīng)歷了種種驚險(xiǎn)的災(zāi)難：受到土著人圍攻、大戰(zhàn)巨型章魚、與鯊魚搏斗、潛艇擱淺……最終，由于一次意外的海難，準(zhǔn)備逃離的“我”不幸被拋出潛艇，與助手們一起回到了陸地上。
而尼莫船長(zhǎng)，則是一位神秘人物。他一直漫游于海底，卻擁有著豐厚的資產(chǎn);他與他的同伴們建造了“鸚鵡螺”號(hào)潛艇，這艘潛艇堅(jiān)不可摧，所向披靡;他博學(xué)多才，通曉天文地理;他沉著冷靜，總是在危難關(guān)頭帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)安然無(wú)恙的脫離險(xiǎn)境;他心如冷鐵，似乎與“陸地人”不共戴天，但卻對(duì)飽受壓迫的人民深表同情;他注重情義，平時(shí)堅(jiān)毅如鋼，但面對(duì)摯友的離去，也不免落下眼淚……這位謎一樣的人物，在讀者心中深深地烙下了印記，無(wú)法抹去。
這本書真可謂是一本百科全書!里面包含了地理、生物以及與海洋有關(guān)的種種知識(shí)，給各種奇特的海底生物做了詳細(xì)的介紹，讓讀者們大開眼界。
作為科幻小說(shuō)，它絕對(duì)是凡爾納先生的巔峰之作。書中首次出現(xiàn)了對(duì)潛水艇的設(shè)想，還想象連接兩大洋的海底隧道。而對(duì)戰(zhàn)時(shí)沉沒(méi)珠寶的打撈則更令人興奮、期待。這部小說(shuō)自發(fā)表以來(lái)，風(fēng)靡世界，被翻譯成多種語(yǔ)言，在各國(guó)的小讀者心中深深地埋下了想象的種子，帶領(lǐng)讀者，與尼摩船長(zhǎng)一起周游在變幻莫測(cè)的海底世界!
翻開《海底兩萬(wàn)里》，與尼摩船長(zhǎng)一起在海底兩萬(wàn)里之下遨游，收獲想象的種子，體味不一樣的海底世界!
讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜你的心，讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受?！白杂悬S金屋，自有顏如玉?！?/p>
讀書是一種提升自我的藝術(shù)。“玉不琢不成器，人不學(xué)不知道?！弊x書是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。一有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界?！白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理。
讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智。讀每一都會(huì)有不同的收獲?！皯伊捍坦伞?、“螢窗映雪”，自古以來(lái)，勤奮讀書，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書是一種雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。
讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書本是人生的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松Ｗx書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更精彩!
為了切實(shí)推進(jìn)愛國(guó)主義教育，提升愛國(guó)主義教育的實(shí)效性，12月4日我們莫蓉中學(xué)在沈元忠校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，組織了初一初二初三部分學(xué)生赴湖州白雀，參觀部隊(duì)軍營(yíng)。
在戰(zhàn)士的帶領(lǐng)下，同學(xué)們參觀了戰(zhàn)士們的軍營(yíng)。參觀中，同學(xué)們對(duì)戰(zhàn)士們嚴(yán)明的紀(jì)律，整潔的環(huán)境紛紛贊嘆不已，在他們的榮譽(yù)室里，陳列著許多物品，這些物品都默默講述著戰(zhàn)士們多年來(lái)積累的豐功偉績(jī)。
走出軍營(yíng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都感慨萬(wàn)千。此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們受到了一次生動(dòng)、具體的愛國(guó)主義教育，使同學(xué)們深切感受到了樹立遠(yuǎn)大的理想的重要性;也為新時(shí)期的初中生形成不怕困難、嚴(yán)守紀(jì)律的良好品質(zhì)起到了積極的作用。
同 日下午，為了開拓學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、勉勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，讓學(xué)生放飛理想和希望，我們還組織學(xué)生參觀了省一級(jí)重點(diǎn)高中湖州中學(xué)和湖州二中，受到 了湖州中學(xué)和湖州二中相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師的親切接見，期間兩校分別給我們莫蓉中學(xué)的師生詳細(xì)的講述了他們學(xué)校各自的歷史和發(fā)展現(xiàn)狀，我們的學(xué)生都深深的被他們 學(xué)校的良好的學(xué)習(xí)氛圍，美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境所深深吸引，紛紛表示回到學(xué)校后要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取也能進(jìn)入這兩所重點(diǎn)高中學(xué)習(xí)。
一天的行程雖然安排很擠很累，但所有去的學(xué)生都表示值，太值了，可謂是收獲豐厚，用一句話總結(jié)就是累更快樂(lè)著，更加收獲著。