轉(zhuǎn)眼間，三年的__高生活已經(jīng)悄然而逝。此刻回想那段歷程，似乎讓人感到陌生卻又熟悉。我是20____屆一名普通的__高學(xué)生，學(xué)習(xí)成績也不能說在年級名列前茅，但應(yīng)__老師之邀，我還是想在此淺談一些我個人在__高的感受吧。
一、定位高考
想著自己剛開始進入__高時，就想著自已要考上怎樣美好的大學(xué)。當(dāng)時，高考可以說是困擾我一個很大的問題。我喜歡這樣問自己：高考到底有多重要？如果考得不理想怎么辦？
后來，我也在老師和同學(xué)的幫助下，最終也想通了，或者說是把自己說服了吧！顯然，我已經(jīng)走在了__高這條路了，高考是不可避免的，現(xiàn)在說放棄高考外出闖蕩不是很現(xiàn)實。與其去思考著高考失敗怎么辦，倒不如破釜沉舟努力在這條路上付出全力而搏，因為我沒有退路。就這樣，我在這樣的想法下走了三年。
二、把握心態(tài)
其實高中的學(xué)習(xí)，老師們強調(diào)最多的是心態(tài)，但同時卻也是被很多人所忽視的。之前，有很多同學(xué)問過我心態(tài)真的有那么重要嗎？其實，我作為他們的同學(xué)，我也不能準確地去解釋或者是告訴他們心態(tài)到底有多么大的作用。但是后來，我也漸漸的從同學(xué)和自己身上感受到了心態(tài)的作用。
我們班上有一個成績是年級的前幾名的同學(xué)。在他的臉上，我每次都是看到自信的神情。每次課下同學(xué)們和他交流學(xué)習(xí)方法時，他都能積極幫我們解答。事實證明，他的自信和樂觀也一直使他在高中的成績穩(wěn)居前列。而我剛開始卻也總在為自己的考試成績而壓抑?，F(xiàn)在回想，實則沒有多大必要，高中那么多次的考試，不都是為了我們最后一次的考試——高考。那么之前的失敗與成功都應(yīng)是我們的在此過程中的教訓(xùn)和經(jīng)驗，應(yīng)該學(xué)會去總結(jié)方法，而不是只面對著成績或喜或悲。
當(dāng)然，有些人會問，這些好的心態(tài)到底該如何練就呢？就個人而言，在此和大家分享兩條：
（一）自信
正所謂，自信是成功的基石。大部分同學(xué)都會很在意自己的考試成績，在高中的考試之中一定會有失敗與成功的如果我們每天都沉浸在失敗的考試中，那注定是難以找到自信。相反，只是陶醉于自己成功的考試中，那么我們的提高也不會很大。其實，成績的波動是正常的，他就像一列機械波一樣，時而到達波峰，時而處于波谷，關(guān)鍵是我們要相信自己的實力，不要贏幾次考砸了就懷疑自己的能力。如果你每次考得很好，那么你下次考試也很可能很好。但是如果你有次考得不夠好，倘若你能在這次考試中找到你的成功與不足之處，并在下次考試中加以注重總結(jié)，那么下次考試就很可能又回到考得很好的狀態(tài)上去。更關(guān)鍵的是，這樣下去，我們的信心也會不斷地積累起來。
（二）安靜
我強調(diào)的安靜是內(nèi)心的平靜，我始終相信一點，好的成績是考時間慢慢積累起來的，而能夠真正靜下心來去學(xué)習(xí)的人才是又有效率的人，特別考前幾天安靜下來是特別重要的。而往往很多同學(xué)在此時會覺得特別興奮，這往往是我們考試時狀態(tài)不佳。
三、找準方法
其實對于學(xué)習(xí)方法，我也感覺每個人不盡相同，我的方法不一定會使用于別人飛，但“他山之石，可以攻玉”我也可以就自己三年的成功與失敗，簡單說說自己在理科學(xué)習(xí)上的一些體會吧。
理綜——對于理綜的學(xué)習(xí)，平時基礎(chǔ)要抓牢，而是對于基礎(chǔ)中檔題，平時訓(xùn)練一定要把握速度，必然到時理綜訓(xùn)練時間就不夠，所以攻在平時??！舍得放下做到分數(shù)最大化也是理綜考試一項重要能力。
其它——其實，對于各科的學(xué)習(xí)，都有著各自的方法。一個想著要在學(xué)習(xí)上有所突破的人是應(yīng)該會在平時去總結(jié)一些技巧方法的。尤其是在理科學(xué)習(xí)上，往往是在理解的基礎(chǔ)上記住結(jié)論，那么，我們做題的時候就會大大提升我們的解題速度。千萬不要只僅僅停留在理解的層面上，理解知識基礎(chǔ)。要做到從“懂”到“會”，從“會”到“熟”，從“熟”到“巧”。
四、其他感受
其實三年的__高生活，更重要的是從學(xué)習(xí)知識上學(xué)到更多思想上的東西。比如，正確看待付出與收獲，要知道收獲與付出不一定成正比，但一定成正相關(guān)，貴在堅持，再者，也不要太在意別人的看法，無論他人的諷刺與贊揚，全指當(dāng)是過眼云煙，笑到最后的人才是笑得最好的人。
最后，在班上多和一些品行純正、學(xué)習(xí)上積極的人交朋友也很重要。其實在高中最能影響自己學(xué)習(xí)成績的，除了自己的內(nèi)心之外，最關(guān)鍵的還是平時和我們一起生活的同學(xué)。
雖然我高中的生活已經(jīng)逝去，就算想追回那也是不肯能的了，但我衷心希望即將步入高中同學(xué)或處于高中階段的同學(xué)好好珍惜高中時光吧！
進入高中，同學(xué)們的生活揭開了新的一頁，開始了新的篇章。高中是新的知識的殿堂。這里有學(xué)識淵博的教師、豐富的學(xué)習(xí)資料、濃厚的學(xué)習(xí)氣氛和美好的校園環(huán)境。同學(xué)們?nèi)雽W(xué)后要學(xué)會的第一件事是學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)會了學(xué)習(xí)，那就等于掌握了“點金術(shù)”。
為此，同學(xué)們要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力，還要積極調(diào)整學(xué)習(xí)的心理。第二件事是要學(xué)會生活，要有健康文明的生活習(xí)慣，健康有益的娛樂活動，學(xué)會理智地駕馭生活，養(yǎng)成文明、良好的集體生活習(xí)慣。第三件事是學(xué)會做人，關(guān)心集體，關(guān)愛他人，團結(jié)同學(xué)，尊敬師長。要學(xué)會獨立思考，切勿盲目從眾。今天的高一新生，多為獨生子女，心理優(yōu)越感強，但自理、自立和自制能力較差。需要確立遠大的理想和近期的學(xué)習(xí)目標，并為這個目標而努力，做到天天有進步，年年有提高。要融入學(xué)校這個大集體之中，熱愛校園生活，維護學(xué)校榮譽，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻，使自己通過三年的學(xué)習(xí)，成為一個有用的人才，擔(dān)負起推動國家發(fā)展的使命。
1、尊敬教官，服從命令，嚴格要求自己，真正做到令行禁止。教官們雖沒教給我們豐富的知識，也沒傳授什么寶貴的經(jīng)驗，但他們卻讓我們得到了人間最有價值的精神，磨練了我們的意志，培養(yǎng)了我們吃苦的精神，加強了我們的組織紀律性，這比我們學(xué)到任何書本知識都更值得銘記于心。
2、同學(xué)們端正思想，認真對待，充分認識軍訓(xùn)活動的重要意義，用高標準衡量自己，用嚴要求規(guī)范自己，決不能存在拖沓懶散、湊付應(yīng)付的思想。
3、同學(xué)們學(xué)習(xí)和發(fā)揚武警官兵的頑強拼搏的精神和毅力，要不怕艱苦，克服困難，善始善終圓滿地完成軍訓(xùn)任務(wù)。一張張精神飽滿的臉，一聲聲洪亮的口號，一個個整齊有力的動作都是軍訓(xùn)的成果。
4、明確了紀律觀念，嚴格按照軍訓(xùn)作息時間訓(xùn)練，有事請假，不遲到、不早退。
5、做到了團結(jié)友愛，相互幫助，相互督促，共同提高。不能對同學(xué)的困難漠不關(guān)心，不因瑣碎小事而產(chǎn)生矛盾。
6、我們的口號是：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊!”
7、 我們的目標是：通過軍訓(xùn)，磨練自己的意志，強化自己的組織紀律性，形成良好的班風(fēng)，形成團結(jié)向上的競爭意識，為即將開始的高中生活打下堅實的基礎(chǔ)，書寫燦爛動人的第一樂章!
懷著激動、期待、緊張的心情來到了東海少年軍校接受軍事化的訓(xùn)練。在這兩天半的軍校生活中，我經(jīng)歷了很多、感受了很多、收獲了很多。這一切都是我們平時生活中所無法體會到的。這將會是我這 一輩子深刻的回憶。
兩天半的時間是短暫的，但是我們的回憶是永遠的。時間雖短，但我們的科目可不少，除了基礎(chǔ)的隊列訓(xùn)練，我們還進行了軍體拳、旗語、槍械知識等科目，還有包餃子、看電影、聯(lián)誼晚會貫穿其中， 軍校還安排我們參觀了消防隊、東海艦隊紀念館等單位。滿滿的內(nèi)容行程安排，短短的兩天半時間，一眨眼就過去了。只剩下絲絲的回憶，就像我現(xiàn)在，回憶那天的晚上。
那個刻骨銘心的深夜，軍校吹向了緊急集合的哨子。那場面，就像災(zāi)難的來臨。呵呵……說來也慚愧，我還跟人撞了一頭，痛的我靠在了墻上，還好我沒暈，不然就摻了。正當(dāng)同學(xué)們努力的狼狽不堪 的跑到自己的位置，正當(dāng)我們云里霧里的時候，教官說，x地方發(fā)生了火災(zāi)，人民生命財產(chǎn)受到嚴重威脅，需要我們?nèi)ピ?。一聲令下，就跑了出去，我們就跟著，在漆黑的山路上，不知跑了多久，?知跑了多遠，不知道東南西北的我們又跟著跑回了起點。原來路是圓的。
正當(dāng)我慶幸終于回來了的時候，這個惡夢還沒有結(jié)束。教官檢查了我們的著裝，不用想就知道，我們那狼狽樣，能趕上“救援”已經(jīng)不錯了，有些同學(xué)就沒有那么幸運了，愣是被教官們抓了“俘虜”。 我們也不容易啊，穿著拖鞋跑步，你以為好受啊。還得拉著褲子。順便還得趕一下瞌睡蟲。簡直是精神和體力的雙向摧殘啊。
但我又覺得這更是一種磨練，一種從未有過的歷練。我們都是八零后，從小就是媽媽哄著，爸爸護著，爺爺奶奶慣著，外公外婆惦念著，可以說從來就沒有過不如意。我們需要的正是這中鍛煉，這種出 乎意料痛苦的磨練。
在這次軍訓(xùn)過程中，我最深刻的就是這次夜間緊急集合了。
我們收獲了鍛煉，收獲了進步，收獲了作風(fēng)，更收獲了一種同學(xué)們之間新的友誼。
“人類是多么了不起的杰作，多么高貴的理性!多么偉大的力量!多么優(yōu)美的儀表!多么文雅的舉止!在行為上多么像一個天使!在智慧上多么像一個天神!宇宙的精華!萬物的靈長!”這正是哈姆雷特內(nèi)心善良仁慈的一面。
也許，在哈姆雷特遇見父王亡魂之前，在王后嫁給克勞蒂斯之前，他的叔父克勞蒂斯在他心目中正符合這一形象，他父母的愛情也正如他所想的那么忠貞不渝?？墒牵谟鲆姼竿跬龌曛?，在王后改嫁之后，在看戲時克勞蒂斯的一系列反應(yīng)印證了父王亡魂所告訴他的真相之后，在朋友背叛自己并要把自己推向死亡深淵之后，他憤怒了!他憤怒他的叔父，他的朋友甚至自己的母親過去一直帶者一個偽善的面具，而面具下的嘴臉竟是令人厭惡的丑惡。這樣的偽善，這樣的失望將王子永遠的推向仇惡的深淵。
克勞蒂斯國王對于哈姆雷特那出刻意安排的戲劇感到了極大的威脅“他的瘋狂每小時都可以危害我的安全?！眹跻酝踝拥寞偛橛尚Q送他去英國治病，那只是一個偽善的借口。哈姆雷特并不是真正的瘋子，它只是在采取一些必要的方式來完成自己的復(fù)仇?？墒牵?dāng)他看到了死去的奧菲利婭，他那充滿人文主義思想的內(nèi)心又激發(fā)了那本想因她的欺騙而隱藏的愛情。他蒙受了徹徹底底的打擊，如果說瘋，或許在這時他才是真正的瘋，不僅僅是為痛失心愛的女人而失去理智，因為此時的哈姆雷特，沒有了親情和友情，愛情就這么隨著奧利菲亞的死而失去，內(nèi)心的摧殘終于使得哈姆雷特走向了毀滅的復(fù)仇，我似乎感覺到仇恨正在嚙噬王子的善心，那人善已絲毫不存。
初讀此書覺得這不過是一出普通的復(fù)仇之戲罷了，可而后細細想來，那善與偽善的對抗，正義與邪惡的對抗，正是殘酷的社會現(xiàn)實。而他復(fù)仇的目的不僅僅是為了死去的父親，而是為了挽救整個丹麥社會，也是他維護自己人文主義思想的行為。這給她那英雄形象增添了一道光環(huán)，使得它高貴的形象展現(xiàn)的淋漓盡致。
從本質(zhì)上說，哈姆雷特是善良勇敢的，克勞蒂斯是偽善的代表，雖然，哈姆雷特完成了復(fù)仇的使命，但并沒有實現(xiàn)改變殘酷現(xiàn)實的宏偉理想。盡管如此，他的英雄形象已深深留在讀者心中。
剛到軍營的時候一切都不熟悉，一天、兩天，忙而不亂的生活成了一種習(xí)慣。
第一天：每個人都穿著軍服，從遠處望去是一片整齊的綠。
第二天：很匆忙地起床，牙都來不及刷就頂著灰蒙蒙的天晨跑。做早操、唱軍歌、練正步、玩接倒、站鐵柱，晚上還看了視頻。于是更明白：要懂得感恩、懂得自強，為中華之掘起而讀書!第三天，爬山。道路崎嶇，可謂山路十八彎。大家一路唱著軍歌，士氣高昂。山頂上教官給我們講了些國防知識。原來，假如沒有軍人日夜堅守在祖國的邊疆，人民就不會有今天的幸福生活。偉大的軍人是民族的驕傲。今天走了鐵索橋，踩浮桶、攀巖，很明顯，我是個體育弱手。還學(xué)了軍體拳，酷……
第四天：滾泥巴，練正步……
第五天：練習(xí)防洪防震，急救和受傷包扎，通過閱兵……時光匆匆走過，不知不覺，竟然要回來了，盼著走如今卻又舍不得。還記得每天三餐圍著飯桶搶打飯，還記得在過鐵索橋的時候一直抖還被嫌慢，還記得站崗發(fā)著呆，還記得我把別人的頭包扎得不像樣……
那些日子，我們一起訓(xùn)練、一起挨罵、一起吃零食、一起滾泥巴、一起在背后說教官壞話、一起在晚上蓋著被子偷偷聊天、一起唱軍歌、被懲罰，一起哭，一起笑，一起想家。要離開了，但這個軍營永遠都會為我們保留在這里的點點滴滴。很遺憾，教官最后還是沒唱祝你一路順風(fēng)給我們聽。但我會永遠記住教官可愛的笑臉。
軍訓(xùn)過后，有很多體會，原來，生活不應(yīng)該像我們這樣將就，我們完全可以使自己活得更出色、更加有意義，人生的路還很長。軍訓(xùn)過后，我又多了一句教官給的座右銘：沒有你做不到的，只有你不想做的。
嚴格訓(xùn)練，嚴格要求，努力學(xué)習(xí)，振新中華。訓(xùn)練基地上空回蕩著同學(xué)們口號聲，新高一學(xué)生正在軍訓(xùn)，同學(xué)們在國防基地上灑下了汗水，種下了努力，收獲了鼓勵與掌聲。
軍訓(xùn)體驗之堅持
古往今來，堅持一直是成功的秘訣，軍訓(xùn)同樣教會了我們堅持，教官教我們踢正步，需要我們把腳定在空中幾秒，但由于我們平衡能力不佳，所以總是站不穩(wěn)，腳堅持不了那么長時間，所以教官的訓(xùn)斥鋪天蓋地的襲來，我總是站不穩(wěn)，后面的人大該嫌我走的太慢，總會踢到我，而我又踢到前面的，又會東倒西歪的，所謂四面受阻，但我們不曾放棄，我一場訓(xùn)練都沒缺席，這然我覺得很高興，因為我堅持了下來，每一次的抬腳，我都盡量保證平衡，我經(jīng)常用牙齒緊咬住嘴唇來實現(xiàn)注意轉(zhuǎn)移，在心中默念著”堅持，堅持!“
軍訓(xùn)體驗之服從
服從要求我們聽從教官，老師的話。記得軍訓(xùn)第一天，六點鐘到食堂開飯，等待所有的班級都在飯桌旁站好才可以吃，吃完又要在人潮涌動的水池前排隊洗完，我不時的抬起手腕看手表，為什么這么急呢?因為我在一班，第一批去洗澡，我在原地跺著腳，看著慢慢行前如龜速移動長隊，真有種”此隊漫漫無絕期的感覺“.但我們身在曹營不能心在漢，只能服從教官給我們定下的時間規(guī)劃，這個教會了我們服從。服從還有很多，教官允許我們休息，我們就撒開了丫子休息，但一旦要我們訓(xùn)練，我們必須服從命令，刻苦訓(xùn)練。
軍訓(xùn)體驗之紀律
紀律體現(xiàn)在很多方面。比如不能遲到，比如寢室的衛(wèi)生。那一天，由于沒聽見哨聲，不幸遲到，被罰站在所有人前面，聽見哨聲沒有立即行動，再一次遲到，再一次被罰，寢室衛(wèi)生不過關(guān)，第三次被罰，從此心里留下了陰影，坐在寢室里總覺得有人再吹哨，外面有人在走動，拿起杯子就奪門而出，結(jié)果虛驚一場，習(xí)慣性的提前兩分鐘出門，這個教會了我們紀律的重要性。教官不允許動就不可以動，任憑汗水順著臉龐滑落，流進了眼睛里，覺得很痛，眼睛都睜不開了。
軍訓(xùn)體驗之收獲
十六日下午，家長們來學(xué)校驗收產(chǎn)品老天不忍心我們在太陽底下曬著，求了好久的雨終于快來了，彩排過程中就就一直用雷聲給我們的進場音樂伴奏。匯報演出要開始了，天空落下了久違了的雨滴。雨一開始并不很大，后來在我讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些的祈禱中慢慢轉(zhuǎn)大，煙雨朦朧中，完成了分列式。眼鏡被雨水模糊了，由于堅持。服從和紀律，沒有一個人去擦干它。這就是訓(xùn)練的成功。
軍訓(xùn)已結(jié)束，精神留心中。
兩年的高中生活，讓少平從一個自卑怯懦的農(nóng)村少年成長為一個男子漢。當(dāng)時的社會環(huán)境自然不會給少平更多的書本知識，但他內(nèi)心對生活本質(zhì)的追尋，如饑似渴的閱讀，以及與曉霞的交往，使他得到了很多課本所無法
給予他的思考與感悟。
同時，與周圍同學(xué)的相處也讓少平的精神世界經(jīng)歷了一次又一次的洗禮與考驗，進而升華。與紅梅同病相憐，暗生一種無法言傳的默契與喜悅，卻由于紅梅對自身命運的現(xiàn)實追求而崩塌，痛定思痛，少平得到的卻是面對現(xiàn)實的精神解脫，自己的家境確實無法滿足紅梅的需求嘛;對家境和自身條件都很優(yōu)越的養(yǎng)民，少平則是毫無來由地排斥、抵觸，甚而因為紅梅的“背叛”而遷怒與他，而養(yǎng)民表現(xiàn)出的大度則讓少平自慚形穢。
特別是養(yǎng)民無意發(fā)現(xiàn)了少平的《天安門詩抄》時，不但沒有如少平所想的去“舉報”，反而表現(xiàn)出與少平一樣的立場和觀點，更讓少平歉疚中產(chǎn)生頗多感觸;還有，盡管跛女子玉英“世俗不堪”，曾在大庭廣眾之下奚落了少平和紅梅，而在她即將被山洪吞沒的緊要關(guān)頭，少平卻毫不猶豫地挺身而出，而玉英也表現(xiàn)得放聲大哭和感恩不盡。
是啊，同學(xué)少年，盡管有各種紛擾，卻哪里有一個“壞人”呢?不同的出身與成長環(huán)境，不同的脾氣秉性，不同的愛好追求，自然不能讓每個人都如一個模子刻出來似的一模一樣。
理解差異，允許差異，承認現(xiàn)實，接受現(xiàn)實，世界本來就是豐富多彩的。所謂成長與升華，就在于能夠理解生活的真相，并繼續(xù)保持對生活一如既往地?zé)釔邸?/p>
學(xué)生時代，匆匆那年，自然是美好的。我們也常常聽到很多人感慨少年的純真，哀嘆社會的復(fù)雜。其實，社會又能復(fù)雜到哪里去呢?我們抱怨別人的時候，往往卻忽略了自己也是根源之一，也不知不覺地為這個世界的“不美好”在“貢獻”力量。
今天是周末，我走到書架前，順手拿起一本小說翻閱。書名為《一雙鞋能走多遠》。
這是一本關(guān)于生命成長的中短篇小說，我從中認識了許多形形色色的人物：與師傅產(chǎn)生內(nèi)心沖突的鄉(xiāng)村小木匠;為同學(xué)夢游而擔(dān)心憂慮的男孩;為找一份工作而走得磨破了鞋的女孩;用古怪方式進行較量的山里少年;獨自去父親下放的山村旅行的中學(xué)生.......。透過這些樸素而堅實的生命故事，我觸及到成長過程中的各種體驗和滋味，感受到了向上，向善，向美的成長力量。
在這，我今天向大家著重介紹書中的一篇---《一雙鞋能走多遠》。這是說的一個從縣里考進師范又因為不能分配到工作而來到城里找工作的女孩----何爽。何爽先在一所私立學(xué)校群樂小學(xué)當(dāng)老師，可校長拖欠了許多的工資，三個老師罷課兩天后，校長才發(fā)了一部分式資，何爽呆不下去了，便離開了群樂小學(xué)。她看到藍星幼兒園的景色像童話書中的插圖一樣美麗，于是便去應(yīng)聘，應(yīng)聘結(jié)果須要一個星期的等待，這一個星期里何爽又跑了許多的地方。為了尋找一份自己喜歡而又踏實的工作，何爽累得精疲力竭。又因路走得太多，腳上的皮鞋都爛了，左腳的鞋都露出了幾個調(diào)皮的腳趾。為了不讓胖阿姨園長看到自己的爛鞋，她把左腳藏到了右腳的后面，可細心的胖阿姨園長還是發(fā)現(xiàn)了，并送了何爽一雙新鞋，還把何爽帶回家中，讓何爽給自己那不懂事的女兒講講自己的歷程。
看完這個故事我深有體會。何爽找工作的經(jīng)歷很獨特，她也很懂得珍惜和節(jié)約，而我呢?有時不高興了還會和爸爸媽媽大吵大鬧的，自己也是五年級的學(xué)生了，該懂事了，不能再像原來那樣做一個衣來伸手，飯來張口的小公主。想到這我不禁愧疚起來，這讓我想起前一段時間發(fā)生的一件事情，那次我想自己辦張手抄報，可做到一半，我嫌這又是抄又是寫又是畫，真麻煩，不想做了，雖然不能半途而廢地道理我懂，可是卻怎么也堅持不下來了，我還給自己找借口來安慰自己：“你是對的，你有很多的事情要做，不能因為它而耽誤了別的事情。”或者說：“下次做，這沒關(guān)系的。”現(xiàn)在回想起來，唉!我覺得何爽姐姐驚人的毅力讓人不得不佩服。
一本好書可能會讓你一生受用不盡，我現(xiàn)在體會又深一點。
“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，每一位讀者對于哈姆雷特的形象，都有屬于自己的獨特見解。以上的文字是他人對哈姆雷特的解讀，而我眼中的哈姆雷特也是別具一格的。我認為，我們不能靜態(tài)地去看待哈姆雷特這個形象，我們應(yīng)該把他看作是一個動態(tài)的，富有生命力的過程。在莎士比亞的筆下，哈姆雷特從一個無知善良的孩子，一步一步的邁向成熟，最終成為一個英勇的戰(zhàn)士。當(dāng)然在這個凈化過程中有許多的徘徊與后退，但是站在人性的角度而言，這些都是可以理解的。如果他一有為父報仇的想法，就開始為此堅定不移，進行一系列報仇行為，那么我們這個文學(xué)上的經(jīng)典形象將會大打折扣，變得與那些三流小說的人物沒有什么區(qū)別了。他的經(jīng)典就是因為他面對復(fù)仇，道德，愛情的種種思考，“生或是死，都是一個問題”，他在積極報仇過程中所表現(xiàn)的一些懦弱與退怯，才讓這個形象，更加的真實，更加貼近我們讀者的內(nèi)心世界。并且在某些地方讓哈姆雷特的矛盾心理與讀者產(chǎn)生共鳴。
哈姆雷特的經(jīng)典形象，在中外的文學(xué)研究都是無人質(zhì)疑的事實。
首先，在老國王未死之前，哈姆雷特就像是生活在溫室的花朵。他的社會地位是丹麥的王子，在物質(zhì)上，他十分富有，不存在任何物質(zhì)生活上的擔(dān)憂;在精神方面，他就讀的是英國威登堡大學(xué)，接受的是人文主義等先進思想的熏陶。他對世界充滿著無限的熱情，他高聲稱贊：“人是何等的巧妙的天工，理性何等的高貴，智能何等的廣大……行動是多么像天使，悟性是多么像神明，真是世界之美，萬物之靈!”在愛情領(lǐng)域也是有著無盡的憧憬。在給哦菲利亞的信中，他說：“你可懷疑星是火，你可懷疑太陽會動，懷疑真理變成謊言，但永莫懷疑我的情。”可以說此時的哈姆雷特是十分的幸福，因為幸福而單純。社會的黑暗一面的在他的生活中是沒有出現(xiàn)的機會。如果按照他這樣的生活軌跡，他應(yīng)該可以保持這份孩童的赤子之心，以樂觀的心態(tài)去面對他之后的人生。
可是磨難還在等待著我們的王子。兩個月不到的時光里，老國王去世了，哈姆雷特的叔叔繼承了王位，他的母親成了新王的妻子。這個突然來襲的噩耗，讓我們單純的王子——慌了。他覺得事情的不對勁，卻沒有勇氣去調(diào)查真相。他有著自己的反抗，卻只能是默默的?！盀踉茲M面，愁眉不展”。這似乎是他可以去做的表情。再多的言語都無法改變的事實，他的反抗沒有任何的效益，只有默默接受國王和王后的安排，留在丹麥。想要真相，想要反抗，想要掙扎，卻受到外在無形的，巨大的壓力，剩下只有忍受。孩子沒有說不的權(quán)利。
當(dāng)然，如果哈姆雷特就這樣的屈服了，我們的劇本也無法繼續(xù)。在這個事件中，他慢慢成長著，他看到了世界的另一面，那些社會的黑暗在不斷顯現(xiàn)出來，之前的完美世界在一步一步的走向崩潰。但是這些還是不夠，他需要更大的動力來反抗壓在他身上的絕對權(quán)利。
我在20__年_月迎來了寒假，當(dāng)然，也是我迎來了的一次經(jīng)歷社區(qū)服務(wù)。對于一個高中生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣寒冷，冷風(fēng)冽冽，我毅然踏上了社區(qū)服務(wù)的道路。想通過，親身體驗社區(qū)服務(wù)讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社區(qū)服務(wù)，找出自己的不足和差距所在。
在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學(xué)習(xí)的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
在實習(xí)的過程中，我認真、負責(zé)地做好每一件自己該做的事，對自己產(chǎn)生，都得到了一個滿意的答案。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會了一些基礎(chǔ)的知識就夠用了，可到了實習(xí)的時候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折？怕什么，風(fēng)雨過后一定會有彩虹的”。于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。我相信，自己的明天將會更加美好！
在實踐的這些日子里，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是丁作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力！由此可見，我們要的不僅僅是學(xué)習(xí)成績還有自理，自立的能力。一味地追求學(xué)習(xí)成績，只會讓許多孩子變成“高分低能”的人。在這個千變?nèi)f化，科技發(fā)達的社會，我想肯定不會需要“高分低能”的人。親愛的中學(xué)生們，請看看父母日漸發(fā)白的頭吧！讓我們多心疼心疼父母吧
回想這次社區(qū)服務(wù)活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取，耐心虛心的接受。心得體會
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。