臨床護(hù)士實(shí)習(xí)心得
醫(yī)學(xué)是一門神圣的科學(xué)，它的價值在于挽救人的生命。四年的醫(yī)學(xué)熏陶圓了我的醫(yī)學(xué)夢，讓我的羽翼更加豐滿，三年的理論學(xué)習(xí)，我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，縝密的思維方式和堅韌的性格。對待患者我有一顆友愛關(guān)懷的心，我熱愛護(hù)理事業(yè)。
臨床的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對自己夢想的期待;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，又對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有自己會無所適從的焦慮。我?guī)е环菹Ｒ砗鸵环菝Ｈ粊淼搅诉|寧中醫(yī)開始我的實(shí)習(xí)生涯。從此，我身份將從一個學(xué)生變?yōu)橐粋€實(shí)習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院。接觸的對象從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)為醫(yī)生、護(hù)士、病人。對于這三大轉(zhuǎn)變，對于如何做一名合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，雖說老師對我們已是千叮萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的怪不適應(yīng)，怕帶教老師罵、害怕自己做得比別人差，怕自己不知從何入手。
第一個輪轉(zhuǎn)科室骨二科，本以為可以很快適應(yīng)，但事實(shí)潑了我冷水，感覺自己變得很傻了，不知道該干什么、而老師也覺得我又是本科生，做起事情應(yīng)得心應(yīng)手才是，而對老師的無奈我真無地自容!也常常晚下班，我也哭過，我陷入低谷，感覺自己沒有腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒有。然而呂珊老師知道了我由于自卑，不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我找鍛煉機(jī)會。是呂珊老師激發(fā)我我的熱情，真的很感謝呂珊老師對我的關(guān)懷。我也會加倍努力,不辜負(fù)老師對我的期望!
我在手術(shù)室實(shí)習(xí)期間，我還是又憧憬又害怕，憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會。將學(xué)的理論去應(yīng)用于臨床。然后，在病人身上操作，要真正地透過癥狀看疾病本質(zhì)。心中卻實(shí)沒有底，難免有所害怕。我也曾問過手術(shù)室實(shí)習(xí)過的師姐，各說紛紜?？傊?ldquo;如人飲水冷暖自知”。在手術(shù)室的實(shí)習(xí)期間很榮幸在普外科鹿醫(yī)生和帶教老師劉淼的指導(dǎo)下完成了兩臺手術(shù)，強(qiáng)化了我的無菌觀念，增強(qiáng)了無菌原則意識，讓我對洗手護(hù)士和巡回護(hù)士的工作任務(wù)有了深刻地認(rèn)識和了解，使我更加懂得工作之間與護(hù)士地配合，與醫(yī)生配合的重要性。通過自己的親手實(shí)踐，我學(xué)到了很多教科書上沒有的實(shí)際手術(shù)配合經(jīng)驗(yàn)，也掌握了麻醉的種類、常用麻醉藥品等。讓我要在實(shí)際的臨床中繼續(xù)深造。學(xué)會如何與病人、老師交流is very important，我覺得溝通也是一門藝術(shù)。學(xué)會了將使我受益匪淺。實(shí)習(xí)是讓我成長過程，但更多的是自己有一顆積極向上樂的心和充滿熱情的工作態(tài)度。迫切的希望自己用感恩心回饋社會，我是一棵小樹，一方面我會把自己所學(xué)的回饋給社會，同時我也在遼寧中醫(yī)院不斷的得到滋養(yǎng)，希望自己知識和技能更加的精進(jìn)。經(jīng)歷這十個月的實(shí)習(xí)我也體會以下幾點(diǎn)：
一、理論知識問題：以前一直當(dāng)學(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心。敢鴨式的學(xué)習(xí)。被動地接受那么多知識，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒有蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)帶教老師的提問下一次次無言以對，才認(rèn)識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。
二、角色轉(zhuǎn)化問題：實(shí)習(xí)開始，很多不了解，雖然之前在學(xué)校上課老師耐心認(rèn)真講解和示范。但依然感覺底氣不足，我一直以來都在努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動吧!我發(fā)現(xiàn)只要我好奇，主動提問、主動提出操作的要求，帶教老師都很樂意教的，還有要有膽識去鍛煉，膽大心細(xì)是我一直以來都去追求，只有準(zhǔn)確迅速才能解決病人的痛苦。
三、無菌觀念和規(guī)范操作：在手術(shù)實(shí)習(xí)這段時間，每一位老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因此，我深刻認(rèn)識了無菌觀念在操作中不自覺地去遵守，而規(guī)范操作這方面努力去做到，遵循帶教老師的做法!至于創(chuàng)新思想，那就要有熟悉的情況再說吧!
四、微笑服務(wù) 在病房，我看到的是笑容可鞠的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫無猶豫選擇這家醫(yī)院治療。因此，我也要把自己負(fù)面情緒不帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感受到溫暖!
五、優(yōu)質(zhì)護(hù)理：腦外科，往往病人的病情存在急、危、重的特點(diǎn)。我們醫(yī)院可以提供滿意的服務(wù)，讓家屬或病人得到最好的治理和護(hù)理。護(hù)士做到了醫(yī)療護(hù)理員、健康的宣教員、康復(fù)的指導(dǎo)員。使病人“住院如在家，對疾病的了解如專家”，讓我體會到護(hù)理的人文關(guān)懷在臨床上的運(yùn)用。
選擇本身就意味著競爭，有競爭才能更充分的實(shí)現(xiàn)自我的價值。希望在將來的工作和生活中我都不忘初心，方得始終。