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2020年寒假中學(xué)班主任實(shí)習(xí)總結(jié)

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2020年寒假中學(xué)班主任實(shí)習(xí)總結(jié)

2020年9月14日懷著對教育事業(yè)的追求和理想,以一個(gè)學(xué)生的身份,我們有幸到XX區(qū)第三中學(xué)進(jìn)行了為期三個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐。能夠進(jìn)入這樣的學(xué)校進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐是我們期盼已久的。實(shí)踐的主要目的是,走進(jìn)課堂,進(jìn)行教學(xué)探討,提高自身的教學(xué)綜合能力,促進(jìn)自身專業(yè)成長。

區(qū)第三中學(xué)坐落于歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的古城南郊,是一所聞名XX的名校。校園環(huán)境舒適優(yōu)美,樹茂草盛充滿綠色,校風(fēng)學(xué)風(fēng)純樸正氣。這是我們小組成員,拍的校園環(huán)境一角。

在得知被分配到XX區(qū)第三中學(xué)實(shí)習(xí)后,為了盡快適應(yīng)實(shí)習(xí)學(xué)習(xí),我們在實(shí)習(xí)的前一天乘車去XX三中熟悉校園環(huán)境。我們告訴自己,在實(shí)習(xí)期間自己的言行始終代表著學(xué)校和學(xué)院的形象,同時(shí)這是鍛煉自己的絕佳機(jī)會,一定要倍加珍惜,好好表現(xiàn),為校爭光。

安排到三中實(shí)習(xí)共有4名實(shí)習(xí)生,分別是我,崔笑涵,姚非非,傅君妮。分別分配到了初一,初三,初二,實(shí)習(xí)。非常幸運(yùn)的是我們的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師都是三中骨干教師。他們擁有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在實(shí)習(xí)期間,老師對我們悉心指導(dǎo),讓我們收獲良多,為以后得教育教學(xué)有了一個(gè)良好的開端。

我們實(shí)習(xí)工作有兩方面的內(nèi)容:

一是班主任工作。

主持班級里的管理工作。班主任工作瑣碎且繁重,每天早晨7:00要準(zhǔn)時(shí)到教室看學(xué)生早讀,7點(diǎn)30分陪學(xué)生上早操。在實(shí)習(xí)期間我們還參與到了三中的消防演練,運(yùn)動會 ,每周一的升旗儀式。中午13:30分開始小自習(xí),學(xué)生可以午休一會兒,為下午的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。每周一有主題班會,除了學(xué)習(xí)班主任老師開班會,我們也有幸在實(shí)習(xí)生活中,主持班會。講臺上,講臺下,兩種不一樣的感覺。

二是教育教學(xué)工作。

要上好每一堂課都需要課后下真功夫。因此我們每天都會為了下節(jié)課的內(nèi)容廣泛查閱資料、認(rèn)真研讀課本,教參,準(zhǔn)備教案,精心制作PPT、和指導(dǎo)老師相互交流,反復(fù)練習(xí)試講,并仔細(xì)批改前一天的作業(yè),了解學(xué)生是否掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,并且記錄學(xué)生作業(yè)的易錯(cuò)題,及時(shí)糾正,小組之間,我們還是會交流自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得。為下一次上課,做好準(zhǔn)備。

初一學(xué)生的課堂氣氛較活躍,因此需要課中隨時(shí)管理課堂紀(jì)律,比如認(rèn)真聽講的學(xué)生在回答老師提問,而個(gè)別搗蛋的就在后面聊一些課外的事。而初二初三年級的課堂較為枯燥,而數(shù)學(xué)來源于生活,卻又高于生活。數(shù)學(xué)課堂大多是傳統(tǒng)課堂,為了吸引更多的學(xué)生聽講,我們也是費(fèi)盡心機(jī),和老師交流討論,不管是新課,還是練習(xí)課,學(xué)生喜歡幽默風(fēng)趣、嚴(yán)而不厲,知識淵博型的,貼近學(xué)生當(dāng)下生活的老師,我們?yōu)榇艘埠透鱾€(gè)指導(dǎo)老師做了討論,因?yàn)槭堑谝淮翁ど辖虝说膷徫唬跃蜎]有各個(gè)指導(dǎo)老師的課堂豐富,但是我們也是盡我們的能力來豐富課堂。

我們小組的指導(dǎo)老師是黃云鵬,黃老師,在實(shí)習(xí)期間,我們每周都會以郵件的形式,向黃老師匯報(bào)本周的實(shí)習(xí)情況比如,記錄每次教學(xué)之后的心得,每一次遇到的困難,批改學(xué)生作業(yè)發(fā)現(xiàn)的問題,等等現(xiàn)在回頭看這些郵件,發(fā)現(xiàn)我們經(jīng)歷了很多事。也收獲了很多。

正因?yàn)辄S老師的嚴(yán)格要求,才會讓這短短的14周,有了豐富多彩的成長痕跡,成了我們的寶貴財(cái)富。在這里,我代表全組成員感謝黃老師的教誨。

平凡,瑣碎,緊張卻又美好,難忘的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬間結(jié)束了。在這短短的三個(gè)月月里,我們和同學(xué)們及指導(dǎo)老師建立了深厚的友誼。在實(shí)習(xí)期間,我們以教師身份嚴(yán)格要求自己,為人師表注意自己的言行,關(guān)愛我所教的學(xué)生。我們也初步掌握了從事教育教學(xué)工作的基本技能,學(xué)會了對學(xué)生進(jìn)行思想教育的方法和手段,也深深體會了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學(xué)教育的一線教師的艱辛和不易,深感肩上的責(zé)任重大,對教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識,體驗(yàn)到了教師的苦樂酸甜,為我們以后的教師之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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