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醫(yī)院2020年暑假見(jiàn)習(xí)報(bào)告

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這次見(jiàn)習(xí)是在中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院針灸醫(yī)院神經(jīng)科和中醫(yī)藥信息研究所,通過(guò)兩周的見(jiàn)習(xí),了解醫(yī)院管理概況,醫(yī)院的基本工作流程和合格醫(yī)生的基本素質(zhì)和能力。

首先,讓我感觸最深的是帶教教師為人處世的態(tài)度。她在診病的過(guò)程中,可以讓病人情緒放松。通過(guò)簡(jiǎn)單的交談,熟練運(yùn)用望聞問(wèn)切四診合參,抓住病因病機(jī),進(jìn)行處方下藥、或針灸治療。醫(yī)患之間的溝通可以讓彼此了解,彼此信任。

其次,針灸治病療效佳。小小的銀針能治好那么多連西醫(yī)都沒(méi)辦法解決的疑難雜癥,經(jīng)絡(luò)和穴位?人體有361個(gè)經(jīng)穴,所謂經(jīng)穴也就是經(jīng)絡(luò)上的穴位。經(jīng)脈以外也還有很多穴位,即經(jīng)外奇穴,這些穴位皆有特定的功效?,F(xiàn)代針灸醫(yī)家在臨床實(shí)踐中不斷地總結(jié),又發(fā)現(xiàn)了耳穴、手穴、足穴、踝穴、鼻穴等,這些穴位對(duì)于治療某些疾病亦有其特別的效果。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo),我學(xué)會(huì)起針和起罐,看到老師給一個(gè)個(gè)病人治療,聽(tīng)到病人表?yè)P(yáng)老師的話,真切的感受到針灸療效確實(shí)好。

第三,中西醫(yī)結(jié)合很常見(jiàn)。據(jù)我觀察,帶教教師給患者開(kāi)的藥品中,中西藥并重。若患者出現(xiàn)心悸失眠的癥狀,不僅要開(kāi)養(yǎng)心定悸膠囊等中成藥,還要開(kāi)鹽酸丁咯地爾等西藥。而且,在診斷的過(guò)程中,還要有西醫(yī)的檢查,如心電圖,冠脈CT,血管造影等。通過(guò)中醫(yī)宏觀和西醫(yī)微觀的體格檢查,才能夠得出準(zhǔn)確的診斷。

第四,醫(yī)院對(duì)藥材的要求很高。很多病人從外地過(guò)來(lái)看病,一定要在醫(yī)院把藥材拿著,不愿回到老家醫(yī)院拿藥。醫(yī)院有專屬的藥材供應(yīng)基地,對(duì)藥材的種植,炮制有一定的標(biāo)準(zhǔn)。我認(rèn)為,未來(lái)制約中醫(yī)發(fā)展的是藥材的質(zhì)量,在電視劇《大宅門》中,白七爺燒假驢皮?,F(xiàn)在假的藥材有不少,還有各種天花亂墜保健品和傳播各種思想的養(yǎng)生節(jié)目,使很多老百姓都自以為自己是醫(yī)生了。干擾中醫(yī)發(fā)展的因素增多了,我感覺(jué)到我們身上的責(zé)任很大。

第五,對(duì)于醫(yī)生學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。帶教教師告訴我,醫(yī)生為患者治病,要終身學(xué)習(xí)。初到醫(yī)院的實(shí)習(xí)生,要到各科的病房見(jiàn)識(shí),幾乎是四五天就值一次24的班,每三天就要會(huì)診一次。年輕的時(shí)候,累就累點(diǎn)吧,干什么都是應(yīng)該的。而且?guī)Ы汤蠋煹浆F(xiàn)在了還要堅(jiān)持看書學(xué)習(xí),了解各種藥物的屬性和不良反應(yīng)。對(duì)我們來(lái)說(shuō),醫(yī)學(xué)是不斷進(jìn)步的,學(xué)習(xí)是終生的。而且?guī)Ы汤蠋熡X(jué)得趁現(xiàn)在年輕,要多背經(jīng)典,多看書。在大二的時(shí)候,我要好好學(xué)習(xí)中藥和方劑。方劑是排兵布陣,中藥是具體到陣容里的將軍和士兵。要根據(jù)病人的情況,進(jìn)行適量的加減。中醫(yī)和西醫(yī)的課程同樣重要。上學(xué)期我以為組織胚胎學(xué)不重要,現(xiàn)在看到血常規(guī)報(bào)告單的時(shí)候,后悔莫及,又得自學(xué)一遍了,深刻體會(huì)到“書到用時(shí)方恨少”。只有打好基礎(chǔ),才能在臨床上更好的為患者服務(wù)。

第六,對(duì)中藥處方和針灸的認(rèn)識(shí)。由于我剛剛結(jié)束大一學(xué)業(yè),所接觸的課程有限,所以在門診上,只能看懂診斷,對(duì)中藥和方劑知之甚少,對(duì)針灸更是不知曉。我建議同學(xué)們,可以在門診自學(xué)中藥。多看幾遍中藥書,會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。雖說(shuō)我們不能準(zhǔn)確地記住每種中藥的性味歸經(jīng),藥物的大概作用應(yīng)該可以知道。比如,帶教教師告訴我,海螵蛸,茜草和白芨可以治療胃酸反流。海螵蛸歸脾腎兩經(jīng),有制酸止痛的功效。白芨成膠狀,可以保護(hù)胃粘膜。桔梗為肺病的引經(jīng)藥,甘草可以補(bǔ)脾益氣,清熱解毒,祛痰止咳,緩急止痛,調(diào)和諸藥。甘草和桔??梢灾委熝屎聿康牟∽儭?/p>

第六,對(duì)中醫(yī)病因的認(rèn)識(shí)。據(jù)我觀察,80%的患者都有濕邪困脾的癥狀,出現(xiàn)齒痕舌,舌苔白厚膩或黃厚膩,脈滑。帶教老師說(shuō)這是由于現(xiàn)在的生活條件好了,人們想吃什么都有,管不住自己的嘴,消化不了的養(yǎng)分就變成為了濕邪。另外,現(xiàn)在很多人都是在辦公室辦公,進(jìn)行高強(qiáng)度的腦力勞動(dòng),很少體能鍛煉,而且現(xiàn)在的生活成本高,壓力山大。這樣以來(lái),久坐傷脾,思慮傷脾。所以說(shuō),現(xiàn)在有很多人都有腸胃的疾病。生活水平提高,也使現(xiàn)在人們患病的種類發(fā)生變化,出現(xiàn)高血壓,高血糖,高血脂等“富貴病”。希望大家管住嘴,邁開(kāi)腿,不要用錢換命。

在信息所見(jiàn)習(xí)的時(shí)候,我分配到的任務(wù)是校注《全生指迷方》。由于在學(xué)校的醫(yī)古文課程的學(xué)習(xí)對(duì)我?guī)椭艽?。首先書中?duì)脈象的描述十分詳細(xì),王貺的語(yǔ)言能幫助我們理解抽象的脈象。接下來(lái)是對(duì)寒證、熱證、風(fēng)食、風(fēng)濕、瘧疾、痹證、勞傷、氣病、血證、諸積、諸痛、眩暈、厥證、痰飲、消證、疸病、咳嗽、喘證、嘔吐及小便等20種病證。每證之前,皆詳述病狀,推究病源;次列方劑,諸方或采自古方。這次校注對(duì)我理解方劑有很大幫助。并且,我還了解很多注解的技巧和校注規(guī)則。

在校注的過(guò)程中,我不僅需要看古代漢語(yǔ)詞典,還要看四大經(jīng)典。一個(gè)是對(duì)具體字詞的理解,另一個(gè)是對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的理解。我們需要博覽群書,但是要站在中醫(yī)四大經(jīng)典的基礎(chǔ)上看。經(jīng)典是給我們建立一個(gè)正確的理論體系,各個(gè)醫(yī)家的學(xué)說(shuō)是從不同角度闡述這個(gè)理論體系。單從局部看整體,我們會(huì)以偏概全;單從整體看局部,我們會(huì)漏掉很多細(xì)節(jié)。四大經(jīng)典和各家學(xué)說(shuō)的有機(jī)結(jié)合才是最完美的結(jié)果。

見(jiàn)習(xí)是一件很有意義的時(shí)候,在見(jiàn)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒(méi)有的知識(shí),提高與患者溝通能力,我們必須在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí),但是,具備了知識(shí)不代表具備了學(xué)習(xí)能力,所以,我想見(jiàn)習(xí)的目的不是為了走個(gè)形式,而是為了獲得知識(shí),獲得對(duì)中醫(yī)工作的初步認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為祖國(guó)醫(yī)學(xué)是個(gè)很特別的行業(yè),病情復(fù)雜多樣,一定要理論與實(shí)踐相結(jié)合,因此在大一結(jié)束后,開(kāi)展見(jiàn)習(xí)是十分有必要的。

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