綜合病區(qū)外科實習(xí)護(hù)士總結(jié)

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護(hù)士被稱作天使的職業(yè),它需要有愛心、細(xì)心、責(zé)任心以及耐心,一名優(yōu)秀的護(hù)士不僅需要了解診療護(hù)理常規(guī),熟練掌握護(hù)理三級操作技能;而且要有很強的親和力、溝通能力以及語言表達(dá)能力。以下是小編整理的綜合病區(qū)外科實習(xí)護(hù)士總結(jié),歡迎大家借鑒與參考!

綜合病區(qū)外科實習(xí)護(hù)士總結(jié)

綜合病區(qū)外科實習(xí)護(hù)士總結(jié)(精選篇1)

20__年即將結(jié)束,回顧一年來的工作有得有失,在科主任護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下和各位同事的幫助下我基本完成了20__年的護(hù)理工作任務(wù)。一年來,我認(rèn)真貫徹落實各項規(guī)章制度、崗位職責(zé)要求,我以“病人滿意”和提高護(hù)理質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo),在工作中我始終堅持做好查對制度,盡量做到護(hù)理操作無差錯。

一年來我主要完成了燒傷病人的基本護(hù)理、特殊護(hù)理、參與搶救燒傷危重病人和病房管理等工作。主要參與并完成了靜脈輸液、輸血、病人翻身、霧化吸入、深靜脈置管護(hù)理、吸痰、引流、導(dǎo)尿等具體護(hù)理工作。做到了沒有重大護(hù)理差錯和事故發(fā)生。認(rèn)真對待每一位病人,做到一視同仁。同時我認(rèn)真做好每一項護(hù)理記錄,嚴(yán)格按照醫(yī)院科里的要求,盡量做到記錄無差錯。在進(jìn)行每一個病人的護(hù)理時,我都嚴(yán)格執(zhí)行“三查六對”制度,一年來基本上保質(zhì)保量的完成了自己的職責(zé)要求的工作。

在工作中我也時常感到護(hù)理知識欠缺、工作能力素質(zhì)不高,所以我也加強學(xué)習(xí),積極參加醫(yī)院和科里組織的學(xué)習(xí)活動,同時也向周圍的同事請教學(xué)習(xí),積極努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。我也向?qū)嵺`學(xué)習(xí),及時總結(jié)工作中的經(jīng)驗,好的做法繼續(xù)發(fā)揚,遇有問題及時改正。

雖然完成了基本的護(hù)理任務(wù),但是自身能力素質(zhì)不高,科室一些活動沒有積極參加,在提高業(yè)務(wù)水平上總有這樣那樣的借口,還有操作水平也不高,直接影響了醫(yī)患關(guān)系的改善。

因此今后我要發(fā)揚優(yōu)點,改進(jìn)缺點,在護(hù)理崗位上盡好自己的責(zé)任,努力完成好本職工作。

綜合病區(qū)外科實習(xí)護(hù)士總結(jié)(精選篇2)

我是20__級護(hù)理系的應(yīng)屆畢業(yè)生,通三年的理論知識學(xué)習(xí)之后,根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,學(xué)校為我們安排了為期八個月的臨床實踐學(xué)習(xí)。我們于20__年7月份進(jìn)入荊州石油四機醫(yī)院進(jìn)行了為期八個月的臨床護(hù)理實踐。

臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強,也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉,同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉的機會。實習(xí)快接近尾聲,原來的我迷茫與無知,現(xiàn)如今滿載而歸。在這里我們要感謝臺州市中心醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實習(xí)條件,在醫(yī)院實習(xí)的這段時間里,根據(jù)護(hù)理部的精心安排,我們把所有科室都輪流進(jìn)行了熟悉。也要感謝所有的帶教老師對我們的悉心指導(dǎo)和耐心帶教,讓我們能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機會。在忙碌而充實的實習(xí)生活中,時間總是過的特別快。帶著一份希望和一份茫然來到了武漢市第一醫(yī)院,開始了我們的實習(xí)生活。我們的身份從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麑嵙?xí)護(hù)士,生活的環(huán)境也從學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)院,接觸的對象從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士和病人。雖然在實習(xí)前學(xué)校已經(jīng)召開了動員大會及培訓(xùn),老師對我們也是千叮嚀萬囑咐,但是對于如何適應(yīng)這三大轉(zhuǎn)變,做一名合格的實習(xí)護(hù)士,我們心里仍是忐忑不安。剛進(jìn)入病房,總要一種茫然的感覺,對于護(hù)理的工作我們處于比較陌生的狀態(tài)。慶幸的是,有老師為我們介紹各班工作,讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作,能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),這也算是實習(xí)階段的第一個收獲:學(xué)會適應(yīng),學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。 隨著時間的腳步,環(huán)境已熟悉,學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道,在各個科室的病房實習(xí)階段,了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物,如藥物的用法及用量。掌握各項護(hù)理的基本操作。

實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理的工作能力。所以在帶教老師放手不放眼,放眼不放心的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,如口腔護(hù)理、靜脈輸液、鼻飼、肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。我們知道護(hù)士的工作是非常繁重與復(fù)雜的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸有更深了。的確,護(hù)士的活很零碎,很雜亂,還可以說是低微,可是透過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨特的魅力。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,醫(yī)院不可以沒有護(hù)士,整個環(huán)境都離不開護(hù)士,這說明了護(hù)士的重要性,可謂麻雀雖小,五臟俱全呀!也正因如此,才能發(fā)揮其不可或缺的作用。因為有了臨床的實習(xí),我們才更全面、深刻地了解護(hù)理工作,更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。

進(jìn)入臨床的第二個收獲:正確認(rèn)識護(hù)理,養(yǎng)成良好的工作態(tài)度。 在帶教老師的耐心指導(dǎo)下,同學(xué)們的無菌技術(shù)、配藥液技術(shù)、靜脈輸液等有了質(zhì)的飛躍,掌握了其技術(shù)的要領(lǐng),知道如何做好一個操作。通過實習(xí),我們深刻地認(rèn)識到了護(hù)士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大,一個好的護(hù)士一定要踏踏實實地做好每一項工作,每做一件事都要帶著心做,因為每一個動作、每一件小事都關(guān)乎著病人的生命。在工作中我們時常受氣,受累,所以溝通也尤為重要,而我也在帶教老師的指導(dǎo)下學(xué)會主動和病人溝通,使病人得到滿意的護(hù)理服務(wù),并能大膽的提出自己的想法。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己在護(hù)理操作中有不規(guī)范的地方時,能及時向帶教老師請教。我知道自己還有許多需要改進(jìn)的地方,在今后的工作中我會更加努力,不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階,以便能更好的服務(wù)于患者,爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。

綜合病區(qū)外科實習(xí)護(hù)士總結(jié)(精選篇3)

臨床實習(xí)是護(hù)士教育的重要階段,是一個從理論到實踐的過程,是踏入醫(yī)療護(hù)理活動的第一步。如何使護(hù)士成為技術(shù)過硬、醫(yī)德過硬、理論過硬的新時代合格的護(hù)理人才,是醫(yī)院護(hù)理管理者及臨床帶教老師值得深思的一個問題。根據(jù)我科實際帶教情況,在帶教實習(xí)中探索出了一套有效的方法,取得了較好的效果,現(xiàn)將實踐和體會總結(jié)如下:

一、帶教老師方面:

1、我科安排了具有護(hù)師職稱或者在我院工作三年以上的護(hù)理人員擔(dān)任帶教老師。護(hù)生入科后,由帶教組長進(jìn)行入科教育,強調(diào)科室勞動紀(jì)律及規(guī)章制度,介紹病區(qū)環(huán)境,講解科室的專科特點并進(jìn)行工作按排。定期為實習(xí)生進(jìn)行小講課,使實習(xí)生掌握了我科胸腔閉式引流管的護(hù)理及醫(yī)務(wù)人員職業(yè)暴露應(yīng)急預(yù)案的流程。帶教老師在工作中對學(xué)生做到了放手不放眼,嚴(yán)格要求,定期給學(xué)生講解操作規(guī)程及操作中的注意事項,親自試教與病人如何溝通與交流,工作中做到了手把手的示教,讓學(xué)生明白操作程序,做到了循序漸進(jìn),言傳身教。

2、護(hù)生在結(jié)束實習(xí)時,對帶教老師進(jìn)行了評價打分,評出自己認(rèn)為優(yōu)秀的帶教老師;每一期護(hù)生結(jié)束實習(xí)時,由帶教老師根據(jù)科室制定的帶教計劃對護(hù)生進(jìn)行了一次階段

性考評,對照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格評分,誠懇地指出了不足。不斷總結(jié)帶教過程中的經(jīng)驗教訓(xùn),不斷改進(jìn)帶教方法,提高帶教質(zhì)量。

3、對出科的護(hù)生進(jìn)行了理論考試及操作考核,并將資料整理歸檔備查。

二、實習(xí)生方面:

實習(xí)生都能遵守科室規(guī)章制度,嚴(yán)格遵守各項操作規(guī)程,尊敬老師,團結(jié)同學(xué),對病人態(tài)度和藹可親。掌握了我科常用的護(hù)理操作,如胸腔閉式引流管的護(hù)理、導(dǎo)尿、神經(jīng)外科專科觀察要點、普外科常見病、多發(fā)病的護(hù)理常規(guī)及健康教育,了解了各項護(hù)理文件的書寫規(guī)范。在出科考核中,理論考試能達(dá)到80分以上,操作考試達(dá)到85分以上,圓滿完成了在我科的實習(xí)計劃。

通過一年的實行帶教,工作中取得了一定成績,但離標(biāo)準(zhǔn)的帶教方法還有一定的差距,只有在來年的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗,把帶教工作做得更好,為護(hù)理隊伍培養(yǎng)高水平、高質(zhì)量的人才而不懈努力。

綜合病區(qū)外科實習(xí)護(hù)士總結(jié)(精選篇4)

20__年8月,我非常榮幸的加入咱們檢驗科,成為這個大家庭中的一員。這段時間里,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在各位同事的支持幫助下,本人踏實地完成了自己的本職工作,自身在各方面都有所提升,現(xiàn)將這段時間的學(xué)習(xí)、工作情況等作如下匯報:

一、解放思想,更新觀念

在過去的這段時間,深刻領(lǐng)會其思想精髓,提高思想覺悟,改進(jìn)工作作風(fēng),積累經(jīng)驗。通過不斷的學(xué)習(xí),我的工作熱情和主人翁精神和責(zé)任感進(jìn)一步增強,思想政治覺悟和理論水平也有了明顯提高,這對我的工作實踐也提供了有益的指導(dǎo)和幫助。

二、認(rèn)真做好本職工作,努力提高業(yè)務(wù)水平

工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé),積極配合同事的工作,嚴(yán)格遵守科室各項工作制度。始終堅持以病人為中心的服務(wù)思想,急病人之所急。嚴(yán)格組織紀(jì)律觀念,做到不遲到、不早退、不串崗。對工作中發(fā)現(xiàn)的問題能及時糾正和改正,注重各種知識的學(xué)習(xí)與積累,堅持獨立思考,不斷提高綜合素質(zhì)和工作能力。端正態(tài)度,積極參加本學(xué)科的各種學(xué)習(xí)講座,學(xué)習(xí)最新知識、新進(jìn)展。團結(jié)同事,共同學(xué)習(xí)研究本學(xué)科遇到的疑難問題,并取得一定進(jìn)步。

三、工作中存在的主要問題

政治理論水平還不夠高,尤其對新時期的理論鉆研不夠;服務(wù)質(zhì)量有待提高,工作有時不夠細(xì)致;溝通交流少;有時存在畏難情緒,達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)的期望和要求。在新的一年里,我一定以更加飽滿的熱情,投入到新的工作中去,迎接新的挑戰(zhàn),爭取做出更加優(yōu)異的成績。

綜合病區(qū)外科實習(xí)護(hù)士總結(jié)(精選篇5)

20__年八月份按計劃順利完成各項護(hù)理工作,對上個月工作中存在的問題按整改措施進(jìn)行了整改:各病房終末時污染的被服能及時更換,及時巡視病房,能及時發(fā)現(xiàn)輸液滲漏和要更換液體情況并處理,避免病人多次用呼叫器,影響病房環(huán)境。

八月份護(hù)理工作存在的問題:兒科病房病人防止東西過多、過亂,內(nèi)科病人入院后衛(wèi)生處置不及時,三短六潔不標(biāo)準(zhǔn),多個科室醫(yī)囑單上沒有及時簽字。對以上存在的問題,發(fā)現(xiàn)后進(jìn)行總結(jié)分析,查找可能存在問題的原因,分析可能造成的不良后果,使護(hù)士長對存在的問題主觀上有認(rèn)識,倡導(dǎo)人人參與病房管理,督促病人及家屬將物品整理好,取得病人的配合,為病人和家屬創(chuàng)造整潔、舒適的治療環(huán)境。

對新入院的病人在病情允許的情況下,督促或協(xié)助病人進(jìn)行衛(wèi)生處置。強調(diào)護(hù)士長應(yīng)加強對病人衛(wèi)生處置的工作的管理。各科室護(hù)士長組織本科人員學(xué)習(xí)護(hù)理表格書寫,強調(diào)準(zhǔn)確及時書寫護(hù)理表格的重要性。

1、加強安全意識教育,查找不安全因素,力求把各種不安全因素消除在萌芽狀態(tài),確保護(hù)理工作安全順利的進(jìn)行。

2、常下科室,查優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作是否做到位。

3、對上個月科室存在的護(hù)理質(zhì)量問題,按整改措施進(jìn)行整改并及時評價,保持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。

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