軍訓(xùn)仿佛就是一張白紙，毫無痕跡.可一旦靜下心來，回憶起穿上迷彩軍服的每一天，忽然間百感交集，欣慰，傷感，感動…下面給大家分享一些關(guān)于班主任對軍訓(xùn)學(xué)生的心得總結(jié)，方便大家學(xué)習(xí)。
時間轉(zhuǎn)瞬便已飛逝，本學(xué)期已接近尾聲，本學(xué)期，我擔(dān)任2023屆404班班主任，在學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在各科任教師的配合下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事班主任管理過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。
一、班級情況
404班是文科普通班，屬第三層次班級，男生9人，女生36人共45人，是一個完全重組的班級，學(xué)生來自普通班級或者尖子班的后進(jìn)生。學(xué)生整體基礎(chǔ)弱，學(xué)習(xí)能力差，自律能力低，沒有目標(biāo)沒有方向，對學(xué)習(xí)不怎么重視，尤其男生習(xí)慣性睡覺，作業(yè)不能按時按質(zhì)完成，部分女生上課發(fā)呆走神。大多數(shù)學(xué)生上學(xué)期所學(xué)知識已遺忘，本學(xué)期所學(xué)知識掌握不勞。
二、學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成
無規(guī)矩不成方圓，學(xué)生必須要服從學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章管理制度，最首要的便是手機(jī)問題，學(xué)校規(guī)定學(xué)生不得帶手機(jī)進(jìn)入校園區(qū)域，一旦被發(fā)現(xiàn)帶入校園便是留校查看或者開除的處分，所以我一再叮囑學(xué)生不得將手機(jī)帶入學(xué)校，同時也告訴家長不要讓孩子帶手機(jī)來學(xué)校，有急事需要聯(lián)系學(xué)生時聯(lián)系我。平時利用班會課提醒學(xué)生什么事該做什么事不能做，狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，有做的不對的地方，該嚴(yán)肅批評就嚴(yán)肅批評，該懲罰就懲罰。本學(xué)期中，我班學(xué)生劉金平帶手機(jī)進(jìn)教室，我嚴(yán)格按照學(xué)校要求上報德育處，德育處按規(guī)定嚴(yán)肅處理該生，學(xué)生被學(xué)校要求轉(zhuǎn)學(xué)。
三、班干部的培養(yǎng)
對于班干部的培養(yǎng)，我在前兩個星期未選班委，先觀察著學(xué)生處理事情的能力，在第二周的周天晚自習(xí)確定班長和團(tuán)支書，同時由班長選出其他班委，團(tuán)支書選出其他團(tuán)干。對待班干部，我積級引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。
四、鼓勵學(xué)生，激發(fā)興趣
鼓勵學(xué)生積極進(jìn)取，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣。有的學(xué)生一直關(guān)注自己的上學(xué)期成績，覺得不理想等等，我就告訴學(xué)生，進(jìn)入新的班級，一切都是新的，大家有相同的水平能力，不要只盯著過去的成績而忽略現(xiàn)在的自己，要看到自己的潛能相信自己，“你能行”、“你會進(jìn)步的”。還要善于捕捉他們的閃光點(diǎn)，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢，使他們產(chǎn)生自豪感，多給他所創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會，使他們體驗(yàn)到成功的喜悅。每個學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點(diǎn)和才華，我們作為教育者要善于發(fā)現(xiàn)，并給他們以信心。有了信心，學(xué)習(xí)就有了力量，就會取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。
不足之處：作為新手年輕班主任，我對班級的管理缺乏系統(tǒng)性，應(yīng)時常到位監(jiān)督學(xué)生，尤其是環(huán)境區(qū)域，晨掃我很少到位督促檢查學(xué)生的打掃情況；對于班級學(xué)生的自律能力我培養(yǎng)的不夠，學(xué)生很少能夠積極主動做班級上的事；對于后進(jìn)生我關(guān)注的不到位，學(xué)生情緒波動大而我時常會忽略。
當(dāng)班主任很辛苦，但也很充實(shí)，有很多鉆不完的學(xué)問，同時與學(xué)生多接觸，得到很多感觸，使自己在各方面要求更高，真是其樂無窮。在以后的工作中，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研，勤學(xué)善問，積極到崗，完善我的班主任管理工作。
每個北化人人生中肯定會有那么一段特別美好而深刻的記憶，雖然它短暫，只有十四天，但絕對是一輩子最獨(dú)特的經(jīng)歷，那就是軍訓(xùn)，而且是在八達(dá)嶺軍訓(xùn)基地度過的十四天。
猶記在軍訓(xùn)前半個月，同學(xué)們討論的話題就已軍訓(xùn)為主了，語氣中帶點(diǎn)期待和興奮，還有一點(diǎn)點(diǎn)恐懼。學(xué)長學(xué)姐也好心地紛紛來傳授“生存”經(jīng)驗(yàn)，諸如提醒天氣變化，多帶榨菜之類的小貼士，院里還專門開了軍訓(xùn)交流會、動員會，介紹基地的情況還有提醒我們平時生活要注意的問題，讓我們銘記在心，在軍訓(xùn)前做好了充分準(zhǔn)備，對即將到來的軍訓(xùn)生活充滿了信心。領(lǐng)導(dǎo)一直強(qiáng)調(diào)“一切行動聽指揮”紀(jì)律問題，要求我們做一個紀(jì)律嚴(yán)明的小戰(zhàn)士。
不知是巧合還是特意安排，出發(fā)的那一天是五四。在百年前的同一天，有一群大學(xué)生在這一天走出校門，扛起了肩上的責(zé)任，吶喊出內(nèi)心火熱的愛國之心，用自己的行動喚醒了中華民族這頭沉睡已久的雄獅，掀起了改變歷史的五四運(yùn)動。百年后的這天，我們踏出校門，奔赴在軍訓(xùn)的路途上。繼承了五四愛國精神的我們，用這十四天的軍訓(xùn)證明我們是祖國的棟梁，是中國人名解放軍合格的后備役，是二十一世紀(jì)中國的接班人。我們證明我們可以??！
當(dāng)進(jìn)到了基地的那瞬間，我心里忽然有一種奇妙的感覺，十四天，我要這吃住，接受嚴(yán)格的訓(xùn)練，接受不僅僅來自外界的艱苦，更是來自自己內(nèi)心的挑戰(zhàn)。我猜想自己十四天在踏出這個門時會有怎樣的驚人的變化呢？很期待呢！
到了基地后的流程就很簡單，熟悉周圍的環(huán)境和設(shè)施，更重要的一件事就是教官叫我們疊豆腐塊。疊豆腐塊，這是軍訓(xùn)不可或缺的一項(xiàng)經(jīng)典項(xiàng)目。以前我總很奇怪，一個破被子有啥好整的，還能疊出花嗎?可是當(dāng)我看到教官教的時候，才真的明白，被子真的可以疊的那么好看。方方正正，平平整整，有棱有角，就像是軍隊(duì)的紀(jì)律一樣嚴(yán)明。心里很羨慕，希望自己也可以疊出那樣漂亮的被子。再看看身邊同學(xué)們的神情，哦，原來大家跟我想的都一樣呢。
在訓(xùn)練的過程，我最怕的一個科目就是站軍姿。在毒辣的太陽下，嚴(yán)格按照要求站在操練場上一動不動，站久了不但腿會酸，而且整個身體都僵硬了，特別難受。有幾次差點(diǎn)就暈了，可還是咬牙堅(jiān)持著，不斷地想，再久一點(diǎn)，你可以?。∥蚁?，磨練自己的意志和忍耐力，這就是對自己的一種挑戰(zhàn)。
練方陣的時候，因?yàn)檫@個時候不再是自己一個人走好就可以的，而是需要二連方陣一百個女生走在一個節(jié)奏一個基調(diào)上，喊口號時更是需要大家每個人聲音的奉獻(xiàn)。方陣的表現(xiàn)的好與壞就完全取決于我們整個集體是否齊心協(xié)力。我們一次一次不斷的磨合，一遍一遍不斷的訓(xùn)練。大家心里都有同一個信念，那就是二連要做到最好。所以即使環(huán)境很惡劣，我們還是堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持不斷的練習(xí)，齊心協(xié)力為二連榮譽(yù)而戰(zhàn)。每次看到大家疲憊但堅(jiān)毅的臉龐，都讓我很感動，這就是我們二連的團(tuán)結(jié)拼搏、勇往直前的龍馬精神。
在艱苦枯燥的訓(xùn)練之余，我們的娛樂活動也進(jìn)行的有聲有色，教官就是必不可少的主角。平時訓(xùn)練嚴(yán)厲的教官此時顯得特別的可愛可親，和我們打成一片。其實(shí)有的教官比我們的年紀(jì)都要小，可是軍隊(duì)的生活讓他們磨練出超越年齡的成熟，堅(jiān)毅而剛強(qiáng)。教官叫我們唱軍歌時，臉上的神情特別的認(rèn)真，有種油然而生的莊重和神圣，讓我們不禁變得莊嚴(yán)肅穆起來。唱著鏗鏘有力的軍歌，我身體里充滿了力量，心潮不禁澎湃起來，仿佛我們就要踏上戰(zhàn)場為保衛(wèi)祖國的領(lǐng)土而戰(zhàn)，成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士。
軍訓(xùn)結(jié)束了，當(dāng)我從那扇門出來時，我其實(shí)有掉淚的沖動，舍不得，真的很舍不得。這段這么單純充實(shí)的日子，在以后的人生肯定是不可復(fù)制的，再也不會有這么一段經(jīng)歷，可以讓人那么眷戀。在回程的一個小時里，我閉上了眼睛，可腦海卻不斷回放著十四天的經(jīng)歷，從開始的不適應(yīng)甚至有點(diǎn)煩惱，訓(xùn)練的辛苦到教官看到我們做的很好時臉上明媚的笑容，一點(diǎn)一滴都很清晰。我恍然，原來，我真的有很大的變化。我學(xué)會了很多東西，學(xué)到了訓(xùn)練的基本內(nèi)容，學(xué)到了如何更好的和人相處，學(xué)到了什么是團(tuán)結(jié)；我收獲了很多，我不斷的挑戰(zhàn)自己，不斷嘗試以前沒機(jī)會或者不敢做的事情，收獲到了和教官，和同學(xué)們深厚的友誼，收獲到了什么叫做——軍訓(xùn)的滋味。所有的所有，一輩子都受益，一輩子也不會忘。
古人說“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚”。我們作為新世紀(jì)的大學(xué)生，這次軍訓(xùn)就是對我們的一次身心的磨練，讓我們可以牢牢的記住軍訓(xùn)中的苦與樂，收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以此來激勵我們在未來的人生路上能夠腳踏實(shí)地，勇往直前，拼搏不止，攀上成功的高峰，最終實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)和理想。
一場茫茫大雨，昭示著一輪冉冉新日，陰云擋不住藍(lán)天的舒展，藍(lán)天也留不住時間的腳步。在被雨水洗禮后的新天地里，軍訓(xùn)生活也拉開了帷幕。
山巒因風(fēng)雨的洗禮而雄奇壯觀；森林因相互的掩映而幽遠(yuǎn)神秘。這其中的奧秘，我已在短短一天的軍訓(xùn)中領(lǐng)悟，是堅(jiān)忍，是團(tuán)結(jié)，是責(zé)任。沒錯，踏入大學(xué)的校門，大家都是平等的孩子，在這個大家庭中，沒有相貌的優(yōu)劣，沒有出身的`尊卑，有的只是兄弟姐妹間的相惜相愛。
一個人怕孤獨(dú)，兩個人怕辜負(fù)，一個人是好是壞都是自己的，兩個人卻不同。一個人與兩個人的表面區(qū)別不過是多了一個人，細(xì)細(xì)思考，多了一個人便也多了謙讓、配合、承擔(dān)，一旦其中有任何一個人做的不到位，那么錯誤的便是兩個人，所以說，兩個人最怕辜負(fù)。
兩個人如此，多人亦是。不要重來，不要辜負(fù)，那么就請?zhí)岣咦约旱呢?zé)任意識。唯有意識到自己在團(tuán)體中所承擔(dān)的責(zé)任，方能不負(fù)眾望，不存辜負(fù)。
責(zé)任不是一個甜美的字眼，它有的是巖石般的冷峻，它的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過考驗(yàn)，逃匿了，也辜負(fù)了。許多人承受了，為自己端起一晚不能灑的水，雖然承受了很多痛楚，但也不負(fù)眾望，讓整個團(tuán)體更加優(yōu)秀。
人生沒有彩排，場場幕幕都是直播，既然如此，何不讓生命綻放出它應(yīng)有的光彩？我們應(yīng)學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，不留余力的為自己今后的人生拼他一把。當(dāng)一個人真正地成為社會一份子的時候，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在我們的肩上，我們需要時時去呵護(hù)它，它最終也將給予我們一個偉大的人格。
當(dāng)標(biāo)著橫幅的旗子在空中飄起的時候，當(dāng)教官的哨聲在耳邊響起的時候，緊張而又嚴(yán)肅的軍訓(xùn)開始了。
軍訓(xùn)是大學(xué)生活的起點(diǎn)，對我們這些剛踏入大學(xué)殿堂的莘莘學(xué)子來說，也是一個新生活的挑戰(zhàn)。
今天是軍訓(xùn)的第一天，也是大學(xué)生活的第一天。放過長假的我們從享受中邁向緊張的軍訓(xùn)，從豐富充實(shí)的假期生活走向另一種多姿多彩的軍營生活，總之軍訓(xùn)生活中有苦也有甜。而且，軍訓(xùn)生活確實(shí)很苦也很累。
嚴(yán)肅的教官站在隊(duì)伍旁邊，嚴(yán)格地指導(dǎo)著每個學(xué)生，似乎要幫助我們打造一個全新的自我。立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動作要我們反復(fù)地做著。這些動作平?？雌饋矸浅：唵蔚亩F(xiàn)在做起來卻沒那容易了。
軍訓(xùn)時，教官對動作的準(zhǔn)確性要求的非常嚴(yán)格，對同學(xué)們也充滿很高的期望，同時軍訓(xùn)也賦于我們一個健康的身體與堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
一天的軍訓(xùn)生活下來使我們對大學(xué)生活又有了新的認(rèn)識，而且讓我們的身心也得到了鍛煉。
軍訓(xùn)增強(qiáng)了我的自信。我是班里6名女生中體育成績最差的一個，也是力量最弱的一個。上在軍訓(xùn)期間，我有什么苦，有什么不舒服都默默的承受了，我沒有喊過累，沒有叫過苦。在身體不舒服的情況下，我仍然倔強(qiáng)的堅(jiān)持，我總是對自己說：不能倒下!我是6名女生中最后“倒下”(請假)的一個(那次是因?yàn)槎亲犹?。軍訓(xùn)結(jié)束后，我一點(diǎn)傷也沒有――雖然我十分認(rèn)真。原來被稱贊的白皮膚變成了棕色，這是軍訓(xùn)唯一留給我的“痕跡”。
可以說，在這次軍訓(xùn)中，我是勝利者。我成功地完善了自我，超越了自我，增強(qiáng)了自信，使自己作為一名清華人的形象更加豐滿。使我為祖國健康工作50年的信念更加堅(jiān)定!
軍訓(xùn)前，父母有些擔(dān)心我的身體。因?yàn)槲移綍r不太運(yùn)動，還經(jīng)常肚子疼;但是現(xiàn)在，爸爸，媽媽，我證明給你們看，我，不是弱者!
祖國，你看，在你的沃土上，新一代青年正在茁壯成長!他們不怕苦，他們不怕累!他們是你的期望，他們是你的驕傲!
從開學(xué)初的接手三（4）班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，并擔(dān)任4班的班主任。不覺，一個學(xué)期就這么過去了。初當(dāng)班主任，只覺得事務(wù)繁雜，讓人感覺有些疲憊。現(xiàn)將一學(xué)期的工作好好梳理一下，為來年做好準(zhǔn)備。
一、行為習(xí)慣方面。
衡量一個班級是否優(yōu)秀、是否文明。主要還是看班級孩子的行為習(xí)慣怎樣。三（4）班是個男生占絕大多數(shù)的班級，又處在特別好動的年齡，活潑有余，安靜不足。
感覺很努力了，一學(xué)期那流動紅旗就沒流到我們班級來過。每次看到別的班級領(lǐng)紅旗，小家伙們也很羨慕?？删褪寝D(zhuǎn)化不了行動，有行動也堅(jiān)持不了幾天，又開始滴滴答答扣分，紅旗就一次次不來。有了追求紅旗的愿望，如何引領(lǐng)學(xué)生轉(zhuǎn)化為長期的努力，以此不斷規(guī)范自己的行為，是下學(xué)期的工作重點(diǎn)。
另外，作業(yè)習(xí)慣還有待加強(qiáng)。從接班開始，施行家校聯(lián)系本。培養(yǎng)學(xué)生的任務(wù)意識，而不是每天追著爸爸媽媽問作業(yè)是什么。一學(xué)期下來了，還有個別學(xué)生作業(yè)會不做或者少做。我想與班級留守兒童多有關(guān)，下學(xué)期，還是要繼續(xù)和家長，哪怕是爺爺奶奶加強(qiáng)聯(lián)系。家校攜手，培養(yǎng)好學(xué)生及時完成作業(yè)、及時上交作業(yè)的習(xí)慣。
二、繼續(xù)開展各種活動，激勵學(xué)生不斷向上。
本學(xué)期，和學(xué)生一起開展了“中秋慶祝活動”、“我想當(dāng)班長”“每周五評選紅點(diǎn)”“比比看誰進(jìn)步了”等活動。使學(xué)生明確“每一點(diǎn)努力都值得珍惜，每一點(diǎn)進(jìn)步都讓人感動”。使每個學(xué)生感覺到自身的重要性，老師和同伴都會及時關(guān)注的溫馨?？鞓返膶W(xué)習(xí)，努力的成長?；A(chǔ)差不要緊，咱們除了比成績，還可以比進(jìn)步，比為班級做了多少事。
每天的晨會，從下半學(xué)期起。由副班長主持，其他孩子輪流跟班級孩子分享有趣的故事、猜字謎等活動。中午由紀(jì)律委員督促大家安靜自習(xí)，完成教師布置的任務(wù)，或者自由閱讀。
管理的最終目的，讓學(xué)生們學(xué)會自我管理。而不是班主任和孩子們整天像貓捉老鼠似的，1人管幾十人。
三、班級近況。
學(xué)生們依然頑皮，但已初顯有序。教師不在場，也能安靜做好自己的事。隊(duì)列時，大部分學(xué)生都能做到快靜齊，偶有頑劣者，還想趁機(jī)搗亂。好幾個皮孩子都領(lǐng)了自己的任務(wù)，任務(wù)驅(qū)動下，為了管好別人，不得不先約束約束自己。
學(xué)生間差異很大，有進(jìn)一步擴(kuò)大的趨勢。及時與家長聯(lián)手，爭取讓部分學(xué)生能有所進(jìn)步。從認(rèn)真聽好每節(jié)課，做好每次作業(yè)入手，強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣。
黑板報是學(xué)生們的強(qiáng)項(xiàng)，一次次得獎，讓他們很自豪。體育節(jié)活動中拿到了3張獎狀，一個個也樂不可。