在學習、工作或生活中出現了過錯后，我們要認真地反思檢討，寫檢討書是為了能夠不斷提醒自己。那么對應的檢討書到底怎么寫呢？下面是小編為大家整理的老師犯錯自我檢討書范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尊敬的某老師：
今天的課上，我沒有背出課文，因為昨晚我偷懶忘記背了。在此過程中，某老師發(fā)現了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正。
現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間，我沒有利用這寶貴的學習時間來好好學習，好好背書，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使老師對我產生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個某個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進行時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，違法了班規(guī)，破壞了班紀。
我的這一行為，對不起父母，對不起某老師，如果自己平時能像其他同學一樣，向班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。
世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在，爭當一名作風優(yōu)良，學習踏實的學生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
檢討人：
日期：
尊敬的XX：
您好！
很抱歉，在這次的工作中，我因為自己一時的疏忽，竟然在工作中犯下了這樣基礎的錯誤！我很慚愧，作為一名崗位的員工，我深知自己工作的重要性！但是我卻還是沒能在自己的工作中管理自己，要求自己，讓自己在這樣重要的工作中犯下了錯誤！最終導致了工作的失誤。
這次的錯誤不僅僅影響到自己工作的問題，還導致團隊的工作進度因此落后，甚至可能會影響到客戶方面，這使我感到萬分的慚愧。自己的一個不小心，一個馬虎，究竟造成了公司多少的損失？！這本是不應該出現的！再這樣簡單的，基礎的工作上！但是，我的錯誤行為依舊讓這樣的錯誤發(fā)生了。對此，我感到非常的慚愧。同時，我也認識到，必須要改正自己的錯誤，認真的檢討自己的問題，并且在今后的工作中嚴格的加強自己管理。這樣才能改正自己，才能修正自己的錯誤！
回顧這次發(fā)生錯誤的時候，自己在自己的崗位上完成著自己的任務。但是，在那時候的我，狀態(tài)極為不佳！這也是我在工作外沒能安排好自己時間的緣故。再回想當時自己的狀態(tài)，看著工作都感到頭昏眼花，這樣的狀態(tài)，怎么能去做這樣要求嚴格，又重要的工作？但是我沒有意識到自己犯下的錯誤會帶來怎樣的麻煩，只想著怎么去完成自己的任務，這給我的工作帶來了更大的麻煩！這樣的狀態(tài)加上這樣的心態(tài)，導致的就是自己的錯誤漏洞百出！
但是在這樣的情況下，自己居然沒有去認真的檢查！這就導致了這些錯誤直接進入了之后的工作，也讓自己的錯誤變得難以挽回……
反思自己的錯誤過后，我認識到自己最大的錯誤就在于，對自己的管理，以及對工作的責任心上面！作為一名員工，進入了工作，自然要嚴格的加強對自己的管理。如果不能管理好自己，自己的工作就會漸漸的出現問題，出現錯誤！而如果在工作中沒了責任心，這些錯誤就會被擴大，甚至出現在我的面前，我也不會去管！這是非?？膳碌氖虑?。
通過這次的錯誤，我深刻的認識到了自己的錯誤！我會嚴格的加強自我管理，認真的對待今后的工作，再不會讓自己的生活影響到工作，更不會讓自己在工作中再犯下這樣的錯誤！請相信我！
此致
敬禮！
檢討人：
xxxx年xx月xx日
尊敬的領導：
您好！
我這一次有一些魯莽了，起先校方是不同意我?guī)ьI我們班級的同學進行野營的，但是我因為不忍心看到同學們失望，所以我就暗地里組織了這一次活動。但是俗話說的好“天下沒有不透風的墻”，這不，我這一次看似隱秘的活動就被學校知道了。
這一次活動是組織了，也還好沒有出現什么意外，要是像我這樣私自的組織活動，并且在這個活動中出現什么意外的時候，到底到時候該怎么辦呢？又要誰來承擔責任呢？家長們把孩子交給我們，是因為相信我們，但是我這樣的行為卻是把孩子們的安全置于不管不顧的地位，這樣怎么對得起家長們還有校方領導們呢？
對此我也好好的自我反省了一下，并且我向領導們保證，以后再也不會發(fā)生這一次這樣的事情了，之后的我再也不會組織這種校方不同意的活動了。而對于這一次我所犯下的錯誤，我也愿意接受學校給我的處罰，也沒有什么話可以說。因為我是一名教師，我要為自己的工作負責，要為我的學生負責，更要給他們樹立一個好的榜樣。
雖說“人非圣賢孰能無過”，但是我這個過錯卻是那種可以避免的，所以這才是很不能讓人原諒的，沒辦法原諒這種明知道是錯的還要去做的決定。因此我更是沒有什么話可以說，唯一能做的就是好好的承認自己的錯誤。
作為一名教師，我主要的職責是教好學生，保證學生的身心安全和健康。而不是帶著學生們搞事情，讓學生的家長擔心，讓校方擔心。不過也算是比較幸運，大家都是平平安安的回來了，要是在這一次活動中出現什么問題，那么我到時候一定不知道怎么向學校還有學生家長們做出交代呢？
想到這里我自己其實也是害怕的，突然間覺得，我是一個成年人，我是學生們的老師，我不管從什么角度來講，我都不應該帶著學生們去冒險，去做這么魯莽的事情。畢竟要是真的發(fā)生意外了，我到時候一定會很后悔的。可是后悔往往是最沒有用的事情，并且也是最無助的事情。所以我之后還是應該好好的聽從校方的安排，而不應該是怕學生失望就做出這么魯莽的決定。學生們不懂，但是我身為老師卻是應該要懂得的。要是我也亂來，那么我以后又怎么能教出好學生呢？
最后，我真的好好的反思了自己的這一次的行為，并且也是下定決心要好好的改正，我希望學校的領導能夠原諒我，并且給我一次機會，我其實是非常的熱愛老師這個崗位的。
檢討人：
日期：
尊敬的領導：
您好！
我知道自己犯下了一個非常嚴重的錯誤，不僅給自己帶來了不好的影響，還給公司和同事們帶來了麻煩！這真的令我十分的慚愧。
身為一名員工，我自知在很多地方都還沒有做到盡善盡美，在工作上不如那些優(yōu)秀的同事一樣能出色的完成工作任務。但是我在過去的工作中，確實每天都是小心謹慎的完成工作?？墒窃谶@次的事情中，因為我的一次小小的疏忽，卻意外的給各位帶來了這么多的不便和麻煩，辜負了領導的信任。我得好好的反省下自己在這件錯誤中的問題，檢討自身的問題。
我知道，“人無完人”，我犯下這樣的錯誤一定是我自己身上有了什么問題，也許是很久之前就埋下的病根，也有可能是最近出現的錯誤。但是我知道，這個問題，必須得到根治！以下是我在對自己反省后得出的結論總結，還請領導過目并補充。
首先，是我在心理方面的失誤。最近因為生活中的一些事情導致我個人的壓力也比較大，在工作中沒能好好的集中精神導致工作散漫，最終付出了代價。這其實本是一個意外，但是作為當事人，我很清楚自己當時的狀況，我知道自己狀態(tài)不佳。但是我卻沒有采取相應的策略，沒有去調整自己的狀態(tài)，沒有去集中精神，只是任由自己帶著這樣的狀態(tài)參加工作，這導致了在無意識的情況下，我就犯下了這個錯誤。
其次，是我在檢查的工作方面的問題。在過去的時候我都會認真的檢查自己的工作，防止出現錯誤和遺漏。這次沒能檢查好，除了因為上面說的壓力問題之外，其實在最近的工作期間，我在檢查方面也會是比較懈怠。所以犯下這樣的錯誤可能只是早晚的事情。
最后，就是我作為員工的錯誤。作為員工，我因該知道上面的這些錯誤會給我的工作，會給大家?guī)碓鯓拥穆闊俏覜]有及時的去改正，沒有及時的調整，這才導致了錯誤的發(fā)生。對于自己的錯誤，我因該更多的去了解和檢查才對。
發(fā)生了錯誤才去對自己進行檢討，這實在是不對，我也從這次的錯誤中徹底的體會到了這一點。在對這次的錯誤改正后，我會好好的改正自己的這些問題，并在今后的工作中，及時的自審，及時的去清除那些錯誤！希望臨到能再給我一次機會，我一定會證明自己！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
尊敬的領導：
我是一名初中的數學老師，教書這么多年，但每到期中考期末考都是發(fā)現自己的教育那么蒼白無力，學生考不出好成績，很難考到滿分，很多學生連及格都成了心中永遠的痛，這是為什么，原因：
1、上課講的太多，自認為自己講得很到位，很出彩，很清晰，學生卻聽得一頭霧水，學生對數學的興趣感不強，數學的思維未能很好的培養(yǎng)——如何出彩、風趣，化有形的數學為無形的太極，智慧，發(fā)散，讓學生在我的數學課堂既快樂又幸福，并能獲得最高效的成長？——我要改變自己的風格，學習的培訓模式，也學習澳洲的合作課堂、洋思的當堂練習當堂掌握的模式、杜郎口的小老師模式、張思中的分層教學與大量訓練等等模式，創(chuàng)造出我林氏教學風格，大面積、高效地實現教學質量的提高，減輕學生的數學學習負擔——我的追求；
2、練習未進行很好的分層和篩選，學生做得的題目我都未預先做過，而且講解又不及時不到位，學生做過的題目沒有足夠的重視，而保證每一題都過關，那么做再多的題目都不能保證學生學得透，做得懂，真正做到一通百通，舉一反三，失敗呀，反思呀——如何解決呢？預先做題，大量做題、分層布置精細布置、訂正后作錯題記錄本后做（拿）新的習題（練習紙）；
3、上課對學生批評太多，及時鼓勵不夠，煽動和幽默欠缺，上課氣氛沉悶，學生害怕我，畏懼我，何來好的、活躍的思維，自己應廣泛涉獵數學雜志及數學原著，提升自己的數學素養(yǎng)和活躍自身的數學思維，拓展自身的數學視野，每天寫教學反思，寫教學實錄，寫說題解題思路，及自己的教學心得，由小見大，廣拓深挖！絕不只做一個只會上上課的教書匠，而要成為一名有自己教育思想、教育風格、教育成果的大教育家、思想家、改革家，繼承傳統(tǒng)，勇于創(chuàng)新，做集大成者，承先啟后的大家；
4、沒有認真的備課，何來精彩的課堂，課堂要么臨時抱佛腳，要么不能很好的深入淺出，更不能很好的拓展延伸，教給學生更多的數學素養(yǎng)或數學之外的東西——好好備課，廣泛借鑒名師的經典課堂實錄，每天每天堅持；
5、從來不傾聽學生的心聲，而高高在上，除了自己的一廂情愿的灌輸，從來不與學生作認真的面對面的關于數學方面的交流，為什么不讓學生就我的數學課堂發(fā)表評論并給予建議呢？——如何使課堂科學又民主，且多彩又高效；
常常想，為了學生的這么幾分平均分和考試分數，我的教育視野也太守局限了吧？總覺得這樣教一輩子書真沒意思，真沒勁！但連學生這么幾分分數都搞不上去，我還能做什么？我要拓展教育視野，打開自己的教育格局，成為真正的教育家。
檢討人：
日期：
尊敬的老師：
您好！
今天上語文課時，我上課不認真，拉同學在課堂上講話，完全沒有聽老師說什么，還聊得非常起勁，都影響到了老師正常上課，做的太過分了，我現在很后悔，不該在上課時說話。
想要找同學說話時間有很多，為什么一定要在課堂上說話，這不是打擾老師上課嗎，不但影響老師，也影響到了其他很多同學，我也為自己自私的行為買單，現在深深后悔，都怪自己太過無禮，不尊重老師，不認真聽講，讓自己犯了大錯，沒有明白一節(jié)課有多珍貴。
把自己學習時間，當做消耗品隨意的浪費，這是拿爸媽的努力當做氣泡，隨意的拋棄，以后我一定在課堂上學習，不講話。語文老師人很好，對人寬容，很少罵我們。我就覺得老師好說話，也就不害怕老師，在課堂上隨意講話，這樣做對不起老師上課的努力，每天老師都努力備課，經常為了指導我們學習抽時間給我們解決問題，我卻在他上課時給他添麻煩，這是我的不對。
我覺得自己很笨，把老師的寬容當成了縱容，老師脾氣好就認為老師好欺負，不尊重老師上課的成果，也不為其他同學考慮，只做自己事情，還影響身邊同學學習，這樣做自私自利，非常不好，以個人為中心的做法是不會有朋友的。經過反思我才發(fā)現自己有太多錯誤需要改正，有很多問題需要彌補。
這次班主任您親自帶我到辦公室，詢問我為什么要講話，我也只是一時興起想和同學分享一些有趣的事情。覺得語文老師上課沒意思，所以也不想聽。這些都是自己學習基礎薄弱，跟不上老師的節(jié)奏，學習拖后腿，導致我對語文課興趣缺缺。都是自己的原因，自己不認真，不努力犯了錯誤罷了，以后一定會好好做好，不會在犯錯了，一定牢記自己過去的問題，掌握好自己的未來學習方向。
多謝老師這次告誡訓斥，讓我終于醒來，不然我一直這樣渾渾噩噩學習下去，不但不能學到多少知識，反而浪費了自己的寶貴時間，以后無法考上好學校也會后悔，現在醒悟的早還可以改正，還可以努力提升自己成績。這次犯錯也讓我知道，學習時一定要保持一個謙遜之心，不能分心，不能耽擱時間。寶貴的學習時間要分秒必爭，我已經與其他同學的差距越來越大，我會努力趕上來，盡快提升自己成績，不拖班級后腿，以后不在拉低班級平均分，我會努力成為班級前十名，成為老師您認可的學生。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
尊敬的老師：
您好！
由于前段時間在學習方面頻頻犯錯的緣故導致我感到很愧疚，雖然有著老師的開導卻讓我的內心難以得到平復，畢竟若非自己犯錯的話也不會對班上的學習氛圍造成干擾，更何況作為學生卻不能夠專注地進行學習的確需要被批評一番，在進行自我反省的同時也要反思自身存在的錯誤才行。
這次犯錯主要是對課堂紀律的認識不夠深刻導致沒能做到嚴格遵守，雖然老師為了不影響到正常授課從而在課堂上提示了自己好幾次，但由于我沒有意識到自己犯錯的嚴重性以至于選擇性地進行了忽視，實際上回顧犯錯的過程的確能夠體會到自己的做法不符合課堂規(guī)定，更何況處于上課期間的時候本就需要集中精力學習知識，可是我卻沒有意識到老師講授知識點的重要性以至于造成了這樣的狀況，殊不知自己不用心學習的話只會在成績受到影響以后因此感到后悔罷了，更何況這種不重視課堂學習從而影響到其他同學的做法本就是需要被批評的。
當我犯錯的時候應該要意識到自己做法是否會給他人帶來困擾，畢竟任何錯誤的產生對自己的成長而言自然是有害無益的，作為學生應該要通過反省來分析錯誤產生的原因并彌補這方面的過失，更何況這次的錯誤也讓不少同學的學習效率受到了影響，若是知道會出現這類狀況的話也許自己就不會輕易犯錯了，雖然在犯錯以后會通過反省來避免以后的學習中出現同類狀況，但不可否認已經造成的損失是難以得到彌補的，而且這種錯誤的出現在我看來也是對老師教學成果的不尊重。
反省過后應該要端正態(tài)度并將精力都投入到學習中去，畢竟在課堂上犯錯以后就應該要在同樣的地方一雪前恥才行，雖然老師能夠選擇原諒自己卻也要在學習生活中有自知之明，而且在吸取教訓以后難道還不明白這次犯錯的原因所在嗎？即便是簡單的分析也能夠明白自己的學習態(tài)度的確存在著嚴重的問題，捫心自問在課堂上犯錯以后難道就不會因為自己的過失感到慚愧嗎？明知在課堂上不好好學習是對時間的浪費卻不能夠好好利用，這種虛度光陰的做法著實需要進行自我反省并爭取在以后好好學習。
成績的提升本就需要自己好好努力才能夠在學習上有所成就，所以我得重視學習生活中出現的每次錯誤并努力改正自身的不足之處，面對教訓應該要學會自我反省才能夠用行動來洗刷曾經犯錯的恥辱。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
親愛的體育教師：
您好！
今日，我懷著愧疚和懊悔的心境給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識，以及再也不在上體育課時候講話的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我覺得我真的不應當在體育課上說話，我不應當違背教師規(guī)定的課堂紀律，我們作為學生就應當完全的聽從教師的話，而我這次沒有很好的重視到教師講的話。
我感到十分抱歉，我期望教師能夠原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
相信教師看到我的這個態(tài)度也能夠明白我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我能這樣如此的重視這次的事件，期望教師能原諒我的錯誤，我能夠向教師保證今后必須不會在體育課上說話的。
在那里，我向教師鄭重的道歉，期望教師能原諒我！
檢討人：
尊敬的單位領導：
我作為一名小學教師，理應非常清楚學校的各項規(guī)章制度。這次小學六年級的畢業(yè)考試，關系到每一名同學對于各自小學六年時光學習成績的認識，需要認真、嚴肅對待。
回顧我的錯誤經過，原本是出于提高班級學生成績的考慮，給了學生考試答案。然而，我卻沒有能夠對此引起高度重視，嚴重地忽略了這次考試的價值與意義，并且在個人思想上產生了松懈、怠慢的情況，導致了我這次錯誤的發(fā)生。
現如今，我對于這次錯誤已經有很多醒悟了。我知道自己錯了，主要錯在以下幾點：一，光想著提高自己班級學生成績，想著自己的工作業(yè)績提升。二，忽略了這次畢業(yè)考試的價值與意義，損害了學生的利益。三，沒有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對待工作、面對人生。
經過這次錯誤教訓與洗禮，我想自己一定得認真總結錯誤，深刻認識錯誤，并且采取切實措施改正錯誤。為此，我決心痛改前非，在今后工作當中踏踏實實、勤勤懇懇得工作，特別是注意遵守每一項工作規(guī)章制度，確保不出現違反工作條例的情況。
總的來說，這次錯誤給的教訓是深刻的，經驗是寶貴的，我將從這次經歷當中吸取道理，在今后的人生當中對此有所警覺，做出正確的選擇。
此致
敬禮
檢討人：
尊敬的:
在這個星期六下午上體育課的時候，我犯了一個非常嚴重的錯誤，嚴重違反了課堂紀律，我在此向老師和同學表達深深的歉意，彌補我的過錯。
上體育課的時候，因為外面有雨，所以我們在室內上課，體育老師講完了課，讓我們在自己的座位上畫畫不讓說話和下座位，突然，季展磊從他的座位上下來，飛快地跑過來，拿走了馬茗軒的書包，馬茗軒的書包，馬茗軒便去搶，我只顧在旁邊看熱鬧，沒有管，過了一會兒，季展磊不動馬茗軒了，卻又搶我的書了，季展磊把我的書搶走了，我非常生氣，下拉座位就搶回我的書，見搶不回書，便把季展磊的文具盒給搶走了，季展磊又跟我搶了起來，我一怒之下，便和季展磊打了起來，想把我的書搶回來。
我知道那樣是不對的，嚴重違反了課堂紀律，但我也是沒有辦法才那樣做，我這樣做的后果很嚴重，而后，在上語文課的時候，被同學們揭發(fā)出來了，然后，王老師狠狠的批評了我們幾個，讓我們寫檢討書，并且在校訊通上點名批評，我很后悔，真不因該在課堂上搗亂，早知道會這樣，就不在課堂上搗亂了。我再次向老師和同學表達深深的歉意，我保證，我所犯得錯誤不會再犯了，做一個守紀律的好學生。
我希望老師和同學能原諒我的過錯。
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日
尊敬的各位、同志們：
在這次檢查站值班工作中，因為疏忽麻痹大意，導致礦石被非法偷運過站而沒有被發(fā)現。幾天來，我認真反思，深刻自剖，為自我的錯誤感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向各位和同志們做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵淼姆此冀Y果向各位和同志們匯報如下：
6月21日，這是我們值班的第三天晚上。由于前三天值班期間均沒有發(fā)現任何非法偷運礦石的情景，所以就樂觀的確定，經過這段時間縣、鄉(xiāng)的大力整治，非法偷運礦石的行為基本上得到了杜絕。所以在值班到晚上十二點多的時候因為困就把檢查桿鎖好睡了。后半夜也沒有起來查看過往車輛，導致了這件事情的發(fā)生。經過這件事，我感到這是自我放松工作要求，忽視工作職責的結果。記得在x之前，鄉(xiāng)上各位曾反復囑托，在值班期間要認真踏實，提高警惕。在值班的前兩天我也經常提醒自我要警惕，然而經過幾天的觀察沒有發(fā)現任何情景，所以慢慢放松了警惕心。所以，這次發(fā)生的事情使我不僅僅感到是自我犯了一次嚴重的錯誤，更為重要的是我感到對不起對我的囑托，愧對的關心。
同時在這件事中，我還感到，自我在工作職責心上仍就欠缺。這充分說明，我從上沒有把這項工作的重要性重視起來，這也說明，我對自我的工作沒有足夠的職責心，更沒有把自我的工作做好。發(fā)生這樣的事，絕對事自我沒有從到行動上重視這項工作的結果，此刻，我深深感到自我工作職責心的欠缺和對工作職責的忽視，這是一個十分危險的情景。如果不是這件事情的發(fā)生，并且進行深刻反省，而放任自我繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果將會是及其嚴重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。所以，經過這件事在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自我的及時覺醒，這在我今后的人生成長道路上無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此我向和同志們做出檢討的同時，也向你們表示內心的感激。
此外，我也看到了這件事情的惡劣影響，如果在這項工作中，大家都想我一樣欠缺職責心，不充分重視這項工作，那么怎樣能把這項工作落實好、做好呢。同時如果在我們這個團體中構成了這種不遵守工作職責的觀念，其影響是可怕的。這件事的后果事十分嚴重的，影響事十分惡劣的。所以無論怎樣從嚴從重處分我，我都會理解。同時我懇請各位和同志們在給我一次機會，使我能夠經過自我的行動來表示自我的覺醒。
20xx年xx月xx日
尊敬的老師：
您好！
這次我因為一點點小事就動手推人，導致他摔在地上，把頭磕破了。對于這件事情，我真的非常抱歉，也十分的后悔做了這一件事情。我已經反省了一天，現在的我非常的清醒，也認識到了自己的錯誤，更是認識到了這件事情的嚴重性。如果我不推他，他也就不會一不小心磕到了自己的頭，還流了血，我真的非常愧疚，因為我真的不是故意的，我就是和他吵吵鬧鬧，不小心推了一下而已。我沒有想到會出現這樣的后果，我當時很驚慌也很害怕，甚至不知道該不該去安慰他。我的懦弱也為我自己造成了不可彌補的傷害，更是給他人帶來了不良的影響，在此我向他道個歉，對不起，以后我不會再這么用力推別人了，更不會和別人鬧小矛盾了。
其實這件事情一大部分的原因都在我，我搶了他的玩具，原本只是想玩一下就還給他，但是他一直都在吵吵鬧鬧追著我要。我當時覺得好玩，所以就一直跟他追追趕趕，沒想到我一不小心的摔倒了，我爬起來他還在追著我吵鬧，我一生氣就一掌把他推了出去。他個子比我小一些，所以他當時沒站穩(wěn)，可能我的力氣也太大了，所以他就摔倒了，還不小心磕到了自己的頭，不僅腫了還流了一點血。當時老師看到之后非常生氣，我們都是同學，卻因為這樣一件小事情鬧出這么一件事情來。
后來我們的家長都來了，我爸媽看到我這個樣子也是非常生氣。在那一刻我才認識到我犯了一個怎樣的錯誤。我總以為這不是我故意的，但是我卻已經造成了這幅場面。無論是不是故意的，我都要承擔這個責任，因為這是我做出來的，我讓他受傷了，我就要承擔這次事故的責任。后來我認真的和他、他的父母道了歉，他們看在我態(tài)度良好的份上也原諒了我，只是希望我今后可以和他繼續(xù)做好同學，但是不要再追趕打鬧了。
這件事情雖然過去了，但是我仍然知道是自己做錯了，我沒有照顧到我們的同學情誼，甚至沒有尊重他，就拿了他的東西還不還。老師和我父母都沉痛的批評了我這個行為，這個行為也讓我再一次蒙羞。今后的學習中我會正確認識到這些小點，不會再和同學之間鬧出矛盾，也不會再像這次一樣不尊重同學、傷害同學。我會在今后學習中越發(fā)努力，來彌補這一次過失，希望老師也能夠釋懷，原諒我這一次。
此致
敬禮
檢討人：
日期：
尊敬的領導：
您好！
這次我知道自己是犯了一個很嚴重的錯誤的，在發(fā)現了自己的錯誤之后我也對自己的行為進行了反省，我知道我身上是存在著很多的問題的，所以我才會犯這一次的錯誤。現在經過了反省之后我已經知道了自己的問題了，之后是一定會努力的改正自己的思想和行為的，保證自己是不會再出現同樣的問題了。在反省之后我寫下了這封檢討書，是對自己的行為做出檢討并向您承認我所犯的錯誤，希望能夠取得您的原諒。
我這一次認錯的態(tài)度是非常的誠懇的，因為我明白自己這一次所犯的是一個什么樣的錯誤，我很明白您會這樣生氣的原因，其實我對自己也是比較的失望的。我想若是我對自己的要求高一點應該就不會犯這樣的錯誤了吧，若是我能夠多管理一下自己的行為也是不會犯這樣一個錯誤的。所以不管從哪個角度出發(fā)我都是不應該犯錯的，我現在對自己當時的行為和想法是非常的不理解的，也不明白自己為什么就做出了這樣的一件事情，自己當時確實是沒有想到會是這樣的一個結果的。
現在我對自己的行為是非常的后悔的，但是我后悔也是已經沒有用處了的，我應該要想自己之后應該要怎么去彌補自己這一次所犯的錯，也要想應該要怎么去改正自己的行為。我知道這樣的一件事情是自己不應該去做的，所以在之后我是一定要更加嚴格的管理好自己的行為的，在做出一件事情之前要經過再三的思考，不要因為一時沖動就造成了無法挽回的后果，同時也要提高自己的思想修養(yǎng)，明白什么事情是可以做什么事情是不應該做的，這樣就不會再出現這樣的問題了。
這一次的事情我已經認識到自己的錯誤了，我想自己之后是絕對不會再去做這樣的事情了的，以后有什么事情自己一定要考慮之后再去做，這樣就能夠減少自己犯錯的幾率了。我已經深刻的反省過我自己了，我知道這一次我犯的錯誤是比較的嚴重的，現在我也感覺到非常的后悔。希望您能夠原諒我這一次做出的這樣一件不應該做的事情，我保證自己之后肯定不會再做這樣的事情了。若是您想要給我一定的懲罰我是一定會接受的，只有這樣才能夠讓我記住這個教訓，才能夠讓我之后不會再做同樣的事情。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
尊敬的領導：
我是一名初中的數學老師，教書這么多年，但每到期中考期末考都是發(fā)現自己的教育那么蒼白無力，學生考不出好成績，很難考到滿分，很多學生連及格都成了心中永遠的痛，這是為什么，原因：
1、上課講的太多，自認為自己講得很到位，很出彩，很清晰，學生卻聽得一頭霧水，學生對數學的興趣感不強，數學的思維未能很好的培養(yǎng)--如何出彩、風趣，化有形的數學為無形的太極，智慧，發(fā)散，讓學生在我的數學課堂既快樂又幸福，并能獲得最高效的成長?--我要改變自己的風格，學習的培訓模式，也學習澳洲的合作課堂、洋思的當堂練習當堂掌握的模式、杜郎口的小老師模式、張思中的分層教學與大量訓練等等模式，創(chuàng)造出我林氏教學風格，大面積、高效地實現教學質量的提高，減輕學生的數學學習負擔--我的追求;
2、練習未進行很好的分層和篩選，學生做得的題目我都未預先做過，而且講解又不及時不到位，學生做過的題目沒有足夠的重視，而保證每一題都過關，那么做再多的題目都不能保證學生學得透，做得懂，真正做到一通百通，舉一反三，失敗呀，反思呀--如何解決呢?預先做題，大量做題、分層布置精細布置、訂正后作錯題記錄本后做(拿)新的習題(練習紙); 3、上課對學生批評太多，及時鼓勵不夠，煽動和幽默欠缺，上課氣氛沉悶，學生害怕我，畏懼我，何來好的、活躍的思維，自己應廣泛涉獵數學雜志及數學原著，提升自己的數學素養(yǎng)和活躍自身的數學思維，拓展自身的數學視野，每天寫教學反思，寫教學實錄，寫說題解題思路，及自己的教學心得，由小見大，廣拓深挖!絕不只做一個只會上上課的教書匠，而要成為一名有自己教育思想、教育風格、教育成果的大教育家、思想家、改革家，繼承傳統(tǒng)，勇于創(chuàng)新，做集大成者，承先啟后的大家;
4、沒有認真的備課，何來精彩的課堂，課堂要么臨時抱佛腳，要么不能很好的深入淺出，更不能很好的拓展延伸，教給學生更多的數學素養(yǎng)或數學之外的東西-----好好備課，廣泛借鑒名師的經典課堂實錄，每天每天堅持;
5、從來不傾聽學生的心聲，而高高在上，除了自己的一廂情愿的灌輸，從來不與學生作認真的面對面的關于數學方面的交流，為什么不讓學生就我的數學課堂發(fā)表評論并給予建議呢?--如何使課堂科學又民主，且多彩又高效;
常常想，為了學生的這么幾分平均分和考試分數，我的教育視野也太守局限了吧?總覺得這樣教一輩子書真沒意思，真沒勁!!!但連學生這么幾分分數都搞不上去，我還能做什么?我要拓展教育視野，打開自己的教育格局，成為真正的教育家。
此致
敬禮
檢討人：
尊敬的：
您好！
非常抱歉，在工作中給您又添了麻煩。對于這次的錯誤，我感到非常的自責，畢竟是自己的一時疏忽卻讓事情發(fā)展到了這樣的情況！雖然我確實是無心犯下這樣的錯誤，但是，錯誤造成的這些麻煩也是我不能忽略的！在錯誤出現后，我好好的反省了自己的問題，對自己本身也做了一個深刻的檢討，了解了很多過去自己不曾注意的問題！工作散漫、不認真、馬虎大意……這些錯誤的習慣一直都待在我的身上！可是我卻一直沒有去刻意的改正！或者說，因為我的懶惰，我下意識的去忽略掉了它們。
但是，不去注意并不代表問題就不存在！反而正應為這樣，這件事情才會在我沒注意到的時候爆發(fā)出來！實在是抱歉，我這種掩耳盜鈴的方式不僅給自己帶來了不好的影響，現在也波及到了工作，甚至有些同事也被我影響。說來實在是慚愧，作為一名員工，會影響到工作的問題，本就應該盡早的去改正，去修正！可是，在工作中，我明明發(fā)現了這個錯誤，卻沒有及時去對自己的問題做出措施，實在是嚴重的問題！
針對我自己的這些問題，我也好好的思考過，也好好的反省過，在這些問題之外，我的這種懶惰心理才是最后點燃的導火索！這才是我現在最需要改正的地方！要是我能更加的勤快一點，更加的努力一點，看到這樣多的問題之后，我也不至于讓他們都堆積在身上，讓自己變成公司的累贅，給部門帶來負擔。
錯誤是自己犯下的，也必須由我自己來處理！對于我身上這些問題，我會首先從自己的心理上的懶惰改起，讓自己清楚的認識到自己的問題，以及做好必須改正才能留下的決心！我不能讓自己的錯誤繼續(xù)成為公司的負擔，我不能讓自己繼續(xù)去無所謂般的繼續(xù)犯下那樣的錯誤！我會好好的努力改正，讓自己成為一名對公司、有貢獻的優(yōu)秀的員工！
這次的事情對我的影響真的很大，它給了我很大的警示，也讓我真正的認清了自己！從這點來說，我還是很感謝這件事的，但是從工作上來說，我希望這樣的事情再也不會出現，至少不能在自己的身上再次出現。我會好好的把控好自己，及時的去自省自己，請您再相信我一次，我一定會證明自己的決心。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
尊敬的領導：
您好！
我寫下這一封檢討書，為我這次所犯的嚴重錯誤進行深刻的反省和檢討。首先，我必須承認我這次做的確實很不對。在這里，先給您道歉，對不起，我錯了。在經過反思之后，我也意識到了我這樣的行為是不應該有的，作為一名人民教師，這是最不應該犯的錯。
在昨天大課間的時候，班長突然跑到辦公室來找我，說我們班的兩個男同學在打架。我一聽到這句話，立刻跑到了教室，發(fā)現打架的人是小一和小二。我當時很納悶，這兩個人平時關系還挺好的，怎么今天還打架了。我雖然有疑惑，當時當務之急還是要把他們兩個人拉開。因為打架這件事情挺嚴重的，所以我就沒讓他們兩個回教室上課，而是把他們叫到了我的辦公室，這是我犯的第一個錯。
不管怎么樣，應該讓他們兩個回教室上課，等下課時間或者午休的時候再對他們進行批評教育。在上課期間，他們的心情也會漸漸平復，認真聽課，在之后我再進行批評教育的時候，他們也不會產生抗拒心理。教育學生雖然很重要，但是上課學習知識更重要。
在把他們叫到辦公室之后，我讓他們倆說為什么要打架。但是他們兩個正在氣頭上，誰都不肯說為什么，于是我就認為是小二先惹了小一，這是我的第二個錯。我不應該對學生抱有偏見，不應該用成績來評判我的學生。因為小一平時表現得很好，學習成績也比較的好，是一個品學兼優(yōu)的學生。而小二呢，平常就是班里最鬧騰的孩子，平時也經常跟其他同學有磕磕碰碰的，所以我就認為是小二的錯。
在批評了他們兩個之后，我讓小一先回去上課，讓小二留在我辦公室，邊罰站邊接受我的批評。在這個過程中，小二一直想開口解釋這次的事情不是他的錯，我卻認為是他在狡辯，還讓他不要打斷我講話，這是我犯的第三個錯。我不應該體罰學生，現在明令禁止對學生進行體罰，我應該要跟學生講道理，而不是采取這種方式，我也應該先聽聽原因再對學生進行批評。
我從事教師這個行業(yè)已經x年，擔任過x個班的班主任，也參加過很多次教師培訓。這些錯都是不應該犯的，作為一個有經驗的老師，我卻還是犯了這些錯，實在是很不應該。身為教師，我沒有做到以身作則，給同學們樹立一個好的榜樣。
檢討人：
日期：
尊敬的：
您好！
前幾天和弟弟有些不合，話說不到一起去。指出他的不對，口口聲聲說好，以后不會了，但是事情還和之前一樣，依然會說傷感情的話，大道理都說了，可是沒用。在生氣的情況下，把老弟刪了，刪了各種聯系方式?？墒呛髞硐胂?，自己真的好幼稚，我都這么大的人了，而且我是姐姐，他是弟弟。想老弟或許會很傷心，今天給媽打電話，媽說他都不敢給我打電話，說我認為自己全對。聽了這些話，先是難過，我應該深刻的檢討，該怎么處理這些事情，該怎么表達?弟弟有自己的苦衷，可是，有些事情做得很不能接受，只能說他還小，而我卻計較起來了。做為姐姐，不光對弟弟，對妹妹都有一種感覺，力不從心，希望他們能幸?？鞓返纳?，可是我總是面對一種尷尬，我沒有他們的那些經歷，說服力不足。我不是他們，不能說他們應該怎么樣，可是我知道怎么樣，大家都能開開心心的生活，可以去避免一些事情，避免一些不愉快。既然事情至此，為什么不能接受現實，相信事情會發(fā)展的更好，有時候太急迫，也許好心辦壞事，所以我才會這樣，深表歉意。我深刻檢討，以后不能隨便生氣就刪別人，或許那個人真的會很傷心。我是想刪了就不會再發(fā)表意見，但是控制自己，什么該說，什么能說，什么時候說，怎么表達，等等很多問題需要考慮。還有一點，為什么對家人總是不能很好的傾聽，對于他人卻可以好好的傾聽，需要自己反思一下。請原諒我的幼稚吧!
此致
敬禮!
檢討人：
20xx年xx月xx日
尊敬的學校領導：
在X月X日上午9：20分，當時我班級課堂在進行課文習題講解，這時候課堂上非常吵鬧，一些同學隨便講話，一些同學還在座位抽屜里折紙飛機。當時我見到那番情景，頓時間就非常生氣，整個人就陷入了焦躁情緒，命令幾名帶頭違反紀律的同學罰站到教室后面，期間一名同學表現得非常不耐煩，我就生氣地用力拉拽了幾下，導致這名同學摔倒在地上，腿部輕微擦傷。
平時這幾名同學成績不理想，當時又違反紀律，我一心想管好他們，加上當時就快面臨期中考試了。我在焦躁情緒的影響下，就做出了這樣不當的教官行為。
現在看來，我當時的行為是有些不妥了。管教學生本來是應該的，可是這些孩子畢竟還只是十一、二歲，他們也沒有完全的行為能力，有時候就不由自主地失去了上課注意力。我不應該這么不耐心，還做出了過激舉動，導致孩子受輕傷。
事后，我非常后悔，孩子畢竟還小，我應該更加耐心地教育他們。以后，我一定要更加理智地對待孩子，用心呵護他們，給他們更多改正錯誤的機會。
此致
敬禮
尊敬的老師：
我是x班級的學生，這次在我的無知下犯下了如此的錯誤，我感到無比的難過，在自己的反思之后我也是漸漸的明白自己犯下了非常大的錯誤，同時我更是非常的想要老師能夠原諒我，不要過多的怪罪于我。
這次出現如此的錯誤，實在是我沒有控制好自己，更是沒有將自己內心的不快控制好，這次是我個人的問題，所以我會為我的行為而付出應有的代價。在我想過自己的事情之后，我也是明白這一次確實是出現了非常嚴重的事，所以我更是非常的期待我可以在往后的時間中得到更好的成長，并且我也是非常的希望自己能夠在學校這樣神圣的地方成長成為最好的自己。
感謝老師當時的批評與教導，讓我感受到了自己這次行為的不對之處，更是找到了不少可以管控我自己的方式。我知道當時老師的教誨都是非常的用心，并且我更是深刻的明白老師心中的“恨鐵不成鋼”的心情，所以我在此刻更是非常的想要自己能夠在近期就全面的改正，讓自己能夠變得更加的優(yōu)秀。當然我也希望我的改變是不會讓老師感到非常的失望。
本來打架的事就是被全面禁止的，而我這次卻沒有控制好自己，讓同學看到如此暴躁的我，讓班級因為我而蒙羞，讓老師因為我的行為而傷心難過。這一切的一切都讓我感覺到無比的痛苦，就感覺自己好像是千古罪人一般?，F在的我只想要能夠得到改變，更是讓自己可以在近段時間得到非常大的成長。同時我更是相當的期待自己能夠在下一階段有著非常大的成長。
當然我也是好好的分析了這次的行為，確實最大的問題是在我，而我更是應該要好好的約束自己，讓自己可以在學習的道路上以最好的狀態(tài)前行。
很是抱歉這次我的事情讓老師為我承擔了這么多，當然我更是非常的希望自己能夠在往后的時光中去慢慢成長，同時我更是非常的期待自己能夠真正的收獲到一定的成長與進步。我只希望自己能夠通過這次的事情明白到下一階段我應該要付出的努力，同時更是會盡可能的做好自己的自己，也讓老師能夠滿意我的變化。對于我的性格這實在是不能一蹴而就，就希望老師能夠多多關注我，多多關心我，這樣我便是可以更好地改正自身所缺失的東西，更讓我在不斷的學習與努力中得到非常大的成長，同時我更是非常的期待我在這段時間所得到的一切成長，更可以讓我全身心地投入學習中。
檢討人：
日期：
尊敬的領導：
您好！
真是非常的抱歉，經過在之后我對自己的檢討之后，我明白了自己犯下的究竟是多么嚴重的問題！自己作為一名員工，卻不能向其他優(yōu)秀的員工一樣，總是在工作中出現錯誤，這真的是非常的抱歉！
在那天，我因為自己的一時大意，犯下了非常嚴重的問題，但是卻沒能及時的發(fā)現。還好您及時的發(fā)現，并提醒我改正了錯誤。在之后我仔細的檢查了自己的工作，發(fā)現還有不少的地方是有相似的錯誤，這實在是讓我感到非常的慚愧。
工作中犯下錯誤不可怕，最可怕的是自己犯下了錯誤居然還沒有任何的察覺！我對自己的情況感到非常的慚愧。自己身為一名員工，卻連自己的錯誤都沒能發(fā)現！實在是拖了大家的后腿。但是，您在之后對我的批評，讓我明白了，作為一名員工，應該怎樣去做！
我在之后，好好的反思了自己的問題。并根據自己在工作中的情況，反思了自己根本上的錯誤是在哪里。
首先，自己在這次犯下的錯誤，客觀上來講是因為我的檢查失誤，沒能發(fā)現隱藏在這個地方的問題。但是從另一方面說，自己沒有發(fā)現工作中的問題就已經是非常嚴重的錯誤了！我在工作中，還不夠細心，不夠謹慎！我因該在工作中更加注意一點才是，尤其是在檢查的時候。
其次的問題在自己的工作態(tài)度，我在工作的時候，總是追求效率，希望自己能做的快一些。但是卻不知，這樣的工作習慣卻導致了我的工作質量出現了大滑坡！我要是能早一些注意到這個問題，也許就不會出現這樣的情況。
最后，就是我對工作的責任心！自己作為一名員工，卻不知去檢查好自己的工作，自己其實也有了一些感覺，但是卻沒有去深究！這實在是不應該的！自己作為公司的一員，一定要認清自己的責任，而且要肩負起責任！這次的錯誤實在是令人慚愧，我在總結完之后，也是反思了很久。
錯誤不會因為自己的無視就消失，工作問題不會應為放置就解決。我在認識到了自己的錯誤后，我決定要好好的從頭改起！要一點一點的改正自己的錯誤，讓自己能成為一名合格的x人，一名合格的員工！我一定會努力的做好自己之后的工作，希望領導能原諒我之前的錯誤！
檢討人：
日期：
尊敬的XX：
您好！
當您看到我這份檢討書時，一定還在生氣，我知道我犯了錯，工作需要細心，工作需要耐心，我卻沒有做到犯了錯。
犯了錯找借口是我們的第一個想法，因為不愿意承擔錯誤，我那是也想把我犯錯找一個借口，但是我經過了深思熟慮后，覺得這是一種自私的行為，無論我犯的錯誤有多大，既然錯了，我就不該推卸，也不能推卸，找借口，找原因，雖然會讓您消氣，但是我覺得這樣的原諒不是我需要的，也不是想要的，作為一名員工誠實才是最寶貴的，因為欺騙只會讓我們一時逃避責任，不能夠讓我們改正錯誤，錯誤依然會存在，這樣也會讓您產生誤判，造成的影響是連鎖反應般的，所以我覺得我必須向坦誠的成認自己的錯誤，說實話，我也是非常害怕怪責的，沒有誰愿意被怪責，因為這樣會給您留下一個壞印象，有可能會影響到我們的工作，但是我覺的我必須坦誠的接受錯誤，接收的懲罰。
我已經在公司工作了一段時間了，也算是一名老員工了工作熟練，工作自行，讓我開始放松了警惕，放松了對自己的要求導致自己百密一疏，太順利并不是一件好事，一直以來我的工作過程都是順風順水，過的太過自由自在，沒有發(fā)生錯誤只能夠說明是我的運氣比較好，美有遇到問題，可惜當時我并沒有意識到這樣的問題，我被順利的工作迷住了雙眼，我開始變得過度的自信，做事也沒有以前嚴謹了，犯錯也就在不知中發(fā)生了，后悔是沒用的因為這樣根本就沒有任何的用，我知道了自己的問題，我太過于順利的工作歷程，心靈被麻痹，缺少了該有的警覺，缺少了嚴謹，工作是一份責任，我們的肩膀上扛著的是公司的信任，的信任，肩上的擔子不是那么輕松的，我忽視了這點，我有些沒事在了長久以來的成功之中，錯誤發(fā)生也必然，這次不出現下次也會出現。
我要做的不是后悔，而是改正，在工作中，我該一直保持一個嚴謹的工作態(tài)度，工作作風，不因為這份工作沒出差，很少犯錯，就因此有所輕視，錯誤是我的對手，一點輕視對手，失敗的總是自己，因為對手不會放過任何機會，只會抓住機會，我要做的是不給錯誤任何一次機會，保證能夠得到不給他任何可乘之機。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
親愛的體育教師：
您好！
今日，我懷著愧疚和懊悔的心境給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識，以及再也不在上體育課時候講話的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我覺得我真的不應當在體育課上說話，我不應當違背教師規(guī)定的課堂紀律，我們作為學生就應當完全的聽從教師的話，而我這次沒有很好的重視到教師講的話。
我感到十分抱歉，我期望教師能夠原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
相信教師看到我的這個態(tài)度也能夠明白我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我能這樣如此的重視這次的事件，期望教師能原諒我的錯誤，我能夠向教師保證今后必須不會在體育課上說話的。
在那里，我向教師鄭重的道歉，期望教師能原諒我！
檢討人：
日期：
尊敬的領導：
您好！
實在是非常的抱歉！因為我的失誤，導致在工作中出現了漏洞和誤差！這實在是非常的對不起！這次的錯誤來源于我在工作中的失誤，對此，我感到萬分的慚愧！雖然在之后在努力后解決了問題，但是自己這個錯誤的源頭如果不作出改變，錯誤就還有可能卷土重來！
對此，我在錯誤解決后深刻的反省了自己，對自己的行為、思想、態(tài)度，通通進行了深入的考慮和了解。自己作為一名員工，做好自己的工作是自己的本分，如果自己的工作出現了問題，那么一定要先從自己的身上找原因！雖然這次的錯誤來源，只是一個小小的問題，但是引起的問題和接連的錯誤確是不小的。
在對自己的反省過后，我認識到，自己在面對這些簡單的問題的時候，實在是太過于散漫！太過的不專注！自己以為自己有一些經驗，就可以簡單的完成這些輕松的工作，但是我卻忘記了這些工作的重要性！我太過高看了自己，太小看了工作！無論多么簡單的工作，一旦過度的放松，錯誤也會接連出現！
自己因為自大，沒有在完成工作后做好檢查?，F在看來，這種簡單的問題，其實只要稍微仔細一點，根本無所遁形。但是自己的疏忽，導致了自己幾乎可以算的上是玩忽職守！這樣簡單的錯誤都從自己的眼下溜走，實在是不應該！
而且這次的錯誤還暴露出自己的責任心問題！明知道自己負責的是重要的工作，我卻因為簡單去小看它！這帶來的不僅僅是個人的問題，還會拖慢大家的整體進度，造成公司不必要的損失！這件幸運的沒有造成大問題，但是誰又能保證下次呢？要是我不去改正，這樣的情況不是也會繼續(xù)出現？
再者，自己這樣隨意的工作態(tài)度，帶來的麻煩不僅僅只是在工作上犯錯而已！更有可能引起其他的同事們的效仿。是啊，這樣不負責的工作確實非常的輕松，但是帶來的問題也一樣非常的麻煩！如果還擴散開來，這又該怎么控制？
我明白了自己的問題，了解了自己的錯誤！既然已經明白，我就會努力的做好自己，努力的改正自己的錯誤！自己的問題必須得到改正，不負責的態(tài)度必須糾正！不然，我還怎么自稱是員工呢？實在是抱歉帶來這樣的問題，希望領導能再給我一次機會，我會努力的證明自己，努力的改正自己的錯誤！我一定不會讓您失望！
檢討人：
日期：
尊敬的老師：
您好！
我是xx部門的，在昨天的工作中，由于我個人的失誤給公司造成了不小的麻煩，意識到了自己的錯誤之后，我寫下了這份檢討書來檢討自己，在以后的工作中我會更加認真細致，完成好自己的每一份工作的。
自從我加入x公司，成為公司里的一員之后，我每天不斷的工作，然后加班。對于這樣的生活我不可避免的產生了一種松懈的態(tài)度，以前對待工作認真、細致、負責任，但最近我只想著快點完成自己的事情然后早點下班。在每天加班的時候，我的心中只想著快點逃離這里，不知從何時開始，公司對于我而言好像監(jiān)獄一般，令人十分的厭煩。這樣的心態(tài)對我的工作產生了不小的影響，以致于昨天加班的時候，只想著早點下班的我對于那些工作應付了事后，就直接快速的回家了。
直到第二天上班的時候，才知道因為我的紕漏，給公司帶來了一些麻煩，我的心中升起強烈的不安。在被領導叫去談話的時候，我的心中滿是對自己的埋怨，為什么不能認真一點？為什么不仔細看清楚？在事情發(fā)生之后再埋怨是無用的行為，與其埋怨不如盡力去彌補自己的過錯，我認真接受了領導的批評，檢討了自己的行為，并對以后的工作做出了規(guī)劃。
這次的過錯主要在于我自己，沒有調整好心態(tài)，對待工作不像以前那么積極了。還記得剛來到這家公司的時候，我對每天的工作都充滿著信心，時刻遵守著公司的規(guī)章制度，積極的和公司的各位前輩們探討工作上的一些事情，去向他們學習一些新的事物，每天都過得十分充實?？稍诓恢挥X中，我好像輸給了枯燥的工作，對待工作越來越不上心。
也許我還要感謝這次的錯誤，給了我當頭一棒，讓我沒有再繼續(xù)沉迷下去，這樣的錯誤習慣沒有得到及時的改正，會對我以后的工作產生很大的不良影響，最后我可能會辜負父母的期望，這樣的結果是我絕對不愿意看到的，經過了這次的教訓，在以后的工作中，我會更加用心，在多余的時間努力提升自己。
這次的事情我真的感到非常的抱歉，我自身的那些缺點，我都會盡力去改正的，請領導看在我認真悔改的份上，能夠原諒我，我不會讓你們再失望了，我保證。
此致
敬禮！
檢討人：
親愛的體育教師：
您好！
今日，我懷著愧疚和懊悔的心境給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識，以及再也不在上體育課時候講話的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我覺得我真的不應當在體育課上說話，我不應當違背教師規(guī)定的課堂紀律，我們作為學生就應當完全的聽從教師的話，而我這次沒有很好的重視到教師講的話。
我感到十分抱歉，我期望教師能夠原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
相信教師看到我的這個態(tài)度也能夠明白我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我能這樣如此的重視這次的事件，期望教師能原諒我的錯誤，我能夠向教師保證今后必須不會在體育課上說話的。
在那里，我向教師鄭重的道歉，期望教師能原諒我！
尊敬的校領導：
在此非常感謝您能抽出寶貴的時間來看我的檢討，我作為一名小學教師，在后半學期我沒有按照學校規(guī)定制度及教學進度計劃寫教案，沒有讓學生們按任務量寫作業(yè)，未及時批改作業(yè)，作為一名教師這就是一種不負責任的行為，本人為自己這種不負責任的行為做出深刻的檢討。本次嚴重錯誤都是因為本人工作態(tài)度不端正導致的工作失誤，我對錯誤的全面認識如下：
作為一名年輕的人民教師，我的思想覺悟上存在嚴重不足，我的工作作風懶散，不夠嚴謹。像我這樣的工作業(yè)務失誤，在大多數情況下，都是因為自己對工作態(tài)度的不端正、不上進才犯下的。我這種對工作不重視、不專心，不嚴謹恰恰暴露出我懶散的工作作風。
而我在日常工作中又缺乏謹慎態(tài)度，沒有以一個嚴謹、認真的態(tài)度面對自己的工作。我此等錯誤的發(fā)生，跟我在日常工作中存在懈怠、偷懶、怕吃苦等因素是分不開的。這表露出了我在工作作風上的嚴重問題，以及在工作上的不成熟和不嚴謹。
教師是一個神圣的職業(yè)，被譽為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，無私奉獻的紅燭;是連接知識與學生的橋梁;是知識的傳授者。家長既然把孩子交給了我們，我們就有責任去教好學生。
我已經從這次教訓中吸取了經驗，今后必定會更加注意!
此致
敬禮
檢討人：