中班好的活動方案反思

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方案可以根據(jù)需要和可能制定幾個,這樣才有比較、選擇的余地。寫中班好的活動方案反思要注意什么?這里給大家提供中班好的活動方案反思下載,供大家參考。

中班好的活動方案反思篇1

游戲目標:

1、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。

2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性,提高其控制能力。

3、指導幼兒練習雙腳向上跳的動作。

4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

5、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學習技能,并能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。

游戲準備:

大皮球一個游戲指導

教學過程:

1、帶領(lǐng)幼兒走圓圈,學小雞走、小鴨走、小兔跳。

2、出示大皮球,教師拍一拍,皮球跳一跳,增強幼兒經(jīng)驗。

3、教師講解游戲玩法:

幼兒圍成一個大圓圈,面向圈內(nèi),邊說兒歌邊表演動作:"我是一個大皮球,會跑步,會跳高。拍得輕,跳得低;拍得重,跳得高;連著拍,跳跳跳。"教師說:"大風一吹四處跑。"幼兒四散跑開,游戲重新進行。

4、組織幼兒進行游戲,重點指導幼兒雙腳同時向上縱跳。

5、講評:表揚游戲中表現(xiàn)好的幼兒。做小朋友的模范榜樣。

6、結(jié)束:開著小火車分組小便喝水。

教學反思:

以往的教學就是老師先示范,幼兒跟著學?,F(xiàn)在我讓幼兒自己先嘗試著玩,老師再總結(jié),然后大家跟著學,最后又讓孩子們自己用不同的辦法玩球。這樣就可以激發(fā)孩子的創(chuàng)新意識。

中班好的活動方案反思篇2

活動目標:

1、認識熟悉幾個的幾個場所中常見的標志,并能根據(jù)標志判斷標志所指示的行為。

2、初步嘗試設(shè)計基本的行為標志。

3、知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生。

4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

活動準備:

1、多媒體課件、交通標志視頻

2、紙、畫筆

活動過程:

一、情境導入(小明去奶奶家的背景圖)提問:小明怎樣走才能到奶奶家,為什么?

(一)情境一:播放馬路上交通標志視頻提問:剛才小朋友看到了哪些標志?依次出示圖片

(二)情境二:出示公園標志圖片提問:小朋友們你們看到了哪些標志?它們表達了什么意思?

(三)情境三:出示超市標志圖片討論:幼兒分小組討論說出自己在超市里見過哪些標志?它們表達了什么意思?

(四)情境四:出示肯德基標志圖片提問:肯德基里放了哪些標志呢?為什么?

二、判斷對與錯

1、判斷停車的位置是否正確

2、根據(jù)紅燈停綠燈行來判斷行人走的是否正確

3、當發(fā)生火災(zāi)時小朋友判斷是走樓梯的安全出口還是乘坐電梯

三、議一議標志在生活中的作用,如果生活中沒有標志的危害:

1、小組討論想一想、說一說,標志在生活中的作用,如果生活中沒有這些標志的危害。

2、小結(jié):標志的本領(lǐng)很大,它不會說話就告訴了我們這是什么地方。我們應(yīng)該做什么,所以標志的作用是非常重要,我們一定要學會認識它,了解它。

四、我是小小設(shè)計

1、教師向示范設(shè)計些簡單標志,然后請每個小朋友當一次小小設(shè)計師,設(shè)計出一些自己感興趣標志(教師提醒幼兒應(yīng)該做表示方法和不應(yīng)該做的表示方法)

2、幼兒自己動手操作,教師巡回指導,對于能力較弱的幼兒要重點指引

3、請幼兒講述自己制作的標志的名稱及作用。

活動延伸

1、為幼兒園或區(qū)角制作相應(yīng)的標志,并將它貼在相應(yīng)的地方、

2、鼓勵幼兒平時多觀察生活中有什么標志,并畫下來介紹給同伴

中班好的活動方案反思篇3

活動時間:

__年x月x日

活動地點:

幼兒園內(nèi)(操場)

參加人員:

全園幼兒及家長

活動目的:

1、了解元宵節(jié)的主要風俗習慣,全園征集謎語,以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。

2、通過活動提高幼兒的主人翁意識和愛動腦筋的品質(zhì)?;顒訙蕚洌褐谱髦i語底板彩紙,發(fā)動全園征集書寫謎面、布置活動場地、準備糖果作為獎品

活動流程:

一、全園征集謎語

在幼兒報到時,發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板,請家長回家后和孩子一起收集一條謎語,用水彩筆或記號筆撰寫在紙上,要求字跡端正、清楚,放學前交給班主任。

二、班主任統(tǒng)計謎底情況交至辦公室

三、各班組織集體談話或教學活動,了解元宵節(jié)的主要風俗習慣(如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)

四、上午協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場地布置

五、下午全園猜謎慶元宵活動

幼兒在家長的帶領(lǐng)和幫助下,在操場上進行猜謎游戲,每人限猜一條謎語猜出謎語后撕下謎面到門廳兌獎處換取糖果

中班好的活動方案反思篇4

【設(shè)計思路】

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此,--幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機會,增進父子、父女間的感情。

【活動目的】

1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機會,增進父子、父女間的感情。

【活動準備】

袋鼠跳袋6個、皮球四個 輪胎兩個 幼兒制作好的禮物——領(lǐng)帶

場地,院子里

【活動過程】

1、送給爸爸禮物

2、親親爸爸說說悄悄話

親子游戲:

1、親子接力賽。

游戲方法:每個爸爸背著自己的寶貝,全班分成兩組。跑到終點繞輪胎回來拍手繼續(xù)跑,先完者為勝。

2、袋鼠跳

六個幼兒一組,爸爸在對面等待。跳到終點的幼兒爸爸背著跑回起點,點到者為勝。

3、頂球走

游戲方法:幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。橫著走向終點。

4、集體親子舞蹈《火把節(jié)》

5、全體合影

6、活動結(jié)束

中班好的活動方案反思篇5

一、活動目的

母親節(jié)即將來臨,為進一步加強我校學生思想道德教育,弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德,學校少先隊大隊決定:開展20__母親節(jié)感恩教育系列主題活動。通過國旗下的展示、評比展示、動手制作、體驗感悟等一系列實踐活動,引導學生從理解、關(guān)心父母開始,弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)感恩的心,學會關(guān)愛他人,尊敬師長,與他人和諧共處;并從親身體驗感悟中,培養(yǎng)對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、愿奉獻的良好情感,以此激發(fā)學生的學習熱情,提升學生的道德素質(zhì)。

二、活動目標

讓學生學會尊敬和關(guān)心長輩,懂得知恩、感恩、報恩。培養(yǎng)語言表達能力、動手實踐能力、綜合運用能力等綜合素質(zhì)。

三、活動主題

孝敬父母感恩他人

四、活動時間

20__年5月4日-----20__年5月10日

五、活動安排

版塊一:班級關(guān)于母親的經(jīng)典詩詞誦讀展示活動(可以不用脫稿進行)

參加班級有:六(2)班----星期一

六(1)班----星期二

五(1)班----星期三(中午自習課校園播音室完成)

五(2)班----星期四

版塊二:下周周二全校各班開展一次“孝敬父母、感恩他人”生活實例分享的主題隊會。并把主題隊會的教學設(shè)計上交少先隊大隊部存檔。

版塊三:感恩母親節(jié)——少先隊員“五心”行動。

(一)宣傳發(fā)動階段(4月30日)

1、利用班級黑板報對學生進行感恩母親、母親節(jié)由來等宣傳教育。

2、各班積極發(fā)動學生參與感恩母親的活動。

3、各班根據(jù)不同年齡層選擇適合于學生的感恩活動內(nèi)容,讓學生參與感恩母親活動。

(二)具體實施階段,活動內(nèi)容說明:

1、一二年級的學生為媽媽做一張賀卡。

2、三~六年級學生開展"陽光、親情、母愛"主題活動。(各班要求全體學生參加此活動,每生做其中一樣即可)內(nèi)容及形式如下:

(1)搜集母愛的名言,編印名言集或制作名言海報。

(2)以"陽光、親情、母愛"為主題的征文。

(3)以"陽光、親情、母愛"為主題的手抄報。

(4)以"陽光、親情、母愛"為主題的書畫作品或攝影作品。

(5)以"陽光、親情、母愛"為主題的手工制作的禮物。(供參考)

要求:各班全員參加,每班都會有一個獨立的展框,展出時由各班班主任自行設(shè)計粘貼展出,并由政教處適時點數(shù),數(shù)量與班級人數(shù)不吻合的將扣本班相應(yīng)的積分。

總結(jié)評比階段(5月11日--5月12日)

1、評選優(yōu)秀"陽光、親情、母愛"作品。

2、評選"孝親敬老"好少年一名,一至六年級,班級推薦,學校表彰。班主任根據(jù)學生實際情況寫好材料(200字左右),于5月11日交少先隊大隊部。

六、活動要求

1、各班高度重視:要以此活動為契機,精心組織,合理安排,強勢開展對學生的感恩教育活動。

2、加強宣傳:方案下發(fā)后,各班要認真學習,把活動的要求和內(nèi)容傳達到每一位同學。

3、注重實效:要全方位,多層次的開展此活動,在此基礎(chǔ)上,可將感恩活動的內(nèi)涵進一步延伸,教育引導學生學會主動感謝與關(guān)懷他人,學會與同學和睦相處,了解體會父母師長的辛勞,懂得助人以及回饋他人,培養(yǎng)感恩的心,做一個感恩的人。

中班好的活動方案反思篇6

設(shè)計意圖:這個活動是在春之歌這一主題下的科學活動《小蝌蚪找媽媽》和藝術(shù)活動《青蛙家族》后開展的區(qū)域活動。笨活動是為了幫助幼兒進一步地了解青蛙和蝌蚪的關(guān)系,了解青蛙的生長過程,在制作過程中進一步鞏固青蛙的外形特征。在活動中,幼兒通過拼拼、擺擺、說說等多種形式加深對青蛙家族成員的認識。

活動目標:

1、引導幼兒用不同的材料制作青蛙家族成員,進一步熟悉青蛙家族成員的外形特征,體現(xiàn)自由表現(xiàn)的快樂。

2、通過拼拼、擺擺等多種形式進一步感知青蛙外形與其他動物的異同點,熟悉青蛙的演變過程。

3、在游戲中,增進幼兒的交往能力。

活動準備:

1、數(shù)學區(qū):數(shù)群卡片;青蛙生長過程圖,排隊標記,顏料、棉簽。

2、美工區(qū):顏料、調(diào)色盤、棉簽、橡皮泥、折紙、青蛙折紙步驟圖,青蛙模型。

3、益智區(qū):青蛙、大白鵝、鯉魚、烏龜?shù)钠磮D。

3、語言區(qū):磁性教具;一個大腳盆創(chuàng)設(shè)池塘的情景;各種動物貼紙;自制圖書;繪本故事《搖滾青蛙》;故事書《小蝌蚪找媽媽》。

活動過程:

一、通過談話活動,引出活動主題。

1、猜謎語,引出青蛙。

師:小朋友們好,在上課之前,我們先來猜一個謎語吧!請聽題!

師:一位游泳家,說話呱呱呱,小時有尾沒有腳,大時有腳沒尾巴。

師:對了,就是一只小青蛙!

2、出示圖片,引出活動主題。

師:朱老師還帶來了一幅漂亮的圖片,請小朋友看看,圖片上都有什么呀?

師小結(jié):很多小蝌蚪圍繞在青蛙他_的身邊,看起來好幸福啊!

3、通過示意圖,了解青蛙的生長過程。

師:這是一幅青蛙家族圖片噢!青蛙家族真熱鬧,我們來看看青蛙家族都有誰啊?(小蝌蚪和青蛙)

師:那小朋友知道青蛙是怎么來的嗎?他有什么樣的生長過程呢?

師小結(jié):小蝌蚪剛剛出生的時候是一個卵,漸漸地露出黑黑的大腦袋,還拖著一條長長的尾巴,接下來長出了兩條后腿,再長出兩條前腿,然后尾巴慢慢變短,最后就長得和青蛙媽媽一樣啦!

4、激發(fā)幼兒的制作興趣。

師:青蛙想把自己的家族發(fā)展的越來越大,想請小朋友為他們制作一些青蛙家族成員,你們愿意嗎?

二、教師介紹操作材料,幼兒自主選擇材料操作。

1、激發(fā)幼兒的想象力和積極主動性。

師:小朋友剛剛看到了在畫面上的青蛙家族,那你們還有什么方法可以幫忙擴大青蛙家族呢?你可以用什么方式來制作青蛙呢?

注:幼兒積極主動地說出自己的想法,教師盡量讓孩子不要跑題,扯太遠。

2、教師介紹材料,幼兒說出自己的制作想法。

師:朱老師給小朋友準備各種材料,請小朋友先看看這些材料,你覺得你可以用這些材料制作出什么樣的青蛙或者小蝌蚪呢?

3、教師介紹各個區(qū)的操作材料,并簡單說明操作方法。

①數(shù)學區(qū):

師:數(shù)學區(qū)的小朋友,朱老師準備了青蛙的生長過程圖,小朋友可以看著過程圖來說一說,指一指青蛙生長的前后順序,還可以制作數(shù)群卡片,圓點和你的小蝌蚪數(shù)量要一樣多噢!小蝌蚪我們可以用棉簽來畫,知道嗎?還準備了排隊標記,和青蛙的生長過程的小卡片,小朋友可以給這些卡片排排隊,看看誰前誰后?排完后可以自己說一說你的操作結(jié)果。

②美工區(qū):

師:美工區(qū)的小朋友就可以用顏料給小青蛙們打扮啦!待會兒他們還要趕著參加搖滾音樂會呢,要把他們打扮漂亮了噢!還可以用橡皮泥在泥工板上捏出青蛙家族,也可以用折紙的方式啦,朱老師為小朋友準備了青蛙折紙步驟圖,小朋友要仔細看清楚每個步驟噢!看看誰哲的小青蛙最像了!

③益智區(qū):

師:哇噢~朱老師還準備了青蛙、大白鵝、鯉魚、烏龜?shù)钠磮D,小朋友要仔細看看,每種小動物的樣子噢,這樣才能比較快的拼出來!

④語言區(qū):

師:進入閱讀區(qū)的小朋友要注意了,我們要學會大膽地講述故事,所以小朋友可以在操作材料的同事也可以小聲地邊講述故事噢!我們有一雙小巧手,我們也能自己制作一本《小蝌蚪找媽媽》的故事書,朱老師為小朋友準備了各種小動物的貼紙,你們愿意自己動手自己操作嗎?

4、幼兒自主選擇區(qū)域,有秩序地進行游戲。

師:那選擇請小朋友舉手,誰愿意進入__區(qū)呀?

注:教師通過觀察幼兒的意愿,安排幼兒進入?yún)^(qū)域。

三、幼兒操作,教師巡回指導。

師:在自己的區(qū)域好好的游戲噢!不要到處亂跑,做個有始有終的孩子。

四、幼兒收拾材料,教師進行評價小結(jié)。

師:好,請小朋友收拾好材料,從區(qū)域里出來吧!

師:誰能大膽地告訴大家,剛剛你用了什么方式制作了青蛙家族呢?

中班好的活動方案反思篇7

三八婦女節(jié)可以以“健康”為主題,也可以用“美麗”為主題,還有“感謝”、“關(guān)懷”等等等等。比如:關(guān)愛女性,關(guān)愛健康;我獨立,我美麗;謝謝你的愛,媽媽;給她一份單純的愛;參考方案如下:

一、了解媽媽、長輩對我的愛

1、問問媽媽,自己是怎樣降臨到這世界上的,媽媽在懷著我的時候“我”有沒有“調(diào)皮”

2、和全家人一起看看小時候的照片,請爸爸媽媽講講“我”小時候的故事。

3、讓孩子說說記憶中父母做出的最讓自己感動的事情。

二、了解媽媽、長輩的艱辛

1、聽媽媽講我成長的故事

2、聽媽媽講她的.工作、她的故事

三、我對媽媽、長輩的愛

1、想想我對媽媽、長輩做過些什么?

2、說說還有哪些方面做得不夠,以后有什么打算?

四、真情回饋、溫情行動

1、親愛的媽媽,平時您做家務(wù)挺累的,今天好好休息休息一下,讓我為您分擔一點家務(wù)吧

2、可敬的母親,您上班辛苦了!讓我為您洗洗腳,為您洗去一身的疲憊吧!

3、婆婆、外婆您們年事已高,但仍然無微不致的關(guān)心我,今天讓我給您捶捶背吧!

4、親愛的老師,您知道我有多愛您嗎,今天,讓我把心中感激的話說給您聽,好嗎?

5、給媽媽做一張畫著自己小手的賀卡,悄悄地放在媽媽的枕頭底下。

6、媽媽,這是我用真情釀成的美文,您感受到其中的甜蜜了嗎?

7、媽媽、婆婆、外婆,我們很久沒一起照全家福了,讓我們開心的笑一笑吧!

8、今天讓我給你們做一頓好吃的飯菜、洗一天衣服吧!

9、告訴媽媽、長輩們你很愛她們,你懂得她們的愛更會經(jīng)常用行動回報她們的愛。

三八婦女節(jié)這天,你用真情、用行動在回報母親、回報長輩,但真正的關(guān)愛并不只一天、一件事,而是每天堅持不懈地去做。讓我們在接受愛的同時學會關(guān)愛,學會付出、學會回報,懂得孝敬、懂得體諒長輩的良苦用心,更懂得珍惜這難得的真情!

中班好的活動方案反思篇8

活動過程:

一、情景導入:

情景表演:

胖胖兔:嗚……

師:誰在哭呀?(請出胖胖兔)

我們趕快去問問它:“小兔,你為什么哭呀?”

胖胖兔: “你們看,我越來越胖了,人家都叫我胖胖兔,身體太胖了 ,太不方便了。嗚……

2、提問:

師:胖胖兔身體太胖了,她很傷心的。身體太胖了,會有什么不方便?(幼兒泛講)

小結(jié):身體太胖了,做什么事都感到笨手笨腳的,很不方便的,還會影響身體健康。

二、為胖胖兔想辦法:

(1)師:那我們有沒有好辦法讓胖胖兔長得又結(jié)實又健康?(分組討論交流保持健康的方法,比賽哪一組的辦法又多又好,教師紀錄)

(2)小結(jié):要想身體長得健康結(jié)實,除了要多吃蔬菜,還要多做運動,鍛煉身體。

三、分享經(jīng)驗:

(1)幼兒說說做做,教師加以概括。

(2)胖胖兔:我受不了了。我不想運動了。

師:胖胖兔它不想運動了,行不行?我們來幫幫它,跟她說說鍛煉身體有什么好處?(幼兒泛講)

(3)放音樂

師:鍛煉身體有這么多好處呀。我們和胖胖兔一起鍛煉身體吧。

四、延伸:

師:胖胖兔有一個好朋友,長得很很瘦很瘦,力氣很小很小的。他是不是健康呢?太瘦了有什么好方法可以變得健康呢?你們回家去問問爸爸媽媽或者找找資料,下次我們一起來討論好嗎?

活動目標:

1、配合一定的情境,通過交流,了解鍛煉身體的重要性

2、樂于幫助同伴,增加喜歡運動的情感。

活動準備:兔子頭飾、兔子服裝、記錄紙、筆。

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