幼兒園小班教育活動(dòng)方案

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制定方案要理解需求和目標(biāo),明確方案需要解決的問(wèn)題和目標(biāo),為后續(xù)的方案制定提供方向。接下來(lái)給大家分享幼兒園小班教育活動(dòng)方案,希望對(duì)大家寫幼兒園小班教育活動(dòng)方案有所幫助。

幼兒園小班教育活動(dòng)方案篇1

小小社交家——男孩和女孩

教具構(gòu)成:男孩、女孩磁貼畫

教育目的:讓寶寶了解、知道自己是男孩還是女孩,并樂意參與游戲活動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程:

1.教師出示男孩貼畫“今天,東東要來(lái)和寶寶一起玩,先請(qǐng)寶寶看看,告訴老師,她是男孩還是女孩?”如果寶寶不明白,教師可指出男孩的明顯特征:短短的頭發(fā),穿著蘭色的衣服,蘭色的褲子。最后告訴寶寶,東東是個(gè)男孩子。

2.“請(qǐng)是男孩的寶寶上來(lái)和東東握握手,交朋友,告訴東東,我也是男孩?!?/p>

3.教師出示女娃娃圓圓,指出女娃娃的明顯特征:扎了長(zhǎng)長(zhǎng)的辨子,穿了花衣服,花裙子等。請(qǐng)是女孩的寶寶上來(lái)和圓圓交朋友,說(shuō)說(shuō):“我也是女孩?!?/p>

4.給每個(gè)家庭發(fā)一份操作材料(男孩女孩磁貼畫),讓寶寶親自操作加深寶寶對(duì)男孩、女孩性別的認(rèn)識(shí)。

幼兒園小班教育活動(dòng)方案篇2

教學(xué)目標(biāo):

1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2、幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫畫,制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

4、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與教師節(jié)慶?;顒?dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。

3、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。

4、大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

活動(dòng)時(shí)間:

20年X月X日上午

活動(dòng)過(guò)程:

一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動(dòng)。

二、第一節(jié)活動(dòng)課

1.用兒老師本領(lǐng)大引出主題。

以前我們學(xué)了一首兒歌,名字叫《老師本領(lǐng)大》,我們一起說(shuō)一邊。

老師本領(lǐng)大

老師老師本領(lǐng)大,

會(huì)折紙,會(huì)畫畫,

唱歌跳舞頂刮刮,

我們大家都愛她。

我們大家都愛她。

2.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師,長(zhǎng)的什么樣。

我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中三班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō))

3.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。

我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教,提高教師在社會(huì)中的地位,特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日。

三、第二節(jié)活動(dòng)課,全體幼兒在操場(chǎng)上集中,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng)。

1、祝福送老師

(1)愛要大聲說(shuō)出來(lái)

(2)大班幼兒代表講話

2、愛心手工送祝福

(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。

(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。

3、深情擁抱愛升華。

與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。

四、作品展示:活動(dòng)結(jié)束后,各班整理作品。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品。

幼兒園小班教育活動(dòng)方案篇3

一、活動(dòng)目的:

開學(xué)典禮是新學(xué)期開始舉行的由全體師生參加的開學(xué)儀式,旨在明確新學(xué)期的目標(biāo),激勵(lì)全體師生振奮精神,銳意進(jìn)取;同時(shí)也營(yíng)造一種濃厚的開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端,讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化,盡快穩(wěn)定情緒.

二、活動(dòng)時(shí)間:20__年9月12下午

三、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)

四、活動(dòng)對(duì)象:全園師生

五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

(1)場(chǎng)地的布置:橫幅“___幼兒園開學(xué)典禮”現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境要有喜慶的氣氛(彩旗)

(2)音響設(shè)備(話筒)整個(gè)典禮的音樂及表演唱歌伴奏帶

(3)、幼兒園全體員工必須穿園服。(幼兒有園服的穿園服)班級(jí)按區(qū)域就坐

六、人員安排:

總體策劃人:___

教師主持人:__

大合唱調(diào)動(dòng)人:___

道具音響:___

現(xiàn)場(chǎng)秩序管理:各班級(jí)2位教師

園安全工作:___

七、活動(dòng)流程

(一)開學(xué)典禮入場(chǎng)放音樂幼兒有秩序地入場(chǎng)。

(二)主持人出場(chǎng)與全體幼兒共舞(熱身舞蹈)

(三)升國(guó)旗儀式

(四)園長(zhǎng)發(fā)言

(五)教師發(fā)言

(六)幼兒發(fā)言(學(xué)前班)

(七)師生同樂節(jié)目表演,大哥哥、大姐姐(中、大班幼兒)才藝表演

1、學(xué)前班:團(tuán)體操

2、朵班:詩(shī)歌朗誦

3.、蒙氏大班組:大合唱

(八)大班哥哥姐姐為小班幼兒發(fā)小紅花

八、開學(xué)典禮活動(dòng)結(jié)束

幼兒園小班教育活動(dòng)方案篇4

活動(dòng)目標(biāo):

1、理解故事的內(nèi)容,知道冬天多運(yùn)動(dòng)就不怕冷。

2、理解詞:汗?jié)n漬、自言自語(yǔ)。

3、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4、理解故事內(nèi)容,豐富相關(guān)詞匯。

5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

故事磁帶、錄音機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程:

1、談話導(dǎo)入課題。

提問(wèn):冬天的北風(fēng)吹在身上,有什么感覺?你們怕冷嗎?

2、初步欣賞故事,了解人物和情節(jié)。

提問(wèn):故事里有誰(shuí)?天氣怎么樣?小白兔躲在被窩里干什么?

3、再次欣賞故事。

欣賞故事錄音。

4、幫助幼兒進(jìn)一步理解故事的情節(jié)、內(nèi)容。

提問(wèn):小兔子為什么躲在被窩里不肯起來(lái)?媽媽說(shuō)姥姥有一件什么衣服要送給小白兔?姥姥有沒有給小白兔一件不怕冷的大衣?

理解詞:汗?jié)n漬、自言自語(yǔ)。

5、討論:什么是不怕冷的大衣。

不怕冷的大衣是什么。

你有沒有不怕冷的大衣。

活動(dòng)建議:

鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),通過(guò)體育活動(dòng)進(jìn)一步體驗(yàn)什么是不怕冷的大衣。

活動(dòng)評(píng)價(jià):

1、能理解故事中不怕冷的大衣是什么。

2、愿意通過(guò)體育活動(dòng)也“穿上”不怕冷的大衣。

(附)故事

不怕冷的大衣下過(guò)了雪,又刮起了大風(fēng),天好冷啊!小白兔躲在被窩里睡懶覺。“我的小乖乖,快起來(lái),快起來(lái)呀?!蓖脣寢尳行“淄闷鸫??!安黄饋?lái),不起來(lái),起來(lái)要凍壞?!毙“淄迷趺匆膊豢掀饋?lái)。兔媽媽想了想就自言自語(yǔ)起來(lái);“唉!天也真冷,要穿上姥姥家那件不怕冷的大衣,那就太好了,凍不著,還冒汗呢?!薄罢娴难?”小白兔聽了覺得很奇怪,就從被窩里伸出小腦袋:“姥姥真有這么件不怕冷的大衣,您穿過(guò)嗎?”“沒有,沒有,姥姥說(shuō)不怕冷的大衣是給她的小外孫做的?!薄袄牙训男⊥鈱O就是我呀,是給我做的,是給我做的,媽媽,媽媽,你快到姥姥家去,把大衣拿回來(lái)?!薄澳强刹恍?,姥姥說(shuō)過(guò)了,不怕冷的大衣呀,誰(shuí)來(lái)拿都不給,只有小外孫來(lái)才能給呢!”小白兔一蹦就從被窩里蹦出來(lái)了,“稀里嘩啦”穿上小襖,套上小棉褲,圍上小圍巾,戴上小絨帽?!皨寢?,媽媽,我到姥姥家去了?!薄安恍?,不行,你去怎么成呢?外面風(fēng)這么大,你不怕凍壞嗎?”“沒關(guān)系,不要緊,姥姥給了我不怕冷的大衣,我就凍不壞了?!毙“淄谜f(shuō)完就往外跑,風(fēng)刮在臉上像刀子割似的,那么疼。小白兔想早一點(diǎn)拿到不怕冷的大衣,就飛快地跑了起來(lái)。跑啊,跑啊,怎么脖子熱烘烘的,它就把圍巾拿下來(lái)了。再跑啊,跑啊,又怎么了,頭頂上熱乎乎的,它把帽子也拿下來(lái)了。跑啊,跑啊,跑到姥姥家,額頭上都冒汗了。兔姥姥看見小白兔,心里可高興了,撿了一個(gè)挺大的胡蘿卜給它吃?!拔也灰院}卜,我要穿大衣,不怕冷的大衣?!薄肮挠惺裁床慌吕涞拇笠卵?”“媽媽說(shuō)的,您給我做了一件不怕冷的大衣呀!穿上它凍不著,還冒汗呢!”“嗯?哈哈,小乖乖,你看你的頭上汗?jié)n漬的,不怕冷的大衣呀,不就穿在你的身上嗎!”“啊?哈哈哈哈?!毙“淄孟肓讼?,明白了。小朋友,不怕冷的大衣是什么呀,你們明白了嗎?

幼兒園小班教育活動(dòng)方案篇5

一、活動(dòng)宗旨:

本次活動(dòng)以"面向全體幼兒,人人參與趣味運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)"為活動(dòng)宗旨。以"家園互動(dòng)顯和諧,游戲運(yùn)動(dòng)真快樂"為主題,以親子游戲,體操表演,達(dá)標(biāo)展示為主要形式開展各項(xiàng)健體活動(dòng)。創(chuàng)造一種新型的師幼關(guān)系,家園關(guān)系,活躍幼兒園文化生活,激發(fā)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的濃厚興趣,增強(qiáng)幼兒抵抗力,培養(yǎng)幼兒綜合素質(zhì),團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神。

二、活動(dòng)時(shí)間:

20__年4月12日14:45

三、活動(dòng)地點(diǎn):

本園操場(chǎng)

四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、全園以班為單位進(jìn)行,每班設(shè)計(jì)一個(gè)集體游戲,一個(gè)親子游戲,并做好游戲相關(guān)物品的準(zhǔn)備。

2、各班規(guī)范幼兒早操,要求幼兒動(dòng)作到位,精神飽滿。

3、各班在自我雙手輪流拍球達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上,選出5名幼兒參加集體比賽。

4、每班一名協(xié)助管理的老師。

五、運(yùn)動(dòng)會(huì)流程:

1、各班早操表演(搏擊操、親子操)(家長(zhǎng)站二個(gè)一樓陽(yáng)臺(tái)和一塊樹陰下)

2、家長(zhǎng)競(jìng)技比賽(全班家長(zhǎng)和班老師跑步迎面接力賽)

3、班級(jí)左右手交替拍球比賽

4、班級(jí)競(jìng)技比賽(全班幼兒跳圈迎面接力賽)

5、親子體育游戲三個(gè)6、頒獎(jiǎng)。

六、游戲介紹:

游戲一、搭橋過(guò)河游戲目的:在運(yùn)動(dòng)幼兒身體的同時(shí),促進(jìn)幼兒四肢的協(xié)調(diào)。

游戲準(zhǔn)備:每組(一大一小)2塊墊子游戲玩法:

活動(dòng)方法:家長(zhǎng)和孩子一組,家長(zhǎng)負(fù)責(zé)塔橋,幼兒過(guò)橋,要求不掉下"水",迎面進(jìn)行。

游戲二、快樂滑行游戲目的:通過(guò)滑板游戲激發(fā)幼兒參加感覺統(tǒng)合活動(dòng)的興趣和熱情,感受親子間合作的快樂。

準(zhǔn)備:3個(gè)滑板、幼兒組在場(chǎng)地左側(cè),家長(zhǎng)相應(yīng)的在場(chǎng)地右側(cè)活動(dòng)方法:每組一名幼兒坐上滑板車從場(chǎng)地左側(cè)起點(diǎn)駛向場(chǎng)地右側(cè),將滑板車給家長(zhǎng),家長(zhǎng)坐上滑板車,幼兒在后面推家長(zhǎng)向前行駛。

游戲三、運(yùn)羊角球活動(dòng)目的:進(jìn)一步發(fā)展幼兒跳躍能力和下肢力量,培養(yǎng)幼兒反映的靈敏性。活動(dòng)準(zhǔn)備:羊角球活動(dòng)方法:

1、幼兒雙手抓住兩個(gè)羊角,兩腿夾住球,快速蹦跳向家長(zhǎng)。

2、家長(zhǎng)與幼兒兩人抱球回到起點(diǎn)。

幼兒園小班教育活動(dòng)方案篇6

一、早接活動(dòng)(7:30~8:00)

教師接待幼兒回園,幫助幼兒穩(wěn)定情緒。組織幼兒進(jìn)行早間活動(dòng)。內(nèi)容:觀看大班早操、玩大型戶外玩具等。

二、早餐(8:05~8:30)

教師在餐前組織幼兒上廁所、洗手,養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,觀察幼兒進(jìn)餐情況,糾正幼兒不良的進(jìn)餐行為。

三、分區(qū)活動(dòng)(8:30~9:00)

幼兒分區(qū)進(jìn)行活動(dòng)。根據(jù)小班情況開設(shè)圖書區(qū)、娃娃家、建筑區(qū)及美工區(qū),幼兒可自由選擇所喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。教師在旁輔導(dǎo)幼兒活動(dòng),幫助幼兒解決之間的不友好行為,教育幼兒要愛護(hù)圖書及教玩具等。

四、教育活動(dòng)(9:10~9:35)

活動(dòng)內(nèi)容:美術(shù)活動(dòng)——美麗的新衣

活動(dòng)目標(biāo):

1、幼兒知道如何運(yùn)用各種工具來(lái)進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。

2、培養(yǎng)幼兒的審美能力及表演能力。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:各色水粉顏料若干、用畫紙做成的衣服人手一份、報(bào)紙揉成的紙團(tuán)若干、塑料玩具若干、彩紙片若干、膠水、抹布、報(bào)紙等

活動(dòng)過(guò)程:

1、幼兒與教師一起復(fù)習(xí)兒歌《新年到》,引出活動(dòng)主題。

教師:“新年到了,小朋友們都會(huì)穿上美麗的新衣服。你覺得漂亮的新衣服是什么樣子的呢?”(有很多顏色的,有圖案的)“今天工廠的叔叔想請(qǐng)我們小朋友幫他設(shè)計(jì)幾件衣服,你愿意幫這個(gè)忙嗎?”

2、認(rèn)識(shí)工具,復(fù)習(xí)作畫方法

教師帶幼兒認(rèn)識(shí)工具,如紙團(tuán)、塑料玩具等。并請(qǐng)幼兒說(shuō)出作畫方法。教師可引導(dǎo)幼兒還可以用什么東西來(lái)作畫。(手)

3、教師提出作畫要求,培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

用到不同的顏色時(shí),要更換紙團(tuán)、玩具或擦干靜手,以免顏色混合;注意保持自己衣服、桌面、地面的清潔;用完的紙團(tuán)要扔在垃圾桶里,不能到處亂扔。

4、幼兒自由選擇作畫工具,教師進(jìn)行指導(dǎo)。

教師指導(dǎo)幼兒合理安排畫面,并在指導(dǎo)的同時(shí)提醒幼兒保持畫面整潔。幫助個(gè)別能力較弱的幼兒鞏固作畫方法。

5、作畫完畢,幼兒穿上自己設(shè)計(jì)的衣服進(jìn)行表演

幼兒穿上自己設(shè)計(jì)的衣服進(jìn)行歌表演《新年好》等,培養(yǎng)幼兒大膽在人前表演的能力。教師對(duì)設(shè)計(jì)出色、表演大方的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng),對(duì)有進(jìn)步的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)。自由結(jié)束活動(dòng)。

五、體能活動(dòng)(9:45~10:25)

1、課間操

2、體育游戲:《魚網(wǎng)》

訓(xùn)練幼兒鉆、跑的技能,及訓(xùn)練幼兒與同伴友好協(xié)作,不推撞他人。

3、體能練習(xí):利用大型綜合玩具鍛煉幼兒跑、跳、爬、攀、鉆等技能,及全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

六、餐前活動(dòng)(10:35~10:50)

教師組織幼兒洗手、喝水,養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。并利用這段時(shí)間,安排幼兒進(jìn)行一些較安靜的活動(dòng)(聽故事、念兒歌等),安撫幼兒的情緒,使幼兒能夠心情愉快、安靜地進(jìn)餐。

七、午餐(10:55~11:25)

幼兒園小班教育活動(dòng)方案篇7

中班:爺爺(奶奶)的故事

窩在爺爺奶奶懷里,聽他們講故事是最美好的事情。

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)繪本故事回憶和爺爺奶奶或姥姥姥爺?shù)纳铧c(diǎn)滴。

2.了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。

3.在“調(diào)查”爺爺/奶奶的過(guò)程中,加深幼兒對(duì)爺爺奶奶的了解。

4.通過(guò)講述爺爺/奶奶的故事,增進(jìn)和爺爺奶奶的感情。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.與幼兒討論,并整理幾個(gè)有關(guān)爺爺、奶奶的問(wèn)題,讓幼兒回家后通過(guò)觀察或者請(qǐng)爸爸媽媽幫助來(lái)收集答案(如,爺爺愛吃的食物是什么?爺爺?shù)膶傧嗪湍挲g?爺爺最喜歡做的一件事是什么?以及發(fā)生在他們身上的故事等等)。

2.提前邀請(qǐng)幼兒爺爺奶奶來(lái)園參加活動(dòng)。

3.提前和幼兒準(zhǔn)備送給爺爺奶奶的禮物。

紙杯菊花制作參考

材料準(zhǔn)備:

3個(gè)紙杯、水粉筆、水粉顏料、剪刀、膠水。

制作步驟:

活動(dòng)過(guò)程

1.迎接爺爺奶奶入園。

2.向幼兒和爺爺奶奶介紹重陽(yáng)節(jié)。

(每年的農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié),每逢這一天,古人登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊。而在現(xiàn)代,重陽(yáng)節(jié)又被賦予了新的含義。在__年,我國(guó)把農(nóng)歷九月初九這一天定為老人節(jié),20__年,法律明確規(guī)定每年的這一天為老人節(jié),傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙結(jié)合,重陽(yáng)節(jié)成為尊老、敬老、愛老、助老的節(jié)日。)

3.請(qǐng)幼兒起身說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)爺爺奶奶的了解,以及他們的故事,并指出自己的爺爺奶奶在哪里。

4.請(qǐng)爺爺奶奶和大家打招呼,并點(diǎn)評(píng)一下孩子的“調(diào)查”結(jié)果。

5.幼兒給爺爺奶奶送上自己做的禮物。

幼兒園小班教育活動(dòng)方案篇8

活動(dòng)名稱:快樂端午

(一)活動(dòng)目標(biāo):

1.知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

2.喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗,共享節(jié)日的快樂。

(二)活動(dòng)準(zhǔn)備:

粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片

(三)活動(dòng)過(guò)程:

1.談話導(dǎo)入,引出端午的由來(lái)。

師:小朋友們,你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎?(端午節(jié))你們知道端午節(jié)的由來(lái)嗎?那我們一起來(lái)聽聽端午節(jié)的由來(lái),好嗎?

2.引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境的變化,談?wù)劧宋绲牧?xí)俗。

師:小朋友今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛艾蒿呢?(因?yàn)槎宋绻?jié)要到了,掛艾蒿是端午節(jié)的習(xí)俗)小朋友們,你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?

(1)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來(lái)殺蟲防病蟲害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。

(2)賽龍舟:屈原投湖自殺的時(shí)候呢,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后,可是卻沒有能夠把屈原就上來(lái),后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀(jì)念這件事。吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚。

(3)佩香包:端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,驅(qū)邪之意,香包里面放了很多想香料,聞起來(lái)香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以掛在脖子上,也可以帶在手腕上,好看極了!

(4)五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。

3.學(xué)習(xí)兒歌《五月五》。

師:現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌——《五月五》。五月五,是端陽(yáng),插艾蒿,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龍舟下水喜洋洋。

4.吃粽子

(1)觀察粽子的外形和顏色。

師:今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子,請(qǐng)你拿一個(gè)看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

小結(jié):粽子的形狀真有趣!

(2)認(rèn)識(shí)粽葉。

師:粽子的形狀真有趣,我們來(lái)聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香,來(lái)自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的,它叫粽葉。

(3)幼兒品嘗。

師:你們吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,我們來(lái)吃吃看,跟你吃過(guò)的一樣嗎?

(4)幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結(jié):原來(lái)粽子的品種這么豐富啊!

(四)活動(dòng)延伸:

請(qǐng)小朋友共同品嘗端午食品。

幼兒園小班教育活動(dòng)方案篇9

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解老師工作的辛苦,知道9月10日是教師節(jié)。

2、能用較清楚的語(yǔ)言介紹自己送給老師的禮物。

3、通過(guò)送禮物、說(shuō)祝福等形式、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感。

4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、各種紙、水彩筆、膠水。

2、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》。

活動(dòng)過(guò)程:

1、播放歌曲錄音,引出教師節(jié)的話題。

(1)提問(wèn):歌曲里說(shuō)了什么?今天是什么節(jié)日?

(2)小結(jié):每年的9月10日是教師節(jié),是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會(huì)和快樂,因?yàn)橛泻芏嗟娜藭?huì)祝福我們。

2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。

(1)老師平時(shí)都為你們做過(guò)什么?

(2)你想對(duì)老師說(shuō)什么?你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的祝賀。

3、播放教師平時(shí)工作的課件,幼兒認(rèn)真觀看,了解老師的辛苦。

4、幼兒制作禮物。

(1)請(qǐng)幼兒討論:你想做什么禮物?

(2)請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。

(3)請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物。

5、幼兒送禮物。

在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中,請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說(shuō)一句祝賀的話。

活動(dòng)建議與提示:

1.將幼兒制作的禮物布置成展示角,大家共同欣賞。

2.活動(dòng)前可開展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng),了解老師的辛苦。

3.可鼓勵(lì)幼兒將禮物送給園長(zhǎng),其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動(dòng),請(qǐng)幼兒表演節(jié)目,說(shuō)祝賀的花語(yǔ),送上自己自制的小禮物。教師對(duì)幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。

幼兒園小班教育活動(dòng)方案篇10

活動(dòng)目標(biāo):

⒈能根據(jù)信號(hào)學(xué)習(xí)單腳、雙腳跳。

⒉用肢體動(dòng)作表現(xiàn)跳跳糖的感覺,體驗(yàn)體育游戲帶來(lái)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

⒈在品嘗區(qū)吃過(guò)跳跳糖。

⒉在場(chǎng)地上畫紅、黃、藍(lán)三個(gè)大嘴巴圖案。小鼓。

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入,用動(dòng)作體現(xiàn)跳跳糖。

⒈師:剛剛我們都吃了跳跳糖,跳跳糖在嘴巴里干什么呀?

⒉師:它是怎么跳的?請(qǐng)你用動(dòng)作學(xué)學(xué)跳跳糖的樣子。

①全體幼兒嘗試用不動(dòng)的肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)跳跳糖。

②請(qǐng)個(gè)別幼兒表演自己的動(dòng)作,其他幼兒模仿做一做。

⒊師:有誰(shuí)和他的跳法不一樣?(啟發(fā)幼兒想出其他的跳法)呀!___小朋友跳得和我們不一樣,我們也來(lái)學(xué)學(xué)他的跳法,好嗎?

⒋師:看,老師也來(lái)扮成一顆跳跳糖,我是一顆跳跳糖,雙腳并攏跳跳跳。我是一顆跳跳糖,單腳提起跳跳跳。請(qǐng)你也來(lái)跳一跳。(幼兒跟著老師做動(dòng)作,掌握正確的跳法:雙手叉腰,雙腳并攏向上跳;單腳提起向上跳,注意身體平衡,并可借助兒歌掌握跳法。)

二、活動(dòng):開心跳跳糖。

⒈聽信號(hào)跳。師:現(xiàn)在老師用手里的小鼓,敲鼓面時(shí)你們就雙腳跳。(雙腳并攏跳跳跳)敲鼓邊時(shí)你們就單腳跳。(單腳提起跳跳跳)

⒉師:現(xiàn)在你們看,地上有什么?這些嘴巴是什么顏色的?現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)更難一點(diǎn)的游戲,你看到老師拿了什么顏色的嘴巴,你們就跑到什么顏色的嘴巴里面,再按照老師的信號(hào)單腳或雙腳跳。

三、結(jié)束。

師:糖寶寶,你們累不累啊?我們下一次再來(lái)玩這個(gè)游戲好嗎?

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