小班創(chuàng)意親子活動(dòng)方案

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小班創(chuàng)意親子活動(dòng)方案篇1

一、活動(dòng)主題

親子運(yùn)動(dòng)會(huì):大手牽小手,一起來加油!

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓孩子在游戲運(yùn)動(dòng)中提升各方面的智能,讓每個(gè)孩子健康、快樂、和諧的發(fā)展和成長(zhǎng)。

2、讓孩子體驗(yàn)到成功的喜悅,讓家長(zhǎng)體驗(yàn)到孩子快樂的同時(shí),了解孩子需要什么,在幼兒園應(yīng)該學(xué)什么,增進(jìn)親子間的關(guān)系。

3、鍛煉孩子不怕苦、不怕輸,使孩子承受挫折的能力得到提高。

4、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),提高自我約束能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

三、活動(dòng)要求

1、安全第一。不管在園里舉行還是在外面租場(chǎng)地舉行,必須保證每一個(gè)孩子的安全。

2、保證每位孩子都有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),也請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極參與到活動(dòng)中來。

3、家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,在游戲中,請(qǐng)各位家長(zhǎng)和幼兒遵守活動(dòng)秩序和活動(dòng)規(guī)則,在老師指定的位置就位。

4、活動(dòng)中體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng),公平比賽原則,讓孩子們樹立良好的競(jìng)賽風(fēng)格,體驗(yàn)成功的快樂,同時(shí)要給每個(gè)孩子準(zhǔn)備一份獎(jiǎng)品,獎(jiǎng)勵(lì)孩子和家長(zhǎng)們的全心投入。

四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

根據(jù)園所需求自行決定。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

單個(gè)項(xiàng)目個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:6名。分別為第一名,第二名2個(gè),第三名3個(gè)。

家庭合作項(xiàng)目獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:以班級(jí)為單位,評(píng)出第一名、第二名,第三名,第四名、第五名。

另外給所有小朋友都準(zhǔn)備一份參與獎(jiǎng)。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、主席臺(tái)布置(主樓前,搬桌子);

2、音響(磁帶、光盤、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲);

3、活躍氣氛的小喇叭,哨子;

4、各個(gè)表演隊(duì)做的班級(jí)牌;

5、游戲道具、秒表、獎(jiǎng)品(根據(jù)具體游戲準(zhǔn)備)。

七、活動(dòng)流程

1、運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式。

主持人致開場(chǎng)詞;

x禮花、祝賀活動(dòng)開始;

護(hù)旗隊(duì)入場(chǎng);

各方隊(duì)入場(chǎng);

升旗儀式;

園長(zhǎng)致辭、家長(zhǎng)致辭、小朋友致辭;

附:運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式致辭

親愛的老師、小朋友們:

早上好!

最紅的彩霞升在早晨,最甜的彩夢(mèng)做在金秋,走進(jìn)多彩的季節(jié),就走進(jìn)了童真的世界,我宣布__幼兒園20__年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開始。

為了展示我們幼兒園的風(fēng)采,我們老師犧牲了許多休息時(shí)間,精心設(shè)計(jì),精心編排,而我們小朋友們也不怕苦,不怕累,堅(jiān)持訓(xùn)練,經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練,我們的.小朋友變得更能干,更自信了。瞧!他們個(gè)個(gè)整裝齊發(fā),躍躍欲試,等不及了。

現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng):請(qǐng)我們的小運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)!

走在最前面的是小班的寶寶,他們天真活潑,對(duì)一切都充滿好奇,在老師的辛勤培育下,他們正一天天長(zhǎng)大。

現(xiàn)在入場(chǎng)的是中班運(yùn)動(dòng)員,這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,相信他們今天一定會(huì)成為賽場(chǎng)上最閃亮的一顆星,他們富有朝氣,充滿活力,積極向上,團(tuán)結(jié)友愛。

現(xiàn)在向我們走來的是大班小朋友,瞧!燦爛的微笑寫著他們的熱情,他們精神抖擻,豪氣沖天,正邁著矯健的步伐步入會(huì)常

最后預(yù)祝小小運(yùn)動(dòng)健兒們:祝你們玩的開心,玩的愉快。

2、比賽項(xiàng)目。

小班

①小兔跳

規(guī)則:小朋友做小兔跳的動(dòng)作從起點(diǎn)跳到終點(diǎn),要求雙腳并攏,手放在頭上進(jìn)行跳躍,先到達(dá)終點(diǎn)為勝利。

②騎大馬

規(guī)則:每組4個(gè)家庭,幼兒坐在家長(zhǎng)懷里,家長(zhǎng)坐在地上,手腳并用,將小馬運(yùn)到終點(diǎn)圍著障礙物轉(zhuǎn)一圈,再運(yùn)回到起點(diǎn)。

③小雞出殼

規(guī)則:讓孩子發(fā)令說:“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙,小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過,再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲,一只小雞肉孵成了??梢越又偎涸巽@,要是將報(bào)紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

中班

①毛毛蟲比賽

規(guī)則:每個(gè)班小朋友分成四組,蹲下拉住前面小朋友的衣角,聽到口令后向前走,先x終點(diǎn)者為勝利。

②空中運(yùn)球

規(guī)則:每組4個(gè)吹好的氣球,家長(zhǎng)從起點(diǎn)把氣球空運(yùn)到終點(diǎn)(手拍或者口吹,不能落地),幼兒在終點(diǎn)用筐子接住氣球,4個(gè)氣球全運(yùn)到為勝。

③城堡大戰(zhàn)

規(guī)則:

1、爸爸和媽媽先邀請(qǐng)孩子一起拿積木或盒子蓋一座城堡,等城堡蓋好之后,告訴孩子要進(jìn)行一個(gè)丟炸彈的游戲。

2、爸爸媽媽和孩子輪流拿球攻擊城堡直到城堡倒塌為止。

3、大家一起再把城堡蓋起來,并想一想,蓋成怎樣的城堡不容易被打跨。

4、爸爸媽媽和孩子再輪流用球攻擊城堡。

大班

①搶占陣地

規(guī)則:幼兒站在一個(gè)呼啦圈中,雙腳跳進(jìn)前面的圈中,再把后一個(gè)圈拿到前面,依次向前跳,先跳到終點(diǎn),取下小旗。

②推小車

規(guī)則:家長(zhǎng)拉著幼兒的腳脖子,幼兒雙手著地,從起點(diǎn)到終點(diǎn)者為勝。

③我給爸爸(媽媽)穿鞋子

規(guī)則:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,首先讓幼兒認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)的鞋子,然后讓家長(zhǎng)將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,并幫家長(zhǎng)穿好,先穿好的為勝利者。

3、運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式。

頒獎(jiǎng)儀式:給優(yōu)勝的班級(jí)或個(gè)人發(fā)獎(jiǎng)品(其他的小朋友讓班級(jí)老師給發(fā))

園長(zhǎng)致閉幕詞。

噴禮花,退場(chǎng),活動(dòng)結(jié)束。

附:運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式致辭

在陽光的普照下,__幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)經(jīng)過一上午緊張而又快樂的賽事,取得了圓滿的成功!在舞臺(tái)上我們?yōu)槊课恍∨笥衙课患议L(zhǎng)、各班級(jí)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,滿園的歡聲笑語印在__幼兒園的操場(chǎng)里。

在活動(dòng)中,個(gè)人的競(jìng)賽項(xiàng)目讓幼兒從小就養(yǎng)成有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),幼兒在為同伴喊加油的過程中也培養(yǎng)了幼兒集體榮譽(yù)感和合作能力。真正讓幼兒體驗(yàn)了體育運(yùn)動(dòng)的快樂,增強(qiáng)了幼兒的集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),很好的完成了運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)目標(biāo),整個(gè)活動(dòng)促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。小朋友在競(jìng)技場(chǎng)上各抒其能,拿了好多獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,最重要的是孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)到成功的喜悅,在比賽中培養(yǎng)了孩子團(tuán)結(jié)友愛、合作互助的精神。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的過程中,我園面向全體家長(zhǎng)開放,家長(zhǎng)既了解了自己孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn),又親自參與了各項(xiàng)親子游戲。活動(dòng)中家長(zhǎng)參與積極、默契配合,為活動(dòng)的順利開展提供了有力的保障。從活動(dòng)中及活動(dòng)后的反響來看,家長(zhǎng)對(duì)我們__幼兒園舉辦本次活動(dòng)的組織和安排都應(yīng)該感到滿意吧。

籌備已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于拉下了帷幕,雖然活動(dòng)已結(jié)束,但運(yùn)動(dòng)會(huì)上那一場(chǎng)場(chǎng)精彩的畫面、熱鬧的氛圍仍然記憶猶新。在這次活動(dòng)中,幼兒收獲了他們的成功,家長(zhǎng)收獲了他們的童真,教師也從中獲得了成就感。

我想說:老師們真棒,寶寶們真棒,我們的家長(zhǎng)朋友更棒,其實(shí),比賽的結(jié)果并不重要,重要的是能帶給孩子們開心,快樂的活動(dòng)過程。

讓我們一起記住這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的美好瞬間吧!

小班創(chuàng)意親子活動(dòng)方案篇2

秋高氣爽,最適合戶外活動(dòng)了。親子活動(dòng)一直也是老師們比較頭疼的問題,今天,小編帶來親子活動(dòng)方案和項(xiàng)目,快帶家長(zhǎng)和孩子玩起來!

一、設(shè)計(jì)意圖

在運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)中,通過設(shè)計(jì)好玩有趣的親子體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,讓全園親子共同參與開幕式入場(chǎng)隊(duì)列的練習(xí)和表演,在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的練習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)中,感受運(yùn)動(dòng)的快樂,激發(fā)幼兒積極參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣,促進(jìn)幼兒身體動(dòng)作的發(fā)展。

二、活動(dòng)總目標(biāo)

1、發(fā)展跑、跨、鉆、平衡、運(yùn)球等動(dòng)作,促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)性、靈活性,培養(yǎng)堅(jiān)持到底的意志品質(zhì)。

2、激發(fā)參與親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的興趣,感受和父母一同運(yùn)動(dòng)的快樂。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

(一)組織工作

1、向全園家長(zhǎng)和幼兒發(fā)出活動(dòng)倡議。

2、各年齡階段教師商定適合本年齡段幼兒年齡特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

3、組織親子報(bào)名工作。

4、各班組織做好運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式運(yùn)動(dòng)員方陣進(jìn)場(chǎng)的隊(duì)列練習(xí)。

5、做好運(yùn)動(dòng)會(huì)上的人員分工。

(二)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

幼兒和家長(zhǎng)事先了解各項(xiàng)目的玩法,在家中或晨區(qū)體育活動(dòng)中進(jìn)行練習(xí)。

(三)物質(zhì)準(zhǔn)備

1、活動(dòng)倡議書,海報(bào),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)布置,活動(dòng)橫幅,環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。

2、各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目所需的用品。

四、活動(dòng)過程

開幕式

1、主持人致開幕詞。

2、開場(chǎng)舞表演。

3、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)。

4、升旗儀式。(可邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐奈渚瘧?zhàn)士為孩子們升旗。)

5、師生齊唱園歌。

6、園長(zhǎng)講話。

7、小小運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言。

8、家長(zhǎng)代表講話。

9、運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)。

10、幼兒團(tuán)體操表演。

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目

1、小班親子運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

背背樂:幼兒聽信號(hào)從起點(diǎn)出發(fā),爬過一片“草地”,跨過兩個(gè)“小坑”,爬上家長(zhǎng)的背,由家長(zhǎng)背著跑回家。

探寶:幼兒聽到指令后,鉆過(側(cè)身鉆)“山洞”,走過斜坡橋,從百寶箱中找到紅色的小球,家長(zhǎng)背著孩子爬過“草地”,到達(dá)重點(diǎn)。

親子過“河”:幼兒和家長(zhǎng)腳穿鞋子,各自手拿一張報(bào)紙,站在報(bào)紙上,聽到信號(hào)后,親子一同交替用手上的報(bào)紙鋪路,并依次踩著小路(報(bào)紙)往前,到椅子處由家長(zhǎng)背著孩子往回跑。

大腳和小腳:幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)雙腳上,家長(zhǎng)雙手拉著幼兒的手站在起點(diǎn)線上,聽到信號(hào)后,迅速往終點(diǎn)走去。

2、中班親子運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

“小狗運(yùn)糧食”:“小狗”(幼兒)聽到信號(hào),推著載有1袋“糧食”的推車,繞過障礙到達(dá)家長(zhǎng)處,由家長(zhǎng)將“糧食”裝進(jìn)小桶,走過“梅花樁小橋”,送到“小狗”的“家”。

“小貓運(yùn)球”:“小貓”(幼兒)聽到信號(hào)后,用羽毛球拍趕球到家長(zhǎng)處,與家長(zhǎng)一同把皮球放到方布中間,兩人一起用方布兜球,鉆過“山洞”,走過“小橋”,運(yùn)到終點(diǎn),最快的一對(duì)為勝。

幫小動(dòng)物蓋房子:幼兒聽到指令后,跑到放積木處,抱起積木,跨過“小山”(由兩個(gè)軟墊三角撐起),走過“小橋”,將積木交給家長(zhǎng)再回頭運(yùn)積木。家長(zhǎng)將幼兒送來的積木按圖案拼好房子造型。

3、大班親子運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

走“大鞋”:親子事先兩兩穿好“大鞋”,聽到信號(hào)后,在指定的跑道內(nèi)兩人一起往前走至終點(diǎn)。

滾圈套圈:幼兒每次帶一個(gè)圈,滾到家長(zhǎng)處,并將圈交給家長(zhǎng),由家長(zhǎng)投擲圈,看誰先投中。

親子接力:幼兒聽到信號(hào)后,走高蹺繞著障礙物走S形,到達(dá)家長(zhǎng)處,家長(zhǎng)運(yùn)球繼續(xù)走S形障礙物到終點(diǎn)。

瓶球接力:每對(duì)親子十個(gè)海洋球,先由幼兒用瓶底頂著海洋球,走到家長(zhǎng)處,將球傳給家長(zhǎng),再由家長(zhǎng)用瓶底頂球送到終點(diǎn)處,先送完十球?yàn)閯佟?/p>

小班創(chuàng)意親子活動(dòng)方案篇3

活動(dòng)意圖:

幼兒園一片春意盎然,正是幼兒進(jìn)行個(gè)種體育活動(dòng)鍛煉的好時(shí)機(jī)。為了增強(qiáng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,提高幼兒的身體素質(zhì),幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。敢于克服困難,能體驗(yàn)勝利的愉悅。培養(yǎng)幼兒初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格。同時(shí)還在親子運(yùn)動(dòng)中,為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍,使家園聯(lián)系更為緊密,關(guān)系更為融洽。增進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間的感情;增進(jìn)家庭之間的情感交流;宣傳本幼兒園。

一、向家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)的安排及注意事項(xiàng)

1、每位幼兒和家長(zhǎng)參加多項(xiàng)親子團(tuán)體比賽。

2、遵守比賽規(guī)則,服從裁判決定。友誼第一,比賽第二。

3、各位家長(zhǎng)管理好自己的孩子,注意安全,不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。

二:首先大班全體幼兒做花環(huán)操

《愛我中華》

三、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)就坐

(放音樂)

四、比賽程序:

首先大班全體幼兒做花環(huán)操《愛我中華》

活動(dòng)一(抬花轎)

準(zhǔn)備:跑繩18條(幼兒自備)

玩法:

1.每班12個(gè)家庭參加,要求父母雙方必須參加。

2.幼兒和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩側(cè),各成一列。

3.聽到老師口令,幼兒邊跑邊跳到對(duì)面,父母迅速雙手互握成“口”字狀,孩子坐在上面,返回起點(diǎn)。

4.每班最后一個(gè)家庭先回到起點(diǎn)為勝者。

規(guī)則:

1.父母的“口”字狀手形必須提前握好,中途不得松開。

2.幼兒到對(duì)面時(shí)必須邊跑邊跳繩,不得跑過或走過。

活動(dòng)二(蜈蚣競(jìng)走)

玩法:

1.每班16名幼兒、16名家長(zhǎng),分兩組進(jìn)行,每組8人。分別站在場(chǎng)地的兩側(cè),起跑線后。

2.聽到老師口令,各組一路縱隊(duì)蹲下,后面人雙手扶前面人的腰間,聽到信號(hào)后,幼兒組同時(shí)由起點(diǎn)出發(fā),步調(diào)一致到達(dá)對(duì)面,家長(zhǎng)按幼兒組的要令返回起點(diǎn)。

3.先到達(dá)終點(diǎn)的組為勝。

規(guī)則:

1.在行進(jìn)過程中,必須保持下蹲姿勢(shì),手扶在前面人腰間,不得松開,若松開,退回起點(diǎn)重新開始。

2.每組最后一個(gè)人過線后,另一組方可進(jìn)行。

活動(dòng)三(接力賽跑)

準(zhǔn)備:皮球四個(gè)

玩法:

1、每班11名幼兒、11名家長(zhǎng),分別站在場(chǎng)地的兩側(cè),成一列縱隊(duì)。

2.聽到裁判口令,家長(zhǎng)抱球跑到對(duì)面的幼兒手中。

3.幼兒接住球后抱球跑到對(duì)面,把球傳給家長(zhǎng)。依次往返。

4.最先跑完為勝者。

規(guī)則:

雙手抱球,若中途球落地,撿起后返回原地接著跑。

2、傳球過程中不得拋球,必須過終點(diǎn)線方可傳球。

比賽要求:

1、幼兒與家長(zhǎng)要遵守比賽規(guī)則,聽從才裁判的指揮,裁判由大班年級(jí)組教師擔(dān)任。

2.參賽幼兒和家長(zhǎng)要本著志在參與的意志,服從裁判的裁定。

活動(dòng)四:障礙接力

目標(biāo):

1、發(fā)展幼兒跳的動(dòng)作。

2.家長(zhǎng)與孩子的協(xié)調(diào)合作能力

準(zhǔn)備:平衡木、鉆圈、地墊

玩法、規(guī)則:幼兒從起點(diǎn)出發(fā)先鉆過障礙,再從地墊上爬過,最后過平衡木跑向終??茨囊唤M先完,哪一組為勝利。

活動(dòng)五:螃蟹走

目標(biāo):調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與游戲的積極性

準(zhǔn)備:皮球若干

玩法:孩子一隊(duì),家長(zhǎng)一隊(duì)。幼兒出發(fā),兩個(gè)相對(duì)站立將皮球夾在身體中間,運(yùn)送到對(duì)面的家長(zhǎng)隊(duì)。兩個(gè)家長(zhǎng)背靠背將球夾住運(yùn)回來??茨年?duì)先完成就獲勝。

五、頒發(fā)獎(jiǎng)品。

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小班創(chuàng)意親子活動(dòng)方案篇4

親子活動(dòng)主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ),以孩子們跟家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容,全方位開放孩子的多種能力,幫助孩子們初步完成自然人向社會(huì)人的過度的一種活動(dòng)。

目前,在家庭教育中,親子互動(dòng)往往被爸爸媽媽所忽視。這對(duì)于密切親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法,我廣場(chǎng)決定開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)來為孩子們帶來一份美好的回憶。

活動(dòng)主題:

大手牽小手,你我共成長(zhǎng)

活動(dòng)時(shí)間:

20__年10月1日

活動(dòng)場(chǎng)地:

__商業(yè)廣場(chǎng)中心

活動(dòng)目標(biāo):

1.通過孩子和家長(zhǎng)的游戲,增進(jìn)孩子與家人之間的感情

2.讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂

3.通過活動(dòng)來宣傳廣場(chǎng)知名度

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.做好活動(dòng)前的宣傳工作,招募參加活動(dòng)的家庭做活動(dòng)宣傳海報(bào)、宣傳冊(cè),可在各個(gè)小區(qū)發(fā)宣傳單等,在廣場(chǎng)設(shè)立報(bào)名點(diǎn);

2.準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料

3.布置活動(dòng)場(chǎng)地

4.設(shè)置獎(jiǎng)品

可以自行購置獎(jiǎng)品或是廣場(chǎng)贊助商消費(fèi)劵、廣場(chǎng)消費(fèi)劵等。

人員分工:

總負(fù)責(zé):

具體負(fù)責(zé):

具體實(shí)施:

活動(dòng)具體內(nèi)容

一、活動(dòng)主要流程

1.主持人致歡迎詞:

2.注意事項(xiàng):

1)在活動(dòng)中請(qǐng)注意看好您的孩子,以免發(fā)生事故。

2)在活動(dòng)中請(qǐng)遵守游戲規(guī)則。

3)在游戲中請(qǐng)勿擁擠,應(yīng)相互謙讓。

4)每個(gè)參加活動(dòng)的家庭都會(huì)有精美的小禮品,在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。

二、介紹游戲名稱:

游戲開始:

活動(dòng)1

運(yùn)球走(每個(gè)家庭一大一小)

材料準(zhǔn)備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計(jì)時(shí)器

游戲玩法:孩子和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端,游戲開始,家長(zhǎng)手持乒乓球拍,托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上,孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn),先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

活動(dòng)2

帶你走(每個(gè)家庭一大一小)

材料者準(zhǔn)備:報(bào)紙

游戲方法:家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上,讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。以計(jì)時(shí)的方法評(píng)比,先跑完的隊(duì)伍為勝。

活動(dòng)3

運(yùn)球跑(每個(gè)家庭一大一小)

游戲方法:家長(zhǎng)好孩子面對(duì)面或背對(duì)背,把一個(gè)球夾在中間,合作把球運(yùn)到指定對(duì)地點(diǎn),最先運(yùn)到的家庭獲勝。在運(yùn)球的過程中,手不許碰到球。途中如球掉下或破碎,則返回起點(diǎn),重新開始。

活動(dòng)4

踩氣球(每個(gè)家庭一大一小)

材料準(zhǔn)備:氣球、綁繩

游戲方法:在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球,直到游戲時(shí)間結(jié)束。一個(gè)小朋友和一個(gè)家長(zhǎng)分別腳上綁3個(gè)氣球,每個(gè)人不能出圈,只能用腳,否則視為違規(guī),取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時(shí)間內(nèi)踩別人的氣球,并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球,剩下多的2個(gè)小朋友獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

三、抽獎(jiǎng)活動(dòng)

在廣場(chǎng)設(shè)立一個(gè)填寫抽獎(jiǎng)區(qū)域在活動(dòng)開始時(shí)結(jié)束填寫。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后由活動(dòng)勝利家庭抽取幸運(yùn)觀眾,并發(fā)獎(jiǎng)品。

四、為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng):

對(duì)各家庭活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià),由活動(dòng)主辦方為獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)搬出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)??梢龑?dǎo)孩子們自我評(píng)價(jià)、互相評(píng)價(jià)如:

1.今天你快樂嗎?為什么?

2.你覺得你和家長(zhǎng)今天表現(xiàn)怎么樣?

3.下次你想玩什么游戲?為什么?

五、活動(dòng)結(jié)束:

由于活動(dòng)全程都要攝影師的跟蹤,每個(gè)家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中,我們會(huì)送每個(gè)家庭一張?zhí)鹈赖娜腋U掌约熬佬《Y品。

六、活動(dòng)應(yīng)急措施:

1.事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境,了解周圍是否有安全隱患,若有應(yīng)及時(shí)整改。

2.做好活動(dòng)組織工作,強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律,確定負(fù)責(zé)人,事先制定好計(jì)劃。照顧孩子的安全,注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全。

3.對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,游戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中,家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)異常,及時(shí)給予關(guān)注。

4.活動(dòng)時(shí),要及時(shí)提醒孩子安全第一,比賽第二。

5.隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水,在活動(dòng)過程中,安排孩子適當(dāng)休息。

小班創(chuàng)意親子活動(dòng)方案篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1、發(fā)展幼兒投擲能力。

2、培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、遵守紀(jì)律的品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、幼兒聽過解放軍叔叔打仗的故事或觀看軍事表演。

空飲料瓶做的“手榴彈”,廢舊紙盒的“坦克車”,紅、藍(lán)顏色的長(zhǎng)橡皮筋各一根。

活動(dòng)過程:

1、引導(dǎo)幼兒扮演角色,活動(dòng)身體:

1)、教師做指揮員,幼兒當(dāng)解放軍戰(zhàn)士進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

2)、教師啟發(fā)提問。

——“解放軍叔叔有哪些本領(lǐng)?”

2、根據(jù)幼兒的回答,師生一起做模仿動(dòng)作:打槍——上肢運(yùn)動(dòng);拼刺刀——下蹲運(yùn)動(dòng);開炮——體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng);騎馬——全身運(yùn)動(dòng)。教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊發(fā)出象聲詞,以激發(fā)幼兒的興趣。

3、引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí)、集體練習(xí):

1)、教師啟發(fā)提問。——“我們要來練習(xí)扔手榴彈的本領(lǐng),學(xué)會(huì)以后就可以炸毀別人的坦克、大炮、碉堡、軍火庫?!?/p>

2)、幼兒分成紅、藍(lán)兩隊(duì),各自站在紅先和藍(lán)線上,用力向前透支手榴彈(飲料瓶)并力爭(zhēng)投過前方的封鎖線(橡皮筋)

3)、教師在觀察幼兒探索學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。

小班創(chuàng)意親子活動(dòng)方案篇6

活動(dòng)意圖:

幼兒園一片春意盎然,正是幼兒進(jìn)行個(gè)種體育活動(dòng)鍛煉的好時(shí)機(jī),為了增強(qiáng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,提高幼兒的身體素質(zhì)。幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。敢于克服困難,能體驗(yàn)勝利的愉悅。培養(yǎng)幼兒初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格。同時(shí)還在親子運(yùn)動(dòng)中,為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍,使家園聯(lián)系更為緊密,關(guān)系更為融洽。增進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間的感情;增進(jìn)家庭之間的情感交流;宣傳本幼兒園。

程序:

一、向家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)的安排及注意事項(xiàng)

1、每位幼兒和家長(zhǎng)參加多項(xiàng)親子團(tuán)體比賽。

2、遵守比賽規(guī)則,服從裁判決定。友誼第一,比賽第二。

3、各位家長(zhǎng)管理好自己的孩子,注意安全,不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。

二、首先大班全體幼兒做花環(huán)操《愛我中華》

三、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)就坐(放音樂)

四、比賽程序:

首先大班全體幼兒做花環(huán)操《愛我中華》

活動(dòng)一(抬花轎)

準(zhǔn)備:跑繩18條(幼兒自備)

玩法:

1.每班12個(gè)家庭參加,要求父母雙方必須參加。

2.幼兒和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩側(cè),各成一列。

3.聽到老師口令,幼兒邊跑邊跳到對(duì)面,父母迅速雙手互握成“口”字狀,孩子坐在上面,返回起點(diǎn)。4.每班最后一個(gè)家庭先回到起點(diǎn)為勝者。

規(guī)則:

1.父母的“口”字狀手形必須提前握好,中途不得松開。

2.幼兒到對(duì)面時(shí)必須邊跑邊跳繩,不得跑過或走過。

活動(dòng)二(蜈蚣競(jìng)走)

玩法:

1.每班16名幼兒、16名家長(zhǎng),分兩組進(jìn)行,每組8人。分別站在場(chǎng)地的兩側(cè),起跑線后。

2.聽到老師口令,各組一路縱隊(duì)蹲下,后面人雙手扶前面人的腰間,聽到信號(hào)后,幼兒組同時(shí)由起點(diǎn)出發(fā),步調(diào)一致到達(dá)對(duì)面,家長(zhǎng)按幼兒組的要令返回起點(diǎn)。

3.先到達(dá)終點(diǎn)的組為勝。

規(guī)則:

1.在行進(jìn)過程中,必須保持下蹲姿勢(shì),手扶在前面人腰間,不得松開,若松開,退回起點(diǎn)重新開始。

2.每組最后一個(gè)人過線后,另一組方可進(jìn)行。

活動(dòng)三(接力賽跑)

準(zhǔn)備:皮球四個(gè)

玩法:

1.每班11名幼兒、11名家長(zhǎng),分別站在場(chǎng)地的兩側(cè),成一列縱隊(duì)。2.聽到裁判口令,家長(zhǎng)抱球跑到對(duì)面的幼兒手中。3.幼兒接住球后抱球跑到對(duì)面,把球傳給家長(zhǎng)。依次往返。4.最先跑完為勝者。規(guī)則:1.雙手抱球,若中途球落地,撿起后返回原地接著跑。2.傳球過程中不得拋球,必須過終點(diǎn)線方可傳球。

比賽要求:

1.幼兒與家長(zhǎng)要遵守比賽規(guī)則,聽從才裁判的指揮,裁判由大班年級(jí)組教師擔(dān)任。2.參賽幼兒和家長(zhǎng)要本著志在參與的意志,服從裁判的裁定。

活動(dòng)四:障礙接力

目標(biāo):

1.發(fā)展幼兒跳的動(dòng)作。

2.家長(zhǎng)與孩子的協(xié)調(diào)合作能力

準(zhǔn)備:平衡木、鉆圈、地墊

玩法、規(guī)則:幼兒從起點(diǎn)出發(fā)先鉆過障礙,再從地墊上爬過,最后過平衡木跑向終??茨囊唤M先完,哪一組為勝利。

活動(dòng)五:螃蟹走

目標(biāo):調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與游戲的積極性

準(zhǔn)備:皮球若干

玩法:孩子一隊(duì),家長(zhǎng)一隊(duì)。幼兒出發(fā),兩個(gè)相對(duì)站立將皮球夾在身體中間,運(yùn)送到對(duì)面的家長(zhǎng)隊(duì)。兩個(gè)家長(zhǎng)背靠背將球夾住運(yùn)回來??茨年?duì)先完成就獲勝。

五、頒發(fā)獎(jiǎng)品。

小班創(chuàng)意親子活動(dòng)方案篇7

活動(dòng)目標(biāo):1、讓孩子在游戲中認(rèn)識(shí)小動(dòng)物2、知道每個(gè)小動(dòng)物的不同特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備:音樂《兒童恰恰舞》、小雞、小鴨、小貓、小羊等動(dòng)物頭飾以及字卡音樂《小雞出殼》、《我愛我的小動(dòng)物》

活動(dòng)過程:1、親愛的小朋友,爸爸媽媽,爺爺奶奶們歡迎你們來到我的動(dòng)物王國(guó),我是今天跟你們一起游戲的孔老師,你們也可以叫我孔雀老師。

2、認(rèn)識(shí)小朋友師:呀,今天來了這么多的寶貝們,下面讓老師來一一認(rèn)識(shí)下你們吧。

3、音樂互動(dòng)師:老師真開心今天能夠和你們一起做游戲。下面請(qǐng)家長(zhǎng)們牽起寶貝們的手,讓我們一起來動(dòng)一動(dòng)吧。播放音樂《兒童恰恰舞》

4、老師逐一邀請(qǐng)出今天的小動(dòng)物朋友跟大家見面師:今天呀,孔老師邀請(qǐng)了一群小動(dòng)物朋友們跟大家見面,看,誰來了?出示字卡:小雞,小朋友回答不上來后,再出示小雞圖片。師:小朋友這下你們知道它是誰了嗎?小朋友:小雞。讓我們跟新朋友打個(gè)招呼吧。語句:你好!小雞。出示字卡:小鴨以及圖片,師:它是誰呀?小朋友:小鴨。師:那我們?cè)傧蛭覀兊男▲喿优笥汛騻€(gè)招呼吧:你好!小鴨子。

逐一出示動(dòng)物圖片,認(rèn)識(shí)小動(dòng)物以及語句:你好!--5、現(xiàn)在我們都認(rèn)識(shí)了這群可愛的動(dòng)物朋友們,下面老師呀做動(dòng)作。小朋友來猜是哪個(gè)小動(dòng)物。

6、播放音樂《我愛我的小動(dòng)物》老師邊唱邊表演7、邀請(qǐng)小朋友們上來圍成圈一起表演《我愛我的小動(dòng)物》

師:老師一個(gè)人表演呀,太孤單了,所以我想請(qǐng)所有的小朋友一起來跟小動(dòng)物朋友們表演吧8、老師總結(jié),并請(qǐng)所有的家長(zhǎng)和小朋友一起歡快舞蹈。

師:今天呀,老師非常開心認(rèn)識(shí)了你們這群可愛的小寶貝們,也非常開心讓你們認(rèn)識(shí)了我的動(dòng)物朋友們,希望下次再有機(jī)會(huì)還能和你們一起游戲,下面寶貝們牽起爸爸媽媽爺爺奶奶的手,讓我們一起舞蹈吧。

小班創(chuàng)意親子活動(dòng)方案篇8

為做好家園共育工作,充分發(fā)揮家庭教育作用,促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展;增強(qiáng)幼兒和父母的感情以及幼兒的體質(zhì),特開展以家園同樂為主線的"親子運(yùn)動(dòng)會(huì)"?;顒?dòng)安排如下:

一、時(shí)間:

12月11日上午9:00

二、地點(diǎn):

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

三、活動(dòng)資料:

活動(dòng)一

名稱:車輪滾滾

玩法:

1.每班10名幼兒、10名家長(zhǎng),分別站在場(chǎng)地的兩側(cè),成一列。

2.聽到教師口令,幼兒把輪胎滾到對(duì)面的家長(zhǎng)手中。

3.家長(zhǎng)把輪胎滾到對(duì)面幼兒。依次往返。

4.最先滾完為勝者。

活動(dòng)二

名稱:套圈

玩法:

1.每班10名幼兒、10名家長(zhǎng),分別站在場(chǎng)地的兩側(cè),成一列。

2.到教師口令,幼兒跑到圈處、套圈2次后繼續(xù)跑到對(duì)面和家長(zhǎng)擊掌。

3.家長(zhǎng)跑到圈處、套圈2次后繼續(xù)跑到對(duì)面和幼兒擊掌。依次往返。

4.最先跑完為勝者。

活動(dòng)三

名稱:運(yùn)球

玩法:

1.每班10名幼兒、10名家長(zhǎng),分別站在場(chǎng)地的兩側(cè),成一列。

2.到教師口令,家長(zhǎng)運(yùn)球到對(duì)面的幼兒手中。

3.幼兒抱球跑到對(duì)面,把球傳給家長(zhǎng)。依次往返。

4.最先跑完為勝者。

活動(dòng)四

名稱:大腳板

玩法:

1.每班5人,分成5組。

2.家長(zhǎng)和幼兒穿好大腳板準(zhǔn)備。

3.聽到口令后,幼兒和家長(zhǎng)步法一致往前走,每組最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

活動(dòng)五

名稱:螃蟹走

玩法:

1。每班4名幼兒,4名家長(zhǎng),分成4組。每班每次派一組參加預(yù)賽,取第一名參加決賽。

2。家長(zhǎng)和幼兒套好松緊帶應(yīng)對(duì)面站好。

3。聽到口令后,家長(zhǎng)和幼兒一齊橫著往前走,每組最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

四、比賽方法:

1.以班級(jí)為單位組織參賽。

2、每個(gè)項(xiàng)目選出一、二、三等獎(jiǎng)。

五、比賽要求:

1.幼兒與家長(zhǎng)要遵守比賽規(guī)則,聽從裁判的指揮,裁判由中班年級(jí)組教師擔(dān)任。

2.參賽的幼兒和家長(zhǎng)要按時(shí)到位,遲到者視為自動(dòng)放棄比賽。

3.參賽幼兒和家長(zhǎng)要本著志在參與的意識(shí),服從裁判的裁定。

六、注意事項(xiàng):

1.全體保教人員要高度負(fù)責(zé),把關(guān)注每個(gè)孩子的安全放在第一位,嚴(yán)防孩子走失和亂跑。

2.教師要組織好幼兒大小便,不能由幼兒自我上廁所。

3.后勤做好整體調(diào)配與組織工作。

4.各班要做好家長(zhǎng)的接待和配合工作,指導(dǎo)好家長(zhǎng)遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)的規(guī)則和紀(jì)律。

5.要防止幼兒的意外傷害,保健教師落實(shí)保健藥品準(zhǔn)備工作。

小班創(chuàng)意親子活動(dòng)方案篇9

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.幼兒能在成人的引導(dǎo)下愿意主動(dòng)參與活動(dòng)。

2.幼兒通過活動(dòng),認(rèn)識(shí)班級(jí)的老師和小朋友。

3.幼兒能認(rèn)識(shí)自己的小標(biāo)識(shí),知道標(biāo)識(shí)應(yīng)貼在相應(yīng)的位置上。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.有幼兒名字和圖片對(duì)應(yīng)的姓名貼。

2.班級(jí)物品如床、桌子、椅子等圖片。

3.音樂《圍個(gè)小圓圈》《小動(dòng)物來游戲》。

4.陪同幼兒活動(dòng)的家長(zhǎng)穿運(yùn)動(dòng)褲和運(yùn)動(dòng)鞋。

【活動(dòng)過程】

(一)導(dǎo)入部分

播放《小動(dòng)物來游戲》音樂,教師邀請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起隨音樂做模仿操。

師:“歡迎小朋友們來到小一班,請(qǐng)跟著小動(dòng)物一起做游戲吧!”

(二)進(jìn)行部分

1.幼兒和教師進(jìn)行自我介紹,相互認(rèn)識(shí)。

師:“大家好,我是--老師,我今年3歲了。我是一名小女孩,希望大家喜歡我!”

師:“小朋友都認(rèn)識(shí)我了嗎?誰愿意向大家介紹一下自己呀?”

2.教師出示班級(jí)物品圖片,引導(dǎo)幼兒了解不同物品的不同作用。

師:“小朋友都能大方地介紹自己,真棒!”

師:“老師這有幾張圖片,誰能告訴我圖上都有什么?它們都有什么用?”

3.引導(dǎo)幼兒探索貼標(biāo)識(shí)的方法,和家長(zhǎng)一起將標(biāo)識(shí)貼在相應(yīng)的物品上。

師:“咱們班里有桌子和椅子嗎?可是老師發(fā)現(xiàn)所有的桌子和椅子都一樣,小朋友離開后,我不知道小椅子是誰的,也不知道小朋友坐在哪,怎么辦呢?”

師:“小朋友都有姓名貼的標(biāo)識(shí)嗎?請(qǐng)你和爸爸、媽媽一起把姓名貼標(biāo)識(shí)貼在自己的桌子和椅子上吧。”

4.播放音樂《圍個(gè)小圓圈》,教師邀請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)進(jìn)行音樂游戲。

師:“小朋友們,標(biāo)識(shí)都貼好了嗎?我們一起圍個(gè)小圓圈走一走吧!”

師:“我們一起跺跺腳吧!我們一起拍拍手吧!我們一起轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭吧!”

5.引導(dǎo)幼兒分組如廁、洗手、喝水。

A師:“小朋友玩了半天都累了需要休息一下,請(qǐng)?zhí)O果組的小朋友跟著老師一起去小便、洗手、喝水吧!”

B師:“桔子組的小朋友可以坐下來跟老師玩一玩吧!”

6.引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)到室外進(jìn)行運(yùn)動(dòng)游戲“鉆山洞”。

師:“外面的天氣真好呀,我們需要爸爸、媽媽手拉手舉高變身成大山洞,小朋友們都變成小火車一起鉆山洞吧!山洞又矮又危險(xiǎn),小朋友要低頭彎腰過山洞哦!”

(三)結(jié)束部分

幼兒與教師互相擁抱道別后,離開幼兒園。

師:“小火車要開回家了,小朋友們和老師抱一抱后才能和爸爸、媽媽離開幼兒園哦!”

活動(dòng)延伸:教師與個(gè)別家長(zhǎng)溝通交流。

小班創(chuàng)意親子活動(dòng)方案篇10

活動(dòng)目標(biāo):

1.積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目,體驗(yàn)親子運(yùn)動(dòng)游戲的快樂。

2.學(xué)會(huì)合作,遵守活動(dòng)規(guī)則,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

發(fā)家長(zhǎng)邀請(qǐng)書;安排好家長(zhǎng)與孩子參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目;福娃、小火炬、椅子、皮球、塑料圈、爸爸的鞋、獎(jiǎng)牌若干

活動(dòng)過程:

1.主持人講話。

2.集體表演韻律操。

3.主持人宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始,班級(jí)的老師組織好家長(zhǎng)和孩子參加比賽。

(1)親親福娃

人數(shù):5對(duì)(父母和幼兒合作)

形式:?jiǎn)蚊娼恿?/p>

準(zhǔn)備:每組福娃一個(gè)、椅子放在終點(diǎn)處。

規(guī)則:幼兒手抱福娃坐在父母搭的轎子上,于起點(diǎn)線后,聽到開始口令后,向前跑,繞過椅子,返回,將福娃交給第二對(duì)家庭,繼續(xù)游戲,以先完成的一組為勝。

(2)小小火炬手

人數(shù):10對(duì)(家長(zhǎng)和孩子)

形式:對(duì)面接力

準(zhǔn)備:每班塑料圈5個(gè),小火炬一個(gè)

規(guī)則:孩子手持小火炬站在起點(diǎn)線后,聽到口令向前跑,至塑料圈處雙腳并攏一一跳過,到達(dá)終點(diǎn)將火炬?zhèn)鹘o家長(zhǎng),家長(zhǎng)再往前跑,跳過塑料圈,至起點(diǎn),把火炬?zhèn)鹘o第二個(gè)游戲者,游戲繼續(xù)進(jìn)行,以先完成的一組為勝。

(3)穿爸爸的鞋

人數(shù):10對(duì)(爸爸和孩子)

形式:?jiǎn)蚊娼恿?/p>

準(zhǔn)備:爸爸的鞋

規(guī)則:幼兒穿著爸爸的鞋子站在起點(diǎn),爸爸赤腳坐在終點(diǎn)。游戲開始,孩子穿著爸爸的鞋跑到終點(diǎn),爸爸穿上鞋子,然后抱著孩子跑回起點(diǎn),第二個(gè)孩子繼續(xù)出發(fā)。以先完成的一組為勝。

小班創(chuàng)意親子活動(dòng)方案篇11

一、活動(dòng)目的:

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)技賽是以幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行親子類活動(dòng)為主的競(jìng)賽活動(dòng)。主要到達(dá)以下方面的目標(biāo):

1.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,增強(qiáng)本年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,提高幼兒的身體素質(zhì)。

2.培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),幫忙幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則,勇于克服困難,體驗(yàn)勝利的愉悅。

3.經(jīng)過幼兒和家長(zhǎng)一齊進(jìn)行比賽,增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的溝通與了解。

二、運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)技賽主題:

活力冬天,你我同行,全家齊上陣,健康你我他!

三、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間:

__年12月16日上午。

四、活動(dòng)流程:

(一)早期準(zhǔn)備工作

1、各班根據(jù)幼兒實(shí)際選擇競(jìng)技項(xiàng)目,準(zhǔn)備好活動(dòng)要用到的器材道具。

2、加強(qiáng)隊(duì)列訓(xùn)練,教會(huì)幼兒踏步走,會(huì)聽教師的口令喊口號(hào)。

3、對(duì)本班要采納的項(xiàng)目提前演練,到達(dá)熟練。

(二)活動(dòng)當(dāng)天安排

1、早操。

2、晨誦、律動(dòng)。

3、退常分班組織好幼兒和家長(zhǎng),在指定地方排隊(duì)等候出常

4、各班整理隊(duì)伍準(zhǔn)備入場(chǎng),黃璜教師帶領(lǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長(zhǎng)參觀蒙氏園。

5、入常順序?yàn)閲?guó)旗會(huì)徽方陣、花環(huán)方陣、彩旗方陣、班級(jí)代表隊(duì)入嘗教師代表隊(duì)、舞龍方陣。

6、表演。舞龍、健身操表演、學(xué)前一班表演、教師表演、學(xué)前二班表演、合唱。

7、致辭。

8、各裁判將參加活動(dòng)的家長(zhǎng)和孩子帶到比賽場(chǎng)地進(jìn)行比賽,做好賽場(chǎng)紀(jì)律和統(tǒng)計(jì)工作。

五、人員分工

國(guó)旗會(huì)徽方陣負(fù)責(zé)人:徐__、劉x

花環(huán)方陣負(fù)責(zé)人:宋x

彩旗方陣負(fù)責(zé)人:張__

舞龍方陣負(fù)責(zé)人:林__

教師健身操負(fù)責(zé)人:林__、鐘__

會(huì)場(chǎng)指揮、布置:鐘__、張__、潛__

后勤服務(wù):靳__、錢__、張__

安保人員:保安和各班教師

入場(chǎng)解說:陳__

人員分配:小中班王__,中三班劉__,大一班劉__,學(xué)前二班趙__,學(xué)前三班張x,學(xué)前四班方__,學(xué)前五班張__,學(xué)前六班李__,學(xué)前七班張__。一年級(jí)安全潛繼x負(fù)責(zé),學(xué)前班安全鐘__負(fù)責(zé),小中大班徐純__責(zé),蒙氏園安全宋x、林__負(fù)責(zé)。

六、注意事項(xiàng):

1、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育,活動(dòng)期間不得亂跑,在指定區(qū)候賽,加油、鼓勵(lì)方法合理。

2、各班主任做好隊(duì)員及家長(zhǎng)的組織工作,按時(shí)參加比賽,一年級(jí)操后進(jìn)教室,不允許下教學(xué)樓,班主任負(fù)責(zé)上課。

3、請(qǐng)注意比賽中運(yùn)動(dòng)員的安全。

4、貫徹和諧、友誼第一、比賽第二的精神。

小班創(chuàng)意親子活動(dòng)方案篇12

活動(dòng)目標(biāo):

1、觀察花圃景觀,噴泉、認(rèn)識(shí)桂花、菊花等植物,感受大自然的美麗景色。

2、鼓勵(lì)幼兒在家長(zhǎng)的幫助下大膽地進(jìn)行家庭和自我介紹,認(rèn)識(shí)自我以及與他人的關(guān)系。

3、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)和感受集體游戲的樂趣,增進(jìn)親子和師生間的親密關(guān)系。

4、建立初步的環(huán)保意識(shí),懂得什么行為是愛護(hù)環(huán)境,做到不亂扔垃圾。

活動(dòng)準(zhǔn)備:手絹、相機(jī)、報(bào)紙、彩色小紙條。

家長(zhǎng)自備:相機(jī)、坐墊(一次性臺(tái)布)、食品、5元以內(nèi)的小獎(jiǎng)品。

活動(dòng)要求:

1、請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)中務(wù)必看管好自己的孩子以及自己的物品,謹(jǐn)防走失、落水等意外事故的發(fā)生。

2、注意保持環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔垃圾。

活動(dòng)流程:

一、上午九點(diǎn)在杭州花圃楊公堤正大門集中。

二、參觀花圃,介紹花圃景觀及花卉。

三、親子游戲活動(dòng)

1、家庭自我介紹

在寬敞草地圍成圓圈坐下,在家長(zhǎng)的幫助下,請(qǐng)每個(gè)幼兒向大家介紹自己及參加活動(dòng)的家人。培養(yǎng)幼兒社會(huì)交往能力。

2、親子游戲《丟手絹》

玩法:每個(gè)家長(zhǎng)抱著自己的孩子圍坐成一圈,請(qǐng)一位家長(zhǎng)抱著孩子繞圓圈走,把手絹隨意地丟在一位家長(zhǎng)的身后,被丟到手絹的家長(zhǎng)要馬上撿起手絹抱著孩子追前一位家長(zhǎng),前一位家長(zhǎng)繞圓圈跑一周沒有被追上則勝利,被追上的家長(zhǎng)要表演一個(gè)節(jié)目。

3、親子游戲《小猴鉆山洞》

小朋友扮演小猴子手腳著地屈膝爬,家長(zhǎng)面對(duì)面排成兩列坐下,把腳蹺起搭成長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞,小猴子排成一隊(duì)鉆爬。當(dāng)大老虎來的時(shí)候,家長(zhǎng)變成許多小山洞,如:彎腰手撐地、雙手圍圈或兩人合作搭肩等。小猴子們要迅速鉆到山洞里躲起來??凑l動(dòng)作最快。

4、親子游戲《踩報(bào)紙》

每個(gè)家庭為一組,各在地上擺放一張報(bào)紙。聽教師口令大家一起站上自己組的報(bào)紙。腳踩出報(bào)紙的為失敗出局,剩余的家庭將報(bào)紙對(duì)折繼續(xù)游戲??茨膫€(gè)家庭能堅(jiān)持到最后。

5、游戲《尋寶》

教師將小紙片隨意地藏在草叢里,請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子一起去尋找,看誰找到的小紙條最多。最后憑找到的小紙條的來領(lǐng)取小獎(jiǎng)品。

四、自助冷餐會(huì)。請(qǐng)幼兒將帶來的食品與好朋友分享,體驗(yàn)分享的快樂。

五、整理收拾好垃圾,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)結(jié)束活動(dòng)。

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