每年五月第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日。全國(guó)助殘日活動(dòng)從1991年開始進(jìn)行。每年助殘日活動(dòng)的主題，都是依據(jù)當(dāng)年殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)工作確立的。以下是小編整理的全國(guó)助殘日活動(dòng)總結(jié)范文5篇，歡迎大家借鑒與參考!
5月19日是我國(guó)第__次“全國(guó)助殘日”，切實(shí)了解殘疾人朋友的需求和困難，積極營(yíng)造扶殘助殘的氛圍，促進(jìn)殘疾人平等參與社會(huì)生活，共同奔小康社會(huì)的扶殘助殘的熱潮?，F(xiàn)就本次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視抓落實(shí) 磐石市殘聯(lián)為全面搞好第__次“全國(guó)助殘日”活動(dòng)，召開“全國(guó)助殘日”專題會(huì)議，對(duì)這次活動(dòng)作動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)，制定詳細(xì)活動(dòng)方案，落實(shí)慰問、幫扶對(duì)象;加大宣傳力度，營(yíng)造好節(jié)日氛圍。
二、加大宣傳力度 營(yíng)造助殘氛圍 助殘日當(dāng)天在殘疾人康復(fù)就業(yè)中心懸掛條幅、發(fā)放宣傳單等形式，將助殘日的有關(guān)信息在居民中進(jìn)行宣傳，營(yíng)造全社區(qū)關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍，組織開展多種形式的社會(huì)宣傳活動(dòng)，切實(shí)提高社區(qū)居民扶殘助殘的知曉率，帶動(dòng)大家一起加入到關(guān)心幫助殘疾人的隊(duì)伍中來。
三、開展助殘幫扶系列活動(dòng) 開展殘疾人走訪慰問活動(dòng)。走訪各社區(qū)貧困殘疾人，并到我社區(qū)貧困殘疾人馬增芹家進(jìn)行慰問，在為他們送上慰問金的同時(shí)也帶去節(jié)日的祝福，并詢問了她的生活和身體等情況，并鼓勵(lì)她要積極面對(duì)困難，堅(jiān)強(qiáng)樂觀地生活下去。將社會(huì)各界對(duì)殘疾人的關(guān)愛轉(zhuǎn)達(dá)給他們，鼓勵(lì)他們充滿信心面對(duì)未來。
“全國(guó)助殘日”活動(dòng)在一縷春風(fēng)中悄悄落下了帷幕，但我們對(duì)殘疾人的關(guān)懷、關(guān)注和關(guān)心沒有停止，我們將把節(jié)日助殘經(jīng)常化、助殘扶殘工作日?；纬扇巳岁P(guān)心殘疾人事業(yè)，關(guān)注殘疾人的良好風(fēng)尚，為促進(jìn)殘疾人事業(yè)蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。
在全國(guó)助殘日來臨之際，大邑縣新場(chǎng)鎮(zhèn)學(xué)校根據(jù)大邑縣教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<關(guān)于開展第__個(gè)全國(guó)助殘日活動(dòng)的通知>的通知》，積極開展“__”助殘系列活動(dòng)，在全校掀起了扶殘助殘的活動(dòng)熱潮。
一、召開相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，對(duì)本次助殘日活動(dòng)作出安排布置。
5月12日早上，召集學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)召開會(huì)議，對(duì)我校第__次“全國(guó)助殘日”活動(dòng)作出安排布置，擬定了活動(dòng)方案，要求各年級(jí)、各班級(jí)要認(rèn)真做好“_夢(mèng)”扶殘助殘系列活動(dòng)，并認(rèn)真弄好宣傳，要在全校進(jìn)一步營(yíng)造起扶殘助殘的新風(fēng)尚。
二、圍繞主題，開展豐富多樣的助殘系列活動(dòng)。
從5月12日—18日，我校結(jié)合自身實(shí)際，以“_夢(mèng)”為主題，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的扶殘助殘活動(dòng)。
(一)深入宣傳，在全校營(yíng)建扶殘助殘濃郁氛圍。
在星期一的升旗儀式下，學(xué)校德育處向全體師生宣讀了《_夢(mèng)》的倡議書，掀開了新場(chǎng)鎮(zhèn)學(xué)校關(guān)心幫助殘疾人活動(dòng)的序幕。之后，學(xué)校又充分利用教師大會(huì)、學(xué)校宣傳欄、班會(huì)活動(dòng)等對(duì)全校師生做出宣傳，讓全校師生都來了解、關(guān)心殘疾人，支持我國(guó)的殘疾人教育事業(yè)。
(二)學(xué)習(xí)幫扶，增進(jìn)殘疾學(xué)生的學(xué)習(xí)自信。
我校3.3班、5.1班的兩名隨班就讀殘疾學(xué)生江群、李雪，學(xué)習(xí)上存在明顯困難。兩個(gè)班級(jí)的任課教師利用學(xué)校特殊資源教室隊(duì)兩名學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，對(duì)她們進(jìn)行鼓勵(lì);兩個(gè)班級(jí)還成立了學(xué)習(xí)扶助小組，讓班上成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生對(duì)兩名學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)、幫助，讓她們能跟上其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)幫扶小組，開展對(duì)兩名隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)幫扶，讓兩名殘疾學(xué)生能充分感受到了學(xué)校、班級(jí)大家庭的溫暖，更有效地提升了兩個(gè)孩子的學(xué)習(xí)自信，更有效地促進(jìn)了兩個(gè)孩子身心的健康發(fā)展。
(三)愛心傳遞，深入社區(qū)。
5月18日，我校又組織了學(xué)生志愿者到新場(chǎng)鎮(zhèn)街道、社區(qū)開展了扶助弱勢(shì)群體、關(guān)愛殘疾人的公益活動(dòng)，搞衛(wèi)生，講故事，做宣傳，把扶殘助殘活動(dòng)延伸到了社區(qū)，延伸到了社會(huì)，受到了社區(qū)居民的一致稱贊。
通過第25個(gè)“全國(guó)助殘日”活動(dòng)的開展，更進(jìn)一步促進(jìn)了教師、學(xué)生、社區(qū)居民對(duì)殘疾人事業(yè)的了解和支持，增進(jìn)了扶殘助殘風(fēng)氣的進(jìn)一步形成，增強(qiáng)了人們的扶殘助殘意識(shí)，從而讓全校師生、全社會(huì)更加理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，將我校殘疾人工作推上了一個(gè)新臺(tái)階。
20__年5月18日是第__次“全國(guó)助殘日”，主題為“__”。根據(jù)國(guó)家、省和市殘聯(lián)有關(guān)文件精神，晉源區(qū)殘疾人聯(lián)合會(huì)結(jié)合實(shí)際，對(duì)全區(qū)第__次“全國(guó)助殘日”活動(dòng)進(jìn)行了全面安排和周密部署，開展了扶殘助殘系列活動(dòng)，取得了良好的社會(huì)效果?，F(xiàn)將全區(qū)開展第__次“全國(guó)助殘日”活動(dòng)情況匯報(bào)如下：
一、精心組織，認(rèn)真部署
區(qū)殘聯(lián)接到通知后及時(shí)召開了“全國(guó)助殘日”專題會(huì)議，制定方案并進(jìn)行了專題研究和全面部署，及時(shí)向區(qū)政府主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報(bào)。積極向全區(qū)6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)下發(fā)了《關(guān)于開展晉源區(qū)第__次全國(guó)助殘日活動(dòng)的通知》，對(duì)我區(qū)開展第__次“全國(guó)助殘日”系列活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)安排，提出了明確要求。
二、扶貧助殘，活動(dòng)多樣化
1.扶貧助殘，為貧困殘疾人發(fā)放輪椅30輛，單拐、坐便器各20個(gè)經(jīng)區(qū)殘聯(lián)理事會(huì)研究決定，區(qū)殘聯(lián)自籌資金購進(jìn)殘疾人輪椅車30輛，單拐、坐便器各20個(gè)，優(yōu)先對(duì)貧困(低保戶)重度肢體殘疾人免費(fèi)發(fā)放，體現(xiàn)了對(duì)貧困殘疾人的關(guān)心與支持。
2.弘揚(yáng)社會(huì)助殘風(fēng)尚，為敬老院殘疾人組織一場(chǎng)文藝會(huì)演
區(qū)肢殘人協(xié)會(huì)經(jīng)過精心準(zhǔn)備，全部由輕度殘疾人組成的殘疾人合唱團(tuán)在5月16日為區(qū)敬老院的重度殘疾人、老年朋友奉獻(xiàn)了一場(chǎng)豐富多彩的文藝會(huì)演。
3.關(guān)愛殘疾人健康，邀請(qǐng)醫(yī)護(hù)人員入戶為10名特困殘疾人進(jìn)行義診
5月21日，區(qū)殘聯(lián)聯(lián)合衛(wèi)生部門，選派醫(yī)德高尚、醫(yī)技精湛的醫(yī)務(wù)人員對(duì)行動(dòng)不便的殘疾人上門義診，通過心理輔導(dǎo)及針對(duì)性的檢查為他們康復(fù)提出了診斷建議和診療方案，讓他們重新樹立了對(duì)生活的信心。
4.關(guān)愛慰問殘疾兒童
5月29日上午，區(qū)殘聯(lián)黨員干部到晉源區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)和晉源三中慰問了殘疾兒童，并送去了書包、鉛筆盒等學(xué)習(xí)用品，為孩子們送去了節(jié)日的祝福。
5.提高殘疾人職業(yè)技能，組織一次殘疾人專職委員技能提升培訓(xùn)
5月26—31日，區(qū)殘聯(lián)聘請(qǐng)心理學(xué)專業(yè)人員、高級(jí)講師等對(duì)全區(qū)殘疾人專職委員進(jìn)行一次工作技能提升培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，殘疾人專職委員的工作能力得到提高，在今后的工作中更好地為殘疾人服務(wù)。
殘疾人群體是一個(gè)特殊的群體，需要我們更多的關(guān)心、關(guān)愛。殘疾人工作崗位平凡、意義重大、使命崇高，我們將以助殘日為契機(jī)，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，切切實(shí)實(shí)維護(hù)殘疾人合法權(quán)益、全心全意為殘疾人謀福利。
今年5月17日是第__次“全國(guó)助殘日”，組織和開展了多項(xiàng)助殘活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
以殘工委辦公室名義下發(fā)了《__縣關(guān)于開展第___次全國(guó)助殘日活動(dòng)的通知》，統(tǒng)一安排部署，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門把五月列為助殘?jiān)?，整合社?huì)資源，動(dòng)員社會(huì)參與，加大資金投入和扶持力度，開展各項(xiàng)扶殘助殘活動(dòng)，切實(shí)為殘疾人辦實(shí)事、做好事、解難事。
(一)積極開展慰問幫扶活動(dòng)。一是聯(lián)合有關(guān)部門走訪慰問了縣殘疾人康復(fù)中心智障部?jī)和⒐陋?dú)癥兒童家庭、培智學(xué)校、麗水市特殊教育學(xué)校__籍學(xué)生和部分貧困殘疾人家庭，送去黨和政府的關(guān)心和溫暖。二是組織了聯(lián)通公司、善益堂藥業(yè)等商家開展愛心助殘，為福利企業(yè)、貧困殘疾人送上衣物、藥品等日用品;愛心超市也為殘疾人送上了日用品。
(二)開展文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。5月14日，在城東社區(qū)舉辦了一場(chǎng)文藝演出，市殘疾人藝術(shù)團(tuán)、城東社區(qū)表演隊(duì)為殘疾朋友們送上了一臺(tái)精彩紛呈的演出，器樂合奏、越劇表演唱、葫蘆絲獨(dú)奏、男女生二重唱、歌舞表演等節(jié)目，贏得了陣陣掌聲。還設(shè)置了套圈、保齡球、彈跳乒乓球等趣味比賽，讓殘疾朋友們主動(dòng)參與其中。
(三)組織觀看兒童劇活動(dòng)。5月13日，在縣培智學(xué)校，組織在校智障學(xué)生觀看一場(chǎng)兒童劇，豐富了小朋友們的業(yè)余生活。
(四)開展了康復(fù)助殘。積極開展助明助行助聽工程，為貧困殘疾人免費(fèi)安裝調(diào)配假肢17條，為貧困下肢殘疾人贈(zèng)送輪椅125輛，向貧困視力殘疾人免費(fèi)贈(zèng)送助視器4臺(tái)，聽力殘疾人免費(fèi)贈(zèng)送助聽器120臺(tái)，實(shí)施白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)200例。
(五)舉辦智障(孤獨(dú)癥)兒童家長(zhǎng)培訓(xùn)暨康復(fù)教育座談會(huì)。5月14日下午，在縣殘聯(lián)五樓舉辦智障(孤獨(dú)癥)兒童家長(zhǎng)培訓(xùn)暨康復(fù)教育座談會(huì)，縣培智學(xué)校校長(zhǎng)和縣康復(fù)中心負(fù)責(zé)人分別向家長(zhǎng)們匯報(bào)了__年康復(fù)教育工作情況和2015年工作計(jì)劃，市殘聯(lián)副理事長(zhǎng)謝麗福給大家上了一堂孤獨(dú)癥兒童康復(fù)教育課，詳細(xì)解讀國(guó)家、省、市、縣相關(guān)康復(fù)政策，并觀看了《MY十點(diǎn)檔--我的世界你會(huì)懂》關(guān)于一個(gè)自閉癥患者的成長(zhǎng)故事,與家長(zhǎng)們親切座談，交流教育經(jīng)驗(yàn)。
(六)開展殘疾人就業(yè)幫扶活動(dòng)。舉辦殘疾人電腦培訓(xùn)班，全面提高了殘疾人的電腦應(yīng)用水平;聯(lián)合相關(guān)部門或企業(yè)舉辦首場(chǎng)殘疾人就業(yè)招聘會(huì)，為廣大殘疾人提供就業(yè)咨詢、崗位對(duì)接等服務(wù)，全縣300多名殘疾人及家屬參加了招聘會(huì)，有37名殘疾人與用人單位達(dá)成了初步就業(yè)意向，23名殘疾人達(dá)成用工協(xié)議。
積極動(dòng)員全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道開展助殘日活動(dòng)，營(yíng)造良好的扶殘助殘氛圍。一是利用宣傳板報(bào)、橫幅、網(wǎng)站、微博等形式宣傳“助殘日”，宣傳黨和政府加強(qiáng)基層殘疾人工作和保障殘疾人生活而采取的各項(xiàng)有力措施。其次是通過溝通、宣傳，充分利用全社會(huì)的愛心正力量來關(guān)注、關(guān)心殘疾人。
助殘日活動(dòng)已悄悄落下帷幕，但我們對(duì)殘疾人的關(guān)懷、關(guān)注和關(guān)心沒有停止，我們將把節(jié)日助殘經(jīng)?；?、助殘扶殘工作日常化，形成人人關(guān)心殘疾人事業(yè)，關(guān)注殘疾人的良好風(fēng)尚，為促進(jìn)__殘疾人事業(yè)蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。
今年的5月15日是我國(guó)第__個(gè)法定的“全國(guó)助殘日”，縣教育局組織全縣中小學(xué)教師、學(xué)生開展助殘活動(dòng)。我學(xué)校積極響應(yīng)，切實(shí)的開展了一系列相應(yīng)的活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全
本次活動(dòng)的主題是“加強(qiáng)殘疾人文化服務(wù)，保障殘疾人文化權(quán)益”。我校希望通過此次活動(dòng)，能夠培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民、志在奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神和高尚情操;同時(shí)也希望學(xué)生們能在幫助殘疾人的過程中，培育他們關(guān)心他人、扶助弱者的愛心，努力營(yíng)造一個(gè)理解、尊重、愛護(hù)、幫助殘疾人的和諧校園。這次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師的大力支持和響應(yīng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次助殘?jiān)禄顒?dòng)給予了高度重視，專門召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，要求此次活動(dòng)由德育處負(fù)責(zé)組織，各班班主任給予大力配合，認(rèn)真組織，抓緊落實(shí)，確保組織活動(dòng)做到有計(jì)劃，有記錄，有檢查，有評(píng)比，有總結(jié)，有質(zhì)量。
二、活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩
根據(jù)上級(jí)要求我校開展了以下活動(dòng)：
一、組織一次以“助殘日”為主題的升旗儀式;
二、每班開一次以助殘日為主題的班隊(duì)會(huì);
三、懸掛一幅助殘日宣傳口號(hào);
四、每班根據(jù)自己班級(jí)實(shí)際情況開展有特色的活動(dòng);
三、活動(dòng)開展有序，效果顯著
一、在5月14號(hào)我校組織了關(guān)愛殘疾人的升旗儀式，在儀式上學(xué)校向廣大師生發(fā)出呼吁。號(hào)召所有學(xué)生為幫助身邊的殘疾人獻(xiàn)上自己的一份力量。我校少先隊(duì)多方收集相關(guān)資料，并以最切合實(shí)際的方式作成宣傳稿，利用中午校園廣播站對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳，以讓更多的同學(xué)了解殘疾人，。關(guān)心殘疾人，宣傳活動(dòng)在學(xué)生群中引起極大反響。
二、從5月14日—————5月20日，我校廣大師生積極參與主題班會(huì)活動(dòng)。每班都按照活動(dòng)計(jì)劃中制定的時(shí)間如期舉行。班隊(duì)會(huì)以通過介紹全國(guó)助殘日的由來和意義，讓學(xué)生更多地了解中國(guó)8000多萬殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹立自覺幫助殘疾人的觀念。在觀摩中，領(lǐng)導(dǎo)們都對(duì)學(xué)生積極參與此次活動(dòng)的積極性給予了很高的評(píng)價(jià)和殷切希望。同時(shí)號(hào)召大家在參加活動(dòng)的同時(shí)也要重視學(xué)習(xí)，不要忘了自己學(xué)生的身份，更好的為國(guó)家、為社會(huì)的建設(shè)和發(fā)展添磚加瓦。
三、我校還組織了學(xué)生“節(jié)約一元錢，資助殘疾小伙伴”的捐款活動(dòng)。要求每個(gè)同學(xué)從實(shí)際情況出發(fā)，為殘疾事業(yè)奉獻(xiàn)自己的愛心。
通過以上開展的一系列活動(dòng)，使我校的師生更多地了解了弱勢(shì)群體，了解殘疾學(xué)生的狀況和要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也紛紛表示要努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)理解、尊重、愛護(hù)、幫助殘疾人的良好氛圍，使學(xué)生自發(fā)、自愿地關(guān)心、幫助身邊的殘疾人。