家長(zhǎng)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)大全

| 文鳳

精彩的活動(dòng)已經(jīng)告一段落了,相信大家都積累了不少經(jīng)驗(yàn)吧,那么將這些記錄寫(xiě)在活動(dòng)總結(jié)中,讓自己銘記于心吧。下面小編給大家?guī)?lái)家長(zhǎng)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)大全,希望大家喜歡!

家長(zhǎng)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)大全篇1

今天有幸來(lái)到托二班和孩子們共同上了一節(jié)課,感受頗深。

一進(jìn)教室,看著孩子們就坐在小椅子上眼睛充滿(mǎn)好奇,孩子們感覺(jué)很新鮮也很興奮。在托二班全體老師的大力配合下,小朋友在課堂上表現(xiàn)出濃厚的探究奧秘的愿望,課堂氣氛十分活躍,體會(huì)到了運(yùn)用科學(xué)知識(shí)的快樂(lè)。

古人感嘆作詩(shī)難,有“兩句三年得,一吟雙淚流”,“吟安一個(gè)字,捻斷數(shù)莖須”之說(shuō)。用在幼兒教學(xué)之難上,也不算夸張。在幼兒教學(xué)中,一個(gè)導(dǎo)入環(huán)節(jié)都需要反復(fù)思量,改了又改。只有對(duì)孩子們年齡特征和心智水平有了充分的認(rèn)知,并從教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂調(diào)控等多個(gè)環(huán)節(jié)都要仔細(xì)考慮,才能上好一堂幼兒園的課。作為一名從事五年幼教工作的教師,第一次作為家長(zhǎng)針對(duì)我女兒托班進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),一,說(shuō)故事必須生動(dòng)有趣,能引起小朋友的注意;另外,在語(yǔ)言上必須簡(jiǎn)單易懂。原則的指導(dǎo)下,我以“愛(ài)吃糖的老鼠”這個(gè)主題,讓孩子知道平時(shí)少吃糖,吃完糖也要及時(shí)刷牙,這次活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到作為托班教師的辛苦和樂(lè)趣,同時(shí)也體會(huì)到要教好幼兒,要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)教法,因材施教,更重要的是要結(jié)合幼兒的生理、心理特點(diǎn)來(lái)教學(xué),會(huì)收到事半功倍的效果。

我要感謝托二班老師為我們家長(zhǎng)提供這樣的機(jī)會(huì),也當(dāng)了回托班教師,讓我們和托班同學(xué)共同度過(guò)了一堂課。小朋友的家長(zhǎng)都來(lái)自各行各業(yè),如果能把自己的專(zhuān)長(zhǎng)和小朋友一起分享,那每個(gè)小朋友就能有更多的見(jiàn)識(shí),這種活動(dòng)很有意義。還要感謝托二班老師們的辛勤耕耘,讓我們的孩子們?cè)谟變簣@每天都快樂(lè)地獲取新知識(shí)。你們?cè)谡n堂上的新意與靈感,決不可能是所謂的靈機(jī)一動(dòng),背后應(yīng)當(dāng)是海納百川、兼收并蓄。作為孩子的啟蒙老師,你們更值得尊重。

家長(zhǎng)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)大全篇2

家長(zhǎng)是幼兒園教師的重要合作伙伴。為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離,有效地利用家長(zhǎng)資源,開(kāi)闊幼兒的眼界,拓寬幼兒的思維,14日上午,我們班開(kāi)展了本學(xué)期讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂的活動(dòng)。

本次”家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng),我們邀請(qǐng)到了梓芮小朋友的媽媽。梓芮媽媽是一位小學(xué)音樂(lè)教師,有著多年的音樂(lè)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。深受學(xué)生們的喜愛(ài)。為了能成功地開(kāi)展好這次活動(dòng),她事先與班上老師了解班級(jí)孩子們的情況,然后選課備課,為本次活動(dòng)做好了充分的準(zhǔn)備。

活動(dòng)中,梓芮媽媽精彩的教育活動(dòng)展示帶給孩子們很大的快樂(lè)。謎語(yǔ)導(dǎo)入、手指游戲、以及手指變的小孔雀、小八爪魚(yú),都讓孩子們覺(jué)得生動(dòng)有趣,很大程度上吸引了孩子們的注意力,讓他們更加積極地去參與其中。

“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”,就是努力挖掘身邊的教育資源,采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法豐富課程內(nèi)容。邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友來(lái)園助教的活動(dòng)中,不僅讓家長(zhǎng)更加認(rèn)識(shí)了學(xué)前教育的重要性,也充分利用家長(zhǎng)資源,使我園的幼兒教育活動(dòng)更加豐富多彩,拉近了孩子、老師、家長(zhǎng)心靈的距離。

家長(zhǎng)進(jìn)課堂,不管在家長(zhǎng)方面還是在孩子、老師方面都是一種互補(bǔ)與促進(jìn)?!鞍职謰寢屢材艹蔀楹美蠋?”這一理念一旦在家長(zhǎng)的實(shí)際教育中形成,那么,它對(duì)家長(zhǎng)們?nèi)蘸髲娜葑孕诺孛鎸?duì)家庭教育,有著極為深刻的意義。此外,家長(zhǎng)走進(jìn)了課堂,使幼兒驚奇地發(fā)現(xiàn),自己的爸爸媽媽是如此能干。在幼兒重新認(rèn)識(shí)爸爸媽媽的心理過(guò)程中,不僅有對(duì)爸爸媽媽的親情,更多的是一份尊敬與依戀。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出:“幼兒園應(yīng)與家庭、社會(huì)密切配合,共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。”保教互動(dòng)、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、家園互動(dòng)融合在看似自然而質(zhì)樸的每一個(gè)教育細(xì)節(jié)中,形成“家庭—幼兒園—社區(qū)一體化,這便是我們?cè)凇凹议L(zhǎng)進(jìn)課堂”中的心得。

家長(zhǎng)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)大全篇3

中班上學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)順利的召開(kāi)了,家長(zhǎng)工作一直是我們工作的重點(diǎn),關(guān)系到我們以后工作的順利開(kāi)展,園所和老師們做了充足的邀請(qǐng)準(zhǔn)備,我們中二班全體幼兒家長(zhǎng)全部參加了此次會(huì)議,這些家長(zhǎng)大部分都是爸爸或媽媽?zhuān)议L(zhǎng)們都很準(zhǔn)時(shí)的,有的還提前到了,可以看出家長(zhǎng)對(duì)這次會(huì)議的重視程度。

孩子們經(jīng)過(guò)小班一個(gè)學(xué)期的幼兒園的學(xué)習(xí)生活以后,比以前懂事多了,作息時(shí)間有規(guī)律了,吃飯不用喂了,會(huì)唱歌了,對(duì)自己著裝更加注重整潔了,每天會(huì)自己穿衣。穿鞋、刷牙、開(kāi)闊了知識(shí)面,會(huì)講普通話(huà)了等等,總之,各方面的能力都有了很大進(jìn)步。這次家長(zhǎng)會(huì)提供了一次家園交流的機(jī)會(huì),互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們相信,在今后的教育、教學(xué)工作、家長(zhǎng)工作、家園配合工作方面,都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),給我們?cè)鎏砹诵判?,制定了工作的目?biāo)。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,我們使家長(zhǎng)更系統(tǒng)的了解了我們的工作,使家長(zhǎng)意識(shí)到了家園配合的重要性,以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子,和同年齡段孩子的差異?;顒?dòng)結(jié)束時(shí),許多家長(zhǎng)紛紛向我們的工作表示感謝,相信有了家長(zhǎng)朋友們的感謝和支持我們的工作會(huì)更加順利的進(jìn)行。

總之,這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得非常成功,對(duì)我班的各項(xiàng)工作有很大的幫助。我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家園共育中的不足之處,將家園工作做得更好!家長(zhǎng)們都認(rèn)真的填寫(xiě)了家長(zhǎng)反饋材料。足以說(shuō)明,家長(zhǎng)非常關(guān)心孩子的成長(zhǎng),今后與家長(zhǎng)攜手共進(jìn),讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

此次家長(zhǎng)會(huì)的開(kāi)展,通過(guò)與家長(zhǎng)進(jìn)行零距離的交流。家長(zhǎng)能更加理解教師的工作,為幼兒園下一步開(kāi)展工作做好了鋪墊,同時(shí)在真誠(chéng)、真實(shí)的基礎(chǔ)上讓家長(zhǎng)的顧慮最小化。增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和老師的信任。

會(huì)后還有許多家長(zhǎng)跟老師進(jìn)行了單獨(dú)的交流溝通,這次家長(zhǎng)會(huì)給我印象最深的是,家長(zhǎng)們的整體素質(zhì)較高。他們?cè)谒枷肷嫌兄芨叩恼J(rèn)識(shí),能重視孩子成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的缺點(diǎn),并注重孩子各方面能力的培養(yǎng)。相信在廣大家長(zhǎng)的關(guān)心和配合下,老師的努力下,我們中二班的幼兒、老師、家長(zhǎng)都能相處得十分的和諧、愉快!

家長(zhǎng)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)大全篇4

本次的家長(zhǎng)半日開(kāi)放,我們準(zhǔn)備很長(zhǎng)時(shí)間,為了能夠達(dá)到好的效果,也彩排過(guò)兩次,聽(tīng)課的老師給提出意見(jiàn),我們反復(fù)的修改,不斷的完善,最后效果還可以,但不足也有很多。

在整個(gè)過(guò)程中也出現(xiàn)了一些突發(fā)的時(shí)間,因?yàn)槲覀儾逝帕藘纱?,孩子已?jīng)有了概念,因此出示神秘的箱子時(shí),孩子已經(jīng)知道了箱子里面是什么了,神秘感就不是很強(qiáng)了,但孩子還是很配合,當(dāng)孩子到前面回答問(wèn)題時(shí),一些孩子有點(diǎn)緊張,沒(méi)有回答上來(lái),老師簡(jiǎn)單的引導(dǎo),都能夠正確的答出來(lái)。表?yè)P(yáng)做得好的小朋友,給他們獎(jiǎng)勵(lì)了小貼畫(huà),但因?yàn)檫^(guò)程中適度比較快,有的孩子沒(méi)有來(lái)得及獎(jiǎng)勵(lì)他們小貼畫(huà),孩子的情緒有一點(diǎn)小波動(dòng),事先沒(méi)有想到。再有就是老師之間的配合,老師之間配合的還可以,只是放音樂(lè)時(shí)出現(xiàn)了一點(diǎn)小失誤,因此沒(méi)有按照原本的計(jì)劃走,只唱了一首歌《小老鼠》打了節(jié)奏,沒(méi)有引出《倫敦橋》沒(méi)有和家長(zhǎng)互動(dòng),沒(méi)有讓家長(zhǎng)參與進(jìn)我們的課堂。

對(duì)于感恩節(jié)的活動(dòng)準(zhǔn)備的不是很充分,在做蛋糕前沒(méi)有講清要求,有的孩子一邊做一邊吃,孩子對(duì)家長(zhǎng)的祝福語(yǔ)不是很完美,需要老師提醒,最后的《感恩的心》手語(yǔ),孩子們不是很會(huì)做,因?yàn)楹⒆又皇蔷毩艘惶?,效果不是很好,并且在做時(shí)孩子與孩子之間的空間距離比較小,因此有幾個(gè)孩子出現(xiàn)了爭(zhēng)執(zhí),對(duì)于這些突發(fā)的事情處理的不是很好。

家長(zhǎng)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)大全篇5

為了更好地拉近幼兒園與家庭的距離,有效地利用家長(zhǎng)資源,開(kāi)闊幼兒的眼界,拓寬幼兒的思維,今天上午,我們商城幼兒園開(kāi)展了讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂的活動(dòng)。為了讓孩子們更好地了解患紅眼病的原因,學(xué)會(huì)保護(hù)自己的眼睛,我們班特邀請(qǐng)了在眼科醫(yī)院工作的楊昊天的媽媽。

楊昊天的媽媽是一位有著多年臨床經(jīng)驗(yàn)的眼科醫(yī)生,也是一位溫柔賢淑的優(yōu)秀媽媽?zhuān)钍芎⒆觽兿矏?ài)。為了能成功地開(kāi)展好這次活動(dòng),她事先與班級(jí)老師了解班里每位孩子的情況,然后請(qǐng)假在家認(rèn)真鉆研教材,準(zhǔn)備了眼科大夫做常規(guī)檢查的器械、掛圖,為本次活動(dòng)做好了充分的準(zhǔn)備。

活動(dòng)中,昊天媽媽精彩的演講讓孩子們驚喜愉悅,他們聽(tīng)了昊天媽媽的講解,知道了得了紅眼病會(huì)流眼淚、怕光,還會(huì)傳染給別人,知道了得了紅眼病應(yīng)及時(shí)去醫(yī)院治療,按時(shí)滴眼藥水,用干凈的的手帕擦眼淚,不到公共場(chǎng)所去,還懂得了怎樣保護(hù)自己的眼睛等等。

家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,拉近了孩子、老師、家長(zhǎng)心靈的距離。在幼兒園的教育工作中,“家長(zhǎng)助教”是一種非常好的家園共育方式,家長(zhǎng)有熱情而且有能力參與幼兒園的教育活動(dòng),他們是我們老師的合作伙伴,也是很好的教育資源。在以后的教學(xué)工作中,我們應(yīng)該充分挖掘、利用家長(zhǎng)這個(gè)豐富的教育資源,拓展幼兒園的教育內(nèi)容和幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。讓家長(zhǎng)成為幼兒園更穩(wěn)固的合作者和支持者,展現(xiàn)家園之間更為平等更為廣泛的教育互動(dòng)

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