教研活動總結(jié)范文

| 允炳

一篇優(yōu)秀的總結(jié)報告可以說是為活動畫上一個圓滿的句號,那么總結(jié)報告究竟該怎么寫呢?下面小編給大家?guī)黻P于教研活動總結(jié)范文6篇,希望會對大家的工作與學習有所幫助。

教研活動總結(jié)范文1

_月_日第_片區(qū)“同課異構”課堂教學研討交流活動在___市第_小學舉辦,參加本次活動的有教研室_老師還有市_小教育校長,教研室主任,大家濟濟一堂,共話研討。

今年我市小學英語研討工作將繼續(xù)以課堂研究為中心,為了加強課堂教學,更好地開展這項工作,我們共同設計了“同課異構”教學活動。_老師為大家精彩演繹了兩節(jié)課。

她們利用多媒體課件以及身邊的教學資源,肢體語言,游戲等激發(fā)了學生的學習英語興趣和積極性?!巴n異構”相同的內(nèi)容不同的構思和設計對學生的英語綜合能力的培養(yǎng)和今后的發(fā)展有不同作用。

現(xiàn)場教師的點評集思廣益,教研室何老師的點評給我們指點迷津他對“同課異構”的精辟闡述和思考為我們一線老師的教學教研工作點燃了一盞明燈,又像沙漠中的一滴甘露,沁人心脾,受益匪淺,為了努力推進“同課異構”研究向縱深發(fā)展,讓我們今天的心得,成為明天教學的自覺行為。

教研活動總結(jié)范文2

一學期即將過去,可以說緊張忙碌而收獲多多??傮w看,全體教師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學,把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學,收到了一定的效果。我在這個團隊中也日漸成熟,在教學中逐漸地形成了自己的風格,還不忘積極進行理論探索,對教學起著相輔相成的作用。具體地說:

一、認真學習課程標準,把握教學方向

我們怎樣教數(shù)學,《國家數(shù)學__標準》對數(shù)學的教學內(nèi)容,教學方式,教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),是我們每位教師必須重新思考的問題。

二、課堂教學,關注學生,形成自己的教學風格

本學期我們每位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者,為保證新課程標準的落實,我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境,把學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程,我們一定要在平時教學中滲透新課程的理念,重在關注學生,與學生的交流,從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個問題,同時要發(fā)揮自己的長處,形成自己獨特的教學風格。

教研活動總結(jié)范文3

本學期第一學月,我們__組認真開展了教研活動,教研內(nèi)容包括理論學習、集體備課、磨課、說課、上展示課、評課等。在全校的賽課活動中,_老師執(zhí)教了一節(jié)課,精彩的課堂教學設計和先進的教學理念得到了老師們的贊同和認可,獲得了_等獎。今后,我們要繼續(xù)努力,在工作中注意以下幾點:

1、教師應不斷地學習:向書本學、向其它教師學,不斷更新教育觀念,不斷提高、完善自己,開拓進取,把不斷學習,作為工作的重要一需要,用新的理念指導教學實踐,把好學科教學的舵。

2、在教學中,教師要創(chuàng)造性地開展形式多樣的教學活動,不斷探索符合時代需要的教研模式,不斷提高自己的素質(zhì)。實實在在地做學問,實實在在地搞好課堂教學,實實在在的提高課堂教學效益,實實在在的搞好課程改革。

3、集體備課時,要求上課教師能認真分析處理好教材的局部與全局,新與舊,難與易,重點與非重點,知識與能力五個方面的關系,加強重點與難點的研究討論。

4、教師要牢固樹立服務意識,盡心竭力地搞好教學研究工作。

教研活動總結(jié)范文4

_月份,我校開展了青年教師聽評課活動。對于此次活動,學校領導高度重視,青年教師們積極參加?,F(xiàn)將__教研組聽課評課活動總結(jié)如下:

一、值得肯定的地方

1、“讀”中盡顯語文魅力

語文教學的核心是培養(yǎng)學生的語感。而讀就是培養(yǎng)語感最積極有效的刺激。×教授指出:“抓住語感的培養(yǎng),語文課的特點才能充分體現(xiàn)出來?!北敬位顒又校蟛糠终Z文教師都能以讀促悟,通過朗讀來體會人物思想感情;或抓關鍵詞句(重點詞語)來反映人物或景物的特點,這點做得非常到位。_老師在朗讀方面充分體現(xiàn)了“以讀促悟、邊讀邊悟”的語文教學理念。每位老師都能帶領學生充分閱讀文本,從不同形式、不同層次的讀中去感悟課文、感悟人生?!白x”中盡顯語文課堂魅力。

2、注重學習方法的指導

多數(shù)教師在教學中重視向?qū)W生傳授學習方法。在_年級語文教學中,注意指導學生閱讀,以閱讀促理解。通過抓關鍵語句體會人物理解內(nèi)容。如_老師在執(zhí)教《小棗樹和小柳樹》時通過對幾個重點句的反復閱讀理解,使學生體會到“小棗樹及小柳樹的品質(zhì)”。

3、教師具有課程資源意識,能夠結(jié)合教材挖掘生活中的教育資源

把學生從教材引向生活,從廣闊的社會生活中開發(fā)課程資源,拓寬了學生視野,豐富了學習內(nèi)容。_老師在執(zhí)教《伯牙決弦》時,課外延伸介紹了古文的特點,從課文內(nèi)容延伸到現(xiàn)實生活,讓學生在欣賞古文的同時,加深了對課文內(nèi)容的理解。

二、存在的問題

1、教師在課堂中說得太多,真正留給學生的時間較少,不必要的話語、不必要的教學環(huán)節(jié)過多。

2、獨特教學風格呈現(xiàn)不明顯,喪失了教師的個人魅力。由于課堂教學中的每一步都是這樣的,導致課堂的同一性。如何展示教師的個人魅力是我們要思考的問題。

3、課堂設計過多或不充分,點撥、評價單一、不及時。課堂教學過程中,部分教師設計內(nèi)容過多,從而出現(xiàn)拖堂、講不完的現(xiàn)象。大部分教師評價單一(好、棒等),不能針對不同學生實行不同的評價語。

總之,不論什么樣的課,我們都要把學生成長放在第一位置上;不論什么樣課堂,我們每時每刻都不能忘為師者的責任,這是我們共同追尋的目標。前路漫漫,我們當持之以恒,不斷反思總結(jié),不斷求索進取。

教研活動總結(jié)范文5

小班幼兒剛從家庭走向幼兒園,由于年齡小,手的動作不夠靈活,加上他們繪畫的目的不太明確,不清楚應該如何畫,怎樣涂色,畫面怎樣變得漂亮,他們只是把繪畫當成一中游戲,隨自己興趣任意涂抹,畫出的物體不太規(guī)范,因此,幫助幼兒提高繪畫技能,使幼兒學會繪畫的手段,表現(xiàn)他們內(nèi)心意圖是十分必要的,在小班教學的繪畫過程中,我是這樣做的.

一、激發(fā)幼兒對繪畫的興趣

由于幼兒年齡小,對繪畫一無所知,他們只會持筆亂涂亂抹,來體現(xiàn)自己心中的喜、怒、哀、樂,伴隨著這種體驗,他們對畫畫逐漸產(chǎn)生了濃厚的興趣。因此,這時教師千萬不能急于教孩子畫些什么,也不必強調(diào)幼兒畫得像不像,因為這樣易使幼兒失去繪畫的興趣和熱情,而應該去引導、呵護、培養(yǎng)。提高幼兒的這種興趣,如:為幼兒提供各種繪畫工具、材料,使幼兒在高興時能隨時拿起自己喜歡的材料來自由描繪、表達,教師應時刻鼓勵幼兒“畫自己喜歡的”讓幼兒興致勃勃地自由涂畫,從中感受美術活動的樂趣。

二、認識繪畫工具及材料

幼兒繪畫中,不能單一只用一種繪畫工具來做畫,這樣容易導致幼兒沒有新鮮感,因此每次作畫教師盡量要讓幼兒感到繪畫課的新鮮和好奇。剛開始我讓幼兒先用水彩筆學畫畫,當孩子對水彩筆畫有一定的了解,使用時幼兒便會感到不新鮮,這時,教師便要換其他的繪畫工具,如:油畫棒、棉簽、手指點畫、水粉顏料、調(diào)色盤等。使幼兒感覺到繪畫工具的多種多樣性,使幼兒對繪畫興趣進一步提高。

三、學習簡單的繪畫技能

在教學過程中,我們必須教幼兒從淺入深,由易到難的一些簡單的基本知識和技能。如:小點表示花朵、小草、樹干,用橫線表示棍子、繩子、欄桿等。在教學活動中,我先讓幼兒練習畫氣球、泡泡、太陽等。再逐步畫欄桿、格子布、房子,使幼兒逐步掌握一些基本的用筆及對筆的控制力。

四、用兒歌、故事內(nèi)容導入,調(diào)動幼兒對繪畫的積極性

生動的兒歌、故事能夠引起幼兒情感的共鳴,能給幼兒以美的享受。利用生動、形象、富于吸引力和感染力的文學作品兒歌、故事,使教學成為有趣的活動,容易引起幼兒的興趣,集中幼兒的注意力,使幼兒便于理解,易于掌握。

五、舉辦畫展、重視評價作品,給予表揚

幼兒每次完成的作品,我都一一把它們布置在室內(nèi),引導幼兒觀察、分析,評價各幼兒的繪畫特點、色彩、線條、比例等畫面效果,讓幼兒形象、直觀的欣賞作品。俗話說:“好的孩子都是表揚出來的?!币虼?,孩子完整的作品好的給予表揚,不好的應該先表揚,表揚的同時,委婉的提出不足之處,然后再進行表揚。使幼兒在表揚中得到進步,得到發(fā)展。當孩子們受到同伴和老師的表揚時,他們的情緒會更加高昂。那么繪畫便會在他們心中得到升華。

“為了一切孩子,一切為了孩子,為了孩子一切”,作為一名幼教工作者,我們要有一種健康向上、不斷進取的精神,用自己的一言一行,用自己的心境去引導每個孩子,用愛心責任心去滋潤每個孩子的心。


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