大學(xué)校園五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié)

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五四青年節(jié)團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)該如何寫(xiě),大家有頭緒嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于大學(xué)校園五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié)5篇,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

大學(xué)校園五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié)1

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,有利于提高我們的學(xué)習(xí)效率,從而形成刻苦勤奮,求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)。與此同時(shí),推進(jìn)寢室文明建設(shè),營(yíng)造溫馨舒適的寢室環(huán)境,則能更好的提高學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活的文明修養(yǎng),故開(kāi)展以“建優(yōu)秀課堂,創(chuàng)文明寢室”的主題團(tuán)日活動(dòng)。

課堂是我們汲取知識(shí)的重要地地方,從小到大,我們就是在課堂上學(xué)習(xí)知識(shí),充實(shí)自己,雖然大學(xué)的課堂比初高中的來(lái)著自由,但這不代表我們能不認(rèn)真聽(tīng)講,一個(gè)學(xué)期的大學(xué)生活展示出了大學(xué)課堂的弊病。

為此,這次團(tuán)日活動(dòng)中,我在創(chuàng)建優(yōu)秀課堂這一板塊中分為三部分。首先我事先拍了平常上課時(shí)的一些照片,通過(guò)播放這些照片,讓同學(xué)們自己找出存在的問(wèn)題,接著便爭(zhēng)對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行討論,從而得出如何更好的解決這些問(wèn)題。最后在全班爭(zhēng)對(duì)創(chuàng)建優(yōu)秀課堂這一主題上選出了樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的標(biāo)語(yǔ)。

在課堂上的問(wèn)題始終圍繞著兩個(gè)主題,睡覺(jué)和玩手機(jī)。所以爭(zhēng)對(duì)這兩項(xiàng)弊病,我們需要慢慢攻克。而我們的標(biāo)語(yǔ)便是上課不玩手機(jī),不睡覺(jué)。雖然語(yǔ)句不優(yōu)美,但是卻是最能體現(xiàn)的話,如若能做到這兩項(xiàng)的話,我想那么整體的課堂氛圍必定會(huì)有所改善。

寢室對(duì)于我們而言是第二個(gè)家,良好的寢室氛圍會(huì)帶動(dòng)整個(gè)寢室的風(fēng)貌和精神。在寢室里我們不光可以休息,閑談也可以一起學(xué)習(xí),探討。寢室的衛(wèi)生也是至關(guān)重要的一項(xiàng)。而此次團(tuán)日活動(dòng)我們通過(guò)每個(gè)寢室長(zhǎng)對(duì)自己所在寢室的介紹讓我們充分了解了每個(gè)寢室所存在的優(yōu)缺點(diǎn),最后通過(guò)前幾次的寢室檢查結(jié)果以及此次的寢室介紹,從而得到了班級(jí)文明寢室。一個(gè)好的寢室不光需要良好的衛(wèi)生環(huán)境,也需要積極的精神面貌,還有學(xué)習(xí)的氛圍。通過(guò)此次活動(dòng),每個(gè)寢室了解到了自己的不足,優(yōu)點(diǎn)需要保持,缺點(diǎn)固然要解決,希望每個(gè)寢室在這一次團(tuán)日活動(dòng)后都能有一個(gè)更好的進(jìn)步,爭(zhēng)創(chuàng)文明寢室。

而此次團(tuán)日活動(dòng)也存在一些不足,比如由于時(shí)間的問(wèn)題,為開(kāi)展先前計(jì)劃中所提及的寢室游戲的階段,而在進(jìn)行活動(dòng)時(shí),同學(xué)的表現(xiàn)沒(méi)有很積極,或許在以后的團(tuán)日活動(dòng)中我們需要與同學(xué)多交流,聽(tīng)取他們的意見(jiàn),創(chuàng)建更好的團(tuán)日活動(dòng)。

為了更好的提高學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的文明面貌,歐美需要良好的課堂環(huán)境,良好的寢室氛圍,為建優(yōu)秀課堂,創(chuàng)文明寢室而努力。

大學(xué)校園五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié)2

為了團(tuán)結(jié)班級(jí),促進(jìn)同學(xué)之間的友誼和感情,我們班在_月_日進(jìn)行了團(tuán)日活動(dòng)?;顒?dòng)內(nèi)容分為三項(xiàng):跳長(zhǎng)繩、綁腿跑、撕。雖然天氣炎熱,但同學(xué)們都踴躍參加,讓我看到了大家的凝聚力。

在跳長(zhǎng)繩中,全班同學(xué)分為四個(gè)大組,每大組由兩小組構(gòu)成,各自進(jìn)行比賽。各大組成績(jī)由其兩小組成績(jī)之和決定。開(kāi)始時(shí)因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)總是失敗,但大家都沒(méi)有互相埋怨,而是調(diào)整心態(tài),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),再次嘗試。最終,雖然只有一個(gè)組贏得了比賽,但那三個(gè)組沒(méi)有氣餒,而是全身心的投入到了下一個(gè)項(xiàng)目。

綁腿跑游戲考驗(yàn)的是大家的默契度,大家從一開(kāi)始的分不清先邁哪條腿到后來(lái)的可以慢慢跑經(jīng)歷了很多次嘗試,有的同學(xué)跌倒在操場(chǎng)上,有的同學(xué)腳脖子被勒出紅印,但大家都沒(méi)有在意這些,而是共同朝著目標(biāo)前進(jìn)。其中,隊(duì)長(zhǎng)的口號(hào)起了關(guān)鍵性作用,大家跟著隊(duì)長(zhǎng)一步一步的向終點(diǎn)邁進(jìn)!

撕游戲中大家都"解放天性",不論男生女生,只要看到對(duì)方的就會(huì)盡自己的努力撕掉,即使被撕掉,大家也樂(lè)在其中,玩的不亦樂(lè)乎。就算是突如其來(lái)的大雨也沒(méi)有澆滅大家的熱情。

通過(guò)這次活動(dòng),我能感受到大家的青春活力和對(duì)班級(jí)活動(dòng)的支持,我真切的感受到我們的班級(jí)就像是一個(gè)大家庭,帶給我們溫暖,是我們共同努力的動(dòng)力!

雖然在活動(dòng)之前準(zhǔn)備好了方案,但是在突發(fā)情況下,并不能很好的隨機(jī)應(yīng)變,高效率的組織大家進(jìn)行下面的活動(dòng)。鑒于本次活動(dòng)基本實(shí)現(xiàn)了計(jì)劃中的效果,有不多可以總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),但還是有諸多不足。有了這次的經(jīng)驗(yàn),在面對(duì)下次的活動(dòng),我可以在這次基礎(chǔ)上修補(bǔ)缺失,更加提高下次活動(dòng)的質(zhì)量。

大學(xué)校園五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié)3

20__年是“五四”運(yùn)動(dòng)__周年,為了紀(jì)念這個(gè)偉大的日子,我們學(xué)校開(kāi)展了一系列的活動(dòng),讓同學(xué)們發(fā)揚(yáng)五四“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、科學(xué)、民主”的精神,培養(yǎng)他們奮發(fā)圖強(qiáng),報(bào)效祖國(guó)的理想。

一、開(kāi)展“五四”評(píng)優(yōu)及表彰活動(dòng)。

為樹(shù)立典型,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),在全校形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的良好風(fēng)氣,引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)設(shè)計(jì)成長(zhǎng)歷程,承擔(dān)成長(zhǎng)責(zé)任,校團(tuán)委在3月中下旬開(kāi)展民主評(píng)議團(tuán)員活動(dòng),在此基礎(chǔ)上,4月份在全校范圍內(nèi)開(kāi)展20__年度評(píng)比表彰“五四”紅旗團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀共青團(tuán)干部評(píng)選活動(dòng)。

二、加強(qiáng)團(tuán)組織發(fā)展,吸引先進(jìn)青年學(xué)生加入共青團(tuán)組織。

校團(tuán)委積極推進(jìn)團(tuán)員意識(shí)主題教育,不斷深化,引導(dǎo)廣大團(tuán)員、青年自覺(jué)參與學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理和建設(shè),在學(xué)習(xí)中工作,在工作中學(xué)習(xí),在服務(wù)中奉獻(xiàn)。經(jīng)學(xué)生本人自愿申請(qǐng),團(tuán)支部考察,校團(tuán)委在4月11日——18日進(jìn)行了第六期團(tuán)校學(xué)習(xí),經(jīng)班主任、年級(jí)部、年級(jí)團(tuán)總支層層評(píng)定,最后審批決定吸收10名優(yōu)秀青年學(xué)生為共青團(tuán)員,計(jì)劃在5月11日進(jìn)行了入團(tuán)宣誓儀式。

三、開(kāi)展馬湖學(xué)校第三屆體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

為充分展示我校體育、藝術(shù)教育成果,體現(xiàn)“人文見(jiàn)長(zhǎng)、藝體特色”的辦學(xué)理念,發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng),激發(fā)學(xué)生自主創(chuàng)新精神,培養(yǎng)健康的審美情趣,提升學(xué)生文化素質(zhì),形成富有鮮明特色的校園文化,我校在4月份在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了第三屆體育藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)主要分文化類、藝術(shù)類、體育類等三大類。此次活動(dòng)受到了廣大師生的熱烈歡迎,并達(dá)到了寓教娛樂(lè)的目的,學(xué)校決定將藝術(shù)節(jié)堅(jiān)持開(kāi)展下去,并辦成學(xué)校的亮點(diǎn)活動(dòng)。

四、開(kāi)展特色主題團(tuán)日活動(dòng)。

每個(gè)班辦一期以“五四精神”為主題的黑板報(bào)。

大學(xué)校園五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié)4

今年是五四運(yùn)動(dòng)第__周年,__前的五四運(yùn)動(dòng),是一場(chǎng)偉大的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。中國(guó)青年在風(fēng)雨如磐、民族危亡的歷史關(guān)頭,為救亡圖存、振興中華奔走呼號(hào),奮不顧身,表現(xiàn)出高尚的愛(ài)國(guó)情操和大無(wú)畏的英雄主義。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)孕育的愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神,成為中國(guó)人民和中國(guó)青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的寶貴精神財(cái)富。五四運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)的愛(ài)國(guó)主義精神,是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的生動(dòng)寫(xiě)照,是我國(guó)幾千年來(lái)發(fā)展和進(jìn)步的重要力量源泉。

在這光榮的時(shí)刻,我們信息系06級(jí)4班團(tuán)支部開(kāi)展了"縈懷五四,影片共享"的活動(dòng)。在4月28日晚上七點(diǎn)半在多媒體教室404舉行了以紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)__周年的觀看影片活動(dòng)。我們組織班級(jí)每個(gè)團(tuán)員一起觀看影片《我的1919》,在觀看精彩的影片的時(shí)候,雖然只有短短的一個(gè)多小時(shí),但每個(gè)團(tuán)員都深有感觸。

其中分三個(gè)環(huán)節(jié):首先通過(guò)討論的形式,針對(duì)五四精神展開(kāi)討論,統(tǒng)一思想;第二環(huán)節(jié),每個(gè)團(tuán)員們認(rèn)真觀看影片;最后,每個(gè)團(tuán)員根據(jù)此次觀看影片,座談發(fā)言表達(dá)心聲。大家一致認(rèn)為,作為一名當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)積極做好本職工作,勤奮學(xué)習(xí),立志成才,為學(xué)校及社會(huì)和諧穩(wěn)定做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),使自己的思想認(rèn)識(shí)達(dá)到新的高度。

在討論過(guò)程中,大家熱情澎湃,并不時(shí)響起陣陣如雷的掌聲。回顧總結(jié),團(tuán)員們將自己感受說(shuō)出來(lái)與大家分享,我們討論的主要內(nèi)容有:"關(guān)注國(guó)家發(fā)展,當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)如何以自己的實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班集體、愛(ài)他人的愛(ài)國(guó)主義情懷","如何繼承和弘揚(yáng)五四愛(ài)國(guó)、民主、進(jìn)步、科學(xué)的精神"及"在當(dāng)前的金融危機(jī)的影響下,如何將自己個(gè)人的理想與全面建設(shè)小康社會(huì)、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)緊密地聯(lián)系在一起"等,最后結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约旱母邢?。?huì)后,有每個(gè)團(tuán)員表示,通過(guò)這次活動(dòng),重溫了"五四"運(yùn)動(dòng)的歷史知識(shí),從而增進(jìn)了每個(gè)團(tuán)員們的愛(ài)國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)人民的感情,也激發(fā)了每個(gè)團(tuán)員們的責(zé)任感和使命感。

并且,在此次活動(dòng)上,團(tuán)員青年積極主動(dòng)發(fā)言,各抒自己的豪情壯志,看得出來(lái),大家有一番愛(ài)國(guó)之志,但是感覺(jué)到?jīng)]有抒發(fā)的地方,為此,我們總結(jié)出抒發(fā)愛(ài)國(guó)之情需要從現(xiàn)在開(kāi)始做好自己的知識(shí)儲(chǔ)備,我們作為青年應(yīng)該理智愛(ài)國(guó),不能被別有用心的人利用了青年的滿腔熱情,那樣的話容易使社會(huì)造成不安,違反了我們的本愿!

通過(guò)這次活動(dòng),每個(gè)團(tuán)員們回顧在黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的光輝歷程,進(jìn)一步鞏固增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)成果,促進(jìn)團(tuán)員對(duì)團(tuán)史團(tuán)情的深入了解,堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的信心;同時(shí)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,構(gòu)建和諧校園。

五月,是青年花開(kāi)的日子,我們?cè)谝婚_(kāi)始在老師的關(guān)心下進(jìn)行的團(tuán)員思想建設(shè),強(qiáng)化了青年的使命感,青年在此次主題班會(huì)中明確了自己的人生定位,強(qiáng)化了自己關(guān)心國(guó)家大事的意識(shí),力爭(zhēng)冷靜分析國(guó)家事宜,在實(shí)際社會(huì)生活中保障了青年大學(xué)生的模范作用。

大學(xué)校園五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié)5

一、組織共青團(tuán)員一起學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀

每位學(xué)員能清楚的認(rèn)識(shí)到在科學(xué)發(fā)展觀指引下,分析自身現(xiàn)狀,明確奮斗目標(biāo),堅(jiān)定學(xué)習(xí)信心。科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。以人為本,就是要關(guān)心人、尊重人,就是要促進(jìn)人的全面健康發(fā)展,這一點(diǎn)進(jìn)一步深化了每個(gè)人的思想認(rèn)識(shí),理清思路,形成了科學(xué)共識(shí),增強(qiáng)了學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和主動(dòng)性。并能夠妥善解決自身建設(shè)中面臨的各種問(wèn)題,促進(jìn)自身的綜合素質(zhì)的提高具有十分重要的意義,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)的內(nèi)在要求。”

二、在四項(xiàng)文明活動(dòng)中

文明校園,我們倡議:告別不文明行為,美我校園,愛(ài)我校園。從我做起,從身邊的小事做起,還草地以碧綠,還課桌以整潔,還語(yǔ)言以文明,使文明之花香徹四野。

文明宿舍,我們提議:注意自己的言行舉止:言語(yǔ)中知人品,行動(dòng)中曉素質(zhì)。輕輕地,我來(lái)了,不帶來(lái)絲縷嘈雜。靜靜地,我走了,不留下一片碎屑。個(gè)人文明注重點(diǎn)滴小事,點(diǎn)滴小事體現(xiàn)個(gè)人文明。

文明食堂,我們宣傳:倒掉的是剩飯,流走的是血汗。自覺(jué)回收餐具。不隨地吐痰,不在餐廳內(nèi)吸煙喝酒。

文明教室,我們贊頌:保持肅靜,不準(zhǔn)喧嘩。尊師重教。講文明,保持服裝整潔。不亂刻、亂劃、亂寫(xiě),不損害公物。

加強(qiáng)我部學(xué)生的精神文明,思想道德建設(shè)起到重要作用。營(yíng)造“整潔、文明、有序、向上”的寢室環(huán)境。

三、在“唱響青春、書(shū)寫(xiě)和諧 ”活動(dòng)中

我們宣傳五四愛(ài)國(guó)主義精神,使同學(xué)們能深刻理解、認(rèn)識(shí)、銘記“五四精神”的內(nèi)涵,在其中升華自己的愛(ài)國(guó)情操,以繼承、弘揚(yáng)“五四愛(ài)國(guó)主義精神”,并讓大家明白如何做才能實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,成為合格先進(jìn)的新時(shí)代的大學(xué)生,共同建設(shè)我們可愛(ài)的祖國(guó)!

四、在“放飛青春 激情飛揚(yáng)”中

我們觀看書(shū)籍《恰同學(xué)少年》和影片《我的1919》。進(jìn)一步學(xué)習(xí)五四的愛(ài)國(guó)主義情懷,謳歌中華民族威武不屈的民族精神和蓬勃高漲的愛(ài)國(guó)激情。明白“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年?!?“弱國(guó)無(wú)外交”這樣一條真理。

最后,是大家各自發(fā)表對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和這次活動(dòng)舉辦的意義,通過(guò)這次講座和看視頻學(xué)到了什么,以及今后如何發(fā)揚(yáng)五四精神,自己肩負(fù)的歷史責(zé)任!

當(dāng)祖國(guó)處于生死存亡的時(shí)候,當(dāng)人民水深火熱的時(shí)候,是青年們首先站了起來(lái),過(guò)去的歷史不容忘卻,那種以天下為己任的愛(ài)國(guó)精神青年更當(dāng)繼承,梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò):今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富,少年隊(duì)里則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲則國(guó)盛于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球。五四的意義不僅僅只是段歷史,更應(yīng)是一種精神。

通過(guò)這次主題團(tuán)日活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到作為當(dāng)代青年應(yīng)當(dāng)認(rèn)真弘揚(yáng)五四精神,將五四精神永遠(yuǎn)傳承下去,從五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)中感受到作為青年對(duì)國(guó)家的重要和身上所肩負(fù)的責(zé)任,五四更多的意義是傳承,傳承五四的精神。這次活動(dòng)之后,支部團(tuán)員會(huì)更明白真正的愛(ài)國(guó),若何愛(ài)國(guó),以及自己所肩負(fù)的歷史責(zé)任!


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