校園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)

| 允炳

在不經(jīng)意間活動(dòng)又轉(zhuǎn)眼即逝,在活動(dòng)中有沒(méi)有什么樣的收獲或者從中有沒(méi)有吸取到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于校園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)5篇,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

校園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)1

為了讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大,讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。我社團(tuán)以“父親節(jié)”為契機(jī),于20__年6月_日舉辦“父愛(ài)如山,真情永恒”父親感恩活動(dòng)。

本次活動(dòng)的舉辦,目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,以節(jié)日為契機(jī),來(lái)表達(dá)自己對(duì)父母的感恩之情,樹(shù)立“事親至孝”的道德情感,作為--學(xué)院機(jī)械工程系學(xué)生要把對(duì)父母的感恩與強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)轉(zhuǎn)化為孜孜以求、自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)精神!

此活動(dòng)意在讓全體同學(xué)體會(huì)到作為一名技師學(xué)院學(xué)生,對(duì)父親要懂得感恩,并要在平常小事中對(duì)他們多一份關(guān)心,做心中有愛(ài)、心中有情、懂事的好孩子。

活動(dòng)中,機(jī)械工程系全體同學(xué)都帶著充滿希望與憧憬的熱情,這份熱情是源自同學(xué)們內(nèi)心最底層的而又不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)的愛(ài)。

我們要在今后的日子里關(guān)注父愛(ài)、回報(bào)父愛(ài),懂得感恩。

活動(dòng)內(nèi)容為:

一、利用課余時(shí)間宣傳介紹“父親節(jié)”的由來(lái)及意義。

二、完成有關(guān)父親節(jié)內(nèi)容的展示板,并在校園內(nèi)展出。

三、給班級(jí)召開(kāi)主題班會(huì),使其懂得母愛(ài)如水,父愛(ài)如山的道理。

四、設(shè)計(jì)橫幅簽名,暢談對(duì)父親的敬佩和感激之情。

在此過(guò)程中,真的感到同學(xué)們長(zhǎng)大了,懂得帶著感情完成自己的心愿,懂得在特殊的日子給父母一份“心”的感動(dòng)!

校園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)2

父親節(jié),你想對(duì)爸爸說(shuō)些什么?用寫(xiě)信的方式來(lái)告訴他吧。__“父親節(jié)把愛(ài)送回家”公益活動(dòng)第一站選定__大學(xué)__學(xué)院,此項(xiàng)公益活動(dòng)為學(xué)生免費(fèi)提供附帶郵資的信封、信紙,在父親節(jié)來(lái)臨之際,希望大學(xué)生能夠放下手機(jī),用書(shū)信這種傳統(tǒng)的方式,把平時(shí)疏于表達(dá)的感恩向父親說(shuō)出來(lái)。此項(xiàng)活動(dòng)由院辦牽頭,得到了山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院團(tuán)委的大力支持?,F(xiàn)場(chǎng)分發(fā)信封_余個(gè),并全部現(xiàn)場(chǎng)寄走,預(yù)計(jì)在6月_日父親節(jié)當(dāng)天爸爸們可以收到孩子們的祝福。

“老爸,這是我長(zhǎng)這么大第一次給您寫(xiě)信……”“爸爸,生日快樂(lè)!可能您收到這封信時(shí),您的生日已經(jīng)過(guò)去很多天了,女兒把祝福送給您?!蓖瑢W(xué)們用這種“原始”的方式來(lái)和父親溝通,給了他們別樣的體驗(yàn)?!霸瓉?lái)可能只會(huì)用短信在父親節(jié)發(fā)一句祝福,今天寫(xiě)信竟然有寫(xiě)不完的話,把自己從小到大想說(shuō)的話全寫(xiě)了出來(lái)?!爆F(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)信的一位男同學(xué)給父親的信寫(xiě)了滿滿的兩頁(yè)信紙。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還鼓勵(lì)學(xué)生當(dāng)場(chǎng)給父親打電話說(shuō)出“爸爸,我愛(ài)你”。藝術(shù)設(shè)計(jì)系的學(xué)生__是__人,周末剛剛從家返校,可真正對(duì)著電話講出“爸爸,您辛苦了,我愛(ài)你”時(shí),卻潸然淚下?!鞍职謱?duì)我說(shuō),我在他心里是最優(yōu)秀的,要聽(tīng)話,以后不要惹爸爸生氣了?!盻_說(shuō)上午還因?yàn)樾∈略陔娫捓锔职稚鷼饽?,一?tīng)到爸爸這么說(shuō),頓時(shí)眼淚就忍不住了。

“舉辦這次活動(dòng)不僅是為了獻(xiàn)禮父親節(jié),也是為了增強(qiáng)_0后大學(xué)生們的感恩意識(shí)。感恩教育一直是我們學(xué)院學(xué)生工作的重點(diǎn),無(wú)論是新生入學(xué)教育還是社團(tuán)活動(dòng),我們都會(huì)將感恩教育滲透其中?!盻_大學(xué)__學(xué)院團(tuán)委書(shū)記__表示。

校園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)3

在過(guò)去一年的工作學(xué)習(xí)中,我熟悉到:工作崗位沒(méi)有高低之分,一定要好好工作,不工作就不能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。同時(shí)為了進(jìn)步本身的科學(xué)理論水平,我通過(guò)成人參加了大學(xué)的本科函授,平時(shí)也自學(xué)電腦知識(shí),利用網(wǎng)絡(luò)了解國(guó)際情勢(shì)和國(guó)內(nèi)外大事,開(kāi)闊了視野,豐富了知識(shí),電腦使我的生活過(guò)得充實(shí)起來(lái)。

在工作中,我是忠于職守,盡力而為的,領(lǐng)導(dǎo)和同事們也給了我很大的幫助和鼓勵(lì),在大家的共同努力下,客戶們都以為分理處的服務(wù)比其他銀行的好,都愿意來(lái)這里辦理業(yè)務(wù),去年開(kāi)立的賬戶有__多個(gè),會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)筆數(shù)去年更是從年初的日均多筆上升到多筆,人均筆數(shù)列居全行榜首,天天的繁忙可想而知,_ _屬于服務(wù)行業(yè),工作使我天天要面對(duì)眾多的客戶,為此,我經(jīng)常提示自己“善待他人,便是善待自己”,在繁忙的工作中,我依然堅(jiān)持做好“三聲服務(wù)”、“站立服務(wù)”和“微笑服務(wù)”,耐心細(xì)致的解答客戶的題目,碰到蠻不講理的客戶,我也試著去包容和理解他,終究也得到了客戶的理解和尊重。

回顧檢查本身存在的題目,我以為:

一是學(xué)習(xí)不夠。當(dāng)前,以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展,新情況新題目層見(jiàn)疊出,新知識(shí)新科學(xué)不斷問(wèn)世。面對(duì)嚴(yán)重的挑戰(zhàn),缺少學(xué)習(xí)的緊急感和自覺(jué)性。理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)、文化水平、工作方法等不能適應(yīng)新的要求。

二是在工作較累的時(shí)候,有過(guò)松弛思想,這是自己政治素質(zhì)不高,也是世界觀、人生觀、價(jià)值觀解決不好的表現(xiàn)。

針對(duì)以上題目,今后的努力方向是:

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步進(jìn)步本身素質(zhì)。對(duì)前臺(tái)金融業(yè)務(wù)的熟習(xí),不能取代對(duì)進(jìn)步個(gè)人素養(yǎng)更高層次的尋求,必須通過(guò)對(duì)理論、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、國(guó)家、法規(guī)和金融業(yè)務(wù)知識(shí)、相干政策的學(xué)習(xí),增強(qiáng)分析題目、解決題目的能力,

二是增強(qiáng)大局觀念,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),努力克服自己的消極情緒,進(jìn)步工作質(zhì)量和效力,積極配合領(lǐng)導(dǎo)同事們把工作做得更好。

校園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)4

為了讓大學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大,讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。我__大學(xué)校團(tuán)委以“父親節(jié)”為契機(jī),特此舉辦了“父愛(ài)如山,真情永恒”——父親節(jié)主題演講活動(dòng)。

通過(guò)激烈的角逐,__屆共有_名學(xué)生參加決賽。__年6月_日利用課余時(shí)間在階梯教室進(jìn)行了決賽的角逐。

12位選手以真摯的感情,樸實(shí)的話語(yǔ)抒發(fā)了對(duì)父親山一般愛(ài)的謝意與感激。每位選手的表現(xiàn)都可圈可點(diǎn),最終__以《一份發(fā)自內(nèi)心的情感》、__以《手心說(shuō)愛(ài)》得到評(píng)委們的一致肯定,摘取榮冠!

結(jié)尾通過(guò)播放《爸爸》視頻,讓在座的每位教師和學(xué)生感受到了父愛(ài)的偉大!

本次活動(dòng)的舉辦,目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,以節(jié)日為契機(jī),來(lái)表達(dá)自己對(duì)父母的感激和感恩之情;樹(shù)立“事親至孝”的道德情感;作為中學(xué)生要把父母的感恩與強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)轉(zhuǎn)化為孜孜以求、自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)精神!

父親節(jié)過(guò)完了,可愛(ài)卻是永恒的!

本次活動(dòng)的主題是“體驗(yàn)父愛(ài),感恩父親”, 此活動(dòng)意在讓全體同學(xué)體會(huì)到作為一名大學(xué)生,對(duì)父親要懂得感恩,并要在平常小事中對(duì)他們多一份關(guān)心,做個(gè)心中有愛(ài)、心中有情、懂事的好孩子。

活動(dòng)中,我們?nèi)w同學(xué)都帶著充滿希望與憧憬的熱情,這份熱情是源自我們內(nèi)心最底層的而又不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)的愛(ài)。我們要在今后的日子里關(guān)注父愛(ài)、回報(bào)父愛(ài),懂得感恩。

活動(dòng)內(nèi)容為:

一是利用課余時(shí)間宣傳介紹“父親節(jié)”的由來(lái)及意義。

二是完成有關(guān)父親節(jié)內(nèi)容的展示板,并在校園內(nèi)展出。

三是給每位同學(xué)寫(xiě)一封信,使其懂得母愛(ài)如水,父愛(ài)如山的道理。

四是設(shè)計(jì)橫幅簽名,暢談對(duì)父親的敬佩和感激之情。

相約“我為爸爸做早餐、我為父親捶捶背、我為爸爸洗洗腳、寫(xiě)給爸爸一封信、獻(xiàn)給爸爸一件有意義的禮物”,要用實(shí)際行動(dòng)讓自己的父親度過(guò)愉快、幸福的“父親節(jié)”。

五是在校園內(nèi)進(jìn)行幸運(yùn)抽獎(jiǎng)活動(dòng),所有同學(xué)都可以參與。

六是在校園內(nèi)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

在此過(guò)程中,真的感到我長(zhǎng)大了,懂得帶著感情完成自己的心愿,懂得在特殊的日子給父母一份“心”的感動(dòng)!

父親節(jié)這一活動(dòng)讓我們深切感受到了父愛(ài)的偉大,感恩之心已經(jīng)悄悄進(jìn)駐我們的心田。

校園父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)5

20__年6月_日是父親節(jié),父愛(ài)如山,父愛(ài)不易表達(dá),但只要用心就能感受。

為了踐行五家建設(shè),__大學(xué)發(fā)動(dòng)學(xué)生自己動(dòng)腦子,過(guò)一個(gè)自己有意義的父親節(jié),讓家長(zhǎng)感受到我們的進(jìn)步。

有些學(xué)生搜集父親節(jié)的來(lái)歷、故事,以手抄報(bào)的形式表達(dá)了對(duì)父親的敬愛(ài);有些學(xué)生為父親親手做了一張賀卡,寫(xiě)上“爸爸,父親節(jié)快樂(lè)!”、“老爸,我愛(ài)你!”“愿你幸福快樂(lè)”等祝福語(yǔ)送給父親;還有__同學(xué)給父親寫(xiě)了一封家書(shū),寫(xiě)出了對(duì)父親的敬愛(ài),并讓父親放心,自己會(huì)好好學(xué)習(xí),不讓家長(zhǎng)擔(dān)心。

有些學(xué)生則用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)父親的關(guān)愛(ài),__等同學(xué)有的在家主動(dòng)分擔(dān)家務(wù),有的親手為父親做了自己拿手的飯菜;__等同學(xué)在父親節(jié)為父親洗了一次腳,為父親洗去一天的疲勞;__等同學(xué)為父親捶背、捶腿,為父親驅(qū)走一天的倦怠。

更有幾個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)《時(shí)間都去哪了》,留下了和父親的合影,把年輕的父親永遠(yuǎn)留在心中。今年的父親節(jié),學(xué)生正值四六級(jí)備戰(zhàn)最后時(shí)期,都表示要好好發(fā)揮,考出自己的好成績(jī),不讓家長(zhǎng)失望。

通過(guò)今年的五家建設(shè),學(xué)生們有了更多與家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì),也更學(xué)會(huì)了與家長(zhǎng)交流的方法,當(dāng)然好多學(xué)生在表達(dá)時(shí)還是充滿了不好意思,但是廣大家長(zhǎng)更是體會(huì)到了學(xué)生的成長(zhǎng),感受到了學(xué)生的進(jìn)步。


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