學(xué)年工作計(jì)劃模板

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時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,請一起努力,寫一份計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?以下小編在這給大家整理了一些學(xué)年工作計(jì)劃模板,希望對(duì)大家有幫助!

學(xué)年工作計(jì)劃模板1

一、指導(dǎo)思想:

在新的一學(xué)期,我將以新課程提供的全新理念為指導(dǎo),依據(jù)教研組工作計(jì)劃,按照教導(dǎo)處的安排,圍繞課堂教學(xué)和教學(xué)科研這一中心任務(wù),把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的探索貫穿于教育教學(xué)全過程,把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐貫穿于教育教學(xué)全過程。開展合作學(xué)習(xí),全面提高學(xué)生綜合能力。

二、學(xué)生情況分析:

五年級(jí)大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性比較高,能從已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)獲取知識(shí),抽象思維水平有了一定的發(fā)一、指導(dǎo)思想:

在新的一學(xué)期,我將以新課程提供的全新理念為指導(dǎo),依據(jù)教研組工作計(jì)劃,按照教導(dǎo)處的安排,圍繞課堂教學(xué)和教學(xué)科研這一中心任務(wù),把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的探索貫穿于教育教學(xué)全過程,把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐貫穿于教育教學(xué)全過程。開展合作學(xué)習(xí),全面提高學(xué)生綜合能力。

二、學(xué)生情況分析:

五年級(jí)大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性比較高,能從已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)獲取知識(shí),抽象思維水平有了一定的發(fā)展,基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固,具備了一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。在課堂上能積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過程,具有觀察、分析、自學(xué)、表達(dá)、操作等能力。有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)差,上課不認(rèn)真聽講,不能自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù),需要老師督促并輔導(dǎo)。本學(xué)期將重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,在教學(xué)中,面向全體學(xué)生,創(chuàng)設(shè)愉快情境教學(xué),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)。

三、全冊教材分析

(1)全冊教學(xué)內(nèi)容:

本冊教材包括下面一些內(nèi)容:方程、確定位置、公倍數(shù)和公因數(shù)、認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)、找規(guī)律、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、統(tǒng)計(jì)、分?jǐn)?shù)加法和減法、解決問題的策略、圓和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用活動(dòng)等。

方程、認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、分?jǐn)?shù)加法和減法、解決問題的策略是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

(2)教學(xué)目標(biāo):

知識(shí)與技能:

1、讓學(xué)生聯(lián)系已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象成式與方程的過程;經(jīng)歷探索和理解分?jǐn)?shù)的意義、性質(zhì)和分?jǐn)?shù)加、減法計(jì)算方法的過程,形成必要的計(jì)算技能。

2、讓學(xué)生在用數(shù)對(duì)確定位置,認(rèn)識(shí)圓的特征以及探索和掌握圓的周長、面積公式的過程中,獲得有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和相應(yīng)的基本技能。

3、經(jīng)歷用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖表示相關(guān)數(shù)據(jù)的過程,能進(jìn)行簡單的分析和交流;能按要求完成相關(guān)的折線統(tǒng)計(jì)圖。

數(shù)學(xué)思考:

1、在認(rèn)識(shí)等式、方程,探等過程中,發(fā)展抽象思維,增強(qiáng)符號(hào)感。

2、在認(rèn)識(shí)公倍數(shù)、公因數(shù)等過程中,培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。

3、在認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的意義等過程中,發(fā)展合情推理與初步的演繹推理能力,不斷增強(qiáng)數(shù)感。

4、在學(xué)習(xí)用數(shù)對(duì)確定位置,認(rèn)識(shí)圓等過程中,鍛煉形象思維,發(fā)展空間觀念。

5、在學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)過程中,進(jìn)一步增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)觀念,培養(yǎng)統(tǒng)計(jì)能力。

解決問題:

1、從現(xiàn)實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)并提出一些數(shù)學(xué)問題,并能用所學(xué)的方程、分?jǐn)?shù)、數(shù)對(duì)等數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決問題。

2、在列方程解決實(shí)際問題的過程中,初步掌握其基本思路和方法,體會(huì)其特點(diǎn)和價(jià)值。

3、在用數(shù)對(duì)描述簡單行走路線和簡單的圖形變換等活動(dòng)中,提高合作交流的能力。

4、能應(yīng)用“倒過來推想”的策略解決一些簡單的實(shí)際問題。

情感與態(tài)度:

1、能積極參與各項(xiàng)數(shù)學(xué)活動(dòng),感受自己在數(shù)學(xué)知識(shí)和方法等方面的收獲與進(jìn)步,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

2、在探索數(shù)學(xué)知識(shí)、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的過程中,進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)思考的條理性、嚴(yán)謹(jǐn)性,不斷增強(qiáng)自主探索的意識(shí)。

3、在運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決簡單實(shí)際問題的過程中,進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)的價(jià)值,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

三、教學(xué)方法:

(1)創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

(2)提倡學(xué)法的多樣性,關(guān)注學(xué)生的個(gè)人體驗(yàn)。

(3)課堂訓(xùn)練形式的多樣化,重視一題多解,從不同角度解決問題。

(4)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎(chǔ)知識(shí)。

本學(xué)期要以新的教學(xué)理念,為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展提供豐富的教學(xué)資源和空間。要充分發(fā)揮教材的優(yōu)勢,在教學(xué)過程中,密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,創(chuàng)設(shè)愉悅、開放式的教學(xué)情境,使學(xué)生在愉悅、開放式的教學(xué)情境中滿足個(gè)性化學(xué)習(xí)需求,從而達(dá)到掌握基礎(chǔ)知識(shí)基本技能,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的目的。

四、學(xué)習(xí)方式:

1、預(yù)習(xí)教材,提出知識(shí)重點(diǎn),自己是通過什么途徑理解的,還有哪些疑問。

2、通過查閱資料找出解決問題的方法。

3、教師作為課堂教學(xué)的指導(dǎo)者,以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,主張?zhí)骄渴健Ⅲw驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和發(fā)散思維能力。

學(xué)年工作計(jì)劃模板2

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)鎮(zhèn)教委“12922”工作計(jì)劃重點(diǎn)和目標(biāo)要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,本學(xué)期要緊緊扭住提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心,精細(xì)管理,深化改革,努力把學(xué)校建成教師成就教育夢想的幸福家園、學(xué)生實(shí)現(xiàn)成人成才成功的美好樂園,全力打造質(zhì)量一流的現(xiàn)代卓越學(xué)校。

二、工作思路和奮斗目標(biāo)

辦學(xué)思想:讓師生幸福著享受教育

辦學(xué)理念:德才至善,和諧發(fā)展

辦學(xué)目標(biāo):打造課程精良、質(zhì)量優(yōu)異的現(xiàn)代卓越學(xué)校

工作思路:一個(gè)“中心”,兩個(gè)“轉(zhuǎn)變”,三個(gè)“提高”,具體地說,就是以教師專業(yè)成長為中心,實(shí)現(xiàn)教師教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,達(dá)到教師課堂教學(xué)能力、教研能力和科研能力的提高。

學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo):“三好一才藝”,即身體好、品質(zhì)好、學(xué)習(xí)好,再加上一手好才藝。具體說,就是人人有個(gè)好身體、人人有手好才藝、人人樂學(xué)善思、人人心靈美好。

三、重點(diǎn)解決的幾個(gè)問題

1、強(qiáng)化德育管理和管理創(chuàng)新,重點(diǎn)解決學(xué)生紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題,打造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、實(shí)施一把手工程,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理;深化課堂教學(xué)模式改革,著力提升課堂教學(xué)效率。

3、狠力抓好課程建設(shè),著力培養(yǎng)解決學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力。

也就是說,要牢牢抓住教師的工作態(tài)度和業(yè)務(wù)水平以及適合學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律環(huán)境三大重點(diǎn),抓實(shí)、抓細(xì)、抓好。

四、具體工作措施

(一)教學(xué)教研工作

一是快樂讀書工程,積淀豐厚底蘊(yùn)腹有詩書氣自華,厚積方能勃發(fā),要努力在全校創(chuàng)造讀書學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,通過讀書沙龍、讀書筆記、讀書報(bào)告會(huì)、學(xué)生詩文誦讀、作文大賽、日記展評(píng)等豐富多樣的形式激發(fā)師生的讀書熱情,開闊知識(shí)視野,積累豐富知識(shí),提高綜合素質(zhì)。

二是課程建設(shè)工程,構(gòu)筑多元課程整合國家、地方課程,開發(fā)富有本土資源特點(diǎn)的校本課程,將課堂改革、社團(tuán)活動(dòng)、大課間、主題班會(huì)、家校聯(lián)盟、安全教育等納入到課程管理,使國家課程校本化、地方課程師本化、校本課程活動(dòng)化,推動(dòng)教學(xué)改革。進(jìn)一步挖潛課程資源,以多元課程培育多才學(xué)生,為美好幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三是教學(xué)改革工程,建設(shè)高效課堂進(jìn)一步深化“335”生態(tài)互助教學(xué)模式改革,即“三個(gè)突出”:突出學(xué)生自主學(xué)習(xí)、突出學(xué)生小組合作互動(dòng)、突出學(xué)生全員參與體驗(yàn);“三個(gè)層面”:生本(教學(xué)思想先進(jìn)化)、生活(教學(xué)內(nèi)容情境化)、生動(dòng)(教學(xué)方法多樣化);“五個(gè)步驟”:情境導(dǎo)入展示目標(biāo)、自主學(xué)習(xí)探究問題、分組合作討論交流、精講點(diǎn)撥歸納總結(jié)、當(dāng)堂訓(xùn)練提升能力,讓學(xué)生“想學(xué)、會(huì)學(xué)、助學(xué)、敢學(xué)、樂學(xué)”,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,教室成了學(xué)生的樂園。并由此延伸到教師集體備課管理與改革、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)等工作。初中部繼續(xù)深化三步五環(huán)教學(xué)模式改革實(shí)驗(yàn)。

四是評(píng)價(jià)改革工程,發(fā)揮評(píng)價(jià)正能量教學(xué)管理、班級(jí)管理、教師管理、級(jí)部管理、班子管理等都要制定科學(xué)合理的評(píng)價(jià)辦法,明確職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任,調(diào)動(dòng)積極性,發(fā)揮評(píng)價(jià)的積極能量。特別是在學(xué)生和班級(jí)評(píng)價(jià)上,我們實(shí)行“爭星奪旗”制,按照班內(nèi)考核、班級(jí)推報(bào)、學(xué)校審批幾個(gè)步驟,每月進(jìn)行十星級(jí)學(xué)生評(píng)比,對(duì)于獲得十星稱號(hào)的學(xué)生,學(xué)校每月向其家庭發(fā)放喜報(bào)。根據(jù)班級(jí)管理成績,一月一總結(jié)評(píng)價(jià),利用周一升國旗時(shí)擇優(yōu)發(fā)放優(yōu)秀班集體錦旗,全校表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通過這些措施,充分讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅和成長的幸福。

五是課題帶動(dòng)工程,為教學(xué)添動(dòng)力要把教學(xué)中的困惑、問題當(dāng)做課題研究,做到課題研究與日常教學(xué)密切結(jié)合,在日常教學(xué)中研究課題,讓課題研究成為日常教學(xué)的“動(dòng)車”。落實(shí)一月一次的教學(xué)論壇、一周一次的教研活動(dòng)制度,實(shí)施天天公開課制,為教師之間切磋交流打造寬闊的'平臺(tái)。

(二)德育與體育衛(wèi)生工作

一是家校聯(lián)盟工程,實(shí)現(xiàn)共管共育通過家長學(xué)校提高家長管育孩子的能力,通過家長會(huì)、家訪等讓家長更加了解孩子,通過親子活動(dòng),讓家長體驗(yàn)與孩子在一起的幸福、讓孩子獲得家長的關(guān)愛,促進(jìn)孩子健康成長。特別是,我們要建立全員、全程、全面育人機(jī)制,將待轉(zhuǎn)化學(xué)生分包給正負(fù)班主任老師,科學(xué)分析,對(duì)癥下藥,推動(dòng)進(jìn)步。

二是學(xué)生管理工程,培育良好習(xí)慣

育人必育德,育德必育心。要切實(shí)抓好學(xué)生的紀(jì)律教育,做到上學(xué)不遲到、課堂不吵鬧、課間不亂跑,養(yǎng)成一種入校則安、進(jìn)樓則靜、入室則學(xué)的好習(xí)慣。要繼續(xù)實(shí)行“分項(xiàng)承包責(zé)任制”,對(duì)于班級(jí)的各項(xiàng)工作任務(wù)再明確、分工再細(xì)化、目標(biāo)再清晰,跟上監(jiān)督、做好評(píng)價(jià),實(shí)現(xiàn)班級(jí)規(guī)范化管理。要加強(qiáng)學(xué)生愛校教育,以學(xué)校文化、正面宣傳、愛校榜樣等影響熏陶學(xué)生,培養(yǎng)強(qiáng)烈的愛校精神。要強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課上積極回答問題、課后獨(dú)立完成作業(yè)、課下認(rèn)真復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。要進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)意識(shí),我榮班榮、我恥班恥。抓住“三八節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)、老人節(jié)”五個(gè)孝敬日分別組織以“婦女的偉大、感念父親的剛毅、感念母親的慈愛、感謝無私的老師、孝敬老人”為主題的教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生尊老愛老的精神。

三是重視體衛(wèi)藝工作,推進(jìn)全面發(fā)展

認(rèn)真落實(shí)人人都有一個(gè)體育藝術(shù)項(xiàng)目,積極組織活動(dòng)社團(tuán),確?;顒?dòng)成效,要重點(diǎn)抓好籃球、合唱、口風(fēng)琴、軍樂隊(duì)等社團(tuán)活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)要求,做好學(xué)生體質(zhì)測試及上報(bào)工作。切實(shí)做好傳染病防治工作,做好學(xué)生體檢。

(三)安全工作

一是要認(rèn)真抓好大門、校車、夜間值班、活動(dòng)、就餐午休和住宿生管理工作,每個(gè)崗位都要嚴(yán)守安全制度、履行崗位職責(zé),做到盯得住、管得嚴(yán)、不出事。安全辦要做到常查常監(jiān)督;要定期與不定期做好校舍、設(shè)施、用電等安全隱患的排查,做到樓內(nèi)外排查全覆蓋、教室午休室排查無縫隙,發(fā)現(xiàn)問題第一時(shí)間匯報(bào)解決。

二是要充分利用好開學(xué)初、安全教育日、防災(zāi)減災(zāi)日、消防安全日、放假等幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行形式多樣、內(nèi)容豐富的安全教育,如安全教育講座、安全演講、安全征文等,豐富安全方面的知識(shí),提高自救自護(hù)能力。

三是各班設(shè)立安全委員,協(xié)助班主任抓好班級(jí)安全工作。

四是加強(qiáng)食品安全管理,建立餐廳管理委員會(huì),定期對(duì)餐廳工作進(jìn)行評(píng)議,經(jīng)常向師生征求意見,確保食品安全。

(四)后勤服務(wù)工作

增強(qiáng)配合意識(shí),做好初中部教學(xué)樓的尾工處理,做好三個(gè)實(shí)驗(yàn)室、三個(gè)儀器室、一個(gè)微機(jī)室的建設(shè)工作,做好初中部校產(chǎn)登記編號(hào)入賬等工作,使初中部的校產(chǎn)管理盡快進(jìn)入正軌。

充分發(fā)揮教職工代表大會(huì)的參政、議政、監(jiān)督作用,實(shí)行大項(xiàng)目支出代表商議制度,增強(qiáng)學(xué)校政務(wù)、財(cái)務(wù)等工作的透明度。引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步關(guān)心學(xué)校、關(guān)愛學(xué)校、關(guān)注學(xué)校,與學(xué)校同呼吸、共命運(yùn),架起教職工和學(xué)校溝通的橋梁,暢通教師發(fā)表意見和建議渠道,認(rèn)真聽取教職工代表合理化的建議和意見。元旦左右召開一次教代會(huì)。班子成員要做到一周到級(jí)部與老師交流至少一次,級(jí)部主任要做到一周要向分管領(lǐng)導(dǎo)或校長匯報(bào)一次工作情況。以級(jí)部為基礎(chǔ)建立工會(huì)小組,拓寬教師建言獻(xiàn)策之路,切實(shí)為教職工解決生活工作上的困難。

各處室之間都要樹立質(zhì)量第一的意識(shí)、圍繞大局、合力共為;工作上要有新思路、配合上不分你我他,要勇于擔(dān)當(dāng)、敢沖敢冒;要勇于創(chuàng)新、知難而進(jìn);要認(rèn)真扎實(shí)、細(xì)致入微。要當(dāng)好廣大教師的服務(wù)員,深入級(jí)部與老師一塊暢談夢想、深入課堂與老師一塊研究教學(xué),引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。要始終以一名黨員、以一名班子成員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,時(shí)時(shí)事事帶好頭,永遠(yuǎn)沖在最前頭。

另外,辦公室、宣傳辦要做好自己的本質(zhì)工作。

新學(xué)期,我們一定要突出“教學(xué)”這個(gè)中心、抓住“師資”這個(gè)關(guān)鍵、做實(shí)“管理”這個(gè)保障,拼搏進(jìn)取、銳意改革,為打造質(zhì)量強(qiáng)校、品牌學(xué)校而努力奮斗。

九月舉辦科技節(jié)、

十一月舉行班級(jí)管理論壇、

十二月召開教代會(huì)、

一月舉辦元旦舉辦聯(lián)歡會(huì)。

學(xué)年工作計(jì)劃模板3

工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想與奮斗目標(biāo):本學(xué)期教學(xué)教研工作以爭創(chuàng)山東省“十佳”學(xué)校為總目標(biāo),堅(jiān)持“以改革求發(fā)展,以質(zhì)量求生存,以服務(wù)求信譽(yù),以特色創(chuàng)品牌”的指導(dǎo)思想,以全面質(zhì)量管理,特別是過程管理為手段,以規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)與畢業(yè)班教學(xué)作為兩大工作重點(diǎn),以服務(wù)教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)為宗旨,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)基本能力的培訓(xùn)與學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),努力營造樂教、善學(xué)的工作學(xué)習(xí)氛圍,實(shí)現(xiàn)教師教育教學(xué)素質(zhì)的全面提升,__年度中考成績的新突破。

工作重點(diǎn)及措施

(一)以抓學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)范化為突破口,通過系列活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營造善學(xué)、樂學(xué)的良好風(fēng)氣。

1、開展學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)范化活動(dòng)月,整理編印適合我校學(xué)生實(shí)際的《學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)范化基本要求》。

2、組織開展“學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)范化知識(shí)競賽”。

3、學(xué)習(xí)方法專題講座。

4、名生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。

5、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)。

6、評(píng)選學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)范化優(yōu)秀班集體。通過豐富多彩的活動(dòng),使學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)范化深入到每一個(gè)學(xué)生的意識(shí)之中,并落實(shí)到他們的學(xué)習(xí)行為之中。

(二)狠抓教師教學(xué)活動(dòng)規(guī)范化,全面提高教師教育教學(xué)素質(zhì)。按學(xué)科、分層次培訓(xùn)仍然是本學(xué)期教師培訓(xùn)的突出特點(diǎn)。

具體措施:

1、結(jié)合學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃的傳達(dá)與學(xué)習(xí),繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作的全員培訓(xùn),通過培訓(xùn),做到人人明確本學(xué)期教學(xué)工作的基本要求、工作思路與工作目標(biāo),以減少工作的盲目性。

2、指導(dǎo)各學(xué)科組制定本學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃,并指導(dǎo)其規(guī)范與落實(shí)。

3、開展教師教學(xué)常規(guī)活動(dòng)系列活動(dòng)。

4、結(jié)合對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)教育培訓(xùn),進(jìn)一步完善教育信息軟環(huán)境的建設(shè),明確樹立“信息是資源,技術(shù)是手段,效率是目標(biāo),整合是關(guān)鍵”的思想,充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期教導(dǎo)處將組織電教人員對(duì)教師進(jìn)行更高層次的信息技術(shù)培訓(xùn),在不斷完善、充實(shí)校園網(wǎng)絡(luò)資源的同時(shí),引領(lǐng)教師最大限度的利用遠(yuǎn)程教育資源,真正實(shí)現(xiàn)教育思想、內(nèi)容、手段、方法和管理的現(xiàn)代化。

5、強(qiáng)化對(duì)教師進(jìn)行基本功訓(xùn)練,要丟棄煩躁思想,應(yīng)付思想,力戒走形式。要真正把練基本功,作為提高教師教學(xué)能力的工作來抓,努力為教師的發(fā)展提供更加寬松、合理的平臺(tái)。我們將依據(jù)上學(xué)期各學(xué)科組制定的《學(xué)科教師教學(xué)基本能力要求》分學(xué)科進(jìn)行教師基本功系列考核。

6、繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、輻射作用。本學(xué)期教導(dǎo)處將為骨干教師、首席名師提供更為寬泛的輻射空間,在學(xué)術(shù)組織的協(xié)助下,鼓勵(lì)教師自主舉辦各種形式的專題講座,強(qiáng)化學(xué)術(shù)組織、備課組之間的合作。要注意把培養(yǎng)教師與各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合起來,把是否有利于教師素質(zhì)的提高作為選擇開展教學(xué)活動(dòng)的重要標(biāo)尺,青年教師積極參加集體備課,強(qiáng)調(diào)教師之間相互合作和經(jīng)驗(yàn)分享、交流,學(xué)校將有計(jì)劃地進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教學(xué)案例、優(yōu)秀教學(xué)課件優(yōu)秀教學(xué)論文的競賽評(píng)比活動(dòng),使教師在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、成長、成熟。

7、進(jìn)一步規(guī)范外出學(xué)習(xí)教師落實(shí)三個(gè)“一”活動(dòng),提高受訓(xùn)教師的輻射帶動(dòng)作用。

8、繼續(xù)將教學(xué)反思納入教學(xué)常規(guī)管理的重要內(nèi)容。為了提高課堂教學(xué)的效率,減少成本投入,繼續(xù)提倡教學(xué)反思,教師要將寫教后記、反思筆記作為常規(guī)教學(xué)工作的重要內(nèi)容,使每一個(gè)教師養(yǎng)成經(jīng)常反思的習(xí)慣,本學(xué)期我們將繼續(xù)定期舉行教學(xué)反思研討,使我們的課堂教學(xué)在“實(shí)踐——反思——再實(shí)踐”的循環(huán)中得到發(fā)展。備課組要經(jīng)常開展“備課—說課—上課—聽課—評(píng)課”系列研討,讓教師通過個(gè)人總結(jié)反思,批判地審視教學(xué),汲取他人經(jīng)驗(yàn),挖掘自身潛力,在課堂教學(xué)實(shí)踐中不斷的完善自我。真正做一個(gè)反思型的教師。

9、繼續(xù)關(guān)注課堂教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度,進(jìn)一步規(guī)范推門聽課制度,做到聽課及時(shí),評(píng)課到位。

10、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)術(shù)組織的管理與指導(dǎo)職能,創(chuàng)造條件,營造空間,增強(qiáng)學(xué)術(shù)組織工作的獨(dú)立性,提高他們工作的積極性與創(chuàng)造性。

(三)以校本教研為載體,搞好科研課題與校本課程的開發(fā)。

1、規(guī)范科研課題的立項(xiàng)與管理,在部分課題中繼續(xù)實(shí)施課題論證制度。

2、搞好“十五”課題的結(jié)題與“十一五”課題的立項(xiàng),鼓勵(lì)教師從教學(xué)實(shí)際中發(fā)現(xiàn)研究價(jià)值大、可操作性強(qiáng)的課題進(jìn)行研究,使每位教師真正認(rèn)識(shí)到:問題就是課題,行動(dòng)就是研究,結(jié)論就是成果。真正做到以研促教,教學(xué)教研殊途同歸。

3、繼續(xù)發(fā)揮名師、骨干的帶動(dòng)作用,搞好教育科研的培訓(xùn)。

4、創(chuàng)造條件,規(guī)范校本教研,繼續(xù)開展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。

(四)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的管理與指導(dǎo)。

1、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班各學(xué)科教師集體備課的指導(dǎo)。教導(dǎo)處將定期組織畢業(yè)班教師會(huì)議,對(duì)畢業(yè)班的集體備課提出明確要求,每天拿出集體備課的固定時(shí)間(至少2課時(shí)),各學(xué)科教學(xué)教師必須做到進(jìn)度統(tǒng)一、教學(xué)案統(tǒng)一。同時(shí)規(guī)范每一階段的質(zhì)量檢測,命題、考試、閱卷、成績分析等常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。

2、組織畢業(yè)班教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng),利用學(xué)術(shù)組織的督導(dǎo)職能,加大對(duì)畢業(yè)班推門聽課的力度,有效的對(duì)畢業(yè)班的課堂教學(xué)實(shí)施督導(dǎo),提供服務(wù)。

3、繼續(xù)發(fā)揮班級(jí)教導(dǎo)會(huì)的作用,營造人人參與班級(jí)管理的氛圍。

4、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班邊緣學(xué)生的管理與輔導(dǎo),與基礎(chǔ)年級(jí)的學(xué)困生轉(zhuǎn)化相結(jié)合,畢業(yè)班教師要有計(jì)劃的搞好邊緣生的承包、轉(zhuǎn)化、分流工作。抓好特長生培養(yǎng)。采取“固強(qiáng)補(bǔ)弱”措施,促進(jìn)尖子生的全面發(fā)展,對(duì)各個(gè)層次學(xué)生的輔導(dǎo)講求一個(gè)“細(xì)”字。要有針對(duì)性,因人而異,優(yōu)等生以擴(kuò)展提高為主,中等生以補(bǔ)充、轉(zhuǎn)化為主,促進(jìn)向優(yōu)等生轉(zhuǎn)化,學(xué)困生要做到多關(guān)心,多接觸,多面批,多鼓勵(lì)。在精細(xì)的工作中實(shí)現(xiàn)20__年中考的全面豐收。

(五)進(jìn)一步規(guī)范俱樂部活動(dòng)。吸取上學(xué)期俱樂部活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),組織俱樂部輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)交流,爭取使俱樂部活動(dòng)出精品、出名生。

(六)組織好畢業(yè)班各學(xué)科的競賽輔導(dǎo)工作。競賽輔導(dǎo)做到“人員、時(shí)間、地點(diǎn)”三落實(shí)。輔導(dǎo)過程納入常規(guī)管理,實(shí)施備課檢查、聽課指導(dǎo)、效果跟蹤。備課組要做好競賽班的組織管理,學(xué)術(shù)組織要做好教學(xué)的指導(dǎo)。爭取學(xué)科競賽再上新的臺(tái)階。

(七)加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè),不斷提高管理、服務(wù)水平。教導(dǎo)處利用各種渠道,廣泛聽取對(duì)教學(xué)工作的意見和建議,加強(qiáng)自身建設(shè),提高服務(wù)與指導(dǎo)水平。

學(xué)年工作計(jì)劃模板4

學(xué)校安全工作關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定,關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開展,它的責(zé)任重于泰山,必須長抓不懈,時(shí)時(shí)警鐘長鳴。本學(xué)期的安全工作,仍以提高全體師生的安全意識(shí)為主旨,以避免各類事故的發(fā)生為目標(biāo)。

一、 目標(biāo)要求:

本學(xué)期學(xué)校安全工作的目標(biāo)要求是:認(rèn)真貫徹上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件,努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責(zé)任事故,消除學(xué)校的安全隱患,使教師有一個(gè)安全祥和的工作環(huán)境,學(xué)生有一個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、 工作要點(diǎn):

1.教育教學(xué)安全:

⑴各科任教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,用科學(xué)的方法教育學(xué)生,積極研究學(xué)生的心理、生理變化,加強(qiáng)心理輔導(dǎo),嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

⑵由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),各班都要周密考慮,分工明確,責(zé)任到人,嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來,不能有絲毫的大意。

⑶加強(qiáng)對(duì)各班各室的用電管理,不準(zhǔn)私拉電線,亂接開關(guān),學(xué)生宿舍不得使用明火,師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。

⑷體育課及其它室外游戲,教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動(dòng)。活動(dòng)量較大的要向?qū)W生講清要求,問清學(xué)生能否參加,不得勉強(qiáng)。

2.交通安全:

⑴各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會(huì)的必講內(nèi)容,要教育步行、騎車的同學(xué)靠右行、靠邊行。

⑵配合交警中隊(duì)做好對(duì)學(xué)生接上下學(xué)的管理工作,要求離校2公里范圍內(nèi)的學(xué)生步行上學(xué),確需騎車的學(xué)生要加強(qiáng)行車安全教育。

⑶值周教師及班主任要加強(qiáng)責(zé)任心,等學(xué)生全部離校后方可回家。

⑷各班要堅(jiān)持值日班長輪值制度,切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定。

(5)加強(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任,校門口不得亂停車輛,禁止閑雜人員進(jìn)入校園,外來人員進(jìn)校要辦理登記手續(xù)。

3.飲食飲水衛(wèi)生:

⑴按衛(wèi)生部門的規(guī)定辦好食堂,做到證照齊全。制定好各項(xiàng)衛(wèi)生制度,嚴(yán)格按程序操作。食堂工作人員定期體檢,合格后方可上崗。

⑵各種食品必須從正規(guī)渠道進(jìn)貨,嚴(yán)禁購買不潔、變質(zhì)食品。

⑶切實(shí)做好食堂、宿舍的衛(wèi)生保潔工作,除滅“四害”,創(chuàng)建文明食堂。

⑷教育學(xué)生飲水時(shí)要防止?fàn)C傷。

4.校產(chǎn)校舍安全:

⑴定期組織校舍安全檢查,一學(xué)期不少于兩次,特殊天氣隨時(shí)檢查,發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。

⑵每個(gè)教師都應(yīng)確立主人翁的思想,保持高度警惕,關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)總務(wù)處。

⑶加強(qiáng)保衛(wèi)工作,防盜防火。

5.教學(xué)設(shè)施安全:

⑴電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查,如有故障要及時(shí)排除。按規(guī)定接插線,插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好,禁止亂拉電線。

⑵體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍,確定完好后方可組織學(xué)生使用,使用時(shí)教師不得離開現(xiàn)場,要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng),加強(qiáng)保護(hù),防范事故的發(fā)生。

⑶加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,上下樓梯靠右輕走,嚴(yán)禁在樓道、走廊里奔跑追逐。

⑷加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、電腦房等特殊場所的管理,按規(guī)定操作。

⑸完善防火設(shè)施,加強(qiáng)操作培訓(xùn),設(shè)置警示標(biāo)志。

安全工作是學(xué)校的頭等大事,讓我們?nèi)w教職工積極行動(dòng)起來,人人講安全,個(gè)個(gè)關(guān)心安全,時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦,為把我校建成安全、文明的學(xué)習(xí)樂土而努力。

學(xué)年工作計(jì)劃模板5

一、指導(dǎo)思想

教導(dǎo)處將根據(jù)上級(jí)部門工作要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),積極推進(jìn)課改研究,用新的教育理念指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐,努力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為,學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,端正教育思想,努力將“以人為本”的教育觀念貫徹在學(xué)校教育,教學(xué)的各項(xiàng)工作中。面向全體學(xué)生,努力提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長和師生共同發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、以“新課程,新理念,新課堂”為大主題,積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。

2、做好寧波市級(jí)立項(xiàng)課題《現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究與實(shí)踐》下子課題《處境不良小學(xué)生道德行為的研究和調(diào)控》結(jié)題工作。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),注重青年教師的整體素質(zhì)的提高。

4、突出教學(xué)這個(gè)中心,提高教學(xué)質(zhì)量。

5、做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,面向全體學(xué)生,注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

6、為04年秋全面進(jìn)入課改的相關(guān)學(xué)科做好培訓(xùn)準(zhǔn)備工作。

7、辦好家長學(xué)校。

三、重點(diǎn)工作及措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,深入推進(jìn)新課程改革

新的課程標(biāo)準(zhǔn)是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,每位老師必須熟悉新課標(biāo),理解新課標(biāo),運(yùn)用新課標(biāo)。

(1)組織好教師新課程通識(shí)培訓(xùn)。特別要加強(qiáng)一年級(jí)語數(shù)、科學(xué)等學(xué)科的新課標(biāo)學(xué)習(xí),為下學(xué)年采用新課標(biāo)教材做好培訓(xùn)。

(2)加大學(xué)科論文征集力度,要求青年教師能結(jié)合課改認(rèn)真地人人參加學(xué)科論文征集活動(dòng)

(3)教師要加強(qiáng)自學(xué)。要求教師通讀“走進(jìn)新課程”一書,并學(xué)習(xí)好本學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)及其解讀。

2、立足課堂,深入教研,努力提高教學(xué)質(zhì)量

各位教師都要立足課堂,用新課程的理念改進(jìn)教法,樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念,沒有統(tǒng)一的教法模式,要主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式,在課堂這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采,讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

(1)提前備課,備課有新意,不照搬照抄。教學(xué)中,把教學(xué)的焦點(diǎn)真正地放在學(xué)生身上,落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié),扎扎實(shí)實(shí)地利用好課堂這塊陣地提高教學(xué)質(zhì)量。

(2)抓好學(xué)科教學(xué),提高學(xué)科質(zhì)量。

語文教師要注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng),特別是閱讀興趣的培養(yǎng),逐步養(yǎng)成好讀書,會(huì)讀書的習(xí)慣。在語文作業(yè)的設(shè)計(jì)上要多動(dòng)腦筋,做到精、活、實(shí),即作業(yè)少而精,避免機(jī)械無效勞動(dòng);本學(xué)期提倡全校學(xué)生寫日記,任課老師做好指導(dǎo)。

數(shù)學(xué)教師在教好教材的同時(shí),要滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練,增強(qiáng)數(shù)學(xué)思想,提高數(shù)學(xué)能力。

針對(duì)現(xiàn)狀,本學(xué)期將對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行朗讀、寫字測試,4-6年級(jí)進(jìn)行作文寫片斷比賽,1-3年級(jí)進(jìn)行口算過關(guān);另外舉行4-6年級(jí)古詩積累比賽,1-3年級(jí)數(shù)學(xué)智多星比賽。

(3)繼續(xù)做好研訓(xùn)一體化工作,深入開展“主題化”教研活動(dòng)。本學(xué)期的教研主題以課改為背景,各教研組要確定主題,精心設(shè)計(jì)教研活動(dòng)方案,做到主題明確,人人參與,研討氣氛濃厚,效果好,資料齊全。繼續(xù)加強(qiáng)鎮(zhèn)英語教研組及其它教研組的的活動(dòng)。本學(xué)期的教研活動(dòng)要突出“評(píng)課”這一環(huán)節(jié)。

(4)本學(xué)期實(shí)行聽“推門課”,教導(dǎo)處將不定期對(duì)教師的備課、批改、輔導(dǎo)等情況進(jìn)行檢查。

3、輔優(yōu)補(bǔ)差,健全差生轉(zhuǎn)化的措施及考核辦法。

(1)加強(qiáng)對(duì)早讀時(shí)間、午休時(shí)間的管理。特別是早讀時(shí)間,做到任課教師下班,合理利用時(shí)間。

(2)重視尖子生培養(yǎng),加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度,面向全班抓教學(xué)質(zhì)量。

(3)重視差生的管理工作,建立差生管理擋案,制定差生轉(zhuǎn)化措施并實(shí)行。期中進(jìn)行抽測,教導(dǎo)處跟蹤分析,對(duì)薄弱環(huán)節(jié)(年級(jí)學(xué)科)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。期末進(jìn)得總體測評(píng)。

4、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。鼓勵(lì)青年教師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)校努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓青年教師“走出去、請進(jìn)來”學(xué)習(xí)。提高本校教師的整體素質(zhì),同時(shí)對(duì)青年教師立足內(nèi)部發(fā)掘,督促培養(yǎng)尖子。

5、繼續(xù)完善班主任考核細(xì)則,辦好家長學(xué)校。

(1)對(duì)班主任工作加強(qiáng)指導(dǎo),開好期初、期中、期末三次班主任工作會(huì)議,期末做好班主任工作量化考核。

(2)繼續(xù)辦好一年級(jí)家長學(xué)校,各年級(jí)要做好家訪工作,加強(qiáng)家校聯(lián)系,進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境

四、各月份工作安排

二月份

1、報(bào)名注冊

2、制訂各類計(jì)劃,填報(bào)各類表冊

3、始業(yè)教育

4、鎮(zhèn)教導(dǎo)主任會(huì)議

5、期初班主任工作會(huì)議

6、征集各學(xué)科教學(xué)論文及教學(xué)案例

三月份

1、家長學(xué)校(四)

2、教學(xué)常規(guī)檢查(一)

3、教研室對(duì)新教師進(jìn)行了解性聽課

4、“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作以教研組為單位進(jìn)行交流

四月份

1、期中質(zhì)量檢查及反饋

2、期中家訪

3、期中班主任工作會(huì)議

4、家長學(xué)校(五)

5、教學(xué)常規(guī)檢查(二)

6、研訓(xùn)一體化活動(dòng)

7、1-3年級(jí)口算過關(guān)

五月份

1、校朗讀測試

2、校寫字測試

3、4-6年級(jí)作文寫片斷比賽

4、家長學(xué)校(六)

5、新教師聽課

6、教學(xué)常規(guī)檢查(三)

六月份

1、鎮(zhèn)學(xué)科論文評(píng)比

2、4-6年級(jí)古詩積累比賽

3、1-3年級(jí)數(shù)學(xué)智多星比賽

4、教學(xué)常規(guī)檢查(四)

5、復(fù)習(xí)迎考

6、教學(xué)質(zhì)量測試

7、期末班主任工作會(huì)議

8、期末各項(xiàng)考核及評(píng)比

蕭王廟街道中心小學(xué)

20__年2月5日

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