文明學(xué)生創(chuàng)文明校園活動(dòng)總結(jié)

| 金成2

總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編整理的文明學(xué)生創(chuàng)文明校園活動(dòng)總結(jié),希望大家喜歡。

文明學(xué)生創(chuàng)文明校園活動(dòng)總結(jié)1

我們秦都區(qū)灃東辦北槐小學(xué)位于灃河以東,世紀(jì)大道南側(cè)北槐村內(nèi),隸屬灃東街道辦事處,多年來始終堅(jiān)持以構(gòu)建“精神文明校園”為目標(biāo),積極開展精神文明創(chuàng)建工作,我們始終把精神文明建設(shè)工作放在重要位置來抓,努力開創(chuàng)學(xué)校精神文明建設(shè)的新局面。我校全體師生在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,腳踏實(shí)地邁好堅(jiān)實(shí)的每一步,激勵(lì)、激發(fā)師生愛校如家,人人爭(zhēng)做文明人,班班爭(zhēng)創(chuàng)文明班,共同創(chuàng)建文明學(xué)?!,F(xiàn)將近年來我校開展精神文明建設(shè)活動(dòng)情況匯報(bào)如下:

基本情況

灃東辦北槐小學(xué)位于灃河以東,世紀(jì)大道南側(cè)北槐村內(nèi),隸屬灃東街道辦事處,校園占地面積3602平方米,校舍建筑面積1045平方米,操場(chǎng)占地面積656平方米,綠化面積560平方米?,F(xiàn)有教職工11人(其中包括校警2人),6個(gè)教學(xué)班,學(xué)生128人,全校上下齊心協(xié)力;學(xué)校一部14室基本建設(shè)到位,且在日常教育教學(xué)中發(fā)揮著必不可少的作用。我們堅(jiān)持“以人為本,全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,以“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”為校訓(xùn),依法治校,全面貫徹教育方針,落實(shí)科教興校戰(zhàn)略,全面實(shí)施素質(zhì)教育,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,辦學(xué)條件日臻完善,教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。尤其是近幾年來,成績(jī)突出,得到社會(huì)各界的一致好評(píng)。

在日常的教育教學(xué)工作中,全校上下扎實(shí)努力,吃苦耐勞,一個(gè)人頂幾個(gè)人,9個(gè)人既承擔(dān)具體教學(xué)工作,也承擔(dān)著一個(gè)學(xué)校體制下的所有具體工作,對(duì)于本次檢查,我們也非常重視,上下一心,精心組織安排,工作齊心,同時(shí)精益求精從不言苦,勤奮努力,精益求精。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善制度,注重人文管理。

1、健全組織,提高管理效能。

為了加強(qiáng)精神文明建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),我校成立了精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),班子其他成員任組員。同時(shí),我們實(shí)行科學(xué)的目標(biāo)管理, 工作渠道暢通,形成監(jiān)控機(jī)制。學(xué)校各職能部門分工明確,各司其職,各負(fù)其責(zé),形成校園精神文明建設(shè)的合力。

2、完善規(guī)章制度,形成激勵(lì)機(jī)制。

我校制訂并完善了升降國(guó)旗、師德學(xué)習(xí)、班主任工作,安全衛(wèi)生工作、文明班級(jí)評(píng)比等一系列制度。學(xué)校每學(xué)年度召開一次師德學(xué)習(xí)會(huì),樹立典型,表揚(yáng)先進(jìn),促進(jìn)后進(jìn)。

3、以人為本,注重人文管理。

我校在堅(jiān)持依法治校的同時(shí),注重人文管理,在日常工作生活中,為教職工營(yíng)造“溫暖之家”的氛圍。我校改善辦公條件,添置必要辦公設(shè)備,使管理剛?cè)嵯酀?jì),相得益彰,調(diào)動(dòng)了教職工的工作熱情,安心扎根工作。

(二)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高教師的職業(yè)道德水平。

通過對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),我校教師樹立了先進(jìn)的教育理念,自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律,積極推進(jìn)教育創(chuàng)新,全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,牢固樹立了育人為本,德育為先的思想。全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng),熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,公平公正對(duì)待學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生,做到因材施教,循循善誘,形成了相互激勵(lì),教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。教師做到以身作則、言傳身教、為人師表,以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。

(三)加強(qiáng)德育工作,把精神文明建設(shè)工作滲透到各項(xiàng)工作之中。

我校的德育工作以精神文明教育為基點(diǎn),以行為規(guī)范教育為起點(diǎn),以愛國(guó)主義為主要內(nèi)容來加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)。

1、深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育,追求教育實(shí)效,以“行規(guī)教育”促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。

(1)深化行為規(guī)范教育,加強(qiáng)管理引導(dǎo),通過學(xué)生組織,開展學(xué)生自我管理,自我教育活動(dòng),達(dá)到一個(gè)最佳的教育效果。

(2)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的文明禮儀教育,尊敬老師,尊敬長(zhǎng)輩,禮貌待人,從小養(yǎng)成寬容、厚道、正直的品質(zhì)。同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)說“請(qǐng)”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”、“老師好”、“你早”等禮貌用語。

(3)廣泛持久開展學(xué)生校園生活衛(wèi)生習(xí)慣教育,不隨地丟紙屑、垃圾,不在墻上亂涂亂畫,同時(shí)要做到著裝簡(jiǎn)樸整潔,勤剪指甲,從小培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(4)通過加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育,學(xué)生能嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)和課間秩序,不在校園內(nèi)追逐吵鬧,不圍觀客人。

(5)加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)學(xué)校公物教育,對(duì)校園花草樹木進(jìn)行有效的保護(hù)。

(6)堅(jiān)持不懈開展行為規(guī)范自查活動(dòng),我校高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,經(jīng)過幾年的努力,我校學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,同時(shí)也促進(jìn)了校園精神文明建設(shè)。

2、讓精神文明深入人心。我校學(xué)生來自不同的家庭,不同的生活背景,不同的文化風(fēng)俗,構(gòu)成了我校的多元文化。但讓人擔(dān)憂的是弱勢(shì)群體的孩子除了缺乏足夠的自信心之外,行為習(xí)慣相對(duì)比較差,對(duì)于這些孩子的養(yǎng)成教育與賞識(shí)教育以及給予他們陽光般的溫暖尤為重要。本學(xué)期,我們關(guān)愛孩子、理解孩子、激勵(lì)孩子,使他們成為言行文明、性

格活潑、充滿自信、合群合作的一代新人。教師則是追求富有人性的、充滿青春活力和民主博愛精神的教育境界,塑造教師陽光人格。

(1)開展“周考評(píng)優(yōu)秀班級(jí)” 的評(píng)選活動(dòng),我們把“周考評(píng)優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)作為繼續(xù)深化“行規(guī)”教育、創(chuàng)建和諧文明校園的新載體、新形式來抓?!爸芸荚u(píng)優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)選涉及常規(guī)競(jìng)賽(包括學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律等等)、行為規(guī)范檢查、儀表儀容檢查、好人好事、文明禮儀監(jiān)督等內(nèi)容。

(2)開辟公開表揚(yáng)欄。以不斷地激勵(lì)孩子,讓弱勢(shì)群體的孩子更有信心,同時(shí)在表揚(yáng)的過程中強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育,全面提高自身素質(zhì),促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。由于學(xué)生的濃厚興趣讓校園到處充滿陽光,到處盛開精神文明之花。

(3)鼓勵(lì)教師以陽光的心態(tài)、陽光的思維、陽光的信念投入教育教學(xué)工作。讓每個(gè)教師張揚(yáng)個(gè)性,帶著“自信、開放、特色、創(chuàng)新”走入課堂、走進(jìn)學(xué)生,讓每個(gè)教師都具有開放開朗、熱情活潑、誠(chéng)實(shí)率真、民主尊重、仁慈友愛、富有理性、善于自省的品質(zhì)。讓校園的每一個(gè)角落都充滿和諧、文明、陽光。

(4)我們倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)與老師、教師與學(xué)生之間互相理解、互相幫助、互相支持、互相賞識(shí)、互相交流、互相關(guān)愛,將人文精神之陽光撒播到每個(gè)人的心田。我們倡導(dǎo)陽光課堂充滿溫暖之光:關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,課堂無忽略、無角落、無放棄。陽光課堂充滿創(chuàng)造之光:激活學(xué)生生命的活力,彰顯學(xué)生的個(gè)性特色,創(chuàng)造學(xué)生生命的精彩。同時(shí)針對(duì)我校民工子弟多,學(xué)習(xí)底子弱的特點(diǎn),我們提出了“無忽略,無角落,無放棄”的陽光課堂。我們倡導(dǎo)“和諧、融洽、健康、敬業(yè)”的辦公室文化,讓辦公室有了陽光而顯得美麗生機(jī)。

文明學(xué)生創(chuàng)文明校園活動(dòng)總結(jié)2

一、主題:構(gòu)建和諧校園,樹立文明新風(fēng)。

二、活動(dòng)宗旨:

加強(qiáng)學(xué)生宿舍安全、衛(wèi)生等基礎(chǔ)文明建設(shè),規(guī)范學(xué)生的日常行為,督促廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的'生活習(xí)慣,營(yíng)造健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。加快推進(jìn)我校創(chuàng)建文明、和諧校園環(huán)境,培養(yǎng)高素質(zhì)優(yōu)秀人才的目標(biāo)。集中展示廣大同學(xué)積極向上的精神風(fēng)貌、思想道德和豐富多彩的宿舍文化、校園文明成果,為學(xué)校教學(xué)水平評(píng)估工作錦上添花。

三、活動(dòng)時(shí)間:20____年__月__日—20____年__月__日

活動(dòng)流程:

準(zhǔn)備工作:

1、在學(xué)校宣傳欄張貼宣傳海報(bào),至各班級(jí)進(jìn)行活動(dòng)宣傳,積極與其他院系進(jìn)行溝通與交流。

2、對(duì)校園教室、食堂、水房、自修室等具有代表性的地方進(jìn)行實(shí)地考察,派志愿者進(jìn)行定期監(jiān)督。

3、選定區(qū)域,將參加活動(dòng)的人員進(jìn)行小組分配,以便活動(dòng)有序的進(jìn)行。

4、詳細(xì)向大家說明本次活動(dòng)的意義以及活動(dòng)中需要的注意事項(xiàng)。

5、為使活動(dòng)順利舉行,我們進(jìn)行了詳細(xì)的工作規(guī)劃,做了詳細(xì)而高效的活動(dòng)流程安排。

舉辦工作:

1、此次活動(dòng)以班為單位(小組),班主任為總負(fù)責(zé)人,班長(zhǎng)協(xié)助帶領(lǐng)全班學(xué)生自行設(shè)計(jì)文明校園活動(dòng)內(nèi)容,根據(jù)各班實(shí)際情況進(jìn)行活動(dòng)安排。

2、各小組通過觀看文明校園創(chuàng)建視頻影片、舉辦“校園文明”只是競(jìng)賽、舉辦校園文明團(tuán)學(xué)活動(dòng)、參加志愿者服務(wù)活動(dòng)等。

3、院領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生分會(huì)監(jiān)督文明校園創(chuàng)建志愿者通過對(duì)各小組工作情況的考核,大家一起評(píng)選出優(yōu)秀的小組并對(duì)他們給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

取得效果:本次活動(dòng)具有較強(qiáng)的公益性,通過張貼一些警示性公益性的標(biāo)語從而達(dá)到了提醒警示的作用,加強(qiáng)了校園同學(xué)們的思想道德建設(shè),構(gòu)建和諧校園。在活動(dòng)的過程中,參與的同學(xué)們始終都保持著高漲的熱情和輕松的笑容。工作雖然辛苦,但它的影響與作用是不可輕易估量的。本次舉辦的活動(dòng)既提高了我們的素質(zhì),又為我們文明校園的建設(shè)多貢獻(xiàn)了一份力量,使我們的文明校園又多了些許更顯魅力的地方。

為建設(shè)文明校園,創(chuàng)造更好的生活環(huán)境,我們本身在奉獻(xiàn)的同時(shí)也收獲了更多。就請(qǐng)讓我們一起努力,創(chuàng)造出更加美好的文明校園!

文明學(xué)生創(chuàng)文明校園活動(dòng)總結(jié)3

在全省開展的創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定,優(yōu)化校園環(huán)境,繁榮校園文化,加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的重要舉措,也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要組成部分。

近年來,我局根據(jù)國(guó)家、省、市開展安全文明校園評(píng)比活動(dòng)的要求,全方位開展了安全文明校園創(chuàng)建工作,創(chuàng)建活動(dòng)取得了良好的效果,營(yíng)造了一個(gè)管理科學(xué)、安全穩(wěn)定、環(huán)境優(yōu)美、文明向上的教育發(fā)展環(huán)境。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任,積極構(gòu)建安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)工作格局 要切實(shí)抓好安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識(shí)是關(guān)鍵,落實(shí)責(zé)任、完善制度是重點(diǎn),為此,我們做好了以下工作。

二、是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立組織機(jī)構(gòu),確保創(chuàng)建工作有序開展。 在國(guó)家、省教育廳有關(guān)文件下發(fā)后,我局對(duì)文件精神進(jìn)行了層層傳達(dá)和學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神,把握創(chuàng)建目標(biāo)要求。為把該項(xiàng)工作落在實(shí)處,成立了由局黨委書記、局長(zhǎng)任組長(zhǎng),常務(wù)局長(zhǎng)任副組長(zhǎng),各直屬單位主要領(lǐng)導(dǎo)、各科室負(fù)責(zé)人為成員的“安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的日常工作和協(xié)調(diào)工作。

三、明確要求,制定工作方案,確保創(chuàng)建活動(dòng)有章可循。

文明學(xué)生創(chuàng)文明校園活動(dòng)總結(jié)4

爭(zhēng)創(chuàng)文明城區(qū)的建設(shè)不僅關(guān)系到國(guó)家的穩(wěn)定,而且維系著一個(gè)社會(huì)、一個(gè)家庭的未來。因此爭(zhēng)創(chuàng)文明校園是學(xué)校教育教學(xué)一個(gè)永恒的主題。我校在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,在創(chuàng)建活動(dòng)中做了一些工作,總結(jié)如下:

一、健全工作制度,加強(qiáng)班子建設(shè)

1.統(tǒng)一認(rèn)識(shí),建立健全領(lǐng)導(dǎo)組織

學(xué)校把創(chuàng)建工作列入學(xué)校工作議事日程,并以 “三個(gè)代表”的重要思想為指針,全面貫徹落實(shí)上級(jí)精神,加強(qiáng)學(xué)校管理。

在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的前提下,學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),行政和工會(huì)負(fù)責(zé)人為成員的未成年人思想道德領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)做到校長(zhǎng)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓,全體教師共同抓,團(tuán)支部、工會(huì)協(xié)助抓,使創(chuàng)建工作有了強(qiáng)有力的組織保證。

2.統(tǒng)一思想

營(yíng)造濃烈的創(chuàng)建氛圍明確文明創(chuàng)建工作的重大意義,按上級(jí)工作部署,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了創(chuàng)建工作計(jì)劃、安排了活動(dòng)內(nèi)容,櫥窗、名人名言匾框、宣傳標(biāo)語、黑板報(bào),全部突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容。

通過召開校會(huì)、主題班會(huì)、開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)、宣傳中國(guó)公民基本道德規(guī)范、學(xué)唱公民道德歌、貫徹小公民道德牽手行動(dòng)計(jì)劃、發(fā)出致家長(zhǎng)的一封信等,在社會(huì)設(shè)點(diǎn)宣傳,參加社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng),清除非法張貼廣告等等,營(yíng)造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。

二、重視三結(jié)合,完善教育網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校、家庭、社會(huì)是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的工作基礎(chǔ)。我區(qū)通過抓好五個(gè)環(huán)節(jié)的建設(shè),發(fā)掘各自優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)互動(dòng)配合,著力為未成年人思想道德建設(shè)搭建平臺(tái)、構(gòu)筑陣地,形成整體聯(lián)動(dòng)的工作格局。

(一)以學(xué)校為主渠道,扎實(shí)開展德育教育

學(xué)校牢固樹立德育為先的理念,把德育工作擺在首要位置,貫穿于整個(gè)文明創(chuàng)建的各個(gè)環(huán)節(jié)。

1、開展傳統(tǒng)文化活動(dòng)與責(zé)任教育相結(jié)合一位教育家說

“活動(dòng)是育人的渠道,沒有活動(dòng)也就沒有教育”。我校致力于傳統(tǒng)教育多年,以書法、圍棋、楹聯(lián)教育為切入點(diǎn),與責(zé)任教育相結(jié)合,在書法和責(zé)任教育認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上制定各年級(jí)不同目標(biāo),低年級(jí)學(xué)生“良好姿勢(shì)我會(huì)做、漂亮的漢字我會(huì)寫”;中年級(jí)“規(guī)范、端正、整潔地寫漢字,是學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)”;高年級(jí)“養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,具有熟練的寫字技能和初步的書法欣賞能力,是我的責(zé)任”。

通過課程實(shí)施和活動(dòng)的開展,學(xué)生們不僅掌握了正確的握筆、寫字的姿勢(shì)還寫得了一手漂亮的漢字,同時(shí)練習(xí)書法,可以鍛煉學(xué)生做事認(rèn)真、沉穩(wěn)、有始有終的品格。日復(fù)一日,學(xué)生的良好行為習(xí)慣便會(huì)在不知不覺中養(yǎng)成。還通過組織各種比賽來深化責(zé)任教育,“我是誠(chéng)信好少年”的書法比賽、“誠(chéng)實(shí)守信”主題征聯(lián)、講故事、書法繪畫、誠(chéng)信手抄報(bào)等活動(dòng),收集“誠(chéng)實(shí)守信”的格言警句征集活動(dòng)。

結(jié)合責(zé)任教育內(nèi)容和節(jié)假日開展不同專題的征聯(lián)活動(dòng),如:開展“感恩母親”、“創(chuàng)建和諧校園”、“我與責(zé)任”、“交通安全”等題目的征聯(lián)比賽。不但通過比賽使學(xué)生得到了傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)而且更讓其體驗(yàn)到了責(zé)任與感恩。開展傳統(tǒng)文化教育要寓教于樂,讓學(xué)生在潛移默化中體驗(yàn)責(zé)任。

學(xué)生每天進(jìn)行書法天天練,每周開展征聯(lián),每月舉行書法對(duì)抗賽活動(dòng)。學(xué)校相繼成立了春芽書社、春芽棋社、春芽聯(lián)社,充分挖掘和發(fā)揮他們的天賦,促進(jìn)他們德、智、體全面發(fā)展。

在活動(dòng)中既讓全體學(xué)生接受民族傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng),又讓不同層次的學(xué)生都能感受祖國(guó)優(yōu)秀文化對(duì)他們產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。

文明學(xué)生創(chuàng)文明校園活動(dòng)總結(jié)5

為深入貫徹縣委文明辦、縣教體局關(guān)于開展“創(chuàng)建文明學(xué)校”活動(dòng)的文件精神,實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)、快速、健康發(fā)展,我校根據(jù)縣委文明辦、縣教體局有關(guān)文件要求和我校制定的創(chuàng)建文明學(xué)校工作方案,在全校范圍內(nèi)扎扎實(shí)實(shí)開展創(chuàng)建文明學(xué)?;顒?dòng),使創(chuàng)建工作上了新臺(tái)階。

現(xiàn)將本學(xué)年文明創(chuàng)建工作總結(jié)如下:

一、開展有效創(chuàng)建活動(dòng),掀起創(chuàng)建工作熱潮

1、營(yíng)造良好的創(chuàng)建氛圍

為了使創(chuàng)建目標(biāo)人人知曉,個(gè)個(gè)為創(chuàng)建工作盡責(zé)盡力,學(xué)校通過板報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)、櫥窗、廣播、墻報(bào)、黑板報(bào)等宣傳教育陣地,圍繞創(chuàng)建主題,深入開展宣傳活動(dòng)。開展文明創(chuàng)建以來,我校先后多次組織清理衛(wèi)生死角活動(dòng),規(guī)范學(xué)校校園宣傳、公告的張貼行為

。以廣大學(xué)生和家長(zhǎng)滿意為標(biāo)準(zhǔn),以群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)為載體,凈化、綠化、美化、亮化校園為抓手,以德育和學(xué)生思想政治教育工作為重點(diǎn),著力解決學(xué)校發(fā)展過程中存在的突出問題,以優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的秩序和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)樹立文明和諧學(xué)校的新形象。

2、開展扎實(shí)的創(chuàng)建活動(dòng)

學(xué)校把開展創(chuàng)建文明班級(jí)的活動(dòng)作為創(chuàng)建文明學(xué)校的基礎(chǔ)性創(chuàng)建工程來抓,扎實(shí)開展全面創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校認(rèn)真制定了評(píng)比條件,天天檢查、周周驗(yàn)收、月月評(píng)比。

通過這一基礎(chǔ)性的創(chuàng)建活動(dòng),推進(jìn)我校各項(xiàng)管理工作的制度化、規(guī)范化,促進(jìn)了工作水平和管理水平的提高,把創(chuàng)建文明學(xué)校工作真實(shí)落到了實(shí)處。

3、提升校園的文明品位

文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)開展以來,我校十分重視校園環(huán)境建設(shè)工作,改善教學(xué)、學(xué)生生活和校園環(huán)境設(shè)施,強(qiáng)化環(huán)境教育的氛圍,全力抓好校園環(huán)境衛(wèi)生整治。開展文明創(chuàng)建以來,我校先后多次組織清理衛(wèi)生死角活動(dòng),規(guī)范學(xué)校校園宣傳、公告的張貼行為。

組織開展“除四害”活動(dòng),開展戒煙和衛(wèi)生防疫、防病教育系列宣傳活動(dòng),提倡師生員工健康生活。通過上述努力,校園環(huán)境整潔,垃圾日產(chǎn)日清,基本上做到了無亂堆放、亂拉掛、亂涂寫、亂張貼、亂停放及隨地吐痰現(xiàn)象。校園文化得到了有效地升華,真正起到了凈化心靈、陶冶情操的作用。

4、強(qiáng)化師生的思想建設(shè)

學(xué)校堅(jiān)持以思想建設(shè)為先導(dǎo),著力提高全校師生的思想道德素質(zhì)。

一是堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度,利用教師例會(huì)等時(shí)間,組織教師政治學(xué)習(xí),不斷提高思想覺悟。

二是加強(qiáng)思想品德教育和養(yǎng)成教育。通過多種有效方式加強(qiáng)以世界觀、人生觀、價(jià)值觀,愛國(guó)主義和基本道德規(guī)范為核心內(nèi)容的人文教育,提升教師的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神,提升學(xué)生的道德情操。

三是抓好師生文明素質(zhì)教育,著力提高師生文明素質(zhì)和文明程度。


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