結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、下面是小編為大家分享的學(xué)校植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié),希望能幫助到大家!
又到了3月12日。這一天是我們國家的植樹節(jié)。為了進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系,增強(qiáng)學(xué)生們的環(huán)保意識(shí),提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感,在這天的下午,我們學(xué)校開展了“低碳生活從植樹開始”的植樹節(jié)系列活動(dòng)。
這次活動(dòng)我們從這幾個(gè)方面出發(fā):
1、了解植樹節(jié)的來歷及意義,以班為單位,圍繞愛樹、護(hù)樹,進(jìn)行樹類知識(shí)講座。
2、利用周末對(duì)本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進(jìn)行一次自發(fā)的愛樹護(hù)綠行動(dòng),為小樹澆水、施肥,除雜草等。
3、鼓勵(lì)學(xué)生去了解植物的屬性知識(shí),進(jìn)行一次樹類知識(shí)調(diào)查,在班內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)交流。
我號(hào)召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹木的知識(shí)、植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大的意義;利用周一班會(huì)時(shí)間舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊(duì)活動(dòng),深化學(xué)生的思想意識(shí),明確此次活動(dòng)的要求。
此次植樹節(jié)活動(dòng),加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來,為了保護(hù)地球母親,為了美化我們的校園,也為了美化我們的國家,貢獻(xiàn)自己的力量!
暖風(fēng)習(xí)習(xí),春日和煦,我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號(hào)召,使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識(shí),了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系,提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力,我校在3月12日——3月17日組織全體隊(duì)員開展“行動(dòng)起來,爭(zhēng)做綠色小使者!”?,F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
一、健全機(jī)構(gòu)組織,加強(qiáng)監(jiān)督。
二、學(xué)校成立了由校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng),具體布署和實(shí)施植樹節(jié)活動(dòng)。
做到分工明確,責(zé)任到人,目標(biāo)一致,互相協(xié)調(diào),確?;顒?dòng)有序開展。
三、加強(qiáng)宣傳,提高認(rèn)識(shí)。
為了使本次植樹節(jié)活動(dòng)人人皆知,學(xué)校加大了活動(dòng)的宣傳力度,3月12日我校舉行了“行動(dòng)起來,爭(zhēng)做綠色小使者!”的啟動(dòng)儀式。大隊(duì)長(zhǎng)在升國旗儀式進(jìn)行了主題國旗下演講。向全體少先隊(duì)員宣傳環(huán)保知識(shí),提出倡議,利用主辦宣傳櫥窗、黑板報(bào)、主題班會(huì)課開展學(xué)習(xí)“植樹節(jié)口號(hào)標(biāo)語”和圍繞“植樹節(jié)”開展主題班會(huì)活動(dòng),等來大力宣傳本次工作的重要性和必要性。通過開展植樹節(jié)活動(dòng),全體師生認(rèn)識(shí)到綠色與個(gè)人、學(xué)校、家庭和社會(huì)息息相關(guān),激發(fā)師生共同參與綠色行動(dòng),保護(hù)美麗家園行動(dòng)中來,營造播種綠色,播撒文明的校園。
四、落實(shí)組織,開展以植樹節(jié)為主題的專題系列活動(dòng)。
(一)各年級(jí)中隊(duì)主題活動(dòng)
1、3月12日各中隊(duì)圍繞植樹愛樹主題,召開主題班會(huì),進(jìn)行樹類知識(shí)講座。有平臺(tái)的班級(jí)利用網(wǎng)上資源向?qū)W生介紹樹的知識(shí)。
2、3月13日至3月15日,四至六年級(jí)各輔導(dǎo)員組織隊(duì)員開展以“植樹節(jié)”為主題的手抄報(bào)活動(dòng),內(nèi)容都是以關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”為主。孩子們充分精心設(shè)計(jì),仔細(xì)查找資料,編辦出了一張張版面精美,內(nèi)容豐富的環(huán)保小報(bào)。
3、五、六年級(jí):圍繞“植樹節(jié)”主題,以愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境為主,撰寫了觀察日記和作文。
通過這次活動(dòng)使少先隊(duì)員進(jìn)一步了解了植樹節(jié)的意義,知道了愛護(hù)花草樹木的重要性,加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的思想道德建設(shè)。今天在孩子的心里播撒下綠色的希望,明天他們就能在保護(hù)自然中收獲幸福。
通過這次活動(dòng)使全校師生進(jìn)一步了解了植樹節(jié)的意義,知道了愛護(hù)花草樹木的重要性,加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。為了保護(hù)地球母親,為了美化綠色校園,大家都積極地行動(dòng)起來,貢獻(xiàn)自己的力量!今天在孩子的心里播撒下綠色的希望,明天他們就能在保護(hù)自然中收獲幸福。
3月12日下午3點(diǎn)40,兩院志愿者齊聚南湖校門口,在相關(guān)老師進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)后,植樹活動(dòng)拉開序幕。因種植樹苗為法國梧桐,苗貴且大,在種植過程中,志愿者謹(jǐn)遵指導(dǎo),男生主要負(fù)責(zé)用鋤具挖坑,女生主要負(fù)責(zé)抬苗澆水。整個(gè)活動(dòng)過程盡然有序。種樹期間因我院志愿者有課未能及時(shí)趕到,土建志愿者優(yōu)先拿到了鋤具及搶先占得易于挖坑的地面,盡管我院志愿者多為女生,但同學(xué)們不甘落后,不怕困難積極尋找活動(dòng)工具和種植地點(diǎn)。在缺乏勞動(dòng)工具的情況下任然出色完成了植樹活動(dòng)。
下午4時(shí)左右,在班長(zhǎng)帶領(lǐng)志愿者四十余人,迎著春風(fēng),踏著芬芳,來到了園博園參加義務(wù)植樹活動(dòng)。在現(xiàn)場(chǎng)工作人員說明了植樹的要求和方法之后,同學(xué)們熱情高漲,開始行動(dòng)了。平常連鋤頭都沒有摸過的同學(xué)們,此刻卻有板有眼地當(dāng)起了“園藝工程師”。大家分工合作,有的挖坑、有的扶樹苗、有的澆水??熱鬧的場(chǎng)面溫馨而快樂。一眨眼的功夫,在同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)下,樹苗便“亭亭玉立”在沃土上。雖然大家腳底全是泥土,身上被濺了泥水,但眼前這一片新生的綠意讓大家滿心歡喜。
植樹過程中兩院志愿者互幫互助,共同完成植樹活動(dòng)?;顒?dòng)期間校長(zhǎng)及其他教授老師也親自參加到活動(dòng)中,為志愿者起到了示范帶頭作用,令志愿者精神奮發(fā)?;顒?dòng)5點(diǎn)半接近尾聲,活動(dòng)結(jié)束后兩院志愿者合影留戀,活動(dòng)圓滿結(jié)束。
在活動(dòng)過程中我院志愿者發(fā)揚(yáng)了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神,積極面對(duì)困難,敢于迎難而上,展現(xiàn)了我院志愿者良好的精神風(fēng)貌。同時(shí)活動(dòng)中暴露出的問題更值得我們討論和深思,以便在今后的活動(dòng)中杜絕這些問題,活動(dòng)中一些志愿者沒充分發(fā)揮自己的活動(dòng)積極性,在工具不夠的情況下干脆置身事外,站在一邊看別人勞動(dòng),這種情況極不利于組織內(nèi)部成員之間的團(tuán)結(jié),還助長(zhǎng)了干和不干一個(gè)樣,還不如不干的歪風(fēng)邪氣,同時(shí)不利于組織的優(yōu)化強(qiáng)大。另外活動(dòng)工具的分配不均造成了人和工具的閑置,降低了植樹效率。希望在下次的活動(dòng)中能積極協(xié)調(diào)使活動(dòng)更有序。
總之,這次活動(dòng)還是比較成功的,活動(dòng)體現(xiàn)了志愿者關(guān)心環(huán)保事業(yè),積極投身環(huán)保的良好風(fēng)貌,實(shí)現(xiàn)了綠化校園,獻(xiàn)禮校慶的目標(biāo),同時(shí)在活動(dòng)中向其他學(xué)院展示了我院志愿者積極奉獻(xiàn),吃苦耐勞的高尚品質(zhì),也通過活動(dòng)加深了志愿者彼此之間的了解,深化了彼此間的友誼。
為深入貫徹落實(shí)全省各級(jí)學(xué)校深入開展"綠化校園 美化心靈"主題教育活動(dòng)通知精神,構(gòu)建環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)和諧的校園環(huán)境,提高校園文化品位,結(jié)合實(shí)際,我校以"3。12"植樹節(jié)為契機(jī),扎實(shí)落實(shí)縣教育局文件精神,現(xiàn)將活動(dòng)情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
一、 成立中心學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組
為加強(qiáng)學(xué)校綠化工作管理,加快綠色生態(tài)校園建設(shè)步伐,經(jīng)校委會(huì)研究決定,綠化校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校校長(zhǎng)符傳健任組長(zhǎng),書記蔡親武為副組長(zhǎng),各校團(tuán)支部書記為責(zé)任人組員,建立健全發(fā)展機(jī)制,確保學(xué)校綠化工作的發(fā)展與落實(shí)。
二、 分析現(xiàn)狀,制定實(shí)事求是的綠化方案
我校綠化面積比率高,有著較好的綠化基礎(chǔ);學(xué)校集中組織植樹大型活動(dòng)不現(xiàn)實(shí)。 鑒于上述學(xué)校綠化現(xiàn)狀分析,根據(jù)實(shí)事求是的原則,今年我校的綠化原則是,積極宣傳植樹綠化校園,并在原有基礎(chǔ)上向精細(xì)化提升,向整體合理布局和立體綠化發(fā)展。
1、我校占地面積大,但活動(dòng)空間有限的特點(diǎn)(大部分校園面積已被植被覆蓋),在既不影響學(xué)生的活動(dòng)空間,又增加遮蔭面積和綠地量上進(jìn)行設(shè)計(jì)。
2、學(xué)校原有大型喬灌木較多,又種植100株具有海南特色的黃花梨珍惜樹種,讓學(xué)校有著綠化設(shè)計(jì)向塊狀和立體綠化發(fā)展。
3、小學(xué)一至六年級(jí)開展捐花、捐樹活動(dòng),同時(shí)各班有自己的綠化區(qū)。今年值下的樹苗安班級(jí)領(lǐng)養(yǎng)。
三、具體活動(dòng)
1、為確保綠化工作適時(shí)有效開展,學(xué)校充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任、團(tuán)員的模范帶頭作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立刻召集各級(jí)負(fù)責(zé)人會(huì)議,宣講本次植樹活動(dòng)方案,積極開展相關(guān)工作。并上報(bào)校具體活動(dòng)方案和相關(guān)材料。
2、強(qiáng)化宣傳,增強(qiáng)宣傳力度。通過黑板報(bào)、旗下講話、學(xué)校板報(bào)學(xué)校植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)。班會(huì)等多種學(xué)生喜聞樂見的形式強(qiáng)化宣傳,在師生中形成巨大的宣傳攻勢(shì),為植樹活動(dòng)做好了充分的輿論準(zhǔn)備。并且在學(xué)校宣傳櫥窗和學(xué)校網(wǎng)站開辟專欄來介紹植樹造林等相關(guān)知識(shí),極大地提高學(xué)生對(duì)植樹節(jié)的了解和植樹的熱情。
3、相關(guān)植樹活動(dòng)。①總務(wù)主任部組織全體師生于3月5日下午開展植樹造林工作,共栽種黃花梨、花草300余棵。
4、植樹與環(huán)保。開展植樹造林等相關(guān)活動(dòng),都是為了增強(qiáng)學(xué)生強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。環(huán)保意識(shí)不上來,植樹也將成為一個(gè)過程,或只能成為一項(xiàng)無意義的活動(dòng)。為進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保的責(zé)任感。
春風(fēng)吹綠了嫩芽,吹綠了小草,也吹動(dòng)了意氣風(fēng)發(fā)的孩子們的熱情。在植樹節(jié)來臨之際,凱得威幼兒園積極開展植樹節(jié)活動(dòng)。
3月12日,我們__幼兒園開展了“植綠、護(hù)綠、愛綠”的植樹節(jié)活動(dòng),全體幼兒參加活動(dòng)。上午,校車司機(jī)伯伯和我們可愛的老師們就已經(jīng)在做準(zhǔn)備。種樹也是需要講究的,老師們細(xì)心挖好樹坑并給小樹拌好營養(yǎng)土,我們的植樹活動(dòng)就開始。
這次學(xué)校給小朋友們選購的是果樹,有桃樹、梨樹、棗樹等。我們是按班級(jí)來分配樹苗的,一個(gè)班一顆小樹,小樹也代表每個(gè)班。同時(shí)班級(jí)也要負(fù)責(zé)照顧好自己的小樹苗,既體驗(yàn)了種樹,又能給訓(xùn)練孩子的責(zé)任心。
在進(jìn)入我們的小花圃之前,老師為孩子們介紹不同果樹苗的品種,開花時(shí)間,成熟時(shí)間以及種植的注意事項(xiàng)。
在做好分配工作之后,孩子們便在老師的帶領(lǐng)下,進(jìn)入了我們的種植地。在幼兒園的種植園地上,孩子們有的來扶助小樹,有的用鋤頭、有的用鏟子來為小樹填土,一起種樹,大家熱情十分高漲。小樹種好,孩子們開始輪流給小樹澆水,一起種上希望之樹,最后給樹木掛上一起精心制作的標(biāo)語牌。
填完土澆完水,整個(gè)植樹活動(dòng)也就結(jié)束了。雖然植樹的時(shí)間只有短短的兩個(gè)小時(shí),可是通過在植樹的過程中,孩子們熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)得到了很好的提高,我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一個(gè)孩子的心中。
總的來說,這次植樹節(jié)活動(dòng),加深了我園師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來,為了保護(hù)地球母親,也為了美化我們的校園,貢獻(xiàn)自己的力量。
根據(jù)西安市教育局《在全市中小學(xué)開展“共植一棵樹,共建文明城”植樹節(jié)主題活動(dòng)的通知》,結(jié)合臨潼區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于深入開展“三年植綠大行動(dòng)、森林城市看臨潼”活動(dòng)》安排,我校開展了以下活動(dòng):
一、學(xué)校高度重視,做好規(guī)劃。
1、利用國旗下講話向全體師生發(fā)出“共植一棵樹,共建文明城”的活動(dòng)倡議。
2、以黑板報(bào)等方式宣傳、教育,增強(qiáng)青少年學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),提高廣大師生的環(huán)保意識(shí)。
3、以校園綠化為載體,組織全體學(xué)生人人參與。讓同學(xué)們樹立主人翁意識(shí),保護(hù)校園的一草一木。
4、各班利用班會(huì)課的時(shí)間開展主題班會(huì)活動(dòng)。
二、大力推進(jìn)學(xué)校綠化建設(shè)。
1、因地制宜。我校校園面積較小、不具備大面積綠化,因此采用見縫插綠的方式提高校園綠化水平。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)心下,我白廟小學(xué)抓住今春大好時(shí)機(jī),對(duì)校園綠化區(qū)域進(jìn)行了建設(shè)。綠色的松樹、棕櫚樹高高佇立,高潔的玉蘭綻開花瓣,喬木灌木圍成的綠籬中點(diǎn)綴著海棠、迎春等,提高了學(xué)校綠化水平,營造了“三季有花、四季有綠、常年有景”的校園環(huán)境。
2、因校制宜。我校的校園綠化突出學(xué)校地域環(huán)境以及校園布局的合理性,科學(xué)規(guī)劃、彰顯特色;要與校園文化特色相結(jié)合,充分發(fā)揮好校園環(huán)境的育人作用。積極要求學(xué)生到校外參與植樹活動(dòng)。不僅在校鼓勵(lì)孩子愛樹護(hù)樹,更要求孩子帶動(dòng)家人一起參與到活動(dòng)中來。以孩子帶動(dòng)家庭積極參與“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”和“少開一天車,少用一張紙,少亮一盞燈,多種一棵樹”等實(shí)際行動(dòng)打造和弘揚(yáng)綠色文化。
建設(shè)綠色校園既是推進(jìn)綠化工作和生態(tài)文明建設(shè)的需要,又是育人的需要,弘揚(yáng)生態(tài)文明任重而道遠(yuǎn)。我們用自己的行動(dòng),讓我們的校園變得更加的美麗,讓我們的家鄉(xiāng)變得充滿了生機(jī)。
“十年樹木,百年樹人”,又一年的植樹節(jié)來臨,為了增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)植物的一些認(rèn)識(shí),提高大家對(duì)植物的愛護(hù),增強(qiáng)大家對(duì)綠化環(huán)境保護(hù)環(huán)境的意識(shí),帶動(dòng)大家對(duì)自然的熱愛,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí),工商管理系10級(jí)物流五、六班團(tuán)支部于20__年3月11日在懷化市鶴城區(qū)石門鄉(xiāng)組織班上的先鋒隊(duì)員開展了圍繞以“賞田園風(fēng)光,學(xué)植樹常識(shí)”為主題的植樹節(jié)活動(dòng)。本次先鋒隊(duì)員活動(dòng)取得了圓滿的成功。
通過本次活動(dòng),提高了同學(xué)們愛護(hù)植物,保護(hù)環(huán)境的實(shí)際行動(dòng)力。我們不僅提高了大家對(duì)義務(wù)植樹的意識(shí),提高了大家愛護(hù)花木、珍惜綠色的責(zé)任心,做到宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合,在活動(dòng)中也體驗(yàn)到了成功的喜悅,讓同學(xué)們積極投入到環(huán)保行動(dòng)中,把植樹理念、綠色文化了解的更透徹,從而影響身邊的其他人甚至整個(gè)社會(huì)。
通過本次活動(dòng),增強(qiáng)了我們的環(huán)保意識(shí),在植樹節(jié)的活動(dòng)中走出了課堂,走進(jìn)大自然,在自然中學(xué)習(xí),了解綠色知識(shí),增加了對(duì)植物生長(zhǎng)的了解,從而期待以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。我們欣賞田園風(fēng)光,融入大自然,體味田園樂趣,將書本知識(shí)用到實(shí)踐中,這種感覺是很幸福的,以后我們將把這種樂趣帶給更多的人。
在本次活動(dòng)的組織中,也存著一些的不足?;顒?dòng)前,有些細(xì)節(jié)考慮得不是很周到,譬如帶上酒精,創(chuàng)可貼這些藥物,以備不時(shí)之需。犯錯(cuò)誤并不可怕,畢竟在大學(xué),就是一個(gè)改正錯(cuò)誤,塑造學(xué)生自我的過程,若是什么都懂,什么都會(huì),那豈不是失去了讀大學(xué)的意義?在有不足之后,我們一定要學(xué)會(huì)總結(jié),提出問題,并解決問題。
為深入貫徹落實(shí)縣教育局團(tuán)工委“植一棵樹,綠一方土”植樹節(jié)的活動(dòng)通知,構(gòu)建環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)和諧的校園環(huán)境,提高校園文化品位,結(jié)合實(shí)際,我校以“3.12”植樹節(jié)為契機(jī),扎實(shí)落實(shí)縣教育局團(tuán)工委精神,現(xiàn)將活動(dòng)情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
一、 成立中心學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組
為加強(qiáng)學(xué)校綠化工作管理,加快綠色生態(tài)校園建設(shè)步伐,經(jīng)中心學(xué)校團(tuán)總支研究決定,特成立中心學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,中心學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)歐陽輝任組長(zhǎng),吳棟梁(游港中學(xué)校長(zhǎng))、李建國(班嘴中學(xué)校長(zhǎng))、彭躍(中魚口中學(xué)校長(zhǎng))、謝春成(中魚口聯(lián)校團(tuán)書記)為副組長(zhǎng),各校團(tuán)支部書記為責(zé)任人組員,建立健全發(fā)展機(jī)制,確保學(xué)校綠化工作的發(fā)展與落實(shí)。
二、 分析現(xiàn)狀,制定實(shí)事求是的綠化方案
我中心學(xué)校三所中學(xué)游港中學(xué)和中魚口中學(xué)(班嘴中學(xué)正在擴(kuò)建中)綠化面積比率高,有著較好的綠化基礎(chǔ);三所中學(xué)均為農(nóng)村中學(xué)且無學(xué)農(nóng)基地,學(xué)校集中組織植樹大型活動(dòng)不現(xiàn)實(shí)。
鑒于上述學(xué)校綠化現(xiàn)狀分析,根據(jù)實(shí)事求是的原則,今年我中心校的綠化原則是,積極宣傳植樹綠化家園,并在原有基礎(chǔ)上向精細(xì)化提升,向整體合理布局和立體綠化發(fā)展。
1、根據(jù)我中心校學(xué)生不多、占地面積大,但活動(dòng)空間有限的特點(diǎn)(大部分校園面積已被植被覆蓋),在既不影響學(xué)生的活動(dòng)空間,又增加遮蔭面積和綠地量上進(jìn)行設(shè)計(jì)。
2、學(xué)校原有大型喬灌木較多,不宜再種植大型喬灌木,本次以種植攀援植物和闊葉樹苗木為主,綠化設(shè)計(jì)向塊狀和立體綠化發(fā)展。
三、具體活動(dòng)
1、為確保綠化工作適時(shí)有效開展,學(xué)校充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任、團(tuán)員的模范帶頭作用。中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)令各副組長(zhǎng)歸校立刻召集各級(jí)負(fù)責(zé)人會(huì)議,宣講本次植樹活動(dòng)方案,積極開展相關(guān)工作。并上報(bào)各校具體活動(dòng)方案和相關(guān)材料。
2、強(qiáng)化宣傳,增強(qiáng)宣傳力度。三所中學(xué)通過黑板報(bào)、旗下講話、學(xué)校板報(bào)、主題班會(huì)等多種學(xué)生喜聞樂見的形式強(qiáng)化宣傳,在師生中形成巨大的宣傳攻勢(shì),為植樹活動(dòng)做好了充分的輿論準(zhǔn)備。特別值得一提的是游港中學(xué)。游港中學(xué)不僅通過黑板報(bào)、手抄報(bào)的評(píng)比將植樹造林的意識(shí)深深地根植于學(xué)生心中,并且在學(xué)校宣傳櫥窗和學(xué)校網(wǎng)站開辟專欄來介紹植樹造林等相關(guān)知識(shí),極大地提高學(xué)生對(duì)植樹節(jié)的了解和植樹的熱情。
3、相關(guān)植樹活動(dòng)。①班嘴中學(xué)團(tuán)支部組織學(xué)生于3月10日下午組織全校團(tuán)員,在老師的帶領(lǐng)下沿著南茅線開展植樹造林工作,共栽種楊樹180余棵。②中魚口中學(xué)于3月11日組織學(xué)生在學(xué)??盏亻_展植樹活動(dòng),共栽種80余棵,并培植100多盆花卉。③游港中學(xué)后勤組織部分后勤人員沿著學(xué)校圍墻共栽植爬山虎100棵,薔薇50余棵、凌霄30余棵。并通過班主任責(zé)令學(xué)生在家每生完成栽種5棵樹木。根據(jù)統(tǒng)計(jì),學(xué)生在家共栽種樹木430余棵。
4、植樹與環(huán)保。開展植樹造林等相關(guān)活動(dòng),都是為了增強(qiáng)學(xué)生強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。環(huán)保意識(shí)不上來,植樹也將成為一個(gè)過程,或只能成為一項(xiàng)無意義的活動(dòng)。為進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保的責(zé)任感,我們特開展了相關(guān)志愿者服務(wù)。如:①游港中學(xué)團(tuán)支部3月9日開展了“保護(hù)環(huán)境,愛我校園” 學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng),40多位環(huán)保志愿者走向游港街道,清除學(xué)校周邊白色垃圾,宣傳環(huán)保。②游港中學(xué)團(tuán)支部3月12日繼續(xù)開展了“情系校園美化,奉獻(xiàn)學(xué)子愛心”志愿者服務(wù)。38名志愿者帶著勞動(dòng)工具,將學(xué)校一些衛(wèi)生死角徹底地清理干凈。兩次志愿者活動(dòng)中,志愿者積極主動(dòng),做出了巨大的貢獻(xiàn),通過兩次活動(dòng)也將環(huán)保意識(shí)根植在學(xué)生的心中。
陽春三月,萬物復(fù)蘇。正是植樹、種樹的好時(shí)候,在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下,我校開展了以“提倡綠色環(huán)保,美化校園環(huán)境”為主題的植樹節(jié)活動(dòng)。春風(fēng)洋溢,春意盎然,美好的季節(jié)里迎來了美麗的“植樹節(jié)”。3月12日,小學(xué)的師生們以“守護(hù)身邊的一抹綠”為主題,開展了一場(chǎng)轟轟烈烈的“護(hù)綠”行動(dòng),為小樹小草澆上一點(diǎn)水。
首先,為確保綠化工作和植樹節(jié)活動(dòng)有效開展,陳校長(zhǎng)親自布置了工作,并充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任的模范帶頭作用。于3月11日中午,為校園的花草樹木澆水、護(hù)樹、給樹松土等、清理校內(nèi)綠化帶中的枯草、雜草、雜物、建筑垃圾、生活垃圾、渣土亂石等。在這次活動(dòng)中,每個(gè)成員都能充分發(fā)揮自己的積極作用,為這次活動(dòng)作出了貢獻(xiàn)。
其次,強(qiáng)化宣傳了力度。通過黑板報(bào)、校園廣播等多種學(xué)生喜聞樂見的形式強(qiáng)化宣傳,在師生中形成巨大的宣傳攻勢(shì),為植樹節(jié)活動(dòng)做好了充分的輿論準(zhǔn)備。特別是讓學(xué)生人人參與主題手抄報(bào)的制作,將植樹造林的意識(shí)深深地根植于學(xué)生心中,使學(xué)生懂得了植樹造林等相關(guān)知識(shí),極大地提高學(xué)生對(duì)植樹節(jié)的了解和植樹的熱情。
同學(xué)們做好準(zhǔn)備工作后,就熱火朝天地行動(dòng)起來。他們手拿各種工具,來來回回一趟又一趟地為校園內(nèi)的小樹小草澆水,為它們架起了一座甘露之橋?;顒?dòng)后,呂同學(xué)們興致勃勃地說:“我每天都生活在校園里,但都沒有想過校園里小樹小草會(huì)不會(huì)因缺水而枯萎,今天的活動(dòng)讓我懂得應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境,也應(yīng)該注意觀察生活。
通過此次系列活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生的生態(tài)意識(shí)和環(huán)保意識(shí),也增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感和使命感,使廣大學(xué)生在參與護(hù)綠活動(dòng)中,自我教育,自我提高,增強(qiáng)了綠化意識(shí)、環(huán)保意識(shí),提高了個(gè)人素質(zhì),達(dá)到了為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。
植樹是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,并不是一兩天的工程,植樹節(jié)也只是一個(gè)象征,要想真正把植樹活動(dòng)辦好,就應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生護(hù)樹、愛樹的意識(shí)。此次植樹活動(dòng)是學(xué)校開展美化校園,綠化環(huán)境的一個(gè)起點(diǎn),今后我校將繼續(xù)把這種活動(dòng)精神貫徹下去。
舉辦這次植樹節(jié)活動(dòng)的意義在于動(dòng)員全國各族人民積極植樹造林,加快綠化祖國和各項(xiàng)林業(yè)建設(shè)的步伐,建設(shè)我們的綠色家園,構(gòu)件和諧的社會(huì)主義社會(huì)。經(jīng)我院領(lǐng)導(dǎo)同意,院團(tuán)委積極與福州市園林局、福州市日?qǐng)?bào)社等有關(guān)部門聯(lián)系,決定在3月12日這天舉辦一次面對(duì)社會(huì)的大型植樹活動(dòng)。
經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備和與相關(guān)部門的聯(lián)系,我院部分青年志愿者及全體團(tuán)委干部,于3月11日星期天早晨8點(diǎn)30分集合,并集體乘車到達(dá)福建下院鼓山參加植樹活動(dòng)。本次活動(dòng)除了我院青年志愿者以外,還有許多社會(huì)報(bào)名者,例如:家庭,個(gè)人,以及小的單位團(tuán)體等等,總?cè)藬?shù)達(dá)到250人左右。大家在鼓山的涌泉寺匯合后出發(fā)前往山頂?shù)闹矘涞攸c(diǎn)。此次活動(dòng)所使用的樹苗以及植樹工具,均由福州園林局提供。植樹地點(diǎn)在鼓山山頂,霧很大,而且那天還有小雨,但是大家仍然沒有提前離去的意思,仍然堅(jiān)持著搬運(yùn)樹苗、挖坑、填土。
我院青年志愿者雖然人數(shù)很多,但是沒有一個(gè)同學(xué)在旁邊觀看,全部主動(dòng)參加到智術(shù)過程中去了。而且分工也相當(dāng)明確,情緒也很高昂,使我們的植樹效率很高。經(jīng)過短短兩個(gè)多小時(shí),鼓山頂上的一個(gè)荒蕪的山坡已經(jīng)種滿了樹苗。這時(shí)鼓山林業(yè)資源管理處開始用大型旅游車送大家回到涌泉寺門口。我院青年志愿者最后一批下山,到達(dá)涌泉寺門口后集體照相留念,并開始下山前往公交車站乘車返回學(xué)校。
由于這是我院第一次舉辦關(guān)于植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng),而且所聯(lián)系的部門眾多,所以難免會(huì)出現(xiàn)一些難以預(yù)料的困難。
1、和有關(guān)部門聯(lián)系還不是很到位。在我院青年志愿者前往鼓山涌泉寺與其他社會(huì)團(tuán)體匯合的時(shí)候,一開始弄錯(cuò)了匯合地點(diǎn),而且又沒有及時(shí)打電話與相關(guān)部門聯(lián)系,雖然后來更正了這一錯(cuò)誤,但是卻晚了近半個(gè)小時(shí)。
2、對(duì)植樹地點(diǎn)還不夠了解。在我院青年志愿者植樹結(jié)束前往公交車站時(shí),因?yàn)樯铰泛軓?fù)雜,導(dǎo)致將下山的路線弄錯(cuò)了。使得大家走了很多沒必要的路程。
這次活動(dòng)中出現(xiàn)的'問題,使我們看到我們舉辦活動(dòng)還存在很多不足之處,考慮問題還不夠全面。在今后舉辦的活動(dòng)中,還需要再多加考慮,不讓類似的問題再次出現(xiàn)。
活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,作為活動(dòng)組織者,我們十分感謝院領(lǐng)導(dǎo)、福州日?qǐng)?bào)社、福州園林局,以及相關(guān)單位對(duì)我們的大力支持,還有青年志愿者的積極參與。正是有了大家的支持和參與才讓我們更加有信心將活動(dòng)做得一次比一次好。同樣我們也希望,植樹這一公益活動(dòng),能深入人心,不只僅僅局限與3月12日這一天。植樹從保護(hù)樹木開始,通過我們的活動(dòng),通過我們的宣傳,通過我們的以身作則,讓更多的朋友們參與到保護(hù)家園,綠化家園的隊(duì)伍中來。
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