2023年學(xué)校讀書活動(dòng)工作總結(jié)

| 秋平

書是人類智慧的結(jié)晶,多讀不同范疇的書,能夠拓寬視野,增長知識(shí),豐富我們的精神世界。成長中的青少年可以通過閱讀去了解我們的民族,我們的歷史;可以去欣賞自然,下面是小編為大家分享的2023年學(xué)校讀書活動(dòng)工作總結(jié),希望能幫助到大家!

2023年學(xué)校讀書活動(dòng)工作總結(jié)

2023年學(xué)校讀書活動(dòng)工作總結(jié)精選篇1

營造書香班級(jí),讓好書陪伴學(xué)生?!边@些理念隨著學(xué)校組織的營造書香校園讀書活動(dòng)工程的推進(jìn)越來越深入每一位同學(xué)的心,也漸漸地成為我們?nèi)耆嗟囊环N氛圍。有組織的讀書活動(dòng)一直在悄然無聲中進(jìn)行著,持續(xù)到今天,在我們不懈地努力下,在“大閱讀”這塊熱土上,我們獲得了一定的收獲。

我班讀書活動(dòng)形式可概括為開始領(lǐng)著讀,慢慢放手讀,后來各人自己讀;讀書內(nèi)容從開始的背誦古詩詞等發(fā)展到讀名人名著,科普宣傳;讀書展示也從開始不會(huì)到不敢到后來很愿意把自己的學(xué)習(xí)成果與大家分享。為了讓班級(jí)學(xué)生有書讀,我建議每個(gè)學(xué)生積極參加捐書活動(dòng),全班每人捐出一本好書,放到班級(jí)的圖書角,由圖書管理員統(tǒng)一管理,圖書的確方便了學(xué)生閑暇時(shí)間的閱讀。為了保證學(xué)生讀書時(shí)間,我安排學(xué)生每天午飯前后時(shí)時(shí)間來讀書,還要求學(xué)生每天說一,每周利用班會(huì)課中讀書感受、語文閱讀課都用于學(xué)生交流讀書心得,以激發(fā)他們進(jìn)一步閱讀的熱情。當(dāng)我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)有好的文章時(shí),我也會(huì)把文章下載下來,利用午讀的時(shí)間和同學(xué)們一起分享?,F(xiàn)在,班里樂意讀書、樂于表現(xiàn)自己的同學(xué)與日俱增。

在我的指導(dǎo)和建議下,我班有十幾個(gè)同學(xué)都向大家介紹了自己如何選購優(yōu)秀書籍并談了自己的讀書打算。同學(xué)們讀書的熱情越來越高漲。好多學(xué)生在日記里流露出喜歡看書,都說這一年的讀書給他們的生活帶來了新鮮的空氣,也表達(dá)了對(duì)學(xué)校的舉措非常滿意。我班有的同學(xué)在讀書筆記里寫道:每周一到閱覽室讀書真是一種享受。有的同學(xué)說:我們每月讀一本書,只要這樣一本一本堅(jiān)持去看,相信我的知識(shí)一定會(huì)越聚越多。

讀書使孩子們成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的人,他們會(huì)自主探究學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題,通過各種信息渠道來解決問題;讀書,使孩子們成了生活的主人,他們的獨(dú)立精神、自我意識(shí)在多樣的讀書活動(dòng)中日益彰顯;讀書,使孩子們成了善交流、會(huì)合作的人,他們的團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任意識(shí)在逐步形成;讀書,使孩子們成了有思想,有個(gè)性的人;讀書,更使孩子們懂得了許多做人的.道理,明白了人生的價(jià)值、生命的意義。

的確,讀書的孩子越來越聰明,一份耕耘一份收獲,讀書活動(dòng)使我們這個(gè)原本充斥著各種叫喊的教室比以前明顯安靜了許多,書香和全班讀書的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂。

2023年學(xué)校讀書活動(dòng)工作總結(jié)精選篇2

又到了一年的盛夏,校訊通第四屆“書香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)盛大開幕!孩子們?cè)诩倨谥?,捧起心愛的圖書,聞著誘人的墨香,用稚嫩的小手記錄下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從這些或活潑或優(yōu)美或清新的文字中,我們看到的是孩子們一幅幅豐富多彩的暑期生活,還有他們心靈的自我洗禮和對(duì)知識(shí)的感悟。

收獲一:孩子們寫博的熱情提高了

俗話說:獨(dú)木不成林,萬紫千紅才是春。這是我班第二次參加“書香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)了。在上一屆“書香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)中,全班共有23人參加,參賽博文123篇。而本次活動(dòng),我們通過校訊通短信平臺(tái)、家長會(huì)、與家長個(gè)別交流等多個(gè)渠道,向孩子們和家長們宣傳參加活動(dòng)的種種益處,很好地激發(fā)了孩子們參加的熱情,也取得了家長們的全力支持和配合,參加活動(dòng)的人數(shù)增至28人,提高率達(dá)到21.7%,參賽博文181篇,另外還推薦了快樂的小酒窩、笑豆兩同學(xué)參加“書香家庭”的評(píng)比,這在上一屆是不曾有的。活動(dòng)中,欣喜地看到陳恩童、雨中的毛毛、趙柯韋、七俠劍客、泰迪、皎皎者、浩瀚藍(lán)天等一張張新面孔,他們給活動(dòng)帶來了新鮮的氣息,使班級(jí)的讀書寫博活動(dòng)成為了班集體的一件大事、一件要事、一個(gè)讓大家議論最多的重要活動(dòng),同學(xué)們都以參加活動(dòng)為榮,努力通過活動(dòng),拓寬自己的知識(shí)面,增長見識(shí),積累文化底蘊(yùn)。

收獲二:孩子們的寫作水平提高了

本次“書香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)有三個(gè)主題:科普閱讀之旅、閱讀與實(shí)踐結(jié)合和建國六十周年慶典。暑假是積累知識(shí),儲(chǔ)備能量的好時(shí)機(jī),為了讓同學(xué)們假期里在書海里廣泛涉獵知識(shí),班主任老師發(fā)出了“把好書推薦給小伙伴,把讀書的快樂與大家分享”的倡議,在很短的時(shí)間里,很多同學(xué)們將自己喜歡的圖書以博文的形式掛在了“書香班級(jí)”板塊,便于大家選擇和閱讀。這里有古文書籍《國學(xué)起步》論語,有慶祝建國六十年愛國叢書《小蘿卜頭》,有沈石溪的“動(dòng)物王國”系列叢書,還有世界暢銷文學(xué)名著《尼爾斯騎鵝旅行記》等。讀書不僅豐富了同學(xué)們的知識(shí),開啟了思維,還讓同學(xué)們從語言文字里學(xué)到了寫作的技巧。同學(xué)們觀察身邊的人和事,發(fā)揮各自的想象力,捕捉有趣的素材,寫出了一篇篇精彩紛呈的博文。笑豆在“三亞之行”系列游記里寫道:媽媽又控制著,不讓本小姐多吃(本小姐已經(jīng)被“虐”瘦了4斤啦),我快煩死啦!——讀了讓人忍俊不禁;水晶寶兒的《游迪士尼樂園》則讓我們感受到她與心愛的卡通人物開心玩耍的快樂;歡樂桐年的《暑假趣事——粘知了》將《昆蟲記》里的知識(shí)和生活中的趣事很好地結(jié)合在一起,整篇文章既講述了書本上的知識(shí),又將粘知了的行動(dòng)和神態(tài)描寫得細(xì)膩生動(dòng),讓人不禁隨他進(jìn)入了筆下世界;小雨柔柔給我們帶來了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——吸管能扎穿土豆嗎;快樂的小酒窩的《建國六十周年獻(xiàn)禮小詩》用詩一般的語言贊美祖國六十年取得的巨大成就,給人以耳目一新的感覺,再讀《尼爾斯騎鵝旅行記》,寫出了反復(fù)閱讀給她帶來的新感受,讓我們體會(huì)到“書讀百遍,其義自現(xiàn)”的道理;變化的毛毛蟲把視角投向黃豆,細(xì)致地描寫了黃豆變豆芽的過程,是一篇難得的觀察日記;老皮則是班上的長篇童話高手,暑假不僅完成了長達(dá)50篇的《地下車庫里的秘密》的寫作,又開始了《雪怪村莊》新連載的創(chuàng)作;天天笑嘻嘻的《我的拖鞋》則用了自己喜歡的童話故事的表達(dá)方式,將小拖鞋寫得活靈活現(xiàn),巧妙地抒發(fā)了對(duì)小拖鞋的喜愛之情……讀著這些出自孩子筆下的博文,你不禁為孩子們豐富的博文體裁而折服,還為孩子們的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而頜首而鼓掌。

收獲三:孩子們的綜合素質(zhì)提高了

常言說:開卷有益。這種說法如今在孩子們的身上得到了驗(yàn)證。讀書讓孩子們變得更加熱愛生活,讀書讓孩子們插上了理想的翅膀,讀書讓孩子們的心靈受到洗禮?!笆敖鸩幻痢笔侵腥A民族優(yōu)良的品德,在公交車上,浩瀚藍(lán)天撿到了一元錢,在這之前,他想吃好冰糕,媽媽卻讓他忍一忍,他正為媽媽不給他一元錢而慪氣,而此時(shí)他卻毫不猶豫地把撿到的一元錢還給了失主?!拔覀儚男【投家B(yǎng)成好習(xí)慣吆!”——這是浩瀚藍(lán)天在博文《一元錢的故事》里對(duì)品德的思考和收獲;“看完信我就在想,媽媽這樣操心我的學(xué)習(xí),如果我還不努力真是對(duì)不起媽媽。”——芭比欣欣的博文《媽媽的“話”》讓我們看到了孩子對(duì)母愛的深切感悟;“我使出了‘神龍大擺’,來吧,誰也不是我的對(duì)手”讓我們看到的是TOM007在滑板比賽時(shí)的矯健身姿,他盡情享受著運(yùn)動(dòng)的快樂;瑤瑤寶貝在《愛我的爸爸》一文中寫道:“從出生到現(xiàn)在,爸爸媽媽為我做的事太多太多,不管是在學(xué)習(xí)上,還是在生活上,奉獻(xiàn)出的愛也太多太多。天上的星星數(shù)也數(shù)不完,爸爸媽媽就是那最閃亮的一顆。”孩子那么懂得感恩,真讓我們感動(dòng)。類似的博文還有很多,孩子們?cè)谧x書活動(dòng)中,不僅增長了知識(shí),更重要的是收獲了對(duì)人生、對(duì)生活、對(duì)未來的思考,這是孩子們成長的一個(gè)必然過程,也是綜合素質(zhì)提升的一個(gè)良好途徑。瞧,河南省第七屆少年兒童故事比賽暨全國故事大王選拔賽的活動(dòng)中特等獎(jiǎng),第六屆“星星火炬”中國青少年藝術(shù)英才推選活動(dòng)全國總決賽朗誦專業(yè)小學(xué)組金獎(jiǎng)就是小雨柔柔暑期的成果,開心檸檬、可愛多多、天天笑嘻嘻等也在鋼琴和書畫比賽中收獲了豐碩的果實(shí)。最后,感謝校訊通為學(xué)校和家庭的溝通,為教師和家長交流,為孩子們的快樂成長搭建起了一個(gè)平臺(tái),在這個(gè)平臺(tái)上,為了每個(gè)孩子健康成長今后我們一定會(huì)通力合作,心往一處想,勁往一處使,共同創(chuàng)造出一片嶄新的教育天地。

2023年學(xué)校讀書活動(dòng)工作總結(jié)精選篇3

為落實(shí)學(xué)校有關(guān)營造書香班級(jí)的工作安排,繼續(xù)營造讀書氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生以書為友,“愛讀書,會(huì)讀書,讀好書”,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,讓濃濃的書香伴隨學(xué)生的健康成長,開學(xué)至今我做了以下工作:

一、建立班級(jí)圖書角,引發(fā)學(xué)生的閱讀熱情

為了激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,讓學(xué)生通過讀書提高自己的語文各項(xiàng)能力,同時(shí)也為了讓他們對(duì)圖書管理有一個(gè)簡單、基本的認(rèn)識(shí),我為班級(jí)建立了圖書角。這個(gè)圖書角是我的心血,更離不開同學(xué)們的積極響應(yīng)以及對(duì)其他班圖書角經(jīng)驗(yàn)的汲取,圖書角的書柜是班內(nèi)牛涌浩的媽媽托人一塊板一塊板做好的,圖書角內(nèi)的幾十本圖書是同學(xué)們自覺自愿捐獻(xiàn)的,圖書角美化用的花草是孩子們辛辛苦苦從家里搬來的……我給圖書角起名“悅讀吧”,就是希望同學(xué)不僅有一個(gè)美好的閱讀環(huán)境,更要有一個(gè)愉悅的閱讀心情,如此,我才覺得讀書真是讓人感覺美好的一件事。

二、制定圖書管理制度,推選圖書管理員,鍛煉學(xué)生的管理能力

為了使圖書角能夠順利、有效地發(fā)揮作用,我制定了嚴(yán)格的圖書管理制度,其中包括借書和還書時(shí)間,借書時(shí)需要注意的事項(xiàng)以及借閱時(shí)如何登記等等,因此同學(xué)們只要自覺遵守圖書角的管理制度, 圖書角是可以很好地為大家服務(wù)的。在推選圖書管理員的時(shí)候,學(xué)生們都熱情高漲,非常踴躍,通過考察,我從每個(gè)小組中推選了一名圖書管理員,這幾個(gè)同學(xué)都非常的細(xì)心,認(rèn)真,這樣每個(gè)小組都有自己的圖書管理員,不僅可以減少圖書管理員的工作量,也可以節(jié)省其他同學(xué)的時(shí)間。在這樣一個(gè)嘗試管理與被管理的過程中,不管是借書人還是管理員,我想都有他們的收獲,都增長了他們的見識(shí),鍛煉了他們的能力。

三、開展與讀書有關(guān)的一系列活動(dòng),豐富學(xué)生的讀書生活

1、制作導(dǎo)讀卡,將動(dòng)手實(shí)踐與讀書有機(jī)結(jié)合。

能夠動(dòng)手參與的活動(dòng)往往是孩子們最喜愛的,為了進(jìn)一步提高孩子們的閱讀興趣,我讓他們?cè)诰璜I(xiàn)圖書的同時(shí),給自己的圖書制作一張導(dǎo)讀卡,可以設(shè)計(jì)成各種小動(dòng)物、花草的形狀,也可以發(fā)揮自己的聰明才智,給卡片配上圖案、飾品等來介紹自己圖書的主要內(nèi)容和喜歡理由,讓其他同學(xué)也能夠喜歡上自己的圖書。孩子們都高興壞了,紛紛都發(fā)揮自己的創(chuàng)意,制作出了各種各樣漂亮的導(dǎo)讀卡,在此過程中,不僅展現(xiàn)了孩子們富于創(chuàng)造和想象的天性,也讓這些圖書增添了無窮的魅力。

2、舉行“好書推薦”“我是小書迷”系列班會(huì),讓讀書與“說書”相結(jié)合。

這里的“說書”,是讓學(xué)生以口述的方式推薦自己的書,說一說自己書的主要內(nèi)容,吸引人的地方,還可以給大家朗誦上幾段精彩的片段,每一個(gè)孩子都希望自己的書博得更多人的認(rèn)可,所以在朗讀時(shí)他們或低沉、或激揚(yáng),將自己的感情充分融入了朗誦之中,這不僅大大提高了孩子們的朗讀水平,而且還可以讓他們養(yǎng)成學(xué)會(huì)聆聽的好習(xí)慣。

3、每周一節(jié)閱讀課,使讀書成為學(xué)生的日常習(xí)慣。

為了讓學(xué)生將閱讀形成一種學(xué)習(xí)習(xí)慣,我每周抽出一節(jié)語文活動(dòng)課作為閱讀課,讓學(xué)生當(dāng)堂閱讀,當(dāng)堂交流,當(dāng)堂摘抄優(yōu)美詞句,在閱讀上有什么問題當(dāng)堂提出來,大家共同解決,這樣當(dāng)學(xué)生把閱讀當(dāng)成一種習(xí)慣時(shí),那么閱讀會(huì)滲透到他們學(xué)習(xí)生活的方方面面,最終讓他們獲益眾生。

4、開展“讀書小博士”評(píng)比活動(dòng),提高學(xué)生的積極性。

孩子們總是需要通過競爭的氛圍來提高積極性的,因此評(píng)比活動(dòng)是必不可少的,為此我開展了“讀書小博士”的評(píng)比,通過借閱圖書的次數(shù)和讀書心得寫作的質(zhì)量,評(píng)選出既喜愛讀書又從書中獲益的這些同學(xué),使他們成為其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,同時(shí)“以競促讀”,帶動(dòng)其他同學(xué)讀書的熱情,從而在班級(jí)里形成良好的讀書之風(fēng)。

2023年學(xué)校讀書活動(dòng)工作總結(jié)精選篇4

本月是學(xué)校的讀書月,學(xué)校開展了“我讀書,我快樂,我成長”的讀書節(jié)活動(dòng)。在陣陣書香中,我們四(2)班也開展了多項(xiàng)豐富有趣的讀書活動(dòng)。在豐富多彩的閱讀活動(dòng)中,讓學(xué)們親近書本,喜愛讀書,學(xué)會(huì)讀書,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣。我們活動(dòng)具體開展如下:

一、建立班級(jí)“小小讀書角”

班級(jí)動(dòng)員同學(xué)捐贈(zèng)圖書,組建了班級(jí)圖書角。班里的圖書柜里的藏書琳瑯滿目,涉獵廣泛,其中有科普知識(shí),有寓言故事,有童話故事,有歷史故事,有精美散文,有人物傳記,有雜志,也有趣味幽默大全等等。在班干部中自發(fā)地成立了圖書管理小組,由蔡思煜和王睿同學(xué)擔(dān)任圖書管理員,班級(jí)開展了借閱管理活動(dòng),舉行了好書交換活動(dòng),同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,暢游書海,班里一直洋溢著濃濃的讀書氣氛。

二、愛上閱讀,潛心博覽群書。

班級(jí)里的圖書每周的周五進(jìn)行一次調(diào)換,班級(jí)規(guī)定每周中午有半個(gè)小時(shí)的閱讀專用時(shí)間,學(xué)生每天都很格外珍惜這樣的閱讀機(jī)會(huì),潛心閱讀,博覽群書,吸收著人類“最高級(jí)的營養(yǎng)品”?!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”,看到孩子們對(duì)書如此傾心,如此愛不釋手,我知道他們已經(jīng)愛上讀書了。

三、召開主題班會(huì),交流閱讀心得。

按照班級(jí)讀書活動(dòng)的計(jì)劃,我們開展了讀書動(dòng)員會(huì)、好書推薦會(huì)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、閱讀演講比賽和讀書總結(jié)會(huì)等主題班會(huì)。在這些主題班會(huì)中,同學(xué)們交流閱讀心得,暢談閱讀體會(huì),互相介紹讀書經(jīng)驗(yàn),選擇適合自己閱讀的好書的方法;怎樣合理利用課余時(shí)間,有序讀書的好方法等,有的同學(xué)還介紹了自己帶動(dòng)父母閱讀的經(jīng)歷,把校園的書香帶到他們的家庭中去。通過主題班會(huì),同學(xué)們互取所長,學(xué)到了更多更好讀書知識(shí)和方法,加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí),同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動(dòng)的自覺形成。

四、集思廣益,精心設(shè)計(jì)黑板報(bào)。

讀書節(jié)期間,為了推廣讀書活動(dòng),同學(xué)們?nèi)翰呷毫?,精心設(shè)計(jì)了一期題為《書香校園》的黑板報(bào)。孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來,其中有名人讀書故事,有讀書的名言警句,有推薦閱讀的書目,還有他們親筆寫的讀書心得體會(huì)等等,內(nèi)容豐富多彩。在本學(xué)期的讀書活動(dòng),孩子們暢游書海,獲取了書籍帶來的知識(shí),享受了讀書帶來的快樂,初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。班里洋溢著人人好讀書,人人讀好書的氣氛。當(dāng)然,讀書是每一個(gè)孩子,同樣也是每一位老師一生的事情!讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期、文明、健康的教育工程!

讀書活動(dòng)不可能在讀書節(jié)閉幕的時(shí)候劃上句號(hào),我相信四(2)班的孩子們能在讀書節(jié)啟航,一生與經(jīng)典為友,與博覽同行,開拓視野,陶冶思想,凈化靈魂,不斷讀書,不斷成長,不斷完善自己,將來做一個(gè)有利于社會(huì)、國家和人類的人。

2023年學(xué)校讀書活動(dòng)工作總結(jié)精選篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長:

大家下午好!

作為一名語文教師,從教二十余年的經(jīng)驗(yàn)使我深知,課外閱讀應(yīng)該是每一個(gè)孩子必備的營養(yǎng)餐,而一本本好書則是成長中的孩子最寶貴的精神財(cái)富。為了激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,開闊學(xué)生的視野,學(xué)校開展了“讓讀書成為習(xí)慣,使書香充滿校園”的讀書活動(dòng)。而我班也積極投身于這次讀書活動(dòng)中,以“營造書香班級(jí),讓好書陪伴學(xué)生”為座右銘,積極構(gòu)建特色書香班級(jí)。

一、營造書香氛圍,讓孩子有讀書的欲望。

班級(jí)氛圍也是一種語言,蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。我們的倡議是:讀好一本書——師生攜手共讀一本書,讀完、讀懂;做好一件事——教師帶領(lǐng)學(xué)生精讀一本書,寫好一篇讀后感;樹好一榜樣——樹立一個(gè)讀書好榜樣,實(shí)踐一種讀書精神。

1、積極動(dòng)員,激發(fā)讀書興趣:

在實(shí)施讀書計(jì)劃伊始,我在班級(jí)里進(jìn)行了一次以“我讀書,我快樂”為主題讀書動(dòng)員班會(huì)。班會(huì)上,同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書,講述了讀書帶給自己的好處。同學(xué)們還踴躍上臺(tái)向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段。“我讀書,我快樂”的主題班會(huì)中,同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到了“書”帶給他們的無窮樂趣。

2、美化教室布置,營造良好的讀書環(huán)境。營造一個(gè)好的讀書環(huán)境,對(duì)激發(fā)孩子的閱讀需要是行之有效的。為了營造一個(gè)濃濃的書香環(huán)境,我們?cè)诮淌业膲ι蟿?chuàng)建一個(gè)讀書專欄:“雛鷹展翅”。同學(xué)們把自己制作的推薦好書的小報(bào),撰寫的讀后感、好作文等貼在“雛鷹展翅”里。定時(shí)更新作品,在雛鷹展翅專欄里,孩子們和書中的主人公對(duì)話,和同學(xué)們交流讀后的感想,和同學(xué)們一起分享寫作的樂趣,讀書的妙趣。

3、建立班級(jí)圖書角。在教室的最醒目處建立圖書角,班上每個(gè)同學(xué)至少帶來了三本書,使小小讀書角擁有了一定數(shù)量的書籍,涉及人文歷史,天文地理以及童話動(dòng)漫等。為了提高班級(jí)圖書的流通率和進(jìn)行有效的管理,制定班級(jí)圖書借閱制度,班中特設(shè)了工作責(zé)任性強(qiáng)的薛欣雨同學(xué)作為圖書管理員,負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄,同

時(shí)也負(fù)責(zé)做好圖書的更新、交換和補(bǔ)充。教師定期檢查閱讀情況。表揚(yáng)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn)。通過開展“獻(xiàn)三本看百本”的活動(dòng),豐富了同學(xué)們的閱讀資源。同時(shí)學(xué)校圖書館的開放也更充實(shí)了了學(xué)生閱讀資源。

4、落實(shí)好讀書時(shí)間。為了讓讀書活動(dòng)有序開展,我認(rèn)真制訂了“書香班級(jí)”的讀書計(jì)劃。計(jì)劃中為了保證學(xué)生讀書時(shí)間,安排學(xué)生每天中午到校半小時(shí)是讀書時(shí)間。每周四大課間固定為學(xué)生自由閱讀課外書的時(shí)間和讀書交流時(shí)間。

二、保證閱讀時(shí)間,給孩子讀書的空間。

1、晨讀。合理利用晨讀時(shí)間,進(jìn)教室就讀書。“入室即坐,入座即讀,入讀即思”是

我們共同的目標(biāo),從一日的清晨便進(jìn)入角色,讓瑯瑯的書聲伴隨孩子開始新的一天,真正讓讀書成為孩子們的一種不可或缺的習(xí)慣。

2、“午讀”。中午到校后的20分鐘作為學(xué)生課外閱讀的時(shí)間,在這段時(shí)間只進(jìn)行課外閱讀,不做其他各項(xiàng)作業(yè)。這也同樣督促學(xué)生糾正了廢話連篇的壞習(xí)氣。

3、“晚讀”。為了保障學(xué)生回家的讀書時(shí)間,我布置的家作盡量少一些簡單的抄寫詞語作業(yè),而給學(xué)生看書提供時(shí)間保障。同時(shí)把讀書也作為一項(xiàng)重要“家庭作業(yè)”布置,每天的作業(yè)中都要求學(xué)生有一定時(shí)間的課外閱讀,每天讀書不得少于20~30分鐘。并且大聲讀給家長聽,即實(shí)現(xiàn)親子共讀的目的,又增進(jìn)了親情。

三、教給閱讀方法,助孩子提高閱讀效率。

1、“授之以魚,不如授之以漁?!苯探o學(xué)生簡潔、實(shí)用的讀書方法是搞好讀書活動(dòng)的關(guān)鍵。一直以來,我不僅告訴學(xué)生讀書的重要性,還重點(diǎn)在學(xué)生讀書方法上下功夫。為此,我專門在班級(jí)里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書方法的指導(dǎo)。從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書的故事講給學(xué)生聽,再引導(dǎo)學(xué)生品讀自己搜集的讀書名言,讓他們懂得讀書要有選擇,要廣泛,要善于擠時(shí)間,更要善于思索、質(zhì)疑的道理。1。在變通中求效率。班級(jí)每周開設(shè)一次課外閱讀課,教給學(xué)生閱讀的方法,指導(dǎo)孩子讀書;定期開展讀書交流活動(dòng)。如:對(duì)不同的讀物,要采用不同的閱讀方法。讀報(bào)紙時(shí),可以“瀏覽”、“跳讀”、“略讀”等;讀故事情節(jié)強(qiáng)的文章,可以默讀;讀優(yōu)美的詩歌、散文、書信時(shí),可以美美地朗讀。掌握了這些方法,學(xué)生讀書的效率提高了,閱讀量也提高了

2。在閱讀中積累知識(shí)。為了營造書香班級(jí)的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,我和學(xué)生們制定了“我讀書,我快樂”的班級(jí)讀書口號(hào),定期舉行讀書匯報(bào)活動(dòng),讓學(xué)生暢談自己的讀書收獲和感想,引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累,堅(jiān)持寫讀書筆記。并建立讀書檔案卡,

讓學(xué)生采用自己喜歡的方式裝飾自己的讀書卡,培養(yǎng)他們良好的讀書興趣。將好的作品展示出來,讓大家共同欣賞并得到啟示。

3。在交流中共享資源。我常常教給學(xué)生這樣一種道理:“你交流一點(diǎn)知識(shí),我交流一點(diǎn)知識(shí),對(duì)一個(gè)人來說就知道了很多知識(shí)?!痹谧x書活動(dòng)中,我要求學(xué)生通過不同的形式進(jìn)行交流。交流課上,學(xué)生對(duì)讀過的寓言故事進(jìn)行“講一講”、“演一演”、“評(píng)一評(píng)”,大家暢所欲言,一節(jié)課下來,還覺得意猶未盡,充分調(diào)動(dòng)了閱讀寓言的興趣,進(jìn)一步形成了閱讀寓言故事的習(xí)慣。四、開展閱讀活動(dòng),使孩子收獲讀書的樂趣。

為了充分發(fā)揮課外閱讀的作用,使學(xué)生在交流中達(dá)到積累語言、提高能力、獲得成就感的目的,我們還開展了多層次交流和評(píng)價(jià)活動(dòng)。

1、開展讀書活動(dòng):我在班內(nèi)積極組織開展了故事會(huì)、讀書心得交流會(huì)、賽詩會(huì)、語文樂園競賽活動(dòng)等。召開“故事會(huì)”,讓學(xué)生講自己通過讀書獲得的故事;舉行讀書心得交流會(huì),讓學(xué)生向其他同學(xué)推薦自己讀過的一些好書,大家一起進(jìn)步;舉行“賽詩會(huì)”,開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦比賽。在讀書活動(dòng)過程中,盡量提供多種機(jī)會(huì)讓學(xué)生及時(shí)運(yùn)用知識(shí)拓展技能,提高語文素養(yǎng)。

2、寫讀書筆記:學(xué)校一直提倡不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣,因此我讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書筆記,用于摘抄佳句佳段,編寫閱讀提綱、寫體會(huì)等。每月舉行一次讀書筆記展評(píng)活動(dòng),樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型,成為“讀書之星”評(píng)選的依據(jù)。

3、建讀書檔案卡:讓每個(gè)學(xué)生制作一張讀書卡,展示自己的才藝,卡上寫上讀書格言、我讀過的書、我記下的詩、我的讀書收獲等內(nèi)容。通過展示、評(píng)比,進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生制作讀書檔案卡的興趣。

4、出讀書小報(bào):學(xué)生在老師或家長的幫助下,收集有關(guān)讀書、報(bào)刊小資料、格言和讀書心得體會(huì)等,每月出一期“讀書小報(bào)”,班級(jí)定期組織全班學(xué)生參觀、評(píng)比。同時(shí),還積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,讓學(xué)生制作一些精美的書簽。在活動(dòng)過程中,學(xué)生各顯神通,有許多精美的作品出現(xiàn),也充分展示了學(xué)生才能。

5、評(píng)比每月“讀書明星”。結(jié)合讀書筆記、閱讀課上的表現(xiàn)、誦讀情況、“雛鷹展翅”專欄的參與情況,讀書小明星表格記載及課外閱讀本上記載情況每個(gè)月評(píng)比出五名“讀書明星”,及時(shí)利用校訊通發(fā)送到家長手機(jī)上進(jìn)行表彰,為孩子們樹立學(xué)習(xí)的榜樣,同時(shí)爭取家長的支持。學(xué)期末推薦他們參加學(xué)校評(píng)選。

6、在班會(huì)中舉行豐富多彩的讀書活動(dòng):課本劇表演,讓學(xué)生把讀到通過演加去深體會(huì)?!肮适麓笸酢北荣悾尯⒆影芽催^的口頭表達(dá)出來。“作文比賽”,讓孩子用書面表達(dá)出自己的感受。此外,還有“讀書交流會(huì)”、“名人讀書故事會(huì)”,讓學(xué)生在活動(dòng)中充分感受到讀書的樂趣。

五、營造良好的家庭讀書氛圍,實(shí)現(xiàn)親子共讀

我班積極開展“小手拉大手,同讀一本書”親子共讀活動(dòng),將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經(jīng)典的行動(dòng)中來。為了取得家長的支持,開校初我將創(chuàng)建書香班級(jí)、創(chuàng)建書香家庭的計(jì)劃發(fā)給家長,爭取了家長的積極支持和配合,為孩子創(chuàng)建了良好的家庭讀書氛圍,使學(xué)校和家庭形成一股合力,共同為孩子的讀書活動(dòng)提供了優(yōu)良的條件,拓展了讀書活動(dòng)空間。

六、收獲碩果,讓讀書大放異彩

本學(xué)期,我班開展“我讀書,我快樂”讀書活動(dòng),從總體上來說取得了一定的效果,每個(gè)孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂,達(dá)到了“享受閱讀,做一個(gè)快樂的讀書人”的活動(dòng)目的。在整個(gè)讀書活動(dòng)中,同學(xué)們?cè)跁V斜M情地遨游,不斷吸收知識(shí),取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的作文水平有了一定程度的提高,知識(shí)面也擴(kuò)大了。如梅亞楠、何佳樂、薛欣雨、白軻等同學(xué)在學(xué)校開展的“書香之家”比賽中獲“讀書小明星”。黃欣、張婷婷、秦思璇、周靜怡、崔可等同學(xué)獲得市、區(qū)級(jí)作文競賽

一、二、三等獎(jiǎng)。我班在20__年獲得“書香班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)??

讀書活動(dòng)的開展,有力地強(qiáng)化了班級(jí)的文化氛圍,一定程度上提高了學(xué)生的文化品味,克服了學(xué)生中普遍存在的浮躁情緒,幫助學(xué)生發(fā)展了自我,完善了自我。孩子們徜徉在書海中,明白了事理,學(xué)會(huì)與人分享,有好書向同學(xué)推薦,與同學(xué)傳讀,并把已看過的書捐給班級(jí)圖書角。班級(jí)中形成了比閱讀課外書、交流閱讀心得,積極寫讀書隨筆的風(fēng)氣,促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我將繼續(xù)倡導(dǎo)孩子讀好書,為孩子創(chuàng)造好的閱讀環(huán)境,同時(shí)希望各位家長也和孩子一起讀書,以身作則,堅(jiān)持不懈,一起做最美麗的讀書人。

謝謝大家!

二〇__年三月

2023年學(xué)校讀書活動(dòng)工作總結(jié)精選篇6

一.科普閱讀之旅——讀科普書

暑假剛一開始,孩子就拿起書本,先是探索圓周率,通過探索與測量孩子對(duì)圓有了更深刻的認(rèn)識(shí);即使是生活中我們經(jīng)常用到的體溫計(jì)、外婆家銹跡斑斑的縫紉機(jī)都成了她生活中發(fā)現(xiàn)的寫作素材;看到媽媽去超市購物時(shí),背包的拉鏈怎么也拉不上,就帶著疑問,到網(wǎng)上查找拉鏈的吻合技巧。原來小小的拉鏈也能運(yùn)用物理中斜面的知識(shí)。讓嚙合變得如此完美、

最讓人感動(dòng)的是20__年7月22日上午8點(diǎn)多鐘,五百年不遇的日全食將在天空出現(xiàn)。剛好她在科普書中讀到“日全食發(fā)生的時(shí)候,天空亮度突然下降,太陽變成了黑色的圓形,天地一片漆黑,仿佛夜幕降臨,繁星點(diǎn)點(diǎn)……”并將閱讀應(yīng)用于實(shí)踐,通過小孔成像記錄下了它的美麗瞬間;制作“趣味魚缸”,孩子知道玩兒中也有收獲,也能學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。這正是:“生活中并不是缺少科學(xué),而是缺少探索科學(xué)奧秘的雙手?!?

總結(jié)語:生活中處處有學(xué)問,只要善于觀察,有一種打破砂鍋問到底的想法,多問個(gè)為什么,就能找到謎底的根源。為我們看似平常的生活增添一些神奇。

相關(guān)鏈接:

1、探索圓周率

2、暗藏“殺機(jī)”的體溫計(jì)

3、銹跡斑斑的縫紉機(jī)

4、完美的拉鏈吻合

5、小孔成像觀日全食——————讓閱讀踐之于實(shí)踐

6、【科學(xué)小實(shí)驗(yàn)】制作“趣味魚缸”

二.觀身邊物閱讀與實(shí)踐結(jié)合——讀萬卷書,行萬里路

先說說行萬里路,這么好的假期當(dāng)然少不了外出旅行啦!暑假開始沒幾天,我們就和孩子一起來到風(fēng)景秀美的湖南長沙,登上南岳衡山的最高峰―――祝融峰,讓孩子感受到了大自然的天工巧奪。正應(yīng)了那句俗話:“不登祝融,不足以知天之高也?!?參觀長沙世界之窗,讓孩子看到濃縮以后的歐洲建筑群的設(shè)計(jì)風(fēng)格,和中國的建筑有什么不同之處、

參觀湖南省博物館,通過“馬王堆漢墓陳列”展示漢代人生活的方方面面,親眼目睹“鳳舞九天”楚文化的魅力;游覽浮戲山雪花洞,感受“鞏義小桂林”之稱的雪花洞美景甲天下的自然景觀;參觀河南省地質(zhì)博物館,陶醉在知識(shí)的海洋里,體驗(yàn)神奇的恐龍世界。真是不虛此行呀!最古色古香的當(dāng)屬“康百萬莊園”,一幅幅對(duì)聯(lián)都是康百萬家人告誡后代子孫,不忘創(chuàng)業(yè)維艱、唯有讀書高的持家方法。是啊!雖然俗話說“富不過三代”,但讓康家長興不衰十六代的秘訣就是“入戶問家聲禮樂詩書孝悌千秋歲,卷簾看春色椿萱棠棣芝蘭滿庭芳”!

古人尚且知道多讀書,才能興業(yè)治家。何況我們呢?所以讀萬卷書也成了暑假重中之重,人人皆知《水滸傳》是與《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》齊名的四大名著之一,它的精彩故事一直廣為流傳。利用暑假讀水滸,用簡單易懂的文字,像講故事一樣的再“縮寫”,真得太值得贊賞了;讀《狼妻》,感動(dòng)動(dòng)物界的生死傳奇。懂得了每一種動(dòng)物都和人一樣,一樣有感情,一樣有智慧;讀《母親的謊言》,感動(dòng)人類最純潔、最無私、最珍貴的情感——————母愛;在《青鳥》中,孩子知道了“幸福并不那么難于尋找,幸福就在我們身邊?!毙腋5恼嬲x就在于:自我犧牲和自我奉獻(xiàn)。多么好的書啊,一本本,一卷卷,啟迪著孩子的智慧,溫暖著孩子的心靈。

總結(jié)語:讀萬卷書,讓孩子明白讀書是一件美妙的事情,行萬里路,把自己的身心融入到大自然中,陶醉于眼前的美景,怎能不讓人心曠神怡,留連忘返。

相關(guān)鏈接:

1、參觀湖南省博物館

2、鞏義浮戲山雪花洞

3、帶你走進(jìn)其趣無窮的科學(xué)世界——————參觀河南省地質(zhì)博物館

4、鞏義康百萬莊園

5、《水滸傳》那些人和事兒

6、動(dòng)物世界的生死傳奇之————《狼妻》

7、有一種謊言叫“母愛”【讀《母親的謊言》有感】

8、幸福就在我們身邊【讀《青鳥》有感】

三.建國六十周年慶典——重溫經(jīng)典,描繪當(dāng)下,暢想未來

20__年,真是不同尋常的一年,迎接八一,向英勇的解放軍戰(zhàn)士致敬,緬懷最可愛的人。20__年,又是中華人民共和國建國60周年,在這個(gè)特別的日子里,孩子仿寫詩歌《我們愛你啊,中國》,贊美了祖國的博大遼闊、美麗富饒以及悠久歷史和光輝成就,抒發(fā)了對(duì)偉大祖國無比熱愛的感情。

八一前夕,我們?cè)诩依锱e行舉辦愛國主義教育活動(dòng)。觀經(jīng)典懷舊影片《上甘嶺》等,向人民軍隊(duì)致敬;給解放軍叔叔寫封信,學(xué)習(xí)他們?nèi)找箠^斗,舍已為人的精神和崇高的品格!由感而發(fā)《為了誰……》,是啊,為了誰?可以獻(xiàn)出青春?可以獻(xiàn)出生命?八一,擁有許多感人肺腑的故事,八一,包含無數(shù)令人敬佩的英雄。字字句句,傾吐著孩子的心聲。怎能不讓我們激情澎湃,懷念戰(zhàn)士!

相關(guān)鏈接:

1、我們愛你啊,中國!

2、觀看《上甘嶺》,緬懷最可愛的人

3、給敬愛的解放軍叔叔寫封信

4、【原創(chuàng)小詩】為了誰……

在第四屆“書香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)中,孩子一直是以一種積極向上的心態(tài)參與進(jìn)去,參賽博文達(dá)到77篇,推薦數(shù)達(dá)到38篇,終于以優(yōu)異的成績排在了大賽榜第五名,并且在活動(dòng)中以科普日記《小孔成像觀日全食——————讓閱讀踐之于實(shí)踐》摘得學(xué)生“狀元文”的桂冠。

一分耕耘一分收獲!

天道酬勤!辛勤的付出換取碩果累累!

有志者,事竟成!

當(dāng)全家都被這一句句恭喜的祝福包圍時(shí),孩子依然能夠保持清醒的頭腦,不忘我們的格言:我們一直在努力!

在第四屆“書香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)的九十天里,最讓我感動(dòng)的就是孩子的“堅(jiān)持”精神!我們知道:世界上最容易做到的事是堅(jiān)持,但最難做到的事也是堅(jiān)持。說容易,只要愿意,人人都能做到;說難,是因?yàn)檎嬲龅降慕K究是少數(shù)。

我們一直在努力!鍥而不舍,不負(fù)眾望。爭取再創(chuàng)佳績!

2023年學(xué)校讀書活動(dòng)工作總結(jié)精選篇7

高爾基說過:“書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師”,閱讀能給兒童快樂,豐富兒童的精神、心靈和情感;發(fā)展兒童的文學(xué)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力,幫助兒童認(rèn)識(shí)自然、社會(huì),向兒童傳達(dá)自由、平等、和人類公認(rèn)的美德和理想,引導(dǎo)兒童觀察社會(huì)生活,豐富兒童的業(yè)余生活。

為進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生讀書熱情,增長知識(shí),活躍校園文化,樹立正氣,營造清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍,在萬物復(fù)蘇,草長鶯飛的季節(jié),我校開展了以“孟春書聲·營造書香校園”為主題的讀書活動(dòng)。期間,各班創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng),力爭培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書,讀好書,多讀書,勤讀書“的好習(xí)慣。通過本次“孟春書聲·營造書香校園”活動(dòng)的開展,我校教師、學(xué)生、家長共同積極參與,達(dá)到了優(yōu)化校園文化環(huán)境,構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展、教師隊(duì)伍充滿活力、校園讀書氛圍濃厚的目的,進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)的形成。

“孟春書聲·營造書香校園”活動(dòng)總共有三個(gè)階段:

一、啟動(dòng)階段:大力宣傳,營造書香氛圍

首先學(xué)校及時(shí)制定了詳實(shí)可行的書香校園活動(dòng)計(jì)劃。按照活動(dòng)計(jì)劃,我們迅速在全校開展了“孟春書聲·營造書香校園”活動(dòng)的動(dòng)員工作。隨后各班積極行動(dòng)起來,通過召開主題班會(huì)、號(hào)召搜集身邊的好書、親子共讀一本書等活動(dòng)讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下,對(duì)讀書的興趣有所提高。學(xué)校隨即召開了書香校園啟動(dòng)儀式,從思想上使學(xué)生充分的認(rèn)識(shí)讀書的重要性,為深入落實(shí)書香校園計(jì)劃的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)階段:保證時(shí)間,安排科學(xué)有效

學(xué)校在現(xiàn)有課程比較緊張的情況下,各班堅(jiān)決開展“共度書香時(shí)光”活動(dòng),堅(jiān)持每周一、二、四下午4:20到4:40之間,師生共同在自己喜歡的書籍中感受閱讀的快樂。教師參加并實(shí)現(xiàn)“三個(gè)一”的活動(dòng)目的:一份班級(jí)讀書會(huì)設(shè)計(jì)、一節(jié)讀書推介展示課、一段書香歷程。學(xué)生也相應(yīng)參加“五個(gè)一”活動(dòng):“一次書香之旅”、“我與父母同讀一本書”、“我是故事小使者”、“共建好書交換站”、“共度書香時(shí)光”。此外,校園的“紅領(lǐng)巾廣播站”每天都向大家推薦一本好書,讓書香無處不在,每位學(xué)生都能體會(huì)到讀書的重要性,讀好書的趣味性,讓學(xué)生多緯度、全方位的浸泡在書香里,創(chuàng)設(shè)我校優(yōu)秀的文化氛圍。

三、評(píng)比總結(jié)、閉幕式

在活動(dòng)的最后,我校評(píng)比出班、校兩級(jí)“讀書之星”、“優(yōu)秀讀書心得”、“優(yōu)秀故事小使者”、“書香班級(jí)”等獎(jiǎng)項(xiàng)并進(jìn)行表彰,鼓勵(lì)全校師生延續(xù)讀書節(jié)的精神。此外,在閉幕式上,每個(gè)年級(jí)出色的匯報(bào)表演,進(jìn)一步推動(dòng)了書香校園活動(dòng)的意義和影響力。激發(fā)了學(xué)生的激情并加深了師生對(duì)本次活動(dòng)的印象。

四、活動(dòng)效果

本次書香校園活動(dòng),不僅使學(xué)生拓展了知識(shí)面、提升了水平,而且使學(xué)生孕育了文化的氣質(zhì),提升了綜合素質(zhì),促進(jìn)了學(xué)生的德行教化。與此同時(shí),辦學(xué)內(nèi)涵也得到了極大地豐富。

2023年學(xué)校讀書活動(dòng)工作總結(jié)精選篇8

書籍是人類進(jìn)步的階梯。為創(chuàng)設(shè)“書香校園”的讀書氛圍,豐富廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)學(xué)生“好讀書,讀好書,讀書好”。讓學(xué)生與書為友,和書作伴,使讀書成為一種習(xí)慣,成為一種生活,成為一種興趣。我們年級(jí)也開展了具有本年級(jí)特色的讀書活動(dòng)。

一、搭建讀書平臺(tái),多渠道為孩子提供優(yōu)良圖書。

1、班級(jí)圖書角的建設(shè)

由于條件限制,我們手中的圖書,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生大量的、多元化的閱讀需求。為營造讀書氛圍,我們學(xué)校在各班級(jí)都建立了一個(gè)較為完善的圖書角,因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、閱讀的主陣地。倡議同學(xué)們“為班級(jí)獻(xiàn)上一、二本書”的活動(dòng),豐富每個(gè)班級(jí)的讀書角。和家長溝通,讓他們?yōu)楹⒆觽兌ㄆ谫I書,督促孩子們看書。在保證一定圖書量的基礎(chǔ)上,我們提倡生生互動(dòng),每周五下午的閱讀活動(dòng)時(shí),學(xué)生把看過的書互相調(diào)換閱讀;班班互動(dòng),同年級(jí)圖書角的圖書定期交流,橫向交流,資源共享。

2.積極宣傳營造良好的家庭讀書氛圍

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方,家庭是孩子棲息的港灣,父母是孩子的第一任老師,家庭、學(xué)校是孩子一生教育的兩個(gè)重要方面各自起著舉足輕重的作用。二者結(jié)合起來,相輔相成,將對(duì)孩子一生的成長,發(fā)揮不可估量的作用。我們利用家長會(huì),開展親自共讀等活動(dòng),建議每個(gè)家庭親子共讀做到以下幾點(diǎn):

1、家長要以身作則,自己也應(yīng)該有閱讀習(xí)慣。

2、替孩子創(chuàng)造一個(gè)很好的閱讀習(xí)慣,如:有自己的書房、書桌、書架等。

3、家長要和孩子一起讀書。

二、落實(shí)措施,保駕護(hù)航,舉辦豐富多彩的讀書學(xué)校要求教師堅(jiān)持閱讀時(shí)間,每學(xué)期都要精讀幾本好書;精心讀好一本書;作好一份讀書筆記;撰寫好一篇讀書體會(huì)。要求老師們“拿起書本”,堅(jiān)持寫讀書筆記,在事務(wù)繁忙之余,不忘讀書,并積極參加學(xué)校組織的讀書交流活動(dòng)。

我校就堅(jiān)持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動(dòng),把鼓勵(lì)青少年讀書作為一項(xiàng)重要內(nèi)容,以演講比賽、朗誦比賽、辯論賽、師生同臺(tái)講故事、課本劇活動(dòng)等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書、讀好書。把“讀書”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來,活動(dòng)的趣味性越強(qiáng),讀書就越富有吸引力,讓學(xué)生們通過實(shí)踐活動(dòng)學(xué)到知識(shí),得到鍛煉。

每個(gè)月我們年級(jí)都要開展一次有關(guān)讀書的中隊(duì)主題會(huì),例如新書介紹會(huì)、讀書心得、我與好書交朋友、好書伴我成長等。營造“書香班級(jí)”,設(shè)計(jì)班級(jí)讀書標(biāo)語,讓教室散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào),適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等,渲染讀書的氣氛。今年六一匯演,我們年級(jí)劉哲老師輔導(dǎo)的“童話、課本劇”表演的活動(dòng),學(xué)生們參與熱情高,家長配合,節(jié)目獲得了好評(píng)。通過讀書活動(dòng),使同學(xué)們真正地把書籍視為良師益友,體味到了“開卷有益”的真諦。

學(xué)期末進(jìn)行一次“班級(jí)閱讀之星評(píng)比”。評(píng)選書香班級(jí),對(duì)班級(jí)讀書氛圍建設(shè)好、讀書活動(dòng)開展得好的班級(jí),記入文明班考核。期末評(píng)選優(yōu)秀讀書班級(jí)和優(yōu)秀指導(dǎo)老師,給予表彰。

因?yàn)橛辛藭L(fēng)景變得更為美麗;因?yàn)橛辛藭?,人生變得更為厚重。親愛的朋友,讓我們一起讀書吧,讓班級(jí)溢滿書香,讓校園溢滿書香,讓我們一起做個(gè)快樂讀書人。

2023年學(xué)校讀書活動(dòng)工作總結(jié)精選篇9

書籍是人類進(jìn)步的階梯。為創(chuàng)設(shè)“書香校園”的讀書氛圍,豐富廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,進(jìn)一步實(shí)施“閱讀成為習(xí)慣,讓每一個(gè)中華人都成為愛書人”的工程,促進(jìn)學(xué)生“好讀書,讀好書,讀書好”。讓學(xué)生與書為友,和書作伴,使讀書成為一種習(xí)慣,成為一種生活,成為一種興趣。我校自開展“書卷翻飛”的讀書節(jié)活動(dòng)以來,每學(xué)期都開展了豐富的活動(dòng)。

由于條件限制,我們手中的圖書,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生大量的、多元化的閱讀需求。為營造讀書氛圍,我們學(xué)校利用小班化的建設(shè)在各班級(jí)都建立了一個(gè)較為完善的圖書角,因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、閱讀的主陣地。倡議同學(xué)們“為班級(jí)獻(xiàn)上一、二本書”的活動(dòng)。為了取得家長的理解與支持,我們常常用不同的方式進(jìn)行家訪,并且每學(xué)期都召開一次家長會(huì),讓家長捐贈(zèng)書籍或錢由班主任統(tǒng)一購買,豐富每個(gè)班級(jí)的讀書角,讓他們支持子女購買書報(bào),為孩子們定期買書,督促孩子們看書。在保證一定圖書量的基礎(chǔ)上,我們提倡生生互動(dòng),學(xué)生把看過的書互相調(diào)換閱讀;班班互動(dòng),同年級(jí)圖書角的圖書定期交流,橫向交流,資源共享。

我們的教師堅(jiān)持閱讀時(shí)間,每學(xué)期都要精讀幾本好書;精心讀好一本書;作好一份讀書筆記;撰寫好一篇讀書體會(huì);舉行一次讀書體會(huì)展示交流。

自20__年,我校就開始堅(jiān)持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動(dòng),把鼓勵(lì)青少年讀書作為一項(xiàng)重要內(nèi)容,以演講比賽、朗誦比賽、辯論賽、師生同臺(tái)講故事、課本劇活動(dòng)等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書、讀好書。把“讀書”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來,活動(dòng)的趣味性越強(qiáng),讀書就越富有吸引力,讓學(xué)生們通過實(shí)踐活動(dòng)學(xué)到知識(shí),得到鍛煉。

學(xué)期末進(jìn)行一次“班級(jí)閱讀之星評(píng)比”。評(píng)選書香班級(jí),對(duì)班級(jí)讀書氛圍建設(shè)好、讀書活動(dòng)開展得好的班級(jí),記入文明班考核。期末評(píng)選優(yōu)秀讀書班級(jí)和優(yōu)秀指導(dǎo)老師,給予表彰。

因?yàn)橛辛藭?,風(fēng)景變得更為美麗;因?yàn)橛辛藭?,人生變得更為厚重。親愛的朋友,讓我們一起讀書吧,書中有森林絢麗的夢(mèng)想,有大海碧波的光芒;書中跳躍著美妙的音符,充滿了生命的憧憬。讓班級(jí)溢滿書香,讓校園溢滿書香,讓我們一起做個(gè)快樂讀書人。

2023年學(xué)校讀書活動(dòng)工作總結(jié)精選篇10

習(xí)水縣東皇二小秋“書香校園”活動(dòng)總結(jié)營造“書香校園”讀書氛圍,打造具有我校特色的教育品牌?,F(xiàn)將情況總結(jié)如下:

一、開展了傳統(tǒng)文化誦讀活動(dòng)

1、在全校宣揚(yáng)經(jīng)典誦讀的文化氛圍,各班滲透傳統(tǒng)文化進(jìn)班級(jí)管理和教學(xué)工作中。

2、開展好每周一詩課間展示工作。全校學(xué)生共誦一首詩,積累經(jīng)典詩詞,豐富學(xué)生的詩詞知識(shí)。

3、開展好每天的晨讀活動(dòng)。在晨讀老師的帶領(lǐng)下,每天早晨開展好經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

二、打造校園書香外顯文化

1、建立校園開放書吧。讓學(xué)生能隨時(shí)隨地讀到書,讀好書。

2、張貼各種宣傳教育的提示語。營造書香滿校園的深厚氛圍。

三、以班級(jí)為單位,開展精彩紛呈的讀書活動(dòng)

小學(xué)階段是學(xué)生閱讀積累的黃金季節(jié),為學(xué)生播下愛讀書的種子,讓他們從小把讀書當(dāng)作生活的一種習(xí)慣,一種享受。我們教師要抓住學(xué)生的少年黃金時(shí)代,幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,真正做到在書香校園里營造精神家園。

1、建立班級(jí)圖書角,選出圖書管理員,做好圖書登記和學(xué)生借書、還書的記錄,并讓學(xué)生交流看書的體會(huì)。書由學(xué)生自帶或到圖書室借閱,相互交流閱讀。學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意地看書,將課外閱讀與課外活動(dòng)融為一體。

2、及時(shí)鏈接。在我們語文教材中,有許多課文都是從名著中節(jié)選出來的,每當(dāng)學(xué)完了這樣的文章,我們教師都要求學(xué)生去讀完整本書。每當(dāng)學(xué)完一個(gè)作家的文章后,就向?qū)W生推薦他們的文章。在課前,要求學(xué)生學(xué)會(huì)收集資料,并結(jié)合資料寫出讀后感,使他們?cè)谔岣咦陨碚Z言鑒賞能力的同時(shí),更豐富了自己的精神世界,提升了自己的人格。

四、在閱讀中思考,在閱讀中成長

1、開展好圖書借閱活動(dòng)。為學(xué)生提供廣闊的讀書空間。在知識(shí)高度增長的`今天,作為新世紀(jì)的老師,要追求自我完善,就要把眼光放開,而閱讀書籍是吸收民族傳統(tǒng)文化和世界先進(jìn)文化的根本途徑。閱讀可以讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們,可以讓博學(xué)和睿智豐富我們,閱讀是使老師獲得最簡單、最快捷、最有影響力、見效最快的成長方式。要讓教師和學(xué)生一起成長,認(rèn)真抓好教師的校本培訓(xùn)。

2、要讓教師勤讀書、愛讀書,帶領(lǐng)學(xué)生一起走進(jìn)書的海洋,學(xué)會(huì)思考、記錄。制定教師近期、中長期讀書書目,讓書香伴教師一起成長。教師為學(xué)生作表率,以教師的讀書活動(dòng)帶動(dòng)全體學(xué)生讀書活動(dòng)的開展。建立教師月讀書制度,每位教師每月至少讀一本好書。所讀書籍可以是學(xué)校推薦的,也可以是個(gè)人自選。鼓勵(lì)教師互相推薦自己喜愛的教育理論書籍,擴(kuò)大教師的理論胸懷。倡導(dǎo)教師寫教育日記、讀后感。

3、開展好學(xué)生讀書筆記活動(dòng)。各班以班級(jí)為單位,開展多種形式的讀書活動(dòng)。要求學(xué)生多寫讀書筆記?!岸嘧x心中有主,多寫妙筆生花”。讀書,可以凈化心靈,也可以升華人格,產(chǎn)生一種深廣的道德境界,書籍,是人類進(jìn)步的階梯,讓我們從讀書抓起,在每一個(gè)孩子的心靈深處,構(gòu)建孩子一生發(fā)展的文化根基??傊覀儗閺V大師生營造一個(gè)更好的讀書環(huán)境而努力。

2023年學(xué)校讀書活動(dòng)工作總結(jié)精選篇11

“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!别B(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,掌握更好的閱讀方法是人生發(fā)展的源泉!為了進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)豐富多彩的閱讀世界,讓兒童身心健康成長,讓兒童在知識(shí)的海洋中充分探索和漫游,我們結(jié)合教研室精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開展課外閱讀活動(dòng)。具體方法如下:

1、領(lǐng)導(dǎo)到位、充分參與

良好的組織是計(jì)劃實(shí)施的有力保障。為了保證學(xué)生閱讀活動(dòng)的有效開展和順利進(jìn)行,我們制定了相應(yīng)的課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃。在計(jì)劃的指導(dǎo)下,結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,我們班還形成了班級(jí)閱讀活動(dòng)計(jì)劃,可以有效地促進(jìn)閱讀活動(dòng)的順利進(jìn)行

2、豐富閱讀、提高興趣

興趣是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)和需求的驅(qū)動(dòng)力。只有培養(yǎng)學(xué)生對(duì)課外閱讀的興趣,學(xué)生才能獨(dú)立地把老師的“想讓我讀”變成“我想讀”。學(xué)生有課外閱讀的機(jī)會(huì),他們可以從中獲得信息,獲得閱讀滿意度,并有愉快的情感體驗(yàn)。獲得知識(shí)和愉快的經(jīng)歷將提高他們的閱讀興趣。從課堂延伸到課外。

許多作家和名人都說過:“大多數(shù)語言能力好的學(xué)生,你必須詢問他的經(jīng)歷,并用一個(gè)聲音說他們從課外活動(dòng)中受益。”局限于課堂的漢語學(xué)習(xí)是狹窄和封閉的。有人曾把堅(jiān)持課堂教學(xué)的做法比作“在課堂上把芝麻做成西瓜,而在課外不抓西瓜”課堂閱讀和課外閱讀相輔相成。教師應(yīng)大膽引導(dǎo)學(xué)生放下“芝麻”,觸摸更具吸引力的“西瓜”,以拓寬學(xué)習(xí)范圍。“自由放任”讓它閱讀。

我們應(yīng)該進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的“閱讀”意識(shí),開展豐富多彩、有效的活動(dòng),幫助學(xué)生自覺地走進(jìn)浩瀚的書海。然而,如果我們認(rèn)為開展興趣活動(dòng)等同于摘錄,那么閱讀圖片、在書中練習(xí)以及閱讀后寫下感受只是抄近路。大多數(shù)學(xué)生在開始閱讀時(shí)都會(huì)遇到這些枯燥而強(qiáng)迫性的要求。閱讀很容易讓人厭倦。讀書毫無趣味。它也可能會(huì)消除閱讀的想法。他們不感興趣,往往違背了他們的初衷。因此,給學(xué)生閱讀的自由是非常必要的。每個(gè)人都愛美,小學(xué)生也不例外。當(dāng)孩子們自由而充分地閱讀時(shí),我們應(yīng)該為他們提供一個(gè)展示自己風(fēng)格的舞臺(tái)。正是在這次閱讀訓(xùn)練中,我逐漸發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀范圍很廣,知識(shí)也很豐富。

3、營造一種充滿學(xué)術(shù)氣息的氛圍

從小熱愛閱讀的孩子通常來自一個(gè)更好的閱讀環(huán)境。不同背景的孩子在閱讀興趣上有很大差異。來自知識(shí)家庭的孩子在年幼的時(shí)候會(huì)積累更多的單詞,并對(duì)閱讀產(chǎn)生極大的.興趣;非智力家庭的孩子在這方面的能力相對(duì)較低。校園環(huán)境和課堂環(huán)境對(duì)兒童閱讀有很大影響。如果學(xué)校和班級(jí)關(guān)注孩子們的閱讀,孩子們會(huì)更喜歡閱讀。由此可見,兒童能否養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣與閱讀環(huán)境密切相關(guān)

然而,由于條件的限制,我們手中的書籍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生龐大而多樣化的閱讀需求。為了營造閱讀氛圍,我們班建立了一個(gè)相對(duì)完善的書角,因?yàn)檎n堂是學(xué)生學(xué)習(xí)、交流和閱讀的主要陣地。建議開展“向全班提供一兩本書”的活動(dòng)。我們提倡學(xué)生互動(dòng)。學(xué)生們互相交換他們讀過的書;班與班之間的互動(dòng),同年在班級(jí)圖書角定期交換圖書,橫向交流和資源共享。

4、有效指導(dǎo)和愉快閱讀

當(dāng)學(xué)生對(duì)閱讀感興趣時(shí),我們還應(yīng)該及時(shí)為他們提供適當(dāng)?shù)恼n外閱讀材料和時(shí)間進(jìn)行有效的指導(dǎo)。確保書刊的統(tǒng)一閱讀。確保閱讀時(shí)間和有效指導(dǎo)。充分利用每周三下午的閱讀課,引導(dǎo)和組織學(xué)生有序、有計(jì)劃、有針對(duì)性地閱讀

5、確保閱讀質(zhì)量。

利用閱讀俱樂部活動(dòng)的時(shí)間組織學(xué)生在本課程中閱讀。從班級(jí)的“圖書角”中挑選書籍,老師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生每天有計(jì)劃地閱讀。在低年級(jí),老師主要引導(dǎo)他們閱讀一些童話、腦筋急轉(zhuǎn)彎、謎語和寓言,因?yàn)檫@些作品易懂、生動(dòng),最符合低年級(jí)學(xué)生的口味,讓學(xué)生在課堂閱讀氛圍中激發(fā)閱讀興趣。

6、互動(dòng)交流和展示風(fēng)格

興趣是最好的老師。學(xué)生對(duì)閱讀有了良好的興趣,有了一定的閱讀積累,就可以開展豐富多彩的閱讀活動(dòng),為學(xué)生提供展示閱讀成績和自我的舞臺(tái)我們相信,只要堅(jiān)持學(xué)生的課外閱讀,我們將營造濃厚的閱讀氛圍,讓校園充滿書籍。

2023年學(xué)校讀書活動(dòng)工作總結(jié)精選篇12

學(xué)校之所以要搞班子讀書匯報(bào)活動(dòng),是想讓班子在讀書方面為大家起引領(lǐng)作用,盡管可能有的時(shí)候讀書不如教師,但至少我們通過活動(dòng)傳遞給大家一個(gè)明確信息:學(xué)校重視教師讀書,領(lǐng)導(dǎo)在努力讀書!

我希望學(xué)校管理者理念先進(jìn)、學(xué)識(shí)淵博、風(fēng)趣儒雅,而不是腹中空空、單調(diào)無趣、偏激狹隘、頤指氣使。從今年起,學(xué)校形成慣例,每學(xué)期請(qǐng)6名教師做讀書情況匯報(bào),相信經(jīng)過2年,學(xué)校也將逐步形成教師讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。我的想法是,希望學(xué)校真正成為書香校園,教師做儒雅的讀書人、教書人,學(xué)生成為愛讀書、愛學(xué)習(xí)的讀書蟲。

一、我們?yōu)槭裁匆x書?

1、可悲、可憐的教師讀書現(xiàn)狀:

教師該是讀書人、文化人,但有的教師終日與書無緣,有的除了讀教材、教參,就不曾讀過其他書籍,有寥寥的人讀點(diǎn)雜書,幾乎無人真正問津教育教學(xué)書籍,更別提潛心閱讀,堅(jiān)持閱讀的。

2、教師對(duì)學(xué)生影響巨大:

教師讀書意識(shí)、熱情和習(xí)慣對(duì)學(xué)生的影響是潛移默化的,非常重要。學(xué)生是否真正熱愛讀書很多時(shí)候并不取決于教師的明令要求,而主要在于教師的默默影響。校長讀書會(huì)影響到班子讀書,班子讀書會(huì)影響到教師讀書,教師讀書會(huì)影響到學(xué)生,甚至是家長讀書,所以培養(yǎng)班子、教師的讀書習(xí)慣,其實(shí)是間接培養(yǎng)學(xué)生、家長的讀書習(xí)慣養(yǎng)成。

3、人是高級(jí)動(dòng)物,應(yīng)學(xué)會(huì)品味生活,應(yīng)有高雅的生活情趣,應(yīng)追求高層次的精神層面的享受,否則就可能低俗無趣。而書是最豐富、便捷、便宜的人類精神文化產(chǎn)品。通過書,我們可以感受人間百態(tài),體驗(yàn)人生諸多情感,獲取豐富的知識(shí)和信息,我們不該放棄享受的機(jī)會(huì)。

二、我們?cè)撟x什么書?

上海建平中學(xué)程紅兵校長的觀點(diǎn),我非常贊同:

一讀教育經(jīng)典,真正的教育經(jīng)典永恒而平易;

二讀教育報(bào)刊,了解同行在思考什么;

三讀人文書籍,拓展自己的人文視野;

四讀中學(xué)生寫的.和為中學(xué)生而寫的書,走進(jìn)學(xué)生心靈。

除此而外,在現(xiàn)代化條件下,我覺得還不該放過網(wǎng)絡(luò)書的閱讀。

三、我們?cè)撛趺醋x書?

在我看來,讀書要注意以下幾點(diǎn):

1、博覽+精讀。

因?yàn)楝F(xiàn)在書籍眾多,要學(xué)會(huì)有所取舍,有很多內(nèi)容的書大面瀏覽,掌握要點(diǎn)即可,但很多好書,尤其是優(yōu)秀的教育教學(xué)理論書籍,需要仔細(xì)閱讀不可。

2、讀+思+寫。

要做到認(rèn)真閱讀,讀中仔細(xì)思考,將讀書中產(chǎn)生的靈感或點(diǎn)滴的想法及時(shí)記錄到書中,再在通覽的基礎(chǔ)上選擇要點(diǎn)或精彩的語句進(jìn)行摘記,寫出讀后感,形成系列的讀書體會(huì),慢慢積累成為讀書所得。

3、自讀+交流。

在充分獨(dú)享的基礎(chǔ)上要試著與人口頭或書面分享。因?yàn)榉窒淼倪^程是促使自己深入思考的過程,是與人交流思想的過程,是提升境界的過程,忽略不得。

4、聯(lián)系實(shí)際讀。

讀書要真正讀進(jìn)去,不能只停留于字句的表面,而是要在讀書中文字的同時(shí),腦海中進(jìn)行想象或聯(lián)想,及時(shí)反思自己的教育教學(xué)實(shí)際,主動(dòng)與自己的實(shí)際相聯(lián)系,看能否對(duì)自己的實(shí)踐起指導(dǎo)作用。如果有所感悟,就算有所得。

5、深入淺出讀。

要有把薄書讀厚,把厚書讀薄的能力和意識(shí),即面對(duì)非常抽象、概括的內(nèi)容,要學(xué)會(huì)舉一反三,聯(lián)想豐富;面對(duì)內(nèi)容具體、翔實(shí)的書籍,要學(xué)會(huì)提綱挈領(lǐng),抽出要點(diǎn)。

6、讀中質(zhì)疑。

讀書過程中要認(rèn)真吸取其中的營養(yǎng),但更要有批判、質(zhì)疑的態(tài)度,不能人云亦云,要有自己的觀點(diǎn)。

學(xué)校目前是逼著大家讀書,雖然有的教師已逐漸有了讀書的意識(shí)、興趣、熱情和習(xí)慣,但很多教師在讀書方面依然很被動(dòng)。相信大家經(jīng)過一段時(shí)間被動(dòng)讀書的過程,就會(huì)逐漸自覺讀書,甚至能體驗(yàn)到讀書的樂趣。當(dāng)我們?nèi)巳硕紣圩x書,嗜書如命的時(shí)候,將是我們學(xué)校發(fā)展非常美好的時(shí)刻!讓我們共同努力并期待!

2023年學(xué)校讀書活動(dòng)工作總結(jié)精選篇13

為了營造好的讀書氛圍,配合好學(xué)校“書香滿校園”的活動(dòng),讓更多的學(xué)生去多讀書、好讀書、讀好書,讓我們的教室洋溢書香。我們開展了一系列的讀書活動(dòng),從總體上來說取得了一定的成效,每個(gè)孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂,現(xiàn)將本階段活動(dòng)做一簡單小結(jié):

一、課外閱讀的時(shí)間得到了保證

1、每天中午到校就讀書,開放班級(jí)讀書角,學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意地看書。

2、回家后學(xué)生自主閱讀30分鐘并做好讀書筆記。

二、營造了讀書氛圍

讓班上的墻壁、黑板、書櫥能夠說話,飄著濃郁的書香。

三、閱讀內(nèi)容上得到了落實(shí)

充分發(fā)揮了班級(jí)圖書館的優(yōu)勢。

每個(gè)學(xué)生把自己讀過的好書放在圖書角,也可以借閱其他同學(xué)帶來的好書,達(dá)到交流閱讀,資源共享。

四、讀書活動(dòng)順利開展

1、每天早晨學(xué)生到校就誦讀經(jīng)典詩詞。

2。班級(jí)開展了《窗邊的小豆豆》閱讀指導(dǎo)與交流活動(dòng)。師生共讀共寫。學(xué)生認(rèn)真完成了《窗邊的小豆豆》整本書閱讀手抄報(bào)。

3。學(xué)生根據(jù)自己看書所得,每人寫了一篇讀書隨筆,記錄下自己的讀書感悟。

4。學(xué)生寫《我的讀書故事》,講述自己和書的`故事。

5。舉辦了一次美文誦讀比賽,學(xué)生積極準(zhǔn)備,踴躍參與。

6、表演課本劇、情境劇。為激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣,我大膽放手讓學(xué)生自己搞活動(dòng),他們自己策劃、編導(dǎo)故事情節(jié),發(fā)揮了自己的聰明才智,也鍛煉了自己的組織能力和實(shí)踐能力。

7、根據(jù)讀書活動(dòng)中學(xué)生的表現(xiàn),評(píng)選出了“書香少年”和“書香家庭”。

“自信來自鼓勵(lì),習(xí)慣決定人生?!闭n堂小天地,人生大課堂。我以后還將計(jì)劃定期組織各種比賽,讓盡可能多的學(xué)生盡情得展示自己的語文才能。比如適時(shí)評(píng)選一批朗讀小能人、故事大王、古詩背誦狀元等,滿足學(xué)生的榮譽(yù)感,激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過大量的閱讀,會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué),審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。變“要我讀”為“我要讀”,讓孩子們切實(shí)感受到閱讀是人生中的一大樂事。

2023年學(xué)校讀書活動(dòng)工作總結(jié)精選篇14

為引導(dǎo)我院學(xué)生多讀書、讀好書,形成熱愛讀書的新風(fēng)尚,圖書館聯(lián)合校團(tuán)委舉辦了我院“讀書活動(dòng)月”活動(dòng)。本屆讀書月活動(dòng)開展了經(jīng)典圖書推薦、學(xué)術(shù)講座、數(shù)字資源培訓(xùn)、讀書交流會(huì)等豐富多彩的系列活動(dòng)。通過活動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)們熱愛讀書,有效利用圖書館豐富資源。

為更好地宣傳本次活動(dòng),營造濃郁的活動(dòng)氛圍,圖書館利用網(wǎng)頁、制作展板、懸掛大幅標(biāo)語等形式多層次、多途徑宣傳報(bào)道讀書月活動(dòng),使得此次活動(dòng)輻射面廣,在讀者中產(chǎn)生積極反響,有近4000學(xué)生參與讀書月活動(dòng)。在第x個(gè)世界讀書日當(dāng)天,《合川日?qǐng)?bào)》記者到我院做了專門的采訪,并于次日做了報(bào)道。

為提高同學(xué)們的閱讀興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,提升閱讀品位及文化修養(yǎng),引導(dǎo)同學(xué)們回歸名著、回歸經(jīng)典,深入了解經(jīng)典文學(xué)的深刻內(nèi)涵,圖書館向讀者推薦各類經(jīng)典圖書近200種,并將這些經(jīng)典書目于圖書館向廣大讀者展出。

x月25日,圖書館邀請(qǐng)重慶市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科古代文學(xué)負(fù)責(zé)人、研究生領(lǐng)銜導(dǎo)師、我校文學(xué)與新聞學(xué)院謝真元教授為讀者舉辦了一場主題為“紅樓夢(mèng)的悲劇世界”的學(xué)術(shù)講座。來自各院系的260余名師生參加了本次講座。聽講的同學(xué)普遍感到受益匪淺,充分激發(fā)了學(xué)生對(duì)我國古典文學(xué)的興趣,學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。

x月17日至x月24日我館邀請(qǐng)數(shù)據(jù)庫廠商的專業(yè)技術(shù)人員來我院舉辦數(shù)據(jù)庫使用方法的`系列培訓(xùn)活動(dòng),以幫助讀者充分利用館藏?cái)?shù)字資源。培訓(xùn)活動(dòng)以互動(dòng)交流、有獎(jiǎng)問答等形式展開,為讀者獻(xiàn)上了共五場生動(dòng)活潑、開闊視野的數(shù)字閱讀盛宴,加深了讀者對(duì)圖書館數(shù)字資源的了解,提高了同學(xué)們利用數(shù)字資源的能力。

通過讀書月活動(dòng)的開展,我院師生讀書人次明顯增加,據(jù)統(tǒng)計(jì),在讀書月活動(dòng)中,學(xué)生借出圖書達(dá)120__余冊(cè),借書冊(cè)次比同期增長52%

“書是人類進(jìn)步的階梯。”讀書有如煮茗,火候恰當(dāng),自然清新怡人;讀書有如下棋,胸懷丘壑,自然決勝千里;讀書有如品酒,歲月積淀,自然濃香醇厚。每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”,在這一天,我們?cè)赺_特殊教育學(xué)校圖書繪本室開展“漫步書香,共享芳華”的“世界讀書日”宣傳活動(dòng),提高師生的讀書意識(shí)。

我們?cè)趫D書繪本室通過積極有效的探索實(shí)踐,充分利用這里的環(huán)境和館藏資源優(yōu)勢,開展系列讀書活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生們形成愛書、藏書、讀書、用書的良好風(fēng)氣。

一是開展經(jīng)典必讀加活動(dòng)體驗(yàn),使學(xué)生們成為“悅讀者”。讀前摸底了解各年級(jí)各班學(xué)生閱讀水平。然后根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)生已有的閱讀經(jīng)歷,結(jié)合書目,課內(nèi)與課外閱讀雙軌并驅(qū)。課內(nèi)閱讀重在方法指導(dǎo),課外閱讀重在語言素材的積累。最后通過各種活動(dòng)展示學(xué)生讀書收獲,例如分組進(jìn)行故事學(xué)習(xí),同學(xué)間互相講故事,讓閱讀變成“悅讀”。

二是提倡推薦書目加師生共讀,尋找最美“伴讀者”。讓學(xué)生喜歡閱讀,老師的引導(dǎo)和榜樣示范非常重要。根據(jù)學(xué)生的不同年齡段,我們挑選了相應(yīng)教育的書籍。除主題閱讀外,我們帶領(lǐng)學(xué)生一起進(jìn)行師生共讀,并推出了21天養(yǎng)成閱讀習(xí)慣曬曬“我的師生閱讀時(shí)光”等活動(dòng),評(píng)選書香小組。讓學(xué)生感知閱讀的意義和重要性,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,逐步養(yǎng)成愛上閱讀的習(xí)慣。同時(shí),多讀書、讀好書,也會(huì)促進(jìn)我們的知識(shí)增長,積累我們的閱歷。

“世界讀書日”只有一天,但是它的意義是使每一天成為讀書日,它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。我們的“漫步書香,共享芳華”世界讀書日活動(dòng)雖然結(jié)束了,但活動(dòng)的開展將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長都將起到促進(jìn)的作用。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈,愿我們共同讀書,共同進(jìn)步。

2023年學(xué)校讀書活動(dòng)工作總結(jié)精選篇15

為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生多讀書,讀好書的良好習(xí)慣,貫徹落實(shí)教育局有關(guān)要求,結(jié)合我校的具體情況,精心安排和組織“我的一本課外書”讀書征文活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織,制定方案

我校按照教育局活動(dòng)的`通知要求,要求各班要高度重視,把開展讀書征文活動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容,確?;顒?dòng)順利開展。制定了活動(dòng)實(shí)施方案,安排讀書活動(dòng)進(jìn)程,將讀書活動(dòng)落實(shí)到每個(gè)學(xué)生。

二、結(jié)合實(shí)際,拓展學(xué)習(xí),將讀書活動(dòng)寓德育教育之中

學(xué)生們的讀書活動(dòng)我們提出結(jié)合各班的實(shí)際情況,由班主任負(fù)責(zé),各班級(jí)利用課堂教學(xué)滲透有關(guān)讀書知識(shí),并要求學(xué)生在課余時(shí)間與家長一同上網(wǎng)學(xué)習(xí),拓展視野,確保了活動(dòng)有效開展。

三、收集征文,做好評(píng)選總結(jié)工作

根據(jù)實(shí)施方案精神,對(duì)所有參與活動(dòng)學(xué)生的文章進(jìn)行評(píng)比,經(jīng)過學(xué)校嚴(yán)格篩選和把關(guān) ,上交到學(xué)校征文共25篇。經(jīng)過評(píng)選,分別評(píng)選出一等獎(jiǎng)3篇,二等獎(jiǎng)5篇,三等獎(jiǎng)17篇。

通過此次讀書征文活動(dòng)的開展,使學(xué)生更多地了解了多讀書,讀好書的重要意義。我們會(huì)繼續(xù)努力,同時(shí)總結(jié)此次讀書活動(dòng)的不足之處,讓下一階段的主題讀書活動(dòng)再上新臺(tái)階。

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