政教處圍繞“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”這一主題,深入落實(shí)、全員參與、注重方法、師生互動,通過切實(shí)可行的措施,達(dá)到了預(yù)期目的,禁毒教育宣傳工作取得了較好的成績。那初中政教處總結(jié)怎么寫呢?下面是小編整理的一些關(guān)于初中政教處總結(jié)的文章,歡迎參考和借鑒,希望對你有所幫助。
不知不覺一個忙碌的學(xué)期接近尾聲了,在校長的關(guān)懷指導(dǎo)下,在全體教師尤其是班主任老師的大力配合下,政教處盡職盡責(zé),腳踏實(shí)地,各方面工作均取得顯著效果?,F(xiàn)將半年來所做主要工作及存在的問題總結(jié)如下:
一、所做的工作:
(一)安全工作重中之重。
安全無小事,。面對自我保護(hù)意識淡薄,自我保護(hù)能力差的學(xué)生,政教處始終將安全工作放在首位。本學(xué)期,通過安全知識講話,假期安全教育,安全火災(zāi)演練,家長園地張貼安全小知識,各區(qū)域添置安全標(biāo)語,戶外活動安全警示等多形式多途徑提高師幼及家長安全意識,時刻做到安全警鐘長鳴。半年來,安全事故為零。
(二)環(huán)境衛(wèi)生常抓不懈。
教育家杜威說過:“要想改變一個人必須先改變環(huán)境,環(huán)境改變了,人也改變了。”良好的育人環(huán)境會潛移默化地影響著幼兒,促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。就幼兒園而言,打掃衛(wèi)生幾乎是老師們的事情。政教處堅持“勤打掃,重保持”的原則,清潔區(qū)每天進(jìn)行“一掃兩檢”即早上徹底打掃,中午檢,放學(xué)檢。確保了園內(nèi)外整天無白色垃圾,室內(nèi)外一塵不染。
(三)保健工作毫不放松。
在流感猖獗的非常時期,政教處更是高度重視衛(wèi)生保健工作,堅決搞好疾病預(yù)防。每天進(jìn)行預(yù)防流感晨檢、午檢,并及時上報;對各班因病缺課的情況進(jìn)行跟蹤查詢、簽字;對消毒工作的落實(shí)與記載進(jìn)行檢查、簽字。同時,通過家長園地、板報、等多途徑抵制流感侵襲。半年來,無病例發(fā)生。
(四)師德建設(shè)大大提高。
師德是教師之魂。本學(xué)期初,政教處舉辦了“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹形象”教師師德承諾活動。全體教師面對家長和幼兒在國旗下莊嚴(yán)承諾,并慎重地簽訂了師德承諾書。通過活動,全體教師在思想上進(jìn)一步認(rèn)識到依法從教和為人師表的重要性和必要性,有力地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)。在平時工作中,老師時時做幼兒表率。如入園、離園時老師先和幼兒打招呼;地上有垃圾時老師主動撿起來扔到垃圾桶里;為了把幼兒操做好,老師們先輪流集中訓(xùn)練,學(xué)會做好;火災(zāi)演練時,老師們先親身示范;運(yùn)動會時,老師們發(fā)揚(yáng)集體主義精神,同心協(xié)力把活動搞好。
(五)班主任管理日趨完善。
班級是學(xué)校的窗口,班主任是學(xué)校教師隊伍的主力軍,是幼兒管理的核心力量。班主任工作的好壞直接影響著幼兒園各方面工作的開展,也影響著幼兒的發(fā)展。本學(xué)期,政教處充分調(diào)動班主任的工作積極性,每月評出優(yōu)秀班級,對班主任進(jìn)行客觀公正的考核,根據(jù)月主題教育對幼兒進(jìn)行“文明之星”、“安全之星”、“健康之星”的評定,讓師有所比,生有所長。政教處充分利用班主任核心力量,規(guī)范班級管理。每月初發(fā)放晨檢午檢表、幼兒因病缺課記載表、消毒表,月底收取,在定期與不定期的班主任會上進(jìn)行反饋指導(dǎo)。此外,政教處還充分挖掘班主任潛能,建立家長園地;根據(jù)月主題教育重點(diǎn),安排班主任分別進(jìn)行文明禮貌、安全、健康、學(xué)習(xí)習(xí)慣知識的教育講話;開展火災(zāi)演練、親子運(yùn)動會暨家長開放日等等活動都效果顯著。特別是幼兒養(yǎng)成教育方面,班主任的主力軍作用,帶動科任老師的龍頭作用,在幼兒行為習(xí)慣上的導(dǎo)向作用都得到了充分體現(xiàn),班級各項工作開展得有聲有色。
(六)養(yǎng)成教育初見成效。
“沒有規(guī)矩,不成方圓”,“五歲成習(xí),六十亦然”。有秩序,有規(guī)則的生活是幼兒園生活的基本要求??鬃诱f:“少成若天性,習(xí)慣成自然”??梢?,養(yǎng)成教育是幼兒學(xué)會做人最基礎(chǔ)、最重要的課程。本學(xué)期,政教處首先制定了切實(shí)可行的幼兒養(yǎng)成教育方案,根據(jù)《幼兒養(yǎng)成教育常規(guī)》、《幼兒養(yǎng)成教育考核細(xì)則》確定了總體目標(biāo),根據(jù)園實(shí)際,將幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)作為目標(biāo)來實(shí)現(xiàn)。實(shí)施前,召開全體教職工幼兒養(yǎng)成教育宣傳、動員會;實(shí)施時,召開班主任專題會,養(yǎng)成教育家長會,養(yǎng)成教育現(xiàn)場會籌備會,加強(qiáng)室內(nèi)外文化建設(shè),加大教育宣傳力度,規(guī)范教師行為,強(qiáng)化幼兒行為。學(xué)期末組織班主任進(jìn)行幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)交流,最后,政教處還對幼兒養(yǎng)成教育作了小結(jié)。半年來,在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在老師們、幼兒及家長的共同努力下,在持之以恒、堅持不懈中,幼兒養(yǎng)成教育卓有成效。
(七)家長工作落到實(shí)處。
教育不是單方面的。沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育都不可能完成教育人這項復(fù)雜而又艱巨的任務(wù)。對幼兒教育而言,幼兒園更需要家長的支持和配合。因此,政教處在本學(xué)期中更加重視家長工作。通過召開家長會,建立家長園地,開展親子運(yùn)動會暨家長開放日活動,發(fā)放致家長的一封信,家園聯(lián)系表,家長滿意率調(diào)查表,幼兒報告單等多途徑與家長溝通,努力實(shí)現(xiàn)家園共育的目的。據(jù)悉,家長反響好,評價高。
(八)教育宣傳潤物無聲。
為了增強(qiáng)園教育內(nèi)涵,本學(xué)期,政教處協(xié)助幼兒園搞好了園所文化建設(shè),在園內(nèi)外墻上公示本園園訓(xùn)、園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦園宗旨、理念、方針、目標(biāo)等,在教學(xué)樓與游樂場增添幼兒養(yǎng)成教育標(biāo)語,在樓梯、滑滑梯乃至垃圾桶上都貼上了行為提示語。政教處還利用假期組織教師對教師再次進(jìn)行文化建設(shè)?,F(xiàn)在,校園每一面墻說話,每一物育人,教育宣傳于無形之中。
二、存在的不足:
任何事物都是一分為二的,在取得成績的同時,政教工作也存在不足之處:
(一)細(xì)節(jié)決定成敗。教師的言行舉止有待規(guī)范;
(二)水滴石穿,貴在堅持。幼兒養(yǎng)成教育有待完善;
(三)梅花香自苦寒來。教師鉆研業(yè)務(wù),提升專業(yè)素質(zhì)終身學(xué)習(xí)觀念有待增強(qiáng)。
總之,政教處在全體老師的大力支持下出色地完成了本學(xué)期各項工作任務(wù)。針對其間不足,我們將新的學(xué)期中銳意進(jìn)取,不斷完善。我深信,當(dāng)新年的太陽冉冉升起之時,我們會迎來充滿希望和收獲的一年。
一學(xué)期來,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,政教處全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,認(rèn)真踐行“__”重要思想,全面推行素質(zhì)教育,促進(jìn)了學(xué)校整體工作的平穩(wěn)和諧發(fā)展。我們始終把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為首要任務(wù);在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步更新教育理念,健全規(guī)章制度,加強(qiáng)隊伍建設(shè),提升師德修養(yǎng),規(guī)范禮儀行為,狠抓養(yǎng)成教育,培養(yǎng)健全人格,強(qiáng)化德育創(chuàng)新,營造和諧氛圍,構(gòu)筑“平安校園”;并結(jié)合我校實(shí)際,積極探索適應(yīng)時代發(fā)展與學(xué)生個性的充滿生機(jī)與活力的德育工作新模式。經(jīng)過全體師生密切配合,政教處各項工作都取得顯著成績??偨Y(jié)如下:
一、拓寬德育思路,創(chuàng)新德育工作。
1、繼續(xù)認(rèn)真組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,在日常生活學(xué)習(xí)中從點(diǎn)滴入手,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和品格。營造濃厚的校園氛圍,有效地促進(jìn)學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀的形成。
2、開展形式多樣的德育活動,拓寬教育的主渠道,進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。一是加強(qiáng)全體教師的師德修養(yǎng),做到以身作則,為人師表;二是在全校教職工中提倡“愛心與責(zé)任”并重的思想,關(guān)愛每一個學(xué)生,不歧視、挖苦、體罰和變相體罰學(xué)生,讓每位學(xué)生閃光,使每個同學(xué)健康成長;三是堅持開展“師德師風(fēng)”教育活動,促使教師轉(zhuǎn)變觀念,建立_、和諧、平等的師生關(guān)系;四是抓好主題班會,如“我為兩基添光彩”、“珍愛生命遠(yuǎn)離毒品”、“安全在我心中”、“天災(zāi)無情人有情”等,升華了學(xué)校人文教育文化氛圍。5月12日,四川汶川發(fā)生特大地震,政教處立即下發(fā)抗震救災(zāi)常識,并積極倡導(dǎo)為地震災(zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛心,全校師生共捐款2萬多元。再次之前我們還為周濤老師募捐2萬2千多元。五是在全校開展“七嚴(yán)”整治活動,加強(qiáng)對學(xué)生的禮儀教育,使學(xué)生在此活動中,凈化心靈、凈化情操、砥礪品格,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的道德品質(zhì)和文明行為。六是深入德育課題研究及教育學(xué)生的方法探索,并在實(shí)踐中運(yùn)用,使全體教職工轉(zhuǎn)變教育理念、增強(qiáng)服務(wù)意識、改進(jìn)教育方法、形成科學(xué)規(guī)范有效的教育方法,使“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化工作有了一個大的轉(zhuǎn)變;七是加強(qiáng)家校聯(lián)系。全體班主任高度重視同學(xué)生家長的聯(lián)系,本學(xué)期大部分班主任家訪率達(dá)到70%以上,增強(qiáng)了班務(wù)工作的針對性和實(shí)效性,減少了教育“問題學(xué)生”的盲目性。八是加強(qiáng)學(xué)生安全教育,以安全為保障,建立良好的教育教學(xué)秩序。層層抓落實(shí),人人負(fù)責(zé)任。九是充分發(fā)揮學(xué)生自治、自我管理能力,調(diào)整充實(shí)學(xué)生會組織。在工作中,充分發(fā)揮學(xué)生會與各班班干部的主體作用,讓學(xué)生在各班出勤、升旗儀式、環(huán)境衛(wèi)生、課間操、舉辦各種活動等方面,參與組織管理,使學(xué)生在管理過程中增加自我教育、自我管理的能力;十、堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念,為學(xué)生搭建平臺,組織學(xué)生參加文體競賽活動,給學(xué)生提供展示才華的機(jī)會和舞臺,增強(qiáng)他們的自信心,真正使每位學(xué)生閃光。五一假期,全縣中學(xué)生田徑運(yùn)動會我校有六人次榮獲個人獎項,并獲團(tuán)體總分第二名的好成績,受到了局領(lǐng)導(dǎo)的好評。6月吳忠市教育局、吳忠日報社組織的全市少兒書畫大獎賽我校又有三名同學(xué)榮獲一、二等獎,馬小紅老師榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎,學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎。十一,為響應(yīng)縣委、政府的號召,整治同心山川,實(shí)施“兩大工程”,本學(xué)期共出動師生員工四千多人次,參加平整林帶、植樹造林的活動。十二,在“兩基”迎國檢工作中,政教處積極配合檔案室做好學(xué)生檔案印證工作和“兩基”知識宣傳工作。較順利圓滿的完成了工作任務(wù)。
3、加強(qiáng)班主任管理,發(fā)揮班主任的引領(lǐng)作用。班主任處在德育教育工作的第一線,是德育工作隊伍的基本力量,他們教育管理水平的高低關(guān)乎學(xué)校教育教學(xué)工作的成敗。尤其我校目前年輕班主任居多,缺乏教育管理的經(jīng)驗(yàn),教育管理水平有待提高。為此,政教處在每次周例會、班主任會上,針對學(xué)生出現(xiàn)的一些共性問題,都要滲透一些管理方法。本學(xué)期政教處還狠抓班主任的常規(guī)管理,繼續(xù)實(shí)施班級量化考核,獎勤罰懶,調(diào)動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。一是做好班主任特別是年輕班主任的培養(yǎng)工作,在實(shí)踐中學(xué)、在實(shí)踐中得到鍛煉,七年級康金蘭、余淑紅、解友麗、張平強(qiáng),八年級馬小英、楊志剛、李瑛、康連才等工作踏實(shí),積極探索改進(jìn)工作方法,班級管理水平逐步提升。從本學(xué)期期末各班成績統(tǒng)計來看,班主任工作的認(rèn)真與否、班級管理到位與否,直接關(guān)系到各學(xué)科綜合成績的提高,又一次有利的證明了班主任管理工作的重要性和“紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證”、“沒有好的紀(jì)律就沒有好的學(xué)習(xí)”的真理,對空喊“全面提高教學(xué)質(zhì)量”,不抓管理、不抓思想教育,只知道死教書、教死書的教師是很好的警示。二是加強(qiáng)班主任德育科研,針對工作中存在的問題,特別是學(xué)生管理中的問題,進(jìn)行科研,運(yùn)用科學(xué)的方法去教育學(xué)生,管理學(xué)生。三是繼續(xù)開展學(xué)生、家長與教師互訪活動,增強(qiáng)教師與學(xué)生,教師與家長、學(xué)生與家長之間的溝通與理解。
二、師生同心協(xié)力,共建和諧校園。
(一)安全工作
我校堅持“安全第一”的原則,把構(gòu)建“和諧平安校園”作為學(xué)校工作的重點(diǎn)工作來抓。
1、明確校長、分管領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、班主任、任課教師等各個崗位的安全責(zé)任。學(xué)校與各相關(guān)責(zé)任人簽訂了安全工作等責(zé)任書,與門衛(wèi)人員簽訂了《門衛(wèi)安全管理責(zé)任書》,實(shí)行了層層責(zé)任目標(biāo)制。
2、每周輪換值周領(lǐng)導(dǎo),堅持填寫《學(xué)校值周日志》,政教處協(xié)助檢查,各司其職,分工合作,每天放學(xué)值日教師上路交通值勤,盡努力呵護(hù)學(xué)生的安全。
3、完善一系列安全管理的相關(guān)制度、職責(zé)和工作預(yù)案,做到了細(xì)致入微,被吳忠市教育局授予“和諧平安校園”的稱號。
4、利用周一升旗儀式、班團(tuán)會、教師會、6、30安全教育日、安全知識競賽、與學(xué)生簽訂安全協(xié)議書等,堅持對全體學(xué)生進(jìn)行安全教育,從細(xì)節(jié)入手,一點(diǎn)一滴不斷積累,讓安全防范和自我保護(hù)意識深入腦海,慢慢地轉(zhuǎn)為自覺行動。
(二)禁毒宣傳教育工作
政教處圍繞“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”這一主題,深入落實(shí)、全員參與、注重方法、師生互動,通過切實(shí)可行的措施,達(dá)到了預(yù)期目的,禁毒教育宣傳工作取得了較好的成績。
1、組織禁毒宣傳活動,如手抄報比賽、知識競賽、黑板報評比,營造了良好的教育氛圍。
2、發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,要求政治、歷史教師做到禁毒教育進(jìn)課堂、上講臺,針對不同年齡段青少年的不同特點(diǎn),開展有所側(cè)重、分層次的滲透教育,引導(dǎo)學(xué)生分析毒品對青少年的危害、對家庭的危害、對民族國家的危害,掌握拒絕毒品的方法與技能,養(yǎng)成健康、文明的生活方式,形成“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”的意識。引導(dǎo)學(xué)生交友謹(jǐn)慎,不盲目獵奇、不吸煙、不喝酒,不進(jìn)網(wǎng)吧等,養(yǎng)成健康、文明的生活習(xí)慣。
(三)大力加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
本學(xué)期,通過課間操、集會、主題班會等形式,廣泛宣傳《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等道德行為規(guī)范,大力弘揚(yáng)愛國主義、集體主義精神,努力建設(shè)健康向上的班級文化,營造良好的德育氛圍,學(xué)生的道德認(rèn)知感不斷增強(qiáng)。以班級量化管理為途徑,引導(dǎo)廣大班主任樹立新的學(xué)生觀,增強(qiáng)責(zé)任感,廣泛地深入學(xué)生,了解學(xué)生的真實(shí)思想情感,及時調(diào)整工作思路,不斷加強(qiáng)教育和檢查矯正力度,促進(jìn)了良好教學(xué)秩序的形成和教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、紀(jì)律工作。政教處堅持“德育為先,以教學(xué)為中心,提高辦學(xué)質(zhì)量”的指導(dǎo)思想,對違紀(jì)學(xué)生首先是以理為先;對無心改過的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理。一學(xué)期來,我校學(xué)生大都遵規(guī)守紀(jì),但也有少數(shù)學(xué)生忘記了“自由需要紀(jì)律,紀(jì)律保障自由”的道理。為此,班主任做了大量耐心細(xì)致的工作,對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,徹底打消了認(rèn)為自己小錯不斷,大錯不犯,違法犯罪與自己無關(guān)的錯誤認(rèn)識。針對學(xué)生遲到、早到現(xiàn)象和著裝儀表、吸煙等問題,政教處加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo),加大檢查力度,絕大多數(shù)班主任能夠高度重視,對班級出現(xiàn)的問題能夠及時解決,“三風(fēng)”建設(shè)明顯好轉(zhuǎn)。
2、衛(wèi)生工作
政教處堅持日常的衛(wèi)生檢查,營造一個干凈整潔的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的教室學(xué)習(xí)環(huán)境。一是加強(qiáng)宣傳,充分認(rèn)識搞好環(huán)境衛(wèi)生的重要性。讓師生了解和掌握流行病、傳染病等預(yù)防知識,增強(qiáng)抵抗傳染性疾病的能力。二是教育師生保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,嚴(yán)禁隨地吐痰、隨手亂丟廢物等,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。三是采取多種措施,清理衛(wèi)生死角,反復(fù)強(qiáng)調(diào),反復(fù)檢查。四是學(xué)生會參與全校衛(wèi)生互查評比,對個別衛(wèi)生不好的,及時批評。通過加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生工作的檢查力度,各班的衛(wèi)生清掃工作都有所加強(qiáng),衛(wèi)生情況明顯好轉(zhuǎn)。
在今后的工作中,對存在的問題,我們將加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,提高管理能力和水平。改革完善班級量化考核辦法,加強(qiáng)對學(xué)生會工作的指導(dǎo),力爭使我校的政教工作更上一層樓。
本學(xué)期,政教處以縣教育局提出的"德育為先、教學(xué)中心、安全至上、健康第一"的理念和學(xué)校總工作思路為指導(dǎo),深入發(fā)動全校師生員工,積極參與學(xué)校德育工作;以強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練和開展精細(xì)化管理為重點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣,提高學(xué)生品德素養(yǎng);以開展豐富多彩的德育活動為載體,落實(shí)各項德育管理措施;緊緊圍繞著創(chuàng)建"平安二職、和諧二職、形象二職"的德育理念,大膽創(chuàng)新,努力進(jìn)取,并當(dāng)好管理、教導(dǎo)、服務(wù)三個角色,使我校德育工作在新學(xué)年上了一臺階,本年度的主要工作主要體現(xiàn)如下幾個方面:
一、不斷完善制度建設(shè),使德育管理有據(jù)可依
1、完善常規(guī)制度
本學(xué)期,政教處重新完善了《學(xué)生處分條例》、《值日教師指紋考勤管理辦法》、《宿管老師管理職責(zé)》、《龍港二職教師值日規(guī)定》、《龍港二職學(xué)生一日常規(guī)》等重要條例,以更合理、人性化的制度保障師生的正常教學(xué)與生活秩序。
2、不斷探索新的德育管理制度
出臺《龍港二職班主任量化考核細(xì)則》。這一細(xì)則的出臺,克服了平均主義,落實(shí)了按勞分配,多勞多得,優(yōu)教優(yōu)酬,保障了工作量大、工作細(xì)致、成效突出的班主任有更高的工資收入??己思?xì)則把班主任一日工作進(jìn)行了細(xì)化量化,包括如下12項常規(guī):①"班級六項競賽考核"、②"班主任集會"(每天出操或集會班主任站到班級隊伍旁,并組織管理)、③"早自修早到"(班主任每天7點(diǎn)前到校)、④"午間在崗"(班主任中午在校,午自修在崗)、⑤"晚間在崗"(班主任晚間在校,晚自修第一節(jié)課后離校)、⑥"常規(guī)任務(wù)按時完成"(政教處當(dāng)月工作布置,如工作手冊、計劃、總結(jié)、各種表格上交、大掃除等等,各班主任按時完成)、⑦"班際競賽評比"(政教處行事例中或當(dāng)月布置的各項競賽、評比,如班容班貌布置、衛(wèi)生大評比、黑板報評比、學(xué)校體育競賽活動、田徑運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等等)、⑧"宿舍走訪"(班主任走訪本班寢室)、⑨"主題班會課"(公開課)、⑩"文明寢室"(本班每個寢室每周被評為文明寢室)、⑾"學(xué)生好人好事"、⑿"預(yù)防學(xué)生違紀(jì)"。這一規(guī)定的實(shí)施,把班主任工資與工作在崗率、績效直接相掛鉤,使班主任隊伍的精神面貌煥然一新,班主任在崗率大大的提高。本學(xué)期,學(xué)生意外事故的發(fā)生率大大減少,沒有發(fā)生一起學(xué)生校外打架斗毆事件。
出臺《班級"六項競賽"考核辦法》。今年新出臺的班級"六項競賽",包括出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、儀表、表現(xiàn)突出六項,結(jié)合學(xué)生一日常規(guī)的實(shí)施,把我校學(xué)生的所有優(yōu)劣表現(xiàn)進(jìn)行文本記錄。在學(xué)校一樓大廳制作六項競賽評分公布欄,把每一天的反饋分值及時公布,在各班間形成一種競爭的氛圍,直接提升了全校的班風(fēng)與校風(fēng)。
出臺《龍二職學(xué)生撤銷處分實(shí)施辦法》。職高學(xué)生規(guī)范性差,違反校紀(jì)校規(guī)時常有之。本學(xué)期,我處出臺撤銷處分規(guī)定,極大的激勵受到處分的改過自新,努力進(jìn)步的決心。這一辦法主要規(guī)定,受到處分的學(xué)生,在下一個學(xué)期可到政教處填寫申請撤銷處分的申請書,政教處由專門的撤銷處分委員會成員對該生進(jìn)行考查了解,5周后若發(fā)現(xiàn)該生處分至今無違紀(jì)行為,且表現(xiàn)良,則同意撤銷原處分,銷除該生學(xué)籍上的處分記錄。此項規(guī)定的實(shí)施,促使多位表現(xiàn)不好的違紀(jì)學(xué)生申請撤銷處分,也對學(xué)校形成積極健康的校風(fēng)起促進(jìn)作用。本學(xué)期已經(jīng)對高二動漫班陳耀健、高二電子班梁世電撤銷了處分。20nn年秋季政教年終工作總結(jié)
另外,本學(xué)期政教處對學(xué)生會的管理制度、優(yōu)秀學(xué)生的獎評制度亦進(jìn)行了實(shí)施性的探討,取得了相應(yīng)的成績。如學(xué)生會打分的輪換制度,班級常規(guī)評分申訴制度解決了日常評分的諸多矛盾;綜合學(xué)分制德育模塊的實(shí)施,改變了以往的學(xué)生評價方式,使更多的學(xué)生發(fā)揮個性,體驗(yàn)到自我價值的實(shí)現(xiàn)帶來的成功感,這一改變也受到家長會上家長們的大力肯定。
二、堅持不懈地抓好學(xué)生常規(guī)教育
本學(xué)期,政教處緊緊圍繞著創(chuàng)建"平安二職、和諧二職、形象二職"的德育理念,持之以恒地強(qiáng)化常規(guī)管理。
1、注重禮儀教育,形成學(xué)校亮點(diǎn)
學(xué)校工作德育為先。德育工作中,政教處把學(xué)生學(xué)會做人放在首位。而文明禮儀教育則是我校德育工作的一大亮點(diǎn)。本學(xué)期,政教處開辟多個禮儀教育陣地,如通過每天的出操晨會,通過主題班會課,通過學(xué)生的相互監(jiān)督,通過各種形式的表彰,這種多點(diǎn)交叉式的務(wù)實(shí)教育,使全校學(xué)生的文明禮儀上了一個新臺階。在校園中,學(xué)生遇到校長、領(lǐng)導(dǎo)、教師、都能主動問好;遇到外校的來賓、家長,學(xué)生亦能主動問好。這種良好的禮儀習(xí)慣,多次受到縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)名表揚(yáng)。
2、采用形式多樣的衛(wèi)生保潔方式,凈化校園環(huán)境20nn年秋季政教年終工作總結(jié)
為了解決學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差導(dǎo)致的校園衛(wèi)生臟亂差形象,政教處采取形式多樣的衛(wèi)生保潔方式,取得了良好的效果。首先是值周班制度,要求值周班學(xué)生一天三次固定時間在校園進(jìn)行垃圾撿拾,隨丟隨撿,努力做到校園無垃圾。其次采取劃分校園零食食用區(qū),針對學(xué)生課間把食品帶出小賣部,導(dǎo)致隨處亂丟現(xiàn)象,我們要求學(xué)生的零食只能在食堂指定區(qū)域內(nèi)食用,并在課間有專門的學(xué)生會成員值班監(jiān)督。第三則采用各項衛(wèi)生清理加分制,通過在"六項競賽"中加分或進(jìn)行全校表彰等形式,積極引導(dǎo)各班級勇躍參與對校園衛(wèi)生死角的清理。最后,政教處堅持做到衛(wèi)生每周一講的思想引導(dǎo)工作,引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)講文明、講衛(wèi)生的習(xí)慣。
3、實(shí)施午自習(xí)午睡制,靜化校園環(huán)境
本學(xué)期,政教處要求班主任中午在崗,并要求全校學(xué)生在午自習(xí)期間統(tǒng)一午睡,由班主任實(shí)施管理。這一措施,解決了平時學(xué)生午自習(xí)期間隨意進(jìn)出教室,或在樓道內(nèi)、教室內(nèi)、樓梯上發(fā)生的追逐打鬧、亂喊亂叫、打口哨、亂扔廢棄物等不良現(xiàn)象,不僅靜化了校園環(huán)境,同時也解決了部分學(xué)生下午上課睡覺的問題,而且也基本杜絕了以往學(xué)生在午間經(jīng)常發(fā)生的打架斗毆等違紀(jì)事件。
4、嚴(yán)格實(shí)施學(xué)生違紀(jì)處分條例,努力提高學(xué)生的思想素質(zhì)
本學(xué)期,政教處嚴(yán)格、規(guī)范實(shí)施學(xué)生違紀(jì)處分條例,強(qiáng)化了校風(fēng)。針對學(xué)生違紀(jì),政教處嚴(yán)格執(zhí)行處分條例,及時進(jìn)行全校通報,并以文件形式在全校張榜公布一周,對違紀(jì)學(xué)生起到了良好的震懾作用。同時,我們結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際,多渠道、多角度地對學(xué)生進(jìn)行思想教育,通過開展每周的升降旗儀式、主題班會等豐富多彩的活動,加強(qiáng)了對學(xué)生的愛國主義教育、人生觀教育,增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識,使學(xué)生的思想覺悟得到較大提高。面對受處分學(xué)生,政教處多次開展違紀(jì)學(xué)生座談會,通過交流、談心,進(jìn)行思想感化,及時遏制了該類學(xué)生重復(fù)違紀(jì)的情況。
5、強(qiáng)化儀容儀表,加強(qiáng)學(xué)生審美教育
由于中學(xué)生的心智發(fā)展水平還比較低,他們對是非、丑美的界限是模糊的。學(xué)生的儀容儀表往往偏差了學(xué)生的本來形象。因此,本學(xué)期政教處實(shí)施每月一大檢,每周一小檢措施,強(qiáng)化儀容儀表。我們在校門口設(shè)立學(xué)生儀表檢查崗,堅持每天檢查到校學(xué)生的儀容儀表,注意塑造學(xué)生的形象美,使廣大學(xué)生受到潛移默化的教育。同時加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行審美教育,不但營造了一個良好的校風(fēng),而且對學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高能起到積極的作用。另外,通過狠抓課間操質(zhì)量,每周的不定期站軍姿活動,塑造了學(xué)生良好的個人形象。
6、開展文明班級、文明寢室評比活動,彰顯集體榮譽(yù)感20nn年秋季政教年終工作總結(jié)
文明班級、文明寢室是團(tuán)結(jié)和諧的集體,是遵規(guī)守紀(jì)的集體,是秩序井然的集體,是愛班如家的集體。它既能體現(xiàn)學(xué)生品質(zhì)的好壞,也能體現(xiàn)了班級管理、寢室管理的優(yōu)劣,所以評比文明班級、文明寢室對促進(jìn)班級管理可起到積極的作用。為此,我們認(rèn)真制定了文明班級(寢室)評比細(xì)則,并認(rèn)真組織學(xué)生會配合進(jìn)行評比,評出周文明班級、文明寢室,頒發(fā)流動紅旗;評出月文明班級、文明寢室,頒發(fā)榮譽(yù)獎狀及獎品。公平公正,及時表彰,使各班教室的各項指標(biāo)達(dá)到了學(xué)校要求,起到了環(huán)境育人的積極作用。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在團(tuán)委、班主任、門衛(wèi)的用心配合下,以“養(yǎng)成教育”為突破口,開展了一系列活動,不但豐富了學(xué)生的課余生活,又提高了學(xué)生的思想素質(zhì),發(fā)揮了學(xué)生的特長,學(xué)習(xí)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn),校內(nèi)違紀(jì)、違規(guī)現(xiàn)象大大減少,受到了社會各界的廣泛好評,中學(xué)在人們心中的地位也因此日益提高。
一.德育工作方面由于我校農(nóng)村學(xué)生多,家庭教育薄弱,許多學(xué)生是非觀念淡薄,組織紀(jì)律性不強(qiáng),違犯校紀(jì)、校規(guī)的現(xiàn)象比較突出。為此,我們首先從學(xué)生的思想根源抓起,從靈魂的深處塑造人。利用課間廣播、櫥窗、全校大會、班會等多種形式,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》《中小、學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級評分標(biāo)準(zhǔn)》、《一日常規(guī)》等各項規(guī)章制度,使學(xué)生明確哪些是對的,哪些是錯的;使學(xué)生認(rèn)識到哪些是真、善、美,哪些是假、惡、丑;哪些就應(yīng)做,哪些不就應(yīng)做,從而養(yǎng)成良好的遵紀(jì)守法習(xí)慣。1。借活動的開展,不失時機(jī)的對學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育。我們明白:在學(xué)生面前大談愛國、愛黨、愛人民、愛社會、愛群眾是空洞的,而且也沒多大效果,只有寓教于樂,寓教育于活動中,才會讓學(xué)生在活動中受到潛移默化的熏陶。(1)星期一的升旗儀式,讓表現(xiàn)好、成績較好的學(xué)生充當(dāng)旗手,并進(jìn)行國旗下講話,這樣既對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,又對其他學(xué)生是一個鞭策;(2)借紀(jì)念抗戰(zhàn)60周年活動,組織全校學(xué)生觀看愛國主義影片,增強(qiáng)了學(xué)生的愛國意識;利用校園廣播,充分反映本校學(xué)生的文化生活,提升學(xué)生素質(zhì)。(3)為了學(xué)生的發(fā)展,組織了拔河比賽和越野賽。2。促進(jìn)師生感情交流,并要求班主任老師與學(xué)生之間隨時
進(jìn)行推心置腹的交談,從而改善和提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。4.表彰各種先進(jìn),樹立學(xué)習(xí)榜樣。榜樣的力量是無窮的,為了充分發(fā)揮榜樣的力量,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。并號召大家向他們學(xué)習(xí),從而樹立了正氣,有力地推動了學(xué)校精神禮貌建設(shè)。5.團(tuán)委、學(xué)生會向全校師生發(fā)起控?zé)煶h書。收到了良好的效果。
二.學(xué)生管理方面為了樹立良好的校紀(jì)校風(fēng),杜絕學(xué)生到校內(nèi)、外干壞事,(1)加大了對部分違紀(jì)學(xué)生的監(jiān)管力度,要求定期寫出思想?yún)R報材料,外出需向政教處請假;(2)加大空檔時間對學(xué)生的管理,如:課間、中午、課外活動、上下學(xué),政教處工作人員巡邏值班;(3)抓好衛(wèi)生工作,展示校園新貌。校園的衛(wèi)生就是學(xué)校的臉面,它的好壞直接影響著學(xué)校的形象。為了培養(yǎng)學(xué)生愛清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣,自覺抵制不良行為,政教處多次召開學(xué)生會、班委會會議,要求每位學(xué)生要愛清潔、講衛(wèi)生,做到不亂扔紙屑、果皮;人人每一天彎腰一次,自覺拾取地上的紙屑;充分發(fā)揮監(jiān)督作用,確保校園的整潔、舒適。(4)不斷健全安全組織,完善安全職責(zé),落實(shí)安全職責(zé)。門衛(wèi)把好校門關(guān),嚴(yán)格詢問、登記來人,杜絕閑人及車輛進(jìn)入校園。由于管得嚴(yán)、管得緊,校園內(nèi)也很少出現(xiàn)失盜現(xiàn)象,優(yōu)化了校園環(huán)境,保障了廣大師生的生命及財產(chǎn)的安全。
三.綜合治理方面1.學(xué)校始終從嚴(yán)、緊、實(shí)上下功夫,做好學(xué)校安全工作。為了創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校對內(nèi)部治安做到了細(xì)致入微、防微杜漸;上課期間嚴(yán)禁各種車輛進(jìn)入校園、閑雜人員進(jìn)入教學(xué)樓,防止了車輛、閑雜人員對正常教學(xué)秩序的干擾。2.嚴(yán)格學(xué)校的內(nèi)部管理工作。保證學(xué)生按時到校,無夾帶,防止喝酒、打架、盜竊等事件的發(fā)生。3.加強(qiáng)防火、防盜的教育,把教育和檢查結(jié)合起來,收到了顯著效果。
四.安全工作方面1.領(lǐng)導(dǎo)重視機(jī)構(gòu)健全。為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,學(xué)校校長直接抓,分管主任具體抓,政教處具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施2.建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制和職責(zé)追究制。由學(xué)校校長負(fù)責(zé),將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核資料,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行職責(zé)追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接職責(zé)人的職責(zé)。3.簽訂職責(zé)書。學(xué)校與班主任及教師層層簽訂職責(zé)書,明確各自的職責(zé)。4.建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。出現(xiàn)問題及時整改。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。5.利用校園廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。每周總結(jié)會上都強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)安全事項。透過教育來提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范潛力和自我保護(hù)潛力。
五.取得效果1.上學(xué)期學(xué)生中發(fā)生了違紀(jì)、違法的事,吸取教訓(xùn),加強(qiáng)管理,再未發(fā)生類似事情,保證了正常的教育教學(xué)工作。2.環(huán)境、教室、衛(wèi)生良好。3.安全方面未出現(xiàn)任何事情,狀況良好。
六.存在的問題和今后的打算1.學(xué)校安全工作的難度不斷增大。近年來青年犯罪已構(gòu)成上升趨勢,而且年齡日漸低齡,學(xué)校是人員密集場所,學(xué)生作為社會的弱勢群體,多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范潛力低,大大增加了學(xué)校安全工作的難度,以人為本,學(xué)校的安全和學(xué)生的安全是影響社會穩(wěn)定的重要因素,安全職責(zé)重于泰山,為學(xué)生的安全,校園的穩(wěn)定,我們需繼續(xù)嚴(yán)格管理,警鐘長鳴。2.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生抽煙的監(jiān)管力度,廁所、宿舍內(nèi)仍然有抽煙的學(xué)生,今后師生共同監(jiān)督,政教處加大檢查次數(shù),使學(xué)生無吸煙的場所。同時教育學(xué)生認(rèn)識:吸煙有害健康,青少年就應(yīng)遠(yuǎn)離。3.加強(qiáng)學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)工作,充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的潛力。4.社會治安綜合治理是一個復(fù)雜的過程,它包括預(yù)防、整頓、治理等過程,而未雨綢繆,防患于未然,做好預(yù)防工作則是我們的重點(diǎn)工作,以后需繼續(xù)加強(qiáng),決不能松懈。
本學(xué)期,政教處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示下,緊緊圍繞學(xué)校提出的"提升發(fā)展內(nèi)涵、建立品牌學(xué)校"的工作目標(biāo),本著管理育人、服務(wù)育人的宗旨,用心開展德育工作,團(tuán)結(jié)協(xié)作,科學(xué)管理,不斷加大德育工作的改革力度,進(jìn)一步提高德育工作的針對性、主動性和實(shí)效性,并且開展了一系列豐富多彩的德育活動,取得了可喜的成績,中國大學(xué)網(wǎng)范文之工作總結(jié):初中政教處工作總結(jié)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),汲取教訓(xùn),更好地做好下學(xué)期的德育工作,現(xiàn)對本學(xué)期工作作如下總結(jié):
一、狠抓德育隊伍建設(shè),提升德育隊伍的管理水平、育人水平
加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),努力提高班主任育人水平。班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍,班主任整體素質(zhì)的高下直接決定著學(xué)校教育水平的高下。政教處把班主任隊伍建設(shè)放在政教工作的首要位置,努力打造一支具有理念、能夠?qū)W習(xí)、熱愛學(xué)生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團(tuán)隊,具體來說,我們主要從以下幾方面著手加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè):
1、進(jìn)一步完善和下大力氣推動班主任工作常規(guī)。一方面強(qiáng)化班主任在班級教育,班級管理和班級風(fēng)尚養(yǎng)成以及班級學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一職責(zé)人意識;另一方面,努力建立起了一套具有操作性和實(shí)效性的班主任工作模式,使班主任在日常教育和管理中思路清晰,常規(guī)明確,管理具體,實(shí)效顯著。鍛煉、促使年輕教師在工作的第一年里便全方位體會到了班主任的酸、辣、苦、甜,熟悉班主任工作的日常模式,讓年輕教師們觸摸到了教育規(guī)律,為班主任隊伍儲備了豐厚的后備人才。
2、堅持班主任例會制度,透過班主任例會,明了初中部政教工作動態(tài),安排班主任工作事務(wù),把握班主任工作重點(diǎn),明確班主任工作方向,提高班主任工作效果。在班主任例會時,針對教育工作中的典型現(xiàn)象或典型問題,從學(xué)困生的轉(zhuǎn)化、新時期班級建設(shè)方略和校園傷害事件等方面組織班主任進(jìn)行討論,推動班主任努力摸索教育規(guī)律,不斷將自我的感性認(rèn)識上升為理性思考,進(jìn)行個案分析和廣泛交流,互相借鑒,集思廣益,想辦法,促發(fā)展,逐漸構(gòu)成自我富有個性的教育風(fēng)格,豐富了育人途徑,提高了育人實(shí)效。讓班主任全身心的將精力投入到管理學(xué)生、教育學(xué)生中去。
4、組織一年一度的"優(yōu)秀班主任"評比活動。透過評比,在班主任中倡導(dǎo)一種對教育的熱愛與忠誠,倡導(dǎo)一種班主任工作的細(xì)致深入和扎實(shí)高效,從而,在班主任隊伍中構(gòu)成了一種用心向上的工作氛圍,既推動了教育工作的發(fā)展,同時有利于班主任的成長。
5、加強(qiáng)了對班主任常規(guī)工作的檢查力度,要求班主任做好班級活動的記錄,收集好典型案例;對參加各項活動的主題資料、活動過程、活動掠影、取得成績及班會專題研究等資料都要有意識的積累;對班主任工作考核進(jìn)行改革,多角度、多層次的來考核班主任工作;要求班主任加強(qiáng)調(diào)查研究,積累經(jīng)驗(yàn),探索新形勢下行之有效的德育途徑,提高德育工作成效。
★ 小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)2021