隨著人類勞動的發(fā)展,逐漸產(chǎn)生了統(tǒng)一勞動節(jié)奏的號子和相互間傳遞信息的呼喊,這便是最原始的音樂雛形。以下是小編整理的中學(xué)音樂課堂教學(xué)總結(jié),歡迎大家借鑒與參考!
音樂教學(xué)在很多學(xué)校都不受到重視,因?yàn)橐魳方虒W(xué)確實(shí)存在的必要性不是很大,很多學(xué)生對這門課比較抵觸,認(rèn)為與其學(xué)習(xí)唱歌,不如多點(diǎn)時間學(xué)習(xí)。很多學(xué)校和老師也都是這么認(rèn)為的,這也是應(yīng)試教育下無奈的選擇。
不過我所在的中學(xué)對音樂教育還是比較重視的,我的課程開的也比較的多,所以我在工作上也很努力,我知道這樣的機(jī)會并不是很多,我很相信我的教學(xué)能力。
作為專職音樂教師已有一個學(xué)期了,現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便從此更好地開展工作,彌補(bǔ)不夠,一絲不茍。
1、考試:
為了是音樂考試不流于老套、呆板,使學(xué)生能更自然地浮現(xiàn)音樂,表達(dá)自己對音樂的解析,也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解,這學(xué)期的音樂考試我選用了:讓學(xué)生選擇一種表演要領(lǐng),即唱、奏、舞等來浮現(xiàn)。每人寫一篇500字支配的文章,內(nèi)容是關(guān)于音樂的,可以是鑒賞、評述,音樂功能的嘗試或探問匯報(bào)等。
2、課堂教學(xué):
堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的愛好、愛好及感情。用功做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪聰明、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在舒暢的音樂實(shí)踐活動(聽、看、唱,辯論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感想音樂、解析音樂、浮現(xiàn)音樂,并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還參與了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂,表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動,這也使學(xué)生的本領(lǐng)得到了鍛煉。
不夠之處是側(cè)重了感情、愛好的培養(yǎng),輕微忽略了對初三、高一學(xué)生樂理知識的傳授。究竟三者是彼此作用、彼此推動的。把握了樂理知識才智更深條理地感想、解析音樂。
3、課堂治理:
為了使學(xué)生能輕松、舒暢地上音樂課,多用鼓舞的要領(lǐng)使學(xué)生浮現(xiàn)出良好的品質(zhì)。用功做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注重力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與矯正。
不夠:對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠??傄詾閷W(xué)生不是歹意,只是不成熟的浮現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己的過錯而有恃無恐。因此,從此應(yīng)特殊注重賞罰分明、把握尺度。特殊是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有,滑稽力量應(yīng)用不夠。
4、課外活動:
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的愛好,按學(xué)校的打算,在寶賢初中組建了合唱隊(duì)和器樂隊(duì)。合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名出席的。沒周一、周四的課外活動時間練習(xí)。器樂隊(duì)的隊(duì)員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生構(gòu)成。每兩周的周末排練。
在這個學(xué)期里:舉辦了中學(xué)第一期音樂會(器樂專場);組織學(xué)生出席了我校與香港加拿大國際學(xué)校交流的聯(lián)歡會表演;舉行了附中高中的“三獨(dú)”比賽活動;在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的共同用功下較勝利地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。
不夠:沒能實(shí)現(xiàn)在高一組建管樂隊(duì)的打算。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐。對于音樂課少、學(xué)習(xí)倉促的高中生來說,學(xué)習(xí)演奏一些樂器對他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的。市里很多所中學(xué)(包羅幾所重點(diǎn))都有學(xué)生的管樂隊(duì)。匯報(bào)已遞交,相信不久我校也能組建自己的管樂隊(duì)。沒有出席市里的合唱比賽,使學(xué)生遺失了一次呈現(xiàn)自己的機(jī)會,學(xué)習(xí)、鍛煉的計(jì)會。心里著實(shí)負(fù)疚。
關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個大型活動,在節(jié)目把合上不是很嚴(yán)格,從而熏陶了整臺晚會的質(zhì)量和成效,哨顯冗長了。主持人更是不能茍且的,應(yīng)經(jīng)過嚴(yán)格選拔,以擔(dān)保晚會質(zhì)量。還應(yīng)做好文藝匯演前的預(yù)備工作。如:場地、音響、工作人員及其負(fù)責(zé)工作。節(jié)目得事先在表演場地彩排。
5、其他:
我常常使用休息時間去自費(fèi)采集各種音樂文化資料,以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。要是條件答應(yīng)的話,還可以讓學(xué)生適本地接觸一下電腦音樂。此外,我還很注重本身的學(xué)習(xí)。如:出席市里的音樂教研活動;練習(xí)專業(yè)本事;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得非常不夠的是聽課太少,使我喪失了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會。
自覺作事還算細(xì)心,但考慮太多缺乏魄力。還有不太會應(yīng)用學(xué)生會、校團(tuán)委的力量開展活動。凡事都要有打算,首要的得做具體打算。還有一個較首要的是,在交際方面,還應(yīng)多學(xué)習(xí)。辦理事情要靈活。這寫本領(lǐng)都有待提高。
雖然我的教學(xué)時間還不是很長,但是我想我會在今后的工作中繼續(xù)努力的,我會堅(jiān)持不懈的工作,幫助學(xué)生們在緊張的學(xué)習(xí)閑暇學(xué)習(xí)音樂,放松心情,對文化課的學(xué)習(xí)也是很有好處的,我堅(jiān)信,只要我努力,我就會讓學(xué)生們學(xué)會怎么樣去放松,怎么樣去學(xué)習(xí),直到他們成功的那天。
《歌劇之夜》一課的重點(diǎn)和難點(diǎn)就是在欣賞幾部著名歌劇的同時,了解歌劇這種藝術(shù)表現(xiàn)形式。從這一點(diǎn)來說本課是比較成功的。
首先是教材的選用。歌劇是一種視聽結(jié)合的藝術(shù)形式,在中國發(fā)展時間比較短,也是學(xué)生們比較陌生的藝術(shù)形式,因此僅靠聽歌劇錄音是比較抽象的也是不完整的,更不用說理解歌劇的含義了。在本課中我選用了現(xiàn)代著名歌劇《貓》作為導(dǎo)入:
1、為學(xué)生節(jié)選歌劇中幾段重要的視頻,不僅讓學(xué)生了解了歌劇中情節(jié)還可以讓學(xué)生直觀的了解歌劇中舞蹈、舞美等表現(xiàn)形式;
2、此歌劇采用擬人的手法,舞臺化妝形象逼真,非常吸引學(xué)生的興趣,興趣是最好的老師;
3、此歌劇中運(yùn)用的各種藝術(shù)表現(xiàn)形式比較明顯突出,容易被學(xué)生理解;
4、使學(xué)生直觀的了解音樂與相關(guān)文化是緊密相連的;
5、學(xué)生能從此歌劇中獲得團(tuán)結(jié)、友愛、寬容的教育意義。在實(shí)際教學(xué)中確實(shí)達(dá)到了以上的目的。
在選擇學(xué)生表現(xiàn)藝術(shù)的內(nèi)容時,我選擇了表演唱《獵人進(jìn)行曲》:讓學(xué)生感到歌劇并不是陌生的遙遠(yuǎn)的,歌劇就在我們的身邊,我們也能唱歌??!
其次,教學(xué)方法。在本課中我采用了歸納的教學(xué)方法。在一邊了解歌劇情節(jié)的同時,一邊幫助學(xué)生觀察每段中所用的表現(xiàn)形式。有一些是以前接觸過的,例如音樂、舞蹈、詩歌等,教師稍作引導(dǎo)學(xué)生就可以發(fā)現(xiàn)了;而有些是新接觸的,我首先讓學(xué)生觀察這種藝術(shù)表現(xiàn)形式的特點(diǎn)然后再作總結(jié)得出新知識的含義,例如在學(xué)習(xí)“詠嘆調(diào)”時我讓學(xué)生觀察演員在唱歌時的背景(受到群體排斥經(jīng)過各種努力無法
得到群體原諒的情景下),演唱形式(獨(dú)唱),內(nèi)容題材(抒情),演員角色(主角),從而得出“詠嘆調(diào)”的含義:歌劇主人公在特定情景下內(nèi)心情感的抒發(fā),善于表情,一般為獨(dú)唱。并且引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合字面意思加深理解。
不足之處:
1、沒有充分利用學(xué)生的興趣去調(diào)動學(xué)生的積極性,可能是有些問題提的過于簡單。
2、在教學(xué)中教師的語言不夠嚴(yán)謹(jǐn),比較隨意。
在今后的教學(xué)中還要進(jìn)一步深入的研究教材,發(fā)掘教材,從而提高引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的.能力,提高教學(xué)中設(shè)計(jì)問題的水平,使每一個問題都有深度、設(shè)計(jì)巧妙、能增加學(xué)生的興趣。
本學(xué)期本人擔(dān)任高二年級二十個班的音樂欣賞教學(xué)工作?,F(xiàn)將教學(xué)工作中的體會和感受總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補(bǔ)不足,精益求精。
一、課堂教學(xué):
1、堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動中(聽、看、唱、討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。初中的音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂,表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動,這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。鑒賞和教唱我國大量的優(yōu)秀歌曲作品是實(shí)施美育的重要途徑,通過對音樂作品的結(jié)構(gòu)、形式、情緒、人文內(nèi)涵的感受和理解,可以培養(yǎng)學(xué)生鑒賞和評價的能力,形成健康向上的審美觀,使學(xué)生在真善美的音樂藝術(shù)世界里受到陶冶、培育學(xué)生美好的情操和健全的品格。
2、豐富情感體驗(yàn),培養(yǎng)創(chuàng)造能力,重視音樂實(shí)踐。
本著“普遍參與與發(fā)展個性”的教學(xué)原則,重視音樂的實(shí)踐過程,充分發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造意識,激發(fā)學(xué)生參與音樂教學(xué)活動的積極性與創(chuàng)造意識,從而獲得審美體驗(yàn)和學(xué)習(xí)音樂知識技能相結(jié)合的基本方法。通過全體師生的共同參與來發(fā)展個性化的特點(diǎn),增強(qiáng)學(xué)生表現(xiàn)音樂的自信心,培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)意識與合作精神,讓學(xué)生熟悉并演唱新中國成立前后的一些優(yōu)秀歌曲,從而受益終身。
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對高一學(xué)生樂理知識的傳授,畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
二、課堂管理:
為了使學(xué)生能輕松、愉快的上好音樂課,我多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。
不足:對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠??傄詾閷W(xué)生不是惡意,知識不成熟的表現(xiàn),所以給他們的環(huán)境較為寬松,致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤,因此,今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。特別對于倍有優(yōu)越感的中學(xué)生,幽默力量的運(yùn)用不夠。
三、怎樣提高音樂教學(xué)的課堂效率,我有幾點(diǎn)體會。
首先,加強(qiáng)樂理基礎(chǔ)知識的補(bǔ)充。根據(jù)目前我國中學(xué)音樂教育普及情況肯,大部分學(xué)生缺乏或不具備音樂素養(yǎng),對音樂理論知識知之甚少。在我所教的高二年級有一些同學(xué)不會唱簡譜,一部分同學(xué)不識五線譜,即使設(shè)計(jì)到調(diào)式、調(diào)性曲式等方面簡單的知識,學(xué)生也不知所云。這樣單薄的樂理基礎(chǔ)如何讓學(xué)生欣賞音樂?
其次,初中音樂欣賞課需要補(bǔ)充新鮮的血液。最近我從網(wǎng)上獲得消息,周杰倫的歌曲《蝸?!繁患{入愛國主義歌曲,金庸的長篇小說《天龍八部》被選入初中語文教材,在這些鮮活的事例面前,我們初中音樂鑒賞課就顯得有一些死板了。音樂教育主要功能在于寓教于樂,關(guān)鍵是學(xué)生們在課堂上學(xué)習(xí)到的知識能與實(shí)踐相結(jié)合,并能運(yùn)用于實(shí)踐。在漫長的歷史長河中,音樂的起源與形成早于語言與文學(xué)。
最后,要確保音樂教學(xué)資源和音響資料的完整?,F(xiàn)在我們音樂教師擁有的教學(xué)資料只有一本教師用書和一套CD,與教學(xué)內(nèi)容涵蓋范圍不成正比,音樂是聽覺的藝術(shù),但音樂課堂僅靠聽和唱是不能引起學(xué)生的興趣的,我們可以提高網(wǎng)絡(luò)資源,結(jié)合教材下載影片、MTV歌曲,給學(xué)生欣賞。
四、積極應(yīng)用音樂課程的整合功能。
1、音樂課程整合,發(fā)揮了一對一授課的優(yōu)勢,擯棄了缺點(diǎn),最大限度考慮到學(xué)生的個體差異與內(nèi)在潛能,較好的處理了文化課與專業(yè)課的矛盾問題,充分體現(xiàn)了因材施教的原則,較大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。
2、音樂課程整合極大發(fā)揮了教師的指導(dǎo)作用,強(qiáng)化了課內(nèi)外的結(jié)合,縮短了教學(xué)的時間,增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐的機(jī)會與方式,教師的表揚(yáng)、學(xué)生的鼓勵、家長的贊賞,使學(xué)生充分體會到了成功的喜悅,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲,勁頭十足。
3、音樂課整合,注重了學(xué)生參與教學(xué)信息的反饋,師生雙向選擇引進(jìn)公平競爭的教學(xué)機(jī)制,使學(xué)生都處于積極的學(xué)習(xí)熱情之中。
4、音樂課程整合既保證了文化課的教學(xué)進(jìn)度,又最大限度提高學(xué)生專業(yè)水平。
五、其他:
我經(jīng)常利用休息時間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)慕佑|一下電腦音樂。此外,我還要注意自身的學(xué)習(xí)。不斷練習(xí)專業(yè)技能,閱讀一些音樂、教育、文學(xué)等方面的書籍。
一學(xué)年來,我從各方面嚴(yán)格要求自我,進(jìn)取向老教師請教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的提高,現(xiàn)對本學(xué)年工作作出總結(jié),期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)。
一、師德表現(xiàn)方面:
熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了很多的政治筆記與理論筆記。
二、教育教學(xué)方面:
認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,提前備好課,寫好教案,備課時認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。掌握知識的邏輯,研究教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。注意信息反饋,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
三、工作考勤方面:
我熱愛自我的事業(yè),從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間。并進(jìn)取運(yùn)用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作。
以上是我一年來的工作總結(jié),不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及教師指正。我必須再接再厲,努力工作。
時間過得真快,這一學(xué)期已接近尾聲,現(xiàn)在,我將把本學(xué)期的工作情況做以總結(jié)匯報(bào)。
一、思想方面
作為一名黨員,我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨政理論,堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育,學(xué)習(xí)各級領(lǐng)導(dǎo)的講話精神并認(rèn)真書寫理論筆記,不斷地提高自己的思想覺悟。
二、師德方面
作為一名教師,謹(jǐn)記教師師德要求,為人師表、教書育人,關(guān)心每位孩子。從未有過體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,從未有過遲到、早退、礦工、曠課等現(xiàn)象。
三、課堂教學(xué)方面
在本學(xué)期,我擔(dān)任的是七年級1——10班、八年級1——6班的音樂課。每周共16節(jié)課。雖然每周課較多,但是,每一節(jié)課我都認(rèn)真的準(zhǔn)備。雖說音樂課是一門考察學(xué)科,但我從未因?yàn)槭切W(xué)科而不認(rèn)真過。每一節(jié)課我都搜集大量的資料,讓學(xué)生了解更多的音樂課外知識,不斷地提高學(xué)生的音樂鑒賞能力。豎笛教學(xué)的同時,利用鋼琴進(jìn)行聽音、模唱的訓(xùn)練,加強(qiáng)了學(xué)生的聽辨能力的同時,讓學(xué)生的樂感加以提高。我覺得這樣的訓(xùn)練對學(xué)生終身受益。
四、課外活動及其他工作
本學(xué)期的課外后動真是豐富多彩。剛開學(xué),在時間短的情況下,排練節(jié)目迎接“九九重陽節(jié)”,雖然節(jié)目不夠精彩,但也表達(dá)了對老人的尊敬與祝福。十月份,與班主任共同排練,參與學(xué)校舉行的“十月頌祖國,相約中國夢”的合唱比賽。因?yàn)榘嗉壿^多,有的班級參與的不夠,在這里向班主任表示歉意。最忙碌的活動應(yīng)是元旦演出,在各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師的共同幫助下,順利的完成了這場演出。在演出準(zhǔn)備前,我利用中午休時間、課間操時間加以訓(xùn)練,學(xué)生們很辛苦,能夠很好地完成任務(wù)。不說這場演出有如此精彩,師生之間共同參與,得以快樂是最主要的。
總之,作為一名音樂教師,我將要不斷地干好本職工作,不斷地提高自己、突破自我,在以后的工作做得不夠的地方,希望領(lǐng)導(dǎo)老師批評指正,爭取取得更大的成績!