初中音樂教學(xué)年度總結(jié)怎么寫

| 劉駿

時間是箭,去來迅疾,一段時間的工作已經(jīng)告一段落,過去這段時間的辛苦拼搏,一定讓你在工作中有了更多的提升!是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢?下面是小編給大家?guī)淼某踔幸魳方虒W(xué)年度總結(jié)怎么寫,希望大家能夠喜歡!

初中音樂教學(xué)年度總結(jié)怎么寫篇1

作為一名音樂教師,雖然音樂課并不涉及到考試,但是作為素質(zhì)教育的一個必不可少的因素,音樂課的質(zhì)量還是非常重要的。音樂課堂作為人類的第二語言,它與人的心理、情感活動具有形態(tài)上的一致性。它撥動著人們的心弦,觸及著人們的靈魂,對人的心靈有著積極的陶冶作用?,F(xiàn)時,音樂又是一種表現(xiàn)藝術(shù),音樂課上,學(xué)生或唱、或跳、或奏、或演,通過對音樂的表現(xiàn),使學(xué)生能夠充分地展示自我,獲得美的享受和成功的愉悅。因此,培養(yǎng)孩子的自信心,音樂課堂有著得天獨厚的條件,而孩子們有了對音樂有了自信,那么上音樂課也就更加有興趣了。所以,在音樂課上我非常注意培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

一、堅持音樂教學(xué)新理念,實現(xiàn)目標(biāo),落實標(biāo)準(zhǔn)。

本學(xué)期音樂教學(xué),能夠堅持貫徹音樂課程的“培養(yǎng)興趣,發(fā)展音樂感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造能力,提高音樂文化素養(yǎng),豐富學(xué)生情感體驗,陶冶情操”的總目標(biāo),把音樂教學(xué)的情感態(tài)度價值觀具體落實到讓學(xué)生喜歡音樂、愛上音樂課方面上來,把教學(xué)中的過程及方法,作為教學(xué)目標(biāo)來追求,把知識技能融于學(xué)生喜愛的各種趣味性實踐活動來體現(xiàn),把培養(yǎng)學(xué)生豐富的生活情趣做為教學(xué)目標(biāo)來設(shè)置。教學(xué)中,努力實踐以音樂學(xué)習(xí)為核心,以音樂興趣為動力,面向全體學(xué)生,注重個體發(fā)展,注重音樂實踐的基本理念,并認(rèn)真把它們轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為。在教學(xué)中,能積極思考面隊學(xué)生教什么、誰來教、對誰教、怎么教,預(yù)見目標(biāo)能否達(dá)到和實現(xiàn),牢固確立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)原則。

二、立足課堂,促成教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)行

1、真誠的贊揚對于那些缺乏自信的學(xué)生,真誠的贊揚他們?nèi)〉玫拿恳稽c成績能激起他的學(xué)習(xí)熱情,我總是仔細(xì)尋找他們的閃光點,并且及時、適當(dāng)?shù)慕o與贊揚,如:你的嗓子真甜,你的聲音真好聽等等。

2、多提供嘗試的機會在課堂上我盡量為學(xué)生提供嘗試的機會,為學(xué)生提供戰(zhàn)士自我的舞臺,使他們感受到自己的前能,體驗到成功的快樂。

3、設(shè)計的要求不必過高在音樂課堂上,我會有意識的降低難度,增大成功的機率,讓學(xué)生感受到成功的喜悅,如:幾個音的高低聽辨,幾個小節(jié)的旋律規(guī)模唱等,動能有效地鼓舞學(xué)生,從而更好地幫助克服自卑,產(chǎn)生自信。

4、隨時鞏固學(xué)生的信心當(dāng)看到學(xué)生們因不斷成功而取得了寶貴的自信時,我還是不斷地支持,鼓勵以及鞏固他們的自信心,在音樂課上,我以自然,親切的微笑棉隊學(xué)生,經(jīng)常用”你真棒,你能行”等鼓勵性的語言,創(chuàng)設(shè)出一個溫馨,和諧,愉快的音樂課堂氛圍,學(xué)生在這樣的環(huán)境中,都會不斷地努力,音樂課堂的效果也就越來越好。

三、課堂不足與反思

本學(xué)期初在教學(xué)上投入了非常多的精力,認(rèn)真設(shè)計每節(jié)課的課堂反思,及時回顧和整理,所謂“他山之石,可以攻玉”。自我反思,自我案例分析,都是建筑在自身的基礎(chǔ)上,而許多事情還是旁觀者清。所以,我多多的觀摩分析其他教師的課,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)理念、教學(xué)組織形式、教學(xué)方法等等。反思假如我上同樣內(nèi)容的課,會有什么不同,什么相同,我從中得到了哪些啟發(fā),等等。但是在學(xué)期中期由于身體的原因請假了兩個月,給小學(xué)教學(xué)添加了一些麻煩,本人亦感到非常抱歉。奧爾夫曾說“讓孩子自己去尋找、自己去創(chuàng)造音樂,是最重要的?!蔽覀儜?yīng)大膽放手,讓孩子們在多樣而開闊的活動空間自主并自由地尋找、感受和體驗音樂帶給他們的快樂,并在快樂中更好地體驗音樂的美妙。

初中音樂教學(xué)年度總結(jié)怎么寫篇2

忙忙碌碌的一學(xué)期又過去了,這一學(xué)期我擔(dān)任初一至初二年級音樂科教學(xué)工作。作為專職音樂教師的我,回顧本期的教育教學(xué)工作,有成績,也存在一定的不足?,F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作作如下總結(jié),以便今后更好地開展教育教學(xué)工作,彌補不足,使自己的教育教學(xué)工作做得更好。

在教育教學(xué)工作上,努力做到“把學(xué)習(xí)還給學(xué)生”。在課堂中讓學(xué)生有表現(xiàn)自己的才華的機會,給予了他們充分表現(xiàn)自己的機會,增強他們的表現(xiàn)欲,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。我也能夠把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,感受他們的喜怒哀樂,讓美的音樂去觸動他們的心弦,讓音樂真正成為他們的朋友,讓每個學(xué)生都按照自己的方式去愛好音樂,喜歡音樂。

1、課堂教學(xué)

堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。在音樂欣賞課還加入了一些讓學(xué)生自己收集了解、介紹音樂、表達(dá)自己藝術(shù)見解的實踐活動,使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

2、課堂管理

努力做到用好的課堂設(shè)計牢牢抓住學(xué)生的注意力,使學(xué)生在課堂中能夠積極參與課堂教學(xué)活動。著力對學(xué)生進(jìn)行了課堂常規(guī)的訓(xùn)練,使課堂常規(guī)正常化,有利于課堂教學(xué)的有序進(jìn)行,對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了的批評與糾正。

3、教研方面

積極參加教研組活動和學(xué)校組織的公開課等活動,注重提高自己的教育教學(xué)水平。能夠堅持對自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)與反思,汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。

在今后的工作中我會再接再厲,揚長避短,不斷學(xué)習(xí),爭取更好的成績。

初中音樂教學(xué)年度總結(jié)怎么寫篇3

作為一名音樂教師已有幾個年頭了,現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。

一、課堂教學(xué)

堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂,表達(dá)自己藝術(shù)見解的實踐活動,這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。增加情感、興趣的培養(yǎng),對學(xué)生傳授些簡單的`樂理知識,深知三者是相互作用、相互促進(jìn)的。

二、課堂管理

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力用好的教學(xué)抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正,所以給他們的環(huán)境較為寬松,致使他們能真正認(rèn)識到自己的錯誤。

三、課外活動

學(xué)校一年一度的校園十大歌手,同學(xué)們十分感興趣,為此我們也利用課余時間指導(dǎo)參賽的學(xué)生,并擔(dān)任此次活動的評委。

四、其他

我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:參加市里的音樂教研活動;練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;但做得非常不足的是聽課太少,使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機會。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假,在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。俗話說:“活到老,學(xué)到老”,我一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。今后,我會再接再厲,繼續(xù)努力!

初中音樂教學(xué)年度總結(jié)怎么寫篇4

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實際情況,本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)包括以個幾個方面的內(nèi)容:

1、能夠?qū)Ω锩鼩v史題材、我國江南地區(qū)、非洲民族民間音樂和西方古典主義、浪漫主義音樂感興趣,以正確的態(tài)度對待世界多元音樂文化。

2、能夠選擇用歡快、熱烈、輕快活潑、優(yōu)美抒情、贊美等不同的情緒來演唱不同風(fēng)格的歌曲。

3、能夠用自然圓潤而有彈性的聲音來演唱歌曲。

4、初步了解變奏曲式、手法,認(rèn)識變音記號等相關(guān)的音樂知識。

5、體驗感受馬林巴、非洲鼓等非洲民間樂器的音色,以及我國江南絲竹的音樂風(fēng)格。

1、轉(zhuǎn)變教學(xué)思想觀念,適應(yīng)新課程。

2、在備課時,應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學(xué)生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點來設(shè)計教案。課前準(zhǔn)備要充分,特別是教具的準(zhǔn)備。

3、作好“培優(yōu)補差”的教學(xué)工作,充分發(fā)揮優(yōu)生的音樂特長。

4、在上課時,要多注重與學(xué)生間交流;以引導(dǎo)、啟發(fā)為主,精講。

5、嚴(yán)格訓(xùn)練課堂常規(guī),切實為每節(jié)課的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ),提高課堂效率。

6、突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。

1、認(rèn)真參加教研組的集體備課活動,并做好記錄。

2、認(rèn)真開展藝術(shù)社團活動,使學(xué)生掌握更多的特長。

3、積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記。

4、苦練功,充實自己,完善自己。

初中音樂教學(xué)年度總結(jié)怎么寫篇5

一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了,回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作,有值得肯定的地方,也有許多需要改進(jìn)的地方,為了更好的開展下一學(xué)期的工作,推進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,下面我就這一學(xué)期音樂學(xué)科的教學(xué)進(jìn)行總結(jié):

1、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效率

中學(xué)的音樂教學(xué),課節(jié)少,時間緊,任務(wù)重,在教學(xué)工作中,我努力優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),把課堂內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化和細(xì)化,從發(fā)聲訓(xùn)練到識譜,節(jié)奏,唱歌,分析歌曲結(jié)構(gòu)到課外的拓展,做到少而精,有側(cè)重有簡化,增加了課堂容量,也開拓了學(xué)生的視野。也為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下一個良好的基礎(chǔ)。

2、挖掘德育素材,滲透德育教育

音樂教材中,有很多愛國主義題材,在音樂教育中滲透愛國主義教育,自然和諧,易于接受。經(jīng)過實踐檢驗,效果非常好。有目的的發(fā)掘德育內(nèi)容,在教學(xué)中融入思想教育是今后教學(xué)的的一個長期的工作內(nèi)容。

3、注意學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng),注重養(yǎng)成教育

由于音樂學(xué)科學(xué)科的特殊性,學(xué)生在上課時容易表現(xiàn)出散漫,多動,不守紀(jì)律的現(xiàn)象。在課堂教學(xué)中,一邊上課一邊觀察學(xué)生的行為,發(fā)現(xiàn)超出課堂要求的行為及時制止,并教育學(xué)生做到有序出入,積極參與,活潑而不散漫,讓學(xué)生在愉悅的氛圍中師生一起完成教學(xué)任務(wù)。

4、努力專研業(yè)務(wù),大練教學(xué)基本功

音樂學(xué)科是專業(yè)性要求很強的學(xué)科,要求教師應(yīng)熟練的掌握即興伴奏,樂理試唱知識以及相應(yīng)的演唱技能,在課余我積極備課,每天堅持彈琴和發(fā)聲練習(xí),查找資料,以熟練的技能來面對學(xué)生,面對教學(xué)工作。對于教學(xué)中的短板,及時補足,以應(yīng)對當(dāng)前的教育形勢。

5、面向?qū)W科教育前沿,在學(xué)習(xí)中提高

農(nóng)村的音樂教育,起步晚,師資相對落后,除了硬件建設(shè)欠缺以外,信息閉塞,觀念陳舊也是一個很大的不足。針對上述情況,我積極到市里聽課,學(xué)習(xí)市內(nèi)學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗,拓寬自己的教學(xué)視野,服務(wù)教學(xué)一線,我又找到在市內(nèi)教音樂的同學(xué),要課件,要教案,不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。今年我又有幸參加了縣新年聯(lián)歡會的排演,這段工作經(jīng)驗對我業(yè)務(wù)能力的提升起到了很大的幫助作用。

以上是我這一學(xué)期的工作的簡單回顧,希望在回顧中能促進(jìn)下一步的工作,把整體教學(xué)質(zhì)量能進(jìn)一步提升。

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