青年教師自我總結(jié)

| 秋騰

總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編整理的青年教師自我總結(jié),歡迎大家借鑒與參考!

青年教師自我總結(jié)

青年教師自我總結(jié)篇1

一、端正青年教師的職業(yè)意識

剛參加工作的老師,對教師職業(yè)的認識往往失之偏頗。有的好高騖遠,憧憬著將來成為名師,因而熱情高,干勁大,然而對教學實踐中可能出現(xiàn)的困難和阻力估計不足;有的通過職業(yè)比較,認為教師地位低,掙錢少,太辛苦,適應(yīng)不了理想與現(xiàn)實的巨大反差,把自己的前途描繪的一片黯淡。

針對這種情況,我會用我的親身經(jīng)歷與他們促膝談心,以自己在工作中的感受,在教學實踐中幫助他們正確認識教師職業(yè)。讓他們認識到在諸多燦爛奪目的桂冠下,教師默默無聞地從事實實在在的工作,它瑣碎,需要不厭其煩;它艱辛,需要不遺余力;它平淡,需要耐得住寂寞;它清苦,需要擋住誘惑。更使他們認識到教師職業(yè)崇高的背后是艱辛,艱辛的背后是無盡的樂趣。

二、提高青年教師的教學水平

提高教學水平是剛參加工作的青年教師最想做的,他們年輕,有活力,對新事物接受吸收的快,特別是新課程改革更是給了他們以用武之地。然而,他們的缺點也是明顯的,就是教學經(jīng)驗太少,無法把學習的教育理論應(yīng)用到教育實踐中來。

為提高他們的教學水平,我從“備、教、批、輔、考、評”諸方面對他們進行指導(dǎo)。備課時,讓他們做到是個“精心”,即精心鉆研課程標準和教材,明確教學目的和教學重難點;精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu),做到精講多練;精心設(shè)計練習和作業(yè),做到梯度、密度合理;精心設(shè)計板書,合理應(yīng)用教具,力求綱目清楚,直觀形象。課堂教學時,讓他們實現(xiàn)三個“轉(zhuǎn)變”,即教學目標的轉(zhuǎn)變、學習方式的轉(zhuǎn)變、教師角色的轉(zhuǎn)變。經(jīng)常聽他們的講課,然后予以中肯的評價,不斷總結(jié)反思,逐步提高。

三、轉(zhuǎn)變青年教師的學習觀念

面對日新月異、飛速發(fā)展的21世紀,教師不能墨守陳規(guī)、故步自封。面對機遇和挑戰(zhàn),教師必須樹立終身學習的意識。新一輪課程改革更需要教師對自己所從事的職業(yè)的專業(yè)性有新的認識,看到自己作為教師的優(yōu)勢和不足,自覺投身于終身學習,不斷提高自己的專業(yè)發(fā)展水平。

為此,我同他們一起苦練教學基本功,,力求達到一個更高的.水平,以適應(yīng)教育教學的需要。對于繼續(xù)教育和校本培訓(xùn),要認真對待,狠抓細節(jié),把握每一次學習的機會,不斷充實自己。

對青年教師教師的指導(dǎo),也使我積累了更多的理論經(jīng)驗,提高了教學技能。我們相互學習、相互鼓勵、共同進步。目前我校眾多年輕教師紛紛通過參加各種形式的培訓(xùn)學習提高自己的業(yè)務(wù)水平,而且教學研究工作也如火如荼的開展起來。有了這樣的教學環(huán)境,我相信,我們學校的未來會更好。

青年教師自我總結(jié)篇2

轉(zhuǎn)眼一學期又要結(jié)束了,回顧走過的日子,好像很忙碌,但是卻感到很充實而有意義。有壓力同時也有了工作的動力,要求自己努力努力再努力,爭取有更多收獲?;仡^看看,我已畢業(yè)工作一年了,也不免有一些感慨。特作以下具體總結(jié):

一、加強安全制度建設(shè),提高依法管理意識

幼兒的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事,確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡的義務(wù)。因此,作為一名幼兒教師我從保護兒童生命的高度出發(fā),做好幼兒的每日生活。

1、加強學習有關(guān)安全方面的知識,提高自己崗位的安全意識和應(yīng)對能力。

2、加強自我安全工作的監(jiān)督與檢查,及時把握安全工作態(tài)勢,發(fā)現(xiàn)不安全隱患,防患于未然。

二、創(chuàng)設(shè)一個安全和健康的.發(fā)展環(huán)境

1、對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒;每月讓幼兒家長把被子帶回家清洗、曬曬等,注意安全衛(wèi)生檢查。

2、嚴禁使用有毒有害的玩教具,嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

3、加強衛(wèi)生保健安全管理,要求幼兒每天晨檢率達100。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。

4、加強幼兒在園服用藥品管理,根據(jù)家長的服用要求,確保服藥及時、準確、嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。建立班級安全責任制,切實做好班級日常活動、飲食、衛(wèi)生安全工作。

三、加強安全教育,提高安全意識

1、積極利用幼兒園黑板報、宣傳欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與教育,努力提高家長的安全意識和保教。

2、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力。

3、在活動中滲透有關(guān)的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度的消除不安全因素。

4、積累有關(guān)安全教育的資料,提高安全教育的科學性。

四、嚴格要求自己,爭取更多收獲

1、結(jié)合主題課程,開展了豐富多彩的區(qū)域活動,努力做到靜與動的結(jié)合。

2、加強常規(guī)建設(shè),培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。

3、做到保教并重,促進家園互動。

4、四心對待幼兒,做到對待孩子有細心,有耐心,有愛心,有熱心。用愛感化孩子。

五、總結(jié)與反思

回顧成績的同時,我也看到了自己的不足之處,如:可以多找一些有趣的手指游戲讓幼兒在飯后活動時教幼兒做,在區(qū)角的活動,可以介紹給幼兒,讓幼兒了解并喜歡玩,在自身教育教學能力上更有待提高。我想我會在在以后的工作中更加努力,爭取更大進步。加強教育理論學習,樹立正確的教育觀,明確方向,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,堅持以德為首,大膽創(chuàng)新。

青年教師自我總結(jié)篇3

我和陳雪英老師的師徒關(guān)系已近一年,在一年的互幫互學中,陳老師按幫帶協(xié)議書中的要求去做,認真履行自己的權(quán)利和義務(wù)。本人虛心學習,取得了一定的進步。具體做法是:

一、加強理論學習,提高自身素質(zhì)。

為了豐富理論知識,更好的搞好教育教學工作,我們首先閱讀了《新世紀小學數(shù)學課程標準》、《小學數(shù)學教師》、《小學數(shù)學教學設(shè)計》陶文忠教授主編的《培養(yǎng)兒童的創(chuàng)新性老師怎么教》等書籍。大量理論書籍的閱讀,使我們學到了很多的理論知識,非常有利于我們的教學。其次,我們一起借看了很多優(yōu)秀課例的光盤,如:吳正憲老師的“平均數(shù)”,劉德武老師的“分數(shù)的乘法”和柏紀明老師的“統(tǒng)計的初步知識”等。廣泛吸收借鑒別人的精華,不斷優(yōu)化自己的課堂教學結(jié)構(gòu)。經(jīng)過努力,我的課堂教學有了很大進步。

二、加強教學研究,提高課堂效率。

學期初,我們就制定了多在一起備課,互相多聽課,聽后多提意見的計劃。工作中,我們也是這么做的。半年來,我一共聽了陳老師10節(jié)課左右,跟她學到了有關(guān)組織教學、課堂評價等方面的許多經(jīng)驗。陳老師也經(jīng)常聽我的課。每次聽完,她都會提出很多的寶貴意見,幫助我不斷進步。在陳老師的幫助下,我上的教改引路課非常成功,受到了聽課老師的一致好評。我還上了學校公開課一節(jié),作為一個年輕教師,公開課就是一次展示自我,提高個人業(yè)務(wù)能力的大好機會。與一年之前相比,總的來說:變化不小,尤其是相對于過去,老練了許多,課堂的各方面的組織能力較以前有了不小的進步,新的理念,新的方式方法基本上能夠在有限的時間內(nèi)在課堂上得到貫徹。特別是對“德育”內(nèi)容在課堂上的引導(dǎo)和應(yīng)用得到了充分的落實,而且自我感覺效果不錯。

通過一個階段的聽課,評課,付諸于自己的課堂,讓我在原有的基礎(chǔ)上又有了新的體會,新的提高。我最大的收獲是課改理念得到提高,如:數(shù)學課必須聯(lián)系生活實際進行學習,課堂教學中必須創(chuàng)設(shè)教學情境,激發(fā)學生的學習興趣,教學中應(yīng)該注重評價,練習要有層次性,更應(yīng)該注重教本與實際生活的聯(lián)系,注重實效性和拓展性。

總結(jié)下來,我還是用那句話自勉:路漫漫,其修遠兮,吾將上下而求索。

青年教師自我總結(jié)篇4

自19__年參加工作以來,已有20個年頭,一直以來,我始終不渝的忠誠于人民的教育事業(yè),熱愛自己的本職工作。并取得了一些成績,積累了一些經(jīng)驗。近年來,我校教師隊伍年輕化,現(xiàn)有青年教師30余名,青年教師占全校教師總數(shù)的一半以上,語文組就有5名青年教師,因此,有必要加快對青年教師的培養(yǎng),不斷提高他們的政治業(yè)務(wù)素質(zhì),掌握現(xiàn)代化教學技能,并促使一部分青年教師迅速脫穎而出,成為學校教育教學的帶頭人或無為縣的骨干教師、名教師。

根據(jù)學校的安排我負責指導(dǎo)了青年教師高麗秀、金軍平兩位老師,成了他們的“師傅”。我知道師徒結(jié)對不是一個虛空的形式,它將承載的是一份責任與一份自我體現(xiàn)。我深深感到身上的責任和壓力,在本次活動中,我也是本著“共同學習,一起進步”的理念,在互幫互助的學習中共同成長。轉(zhuǎn)眼一學年就要結(jié)束了,我和兩位老師一起,共同收獲了辛苦與快樂。

我想:要想做好“傳、幫、帶”工作,我們首先要做到:言傳身教,率先垂范。我首先要以身作則,起到示范表率作用,在言傳身教中首先讓沈春鳳老師牢記“德高為師,身正為范”的訓(xùn)言,引導(dǎo)她發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神,熱愛教育教學工作。讓她明白自己的權(quán)力和義務(wù),這幾年來,他們做到了依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè),沒有發(fā)生違紀現(xiàn)象。

1、我對自己工作上嚴要求,處處為年輕教師做好表率,將自己的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給他們,學會分享。在他們遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助,扶持他們走出困境。從高從嚴地要求自己和兩位老師,在幫帶中共同進步。

2、做到指導(dǎo)加強教育理論學習和課堂教學的研究,形成正確的教育理念,樹立“以人為本,育人為本”的新理念。這要求通過對新《課程標準》的解讀,將理論聯(lián)系到實際教學工作中,盡快熟悉教學過程中的每一個環(huán)節(jié)。在工作的同時,鼓勵他們多閱讀教育理論書籍,領(lǐng)會《綱要》的精神,時刻不忘提高自己的自身素質(zhì),不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學水平。

3、師徒結(jié)隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課,在日常的教學中,我們通過互相聽課、評課等形式的活動,共同探討、研究教學中遇到的問題,尋找解決問題的方法,不斷改進與完善課堂教學方式,從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

多年來,我每學期堅持聽他們的課,課后及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見,進行交流,找出不足,總結(jié)經(jīng)驗,以此提高他們課堂教學能力。重點指導(dǎo)了他們在教學過程中如何根據(jù)新課標的要求確立教學目標,重點、難點,并能根據(jù)學生的實際情況和本校的教學實際確立切實可行的教學方法,通過這個活動來提高他們對教材的理解駕御能力。還經(jīng)常指導(dǎo)他們?nèi)绾螌懞谜n后反思,如何做好培優(yōu)輔差工作,并經(jīng)常檢查批改作業(yè)情況,指導(dǎo)她如何積累教學經(jīng)驗,從而不斷改進課堂教學,提高教學水平,他們面對我提出的一些不足之處,能認真反思,虛心接受建議和指導(dǎo),經(jīng)過幾年的培養(yǎng)和指導(dǎo),兩位老師成長很快,在教學方法、備課、課堂教學等方面都有較大提高,基本完成本學期的培養(yǎng)、指導(dǎo)的目標和任務(wù)。

4、要求他們學習我的經(jīng)驗,但不要奉若神明;可以學習名師的瀟灑,但不要刻意地模仿。要有自己獨立的思想,獨到的見解和獨特的風格,千萬不能丟失自己的個性。

5、要求他們學會交流,學會溝通,學會合作。只有博采眾長,才能在自己的教學中得心應(yīng)手。

在指導(dǎo)青年教師的過程中,我自身也得到了不斷地進步。以后,我要一如既往地在做好自身工作的同時,開展好師徒結(jié)對工作,注重與青年教師共同探討的過程,把自己在教學經(jīng)驗、知識技能等方面微薄的經(jīng)驗,與我們的青年教師共同分享,為姚溝中心學校美好的明天貢獻出自己的一份力量。

青年教師自我總結(jié)篇5

近年來,我一直傾心關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長,為了全面提升青年教師素質(zhì),促進青年教師專業(yè)成長,進一步提高我校的教學水平,學校組織新老教師結(jié)對子,進行“傳”、“幫”、“帶”活動,這是營造學習型學校的一項長期而深遠的舉措。在本學年,我負責指導(dǎo)了青年教師匡玲芳,我知道師徒結(jié)對不是一個虛空的形式,它將承載的是一份責任與一份自我體現(xiàn)。我深深感到身上的責任和壓力,在本次活動中,我也是本著“共同學習,一起進步”的理念,在互幫互助的學習中共同成長。轉(zhuǎn)眼一學期就要結(jié)束了,我和匡老師一起,共同收獲了辛苦與快樂。為了今后更好的開展此項工作,現(xiàn)將本次幫教活動做一小結(jié):

一、師德方面

我想:要想做好“傳、幫、帶”工作,我們首先要做到:言傳身教,率先垂范。我首先要以身作則,起到示范表率作用,在言傳身教中首先讓匡老師牢記“德高為師,身正為范”的訓(xùn)言,引導(dǎo)她發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神,熱愛教育教學工作。讓她明白自己的權(quán)力和義務(wù)。在本學期,匡老師做到了依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè),沒有發(fā)生違紀現(xiàn)象。

二、教育教學方面

1、我對自己工作上嚴要求,處處為年輕教師做好表率,將自己的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給她,學會分享。在匡老師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助,扶持她走出困境。

從高從嚴地要求自己和楊巧麗老師,在幫帶中共同進步。

2、做到指導(dǎo)加強教育理論學習和課堂教學的研究,形成正確的教育理念,樹立“以人為本,育人為本”的新理念。這要求通過對《新課程標準》的解讀,將理論聯(lián)系到實際教學工作中,盡快熟悉教學過程中的每一個環(huán)節(jié)。在工作的同時,鼓勵匡老師多閱讀教育理論書籍,領(lǐng)會《新課標》的精神,時刻不忘提高自己的自身素質(zhì),不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學水平。

3、師徒結(jié)隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課,在日常的教學中,我們通過互相聽課、評課等形式的活動,共同探討、研究教學中遇到的問題,尋找解決問題的方法,不斷改進與完善課堂教學方式,從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。本學期,我聽了匡老師幾節(jié)的推門課,課后及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見,進行交流,找出不足,總結(jié)經(jīng)驗,以此提高匡老師的課堂教學能力。重點指導(dǎo)了她在教學過程中如何根據(jù)新課標的要求確立教學目標,重點、難點,并能根據(jù)學生的實際情況和本校的教學實際確立切實可行的教學方法,通過這個活動來提高匡老師對教材的理解駕御能力。還經(jīng)常指導(dǎo)匡老師如何寫好課后反思,如何做好培優(yōu)輔差工作,并經(jīng)常檢查批改作業(yè)情況,指導(dǎo)她如何積累教學經(jīng)驗,從而不斷改進課堂教學,提高教學水平,匡老師面對我提出的一些不足之處,能認真反思,虛心接受建議和指導(dǎo),經(jīng)過一學期的培養(yǎng)和指導(dǎo),匡老師成長很快,在教學方法、備課、課堂教學等方面都有較大提高,基本完成本學期的培養(yǎng)、指導(dǎo)的目標和任務(wù)。今年x月,匡老師在全縣“四環(huán)節(jié)”教學模式語文教學比賽中榮獲二等獎。

4、要求匡老師學習我的經(jīng)驗,但不要刻意地模仿。要有自己獨立的思想,獨到的見解和獨特的風格,千萬不能丟失自己的個性。

5、要求匡老師學會交流,學會溝通,學會合作。只有博采眾長,才能在自己的教學中得心應(yīng)手。

在指導(dǎo)青年教師的過程中,我自身也得到了不斷地進步,如,我撰寫的論文在湖南省教育技術(shù)協(xié)會教育技術(shù)論文評選中榮獲二等獎。以后,我要一如既往地在做好自身工作的同時,開展好師徒結(jié)對工作,注重與青年教師共同探討的過程,把自己在教學經(jīng)驗、知識技能等方面微薄的經(jīng)驗,與我們的青年教師共同分享,為瑤鄉(xiāng)教育美好的明天貢獻出自己的一份力量。

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