考試的個(gè)人反思總結(jié)

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通過(guò)總結(jié),可以使人發(fā)展迅速,趨利避害,思維清晰,少走彎路。下面是一些考試的個(gè)人反思總結(jié)免費(fèi)閱讀下載,希望對(duì)大家寫(xiě)考試的個(gè)人反思總結(jié)有用。

考試的個(gè)人反思總結(jié)

考試的個(gè)人反思總結(jié)篇1

本次八年級(jí)英語(yǔ)月考從試卷上看考察知識(shí)面較廣,題型較豐富,靈活運(yùn)用程度接近中考。題的難易程度適中。題出得比較好,但學(xué)生答得不好,高分不多,平均分較差,主要存在以下幾方面問(wèn)題:

1.選擇題失分原因?qū)W生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握不準(zhǔn)確不扎實(shí),再加上審題不仔細(xì),導(dǎo)致學(xué)生自己認(rèn)為會(huì)得題沒(méi)有拿分。

2.介詞填空題學(xué)生沒(méi)有對(duì)介詞準(zhǔn)確熟練掌握。

3.正確形式填空題學(xué)生沒(méi)有達(dá)到靈活運(yùn)用,答案準(zhǔn)確無(wú)誤。平時(shí)練得少。

4.根據(jù)漢語(yǔ)意思填空題和連詞成句題,學(xué)生對(duì)書(shū)上的重點(diǎn)句掌握不熟。

5.句型轉(zhuǎn)換題第五題學(xué)生對(duì)易混知識(shí)點(diǎn)不清楚,甚至不會(huì)。平時(shí)強(qiáng)調(diào)得少練得少。

6.完型填空和閱讀理解學(xué)生失分最多。原因是學(xué)生詞匯量太少看不懂,更不能正確理解文章內(nèi)容,平時(shí)對(duì)學(xué)生指導(dǎo)的太少。

7.寫(xiě)作能力太差,平時(shí)練得少,教師指導(dǎo)的也不夠。

今后的教學(xué)我想從以下幾方面改進(jìn):

1.提高課堂教學(xué)質(zhì)量,備課一定要充分,教學(xué)方法靈活多樣,多與其他教師交流,加強(qiáng)集體備課,資源共享。

2.加強(qiáng)課下對(duì)學(xué)生的追蹤力度,采用“兵教兵”“兵追兵”。

3.加大對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的練習(xí)力度,練得學(xué)生一看就知道答案。

4.完型填空和閱讀理解平時(shí)多加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的做題指導(dǎo),主要是方法指導(dǎo)。每天讓學(xué)生背十個(gè)單詞,翻譯五個(gè)句子。5.寫(xiě)作方面多練多批多改。

考試的個(gè)人反思總結(jié)篇2

緊張的期中考試終于結(jié)束,本次考試語(yǔ)文82,數(shù)學(xué)93,英語(yǔ)88,總分259分。

我認(rèn)為這次考試和以前考試相比,有小的進(jìn)步(總分)由251到了259。

語(yǔ)文:是我最差的學(xué)科,盡管考試前在家長(zhǎng)的幫助下我用復(fù)習(xí)本聽(tīng)寫(xiě)了所有錯(cuò)過(guò)的詞,按照老師要求把古文、古詩(shī)默寫(xiě)了幾遍,看了以前的一些卷子。但不可否認(rèn)我在閱讀和作文上存在著很大的問(wèn)題。有時(shí)我抓不準(zhǔn)中心、分錯(cuò)層。這次考試,基礎(chǔ)大部分都對(duì),失分主要是在課外閱讀和作文;其中作文扣了7分,所以以后還要多讀一些課外書(shū);另外一個(gè)不足就是審題不清,為此扣了6分,加上6分可能就到90了;所以以后考試要仔細(xì)做題,認(rèn)真檢查,看題時(shí)也不能只讀一半。

數(shù)學(xué):考前我把所有卷子上、本上和書(shū)上的錯(cuò)題和必背的概念看了一遍,但這次還錯(cuò)了兩道不難的題,而且是我會(huì)做的,所以白白丟了5分,不過(guò)有道題——求陰影面積的那道題,屬于方法的問(wèn)題。還有列方程組解應(yīng)用題,屬于粗心的問(wèn)題,以后要仔仔細(xì)細(xì)地審題。

英語(yǔ),每次都差一點(diǎn)。這次英語(yǔ)我不太滿(mǎn)意,扣了12分,考前把書(shū)后字詞表默寫(xiě)的很熟了,3A也沒(méi)問(wèn)題,但考試中一向“引以為榮”的聽(tīng)力和選擇、閱讀,這次竟然扣了8分聽(tīng)力扣分的原因是我坐在后排聽(tīng)不清錄音,作文扣了4分,因?yàn)樽魑牡娜龁?,錯(cuò)的十分不應(yīng)該,所以英語(yǔ)還需多努力和仔細(xì)地檢查。

目前在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)為我的基礎(chǔ)好,所以我要快馬加鞭。但是目前課外書(shū)還是讀少了,所以今后還要多讀、多背、多練。

今后我的目標(biāo)就是按照我上面所寫(xiě)的去做,爭(zhēng)取在期末考試考入班級(jí)前十名;其次就是在年級(jí)的排名還要再努力,取得更好的名次。

考試的個(gè)人反思總結(jié)篇3

經(jīng)過(guò)這次考試,我也明白了,隨著年級(jí)的升高,我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多,我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,所以,既是自己的強(qiáng)項(xiàng),就更不能落下,就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。在語(yǔ)文方面,我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,使自己的閱讀能力有所提高。

努力,是我們熟得不能再熟的字眼,但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了,而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光,為自己的目標(biāo)而奮斗!好的成績(jī)是靠良好的學(xué)習(xí)方法。許多教育專(zhuān)家認(rèn)為,將來(lái)的“文盲”,不再是目不識(shí)丁的人,而是一些沒(méi)有學(xué)會(huì)如何獲取知識(shí),不會(huì)自己鉆研問(wèn)題,沒(méi)有預(yù)見(jiàn)力的人。這就要求我們不僅要掌握知識(shí),更重要的是必須學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的方法因人而異,因?qū)W科而異,正如醫(yī)生用藥,不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā),根據(jù)自己的情況,發(fā)揮特長(zhǎng),摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法。但良好的學(xué)習(xí)方法絕對(duì)離不開(kāi)預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)課和課后復(fù)習(xí)。

然而在這三點(diǎn)中,我認(rèn)為聽(tīng)講是最重要的,或許這已經(jīng)是老生常談了,但是,只有聽(tīng)講你才能取得事半功倍的效果。認(rèn)真聽(tīng)老師的講課,甚至比做10道練習(xí)題還要好。

預(yù)習(xí),不僅僅是簡(jiǎn)單的看書(shū),對(duì)于語(yǔ)文,應(yīng)該畫(huà)一些重點(diǎn)字詞、概念和一些重要的知識(shí)點(diǎn);數(shù)學(xué)則要著重地看例題和定理、概念??赐陼?shū)以后,可以試著做一下課后的練習(xí)題。這樣可以幫助你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新知識(shí)。英語(yǔ)只要了解基本的句型構(gòu)成,再多背幾個(gè)單詞就可以了。

人長(zhǎng)得越大,記憶力就越是遞減。因此,常常復(fù)習(xí)很重要。不過(guò)不必天天復(fù)習(xí),畢竟我們也沒(méi)有那么多的時(shí)間。你可以把學(xué)的知識(shí)積累下來(lái),利用周末的時(shí)間復(fù)習(xí)。每周都是這樣,一個(gè)月后,來(lái)一次總的復(fù)習(xí),把前四周的內(nèi)容再鞏固一下。如果一個(gè)月后你記住了這些新知識(shí),那么,以后,只要你有空的時(shí)候再看看,就一定可以牢牢記住了。

考試的個(gè)人反思總結(jié)篇4

考試后,我最關(guān)心的事莫過(guò)于各科的成績(jī)了。成績(jī)很不理想。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過(guò)是檢測(cè)我們對(duì)知識(shí)掌握了多少而已,不必耿耿于懷,而是要明白自己在哪里失分了,找出原因,及時(shí)彌補(bǔ)。我們必須總結(jié)失分的原因,采取措施,加以補(bǔ)救。

這次考試不理想的原因如下:

1、考前沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。臨急抱佛腳。正如毛澤東所說(shuō),不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。言外之意是沒(méi)有準(zhǔn)備過(guò)得事很難做好,而我卻沒(méi)有好好準(zhǔn)備,導(dǎo)致失分了。

2、平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。答完卷之后,沒(méi)有認(rèn)真檢查試卷,馬馬虎虎、粗心大意,導(dǎo)致失分嚴(yán)重。

認(rèn)證彌補(bǔ),加以改正。采取正確的方法學(xué)習(xí)。

語(yǔ)文,要多看課外書(shū),提高作文水平。因?yàn)楝F(xiàn)在語(yǔ)文寫(xiě)作占很多分。想要語(yǔ)文成績(jī)變好,首先要想法設(shè)法提高作文水平,這樣才能拿到高分。

數(shù)學(xué),是我的一科也是最致命的一科。因?yàn)橛袝r(shí)做完卷子,沒(méi)有認(rèn)真檢查,導(dǎo)致失分。所以我們做數(shù)學(xué)的時(shí)候要細(xì)心、不馬虎、不掉以輕心。

英語(yǔ),是我最薄弱的一科。特別是聽(tīng)力和句型,所以我要在周末多聽(tīng)英語(yǔ),多做題目,不會(huì)就問(wèn),希望英語(yǔ)不再那么差。

政治,是我有史以來(lái),考的的一次了。

物理,要多背物理公式,多做習(xí)題,不過(guò)不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”要適可而止。

這次考試雖然沒(méi)有考好,但是我相信,只要堅(jiān)持,我的成績(jī)一定有所提高。

世上無(wú)難事,只怕有心人。

考試的個(gè)人反思總結(jié)篇5

在本學(xué)期,我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的今年的政治和會(huì)議精神,提高了自己政治理論水平和思想素質(zhì),同時(shí)克服自身各種困難,積極調(diào)整心態(tài),嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,積極主動(dòng)參加學(xué)校各種教育活動(dòng),加強(qiáng)師德修養(yǎng),嚴(yán)格約束自己,教書(shū)育人,為人師表,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,注意與同事、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)。注意多閱讀書(shū)籍,幫助解決工作中遇到的問(wèn)題,如《班主任》中看到有關(guān)文章時(shí)許多問(wèn)題就迎刃而解。在許多書(shū)籍或報(bào)刊雜志上看到有助于班主任工作的好文章和教學(xué)工作,我會(huì)將這些理論和經(jīng)驗(yàn)作為指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?,F(xiàn)就我的工作總結(jié)

一、教學(xué)工作:

在教學(xué)工作中,我積極鉆研新課標(biāo),研究新課標(biāo)的教法,認(rèn)真好備課、上好課、多聽(tīng)課、評(píng)課,做好課后有關(guān)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),多挖掘教材,多思索教法,多研究學(xué)生。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),注意學(xué)生的實(shí)際情況。認(rèn)真編寫(xiě)教案,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果,針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,堅(jiān)持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)實(shí)效為主線(xiàn),注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。在教學(xué)過(guò)程中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過(guò)各種教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

二、班主任工作:

充分利用班會(huì),做好思想工作。通過(guò)主題班會(huì)課教學(xué),讓我深感思想教育是非常重要的,想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求去做,就必須在思想上讓他們想通,思想工作做好了,其它問(wèn)題也就迎刃而解了。在這方面,我主要有以下一些做法:1.在班會(huì)課上先由學(xué)生自己總結(jié),然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題并以多種形式進(jìn)行教育。然后有針對(duì)性做思想工作。2.要他們努力學(xué)習(xí),注意學(xué)習(xí)方法。如何做人的道理。教會(huì)學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉自己,而活動(dòng)就是一個(gè)絕好的鍛煉機(jī)會(huì)。這樣,使學(xué)生端正思想,增強(qiáng)了堅(jiān)決克服困難的決心。3.做好個(gè)別同學(xué)的思想工作;在日常的教育工作中,有一點(diǎn)讓我體會(huì)很深的就是盡量不對(duì)學(xué)生發(fā)脾氣,但適當(dāng)?shù)呐u(píng)是需要的,常采取冷靜法,先不找學(xué)生談話(huà),等自己冷靜下來(lái)并已想好怎么談話(huà)后再找學(xué)生談。這時(shí)心平氣和,思路清晰,談話(huà)往往能達(dá)到的效果。

三、師生關(guān)系

作為教師特別是班主任,我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信賴(lài)。因?yàn)槲疑钪虢逃脤W(xué)生,就必須得到家長(zhǎng)的支持,為此我從多方面做家長(zhǎng)的工作,站在家長(zhǎng)的角度談孩子,和家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí),無(wú)論是家里發(fā)生的事,還是學(xué)校發(fā)生的事,家長(zhǎng)都愿意和我說(shuō)一說(shuō)。正因?yàn)槿绱?,我們班才形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、積極進(jìn)取的班級(jí)。

通過(guò)本學(xué)期的教育教學(xué),認(rèn)識(shí)到任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以,我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,因勢(shì)利導(dǎo),化消極因素為積極因素,幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。以平常的心態(tài)對(duì)待每一位學(xué)生,真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。

總之要怎么管理好一個(gè)班級(jí),怎么樣讓學(xué)生和老師關(guān)系和諧,怎么讓學(xué)生成績(jī)提高,學(xué)習(xí)有成功感。怎么讓班級(jí)民主氣氛,形成了良好的班風(fēng)。怎么經(jīng)過(guò)鍛煉,讓學(xué)生正確表達(dá)能力越來(lái)越強(qiáng)。這些都是我們的教育教學(xué)內(nèi)容,使我們的學(xué)生在高中階段學(xué)習(xí)到應(yīng)具備的高素質(zhì)的能力,這些在本學(xué)期的教育教學(xué)中都是我努力完成和實(shí)踐的目標(biāo)

考試的個(gè)人反思總結(jié)篇6

對(duì)于高中的學(xué)生來(lái)說(shuō),已經(jīng)要開(kāi)始進(jìn)入適應(yīng)高中學(xué)習(xí)狀態(tài)的模式,所以每次考試對(duì)老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)提升的契機(jī)。這次期中考試過(guò)后,我們?nèi)w高中英語(yǔ)組成員就此次考試進(jìn)行了成績(jī)的得失分析,主要是失分的原因與今后的努力方向與做法:

此次考試為:第一大題單項(xiàng)填空,15道單選題綜合性比較強(qiáng),故,部分學(xué)生沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),失分較多。這一點(diǎn)恰恰暴露出很?chē)?yán)重的問(wèn)題---顧此失彼。沒(méi)能將以前所學(xué)知識(shí)牢牢掌握于心,只機(jī)械地記住了最近所學(xué)的主要內(nèi)容,以后要進(jìn)行隨時(shí)隨機(jī)的對(duì)以前所學(xué)進(jìn)行回顧與復(fù)習(xí)。

完形填空為前年的高一,高二考試卷子題,內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂,學(xué)生得分率較高。

閱讀理解幾篇文章內(nèi)容都不難,百分之八十以上的學(xué)生都能理解,問(wèn)題主要集中在兩篇。這兩篇文章內(nèi)容其實(shí)也不難理解,但是在四個(gè)選項(xiàng)中總有兩個(gè)比較容易讓人迷惑。學(xué)生選錯(cuò)的主要問(wèn)題集中在對(duì)題目理解的比較片面,單一,沒(méi)有能綜合提升,缺少總結(jié)概況的能力。畢竟閱讀是英語(yǔ)考試中成績(jī)所占比重最大的一個(gè)環(huán)節(jié),所以今后更應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練,擴(kuò)大閱讀的知識(shí)面,多講解分析題干,單項(xiàng)排除等做題技巧。

短文改錯(cuò)此次題目不難,失分率不算高,只是個(gè)別學(xué)生不夠細(xì)心,出現(xiàn)了拼寫(xiě)錯(cuò)誤而失分。

考試卷的最后一部分是書(shū)面表達(dá),此次話(huà)題很大眾,基本上人人有話(huà)說(shuō),這樣反正拉不開(kāi)分差,大家的思路和語(yǔ)言相差不多,沒(méi)有像以前一樣有不少有特色的優(yōu)秀文章。反而一部分學(xué)生還出現(xiàn)了漢語(yǔ)式,拼音式英語(yǔ),語(yǔ)言重復(fù),重點(diǎn)不突出等影響成績(jī)的因素。

失分最慘重的當(dāng)屬單詞拼寫(xiě),因?yàn)楦呖紱](méi)有這個(gè)題型,所以平時(shí)沒(méi)有過(guò)多的進(jìn)行訓(xùn)練,得分過(guò)半的都不多。雖然高考不考,但此次考試應(yīng)引起我們?nèi)M老師的注意,學(xué)生在自覺(jué)背誦方面努力不夠,老師監(jiān)察力度也不夠,詞匯乃是英語(yǔ)之根基,必須打牢。今后一定嚴(yán)把單詞關(guān),讓學(xué)生重視起來(lái)。

分析過(guò)后,我們對(duì)今后的教學(xué)做了整體的規(guī)劃和改進(jìn):

1.嚴(yán)把基礎(chǔ)關(guān)。單詞短語(yǔ)等考試大綱要求的必須嚴(yán)格要求背誦,默寫(xiě)訂錯(cuò)及時(shí),反復(fù)訓(xùn)練。

2.拓寬閱讀面,進(jìn)行嚴(yán)格的限時(shí)訓(xùn)練,控制好時(shí)間有針對(duì)性的,全面提升閱讀做題技巧。

3.繼續(xù)堅(jiān)持練字,養(yǎng)成卷面整潔漂亮的習(xí)慣。

4.多總結(jié)美文美句,鼓勵(lì)學(xué)生背誦,并習(xí)慣于英式思維及表達(dá)方法。

5.對(duì)于尖子生要有意識(shí)的培養(yǎng),鼓勵(lì)自己補(bǔ)充知識(shí);對(duì)于薄弱生要時(shí)常關(guān)注,多鼓勵(lì)其更進(jìn)一步。

每次的成績(jī)都是新的努力的開(kāi)始,我們高中英語(yǔ)組全體老師會(huì)針對(duì)問(wèn)題,查漏補(bǔ)缺,共同努力,希望下次成績(jī)能讓自己滿(mǎn)意,學(xué)生滿(mǎn)意。

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