總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料,它可以使我們更有效率,快快來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢?以下小編在這給大家整理了一些民辦學(xué)校工作總結(jié)模板,希望對(duì)大家有幫助!
一、隊(duì)伍建設(shè)
1、中層干部堅(jiān)持每周一次的交流學(xué)習(xí)制度,主要是交流上周情況,商量下周工作和全體教職工會(huì)的主要議程,提高了學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的集體領(lǐng)導(dǎo)力。
2、利用周一學(xué)習(xí)會(huì)議時(shí)間對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。
1)領(lǐng)導(dǎo)干部專題培訓(xùn)。每次由一名主講人,校長、教學(xué)處主任、教育處主任、團(tuán)委書記、年級(jí)組長、教研組長分別對(duì)全體教師進(jìn)行了專題培訓(xùn)或領(lǐng)學(xué)先進(jìn)人物事跡和先進(jìn)教育教學(xué)理念。
2)經(jīng)驗(yàn)交流。班主任和科任教師分別向全體老師介紹自己的學(xué)生管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
3、生活老師堅(jiān)持每周學(xué)習(xí)制度,校長與分管主任定期參會(huì),對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn),幫助他們認(rèn)識(shí)高中學(xué)生的特點(diǎn),了解高中學(xué)生的教育方法,使他們與班主任密切配合,共同管理好學(xué)生的生活。堅(jiān)持每周一次的班主任例會(huì)制度,通過班主任例會(huì),了解學(xué)部德育工作動(dòng)態(tài),安排班主任工作,把握班主任工作重點(diǎn),明確班主任工作方向,增強(qiáng)教育效果。強(qiáng)化班主任在班級(jí)教育、班級(jí)管理和班風(fēng)建設(shè)以及學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識(shí),進(jìn)一步改進(jìn)了《班級(jí)量化考核辦法》。
4、利用周一全體教工會(huì)時(shí)間,強(qiáng)調(diào)教師要自覺學(xué)習(xí)有關(guān)禮儀知識(shí),從工作、生活、交往中的每一細(xì)節(jié),樹立良好的個(gè)人形象和集體形象。
5、定期進(jìn)行教研組長會(huì)和年級(jí)組長會(huì),及時(shí)傳達(dá)布置各項(xiàng)任務(wù)并對(duì)各項(xiàng)工作提出具體要求。
6、加強(qiáng)了班主任培訓(xùn)和面向全體教師的學(xué)生管理培訓(xùn),注重和諧師生關(guān)系,提高管理后進(jìn)生的能力,善與學(xué)生溝通、能與家長交流。
7、每周三進(jìn)行青年教師英語口語培訓(xùn),為雙語上課作準(zhǔn)備。
8、利用周四教研活動(dòng)時(shí)間,各教研組對(duì)青年教師進(jìn)行培訓(xùn),加強(qiáng)業(yè)務(wù)。
9、學(xué)期末進(jìn)行了學(xué)生評(píng)教活動(dòng)和教師互評(píng)活動(dòng),評(píng)價(jià)結(jié)果納入教師考核項(xiàng)目。
10、組建教師業(yè)務(wù)檔案,記錄教師的成長發(fā)展過程,并作為評(píng)價(jià)教師的重要依據(jù)。
11、組織了“我對(duì)學(xué)部做貢獻(xiàn)活動(dòng)”,學(xué)期末每人把取得的成績和對(duì)學(xué)部的貢獻(xiàn)以表格的形式寫出來,存入業(yè)務(wù)檔案,并作為領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)教師的依據(jù)之一。
12、關(guān)注老師的生存狀態(tài),經(jīng)常找老師談心,特別是對(duì)情緒有波動(dòng)的老師,請(qǐng)他們吃飯、座談,及時(shí)幫助他們解決思想上的問題和生活中困難,和諧教師間關(guān)系,努力使全體老師達(dá)到“累但快樂著”的工作狀態(tài)。
二、教學(xué)工作與教育科研
1、每周一次教研活動(dòng)。主要進(jìn)行集體備課、評(píng)課、課題研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動(dòng)。
2、組織了骨干教師和教研組長的示范課,和全體教師的公開課、青年教師的匯報(bào)課活動(dòng),并及時(shí)評(píng)課。
3、教師參加課題研究,語文組開展著市級(jí)研究課題,數(shù)學(xué)組、英語組、理綜組、文綜組也都進(jìn)行著區(qū)級(jí)課題的研究。
4、教研組開展了各種活動(dòng):英語組組織學(xué)生進(jìn)行了英語演講比賽活動(dòng)、英語節(jié)演出活動(dòng)、編寫了部分英語短劇。語文組的書法小組、太極拳協(xié)會(huì)、文學(xué)社等社團(tuán)組織正常進(jìn)行活動(dòng)。生物組的綠野協(xié)會(huì),在校園東北角上種植各種蔬菜,并兩次去校外考察。能力組的電視臺(tái)錄制了三期節(jié)目。各教研組齊動(dòng)手,較好地組織了“科技節(jié)”活動(dòng)。
5、積極進(jìn)行課堂教學(xué)“五環(huán)節(jié)”教學(xué)法研究。全體教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)“五環(huán)節(jié)”教學(xué)法的基本要求基礎(chǔ)上,各自進(jìn)行了課堂教學(xué)研究,重點(diǎn)突出了“自學(xué)研討”、“成果展示”、“鞏固練習(xí)”三個(gè)主要環(huán)節(jié),學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性大大增強(qiáng),逐步向“樂學(xué)、會(huì)學(xué)”邁進(jìn)。
6、在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,除了組織“論壇”,進(jìn)行“案例”交流外,每個(gè)教師還建立了個(gè)的博客網(wǎng)頁,記敘反思性教育教學(xué)故事,大家通過網(wǎng)絡(luò)相互交流學(xué)習(xí)。
7、配合市區(qū)要求,在小班化教學(xué)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了完善“走班制”的教學(xué)實(shí)施方案,著手對(duì)配套的排課系統(tǒng)軟件、學(xué)分制管理軟件、教學(xué)管理軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,并初步完成了學(xué)生選課工作。
8、完善了學(xué)生成長檔案袋,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)有了一個(gè)良好的開端,學(xué)生已走向社區(qū)、走向社會(huì),為學(xué)生素質(zhì)全面提高和全面實(shí)施課程方案邁進(jìn)了一步。
三、教育教學(xué)常規(guī)管理工作
1、加大對(duì)考試成績的分析力度,增加成績分析通報(bào)透明度。教研組下發(fā)期中和期末考試的成績單,考后及時(shí)召開分析會(huì),通報(bào)情況,比較對(duì)比,對(duì)成績不達(dá)標(biāo)的個(gè)人、班級(jí)、備課組及教研組,將召開專門會(huì)議,分析原因、查擺問題、制訂措施。成績分析至每一班級(jí)、每一備課組、每個(gè)學(xué)生、每個(gè)教師。
2、落實(shí)會(huì)議學(xué)習(xí)制度,每周三次培訓(xùn)會(huì)。全體教師培訓(xùn)會(huì)、教研會(huì)、英語培訓(xùn)會(huì)。落實(shí)推門聽課制度,學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教研組長不定期不打招呼,推門聽課。
3、各項(xiàng)檢查制度化。1)考勤與抽查相結(jié)合,確保正常出勤。實(shí)行上班簽名制,中間進(jìn)行抽查,以防出現(xiàn)個(gè)別失控現(xiàn)象。2)每月一次考核檢查。作業(yè)、教案情況月底檢查,并將其它檢查結(jié)果匯總,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)在教師會(huì)上預(yù)警。3)重點(diǎn)檢查了“五環(huán)節(jié)”教學(xué)法的落實(shí)情況。4)從辦公紀(jì)律、教案書寫、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)都作了嚴(yán)格規(guī)定,并加大了經(jīng)常性抽查和常規(guī)檢查力度。5)加強(qiáng)檢查,及時(shí)反饋。每周對(duì)各班的教室衛(wèi)生,學(xué)生儀表,學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查、勤反饋,及時(shí)公布結(jié)果,督促整改。 4、組織提倡班主任撰寫德育論文,推動(dòng)班主任努力摸索教育規(guī)律,不斷將自己的感性認(rèn)識(shí)上升為理性思考,逐漸形成自己富有個(gè)性的教育風(fēng)格。有四名班主任老師撰寫的成功教育案例被推選到博山區(qū)參加班主任優(yōu)秀案例評(píng)選。
5、組織班主任召開主題班會(huì)公開課課,并將班會(huì)公開課納入班主任工作考核。 6、重視學(xué)生會(huì)的自我管理工作。指導(dǎo)學(xué)生會(huì)同學(xué)開展工作,在衛(wèi)生、兩操等方面,充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用。
6、實(shí)施行政管理承包制。班教育組成員負(fù)責(zé)一個(gè)班的全面管理,級(jí)部組長、包級(jí)主任負(fù)責(zé)級(jí)部管理。班教育組的全體成員與班主任共同召開班會(huì),做好班級(jí)穩(wěn)定工作,加大對(duì)學(xué)生的教育力度。落實(shí)“導(dǎo)師制”,班主任向各任課教師明確轉(zhuǎn)差培優(yōu)任務(wù),建立跟蹤卡,由任課教師記錄具體工作內(nèi)容,在培優(yōu)輔弱工作中,充分發(fā)揮任課教師的作用,全面指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
7、加大了對(duì)高三級(jí)部的管理力度
1)召開了師生誓師大會(huì),調(diào)動(dòng)起了教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,調(diào)整了師生的工作和學(xué)生心態(tài)。
2)認(rèn)真組織了市兩次模擬考試,開好每次考務(wù)會(huì),作好每次考試的成績的統(tǒng)計(jì)和成績分析工作,通過分析找到了教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,制定相應(yīng)的改正措施,基本做到一步一個(gè)臺(tái)階,為高考再創(chuàng)佳績奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3)認(rèn)真組織好高三考前心理調(diào)節(jié)工作,班教育組在對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理穩(wěn)定工作的同時(shí),特別邀請(qǐng)了總校心理輔導(dǎo)教師為高三學(xué)生做心理調(diào)節(jié),保證了學(xué)生有一個(gè)好的心理狀態(tài)。從住宿、飲食到自習(xí)、上課都為高三學(xué)生創(chuàng)設(shè)了適于高考的氛圍。4)認(rèn)真組織了高三送考、高考各種材料的征訂和分發(fā)、指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿等工作。
5)為實(shí)現(xiàn)總校制定的必須有考入清華或北大學(xué)生的升學(xué)指標(biāo),把高考任務(wù)分解到每個(gè)班,確定重點(diǎn)學(xué)生名單,分析到每一科,要求哪一科必須提高多少分,以確保尖子生總分達(dá)到清華、北大的錄取線。
6)與市教研室保持經(jīng)常聯(lián)系,爭取獲取第一手資料、得到及時(shí)指導(dǎo),避免在備考中走彎路;要求老師們經(jīng)常登錄淄博教科研網(wǎng)、英才苑、金太陽等教育網(wǎng)站了解高考的最新信息;要求老師們仔細(xì)研究20__年各地高考試題,寫出分析報(bào)告,預(yù)測20__年的命題方向,編寫一套模擬高考試題,并傳到學(xué)部網(wǎng)站上,最后與高考題做一對(duì)比,不但提高了教師的教研水平,還提高了教師本人的知名度。(有的老師沒有及時(shí)傳到網(wǎng)上。)
8、加強(qiáng)了宿舍管理,堅(jiān)持日檢查、日反饋和日公布制度。對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)和屢教不改者及時(shí)發(fā)現(xiàn),嚴(yán)肅處理,宿舍區(qū)的生活秩序有了很大改善。
9、做好高考分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)及填報(bào)志愿的工作。組織安排六輛大客車運(yùn)送學(xué)生高考,分管領(lǐng)導(dǎo)和班主任跟車帶隊(duì),每一場為每名學(xué)生準(zhǔn)備一瓶礦泉水,細(xì)心關(guān)注到學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的一點(diǎn)一滴,保證了每名學(xué)生輕松進(jìn)入考場。
10、計(jì)算機(jī)老師調(diào)整網(wǎng)絡(luò)、下載程序,確保網(wǎng)上填報(bào)志愿工作能夠順利實(shí)施,班主任及任課教師要當(dāng)好每名學(xué)生志愿選擇的參謀,力爭讓每名學(xué)生升入自己理想的大學(xué),讓每一名家長放心滿意。
四、德育教育活動(dòng)豐富多彩
1、三月份組織了以“弘揚(yáng)雷鋒精神爭做時(shí)代青年”為主題的“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng),使廣大師生更加深入地了解了雷鋒,學(xué)習(xí)雷鋒精神。四月份組織了以“學(xué)文明禮儀,做文明師生,創(chuàng)和諧校園”為主題的“文明禮儀月”活動(dòng),進(jìn)一步提高了全校師生的文明素養(yǎng),使他們的語言更文明,行為更規(guī)范。五月份組織了“感恩教育月”活動(dòng),開展了各種有益的活動(dòng),比如到萬杰老年公寓獻(xiàn)愛心活動(dòng),為母校綠化種樹活動(dòng)。六月份組織了以“珍愛生命,健康成長”為主題的“生命教育月”活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,珍愛生命,樹立正確的生命觀,培養(yǎng)對(duì)自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度,增強(qiáng)愛心和社會(huì)責(zé)任感,提高道德素養(yǎng),在人格上獲得健全發(fā)展。
2、開展班級(jí)文化建設(shè),各班級(jí)發(fā)動(dòng)學(xué)生,發(fā)揮學(xué)生的想像力、創(chuàng)造力,對(duì)各班教室進(jìn)行美化裝飾,營造積極向上的文化氛圍。對(duì)學(xué)部宣傳櫥窗進(jìn)行了多次更新,學(xué)部內(nèi)部的教室走廊上增加了對(duì)畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)子的宣傳材料,配以座右銘,潛移默化對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。各班級(jí)都有班級(jí)誓詞、班歌,并利用業(yè)余時(shí)間組織了班歌比賽。
3、重視學(xué)生安全管理工作。教育處多次召開班主任會(huì)、生活老師會(huì)、宿舍長會(huì),認(rèn)真落實(shí)安全管理事宜;并在有的班級(jí)開設(shè)了安全教育校本課程;組織了逃生演練。開展預(yù)防春季傳染病、手足口病、腮腺炎,以及甲型H1N1流感病毒等的知識(shí)宣傳;做好接種疫苗工作。
4、組織開展了第四屆籃球比賽。利用周末時(shí)間,聯(lián)合體育組,在高一和高二組織籃球賽,活躍了學(xué)生校園生活。
5、綠化美化校園、培養(yǎng)愛校、保護(hù)環(huán)境意識(shí)。學(xué)部各級(jí)管理干部帶頭義務(wù)植樹,他們?nèi)バM馍缴习堰^于稠密的火炬樹苗移栽到校園南面的荒坡上,從此拉開了高中部師生捐款植樹的序幕。各教研組、各班級(jí)都捐款從集市上買來樹木,種植在操場東側(cè)的荒坡上,并按時(shí)澆水養(yǎng)護(hù),所有樹木都基本成活。有的班級(jí)還制了不銹鋼牌子掛在樹上,標(biāo)明班級(jí)、樹名,很有紀(jì)念意義。為了充分利用節(jié)假日和雙休日,全面提高學(xué)生的素質(zhì),本學(xué)期成立了多個(gè)社團(tuán),比如:文學(xué)社、籃球社、書法社、綠野協(xié)會(huì)、沙畫軒、電視臺(tái)等,通過活動(dòng),極大的提高了學(xué)生的參與熱情,充實(shí)了學(xué)生的業(yè)余生活。對(duì)學(xué)生實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理。聘用兩名教官對(duì)__級(jí)學(xué)生實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理,每周拿出半天的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)。通過軍訓(xùn),學(xué)生的政治素質(zhì)得到了提高,這為他們科學(xué)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成奠定了基礎(chǔ)。通過軍訓(xùn),使參訓(xùn)學(xué)生重新思索人生的價(jià)值,進(jìn)一步認(rèn)清時(shí)代賦予我們的歷史使命和肩負(fù)的歷史重任。使學(xué)生心理素質(zhì)和意志品質(zhì)得到了磨礪。使學(xué)生身體素質(zhì)得到了增強(qiáng)。使學(xué)生的集體主義精神得到弘揚(yáng)。通過軍訓(xùn),使大家更加互助互愛,禮讓謙恭,相互關(guān)心,真正感到了集體的溫暖。使學(xué)生的組織紀(jì)律觀念得到了加強(qiáng),培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣。準(zhǔn)軍事化管理以它別具一格的方式改變了同學(xué)們的面貌,開拓了他們的人生道路。
五、取得成績
1、20__年因高考成績突出,我校被市教育局評(píng)為教學(xué)工作先進(jìn)單位。
2、今年我校高考又取得了優(yōu)異的成績,參加普文普理高考的學(xué)生共有147名,其中有57名達(dá)到了一批本科線,120名同學(xué)達(dá)到了軍檢線。無論是一批上線率還是軍檢上線率均達(dá)市第一名。更可喜的是邱崇同學(xué)以682的高分被北京大學(xué)錄取。
3、__級(jí)學(xué)生王振宇和__級(jí)學(xué)生孫鵬昊在指導(dǎo)教師張謖的帶領(lǐng)下于20__年6月8日參加淄博市教育局舉行的淄博市首屆中小學(xué)虛擬機(jī)器人競賽中獲得高中組第二名,并取得第八屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)決賽資格;在博山區(qū)20__年科技創(chuàng)新大賽中呂勝同學(xué)獲市一等獎(jiǎng),李蒙、饒納新、孫鵬獲市級(jí)二等獎(jiǎng),魏玉清、李冠運(yùn)、張乾、謝江濤張丕沛獲市三等獎(jiǎng);20__年5月在博山區(qū)第14屆百靈藝術(shù)節(jié)上由謝可學(xué)老師指導(dǎo)的太極拳表演隊(duì)獲一等獎(jiǎng)。
4、曹載武老師獲20__年全國中學(xué)生生物學(xué)奧賽中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員三等獎(jiǎng);高占和老師獲20__年全國中學(xué)生生物學(xué)奧賽中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員二等獎(jiǎng);20__年10月高占和老師撰寫論文《體驗(yàn)式教育方法在生物教學(xué)中應(yīng)用初探》在全省生物教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng);高占和老師《做學(xué)生“親”的老師-----淺談?wù){(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性》于20__年獲山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng);曹載武老師20__年在淄博市學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作中執(zhí)教公開課兩節(jié);孔圓圓老師的《愛,就是責(zé)任》20__年在《英語周報(bào)》第11期第6版上發(fā)表,并獲山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng);孔圓圓老師指導(dǎo)學(xué)生孫藝、丁銘在20__年12月13日全國中學(xué)生英語能力競賽中分獲高二年級(jí)組一二等獎(jiǎng);鄭彥剛老師撰寫的《生物研究性學(xué)習(xí)教學(xué)方式的探究》于20__年獲山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng);王新旭老師在__年10月博山區(qū)新教師教學(xué)基本功比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。
5、文宣工作取得了優(yōu)異成績,師生積極撰寫稿件一百多篇,其中十多篇被省新聞網(wǎng)采用,五十多篇被區(qū)教育信息網(wǎng)采用,既鍛煉了師生的寫作能力,又宣傳了我們的學(xué)校。
6、__級(jí)學(xué)生楊華東、孫軍、周風(fēng)雷在20__年全國中學(xué)生生物奧賽中獲省賽區(qū)二等獎(jiǎng);__級(jí)學(xué)生王海峰、焦凱、趙秋涵、王子文、李建偉、姬生蘭在20__年全國中學(xué)生生物奧賽中獲省賽區(qū)三等獎(jiǎng);__級(jí)學(xué)生王鑫、于闖在26屆全國中學(xué)生奧林匹克物理競賽中獲國家三等獎(jiǎng),指導(dǎo)教師王強(qiáng)獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員;20__年4月我校__級(jí)張文鑫、肖慶李虹希、謝明君等4名學(xué)生參加淄博市“卓越杯”青少年雙語大賽初賽順利過關(guān),全部進(jìn)入復(fù)賽。
7、在20__年博山區(qū)中小學(xué)生百靈藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,謝可學(xué)老師輔導(dǎo)的太極拳《太極神韻》獲一等獎(jiǎng),韓冬萌老師輔導(dǎo)的校園劇《農(nóng)民才藝秀》獲一等獎(jiǎng)。
8、認(rèn)真宣傳發(fā)動(dòng),做好招生工作。通過招生動(dòng)員會(huì)、和招生經(jīng)驗(yàn)會(huì),激發(fā)起教師們的招生熱情,全體教師投入到招生工作中,有的老師招生數(shù)量達(dá)十幾人。通過招生工作,使每個(gè)老師體會(huì)到招生的艱辛、家長的囑托和身上的重?fù)?dān),從而促使教師更加關(guān)心學(xué)生,和諧了師生關(guān)系,提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
六、存在的主要問題及整改措施1、教師的學(xué)風(fēng)還不夠濃厚。許多老師只是滿足寫好教案或研究試題,而在自我學(xué)習(xí)、自我提升方面動(dòng)力不足,在學(xué)習(xí)、研究學(xué)生心理方面尤其欠缺。 2、還沒有真正實(shí)現(xiàn)“精細(xì)化”管理,存在“說做脫節(jié),做查脫節(jié)”的浮漂現(xiàn)象。尤其是對(duì)學(xué)生儀表檢查和要求還存在不嚴(yán)不細(xì)的地方;準(zhǔn)軍事化管理遭遇瓶頸,明顯表現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)和籌劃方面的不足。
3、部分教師的課堂教學(xué)還不符合“生本理念”下的“五環(huán)節(jié)”教學(xué)要求,沒有突出學(xué)生的主體地位,不重視學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。題海戰(zhàn)術(shù)、死記硬、作業(yè)質(zhì)量不高、滿堂灌現(xiàn)象依然存在。 3、許多班主任面對(duì)學(xué)生的自由、任性現(xiàn)狀,還停留在怨天尤人、叫苦連天狀態(tài),把影響身體健康的因素僅僅歸結(jié)于學(xué)生難管、工作勞累,管理學(xué)生水平有待提高,尤其需要研究學(xué)生心理,走入學(xué)生心靈,做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。 4、能開設(shè)高質(zhì)量選修課的教師太少。
在過去的一年里,__中心學(xué)校在上級(jí)各有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,深入貫徹落實(shí)《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》及其實(shí)施條例,按照屬地管理的要求,結(jié)合循環(huán)園區(qū)發(fā)展實(shí)際,將民辦教育工作納入中心學(xué)校日常工作,上下一致,同心同德,致力開拓創(chuàng)新,共同促進(jìn)事業(yè)不斷發(fā)展,提高質(zhì)量,從而使我園區(qū)民辦教育實(shí)現(xiàn)了規(guī)范性發(fā)展。
一、基本現(xiàn)狀
我轄區(qū)現(xiàn)有三個(gè)民辦學(xué)校,分別是__幼兒園、__幼兒園、__幼兒園,這三個(gè)幼兒園都是有證幼兒園,現(xiàn)有教職工60多名,幼兒學(xué)生960多名。
二、主要工作
(一)加強(qiáng)管理,規(guī)范辦學(xué)。
中心學(xué)校在加強(qiáng)服務(wù)、引導(dǎo)的同時(shí),加大了對(duì)民辦學(xué)校管理的力度,把辦學(xué)行為是否規(guī)范作為年檢的重點(diǎn)。我轄區(qū)民辦教育機(jī)構(gòu)加強(qiáng)學(xué)習(xí),嚴(yán)格自律,依法辦學(xué)、誠信辦學(xué)的意識(shí)和自覺性不斷增強(qiáng),在“恰當(dāng)定位、深化理念、優(yōu)化教師、改進(jìn)管理、打造品牌”等方面增強(qiáng)核心競爭力。一年來,中心學(xué)校沒有接到社會(huì)對(duì)民辦教育機(jī)構(gòu)違規(guī)行為的舉報(bào),民辦教育的聲譽(yù)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。年檢結(jié)果表明,我轄區(qū)民辦教育機(jī)構(gòu)自覺按照《民辦教育促進(jìn)法》及其實(shí)施條例等有關(guān)法律法規(guī)依法依規(guī)辦學(xué),年檢結(jié)果達(dá)到合格等次。
(二)取締無證幼兒園,規(guī)范民辦學(xué)校管理。
在中心校教育工作視導(dǎo)中,發(fā)現(xiàn)我轄區(qū)內(nèi)春蕾幼兒園是無證幼兒園,租賃他人房屋辦學(xué),無活動(dòng)場地,生源少,不符合辦學(xué)規(guī)模。中心校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,立即上報(bào)區(qū)教育局、__黨工委。在區(qū)教育局、__黨工委的指導(dǎo)下,組織了教育、公安、村干部對(duì)這所無證幼兒園下達(dá)了告知書,并對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行了批評(píng)教1
育,責(zé)令停辦。這樣我轄區(qū)民辦教育得到了規(guī)范、健康發(fā)展,走上了做大、做強(qiáng)的道路。
(三)加強(qiáng)指導(dǎo),教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。
民辦教育機(jī)構(gòu)堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展的道路,堅(jiān)持以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量謀發(fā)展,加強(qiáng)教育教學(xué)管理,深入開展教育科研,促進(jìn)教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。我轄區(qū)各幼兒園已從根本上轉(zhuǎn)變教育觀念,開展了形式多樣的幼兒活動(dòng),全面實(shí)施素質(zhì)教育,加強(qiáng)德育工作,重視培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,得到了社會(huì)的普遍贊譽(yù)。
(四)加強(qiáng)對(duì)幼兒園校車的檢查和管理。
中心校加強(qiáng)對(duì)幼兒園校車的檢查和管理,堅(jiān)決做到不超載,不超速,不聘用條件不合格的司機(jī)。本年度中心學(xué)校多次協(xié)助上級(jí)部門對(duì)轄區(qū)幼兒園校車進(jìn)行檢查和指導(dǎo),同時(shí)我們也進(jìn)行明察暗訪,做到校車天天安全,年年安全。
(五)加強(qiáng)食品衛(wèi)生的檢查與督導(dǎo)。
中心校加強(qiáng)幼兒園食堂食品衛(wèi)生的檢查與督導(dǎo),細(xì)化食品加工的各個(gè)環(huán)節(jié),重點(diǎn)從食品的采購、加工、留樣、廢棄物的處理等環(huán)節(jié)著手,層層把關(guān),責(zé)任到人。中心學(xué)校經(jīng)常組織人員不打招呼深入食堂,不留情面,認(rèn)真仔細(xì)的檢查,發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場指出,并提出整改意見。如__幼兒園的三連池問題,__幼兒園的食堂整體布局問題都得到妥善解決。
(六)加強(qiáng)業(yè)務(wù)聯(lián)系和指導(dǎo)
中心學(xué)校重視民辦教育的發(fā)展,經(jīng)常加強(qiáng)業(yè)務(wù)聯(lián)系和指導(dǎo)及時(shí)傳達(dá)上級(jí)文件精神,把三所幼兒園納入中心學(xué)校正常業(yè)務(wù)管理范圍。如民辦幼兒園參加每周一的中心校校長例會(huì),參加每次中心校組織業(yè)務(wù)檢查和評(píng)比。讓民辦學(xué)校切實(shí)感到關(guān)懷和溫暖,把民辦教育工作努力引向科學(xué)化、正規(guī)化道路上。2
三、存在的問題
1、師資力量相對(duì)薄弱,有少數(shù)教師沒有教師資格證,學(xué)歷不達(dá)標(biāo)。教職工的使用、考核、獎(jiǎng)懲、解聘等沒有系統(tǒng)的管理。
2、民辦學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、規(guī)模缺乏統(tǒng)一的布局和調(diào)整。
四、20__年工作思路
20__年中心學(xué)校將在繼續(xù)加強(qiáng)服務(wù)、引導(dǎo)的同時(shí),加大對(duì)我轄區(qū)幼兒園管理的力度,加強(qiáng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)工作的視導(dǎo),加強(qiáng)教學(xué)、安全、衛(wèi)生等工作的督導(dǎo),加強(qiáng)整改檢查中存在的問題的督辦。
當(dāng)今教育界面臨的全面性的挑戰(zhàn),領(lǐng)導(dǎo)者決策的挑戰(zhàn),教師素質(zhì)的挑戰(zhàn),課程多樣化的挑戰(zhàn),課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn),這是一場教育改革。
教育改革首先要求領(lǐng)導(dǎo)努力提高管理能力,其次要求教師學(xué)會(huì)自我管理,加強(qiáng)教育專業(yè)化,提高“求實(shí)、求真、求新”的教學(xué)研究能力。所以今年以來,學(xué)校在教育、教學(xué)管理上,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),采用剛性管理手段,糾正不適應(yīng)素質(zhì)教育的做法,依法治校,科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理,加強(qiáng)教育、教學(xué)的過程管理,重視評(píng)價(jià)手段的探究,做了一些工作。匯報(bào)如下:
由于對(duì)外整體環(huán)境的影響,社會(huì)不良現(xiàn)象和環(huán)境的影響,家庭環(huán)境的影響,使德育工作面臨人的精神因素。傳統(tǒng)文化體系說教式的挑戰(zhàn),學(xué)校工作本著貼近學(xué)生,少一點(diǎn)說教,多一點(diǎn)行動(dòng)的精神,創(chuàng)設(shè)德育的載體,設(shè)計(jì)德育平臺(tái),充分利用教育資源制定切實(shí)有效的操作方法。每周一舉行教師工作例會(huì),布置交流、商討、研究學(xué)校德育工作。使學(xué)校德育工作有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟、有落實(shí)、有總結(jié)、有督查的開展,取得一定成效。
以重要節(jié)假日、紀(jì)念日為契機(jī),開展以愛國主義為核心的民族精神教育,中華傳統(tǒng)美德教育,愛心教育。舉辦一個(gè)頗有新意的慶祝教師節(jié)集會(huì);開展迎中秋,學(xué)習(xí)中華美德的活動(dòng);結(jié)合月考,進(jìn)行誠信教育;以“孝敬、感恩、誠信、節(jié)儉”為主題的隊(duì)活動(dòng);凸現(xiàn)成效的“祖國寶島在我心中”宣傳教育活動(dòng)。
盡心盡責(zé)為“創(chuàng)建”這件大事,開展交通法制與安全、防火、防盜、防暴、飲食衛(wèi)生、禁毒和珍愛生命、健康上網(wǎng)、自我保護(hù)和防范等方面教育。
以“家庭教育宣傳周”為契機(jī),開發(fā)家委會(huì)“家長學(xué)?!钡慕逃Y源。建立新一屆家委員組織。舉行“常懷感恩之心”主題征文演講比賽,開展二次“家庭教育講座”,舉辦青春期教育的講座。
準(zhǔn)確把握課改理念,創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),聚焦課堂熱點(diǎn)
1、理念更新
教師明確教學(xué)不再是同步教學(xué),教學(xué)過程不再是有效地傳遞百科全書式的知識(shí)和技能,教師的活動(dòng)不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學(xué)應(yīng)是一種以主題為中心來組織探究式、合作式的學(xué)習(xí)。教學(xué)過程應(yīng)是展開以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心的教學(xué),以學(xué)生自身設(shè)定的課題為中心進(jìn)行自主式,能動(dòng)式的學(xué)習(xí)過程。學(xué)生的活動(dòng)應(yīng)在活動(dòng)中尋求反省性思維,發(fā)展為相互表達(dá)和領(lǐng)悟的活動(dòng),在表達(dá)和領(lǐng)悟中琢磨自己的認(rèn)識(shí)。總之,學(xué)校改革的中心課題課堂改革。
2、聚焦課堂
以學(xué)習(xí)為中心的課堂改革是經(jīng)課堂溝通的變革為基礎(chǔ)展開的。課堂教學(xué)中,尋求“朝氣蓬勃”,尋求學(xué)生的“發(fā)表力”和“表現(xiàn)力”。構(gòu)建生動(dòng)活潑的交換見解的課堂模式,營造學(xué)生竊竊私語的課堂氣氛。提倡課堂教學(xué)的溝通主要是傾聽關(guān)系。課堂上學(xué)生開放身心,“傾聽”他人聲音,覺察他人的思考和感悟的細(xì)微差別,構(gòu)筑仔細(xì)地回應(yīng)他人投射過來話語,這樣的課堂能夠作為多樣個(gè)性的學(xué)生彼此學(xué)習(xí)的空間得以再生。教師亦應(yīng)以傾聽者的身份出現(xiàn)。
3、科學(xué)評(píng)價(jià)
課堂教學(xué)改變過去以目標(biāo)來設(shè)定課題,以教學(xué)過程的效果和效率來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。最后用考查來量化作出評(píng)價(jià),以學(xué)習(xí)的個(gè)性與共性為基礎(chǔ)的“目標(biāo)成就評(píng)價(jià)”的模式,構(gòu)建成為“主題探究表達(dá)”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動(dòng)式、合作式、探究式的學(xué)習(xí)過程,借助文字來表達(dá)學(xué)習(xí)的各種價(jià)值,這種提倡培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體體驗(yàn)和簽賞,讓學(xué)生具有創(chuàng)新思維,有鮮明個(gè)性。教師必須改變以往單一的評(píng)價(jià)觀念,創(chuàng)立一個(gè)全方位的評(píng)價(jià)體系。
完善制度建設(shè),強(qiáng)化三類課程管理,凸現(xiàn)學(xué)??茖W(xué)教育辦學(xué)特色1、簡化教學(xué)管理環(huán)節(jié),采用“雙管齊下”的方法,強(qiáng)化中層核心管理的力度。學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量責(zé)任人”制度,由中層核心管理人員擔(dān)當(dāng)教學(xué)質(zhì)量的第一評(píng)價(jià)者和監(jiān)督者,在他們管理下,各教師能自覺地定期保質(zhì)開展研究活動(dòng),組織教師間相互聽課、評(píng)課。在他們管理下,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入年級(jí)組隨班跟蹤,及時(shí)而全面地掌握全校日常教學(xué)情況,大大提高教學(xué)管理的效率。
___年已經(jīng)匆匆而逝,現(xiàn)在已邁入了新的一年,在努力積極投身于新一年的教育工作中的同時(shí),我在此也對(duì)過去一年工作進(jìn)行總結(jié)??傮w上___年不管是對(duì)學(xué)生還是對(duì)學(xué)校來說的收獲是很豐富的,學(xué)生在這個(gè)環(huán)境下養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,大部分學(xué)生也取得了優(yōu)異的成績,這些也得到了家長的肯定。
一:加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)
各行政管理人員與教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,塑造良好教師形象。提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識(shí),規(guī)范教師的教育行為和工作方式;在教學(xué)中積極運(yùn)用新課程的理念知道自己的教學(xué)行為,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。我校努力培養(yǎng)造就師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響的教師。
二:學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)
我校針對(duì)不同的學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況設(shè)計(jì)不同的教學(xué),注重讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,把“養(yǎng)成教育”貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中。并狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣堅(jiān)持“教書先育人”的原則讓學(xué)生的身心健康發(fā)展。在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),認(rèn)真執(zhí)行“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定,把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂效率上,放在作業(yè)練習(xí)的精心設(shè)計(jì)上,放在培優(yōu)補(bǔ)差上,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多看課外書,空余時(shí)間參加下象棋等活動(dòng)。在學(xué)生生日是也組織所有教職工及學(xué)生共同慶祝,其外學(xué)校在六一兒童節(jié)、圣誕節(jié)等節(jié)日時(shí)也組織學(xué)生排練節(jié)目,此大大豐富的學(xué)生課余生活。
三:教育均衡發(fā)展情況
為確保我校工作均衡發(fā)展,我校自建校以來不斷完善硬件設(shè)施以改善辦學(xué)條件。為每位教師配備電腦___臺(tái),打印、復(fù)印機(jī)___臺(tái)。___年由于招生工作的落實(shí)及得到了學(xué)生與家長的肯定,學(xué)生人數(shù)大量增加,我校因此先后購進(jìn)課桌、凳子___余套、黑板___塊、學(xué)生午休折疊床___張、各類獎(jiǎng)品及輔導(dǎo)參考資料、課外書籍等數(shù)套;為每間教室配上空調(diào)___臺(tái);各教室也重新粉刷過一次;在___年上半年我校新開設(shè)書法班,于是重新裝修了一間專用書法室,先后為我校三化建設(shè)投入資金___元。 四:教育民生工作進(jìn)展
1、 我校一直堅(jiān)持任性化辦學(xué)教學(xué),對(duì)學(xué)生不僅關(guān)注其學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣,更關(guān)心學(xué)生的身心健康發(fā)展,也深入了解學(xué)生的家庭背景與影響。對(duì)一些家庭條件十分困難的學(xué)子盡量減免學(xué)雜費(fèi),并對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)異的拔尖生贈(zèng)予___天免費(fèi)的奧數(shù)學(xué)習(xí);
2、學(xué)生安全工作一直作為最重點(diǎn)對(duì)待,堅(jiān)持“一切以安全為前提”的原則,在___年里堅(jiān)持天天強(qiáng)調(diào)安全,時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)安全。并應(yīng)上級(jí)規(guī)定安排老師參加為期___天的安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)和考試。 五:所獲成績(根據(jù)各校實(shí)際情況而定)
___年在學(xué)校上下齊心協(xié)力,教職工敬業(yè),顧全大局,無私奉獻(xiàn),使學(xué)校事業(yè)有了進(jìn)一步發(fā)展。與此同時(shí),我們也清醒的認(rèn)識(shí),教育改革的不斷深入對(duì)學(xué)校工作提出了更高的要求,我們要有憂患意識(shí)。當(dāng)前面臨的情況形勢是嚴(yán)峻的,任務(wù)是艱苦的,課改的壓力,生源的壓力,質(zhì)量的壓力,都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩嗟厝テ床?,去開拓。我們深信只有我們堅(jiān)定信心,齊心協(xié)力,迎接挑戰(zhàn),開拓創(chuàng)新,以團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,瞄準(zhǔn)新目標(biāo),再創(chuàng)新佳績,就一定能讓我們的辦學(xué)走上一個(gè)更輝煌的臺(tái)階!
____培訓(xùn)學(xué)校
__年__ 月 __日
時(shí)光如梭,一年的見習(xí)期即將結(jié)束。在這一年里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心指導(dǎo)和幫助下,我虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡要的總結(jié)。
一、師德師風(fēng)表現(xiàn)
這一年里,我在思想上嚴(yán)以律己,我始終堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,積極參加各種組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并認(rèn)真寫出心得體會(huì)和讀書筆記,遵紀(jì)守法,嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,服從學(xué)校安排,配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,任勞任怨,盡心盡責(zé),從不掂輕怕重。我始終恪守教書育人,為人師表學(xué)高為師,身正為范的原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的理論,及時(shí)更新教育觀念,積極參加各種教研活動(dòng)和校本培訓(xùn),取人之長,補(bǔ)己之短,不斷提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。服從學(xué)校的工作安排,
二、個(gè)人學(xué)習(xí)情況
1、多學(xué)習(xí),多請(qǐng)教。作為新教師,經(jīng)驗(yàn)的缺乏是最主要的,為了能使自己盡快融入到教師的角色中,我虛心求教。堅(jiān)持聽課,努力學(xué)習(xí)學(xué)校里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。
2、多看書。在課余,我堅(jiān)持經(jīng)??磿?、看報(bào),如《給年輕班主任的建議》、《現(xiàn)代教育讀本》、《走進(jìn)學(xué)習(xí)時(shí)代叢書》等,從書中習(xí)得了一些科學(xué)的教育教學(xué)方法。我還會(huì)經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件來學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平。
三、教育教學(xué)情況
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作的成敗的關(guān)鍵。
1、在課前,認(rèn)真?zhèn)湔n。備好課是上好課的前提,在課前,精心備課、認(rèn)真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯性和連貫性。除認(rèn)真?zhèn)浣滩倪€要備學(xué)生,以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課,以激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。
2、在課上,充分利用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)手段,提高學(xué)生的興趣和教學(xué)質(zhì)量;在教學(xué)內(nèi)容的組織上,尋找貼近兒童生活實(shí)際,與兒童思維規(guī)律相適應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生每天都有新的收獲、新的感受、新的發(fā)展;在講授時(shí),我挑選出難的、重要的或?qū)W生不易掌握的內(nèi)容進(jìn)行講授;在教學(xué)中,我多采用了合作探究的方式,讓學(xué)生在合作探究的氛圍中學(xué)習(xí)。
3、在課后,認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。學(xué)生完成作業(yè)后及時(shí)批改、講解,把情況及時(shí)反饋給學(xué)生,同時(shí),我還注重課后對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。
四、教學(xué)成績
一年里,我任教的一年級(jí)數(shù)學(xué)平均分_分,高同類地區(qū)平均分_分,居同類地區(qū)學(xué)校第_名,其中90分以上的有_人,優(yōu)秀率達(dá)_%。我任教的五年級(jí)科學(xué)平均分_分,高同類地區(qū)平均分_分,居同類地區(qū)學(xué)校第_名,其中優(yōu)秀人數(shù)有_人,優(yōu)秀率達(dá)_%。
五、班主任工作
這一年,我擔(dān)任一年級(jí)班主任,共有學(xué)生_名。我認(rèn)識(shí)到作為一名班主任,除了維持好正常的教學(xué)秩序,保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,通過與學(xué)生談心,家訪等各種手段,了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活各方面的情況,幫助他們解決各種困難。
以上是我一學(xué)期來的工作總結(jié)。在一年的工作中,雖取得了一定成績,但無論是教學(xué)工作還是班主任工作,我都覺得自己存在著很多的不足。在今后的工作中,我將會(huì)多反省自己,多進(jìn)行教學(xué)后反思,多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí),讓自己真正地快速成長起來。
★ 教師進(jìn)修個(gè)人工作總結(jié)模板5篇