最新信息技術(shù)科工作總結(jié)

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總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,快快來寫一份總結(jié)吧。以下小編在這給大家整理了一些最新信息技術(shù)科工作總結(jié),希望對大家有幫助!

最新信息技術(shù)科工作總結(jié)1

本學(xué)期,我們以學(xué)校的工作計劃為中心,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,并在全體科組教師的共同努力下,我們順利完成了科組的各項教育教學(xué)工作,營造良好的信息技術(shù)教學(xué)氛圍,提高我校教育信息化程度,推動我校教育的現(xiàn)代化。

一、提高思想素質(zhì)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

1、組織全體科組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《東莞中學(xué)常規(guī)教學(xué)工作要求》,從思想上提高認(rèn)識,從行動上逐一落實。

2、根據(jù)學(xué)校的工作計劃和“新課改”精神,組織全體科組老師學(xué)習(xí)《廣東省基礎(chǔ)教育課程改革文件》,改進(jìn)教學(xué)觀念、增強(qiáng)課改意識。

3、組織全體科組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《全日制普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,并結(jié)合我們學(xué)校的實際情況有針對性地開展一些教改活動。

4、組織學(xué)習(xí)《研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)》,提高開展研究性學(xué)習(xí)的組織能力,促進(jìn)研究性學(xué)習(xí)在信息技術(shù)學(xué)科的廣泛應(yīng)用。

5、繼續(xù)做好科組教師內(nèi)部培訓(xùn)工作。本學(xué)期我們組織學(xué)習(xí)了WindowsServer20__;Photoshop7.0;DreamweaverM_;FlashM_等。分別由不同的教師負(fù)責(zé)不同的專題,我們都是利用晚上時間進(jìn)行培訓(xùn)。

二、常規(guī)教學(xué)工作。

1、本學(xué)期我們繼續(xù)抓好、做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作,做到每個教案電子化。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已經(jīng)成了我們科組全體老師的常規(guī)教學(xué)了,我們科組每位老師的課都是利用教學(xué)網(wǎng)站的“在線課堂”進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué),每節(jié)課都制作了教學(xué)課件,實現(xiàn)了教案電子化。通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、鍛煉同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的能力,也很好地解決了基礎(chǔ)好的學(xué)生和基礎(chǔ)差的學(xué)生之間的矛盾。本學(xué)期我們評為優(yōu)秀教案的老師有:詹海潮、廖烈、麥志媚、徐建剛。

2、認(rèn)真做好集體備課。

我們科組按照學(xué)校要求,集體備課做到定時、定人、定地點、定內(nèi)容;做到單元備課“五統(tǒng)一”,課時備課“三統(tǒng)一”;做到有中心發(fā)言人;做到活動有記錄。本學(xué)期我們評出的優(yōu)秀備課組有:高二級、高一級。

3、積極開展聽課、評課活動。

為了提高科組老師的教學(xué)水平,增進(jìn)教學(xué)交流及互相學(xué)習(xí),本學(xué)期我們科組每位老師都上了一節(jié)匯報課和一節(jié)校級公開課。聽完課后我們還進(jìn)行評課,做到發(fā)揚(yáng)優(yōu)點、找出不足、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。本學(xué)期我們評出麥志媚課為校級優(yōu)質(zhì)課。

科組老師參加第12——14周校級公開課情況:

(1)__:FlashM_層的應(yīng)用,第12周星期三第7節(jié),電腦一室。

(2)__:Word中表格的應(yīng)用,第12周星期三第3節(jié),電腦三室。

(3)__:用Word制作電腦小報,第13周星期四第7節(jié),語言一室。

(4)__:Flash交互動畫制作,第14周星期一第7節(jié),電腦一室。

(5)__:認(rèn)識FrontPage20__,第14周星期三第3節(jié),電腦二室。

4、本學(xué)期12月5——9日__主任、__、__參加20__年全國第二屆初中信息技術(shù)與課程整合評選與觀摩會,麥志媚老師參加上課比賽,麥老師的課得到了聽課老師的好評,并榮獲全國三等獎。

5、繼續(xù)做好《信息技術(shù)研究性學(xué)習(xí)實驗與探索》課題的研究和總結(jié)工作。在教學(xué)中,我們繼續(xù)開展研究性學(xué)習(xí)活動,為信息技術(shù)教育的研究性學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗和做法。

三、青年教師培養(yǎng)。

青年教師不但具有旺盛的活力和愛崗敬業(yè)的精神,而且還具有愛學(xué)習(xí)和刻苦鉆研的優(yōu)良傳統(tǒng)。但由于他們的教學(xué)時間短,教學(xué)經(jīng)歷少,所以他們在教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)水平上還有待學(xué)習(xí)和提高。為了提高他們的教學(xué)水平和教學(xué)方法,我們要求他們盡量多聽其他教師的課,多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗,多和他們進(jìn)行交流。

(一)青年教師匯報課記錄表:

1、__:第14周星期三第5節(jié)。

2、__:第10周星期三第3節(jié)。

3、__:第14周星期五第4節(jié)。

我們還根據(jù)學(xué)校的計劃安排,進(jìn)行“一幫一”的活動,要求有經(jīng)驗的老師在工作上、教學(xué)上多對青年教師進(jìn)行幫助和指導(dǎo),同時我們還多為青年教師創(chuàng)造鍛煉的工作條件和工作環(huán)境,讓他們能在較快時間內(nèi)提高自己的教學(xué)能力。

(二)“一幫一”活動安排表:

1、青年教師__:輔導(dǎo)教師__。

2、青年教師__:輔導(dǎo)教師__。

經(jīng)過兩年多的教學(xué)經(jīng)歷的磨練,麥老師在教學(xué)方面進(jìn)步非常大,她的教案多次被評為校優(yōu)秀教案,她上的課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師的一致好評,并多次評為校優(yōu)質(zhì)課,在參加全國初中優(yōu)課比賽中榮獲三等獎。

四、第二課堂輔導(dǎo)。

我們科組開展了四個第二課堂活動小組:高二信息學(xué)競賽小組、高一信息學(xué)競賽小組、初二信息學(xué)競賽小組、電腦制作小組。

開學(xué)初,我們通過自愿報名、問卷調(diào)查篩選、考試的方法在高一級新生中選撥了一批學(xué)生來充實信息學(xué)奧賽小組隊伍。

本學(xué)期信息學(xué)參加了兩次比賽:第九屆全國信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽初賽、第九屆全國信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽復(fù)賽。在初賽中,我校同學(xué)取得了非常優(yōu)異的成績,其中高中組囊括了前六名。在復(fù)賽中,我校初中同學(xué)也取得了令人滿意的成績。

為了配合學(xué)生參加全國中小學(xué)生電腦制作活動,提高學(xué)生的電腦作品制作水平和創(chuàng)作能力,本學(xué)期繼續(xù)利用每天下午課余時間開放一個電腦室給學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和搜索學(xué)習(xí)資料。

另外,本學(xué)期我們還組織評選了學(xué)生班級主頁參加省“芳華園”杯班級主頁設(shè)計大賽,以及組織了我校十四屆藝術(shù)節(jié)電腦小報設(shè)計比賽等活動。

五、繼續(xù)做好輔助教學(xué)工作。

本學(xué)期,我們科組的老師除了認(rèn)真做好自己的輔助教學(xué)工作之外,還為我校其他科組老師做了大量的輔助教學(xué)工作。如我們科組老師為英語科、物理科、數(shù)學(xué)科等老師制作了許多教學(xué)課件,也取得了很好的教學(xué)效果。

為做好輔助教學(xué)工作,我們科組的老師經(jīng)常利用晚上時間制作教學(xué)課件,有時做到凌晨一、二點,甚至有時通宵達(dá)旦,第二天還要正常上班工作。

六、電腦室及學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的維護(hù)。

我們科組負(fù)責(zé)維護(hù)五個電腦室(電腦一室、電腦二室、電腦三室、語音電腦室、視聽閱覽室)。,本學(xué)期,我們對所有電腦室的一些系統(tǒng)及軟件進(jìn)行升級,還對語言一室所有電腦進(jìn)行了重裝系統(tǒng)軟件,在組織第九屆全國信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽復(fù)賽中,我們還對電腦一室和電腦二室所有電腦進(jìn)行了徹底的檢查和維護(hù),并對系統(tǒng)進(jìn)行了全面的設(shè)置和安裝。

隨著校園網(wǎng)應(yīng)用的普及,網(wǎng)絡(luò)資源使用率的提高,網(wǎng)絡(luò)的安全和暢通顯得非常重要,本學(xué)期我們對校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了全面的規(guī)劃和系統(tǒng)設(shè)置,校園網(wǎng)絡(luò)使用比較正常,保證教育教學(xué)的順利進(jìn)行。

最新信息技術(shù)科工作總結(jié)2

本學(xué)期我擔(dān)任七年級1個班和八年級8個班的信息技術(shù)教學(xué)工作,順利地完成了任務(wù)。本人在教育教學(xué)上,愛崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治教,熱愛學(xué)生,努力做到把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功成才。信息技術(shù)課,不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會幾種操作,更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。因此我在教育教學(xué)方面積極加強(qiáng)教學(xué)理論素養(yǎng),努力搞好教學(xué)工作。

現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、教育教學(xué)方面

從開學(xué)我就給自己制定了一套詳盡的工作計劃,其中最主要的,也是最需要自己去努力的,就是本學(xué)期內(nèi)一定要把八年級的課備好,制作課件,以便上課的時候能更直觀形象的將每節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及操作步驟完整的展示給學(xué)生看,讓教學(xué)過程更直觀更簡單,更好地完成教學(xué)任務(wù)。

1、重視問題的提出和解決

在信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)中,教師首先要組織學(xué)生從學(xué)習(xí)和生活中選擇和確定他們感興趣的專題,去發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,這些問題可以是課堂內(nèi)教材內(nèi)容的拓展延伸,也可以是對校外各種自然和社會現(xiàn)象的探究;可以是已經(jīng)證明的結(jié)論,也可以是未知的知識領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)中,問題是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要載體,學(xué)生在解決問題的過程中會涉及多種知識,這些知識的選擇,積累和運(yùn)用完全以問題為中心,呈現(xiàn)橫向的、相互交叉的狀態(tài)。例如:在“E_CEL20__”這一章教學(xué)過程中,若不布置給學(xué)生具體的學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)生們往往表現(xiàn)的是雖然報有極大的興趣,但卻是無所適從,不知從何下手,結(jié)果幾節(jié)課下來,學(xué)生們對自己的作業(yè)計算,幾乎沒有完整的作品產(chǎn)生。所以我采用“任務(wù)驅(qū)動”的方法,讓學(xué)生有自己研究、操作的目標(biāo),讓學(xué)生有的放矢。

2、讓學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)在E_CEL20__教學(xué)中,對于表格興趣大,電腦操作基本功好,基礎(chǔ)好的學(xué)生,我要求他們結(jié)合自己的興趣愛好來制作創(chuàng)意的標(biāo)志,而對于少部分對該部分教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)興趣不大的學(xué)生,我安排他們只要完成書本上的例子的制作。

由于難度不大,降低了E_CEL20__在他心中的高度,所以這些學(xué)生基本能夠順利完成教學(xué)任務(wù),而且在這一小部分學(xué)生中,有的因為有了制作的成功,嘗到了成功的喜悅,也為他們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)后面的課程提供了動力。

二、即學(xué)即用,因材施教

工具性是信息技術(shù)課程的突出特點,即學(xué)即用是信息技術(shù)課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要手段。在教學(xué)中,我淡化學(xué)科系統(tǒng)性,將每一個教學(xué)模塊相對獨立出來,

在每一個教學(xué)點后,我都盡量安排學(xué)生聯(lián)系生活學(xué)習(xí)實際,學(xué)以致用。因為各個學(xué)生家庭條件不一,所以學(xué)生的信息技術(shù)基礎(chǔ)參差不齊,差異很大。針對這一狀況,我在教學(xué)中對學(xué)生實施因材實施,學(xué)習(xí)任務(wù)安排上分層要求,從而讓每個學(xué)生都學(xué)有所獲,體驗成功的喜悅。同時,鼓勵基礎(chǔ)好的學(xué)生積極協(xié)助老師輔導(dǎo)基礎(chǔ)較差的同學(xué)共同進(jìn)步。

三、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

放下嚴(yán)肅的面孔,關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,包容學(xué)生無知的 過錯,久而久之,逐步形成了良好的師生關(guān)系。把共同面對的困難、應(yīng)對措施和目標(biāo)拿出來與學(xué)生平等對話、討論,增進(jìn)了學(xué)生對老師的信任感。結(jié)合現(xiàn)實,講明學(xué)習(xí)好信息技術(shù)的重要性和必要性,從思想上就樹立堅決的學(xué)習(xí)動機(jī)。由易到難,注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,多表揚(yáng),不偏袒;多激勵,不打擊;營造輕松的,沒有壓力的課堂氛圍,使學(xué)生從開始的輕視信息技術(shù)課常常逃課轉(zhuǎn)變?yōu)橄矚g信息技術(shù)課。

四、自身業(yè)務(wù)水平的提高

信息技術(shù)是一門特殊的課程,它不同于傳統(tǒng)的課程,它的更新速度快得實在讓人不敢怠慢, 只要你有稍微的不留神,你絕對被拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,而且你永遠(yuǎn)無法追趕上它的腳步,所以對于我來說,不斷地接受新知識,不斷地在日常的設(shè)備維護(hù)中積累經(jīng)驗是十分重要的。因此,不論是看電腦雜志,還是在互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料,我都非常認(rèn)真,更甚者,我會不斷地去接觸一些新鮮的東西或軟件,在使用的過程中掌握它們的操作方法,使用技巧。這對于平時的教學(xué)都是很有幫助的,而且對自己業(yè)務(wù)水平的提高也是非常有好處的。

五、不足與改進(jìn)的方向

教學(xué)上仍需進(jìn)一步加強(qiáng)差生的轉(zhuǎn)化,盡量將低分率降低為零。在完成作上,雖然采用作業(yè)積分制,但仍存在一些不在乎作業(yè)積分的學(xué)生。還得再想想更加行之有效的辦法,來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。今后,我還將一如既往的學(xué)習(xí)各種理論知識,增加實踐經(jīng)驗,努力在業(yè)務(wù)水平上能不斷進(jìn)步,不斷更新。

最新信息技術(shù)科工作總結(jié)3

本學(xué)期根據(jù)教科室工作安排及教學(xué)大綱要求,信息技術(shù)科組全體教師認(rèn)真貫徹落實以培養(yǎng)“會學(xué)習(xí)、勤探究、能合作、展個性”為目標(biāo)的總體要求,實施特色鮮明的個性化及開放性教學(xué),塑造學(xué)生的健全人格,師生共同發(fā)展。與以往一樣,完成下列工作:

一、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的管理工作。

1、切實加強(qiáng)專用教室的管理,做到管理到人,責(zé)任到人。一年來各專用教室管理人員能夠切實履行責(zé)任,從使用、維護(hù)、衛(wèi)生、安全各方面做了大量的工作,使各專用教室發(fā)揮應(yīng)有功能,更好地為信息技術(shù)教學(xué)服務(wù)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)共享空間的建設(shè),經(jīng)常性地進(jìn)行管理,刪除無效信息,對重要數(shù)據(jù)進(jìn)行備份。

3、切實加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站管理,制定學(xué)校網(wǎng)站管理(信息發(fā)布)工作意見,分欄目責(zé)任到人,一方面使網(wǎng)站內(nèi)容更新制度化,使信息發(fā)布更及時。另一方面增強(qiáng)了信息的正確性,科學(xué)性和安全性。本學(xué)期,我校的網(wǎng)站繼續(xù)遭到惡意攻擊,由于安裝的硬件防火墻,安全工作有了進(jìn)一部改善,ARP的防范工作也基本到位,病毒的影響正在減小。

4、本學(xué)期在維修人員黃老師努力下,及時維護(hù)各個部門及班級的電腦,為學(xué)校各個部門的信息技術(shù)應(yīng)用帶來了便利,保證了老師們計算機(jī)的正常使用;我們應(yīng)用了網(wǎng)上報修系統(tǒng),方便了老師和實現(xiàn)了維修工作的正常報修程序及工作量的統(tǒng)計。

5、配合軟件公司開發(fā)基于本校特色的校園網(wǎng)解決方案。為學(xué)校無紙化辦公作準(zhǔn)備。

二、積極開展信息技術(shù)教育研究。

1、投身于信息技術(shù)課的教學(xué)工作中。本學(xué)期劉千方老師為初中部參加網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的老師進(jìn)行了《用e_cel構(gòu)建局域網(wǎng)學(xué)___臺》的培訓(xùn)工作。

2、積極開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),探索信息技術(shù)與學(xué)科整合,組織部分教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校中校建模工作。。

3、積極組織全科組教師開展教研活動,繼續(xù)執(zhí)行雙周立會制度,結(jié)合學(xué)校實際,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際情況,不斷探索新的教學(xué)模式,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

4、繼續(xù)做好中央電教館“十五”規(guī)劃重點課題《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課程資源的開發(fā)與應(yīng)用的研究》。

5、初步完成我們制定教學(xué)計劃,初一年級講授《信息技術(shù)》第一冊(多媒體及常用軟件的使用);初二年級講授《信息技術(shù)》結(jié)合本校的實際情況增添photoimpact圖像處理及網(wǎng)頁制作技術(shù);高一年用全新的教學(xué)理念參與新課程的教學(xué)中,完成了必修及選修課的學(xué)習(xí)任務(wù)并順利完成了會考任務(wù)。

6、劉千方老師與歷史黃其成老師合作進(jìn)行初中一、二年級歷史電子課本的制作,已經(jīng)有部分作品完成。。

7、本學(xué)期下學(xué)期教研組的全體老師為集美大學(xué)電教系的學(xué)生開了觀摩課;并組織初中網(wǎng)絡(luò)班的老師開了公開課同時也為集美大學(xué)的學(xué)生開了觀摩課,宣傳了集美中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的教育理念。

8、為初中部策劃開展集美中學(xué)科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新教育規(guī)劃活動。

9、幫助華文學(xué)院為印尼華文老師培訓(xùn)信息技術(shù)。

三、做好競賽、興趣小組輔導(dǎo)工作

1、繼續(xù)開展學(xué)生的第二課堂活動,高、初中陳宗云、張志勇、宋紅老師堅持做好本次的奧賽的培訓(xùn)工作;組織學(xué)生參加今年的信息學(xué)奧賽。

2、本教研組的老師積極參加科技創(chuàng)新活動,是學(xué)校創(chuàng)新活動的中堅力量,本學(xué)期的科技創(chuàng)新活動取得了較好成績,送省的6件作品中有我們教研組的三件。

3、初中張志勇老師、宋紅老師經(jīng)過初現(xiàn)完成了初中的奧賽選拔任務(wù),并進(jìn)行了奧賽的培訓(xùn)。

4、劉千方老師和物理組的張新偉、王真珍老師共同指導(dǎo)學(xué)生參加電子積木競賽活動。

最新信息技術(shù)科工作總結(jié)4

本學(xué)期,以學(xué)校的工作計劃為中心,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,并在全體教師的支持下,順利完成了本學(xué)科的各項教育教學(xué)工作,營造良好的信息技術(shù)教學(xué)氛圍,提高了我校教育信息化程度,推動我校教育的現(xiàn)代化。

一、提高思想素質(zhì)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德師范,從思想上提高認(rèn)識,從行動上逐一落實。

2、根據(jù)學(xué)校的工作計劃和“新課改”精神,認(rèn)真向骨干教師學(xué)習(xí),改進(jìn)教學(xué)觀念、增強(qiáng)課改意識。

3、積極組織、參與科組教研,努力推動網(wǎng)絡(luò)教研形成氛圍。組織開展集體備課,提高科研能力和學(xué)習(xí)能力。

4、做好央館資源庫的教師培訓(xùn)工作。通過集中培訓(xùn)、個別輔導(dǎo)等方式,讓老師盡快上手。

5、積極參與區(qū)的教科研活動,加入了天河區(qū)信息技術(shù)中心組,認(rèn)真向中心組成員學(xué)習(xí)、請教!

二、常規(guī)教學(xué)工作

1、本學(xué)期繼續(xù)抓好、做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作,做到每個教案電子化。

2、認(rèn)真做好集體備課。積極參與網(wǎng)絡(luò)討論。

3、積極開展聽課、評課活動。為了提高自身的教學(xué)水平,增進(jìn)教學(xué)交流及互相學(xué)習(xí),本學(xué)期我上了一節(jié)科組公開課和一節(jié)評估示范課。上完課后,認(rèn)真聽取聽課老師的意見,及時總結(jié),發(fā)現(xiàn)優(yōu)缺點。

三、第二課堂輔導(dǎo)

信息技術(shù)科每周都組織開展第二課堂興趣活動。

為了配合學(xué)生參加全國中小學(xué)生電腦制作活動,提高學(xué)生的電腦作品制作水平和創(chuàng)作能力,本學(xué)期繼續(xù)利用每周三、四下午課余時間開放電腦室給學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和搜索學(xué)習(xí)資料。

四、電腦室及學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、電教設(shè)備的維護(hù)

負(fù)責(zé)維護(hù)電腦室、網(wǎng)絡(luò)及電教設(shè)備。每學(xué)期,對電腦室的一些系統(tǒng)及軟件進(jìn)行升級,及時排除電腦故障。隨著校園網(wǎng)應(yīng)用的普及,網(wǎng)絡(luò)資源使用率的提高,網(wǎng)絡(luò)的安全和暢通顯得非常重要,本學(xué)期對校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了全面的規(guī)劃和系統(tǒng)設(shè)置,校園網(wǎng)絡(luò)使用正常,保證教育教學(xué)的順利進(jìn)行。

課室專用室多媒體系統(tǒng)的維護(hù),隨著使用時間的增多,維護(hù)的難度也越來越大。本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮到了這個問題,在本人的課時安排上,做了調(diào)整,減輕了我的課時量,讓我可以騰出更多的時間用于保證教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)行。

最新信息技術(shù)科工作總結(jié)5

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《義務(wù)教育新課程信息技術(shù)課程實施綱要》要求,培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識與技能,具有獲取信息,傳輸信息處理信息的能力,教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會問題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù),信息技術(shù)科教研工作總結(jié)。

二、本學(xué)期學(xué)科的開展的主要工作:

1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作的力度,使用教學(xué)規(guī)范化

根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)特點以及我校的實際情況,按照《義務(wù)教育新課程信息技術(shù)課程實施綱要》要求,加強(qiáng)了常規(guī)教為工作的力度,重點加強(qiáng)課堂常規(guī)管理,教學(xué)策略研究,學(xué)法指導(dǎo)研究工作的開展,使課堂教學(xué)常規(guī)規(guī)范化,技術(shù)化。本學(xué)期我科組接受了區(qū)教研室調(diào)研員的聽課指導(dǎo),在教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)科的特色,以網(wǎng)絡(luò)為載體,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用信息工具進(jìn)行信息的加工處理應(yīng)用,收到良好的效果。

2、根據(jù)學(xué)科競賽計劃開展課外尖子生培訓(xùn)

為了對下學(xué)期的全國和全市的小學(xué)生電腦制作比賽作好準(zhǔn)備,同時為參加本學(xué)期區(qū)的相關(guān)比賽比賽,以六年級學(xué)生為主,選取了部分尖子實施重點訓(xùn)練,根據(jù)競賽項目的相關(guān)要求,有針對性地開展了具有一定技術(shù)程度的專項訓(xùn)練,并組織學(xué)生分別參加了區(qū)的電腦繪畫現(xiàn)場制作比賽,并取得了表揚(yáng)獎,同時分別組織了學(xué)生制作了動畫,小報,網(wǎng)頁等作品,上報參加了20__年度的全國中小學(xué)生電腦制作大賽,目前正進(jìn)入?yún)^(qū)的初選階段。

三、工作中存在的不足和今后努力的方向

在教學(xué)工作仍然存在一些不足之處,有待今后加以改進(jìn)

1、要進(jìn)一步糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣

目前學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣仍存在一定的偏差,在教學(xué)中非正常教學(xué)內(nèi)容仍占據(jù)一定的時間比例,根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點,要逐步糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)移到課堂學(xué)習(xí)中,并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析不良信息與學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)研究:

目前多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法仍停留在傳統(tǒng)的被動型中,主動探究的意識不強(qiáng),下一階段仍要繼續(xù)加強(qiáng)這方面的研究,讓學(xué)生化被動為主動。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)對尖子生的培養(yǎng)

本學(xué)期在對尖子生的培養(yǎng)方面雖然取得了一定的成效,但受各種因素的影響,尖子生的技術(shù)能力仍不強(qiáng),缺乏強(qiáng)大的競爭力,下一階段重點在于梯隊的建設(shè),從五年級學(xué)生著手,建立一個完善的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),著眼于未來,為下一年度的競賽作人才儲備。

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