伴隨著新年鐘聲的臨近,一年的工作又將告一段落,回望過去一年無論是思想境界,還是在工作能力上都得到進一步提高,并取得了一定的工作成績,該總結(jié)這一年的得與失,為下一年的工作奠定基礎(chǔ)了。下面是小編給大家?guī)淼拿墒辖處熎谀﹤€人總結(jié),希望大家能夠喜歡!
不知不覺一年的時間就這樣過去了,在這一年里,我在院領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項工作,在思想覺悟方面有了更進一步的提高。
在思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德上。本人能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策,通過報紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識;愛崗敬業(yè),具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在專業(yè)知識、工作能力上。我不怕麻煩,向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實踐,在很短的時間內(nèi)便熟悉了學(xué)院的工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。為了學(xué)院工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調(diào),除了做好本職工作,我還積極配合其他同事做好工作。
在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。本人熱愛自己的本職工作,能夠正確認(rèn)真的對待每一項工作,工作投入,熱心為大家服務(wù),認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律,按時出勤,有效利用工作時間,堅守崗位,保證工作能按時完成。
在工作質(zhì)量成績、效益和貢獻方面。本人在開展工作之前做好個人工作計劃,有主次的先后及時的完成各項工作,達到預(yù)期的效果,保質(zhì)保量的完成工作,工作效率高,同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西,也鍛煉了自己,經(jīng)過不懈的努力,使工作水平有了長足的進步,開創(chuàng)了工作的新局面,為學(xué)院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻。
在過去一年的工作,雖說是有了一定的進步和成績,但在一些方面還存在著不足。比如個別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度,努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平,為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。我任職五年來,能熱愛黨的教育事業(yè),堅持四項基本原則,擁護黨的路線、方針、政策,有正確的政治立常遵守法規(guī)法紀(jì),關(guān)心集體,團結(jié)同事,作風(fēng)正派,從嚴(yán)治教,有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué),力求精益求精,絕對服從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,任勞任怨,誠誠懇懇,從工作中去體味教育工作的崇高,從工作中去獲取人生的奮斗意義,在工作中去享受為人師的樂趣,在工作中逐漸充實了自己。
因為兒時的夢想,我選擇了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間,十二個春秋轉(zhuǎn)瞬而過。十二年來,工作勝任、孩子喜歡、家長信任,當(dāng)年的那份理想,如今已經(jīng)變成了一份無悔的執(zhí)著;十二年里,我深深懂得,孩子就是家庭的希望,社會的未來,我不敢有有絲毫的懈怠,用責(zé)任、用愛、用智慧,精心編織著每一個家庭的希望。04年,我被評為市級優(yōu)秀教師;我撰寫的論文、隨筆等也曾數(shù)次在國家級、省級、市級的刊物上發(fā)表;我進行的教育活動也多次獲得了國家級、地區(qū)級的證書。我從不否認(rèn)自己是一名合格而出色的幼兒教師,但潛意識里卻對多年如一日的工作產(chǎn)生了倦怠,以為后半生也就這么過下去了??墒巧顓s往往在一瞬間發(fā)生些許變化。06年8月,我有幸成為了我園第一屆蒙氏班的老師。正是蒙氏教育為我開啟了教學(xué)生涯的另一方天地。在蒙氏的天地里,我用巧手、慧心和愛的語言,書寫平凡的每一天。
一、勤學(xué)
伴隨著孩子和家長的成長,我自己也在不斷地探索、成長。我視學(xué)習(xí)為生命不可或缺的一部分。學(xué)習(xí),使我具有先進的教育理念,使我能了解幼教發(fā)展的最新動態(tài),使我擁有了一雙慧眼。
帶著滿腔的熱情與愛,我走進了蒙氏教室。剛進入蒙氏教室,由于教具本身的吸引,孩子們坐在工作毯前癡迷的做著工作,不在乎我的稚拙表現(xiàn)??伞昂镁安婚L”,大約一個月后,出現(xiàn)了一些讓我摸不著頭腦的現(xiàn)象:有的孩子對“工作”變得不再有耐心,頻繁的更換教具或用一件教具敲打另一些教具,甚至把教具當(dāng)成武器玩“戰(zhàn)爭”的游戲……我介入到他們的活動中,低聲勸說甚至制止,可收效甚微。著急無奈中我記起專家的話:蒙氏的書籍會幫助我們解決困惑。急忙找出《發(fā)現(xiàn)兒童》《童年的秘密》等書,這才發(fā)現(xiàn)自己走入了誤區(qū):把教具當(dāng)作了蒙氏教育的重點,忽視了對孩子的關(guān)注!我開始反思自己的行為,調(diào)整自己的目標(biāo),并從孩子的心理入手,注重了情感和規(guī)則教育并加強了對幼兒的觀察和記錄分析。
二、樂思
現(xiàn)在工作中、生活中最長聽到的一個詞是反思,這和蒙氏的思想更是不謀而合的。記得史園長在培訓(xùn)中曾經(jīng)說過:作為一個合格的蒙氏教師,一定要善于反思自己,這樣才能使自己各方面得到不斷的提升。
為什么小凡用教具對伙伴進行攻擊?為什么小豪每天都不斷重復(fù)這項工作?小組活動中,柯柯為什么總愿意和別人交流?為什么孩子們仿佛撒歡的小鹿在教室里歡蹦亂跳?一天結(jié)束的時候,我都會和自己的配班老師坐到一起,說一說一天的情況,反思一下自己的行為,交換一下相互的看法。每周,我也會帶領(lǐng)我們四個蒙氏班的十二位老師,利用兩個中午的休息時間湊到一起,說一說自己的心得和困惑,反思、總結(jié)一下自己工作中的問題,共同尋找解決的辦法。
對于色板的工作,一帆操作了幾次就不感興趣了,難道就讓它束之高閣?我轉(zhuǎn)移孩子的注意力,把教具當(dāng)成載體?!耙环?,今天你來做色板好嗎?我給你計一計,看你能用多長時間完成配對?”一聽老師要給他計時間,他一下子來興趣了。或許他的興趣點根本不在教具上,而是在和時間賽跑上,但是他會對此樂此不疲。
對于孩子們在教室亂跑的現(xiàn)象,我反思了自己教室的教具柜擺放位置,又咨詢了一些資深的蒙氏老師,最終結(jié)合專家的意見將教室布置成了迷宮的模樣,固定了教具和教具柜的位置,這樣使區(qū)域之間有了間隔,又合理分配了教室中的空間,孩子們會不受外界否認(rèn)干擾,并且也會自覺的執(zhí)行室內(nèi)說話、走路的規(guī)則。
為了不斷豐富幼兒的工作,增加工作的挑戰(zhàn)性,我根據(jù)孩子的不同水平,制定不同的教學(xué)計劃。我在日常工作區(qū)投放了編紙、折紙、穿線、刺繡、剪紙涂色等工作。同時,我不斷增加工作的難度,把單調(diào)的剪紙變成剪不同的線條、不同的圖案,增強了工作的挑戰(zhàn)性,同時也吸引了孩子的興趣。就這樣不斷的更新、不斷的增加難度,讓孩子踮起腳、跳一跳就能夠著,不斷地吸引孩子的注意力。有了反思和改進,感覺自己的工作越來越順暢,感覺自己也越來越成熟。這對我來說也是樂此不疲的一件事呀。
三、勇做。
為了豐富孩子的'社會經(jīng)驗,培養(yǎng)孩子的求知欲,我制定了社會實踐活動計劃表,一學(xué)期中,我們一共開展了二十多次的社會實踐活動。其中包括參觀活動八次:參觀動物園、電視臺、鮮花店、大酒店、影象店、圖書館、郵電局、小學(xué);市場調(diào)查兩次:瓜果、蔬菜市場價格調(diào)查和超市食品種類、價格的調(diào)查;班級比賽活動四次:歌曲比賽、故事比賽、才藝展示、音樂會表演;節(jié)日活動三次:感恩節(jié)、圣誕節(jié)、元旦活動;田間活動三次:摘花生、植樹、放風(fēng)箏;食品制作活動四次:甜點制作、三明治制作、榨果汁、做月餅;保健活動一次:牙齒健康最重要。針對我們的這些實踐活動,我設(shè)計了實踐活動計劃表、教師記錄表、幼兒活動記錄表、食品制作記錄表。每一次活動我們都有詳實的計劃,從最開始活動的預(yù)設(shè)到活動的進程到教師的反思,再到孩子們圖文、語言的記錄,每一次都特別完整,這有利于教師在反思中總結(jié),孩子在記錄中收獲。而這些表格也因為其可行性而成為全園班級通用的表格。
在我們第一屆故事大賽中,我充分調(diào)動孩子們的積極性、發(fā)揮孩子的潛力,從參賽人員、比賽時間、會標(biāo)的設(shè)計、舞臺的搭建、主持人的選拔到最后參賽選手的順序、評委的人選等,無一不是與孩子共同探討決定的,最后比賽圓滿成功,孩子們高興,家長更是滿意,紛紛道出了心中的感謝。這次比賽不僅發(fā)展了孩子的口語、鍛煉了孩子的膽量,激起了斗志,更是給了孩子一個自我展示的機會,讓孩子們第一次登上了舞臺,嘗到了“我來做策劃”的感受。比賽過后,孩子的進步是非常明顯的,內(nèi)向的敏惠能站在大家面前講故事了,連話都重復(fù)不完整的安峰也能為大家創(chuàng)編故事了,大家都在迫切的期待著第二屆故事比賽的到來。
在我們的食品制作“好吃的三明治”活動中,孩子們井然有序、有條不紊的進行著切、擇、煎、剝的工作,他們安靜地品嘗、互相地贊美,共同地分享……謙和、輕松的氛圍充滿著整個教室,讓我們在場的每個人都為之感動和自豪。
四、收獲
記得班級里有一名叫小原的孩子,由于家庭原因使他性格內(nèi)向,攻擊行為強,小小的孩子一股反抗的勁頭,爺爺奶奶奈和不了,經(jīng)常嚇唬他,早送晚接。每每這個時候,看似無所畏懼的他,其實內(nèi)心是那么的無助。3月8日,他又一次被拋在幼兒園,望著這張稚嫩的小臉,我疼在心里,我輕輕把他攬在懷里,將給自己孩子買的食品和玩具送給了他,他手舞足蹈的歡跳了起來。吃完香蕉,他看到班級里的垃圾已經(jīng)清除,便把吃剩的香蕉皮握在手中,直送到樓下的垃圾箱里。
歲月如梭,轉(zhuǎn)瞬間今年的工作即將結(jié)束,回顧一年,主要工作完成情況如下:
作為一名年輕的教師,我時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師,在學(xué)習(xí)中,我以積極求進的態(tài)度認(rèn)真參加各項學(xué)習(xí),認(rèn)真仔細(xì)地做好學(xué)習(xí)筆記,堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護黨的方針政策,團結(jié)同事,專研業(yè)務(wù),為人師表,積極投身到工作之中去。
在本學(xué)年中,我任教九年級美術(shù)及德育處德育輔導(dǎo)員工作,在教學(xué)方面,我總結(jié)以前教學(xué)中的經(jīng)驗,運用學(xué)校先進的教學(xué)設(shè)備,利用好地方豐富有利的教學(xué)資源,以激趣和引導(dǎo)為主,讓學(xué)生在濃厚的趣味中自己開拓思維,遇到困惑能在老師的引導(dǎo)下共同尋求突破,使課堂不在是乏味的教學(xué),不在是老師教學(xué)生學(xué),而是老師融入學(xué)生中去,和學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,同時進行分層次地教學(xué),適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,形成基本美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
在任教的同時,輔導(dǎo)學(xué)校德育主任做好德育處的工作。時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”,做好全校學(xué)生的表率,在平時的各項工作都滲透德育教育的內(nèi)容。
總之,作為一名美術(shù)教師,我感到由衷的自豪,在這片潔凈的土地上我快樂地學(xué)習(xí)和工作著,在今后的工作中,我會更加倍地努力,為孩子們尋找和創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)環(huán)境。
從20__年__月份參加工作至今已近半年,在這半年中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,在教研組教師的熱心相助下,我較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。經(jīng)過這半年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多。為了使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)結(jié)合思想、工作、學(xué)習(xí)等情況對這近半年的教學(xué)工作進行總結(jié),希望能夠發(fā)揚優(yōu)點,克服不足。
一、思想方面
良好的師德風(fēng)尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范,因此,在這半年中,我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求。在育人思想上,堅持以人為本,關(guān)心熱愛學(xué)生;在行為作風(fēng)上,強化自律意識,為人嚴(yán)謹(jǐn),作風(fēng)正派,為人師表,用自身的實際行為給學(xué)生樹立好學(xué)、勤學(xué)、活學(xué)的榜樣。
二、工作方面
作為一名新教師,一切都是新的,我知道唯有勤勤懇懇的工作,才能盡早的適應(yīng)教學(xué)工作,站穩(wěn)講臺。因此,課前,我認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真閱讀教學(xué)參考書,認(rèn)真寫好每一份教案,并虛心向同組老師請教、聽課、學(xué)習(xí),在指導(dǎo)老師的幫助下尋找教學(xué)重難點的突破口。在課堂教學(xué)中,堅持以人為本思想,把課堂還給學(xué)生,運用各種教學(xué)方法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,活躍課堂氣氛。在課后,也不斷地進行反思,找出自己的不足之處,在以后的教學(xué)中加以改正。
在這半年中,作為一名年輕的副班主任,我虛心地學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的治班之策,不斷地摸索管理班級的各種有效方法,為以后能夠當(dāng)好一名班主任打下良好基礎(chǔ)。
三、學(xué)習(xí)方面
在工作的這半年中,我積極參加區(qū)里和市里組織的新教師培訓(xùn)活動,不斷地學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論來充實自己,并且認(rèn)真聽講,積極吸取各位名師優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)理念,不斷地進行反思,提高自身的教育教學(xué)能力。
經(jīng)過這半年的工作和學(xué)習(xí),使我的教學(xué)能力有了一定的提高,但還是有很多的不足之處,如課堂的調(diào)控能力還需要我不斷的提高。但是我相信,在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過不斷地磨練,一定能夠改善自身的不足之處,不斷地提高自身的教育教學(xué)能力,在教育的道路上越走越好,我會更加的努力加油!
本學(xué)期以來,我一直嚴(yán)格要求自己,刻苦學(xué)習(xí),努力工作,兢兢業(yè)業(yè),在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,能真正做到為人師表、教書育人,較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),做到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)。
一、思想方面
俗話說:“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策 。熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,加強自我修養(yǎng),做到學(xué)高為師、身正為范,熱愛學(xué)生,真誠對待學(xué)生。積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并做了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和筆記。積極參加各種培訓(xùn)和考核,在培訓(xùn)和考核中學(xué)到了很多。
二、教育工作方面
在教學(xué)工作方面為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅持經(jīng)??唇逃龝?,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),還爭取機會多出外聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。
在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。一學(xué)期來,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛收集學(xué)習(xí)各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
三、個人學(xué)習(xí)
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué)。積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí),爭取一年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),也積極撰寫教育教學(xué)論文。
四、努力方向
1、加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
我深深地懂得教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
★ 蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)與反思中班5篇