工作就必須涉及到在一個團隊中與人交流。個人認為我在這短短的一個月內(nèi)的交際能力有一定的提高。我本人曾經(jīng)比較內(nèi)向，不太愛說話，遇到生人會非常拘謹，影響了我與他人的交際和交流。通過研習一些心理方面的書籍以及近一個學期的“適應期”后，我的交際能力已有很大進步，能夠主動與他人溝通，并在交流過程中根據(jù)對方的言語和神態(tài)了解一些較淺顯的心理活動，了解對方的需求或態(tài)度，對于較深層面的溝通有待日后的進一步發(fā)掘。
歷經(jīng)一個半學期的工作后，我對宣傳部的工作有了不同于以往的更加明確的了解。宣傳部是一個配合學院團委及學生會其他各部完成各項學生活動的不可或缺的一部分。任何活動其本身成功不但取決于活動本身內(nèi)容好壞，還與活動前的宣傳力度有很大聯(lián)系。正如商品銷售之前須經(jīng)過一番包裝，使之深入人心。當達到無人不知無人不曉的程度時就算成功地樹立了品牌形象，這時再加以推廣并投入市場即可得到豐厚的回報。
這種包裝在某種意義上講就是廣告，宣傳部對活動的預告，介紹及活動的結(jié)果等就是廣告的一種類型?，F(xiàn)代媒體的強大功能可以使廣告豐富多采，但由于在校園內(nèi)的設備限制，使得宣傳部的宣傳廣告僅限于平面文字及圖形這種單一媒體。因此，校園活動的“頭一炮”是否能夠打響，就取決于宣傳畫，海報及彩噴等宣傳品的質(zhì)量是否過關(guān)，是否能夠吸引校園內(nèi)廣大同學的注意力。這意味著，我們的責任是重大的，必須端正態(tài)度，認真仔細做好每一次宣傳，決不能“信筆涂鴉”，隨自己喜歡的方式任意制作宣傳品，應以大眾所接受的宣傳風格來發(fā)布消息。
在工作能力方面?zhèn)€人認為在綜合能力上我在平穩(wěn)中有所提高。經(jīng)過這個學期為期一周的集訓之中，我對自己弱項進行了集中強化，對海報，宣傳畫版式設計，整體選材以及pop字體標題設計等方面的練習已在每次工作中收到回報。除此之外繼續(xù)鞏固了插畫，正文板式及字體。
新的一個月已經(jīng)開始，我會在這個月里再接再厲，更加努力地完成宣傳部的各項的工作，做好個人工作計劃，并在忙碌中進一步拓展自己的視野，發(fā)展自己的各項能力。我對自己有信心！