為深入學(xué)習(xí)十八屆四中全會(huì)精神，進(jìn)一步提高局機(jī)關(guān)干部的能力素質(zhì)和履職水平，推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，河北省通信管理局于11月27至28日組織舉辦了全局干部職工綜合知識(shí)培訓(xùn)。局長(zhǎng)周景耀結(jié)合當(dāng)前通信業(yè)發(fā)展的新形勢(shì)、干部職工工作學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，對(duì)培訓(xùn)作了動(dòng)員和提出要求。
他強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫性、責(zé)任感，清醒地認(rèn)識(shí)到在學(xué)習(xí)上的短板和不足，切實(shí)解決好學(xué)什么、怎么學(xué)，用什么來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果等問(wèn)題。
本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng)，安排了全面推進(jìn)依法治國(guó)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家——十八屆四中全會(huì)精神解讀、依法行政的有關(guān)問(wèn)題、依法行政——之信息公開(kāi)、通信業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與分析、新聞宣傳與寫(xiě)作、機(jī)關(guān)規(guī)范化管理、公文寫(xiě)作與辦理，網(wǎng)絡(luò)信息安全、互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)等。
本次培訓(xùn)使廣大干部職工豐富了知識(shí)、開(kāi)闊了思路、提升了素質(zhì)。河北省專用通信局吳進(jìn)雎局長(zhǎng)在培訓(xùn)總結(jié)中強(qiáng)調(diào)，面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上加深思考，探索創(chuàng)新，從而不斷完善自我。在集中學(xué)習(xí)之外，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的工作中去，提高工作效率和質(zhì)量。
河北省通信管理局領(lǐng)導(dǎo)班子、局機(jī)關(guān)、河北安全分中心、河北省專用通信局、四家基礎(chǔ)電信運(yùn)營(yíng)企業(yè)以及建設(shè)、設(shè)計(jì)、增值電信企業(yè)的100余名干部職工參加了培訓(xùn)。
本次所接受的很專業(yè)的新聞寫(xiě)作培訓(xùn)讓我這個(gè)通訊員對(duì)新聞寫(xiě)作和新聞工作者有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。需要很深的文學(xué)積累，勤于練筆和模仿。課堂上老師講的新聞寫(xiě)作技巧我會(huì)經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)，揣摩，模仿著運(yùn)用，希望自己可以在多寫(xiě)中提高水平，為班組、部門(mén)的新聞宣傳工作多做點(diǎn)兒事。
為期三天的聯(lián)會(huì)包含了新聞稿件的寫(xiě)作培訓(xùn)和表彰今年公司流域內(nèi)的優(yōu)秀新聞工作者兩個(gè)內(nèi)容。對(duì)到苗尾·功果橋電廠籌備處工作不到半年的來(lái)說(shuō)，能有幸參加這樣的培訓(xùn)，接受云南日?qǐng)?bào)和春陳晚報(bào)編輯及公司優(yōu)秀新聞宣傳工作者的指導(dǎo)，實(shí)在受益匪淺?，F(xiàn)將我學(xué)習(xí)內(nèi)容和心得總結(jié)如下：
明白了消息和通訊的不同點(diǎn)，通過(guò)老師的講解和比較。提醒我寫(xiě)作時(shí)不會(huì)把它混淆起來(lái)。消息短小精悍，用事實(shí)樸實(shí)的說(shuō)話，報(bào)道要求及時(shí)，講究故事發(fā)生時(shí)間和發(fā)稿時(shí)間的同步性，鮮活的事實(shí)是寫(xiě)出好消息的關(guān)鍵，表現(xiàn)手法以敘述為主，消息可以使讀者知其然。而通訊要求內(nèi)容比較詳盡，字?jǐn)?shù)一般在1500以上，講究文字的生動(dòng)，故其表現(xiàn)手法多樣，敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、抒情、議論都可以為其用之，文字給人的形象思維感較多。通訊的時(shí)效性稍遜于消息，一篇好的通訊可以使讀者知其然和知其所以然，達(dá)到感染受眾，引導(dǎo)輿論，傳承文化的效果。標(biāo)題上消息和通訊也有明顯的不同，齊全的消息標(biāo)題有引、主、副標(biāo)題，但現(xiàn)在實(shí)際采用中以主副兩標(biāo)題居多，消息的標(biāo)題要求以新聞的具體事實(shí)來(lái)命名，標(biāo)題大多是一個(gè)有主謂賓成分的較長(zhǎng)句子，語(yǔ)言樸實(shí)，不尚奢華。通訊的標(biāo)題大多是一行題，兩行的也分主副，副題前有“標(biāo)志，不要求以具體的事實(shí)來(lái)命名，可以不具備新聞要素，顯得抽象，通常是用一個(gè)或幾個(gè)對(duì)稱的詞組，注重語(yǔ)言的凝練、優(yōu)美和形象。安排文章結(jié)構(gòu)上，消息大多以倒金字塔的形式來(lái)寫(xiě)，顯得單一，通訊結(jié)構(gòu)復(fù)雜豐富，除了倒金字塔式還有縱深、橫式、對(duì)比式，懸念式、并列式等。
課程中對(duì)消息也做了具體的講解。導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)語(yǔ)為消息的三個(gè)部分，針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)采用消息報(bào)道新聞的較多。導(dǎo)語(yǔ)一般要包含事件發(fā)生的六要素，主體為一篇消息的解釋部分，內(nèi)容上要突出事件的重點(diǎn)，盡量擠掉文字中的其他水分，提煉出真正的新聞，對(duì)于會(huì)議型的消息，會(huì)議本身并不是新聞，而是會(huì)議里所發(fā)生的內(nèi)容才是以前我誤區(qū)就在這里。消息字?jǐn)?shù)一般不要超過(guò)800字為宜。
報(bào)道人物時(shí)，本次培訓(xùn)對(duì)人物通訊的寫(xiě)作做了重點(diǎn)講述。人物通訊是以人為報(bào)道載體的一種通訊體裁。可采用特寫(xiě)、專訪、側(cè)記、巡禮、速寫(xiě)、新聞小故事、對(duì)話的方式，現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)人物一般用特寫(xiě)、小故事、專訪的方式。人物寫(xiě)作的類型也有三種：傳記式、截取式、群象式。現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作多用截取式，側(cè)重于撰寫(xiě)人物的一時(shí)一事兒，這樣寫(xiě)出來(lái)的人物重點(diǎn)突出，真實(shí)并且感染力強(qiáng)。當(dāng)然，寫(xiě)一個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí)用群象式了人物通訊中人物的選擇也不是隨便的要有可寫(xiě)性。具體體現(xiàn)在7個(gè)方面：人物自身體現(xiàn)出時(shí)代精神，反映時(shí)代新貌。人物自身具有構(gòu)成新聞的較充實(shí)的事實(shí)，現(xiàn)場(chǎng)則表現(xiàn)在所寫(xiě)的人物傳達(dá)出的特點(diǎn)是否有足夠的載體。人命形態(tài)和生活軌跡有一定的獨(dú)特性。人物有鮮活的個(gè)性，能給受眾留下深刻的印象。一線員工喜聞樂(lè)見(jiàn)的人物。能揭示人生哲理，給受眾以啟發(fā)的人物。具有揭秘性的人物。以樸實(shí)的語(yǔ)言報(bào)道出真實(shí)、鮮活的人物，淡化宣傳味兒是現(xiàn)在人物通訊的寫(xiě)作規(guī)律。當(dāng)然、人物寫(xiě)作的技巧也很多：用體現(xiàn)時(shí)代精神的先進(jìn)思想去表現(xiàn)人物、敢于在矛盾沖突中表現(xiàn)人物、用典型的情節(jié)去表現(xiàn)人物、用獨(dú)具個(gè)性的細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)人物、用樸實(shí)的語(yǔ)言寫(xiě)出有血有肉的人物、另辟蹊徑寫(xiě)作人物。針對(duì)這些技巧老師講的都很專業(yè)、具體，聽(tīng)了這些講課，感覺(jué)自己好像是個(gè)“門(mén)外漢”慢慢有所感悟，以后的寫(xiě)作中我會(huì)學(xué)著多用這些技巧。
講究采光、視角、線條等，這次培訓(xùn)還有個(gè)大的內(nèi)容就是新聞攝影。這個(gè)我以前一直理解為簡(jiǎn)單照相的事情竟然學(xué)問(wèn)好多。現(xiàn)場(chǎng)最實(shí)用的就是所用的新聞圖片其新聞的要素要盡量的充實(shí)，光線要柔和，對(duì)于平時(shí)用的卡片相機(jī)做到這一點(diǎn)我還得回去多實(shí)踐，多拍，多找感覺(jué)。