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初中地理教研組2020-2020年度第二學(xué)期工作總結(jié)

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初中地理教研組2020-2020年度第二學(xué)期工作總結(jié)

光陰似箭,一個(gè)充滿挑戰(zhàn),富有收獲的學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的工作,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在全體組內(nèi)教師密切配合下順利開(kāi)展。雖未轟轟烈烈,但也踏踏實(shí)實(shí)。一學(xué)期來(lái),地理組的老師共同合作、共同探索、共同成長(zhǎng)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、各位老師的基本情況和工作量情況

1、林XX,專業(yè)技術(shù)職稱中學(xué)二級(jí)老師,擔(dān)任初二年級(jí)1.2.7.10.12班地理教學(xué)、備課組長(zhǎng)、地理課組長(zhǎng);

2、黃XX,專業(yè)技術(shù)職稱中學(xué)二級(jí)老師,擔(dān)任初二年級(jí)3.5.11班地理教學(xué);

3、潘XX,專業(yè)技術(shù)職稱中學(xué)一級(jí)老師,擔(dān)任初二年級(jí)4.6.8.9.13班地理教學(xué)

4、邱XX,專業(yè)技術(shù)職稱中學(xué)一級(jí)老師,擔(dān)任初一年級(jí)1.2.3.4.11.12班地理教學(xué)

5、陳XX專業(yè)技術(shù)職稱中學(xué)一級(jí)老師,擔(dān)任初一年級(jí)5.6.7.8.9.10班地理教學(xué)

二、主要做法及成效

本學(xué)期,教研組利用每周三下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織全體數(shù)學(xué)老師再次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,正確把握數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn),積極倡導(dǎo)自主,合作、探究的學(xué)習(xí)方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài),多渠道多方位獲取信息,提高理論水平。

(一)、組織教師進(jìn)行理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

開(kāi)展一些專題討論和業(yè)務(wù)交流活動(dòng)。每位教師發(fā)表一個(gè)星期來(lái)備課、上課、評(píng)改作業(yè)等問(wèn)題及建議。做到一人主講,其他老師補(bǔ)充,集思廣益。寫好說(shuō)課記錄。在新授課期間,做到統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一輔助教材,統(tǒng)一檢測(cè),統(tǒng)一措施,共同完成教學(xué)任務(wù)。有效完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。全組教師能樹(shù)立依法執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)執(zhí)教的責(zé)任意識(shí)。

(二)、加強(qiáng)教研組建設(shè),進(jìn)一步發(fā)揮教研組、備課組的管理職能和指導(dǎo)作用。

各位教師按時(shí)提交教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)以及活動(dòng)記錄。教研組教研活動(dòng)周活動(dòng)一次,組內(nèi)研討活動(dòng)隨時(shí)隨地。做到無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生的行為。

(三)、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)科研工作

建立健全教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,提高每一位教師的教育科研能力,運(yùn)用現(xiàn)代教育思想來(lái)指導(dǎo)教育活動(dòng),用科研帶動(dòng)教研及教學(xué)工作向高層次發(fā)展,把教學(xué)研究活動(dòng)作為我們教研組工作的首要任務(wù)。教研組的活動(dòng)重點(diǎn)放在教學(xué)研究上。開(kāi)展評(píng)課活動(dòng),進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,做到“教案公開(kāi),課堂公開(kāi),作業(yè)公開(kāi)”。

(四)、組內(nèi)各位教師互相交流經(jīng)驗(yàn)

促進(jìn)教師的教研氣氛和學(xué)術(shù)氛圍。教師之間互相聽(tīng)課,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高教學(xué)水平。本學(xué)期組內(nèi)每人聽(tīng)課都在20節(jié)左右,全組教師積極、認(rèn)真參加省和縣教研室組織的進(jìn)修和各項(xiàng)教研活動(dòng),完成相關(guān)任務(wù)。

(五)、加強(qiáng)課堂教學(xué),提高課堂效率

執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思,聽(tīng)課教師認(rèn)真聽(tīng)課,集體評(píng)議,相互研討,共同促進(jìn),形成良好的教研氛圍。

(六)、強(qiáng)化課后輔導(dǎo)

在提高課堂教學(xué)的同時(shí),全體教師重視對(duì)學(xué)生的課外輔導(dǎo),針對(duì)性的補(bǔ)課,對(duì)學(xué)生的詢問(wèn)做到不厭其煩。對(duì)學(xué)習(xí)上的困難生做到不抱怨,不嫌棄,不放棄。關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)與生活,降低低分率。通過(guò)年級(jí)對(duì)抗賽,班級(jí)對(duì)抗賽等活動(dòng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)理科的興趣,取得了很好的效果。(七)、每月進(jìn)行模擬考

初一初二年級(jí)根據(jù)教學(xué)的進(jìn)度和學(xué)生把握的程度,每個(gè)月進(jìn)行月考,便于查落補(bǔ)漏,掌握學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn);

初二面臨學(xué)業(yè)水平考試,即月考期間又有四次模擬考,便于學(xué)生把握自己的復(fù)習(xí)情況,哪些不足,或哪方面沒(méi)有注意到。教師加于指導(dǎo),著重點(diǎn)復(fù)習(xí),難點(diǎn)復(fù)習(xí),易錯(cuò)題,高頻率題等。

三、存在的問(wèn)題

在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí),不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期,教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行二次教學(xué)常規(guī)工作檢查,內(nèi)容包括是否寫教案,是否寫教學(xué)反思和教后記,作業(yè)批改是否及時(shí),認(rèn)真等方面,檢查結(jié)果令人滿意。科組教研工作有待進(jìn)一步加強(qiáng),課題研究要上檔次。課題研究從實(shí)踐探索到理論提煉還有一定差距。

四、今后努力的方向

1、我們教研組每位教師都十分注重自我提高

不斷給自己加壓,以便更好地從事教學(xué)工作,在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí),許多教師還潛心研究,自覺(jué)反思。不斷地總結(jié)與提高,教研風(fēng)氣濃厚。時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過(guò)了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期??偨Y(jié)過(guò)去,展望未來(lái),我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任,探索之路任重面道遠(yuǎn),我們只有不斷學(xué)習(xí),不斷地開(kāi)拓進(jìn)取,迎接更大的挑戰(zhàn)。

2、地理科組作為學(xué)校的一個(gè)有機(jī)組成部分

初中部共有5名教師積極進(jìn)取,勤奮工作,在學(xué)校主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,順利地高質(zhì)量地完成了本學(xué)期的各年級(jí)地理教學(xué)工作,在常規(guī)教學(xué)、課程改革、教學(xué)研究和科組建設(shè)等方面,均取得了較突出的成績(jī),在學(xué)校教育教學(xué)中起到了很好的作用。教師專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展的熱情得到激發(fā),能有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和提高課堂教學(xué)效率。

3、科組及科組全體教師共同關(guān)心學(xué)生

教師關(guān)心初一學(xué)習(xí)及初二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試。初中在教學(xué)過(guò)程中也能發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性。處理好時(shí)間、課容量、學(xué)生掌握程度三方面的關(guān)系。布置適當(dāng)?shù)恼n外作業(yè),要給學(xué)生留一定的空間以利于學(xué)生的全面發(fā)展?;顒?dòng)中注意信息資料的收集、整理和反饋,采他人之長(zhǎng),補(bǔ)自己之不足。

4、地理教學(xué)中注重激發(fā)地理興趣

愛(ài)上思考想象。作為新生,剛剛開(kāi)始接觸新的學(xué)科,激發(fā)地理興趣是非常重要的,在地球及地球儀一節(jié)中,利用乒乓球,首先學(xué)生在乒乓球上繪出經(jīng)緯線,然后根據(jù)之后的學(xué)習(xí),制作完整的地球儀,學(xué)生在動(dòng)手的過(guò)程中,增強(qiáng)地理空間想象能力和思維。

5、教師的工作是一項(xiàng)創(chuàng)造性的工作

教學(xué)過(guò)程是一個(gè)師生雙面活動(dòng)的創(chuàng)造性過(guò)程,要在教學(xué)過(guò)程中不斷去研究,去探索,研究課程標(biāo)準(zhǔn)和考綱,研究教材、研究學(xué)生、研究教法、研究學(xué)法。本學(xué)期每位教師以課改精神為指導(dǎo)上一節(jié)組內(nèi)公開(kāi)課,并根據(jù)學(xué)校要求,老教師的優(yōu)質(zhì)課,每一次課都做到課前有準(zhǔn)備,課后有評(píng)價(jià)。加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課制度,地理科組人員少,年齡結(jié)構(gòu)偏老,但這同時(shí)也可以成為一個(gè)劣勢(shì),要積極培養(yǎng),正確引導(dǎo),新一批人能迅速成長(zhǎng)并成為教學(xué)教研的骨干。

6、各備課小組活動(dòng)正?;_(kāi)展

利用同時(shí)在各備課小組中積極開(kāi)展有針對(duì)性的教學(xué)研究活動(dòng)。進(jìn)行正常的集體備課,討論甚至爭(zhēng)辯,有利于各成員的迅速成長(zhǎng)。在集體備課的基礎(chǔ)上再形成有自己鮮明特色的個(gè)案。

7、各位教師注重在教學(xué)過(guò)程中利用地理時(shí)事培養(yǎng)學(xué)生的地理素養(yǎng)

學(xué)習(xí)身邊的地理,學(xué)習(xí)生活中的地理,這是新課標(biāo)的要求。我們會(huì)注意收集地理時(shí)事與學(xué)生分享,例如12月份的“嫦娥三號(hào)”玉兔登月,日食月食觀測(cè)、地震寒潮等災(zāi)害地理現(xiàn)象。積極組織學(xué)生參加廣東省天文奧賽,取得很好的成績(jī)。

本學(xué)期工作已近尾聲,在本學(xué)期工作中,讓學(xué)生們對(duì)地理知識(shí)有了初步的認(rèn)識(shí),并逐漸產(chǎn)生了較濃的興趣在我們的共同努力下,地理科組教學(xué)也取得了較好的成績(jī),但某些方面也有不足。還有許多改進(jìn)的地方等等。把地理教學(xué)工作開(kāi)展得有聲有色,爭(zhēng)取取得更多更好成績(jī)!

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