2024勞動(dòng)教育宣傳周總結(jié)最新

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通過(guò)開(kāi)展勞動(dòng)教育宣傳周,弘揚(yáng)勞動(dòng)最光榮勞動(dòng)最崇高的理念,那么勞動(dòng)教育宣傳周總結(jié)怎么寫呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些勞動(dòng)教育宣傳周總結(jié),僅供參考。

2024勞動(dòng)教育宣傳周總結(jié)最新

2024勞動(dòng)教育宣傳周總結(jié)最新篇1

此次活動(dòng)不僅鍛煉了幼兒的生活自理能力,更激發(fā)了幼兒愛(ài)勞動(dòng)的強(qiáng)烈意識(shí),,感受到了辛勤勞動(dòng)者的光榮。

今天,我班充分挖掘潛在教育資源,開(kāi)展了“勞動(dòng)真快樂(lè)”的主題活動(dòng),為了讓幼兒了解“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷,讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)真快樂(lè)”主題中親身體驗(yàn)到“以辛勤勞動(dòng)為榮”,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),幫助孩子從小樹(shù)立良好的道德觀、榮辱觀,教育幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng),從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù),培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。在對(duì)孩子進(jìn)行了“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的相關(guān)知識(shí)介紹的基礎(chǔ)上,我們開(kāi)展了系列教育活動(dòng)。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐,孩子們感受了勞動(dòng)的辛勞,同時(shí)也體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂(lè)趣。

此次活動(dòng)不僅鍛煉了幼兒的生活自理能力,更激發(fā)了幼兒愛(ài)勞動(dòng)的強(qiáng)烈意識(shí),重要的是孩子們了解到了“五一”勞動(dòng)節(jié)真正的含義,感受到了辛勤勞動(dòng)者的光榮,激發(fā)了孩子們對(duì)這些最可愛(ài)人的愛(ài)戴之情!此次活動(dòng)的開(kāi)展為孩子們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而有意義的勞動(dòng)節(jié),增添了豐富的教育內(nèi)涵,培養(yǎng)了孩子們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念。

2024勞動(dòng)教育宣傳周總結(jié)最新篇2

為了讓學(xué)生在勞動(dòng)中習(xí)得知識(shí),在勞動(dòng)中提升動(dòng)腦、動(dòng)手能力,在勞動(dòng)中收獲學(xué)習(xí)的快樂(lè),__中心小學(xué)多舉措開(kāi)展勞動(dòng)教育活動(dòng)。

陶苑基地習(xí)得知識(shí)。每個(gè)學(xué)期初,學(xué)校要求相關(guān)老師根據(jù)自己班級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)確定合適的勞動(dòng)課,本學(xué)期包括《摘菜和洗菜》、《縫扣》、《果蔬拼盤》、《洗衣服》等內(nèi)容。主題課上,老師都會(huì)輪流帶著學(xué)生來(lái)到學(xué)校的.陶苑基地內(nèi),理論聯(lián)系實(shí)踐,深入淺出地教授學(xué)生們勞動(dòng)知識(shí)和技能。

農(nóng)事課程學(xué)科融合。結(jié)合學(xué)校市級(jí)勞動(dòng)課題,課題組根據(jù)農(nóng)村學(xué)校的實(shí)際情況,開(kāi)發(fā)了農(nóng)事課程群。在各科教師的支持下,該校的農(nóng)事課程和語(yǔ)文、音樂(lè)、美術(shù)等融合,開(kāi)發(fā)《農(nóng)事博覽繪本》、《田園古韻》、《田園讀寫繪》、《大地飛歌》、《農(nóng)事繪畫》等系列課程,引導(dǎo)學(xué)生在了解相關(guān)農(nóng)事知識(shí)的基礎(chǔ)上,提升學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口等多種能力。

家校聯(lián)系勞動(dòng)實(shí)踐。學(xué)校不定期地開(kāi)展家庭勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),不僅向家長(zhǎng)傳達(dá)關(guān)于勞動(dòng)的教育理念,還呼吁家長(zhǎng)配合學(xué)校監(jiān)督學(xué)生的勞動(dòng)過(guò)程,并進(jìn)行拍照記錄。同時(shí)學(xué)校還要求班主任每周對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育,并開(kāi)展班級(jí)勞動(dòng)評(píng)比,讓“勞動(dòng)”二字深入人心。

2024勞動(dòng)教育宣傳周總結(jié)最新篇3

小學(xué)勞動(dòng)教育是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分,實(shí)施素質(zhì)教育必須抓好勞動(dòng)教育,換言之,沒(méi)有勞動(dòng)的教育是不全面的教育。不全面的教育就談不上素質(zhì)教育,兩者是有機(jī)的結(jié)合體。本學(xué)期學(xué)校從以下幾個(gè)方面入手開(kāi)展了勞動(dòng)教育:

1、營(yíng)造氛圍使學(xué)生喜歡勞動(dòng)。

勞動(dòng)課上教師的首要職責(zé)不在于教在于導(dǎo),在于營(yíng)造一種生動(dòng)活潑的教學(xué)氛圍,使學(xué)生形成一種樂(lè)于勞動(dòng)的心理愿望和性格特征。如情境法,通過(guò)創(chuàng)設(shè)與課文內(nèi)容有關(guān)的情境,如把自己當(dāng)作環(huán)境衛(wèi)生的保衛(wèi)者、班級(jí)的美容師,把枯燥的衛(wèi)生打掃變得富有人情味,學(xué)生干起來(lái)也特別積極;也可運(yùn)用嘗試發(fā)現(xiàn)法,讓學(xué)生獨(dú)立思考,自行發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并尋求答案。教師不論用那種方法,都應(yīng)注意以下兩點(diǎn):

(1)教師擺正位子甘當(dāng)配角。配角并不等同于消極參與。教師應(yīng)適時(shí)地參與學(xué)生討論,并使學(xué)生忘卻師生界限,消除學(xué)生的被驅(qū)使感。

(2)教師包容學(xué)生的失敗。勞動(dòng)課實(shí)踐操作的過(guò)程本身就是學(xué)生嘗試創(chuàng)造的過(guò)程,教師要正確看待學(xué)生在這一過(guò)程中學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,要引導(dǎo)學(xué)生正視失敗,告訴他們失敗并不可怕,可怕的是畏首畏尾,封閉自卑,不敢嘗試。

2、加強(qiáng)引導(dǎo)讓學(xué)生明白勞動(dòng)的意義,重視勞動(dòng)。

兒童的勞動(dòng)教育尤其要根據(jù)他們的認(rèn)知特點(diǎn),從感性認(rèn)識(shí)入手,使他們從生活實(shí)踐中了解勞動(dòng)的意義。帶領(lǐng)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),參觀父母的工作地,了解爸爸媽媽一天的工作,使他們懂得身上穿的衣服、每天吃的糧食都是人們辛辛苦苦勞動(dòng)的結(jié)果,沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有人類的一切。同時(shí)結(jié)合課堂教學(xué),通過(guò)開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng),使他們認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)最光榮,勞動(dòng)最偉大,我們有機(jī)會(huì)能為大家服務(wù)是一件多么令人高興的事。

3、教給勞動(dòng)方法,使他們學(xué)會(huì)勞動(dòng)。

在教學(xué)中借助生活勞動(dòng)教材,依據(jù)小學(xué)《勞動(dòng)課教學(xué)大綱》培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能并根據(jù)課文進(jìn)行講解,學(xué)生參看課文圖示,用課本的知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合的方法,使學(xué)生學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能。同時(shí)結(jié)合學(xué)校的勞動(dòng)實(shí)際,教給一些力所能及的勞動(dòng)。如入校第一次大掃除,教給學(xué)生怎樣掃地、排課桌等,既美化教室的環(huán)境,又學(xué)會(huì)打掃方法。教學(xué)生勞動(dòng),家庭的作用不能忽視,因此要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),每逢節(jié)假日教孩子適當(dāng)參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng),可組織學(xué)生向家長(zhǎng)學(xué)一樣勞動(dòng)本領(lǐng),開(kāi)展我學(xué)會(huì)了的活動(dòng),擴(kuò)大學(xué)生的勞動(dòng)范圍。

4、重視評(píng)價(jià),鞏固教學(xué)效果,讓他們自覺(jué)勞動(dòng)。

在勞動(dòng)中,教師引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與評(píng)價(jià),不斷激勵(lì)學(xué)生的勞動(dòng)熱情,自覺(jué)端正勞動(dòng)態(tài)度,是取得良好的勞動(dòng)效果的重要保證。

①學(xué)生自評(píng)。在勞動(dòng)中,要求學(xué)生隨時(shí)檢查自己做到了沒(méi)有,做得對(duì)不對(duì),與要求有多大差距,隨時(shí)做到自我調(diào)整。

②學(xué)生互評(píng)。學(xué)生相互間的啟發(fā)幫助,比教師一個(gè)人面對(duì)全班同學(xué)考慮得更周到、細(xì)致。

③家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)。對(duì)于生活自理方面的勞動(dòng),學(xué)生在家的實(shí)踐由家長(zhǎng)給予評(píng)價(jià)。

④教師評(píng)價(jià)。在上述的基礎(chǔ)上,再由教師對(duì)學(xué)生作全面的評(píng)價(jià),重點(diǎn)放在總結(jié)經(jīng)驗(yàn),明確下一步的努力目標(biāo)上。

5、開(kāi)展多種形式的勞動(dòng)競(jìng)賽,提高學(xué)生勞動(dòng)的積極性、主動(dòng)性。

每天的值日把學(xué)生分成若干個(gè)值日小組,冠名教室的美容師,把值日工作分配到人,落實(shí)到每組的值日組長(zhǎng),實(shí)行輪流值日;值日組長(zhǎng)必須把值日情況做好記載,盡量記錄做得好的同學(xué),然后由組長(zhǎng)對(duì)他們做出反饋獎(jiǎng)勵(lì),提高組長(zhǎng)的積極性;開(kāi)展比衛(wèi)生活動(dòng),每天放學(xué)檢查教室環(huán)境衛(wèi)生,好的小組獎(jiǎng)一個(gè)五角星,每?jī)商斐椴閭€(gè)人衛(wèi)生一次,好的個(gè)人獎(jiǎng)一個(gè)大拇指,結(jié)果同個(gè)人考評(píng)結(jié)合起來(lái);新書發(fā)到學(xué)生手中,便開(kāi)展包書皮比賽。結(jié)合中國(guó)少年雛鷹行動(dòng),讓孩子們進(jìn)行自我服務(wù)勞動(dòng),如穿衣服|、洗手帕、整理書包等。勞動(dòng)競(jìng)賽不僅開(kāi)展于校內(nèi),并可延伸到家庭,如配合家長(zhǎng)制定勞動(dòng)計(jì)劃,放手讓學(xué)生參加勞動(dòng),培養(yǎng)勞動(dòng)興趣。競(jìng)賽還應(yīng)適時(shí),如在三八婦女節(jié)前夕,開(kāi)展我?guī)蛬寢尰顒?dòng),我疼我的(家長(zhǎng))活動(dòng),通過(guò)多種勞動(dòng)競(jìng)賽,不但培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)能力,而且使他們懂得勞動(dòng)是為人民服務(wù),為社會(huì)做貢獻(xiàn)的道理。

可以相信,不斷加強(qiáng)勞動(dòng)教育,堅(jiān)持學(xué)知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合,開(kāi)展有益的勞動(dòng)競(jìng)賽,不僅僅是提高學(xué)生的自我服務(wù)能力和勞動(dòng)技能,而且定能培養(yǎng)出一代有知識(shí)愛(ài)勞動(dòng)的高素質(zhì)學(xué)生。

2024勞動(dòng)教育宣傳周總結(jié)最新篇4

“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)到之際,按照上級(jí)的指示精神,我校以“做文明、快樂(lè)、健康的學(xué)生”為主題,共建和諧、歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍,開(kāi)展慶“五一”系列活動(dòng),以展示教師風(fēng)采,激發(fā)廣大教職工建設(shè)和諧校園的積極性、創(chuàng)造性,讓教職工過(guò)好自己的節(jié)日,現(xiàn)把此次系列活動(dòng)總結(jié)如下:

一、組織開(kāi)展學(xué)生硬筆書法比賽。

為了加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和寫字能力,弘揚(yáng)民族文化,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬拧?月23日下午我校舉行了學(xué)生寫字比賽活動(dòng)。1—6年級(jí)的學(xué)生全部參與參賽,采取輪流監(jiān)考、集中評(píng)閱的方式進(jìn)行。

通過(guò)這次活動(dòng),我們欣喜地看到我校貫徹養(yǎng)成教育的成果。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1、 養(yǎng)成教育落實(shí)到位。

寫字習(xí)慣是養(yǎng)成教育中十四種好習(xí)慣中的一種,從上學(xué)期我校開(kāi)展“每天下午寫字30分鐘,培養(yǎng)寫字好習(xí)慣”的活動(dòng)以來(lái),學(xué)校各班積極響應(yīng),紛紛開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng),每天安排特定的時(shí)間讓學(xué)生練字。在本次的活動(dòng)中,學(xué)生們能熟練自如的寫字。從中我們能看出各班真正將練字活動(dòng)落實(shí)到位。

2、寫字能力大有提高。

從學(xué)生的作品看,學(xué)生的寫字能力大有提高??v觀以往,學(xué)生作業(yè)書寫不工整、字跡潦草、錯(cuò)別字連篇,老師改作業(yè)就頭疼的現(xiàn)象是各班存在。與之相比現(xiàn)在是大有改觀。獲獎(jiǎng)學(xué)生作品中看不見(jiàn)書寫不工整、寫字不規(guī)范的作品。也極少發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)別字、有修改痕跡的作品。

3、學(xué)生寫字興趣較濃。

本次競(jìng)賽方式是全部學(xué)生參賽,據(jù)調(diào)查是學(xué)生們參賽熱情很高,從中我們能看出學(xué)生們對(duì)寫字的興趣很濃。

在欣喜地同時(shí),我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題:

1、學(xué)生寫字姿勢(shì)不正確依然存在。

從本次活動(dòng)中,暴露出部分老師重學(xué)生寫字的質(zhì)量,而輕學(xué)生的寫字姿勢(shì)。在賽場(chǎng)上,有相當(dāng)一部分學(xué)生寫字姿勢(shì)不正確。這說(shuō)明我們老師在平時(shí)的訓(xùn)練中,缺少對(duì)學(xué)生寫字正確姿勢(shì)的指導(dǎo)。良好的寫字習(xí)慣首先應(yīng)重在培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)。這就要求我們老師在平時(shí)的寫字訓(xùn)練中要多加指導(dǎo)與提醒。

當(dāng)然,舉行本次活動(dòng)旨在提高認(rèn)識(shí),促進(jìn)我校養(yǎng)成教育的開(kāi)展。提高學(xué)生寫字能力并非一日之功,而貴在持之以恒。我們相信有領(lǐng)導(dǎo)的重視,有全校老師不懈的'努力。我們的養(yǎng)成教育會(huì)取得更出色的成績(jī)。

二、組織跳繩比賽

4月24日上午我校舉行了學(xué)生跳繩比賽。比賽時(shí)操場(chǎng)上一片歡騰的景象,只見(jiàn)一根根彩繩飛舞,一個(gè)個(gè)選手龍騰虎躍,這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學(xué)們的熱情。這次跳繩比賽豐富了同學(xué)們課余生活,增進(jìn)同學(xué)之間的默契和團(tuán)結(jié)合作的能力,讓同學(xué)們深刻體會(huì)到集體榮譽(yù),更讓同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體會(huì)到了快樂(lè)。“搖繩練臂力,跳繩練腿力,跳搖配合練腦力”,這是跳繩運(yùn)動(dòng)的主要健身功效,希望同學(xué)比賽過(guò)后仍能在課間拿起跳繩:練好個(gè)人跳,集體跳。希望全校的同學(xué)借此次跳繩比賽的東風(fēng),再次掀起我校體育運(yùn)動(dòng)的新高潮。

2024勞動(dòng)教育宣傳周總結(jié)最新篇5

勞動(dòng)課的第一特性就是實(shí)踐性強(qiáng),沒(méi)有實(shí)踐或?qū)嵺`得不夠,都不能體現(xiàn)勞動(dòng)課的最大特點(diǎn)。因此、在勞動(dòng)課的教學(xué)過(guò)程中,我們根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn),組織好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng)。

一、組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽,激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)興趣

積極的勞動(dòng)情感小學(xué)生最初參加勞動(dòng)實(shí)踐時(shí),勞動(dòng)興趣帶有暫時(shí)性,易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個(gè)勞動(dòng)活動(dòng),并不是勞動(dòng)的具體內(nèi)容。本學(xué)期學(xué)校開(kāi)設(shè)了一塊開(kāi)心農(nóng)場(chǎng),各班有一塊種植地,開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽。

二、 讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展

皮亞杰指出兒童只有自發(fā)地、具體地參與各種實(shí)際活動(dòng),大膽形成自己的假設(shè),并努力去證實(shí)才能獲得真實(shí)的知識(shí),才能發(fā)展思維。勞動(dòng)課是以一門實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動(dòng),才能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

小學(xué)勞動(dòng)課在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)方面與其他各科相比,有著獨(dú)特的途徑--實(shí)踐操作。勞動(dòng)課的實(shí)踐操作既可以通過(guò)課堂教學(xué)進(jìn)行,也可以組織學(xué)生開(kāi)展豐富的課外活動(dòng),如:帶領(lǐng)學(xué)生參觀,組織學(xué)生課外實(shí)踐,也可以開(kāi)設(shè)興趣小組等。不管是在課內(nèi),還是課外的實(shí)踐操作,都要充分重視學(xué)生的合作意識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

(1)、在實(shí)踐操作中豐富想象力。

想象是我們的大腦對(duì)已存儲(chǔ)的表象進(jìn)行加工改造形成新形象。亞力士多德指出:想象力是發(fā)現(xiàn)發(fā)明等一切創(chuàng)造性活動(dòng)的源泉。在勞動(dòng)課實(shí)踐操作過(guò)程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)勞動(dòng)課動(dòng)手操作過(guò)程的興趣,來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生思考問(wèn)題的'積極性,拓寬學(xué)生的思路,讓學(xué)生張開(kāi)想象的翅膀,展開(kāi)豐富的想象。例如,在紙工課上,學(xué)生折出的東西非常多,有的連老師都沒(méi)想到,這時(shí),我就適時(shí)表?yè)P(yáng)那些學(xué)生,對(duì)其作品給予鼓勵(lì)和肯定,這樣就能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。本學(xué)期學(xué)生的紙工作品有二幅被選為大運(yùn)會(huì)紀(jì)念作品。

(2)、在實(shí)踐操作中強(qiáng)化合作意識(shí)。

在勞動(dòng)實(shí)踐操作中,以班級(jí)活動(dòng)為基本形式,建立合理的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,激勵(lì)全體學(xué)生之間互相合作。班級(jí)之間開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng),使每一名學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展,特長(zhǎng)得以鍛煉,素質(zhì)得以提高,最終走向成功。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標(biāo),以合作學(xué)習(xí)小組為運(yùn)行載體,以全員激動(dòng)為操作手段,以小組團(tuán)體成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)為導(dǎo)向,激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)活力,強(qiáng)化合作意識(shí)。

在勞動(dòng)各科教學(xué)中,我們總是將學(xué)生分為幾組,最后,評(píng)一評(píng)哪組做的最好,激勵(lì)學(xué)生在動(dòng)手做的過(guò)程中,強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體心理品質(zhì)的訓(xùn)練、健康心理素質(zhì)的養(yǎng)成、互助協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神的形成,使學(xué)生不以自我為中心,而從集體的利益出發(fā),讓他們明白成功的作品屬于自己,也屬于集體。如每天包干區(qū)清潔和保潔進(jìn)行被評(píng)比。

(3) 在實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂(lè)

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):在人的心靈深處,都有一種根深蒂固的需要,這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。在兒童的精神世界里這種需要特別強(qiáng)烈。每個(gè)學(xué)生總是希望自己成功,總是能得到老師的贊賞,可見(jiàn),讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂(lè)是非常重要的。

教師應(yīng)盡力滿足學(xué)生的成就需要,幫助學(xué)生樹(shù)立自信心,依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識(shí)的獲益中得到滿足,讓他們體驗(yàn)成功的快樂(lè),在勞動(dòng)教學(xué)過(guò)程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求,促使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),達(dá)到愿學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)。

例如,在勞動(dòng)課上,不管學(xué)生最后的作品做的怎樣,教師總是能肯定學(xué)生的作品,總是能肯定學(xué)生為作品付出的一切勞動(dòng)。教師還應(yīng)當(dāng)眾表?yè)P(yáng)一些成績(jī)平平的學(xué)生,他將終生受益。英國(guó)教育學(xué)家斯賓基說(shuō)過(guò):求知如果能給學(xué)生帶來(lái)精神上的滿足快樂(lè),及時(shí)無(wú)人督促,也能自學(xué)不輟。

創(chuàng)新是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的源頭,勞動(dòng)技術(shù)教育與其他學(xué)科一樣,都擔(dān)負(fù)著傳授知識(shí)、培養(yǎng)技能和發(fā)展能力的任務(wù)。但它有獨(dú)持的要求,就是學(xué)生必須學(xué)習(xí)有關(guān)的生活和生產(chǎn)勞動(dòng)的知識(shí)、技術(shù)原理,在智力、能力諸方面培養(yǎng)學(xué)生觀察力,在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)。

總結(jié)一學(xué)期的工作,我們只要意識(shí)到學(xué)生具有創(chuàng)造潛能,不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望,堅(jiān)持教、學(xué)、做合一,積極創(chuàng)造條件,勞動(dòng)教育將使無(wú)數(shù)學(xué)生創(chuàng)造力迸發(fā)出艷麗的火花。

2024勞動(dòng)教育宣傳周總結(jié)最新篇6

自接到了上級(jí)工會(huì)下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展“創(chuàng)新促發(fā)展,創(chuàng)效鑄輝煌”立功競(jìng)賽活動(dòng)的安排意見(jiàn)》(__工發(fā)20__〕4號(hào))文件以來(lái),我公司由上至下積極貫徹文件精神,結(jié)合本單位實(shí)際,精心組織,扎實(shí)推進(jìn),現(xiàn)將這一階段情況總結(jié)如下:

一、思想重視,做好宣傳動(dòng)員工作

為了把活動(dòng)引向深入__公司召開(kāi)了動(dòng)員布會(huì)議,會(huì)議中明確了此次勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)的目的和意義。為充分發(fā)揮宣傳陣地優(yōu)勢(shì),我們采取櫥窗、宣傳欄等形式宣傳動(dòng)員,營(yíng)造立足崗位做貢獻(xiàn),降本增效我先行的濃厚氛圍。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為使競(jìng)賽活動(dòng)順利開(kāi)展,取得實(shí)效,本公司成立了以公司總經(jīng)理為組長(zhǎng)、工會(huì)主席為副組長(zhǎng)、副經(jīng)理以及各車間主任為成員的勞動(dòng)競(jìng)賽組織機(jī)構(gòu),活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織機(jī)構(gòu)健全,分工明確,確保了活動(dòng)扎實(shí)有效的開(kāi)展。

三、各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)蓬勃開(kāi)展

為了確保完成本年度生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù),各班組認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《關(guān)于促進(jìn)能源化學(xué)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展深入開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽和節(jié)能減排達(dá)標(biāo)競(jìng)賽的意見(jiàn)》,緊緊圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中心任務(wù),結(jié)合本班組的實(shí)際情況,制定出了活動(dòng)方案。

1、層層抓落實(shí),把各項(xiàng)考核指標(biāo)細(xì)化到個(gè)人。

2、創(chuàng)新安全理念,圍繞“安康杯”、“安全生產(chǎn)月”活動(dòng),把“安康杯”活動(dòng)引向深入。針對(duì)檢查出的問(wèn)題進(jìn)行整改,確保了安全生產(chǎn)。

3、堅(jiān)持科技創(chuàng)新,進(jìn)一步優(yōu)化組合各種資源。大力開(kāi)展技術(shù)革新活動(dòng)。充分發(fā)揮員工的'聰明才智,今年我公司又新開(kāi)展了__項(xiàng)目,現(xiàn)正在落實(shí)中,為降本增效做出了貢獻(xiàn)。

4、堅(jiān)持人本管理,注重企業(yè)文化建設(shè),增強(qiáng)企業(yè)凝聚力及團(tuán)隊(duì)精神。在不耽誤生產(chǎn)任務(wù)的情況下我們還參加了由__組織的籃球比賽,我公司派出的隊(duì)伍團(tuán)結(jié)一致,積極進(jìn)取在比賽中取得了第三名的好成績(jī),此次活動(dòng)不僅豐富了我單位職工的業(yè)余生活還為我公司營(yíng)造了和諧的企業(yè)氛圍。

5、推進(jìn)創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”活動(dòng)。按照“敬業(yè)愛(ài)崗、求知?jiǎng)?chuàng)新、關(guān)愛(ài)互助、節(jié)約降本”的要求,充分發(fā)揮“工人先鋒號(hào)”的示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)、創(chuàng)新和激勵(lì)作用。使“工人先鋒號(hào)”成為引領(lǐng)發(fā)揚(yáng)工人階級(jí)優(yōu)良傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)工人階級(jí)主力軍作用,推動(dòng)企業(yè)建設(shè)的旗。

6、樹(shù)立過(guò)緊日子的思想,養(yǎng)成節(jié)儉習(xí)慣,從我做起,從本職崗位做起,從小事做起,珍惜企業(yè)的點(diǎn)滴資源,把節(jié)約一度電、一滴水、一滴油、一張紙的責(zé)任落實(shí)到每個(gè)工作細(xì)節(jié)之中,大力開(kāi)展增收節(jié)支和修舊利廢活動(dòng),努力降低各種生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本,堅(jiān)決杜絕各種浪費(fèi)現(xiàn)象,為企業(yè)控虧增盈、加快發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。7、“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)提素質(zhì),鼓舞士氣,以更加飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志,積極爭(zhēng)當(dāng)企業(yè)減虧增盈、加快發(fā)展的主力軍和實(shí)踐者。積極開(kāi)展合理化建議活動(dòng),圍繞本單位、本崗位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)和經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng),在提出一項(xiàng)好建議、搞好一項(xiàng)小革新、掌握一門新技術(shù)、創(chuàng)造一項(xiàng)新記錄上出成果、見(jiàn)成效。在企業(yè)控虧增盈、加快發(fā)展中充分展示自己的智慧和力量。

2024勞動(dòng)教育宣傳周總結(jié)最新篇7

為深入貫徹落實(shí)新時(shí)代黨對(duì)勞動(dòng)教育的新要求,全面落實(shí)黨的教育方針,培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí),提高學(xué)生勞動(dòng)技能,樹(shù)立勞動(dòng)光榮理念,固鎮(zhèn)學(xué)校于20__年x月x日召開(kāi)了勞動(dòng)教育推進(jìn)會(huì),并按照按要求開(kāi)展第二個(gè)全省“學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳周”。會(huì)上學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)劉竑強(qiáng)調(diào),繼續(xù)將勞動(dòng)教育滲入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,發(fā)揮勞動(dòng)教育綜合育人的功能;讓學(xué)生在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的意義,體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè),引導(dǎo)學(xué)生明確人生發(fā)展方向,使成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。學(xué)校要全面貫徹黨的教有方針,遵循教育教學(xué)規(guī)律,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),大力發(fā)展素質(zhì)教育,堅(jiān)持為國(guó)育人,為黨育才的育人觀。

固鎮(zhèn)學(xué)校根據(jù)勞動(dòng)教育“四結(jié)合”模式(即腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)相結(jié)合,校內(nèi)勞動(dòng)和校外勞動(dòng)相結(jié)合,學(xué)校勞動(dòng)和家庭勞動(dòng)相結(jié)合,常規(guī)勞動(dòng)和體驗(yàn)勞動(dòng)相結(jié)合)因勢(shì)利導(dǎo)地開(kāi)展校園勞動(dòng)、家庭勞動(dòng),以實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)教育日?;⒄n程化和特色化,真正將勞動(dòng)教育融入學(xué)生的學(xué)習(xí)、課堂和生活中。

疫情居家期間,為教育引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、崇尚勞動(dòng)、懂得勞動(dòng)最美麗、人生需要?jiǎng)趧?dòng)來(lái)創(chuàng)造的道理,固鎮(zhèn)學(xué)校發(fā)出《以勞勵(lì)志以勞育美》的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)倡議,號(hào)召學(xué)生在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下開(kāi)展居家勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),在家里做一些力所能及的事情。瞧,他們幫父母一起進(jìn)行家庭大掃除,給爺爺奶奶捶捶背,給父母洗洗腳,剪一次指甲,還學(xué)會(huì)了一道道簡(jiǎn)單的家常菜。

勞動(dòng)是一個(gè)增智、增能、增自信的過(guò)程。勞動(dòng)帶給孩子的成長(zhǎng),不僅僅是生活能力的提升,更是意志品質(zhì)的磨煉。

勞動(dòng)是偉大的,勞動(dòng)是光榮的,沒(méi)有勞動(dòng),就沒(méi)我們這個(gè)豐富多彩的世界;沒(méi)有勞動(dòng),就沒(méi)有干凈整潔的固鎮(zhèn)學(xué)校。

一切的美好都來(lái)源于勞動(dòng),一切的歡樂(lè)都是勞動(dòng)的源泉。通過(guò)本次勞動(dòng)教育實(shí)踐,學(xué)生們養(yǎng)成了從小就熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣;培養(yǎng)了他們吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì);牢固樹(shù)立了“人人愛(ài)勞動(dòng),勞動(dòng)最光榮”的思想意識(shí)。

勞動(dòng)是神奇的,勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)周雖已結(jié)束,但固鎮(zhèn)學(xué)子勞動(dòng)的步子才剛邁開(kāi)。相信固鎮(zhèn)學(xué)校的孩子們通過(guò)這樣的勞動(dòng)教育實(shí)踐能成為“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的人才。踐行勞動(dòng)教育,我們一直在路上!

2024勞動(dòng)教育宣傳周總結(jié)最新篇8

為認(rèn)真落實(shí)市總工會(huì)關(guān)于勞動(dòng)競(jìng)賽工作的總體部署,我鎮(zhèn)制定了競(jìng)賽活動(dòng)方案和通知。各單位根據(jù)自身特點(diǎn)和狀況積極開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng),活動(dòng)取得了良好成效,現(xiàn)匯報(bào)如下:

一、統(tǒng)一思想,認(rèn)真組織。

為確保勞動(dòng)競(jìng)賽工作落到實(shí)處,各企業(yè)都相應(yīng)建立了動(dòng)競(jìng)賽管理機(jī)構(gòu),明確各自職責(zé),逐層抓好勞動(dòng)競(jìng)賽組織,為勞動(dòng)競(jìng)賽工作的順利開(kāi)展帶給了強(qiáng)有力的組織保證。并建立了由鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和勞動(dòng)、安全、技術(shù)、教育等部門參與的專業(yè)競(jìng)賽管理機(jī)構(gòu),構(gòu)成黨委領(lǐng)導(dǎo)、行政掛帥、工會(huì)主抓、其它部門參與的領(lǐng)導(dǎo)格局和管理體系。

二、加強(qiáng)宣傳、活動(dòng)開(kāi)展

大力開(kāi)展宣傳動(dòng)員工作,營(yíng)造良好的氛圍?;顒?dòng)中,各單位基層工會(huì)根據(jù)鎮(zhèn)工會(huì)的要求通過(guò)網(wǎng)站、簡(jiǎn)報(bào)以及懸掛競(jìng)賽橫幅標(biāo)語(yǔ)等形式大力宣傳勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型和競(jìng)賽成果,加深一線職工對(duì)開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽好處的認(rèn)識(shí),營(yíng)造競(jìng)賽氛圍,激發(fā)廣大職工投身競(jìng)賽、學(xué)趕先進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的勞動(dòng)熱情,使競(jìng)賽活動(dòng)深入人心。典型示范,整體推動(dòng)。為了將勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)的各項(xiàng)工作落實(shí)到各個(gè)單位、各個(gè)部門乃至各個(gè)崗位,確?;顒?dòng)搞出成效。鎮(zhèn)工會(huì)緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府中心工作,積極主動(dòng)為改革、發(fā)展、穩(wěn)定、建立的大局服務(wù),組織全鎮(zhèn)企事業(yè)單位廣泛開(kāi)展了多種形式的崗位練兵、技能比武和非公有制企業(yè)創(chuàng)新競(jìng)賽。各工會(huì)聯(lián)合會(huì)在鎮(zhèn)工會(huì)的帶領(lǐng)下,根據(jù)各自的實(shí)際,突出勞動(dòng)競(jìng)賽重點(diǎn),確定本企業(yè)勞動(dòng)競(jìng)賽的.重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)單位,注重培育、宣傳典型。各行業(yè)積極作為,掀起了千名職工技術(shù)練兵的高潮。充分發(fā)揮了全體人員在建立禮貌城市的主力軍作用。

在服務(wù)行業(yè)中開(kāi)展“微笑”為主題的優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng),圍繞加強(qiáng)社會(huì)主義精神禮貌建設(shè)和構(gòu)建和諧社會(huì),以“講禮儀、比服務(wù)態(tài)度,講誠(chéng)信、比服務(wù)品牌,講規(guī)范、比服務(wù)管理,講效率、比服務(wù)技能”為主要資料,開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽?!疤窖笥皹I(yè)有限公司員工各部門開(kāi)展“比服務(wù)、比態(tài)度、比質(zhì)量”的優(yōu)質(zhì)服務(wù)周。參賽選手備賽過(guò)程中表現(xiàn)出的勤奮、堅(jiān)持和賽后宣傳、總結(jié)在影城構(gòu)成了樂(lè)學(xué)超趕的濃厚氛圍,帶動(dòng)了全體影城認(rèn)真工作,奮發(fā)向上的勢(shì)頭。

鎮(zhèn)衛(wèi)生院、燈煌家私、眾智機(jī)械等企業(yè)都紛紛開(kāi)展了競(jìng)賽活動(dòng),先后有近40余名員工參加。分別評(píng)出了技術(shù)標(biāo)兵、技術(shù)能手和服務(wù)先鋒。展示了企業(yè)文化和企業(yè)的業(yè)務(wù)潛力和服務(wù)質(zhì)量。競(jìng)賽活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了員工學(xué)習(xí)的積極性和參與熱情,促進(jìn)了員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的進(jìn)一步提高,提升了單位的可持續(xù)發(fā)展力。此次在企業(yè)開(kāi)展的競(jìng)賽,為凝聚職工力量,激發(fā)職工潛能,推動(dòng)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn),今后我們將更加深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)企業(yè)的安全生產(chǎn)和快速發(fā)展,維護(hù)好職工的切身利益,做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2024勞動(dòng)教育宣傳周總結(jié)最新篇9

勞動(dòng)技能課是一門綜合性很強(qiáng),與學(xué)生生活實(shí)際,當(dāng)?shù)厣a(chǎn)和社會(huì)實(shí)際緊密聯(lián)系,以實(shí)踐為主的課程。作為新課程的產(chǎn)物,它賦予了更深刻的涵義。它不再是只注重培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的思想感情與勞動(dòng)的習(xí)慣,而是在此基礎(chǔ)上注重開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能,集動(dòng)手、動(dòng)腦為一體,著重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的一門新學(xué)科。如何根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn),組織好勞技課的實(shí)踐活動(dòng),是我校近年來(lái)的比較關(guān)注的。我們的學(xué)校三季有花、四季長(zhǎng)青,名人畫像、名言警句,隨處可見(jiàn),激人奮發(fā),催人上進(jìn),更為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了理想的學(xué)習(xí)環(huán)境?,F(xiàn)將本學(xué)期的勞動(dòng)教育工作總結(jié)如下:

一、讓勞技課成為一門真正的課

以前的勞動(dòng)課,往往都是老師說(shuō)說(shuō),學(xué)生做做,家長(zhǎng)老師都不是很重視。很多老師都會(huì)用他來(lái)訂正作業(yè),完成一些練習(xí)?,F(xiàn)在的勞動(dòng)與技術(shù)課程是一門重新整合過(guò)的學(xué)科,因?yàn)樗哂械囊饬x,所以我們按照要求,把它列入教學(xué)計(jì)劃,3-6年級(jí)每周安排1節(jié)課,安排了一些肯動(dòng)腦、動(dòng)手,能力強(qiáng)的老師擔(dān)任這門學(xué)科的老師。保證課時(shí)與質(zhì)量。

二、激發(fā)學(xué)生興趣,有動(dòng)的欲望

托爾斯泰說(shuō):“成功的教學(xué)所必須的不是強(qiáng)制,而是激發(fā)學(xué)生的興趣。”興趣是推動(dòng)學(xué)生探索知識(shí)和獲得能力的動(dòng)力,興趣是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的催化劑。要想使這門集知識(shí),實(shí)踐的學(xué)科讓學(xué)生樂(lè)學(xué),學(xué)得好,改變課堂教學(xué)中,老師安排成活動(dòng)的兒童狀態(tài),達(dá)到學(xué)生要活動(dòng)的狀態(tài),老師就必須多動(dòng)腦筋。安排教師時(shí),我們著重把喜歡動(dòng)手,動(dòng)腦,有一定的創(chuàng)新能力的老師安排教勞技課,并進(jìn)行一定的培訓(xùn),使他們具備一些新課程的理念,并運(yùn)用到教學(xué)中去。

三、實(shí)際出發(fā),靈活處理教材

這一套勞動(dòng)與技術(shù)教材,編寫體例除了三年級(jí)的有些特別以外,其他年級(jí)都是按照家政,技術(shù)初步這樣的體例編寫的。在教學(xué)中,根據(jù)這幾冊(cè)教材的內(nèi)容,老師在上課時(shí),有意識(shí)地進(jìn)行了一些整合,找到他們之間相通的地方,根據(jù)本班學(xué)生情況,進(jìn)行了一些遷移,整合,便于提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

1、把勞技課內(nèi)容進(jìn)行整合。

在三年級(jí)的教材中,有這么一個(gè)內(nèi)容,就是學(xué)習(xí)禮品包裝。這個(gè)單元中有兩課,首先是老師指導(dǎo)學(xué)生制作紙盒,并進(jìn)行一定的裝飾。在紙盒造型里,學(xué)生學(xué)習(xí)根據(jù)老師的指導(dǎo),發(fā)揮想象,把很多紙盒進(jìn)行粘貼,排列,創(chuàng)造,做成各種器物。學(xué)生興趣很濃,老師就把四年級(jí)教材中的內(nèi)容進(jìn)行了整合,把《我用紙做多面體》做紙盒的方法教給了孩子,當(dāng)然,四年級(jí)的教材還是有一定難度的,教師在進(jìn)行整合的時(shí)候,要注意適當(dāng),適量,只作為一個(gè)提升,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

2、與其他學(xué)科進(jìn)行整合,促進(jìn)各學(xué)科之間的學(xué)習(xí)

學(xué)科之間不是孤立的,我們?cè)谶M(jìn)行教學(xué)的時(shí)候,可以進(jìn)行一些整合,促進(jìn)各門學(xué)科的學(xué)習(xí)。低年段數(shù)學(xué)教學(xué)中,有讓學(xué)生認(rèn)鐘表的內(nèi)容。學(xué)鐘表的過(guò)程中,可以安排學(xué)生學(xué)著制作鐘面,通過(guò)模仿,制作,學(xué)生對(duì)于鐘面的時(shí)針,分針,就會(huì)認(rèn)識(shí)得很清楚,除此以外,還會(huì)知道鐘面有12格等等。學(xué)科之間的相互聯(lián)系,既提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率又使學(xué)生體驗(yàn)到動(dòng)手的樂(lè)趣。

四、在實(shí)踐中讓學(xué)生得到終身發(fā)展

1、實(shí)踐中體驗(yàn)成功的快樂(lè)

現(xiàn)在的孩子,動(dòng)手能力是比較弱的。他們渴望成功,但是,由于缺乏動(dòng)手的機(jī)會(huì),所以,成功的機(jī)會(huì)不是很多。教師應(yīng)盡力滿足學(xué)生的成就需要,幫助學(xué)生樹(shù)立自信心,依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識(shí)的獲益中得到滿足,讓他們體驗(yàn)成功的快樂(lè),激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求,使他們?cè)趧趧?dòng)教學(xué)過(guò)程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣,使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),愿意學(xué)習(xí)。在幫助孩子體驗(yàn)成功時(shí),要遵循年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)一些層次的平臺(tái),讓他們逐層提高,收獲快樂(lè)。

2、實(shí)踐中體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神

在勞技實(shí)踐活動(dòng)中,讓學(xué)生獨(dú)自完成實(shí)踐,那一定費(fèi)時(shí)費(fèi)力而且不一定能實(shí)踐好,所以小組合作就是實(shí)踐最好的基本形式。在實(shí)踐中建立一定的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,鼓勵(lì)小組間互相競(jìng)爭(zhēng),同時(shí)也提倡小組內(nèi)的同學(xué)學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,學(xué)會(huì)根據(jù)各人特長(zhǎng)進(jìn)行分工。這樣學(xué)生既學(xué)會(huì)了交往,也使學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展,特長(zhǎng)得以鍛煉,素質(zhì)得以提高,最終走向成功。

新的勞動(dòng)技術(shù)課作為一門以發(fā)展學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)為基本目標(biāo)的綜合性課程,不僅要求老師具備一般的通用知識(shí)儲(chǔ)備與技能,更要求教師要有寬泛的科學(xué)技術(shù)知識(shí)和通用的技術(shù)實(shí)踐能力,并不斷地學(xué)習(xí)補(bǔ)充與實(shí)踐,只要?jiǎng)诩冀處熌軌蛞庾R(shí)到學(xué)生具有創(chuàng)造潛能,不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望,積極創(chuàng)造條件,努力實(shí)踐,學(xué)生的潛能就一定能激發(fā),素養(yǎng)一定會(huì)提高!

2024勞動(dòng)教育宣傳周總結(jié)最新篇10

勞動(dòng)教育是小學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分,是貫徹落實(shí)社會(huì)主義教育方針的重要內(nèi)容,是進(jìn)行素質(zhì)教育研究的重要課題。我校采取一系列措施,并持之以恒,抓好勞動(dòng)教育工作。

一、思想認(rèn)識(shí)到位

要使我校的基礎(chǔ)教育從“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向“素質(zhì)教育”的軌道,真正重視勞動(dòng)教育,關(guān)鍵要抓好老師的教育思想轉(zhuǎn)軌。

二、提高質(zhì)量抓師資

建設(shè)一支有較高素質(zhì)的勞動(dòng)課教師隊(duì)伍,是提高勞動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的重要前提。為此,我們對(duì)勞動(dòng)課師資隊(duì)伍的建設(shè)較為重視。我校挑選勞動(dòng)技能上有一定專長(zhǎng)的教師擔(dān)任勞動(dòng)課。

1、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),我們的做法:一是開(kāi)展“拜師學(xué)藝”活動(dòng),二是評(píng)選校級(jí)青年教師勞動(dòng)優(yōu)質(zhì)課。

2、制定《勞動(dòng)課課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案》。為使勞動(dòng)課教師規(guī)范地上好勞動(dòng)課,也使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)確評(píng)價(jià)勞動(dòng)課,我們根據(jù)教育學(xué)的基本原理,根據(jù)勞動(dòng)課的特點(diǎn)和教學(xué)大綱的要求,學(xué)習(xí)外地一些行之有效的做法,制定了《勞動(dòng)課課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案》。實(shí)踐證明,該《評(píng)價(jià)方案》使教師教有標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)導(dǎo)評(píng)有尺度,同時(shí)提高了勞動(dòng)課的教學(xué)質(zhì)量。

三、專題研究促使勞動(dòng)教育教學(xué)健康發(fā)展。

我們以勞動(dòng)課教學(xué)大綱為指針,方法上采用“試點(diǎn)引路,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),全面推廣”的做法,幾年來(lái)我們先后進(jìn)行了以下專題的研究:

1、自理勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)基地:利用“家長(zhǎng)學(xué)?!毕蚣议L(zhǎng)和學(xué)生宣傳勞動(dòng)教育的重要性,建立家庭自理勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)基地。

2、課堂教學(xué)的研究

為提高課堂教學(xué)效果,我們重點(diǎn)進(jìn)行勞動(dòng)課課堂教學(xué)的'研究。教師們共同探討勞動(dòng)課的教學(xué)目標(biāo),課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、教師發(fā)揮主導(dǎo)作用的幾個(gè)環(huán)節(jié)。根據(jù)勞動(dòng)課“以學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐為主體,以訓(xùn)練勞動(dòng)技能為主線”的特點(diǎn)。將勞動(dòng)課分為技能新授課、技能練習(xí)課、技能遷移課三大類型。技能新授課的教學(xué)目標(biāo)為“模仿和初步學(xué)會(huì)”技能練習(xí)課的教學(xué)目標(biāo)為“學(xué)會(huì)”;技能遷移課的教學(xué)目標(biāo)為“熟練”。勞動(dòng)課的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)為“激發(fā)興趣操作示范學(xué)生實(shí)踐課堂小結(jié)作業(yè)布置”五個(gè)環(huán)節(jié)。教師在勞動(dòng)課中要重視“入門指導(dǎo)巡視指導(dǎo)小結(jié)指導(dǎo)作業(yè)指導(dǎo)”這四個(gè)發(fā)揮主導(dǎo)作用的環(huán)節(jié)。

3、組織學(xué)生到橫溪頭村委勞動(dòng)基地。讓學(xué)生會(huì)一些基本的勞動(dòng)知識(shí)和技能,同時(shí)感受糧食來(lái)之不易,懂得珍惜勞動(dòng)人民的勞動(dòng)成果。

我們?cè)谝院笳n堂教學(xué)中加強(qiáng)技能訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)研究培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和樹(shù)立質(zhì)量觀念,目前正在進(jìn)一步研究和探索。對(duì)照《綱要》,我們今后決心以勞動(dòng)教育的“硬件建設(shè)”為重點(diǎn),以提高勞動(dòng)課教學(xué)質(zhì)量為中心,以實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育為目標(biāo),把我校的勞動(dòng)教育教學(xué)進(jìn)一步抓好。

2024勞動(dòng)教育宣傳周總結(jié)最新篇11

勞動(dòng),是可以讓我們?nèi)ュ憻捪律眢w,可以讓我們都體會(huì)到勞動(dòng)的一個(gè)辛苦,更加懂得去珍惜別人的勞動(dòng)相關(guān)成果,而這次一個(gè)暑假,我也是跟隨家里去參與了一些勞動(dòng),在勞動(dòng)之中,我也是有了一些收獲和感觸。

勞動(dòng)一天下來(lái),整個(gè)人仿佛都不是自己的了,全身上下都是酸痛的,我以前從來(lái)沒(méi)有這種的體會(huì),在勞動(dòng)的時(shí)候我雖然也是累,但是也是興奮的,結(jié)果回到家里之后也會(huì)特別的累特別的痛苦,而第二天都不想起來(lái)了,這種感覺(jué)讓我也是體會(huì)到別人勞動(dòng)是天天在重復(fù),那么其實(shí)是更累的,而我一天就有些承受不了,也是讓我知道我們平時(shí)所吃的東西,所用的東西都是別人辛苦勞動(dòng)而得來(lái)的,更是要懂得去珍惜,勞動(dòng)的果實(shí)并不容易獲得,我還只是一天的勞動(dòng),更何況比這更累的事情,我也是聽(tīng)父母說(shuō)過(guò),我們的學(xué)習(xí)自己都是感覺(jué)辛苦,但是父母確是也經(jīng)歷過(guò),告訴我學(xué)習(xí)其實(shí)并不是那么的辛苦,長(zhǎng)大后就會(huì)發(fā)現(xiàn)還有更多辛苦的事情,只是我現(xiàn)在還不是那么的懂得,不過(guò)也是知道,勞動(dòng)的確是不容易,而自己也是以后無(wú)論做什么事情,別人給予的,付出的,自己都是要想到這一天的勞動(dòng),要去珍惜。

同時(shí)勞動(dòng)也是可以鍛煉我們的身體,雖然很累,但是過(guò)了幾天之后我恢復(fù)了,卻是發(fā)現(xiàn)自己的身體更好了,其實(shí)也是完全要多去勞動(dòng),在家的時(shí)候,我也是會(huì)幫父母做一些家庭的勞動(dòng),并沒(méi)有那么的辛苦,但是也是可以減少他們的負(fù)擔(dān),自己還得到鍛煉,更加的懂得生活是怎么樣的,而不是埋頭去讀書,那樣對(duì)于生活也是有很多的不了解,而勞動(dòng)卻是讓我對(duì)家里有了更多的了解,清楚做好一個(gè)衛(wèi)生的工作就不是那么容易的,而父母每天去上班,回來(lái)之后還要給我去做飯,打掃一個(gè)衛(wèi)生,他們辛苦,以前我是感覺(jué)不那么的深刻,但是此次自己參與了就發(fā)現(xiàn),真的不容易。

看到自己收拾干凈一新的.房子,我也是感到有成就感,勞動(dòng)是會(huì)讓人感覺(jué)到有快樂(lè)和滿足的,而自己去動(dòng)手去做的,更是讓我是感觸到,其實(shí)平時(shí)自己學(xué)習(xí)完了,也還是要去多幫助父母做一些勞動(dòng),去減少負(fù)擔(dān)的同時(shí),自己也是可以去收獲到快樂(lè)。勞動(dòng)同時(shí)也是告訴我們?nèi)プ鲆粋€(gè)事情,不能是半途而廢,像打掃屋子,如果只打掃了一半累了,就不干了,其實(shí)和沒(méi)打掃沒(méi)有太多的區(qū)別,但是堅(jiān)持了下去,一個(gè)房間一個(gè)房間的去打掃干凈了也是可以看到自己的一個(gè)勞動(dòng)成果,也是會(huì)得到肯定的。

通過(guò)勞動(dòng),也是讓我養(yǎng)成了一個(gè)好的習(xí)慣,懂得做一些事情,不但是要去堅(jiān)持,同時(shí)也是一種責(zé)任,一種義務(wù),而勞動(dòng)自己也是要經(jīng)常的去做,不但鍛煉了自己,也是讓自己得到成長(zhǎng)有了收獲。好的習(xí)慣是可以讓我們終身受益的,很多的事情,做起來(lái)其實(shí)都是很辛苦不容易的,但是只有自己愿意堅(jiān)持下來(lái),那么才會(huì)有更多的收獲。

2024勞動(dòng)教育宣傳周總結(jié)最新篇12

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼就已到了6月中旬,忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期即將結(jié)束。在本學(xué)期中,我和我所帶領(lǐng)的學(xué)生通過(guò)又一學(xué)期的學(xué)習(xí)、工作與活動(dòng)使得自己在各個(gè)方面又有了長(zhǎng)久的進(jìn)步。

在本學(xué)期中,我共帶領(lǐng)了2個(gè)班級(jí)近90名同學(xué)進(jìn)行了勞動(dòng)周工作,它們分別是:10秋會(huì)計(jì)1班和10秋會(huì)計(jì)2班。從總體上來(lái)說(shuō),兩個(gè)班級(jí)都能夠積極配合工作,認(rèn)真而又出色的完成勞動(dòng)周的任務(wù),尤其是對(duì)于一些突發(fā)任務(wù),2個(gè)班的同學(xué)都能夠迅速的完成,這一點(diǎn)特別提出表?yè)P(yáng),并且每名同學(xué)最后都能通過(guò)寫總結(jié)的方式把本次勞動(dòng)周活動(dòng)的一些感悟和感受表達(dá)出來(lái)。本次2個(gè)班在師生的共同努力之下,十分出色的完成了勞動(dòng)周任務(wù)。

具體表現(xiàn)有以下幾點(diǎn):

一、教學(xué)樓、寢室樓和食堂周圍的分擔(dān)區(qū)

每個(gè)班級(jí)按照相對(duì)應(yīng)的人數(shù)分為若干個(gè)小組,按照指定的劃分的區(qū)域?qū)虒W(xué)樓、寢室樓和食堂周圍的分擔(dān)區(qū)進(jìn)行清掃。主要清掃的內(nèi)容是地上的煙頭、紙削和草坪中的草棍和垃圾廢物。本工作主要是為了讓每名同學(xué)能夠認(rèn)真的對(duì)待勞動(dòng),體會(huì)勞動(dòng)的幸苦,從而珍惜他人的勞動(dòng)成果,并從自己的勞動(dòng)成果中領(lǐng)悟到勞動(dòng)的光榮性。

二、教學(xué)樓內(nèi)的衛(wèi)生

每個(gè)小組按照事先分配的任務(wù)對(duì)教學(xué)樓的各個(gè)樓層一一進(jìn)行清掃,主要任務(wù)是:擦滅火器、滅火栓門、消防應(yīng)急照明燈、安全出口指示牌、廣播喇叭、暖氣灰塵、窗臺(tái)及易落灰區(qū)域,并且保證教學(xué)樓內(nèi)的地面無(wú)雜物。本工作主要能夠鍛煉學(xué)生對(duì)于勞動(dòng)的細(xì)心勁兒,在教學(xué)樓內(nèi)會(huì)有很多要通過(guò)細(xì)心清掃才能發(fā)現(xiàn)的衛(wèi)生死角,衛(wèi)生死角通??偸潜容^難發(fā)現(xiàn),從而就會(huì)特別的臟亂,所以要保證教學(xué)樓內(nèi)整體的衛(wèi)生情況,必須要認(rèn)真的清理這些衛(wèi)生死角。

三、為學(xué)院領(lǐng)用資料

在勞動(dòng)周期間,每天班級(jí)都會(huì)指派一名同學(xué)早上去大院收發(fā)室領(lǐng)取報(bào)紙和一些信件,除了早上領(lǐng)取東西以外,平時(shí)也負(fù)責(zé)為學(xué)院領(lǐng)取一些資料。通常學(xué)院要取的資料都比較寶貴、緊急。所以要求學(xué)生要快速而又完整的取回資料。此項(xiàng)目能夠鍛煉學(xué)生辦事的速度與穩(wěn)定性。

四、機(jī)動(dòng)任務(wù)

勞動(dòng)周的學(xué)生除了正常的分擔(dān)區(qū)清掃和維護(hù)任務(wù)以外,就是在固定教室等待機(jī)動(dòng)任務(wù),也就是哪個(gè)教研室有什么事都可以找勞動(dòng)周的學(xué)生幫忙。比如幫助老師搬座椅等,雖然只是一些小事情,但是從中可以學(xué)會(huì)如何幫助別人,還讓同學(xué)們學(xué)會(huì)如何更好的.應(yīng)對(duì)一些突發(fā)任務(wù),鍛煉自身的那種臨危不亂的能力。

五、拔雜草

全班同學(xué)集體為學(xué)院草坪拔除雜草,雜草能夠影響到正常草的生長(zhǎng),所以必須拔除。拔雜草的工作量有些大,我原以為會(huì)計(jì)班男生很少(每個(gè)班40多名學(xué)生只有大約10名男生)這種活干起來(lái)會(huì)比較吃力,可是同學(xué)們出色的表現(xiàn)確實(shí)讓我吃了一驚,女生們不怕臟、不怕累、不怕苦、不怕熱,充分證明了“巾幗不讓須眉”的精神,她們完全有理由大聲喊到:“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”!不過(guò)會(huì)計(jì)班的男生們也不甘示弱,他們深知班級(jí)男生甚少,作為男人要扛起更多的責(zé)任,他們積極勞動(dòng),發(fā)揮自己男生的優(yōu)勢(shì),有的人甚至1個(gè)當(dāng)2個(gè)用,通過(guò)全班的這種認(rèn)真積極的態(tài)度,我們出色的完成了拔出雜草的任務(wù)。通過(guò)拔草的過(guò)程我們也深刻領(lǐng)悟到小草的堅(jiān)韌,別看小草雖小,可是根部生長(zhǎng)的十分牢固,十分難拔,我們要學(xué)習(xí)小草的這種堅(jiān)毅精神。

六、外出任務(wù)

本次勞動(dòng)周我們接到了一個(gè)特殊的任務(wù),派4名同學(xué)隨同學(xué)校老師一同去省招辦工作。這個(gè)任務(wù)十分重要,外出工作與在校內(nèi)勞動(dòng)不同,外出的同學(xué)代表這我們學(xué)院,所以一定要十分認(rèn)真而又有紀(jì)律的工作,本次外出的4名同學(xué)從早上7點(diǎn)出發(fā)直到晚上7點(diǎn)左右才回到學(xué)校,他們出色的完成了外出的工作,并做到了認(rèn)真工作不亂說(shuō)話,很好的代表了學(xué)院學(xué)生的高素質(zhì)??傮w來(lái)說(shuō),每名同學(xué)都能夠很好的對(duì)待勞動(dòng)周的工作,積極勤懇的參加勞動(dòng)。同學(xué)們之間通過(guò)勞動(dòng)也增加了更多的友誼,深刻了解到團(tuán)結(jié)的重要性,使得班級(jí)更像一個(gè)拆不散、打不亂的大集體。我也通過(guò)這次活動(dòng),與學(xué)生增加了彼此間的感情,在觀察同學(xué)們的工作中我也對(duì)每個(gè)同學(xué)有了更深的了解,更加的了解了每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn),在以后的工作中能夠更好的分配任務(wù),讓每名同學(xué)都能夠更好的發(fā)揮自己,使得工作進(jìn)行的更加順利。通過(guò)本次勞動(dòng)周,不僅僅學(xué)生得到了鍛煉,我也得到了很大的鍛煉,希望以后還會(huì)有更多類似這樣既能鍛煉學(xué)生也能鍛煉我自己,還能為學(xué)校服務(wù)的活動(dòng)。我想如果再有這樣的工作或者活動(dòng),我們一定會(huì)比這次還要出色。

2024勞動(dòng)教育宣傳周總結(jié)最新篇13

一、勞動(dòng)前的總動(dòng)員開(kāi)會(huì)總動(dòng)員,強(qiáng)調(diào)事小意義大,一定要讓學(xué)生思想上高度重視。培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,團(tuán)結(jié)意識(shí)。通過(guò)對(duì)學(xué)生的教育,學(xué)生再也沒(méi)有像以前那樣說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧,都能很認(rèn)真的對(duì)待自己的工作,沒(méi)有一絲的馬虎大意,因?yàn)楦魑欢贾肋@次勞動(dòng)代表的不僅是自己,而是一個(gè)整體,一個(gè)班級(jí)。

二、勞動(dòng)中一定要表?yè)P(yáng)先進(jìn)的人,提醒不足,只說(shuō)現(xiàn)象,不點(diǎn)人名,力求讓學(xué)生每天從勞動(dòng)中體會(huì)到樂(lè)趣,鼓勵(lì)激發(fā)各位自覺(jué)勞動(dòng)的積極性。

三、勞動(dòng)后:布置作業(yè)寫總結(jié),及時(shí)記錄最真切的感受,通過(guò)學(xué)生自己的反思和感悟再次強(qiáng)化勞動(dòng)的意義。

四、勞動(dòng)中注意安全學(xué)生的安全是第一位的,教師在布置任務(wù)時(shí),一定要想到可能發(fā)生的事故,把安全隱患扼殺在搖籃里。勞動(dòng)活活動(dòng)不能太大,他們還是一個(gè)孩子,太重了一定會(huì)打打擊他們的積極性。

這次勞動(dòng)我班圓滿的完成了任務(wù),在活動(dòng)涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)人物,如劉妍、劉洋、趙迪等,他們認(rèn)真的勞動(dòng)態(tài)度,不怕吃苦的精神,給我很深的感受。也使我明白了這樣一個(gè)道理:教育無(wú)小事,事事皆教育,時(shí)時(shí)可教育,處處是教育。只要你是個(gè)有愛(ài)心的教育者,每次活動(dòng)之后你都會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生可喜的變化。

2024勞動(dòng)教育宣傳周總結(jié)最新篇14

一年來(lái),為了認(rèn)真貫徹落實(shí)市五次精神,最大限度地激發(fā)廣大職工的勞動(dòng)熱情和創(chuàng)造活力,結(jié)合工作實(shí)際,深入開(kāi)展了以“勇?lián)率姑?,服?wù)新跨越”為主題的勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展,促管理、促生產(chǎn)、促發(fā)展,營(yíng)造出“比、趕、超”積極向上的工作氛圍,充分調(diào)動(dòng)了廣大員工的積極性和職責(zé)心,積極推進(jìn)了各項(xiàng)工作,圓滿完成既定工作目標(biāo)?,F(xiàn)將勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)職責(zé),精心組織,營(yíng)造氛圍

為加強(qiáng)競(jìng)賽活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo),成立了以經(jīng)理__為組長(zhǎng),副經(jīng)理__為副組長(zhǎng),各部門負(fù)責(zé)人為組員的競(jìng)賽委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組。使競(jìng)賽活動(dòng)做到主要領(lǐng)導(dǎo)重視、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,各部門齊頭共進(jìn),構(gòu)成上下互動(dòng)的工作格局,為勞動(dòng)競(jìng)賽的順利開(kāi)展帶給強(qiáng)有力的組織保證。

__年為了落實(shí)“勇?lián)率姑?,服?wù)新跨越”為主題的勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng),公司要求各部門,不斷要把勞動(dòng)競(jìng)賽融入到今年的各項(xiàng)工作中去,而且還要加強(qiáng)輿論宣傳,做好動(dòng)員,使干部職工充分了解勞動(dòng)競(jìng)賽的目的、好處和要求。要積極營(yíng)造競(jìng)賽活動(dòng)氛圍。

二、認(rèn)真抓好各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),確保競(jìng)賽實(shí)效

按照年初制定的《__年勞動(dòng)競(jìng)賽工作方案》,為確保勞動(dòng)競(jìng)賽能真正取得好的效果,把勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)作為貫穿全年各項(xiàng)工作的重點(diǎn)來(lái)抓。開(kāi)展的活動(dòng)資料包括:

1、全體專業(yè)技術(shù)人員中進(jìn)行辦公軟件操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽。

2、開(kāi)展技能比賽。

3、開(kāi)展“節(jié)能減排,降本增效”勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)。

4、繼續(xù)深化建立“工人先鋒號(hào)”活動(dòng)。

5、繼續(xù)深化“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)。自年初開(kāi)始,我處圍繞各項(xiàng)工作,一邊組織生產(chǎn)一邊深入開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),始終把安全生產(chǎn)和各項(xiàng)活動(dòng)作為工作的重心。

三、充分發(fā)揮好工會(huì)的紐帶作用,抓好競(jìng)賽評(píng)比機(jī)制,促進(jìn)競(jìng)賽活動(dòng)持久性

圍繞競(jìng)賽委員會(huì)提出的“保安全、降成本、增效益、強(qiáng)素質(zhì)、促發(fā)展”為核心的競(jìng)賽要求,工會(huì)在勞動(dòng)競(jìng)賽中采取物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合、競(jìng)賽評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)和各部門目標(biāo)考核職責(zé)制相結(jié)合的辦法,對(duì)在競(jìng)賽中取得好成績(jī)的部門和個(gè)人,按照競(jìng)賽活動(dòng)方案兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì),將各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)納入年底“爭(zhēng)先評(píng)優(yōu)”考核指標(biāo),使勞動(dòng)競(jìng)賽的`杠桿作用、激勵(lì)作用得到了充分發(fā)揮,掀起了一個(gè)又一個(gè)競(jìng)賽高潮。

通過(guò)勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng),我公司的各項(xiàng)工作得到了有力的推進(jìn),今后我們會(huì)一如既往的將此項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)深入、有效地開(kāi)展下去,在上級(jí)工會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,充分利用好勞動(dòng)競(jìng)賽這個(gè)平臺(tái),最大限度地激發(fā)廣大職工的勞動(dòng)熱情和創(chuàng)造活力。結(jié)合本單位工作實(shí)際,在職工技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、職工的各種操作技能水平、提高隊(duì)伍素質(zhì)方面多下功夫,為決戰(zhàn)“十二五”,實(shí)現(xiàn)新跨越式多做貢獻(xiàn)。

2024勞動(dòng)教育宣傳周總結(jié)最新篇15

轉(zhuǎn)眼間大二的生活即將結(jié)束了,入學(xué)以來(lái)我一直擔(dān)任著班上的勞動(dòng)委員這一職務(wù),我的工作主要是班級(jí)的衛(wèi)生安排及班級(jí)大型活動(dòng)的組織等。積極組織開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng),同時(shí)也努力的提高班級(jí)同學(xué)的參加活動(dòng)的積極性,并最終取得了不錯(cuò)的效果。在些時(shí)間工作和學(xué)習(xí)中,我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學(xué)們的感情也增進(jìn)了不少。下面我將對(duì)這一學(xué)年以來(lái)的工作情況做一個(gè)總結(jié)。

在日常工作中,負(fù)責(zé)對(duì)各個(gè)宿舍的衛(wèi)生監(jiān)督工作。同學(xué)們也很配合,衛(wèi)生在平時(shí)就保持得很好。班級(jí)內(nèi)部氣氛要融洽、和諧,作為班委認(rèn)真接受班級(jí)內(nèi)同學(xué)提出的意見(jiàn)和建議,努力使同學(xué)之間互幫互助,互相促進(jìn),共同進(jìn)步。班委在平時(shí)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)中一定要分工明確,并要盡力的`完成自己的職責(zé)之內(nèi)的事情,班委成員之間增添了不少默契,班務(wù)工作整體水平也最終有所提高。

為了充分做好大家的健康思想工作,切實(shí)增強(qiáng)班級(jí)的整體凝聚力,讓大家真真正正做到團(tuán)結(jié)一致,增強(qiáng)同學(xué)們的班級(jí)榮辱感,本學(xué)期我們參加和組織了很多活動(dòng):

我們班積極響應(yīng)院團(tuán)委及學(xué)生處的號(hào)召,在班中認(rèn)真積極的組織的學(xué)習(xí)雷鋒系列活動(dòng),在輔導(dǎo)員老師、全體同學(xué)的大力支持下,在所有班委的精心組織下,順利開(kāi)展了學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng),并取得了很好的效果,一個(gè)又一個(gè)精彩而又有意義的活動(dòng),讓大家在活動(dòng)中真正領(lǐng)會(huì)到雷鋒精神的內(nèi)涵,而且完全調(diào)動(dòng)了全體同學(xué)的積極性,真正的達(dá)到了每一個(gè)同學(xué)都參與。這次活動(dòng)進(jìn)一步的增強(qiáng)了同學(xué)們之間的感情,對(duì)班內(nèi)每一個(gè)成員來(lái)說(shuō)都是真正的一段難忘的回憶。

經(jīng)過(guò)這一年的鍛煉和工作,我體會(huì)和收獲了很多,同時(shí)也更加體會(huì)到輔導(dǎo)員老師和班委的辛苦和不容易,現(xiàn)在再回首曾經(jīng)走過(guò)的路,真的非常感謝一直支持我們、默默為班級(jí)服務(wù)的各位班干部、班級(jí)里的各位同學(xué),和一直以來(lái)對(duì)我們很關(guān)心的汪老師,感謝你們對(duì)我們的支持!

為了將下學(xué)期的班級(jí)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展下去,我會(huì)在工作中發(fā)現(xiàn)不足,取長(zhǎng)補(bǔ)短,認(rèn)清目標(biāo),明確方向,促進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展。聽(tīng)很多現(xiàn)已成功人士介紹與人相處之道,其總的來(lái)講就是:凡事謙和,虛心,自信,有積極的工作態(tài)度,在工作或生活中必能贏得別人的尊敬和擁戴。這些經(jīng)驗(yàn)之談通過(guò)一學(xué)期與其它同學(xué)傾心交往,真的受益匪淺啊!我想只有做過(guò)才能感受到這種成就于心的成功的、所帶來(lái)的喜悅。同時(shí)我也自我反省,人無(wú)完人。難免在工作中出現(xiàn)差錯(cuò)并漸漸發(fā)現(xiàn)自身的不足之處,比如,有時(shí)候工作欠缺細(xì)心、耐心、與同學(xué)溝通不夠等。我也在慢慢地改正自己的缺點(diǎn)。我會(huì)時(shí)常聽(tīng)取其他班委、同學(xué)和老師的意見(jiàn)和建議,總結(jié)每次工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

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