勞動(dòng)教育的第一特性就是實(shí)踐性強(qiáng),而當(dāng)我們開展的勞動(dòng)教育活動(dòng)結(jié)束之后,將自己對(duì)活動(dòng)的感觸詳細(xì)的記錄下來,活動(dòng)總結(jié)在書寫的時(shí)候,小伙伴們一定要注意字句精準(zhǔn),下面是小編給大家整理的最新勞動(dòng)教育周工作總結(jié)模板,僅供參考希望能幫助到大家。
今年是“三八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)_周年,為了紀(jì)念這一具有歷史意義的節(jié)日,全面貫徹和落實(shí)黨的婦女政策,營造濃厚歡快的節(jié)日氣氛,豐富廣大婦女干部的業(yè)余文化生活,激勵(lì)廣大婦女干部以飽滿的工作熱情和最佳的工作狀態(tài)在本職崗位上充分發(fā)揮才干、貢獻(xiàn)力量,我鄉(xiāng)根據(jù)縣婦聯(lián)的工作部署,并結(jié)合自身實(shí)際精心組織開展了豐富多彩、兼具特色的集體項(xiàng)目,取得了較好的效果。現(xiàn)把活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:
一、合理規(guī)劃工作目標(biāo),充分調(diào)動(dòng)工作積極性
加強(qiáng)婦女工作,充分發(fā)揮廣大婦女干部的工作積極性是全面貫徹黨的婦女政策,促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的必要條件。為此,鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)把加強(qiáng)婦女工作、制定有效方(來源: )案,納入工作的總體目標(biāo),統(tǒng)籌規(guī)劃,精心安排,切實(shí)維護(hù)婦女干部的合法權(quán)益,提升婦女干部的綜合素質(zhì),充分調(diào)動(dòng)其工作積極性,引導(dǎo)婦女干部在本職崗位上發(fā)揮才干,更好地服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)群眾。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),營造濃厚歡快的節(jié)日氣氛
鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)組織“三八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)100周年紀(jì)念活動(dòng)非常重視。在迎接“三八”婦女節(jié)前夕,為活躍婦女干部的文化生活,強(qiáng)化婦女干部的工作能力,提高婦女干部的自身素質(zhì),弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和倡揚(yáng)時(shí)代新風(fēng),制定了婦女干部活動(dòng)計(jì)劃,并作了具體部署和相應(yīng)安排,既提高了大家對(duì)婦女工作重要性的認(rèn)識(shí),又營造了濃厚歡快的節(jié)日氣氛。
三、開展特色活動(dòng),全面提高婦女干部的素質(zhì)
為了展示新時(shí)期我鄉(xiāng)婦女干部的綜合素質(zhì)和自身特色,有效地提高婦女干部的整體能力,鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)以“重在參與,贏在歡樂”為口號(hào),精心準(zhǔn)備和安排了投籃、跳繩、踢毽子、乒乓球和唱歌等比賽項(xiàng)目,并設(shè)置相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng),我鄉(xiāng)20名婦女干部全部積極參加活動(dòng),各展所長。此次活動(dòng),豐富了廣大婦女干部的生活,愉悅了身心,全面提高了自身素質(zhì),更加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和增進(jìn)了彼此之間的友誼。她們紛紛表示要在今后的各項(xiàng)工作和活動(dòng)中再接再厲,力爭取得更好的成績。
活動(dòng)結(jié)束后,我鄉(xiāng)全體工作人員結(jié)合這次“三八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)100周年紀(jì)念活動(dòng)展開了以座談會(huì)形式的熱烈討論,使廣大婦女干部更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念,決心用積極昂揚(yáng)的熱情和堅(jiān)定頑強(qiáng)的精神投入到工作和全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐中,以此來更好地帶動(dòng)農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展和自身綜合素質(zhì)的完善。
一、深入社區(qū)、擴(kuò)大宣傳。
接到通知后,我局立刻召開會(huì)議,認(rèn)真分析蓮湖區(qū)目前就業(yè)形勢和就業(yè)困難群體狀況,精心制定活動(dòng)方案,并對(duì)援助工作進(jìn)行部署。要求各街辦、社區(qū)結(jié)合《就業(yè)促進(jìn)法》、《勞動(dòng)合同法》,充分利用宣傳欄、街道懸幅、交通站點(diǎn)等現(xiàn)有資源,發(fā)揮社會(huì)團(tuán)體、已有就業(yè)援助典型等力量,設(shè)立宣傳點(diǎn)、咨詢點(diǎn)。并與報(bào)紙、電臺(tái)等媒體合作,廣泛宣傳“就業(yè)援助周活動(dòng)”,宣傳政策,解答困惑,讓就業(yè)法律法規(guī)和援助政策家喻戶曉。
二、服務(wù)到戶,具體到人。
本著為“解難題,辦實(shí)事”的目的,我局開展對(duì)就業(yè)困難群體和“零就業(yè)家庭”的摸底調(diào)查工作,通過逐戶家訪,了解援助對(duì)象的困難與需求、失業(yè)原因、技能特長等,有針對(duì)性的提供政策咨詢與就業(yè)信息。并對(duì)一些難以直接解決就業(yè)的援助對(duì)象,量身定制援助計(jì)劃,確定“一對(duì)一”的跟蹤幫扶人員。我們還專門建立了援助檔案,不僅將已經(jīng)解決就業(yè)的援助對(duì)象登記造冊(cè),對(duì)沒有解決就業(yè)的援助對(duì)象也進(jìn)行了詳細(xì)的登記,為下一階段的后續(xù)服務(wù)工作和盡可能實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)奠下基礎(chǔ)。
三、多措并舉,注重實(shí)效。
為使就業(yè)援助力度更大,受益人群更多,充分運(yùn)用現(xiàn)有就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)以及職業(yè)介紹系統(tǒng),為援助對(duì)象和用工單位拉線牽媒。調(diào)整思路,發(fā)動(dòng)社會(huì)職介力量,實(shí)現(xiàn)政府、社會(huì)職介機(jī)構(gòu)優(yōu)勢互補(bǔ),實(shí)現(xiàn)信息資源共享,各種渠道幫助援助對(duì)象盡快找到工作。落實(shí)用工補(bǔ)助和社保補(bǔ)貼政策,鼓勵(lì)用人單位積極吸納就業(yè)。對(duì)轄區(qū)積極響應(yīng)政府倡議,承諾不裁員的企業(yè)搞好服務(wù),提供更多幫助。動(dòng)員街道、社區(qū)結(jié)合本轄區(qū)內(nèi)各方面需求,開發(fā)各種公益性崗位,幫助一批援助對(duì)象實(shí)現(xiàn)就業(yè)再就業(yè)。連手多家企業(yè),在區(qū)勞動(dòng)力資源市場,以及轄區(qū)內(nèi)主要商貿(mào)集中、人口密集的地段,開展“政策落實(shí)主題日”活動(dòng),現(xiàn)場宣傳、咨詢、解答就業(yè)再就業(yè)政策問題;進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo);推行職業(yè)技能培訓(xùn);提供就業(yè)崗位。各種形式的活動(dòng)開展,不僅擴(kuò)大了就業(yè)援助行動(dòng)的影響,樹立勞動(dòng)保障部門履行職責(zé)、促進(jìn)就業(yè)的社會(huì)形象,更因覆蓋面積廣、援助力度大、受益人數(shù)多而得到了廣大就業(yè)困難人員的一致好評(píng)和全社會(huì)的普遍贊譽(yù)。
積極探索,完善機(jī)制。就業(yè)援助周活動(dòng)開展以來,在政策宣傳上形式了良好的社會(huì)氛圍,真正解決了部分就業(yè)困難人員的實(shí)際困難,取得了一定的成績。我局將繼續(xù)幫助尚未解決就業(yè)的困難人員樹立信心,確立目標(biāo),提高認(rèn)識(shí),盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)。并在此基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極探索,逐步建立完善的就業(yè)援助機(jī)制,把再就業(yè)援助工作作為關(guān)愛民心,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定作為頭等大事掌抓不懈。
勞動(dòng)實(shí)踐的第一特性就是實(shí)踐性強(qiáng),沒有實(shí)踐或?qū)嵺`得不夠,都不能體現(xiàn)勞動(dòng)的最大特點(diǎn)。因此、在勞動(dòng)實(shí)踐過程中,如何根據(jù)中學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn),組織好勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),是我們?cè)谝恢毖芯康囊粋€(gè)問題之一。
一、組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)項(xiàng)目競賽,激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)興趣,培養(yǎng)積極的勞動(dòng)情感中學(xué)生最初參加勞動(dòng)實(shí)踐時(shí),勞動(dòng)興趣帶有暫時(shí)性,易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個(gè)勞動(dòng)活動(dòng),并不是勞動(dòng)的具體內(nèi)容。因此在組織中學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐時(shí),一定要具有集體活動(dòng)的色彩,只有將不同的集體活動(dòng)形式同具體的勞動(dòng)內(nèi)容很好的結(jié)合起來、才能穩(wěn)定學(xué)生的勞動(dòng)興趣,有助于提高學(xué)生的勞動(dòng)自覺性。由于勞動(dòng)條件和內(nèi)容的不同,集體活動(dòng)的形式也要有所不同。二、讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展
讓學(xué)生自發(fā)地、具體地參與各種實(shí)際活動(dòng),大膽形成自己的假設(shè),并努力去證實(shí)才能獲得真實(shí)的知識(shí),才能發(fā)展思維。"勞動(dòng)實(shí)踐是以一門實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動(dòng),才能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。勞動(dòng)實(shí)踐是一門思想動(dòng)技能的掌握、自理能力的提高勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成都是在勞動(dòng)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的。
在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)方面與其他各科相比,有著獨(dú)特的途徑實(shí)踐操作。勞動(dòng)實(shí)踐操作既可以通過課堂教學(xué)進(jìn)行,也可以組織學(xué)生開展豐富的課外活動(dòng),如:帶領(lǐng)學(xué)生參觀,組織學(xué)生課外實(shí)踐,也可以開設(shè)興趣小組等。不管是在課內(nèi),還是課外的實(shí)踐操作,都要充分重視到學(xué)生的想象力、發(fā)散思維、合作意識(shí)、成功的快感,這些是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)最基本的要素。
(1)在實(shí)踐操作中豐富想象力。
想象是我們的大腦對(duì)已存儲(chǔ)的表象進(jìn)行加工改造形成新形象。亞力士多德指出:"想象力是發(fā)現(xiàn)發(fā)明等一切創(chuàng)造性活動(dòng)的源泉。"要?jiǎng)?chuàng)新就必須會(huì)想象,因此,在勞動(dòng)實(shí)踐操作過程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)勞動(dòng)動(dòng)手操作過程的興趣,來調(diào)動(dòng)學(xué)生思考問題的積極性,拓寬學(xué)生的思路,讓學(xué)生張開想象的翅膀,展開豐富的想象,是培養(yǎng)學(xué)生和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的必要手段。
例如,在紙工課上,學(xué)生折出的東西非常多,有的連老師都沒想到,這時(shí),老師就適時(shí)表揚(yáng)那些學(xué)生,對(duì)其作品給予鼓勵(lì)和肯定,這樣就能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。只有勇于想象勤于想象,善于想象,才能迸發(fā)出創(chuàng)新的火花。
(2)在實(shí)踐操作中發(fā)展發(fā)散思維。發(fā)散性思維就是在對(duì)問題的解答或者對(duì)于解決問題的方法不只限于只找到一種,或者多種多樣的演繹和推導(dǎo)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)開放性的問題,引導(dǎo)學(xué)生打破原有的思維定勢,通過嘗試和探索,對(duì)原有的制作方法進(jìn)行改革和創(chuàng)新,是發(fā)展學(xué)生發(fā)散思維的有效途徑。課堂上的實(shí)踐操作是整個(gè)課堂教學(xué)非常重要重要,在整個(gè)課堂教學(xué)占較大的比例,在這一過程中要不斷積累學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴具有創(chuàng)新意識(shí)的閃光點(diǎn)。
(3)在實(shí)踐操作中強(qiáng)化合作意識(shí)。在勞動(dòng)實(shí)踐操作中,以小組活動(dòng)為基本形式,建立合理的競爭機(jī)制,激勵(lì)全體學(xué)生之間互相合作。小組之間開展競爭,使每一名學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展,特長得以鍛煉,素質(zhì)得以提高,最終走向成功。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標(biāo),以合作學(xué)習(xí)小組為運(yùn)行載體,以全員激動(dòng)為操作手段,以小組團(tuán)體評(píng)價(jià)為導(dǎo)向,激發(fā)競爭活力,強(qiáng)化合作意識(shí)。
在勞動(dòng)實(shí)踐過程中,我們將學(xué)生分多個(gè)活動(dòng)小組,最后,評(píng)一評(píng)哪組做的最好,激勵(lì)學(xué)生在動(dòng)手勞動(dòng)的過程中,強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體心理品質(zhì)的訓(xùn)練、健康心理素質(zhì)的養(yǎng)成、互助協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神的形成,使學(xué)生不以自我為中心,而從集體的利益出發(fā),讓他們明白成功的作品屬于自己,也屬于集體。
(4)在勞動(dòng)實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂
同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中學(xué)到了在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí),同時(shí)掌握了一些勞動(dòng)技巧和技術(shù)。通過勞動(dòng)在不同程度上也培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念。從勞動(dòng)中體驗(yàn)到成功的快樂。
勞動(dòng)周結(jié)束了,我也產(chǎn)生了許多感觸。我們是80年代后,擁有很多得天獨(dú)厚的條件:我們不必像父輩那樣要經(jīng)歷自然災(zāi)害,經(jīng)歷中國最艱難的那段時(shí)光。我們很幸福,在千千萬萬中國革命者的努力和犧牲下幸福,我們有電視、電話、電腦,可以接觸到很多外來的知識(shí)和思想文化;我們有自己獨(dú)立特行的想法,而且能將其中的一些付諸實(shí)踐。但我們這代人也有欠缺,就是對(duì)勞動(dòng)的理解。
勞動(dòng)周期間,我們每天從事的都是擦玻璃、拖樓梯一類簡單的勞動(dòng),乍看起來并不多的勞動(dòng)卻往往需要一個(gè)多小時(shí)才能完成,稍事休息后的片刻才漸漸發(fā)覺麻木的肢體上傳的酸痛。在此之前,我們從未想象過,在我們每天都要接觸到的角落也可以隱藏如此灰塵,清潔那些我們每天上下樓的必經(jīng)之路原來需要這么辛苦。
兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿,它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求,如今的大學(xué)生身在校園,心兒卻更加開闊,他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì),更早地融入豐富多彩的生活。
小草用綠色證明自己,鳥兒用歌聲證明自己,我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工,為以后的成功奠基吧!不經(jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹,沒有人能輕輕松松成功。
這里是我們的家,我們可以在整潔的環(huán)境中無憂無慮的快樂成長,是因?yàn)橛幸蝗喝烁试溉淌芷D辛、默默付出,她們所期望的不是關(guān)切的話語,而僅僅是尊重與體諒;我們有屬于自己的家,那個(gè)曾經(jīng)給予我們溫馨與關(guān)愛的天地,亦曾有那樣一個(gè)身影每天日日夜夜穿梭于衛(wèi)生間、洗衣機(jī)、廚房之間,忙碌不休,而她所期望的從不是自己所得,而是孩子的未來。
雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分,但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授,學(xué)生聽講,理論占主體,而我對(duì)知識(shí)也能掌握,本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來,但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易,平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去,但在工廠里,數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò),因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命,質(zhì)量不行,企業(yè)生產(chǎn)就會(huì)跟不上,而效率也會(huì)隨之下降,企業(yè)就會(huì)在競爭的浪潮中失敗。
從樓梯掃到走廊,從墻壁擦到玻璃,一天的勞動(dòng)課,來也匆匆,去也匆匆??嘀杏袠罚嶂杏刑?,留下不盡思索。
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼就已到了6月中旬,忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期即將結(jié)束。在本學(xué)期中,我和我所帶領(lǐng)的學(xué)生通過又一學(xué)期的學(xué)習(xí)、工作與活動(dòng)使得自己在各個(gè)方面又有了長足的進(jìn)步。
在本學(xué)期中,我共帶領(lǐng)了2個(gè)班級(jí)近90名同學(xué)進(jìn)行了勞動(dòng)周工作,它們分別是:10秋會(huì)計(jì)1班和10秋會(huì)計(jì)2班。從總體上來說,兩個(gè)班級(jí)都能夠積極配合工作,認(rèn)真而又出色的完成勞動(dòng)周的任務(wù),尤其是對(duì)于一些突發(fā)任務(wù),2個(gè)班的同學(xué)都能夠迅速的完成,這一點(diǎn)特別提出表揚(yáng),并且每名同學(xué)最后都能通過寫總結(jié)的方式把本次勞動(dòng)周活動(dòng)的一些感悟和感受表達(dá)出來。本次2個(gè)班在師生的共同努力之下,十分出色的完成了勞動(dòng)周任務(wù)。
具體表現(xiàn)有以下幾點(diǎn):
一、教學(xué)樓、寢室樓和食堂周圍的分擔(dān)區(qū)
每個(gè)班級(jí)按照相對(duì)應(yīng)的人數(shù)分為若干個(gè)小組,按照指定的劃分的區(qū)域?qū)虒W(xué)樓、寢室樓和食堂周圍的分擔(dān)區(qū)進(jìn)行清掃。主要清掃的內(nèi)容是地上的煙頭、紙削和草坪中的草棍和垃圾廢物。本工作主要是為了讓每名同學(xué)能夠認(rèn)真的對(duì)待勞動(dòng),體會(huì)勞動(dòng)的幸苦,從而珍惜他人的勞動(dòng)成果,并從自己的勞動(dòng)成果中領(lǐng)悟到勞動(dòng)的光榮性。
二、教學(xué)樓內(nèi)的衛(wèi)生
每個(gè)小組按照事先分配的任務(wù)對(duì)教學(xué)樓的各個(gè)樓層一一進(jìn)行清掃,主要任務(wù)是:擦滅火器、滅火栓門、消防應(yīng)急照明燈、安全出口指示牌、廣播喇叭、暖氣灰塵、窗臺(tái)及易落灰區(qū)域,并且保證教學(xué)樓內(nèi)的地面無雜物。本工作主要能夠鍛煉學(xué)生對(duì)于勞動(dòng)的細(xì)心勁兒,在教學(xué)樓內(nèi)會(huì)有很多要通過細(xì)心清掃才能發(fā)現(xiàn)的衛(wèi)生死角,衛(wèi)生死角通??偸潜容^難發(fā)現(xiàn),從而就會(huì)特別的臟亂,所以要保證教學(xué)樓內(nèi)整體的衛(wèi)生情況,必須要認(rèn)真的清理這些衛(wèi)生死角。
三、為學(xué)院領(lǐng)用資料
在勞動(dòng)周期間,每天班級(jí)都會(huì)指派一名同學(xué)早上去大院收發(fā)室領(lǐng)取報(bào)紙和一些信件,除了早上領(lǐng)取東西以外,平時(shí)也負(fù)責(zé)為學(xué)院領(lǐng)取一些資料。通常學(xué)院要取的資料都比較寶貴、緊急。所以要求學(xué)生要快速而又完整的取回資料。此項(xiàng)目能夠鍛煉學(xué)生辦事的速度與穩(wěn)定性。
四、機(jī)動(dòng)任務(wù)
勞動(dòng)周的學(xué)生除了正常的分擔(dān)區(qū)清掃和維護(hù)任務(wù)以外,就是在固定教室等待機(jī)動(dòng)任務(wù),也就是哪個(gè)教研室有什么事都可以找勞動(dòng)周的學(xué)生幫忙。比如幫助老師搬座椅等,雖然只是一些小事情,但是從中可以學(xué)會(huì)如何幫助別人,還讓同學(xué)們學(xué)會(huì)如何更好的應(yīng)對(duì)一些突發(fā)任務(wù),鍛煉自身的那種臨危不亂的能力。
五、拔雜草
全班同學(xué)集體為學(xué)院草坪拔除雜草,雜草能夠影響到正常草的生長,所以必須拔除。拔雜草的工作量有些大,我原以為會(huì)計(jì)班男生很少(每個(gè)班40多名學(xué)生只有大約10名男生)這種活干起來會(huì)比較吃力,可是同學(xué)們出色的表現(xiàn)確實(shí)讓我吃了一驚,女生們不怕臟、不怕累、不怕苦、不怕熱,充分證明了“巾幗不讓須眉”的精神,她們完全有理由大聲喊到:“誰說女子不如男”!不過會(huì)計(jì)班的男生們也不甘示弱,他們深知班級(jí)男生甚少,作為男人要扛起更多的責(zé)任,他們積極勞動(dòng),發(fā)揮自己男生的優(yōu)勢,有的人甚至1個(gè)當(dāng)2個(gè)用,通過全班的這種認(rèn)真積極的態(tài)度,我們出色的完成了拔出雜草的任務(wù)。通過拔草的過程我們也深刻領(lǐng)悟到小草的堅(jiān)韌,別看小草雖小,可是根部生長的十分牢固,十分難拔,我們要學(xué)習(xí)小草的這種堅(jiān)毅精神。
六、外出任務(wù)
本次勞動(dòng)周我們接到了一個(gè)特殊的任務(wù),派4名同學(xué)隨同學(xué)校老師一同去省招辦工作。這個(gè)任務(wù)十分重要,外出工作與在校內(nèi)勞動(dòng)不同,外出的同學(xué)代表這我們學(xué)院,所以一定要十分認(rèn)真而又有紀(jì)律的工作,本次外出的4名同學(xué)從早上7點(diǎn)出發(fā)直到晚上7點(diǎn)左右才回到學(xué)校,他們出色的完成了外出的工作,并做到了認(rèn)真工作不亂說話,,很好的代表了學(xué)院學(xué)生的高素質(zhì)。總體來說,每名同學(xué)都能夠很好的對(duì)待勞動(dòng)周的工作,積極勤懇的參加勞動(dòng)。同學(xué)們之間通過勞動(dòng)也增加了更多的友誼,深刻了解到團(tuán)結(jié)的重要性,使得班級(jí)更像一個(gè)拆不散、打不亂的大集體。
我也通過這次活動(dòng),與學(xué)生增加了彼此間的感情,在觀察同學(xué)們的工作中我也對(duì)每個(gè)同學(xué)有了更深的了解,更加的了解了每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn),在以后的工作中能夠更好的分配任務(wù),讓每名同學(xué)都能夠更好的發(fā)揮自己,使得工作進(jìn)行的更加順利。通過本次勞動(dòng)周,不僅僅學(xué)生得到了鍛煉,我也得到了很大的鍛煉,希望以后還會(huì)有更多類似這樣既能鍛煉學(xué)生也能鍛煉我自己,還能為學(xué)校服務(wù)的活動(dòng)。我想如果再有這樣的工作或者活動(dòng),我們一定會(huì)比這次還要出色。
經(jīng)過一個(gè)星期的努力,班級(jí)的勞動(dòng)工作井然有序,圓滿完成上級(jí)各部門分配的任務(wù)。同學(xué)們?cè)谶@一次勞動(dòng)中,在思想品質(zhì),勞動(dòng)意識(shí)上得到了全面提高。
一、班級(jí)在勞動(dòng)中取得的成績和收獲:
(一)大部分學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)對(duì)我們未來生活的影響,把自己的就業(yè)發(fā)展與動(dòng)手勞動(dòng),創(chuàng)造生活聯(lián)系起來。學(xué)生能夠樂觀地對(duì)待自己勞動(dòng)區(qū)域的困難,在勞動(dòng)指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下同學(xué)們學(xué)會(huì)了動(dòng)手去清掃垃圾,學(xué)會(huì)彎下身子去清洗拖把,學(xué)會(huì)笑看挫折,直面人生。
(二)、班級(jí)同學(xué)經(jīng)過勞動(dòng)實(shí)踐明白:"勞動(dòng)實(shí)踐是以一門實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動(dòng),才能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。勞動(dòng)實(shí)踐是一門思想性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。勞動(dòng)技能的掌握、自理能力的提高勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成都是在勞動(dòng)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的。,通過勞動(dòng)周的鍛煉與洗禮,大家充分感受到學(xué)校和老師對(duì)大家的關(guān)心愛護(hù),勞動(dòng)中你幫我助的良好風(fēng)尚在班級(jí)中傳播起來
(三)、學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的必要性和重要性。學(xué)生在勞動(dòng)課中學(xué)到的知識(shí)能運(yùn)用到生活當(dāng)中,同學(xué)們開始珍惜勞動(dòng)成果,也開始關(guān)心父母了,知道了勞動(dòng)的辛苦、明白了“粒粒皆辛苦”的真實(shí)含義。在學(xué)生當(dāng)中浪費(fèi)糧食、浪費(fèi)水的現(xiàn)象不見了,珍惜糧食、愛惜水、講究衛(wèi)生,保護(hù)衛(wèi)生環(huán)境的整潔等好習(xí)慣在同學(xué)們心中建立了深刻印象。
二、班級(jí)勞動(dòng)中存在的問題或不足:
(一)、班級(jí)中有一些學(xué)生缺乏動(dòng)手能力,面對(duì)困難總是抱怨,而不是花心思,動(dòng)腦筋,想辦法去解決,對(duì)勞動(dòng)敷衍了事,不求上進(jìn)。甚至有的學(xué)生不參加勞動(dòng),找借口回避等不良習(xí)慣
(二)、班級(jí)中有個(gè)別學(xué)生對(duì)勞動(dòng)缺乏責(zé)任心,加上在家的嬌生慣養(yǎng)、學(xué)生產(chǎn)生自己慣自己的想法。勞動(dòng)中偷懶,草草了事,給他人增加負(fù)擔(dān)。
(三)、個(gè)別學(xué)生對(duì)學(xué)校的一些工作顯得漠不關(guān)心,的一些事情缺乏認(rèn)識(shí),產(chǎn)生對(duì)抗心理,使班級(jí)正常工作行進(jìn)受阻。
三、提出合理化建議
(一)、對(duì)于勞動(dòng)積極行性差的同學(xué),我們可以與其溝通,用心去感觸,讓他們發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校和我們的老師對(duì)它們是真正關(guān)心,讓他們有所觸動(dòng)。
(二)、希望對(duì)學(xué)生進(jìn)行多表揚(yáng)、多鼓勵(lì),積極引導(dǎo),這樣才會(huì)促進(jìn)良性循環(huán),更好的為以后的工作做下鋪墊。
針對(duì)以上歸納的本班級(jí)存在的一些優(yōu)、缺點(diǎn),自己進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),爭取以后發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn),使今后的班級(jí)工作其他順利進(jìn)行。
踏著晨曦去勞動(dòng),不管睡眼惺忪,不管揮汗如雨;忍著酸痛去勞動(dòng),每天早上八點(diǎn)到十點(diǎn)下午一點(diǎn)半到三點(diǎn)半,足足四個(gè)小時(shí)的時(shí)間,不管灰塵彌漫,不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊,從墻壁擦到玻璃,一周的勞動(dòng)課,來也匆匆,去也匆匆??嘀杏袠?,酸中有甜,留下不盡思索,同時(shí)讓我們體會(huì)到勞動(dòng)者的艱辛。
勞動(dòng)創(chuàng)造了美,它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下,一棟教學(xué)樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈,這凝聚了我們的無盡心血。
勞動(dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。以前的我,是一個(gè)飯來張口,衣來伸手的“小太陽”。在家懶懶散散,四體不勤,五谷不分。初上勞動(dòng)課,感到新鮮。上完一天,腰酸背疼。第二天清晨,遲遲不愿起床,結(jié)果誤了時(shí)間,造成惡性循環(huán)。經(jīng)過幾天的磨練,我已有所改變了,變得不怕臟,不怕累,儼然一個(gè)勞動(dòng)者了。
勞動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量,眾人拾柴火焰高”。這次勞動(dòng)課,我和七個(gè)男生負(fù)責(zé)打掃4號(hào)公寓的清潔衛(wèi)生,可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助,逐漸縮短勞動(dòng)時(shí) 間,提高勞動(dòng)效率,提高勞動(dòng)質(zhì)量。
勞動(dòng)啟示我們無論做什么事情,都必須持之以恒,不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此,學(xué)習(xí)如此,工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo),腳踏實(shí)地,才能“繩鋸木斷,水滴石穿”。我會(huì)在以后的人生道路上,發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì),正視一切挫折,不屈不撓,勇往直前。
勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力,它使我認(rèn)識(shí)到:課本知識(shí)是不夠的,應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐,經(jīng)風(fēng)雨,見世面,豐富人生閱歷,為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。
勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心,使我們樹立了要回報(bào)社會(huì),回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到:職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),鞠躬盡瘁,吃苦在前,享受在后,努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。
七天時(shí)間眨眼過去了,記得當(dāng)初勞動(dòng)周還沒到的時(shí)候我們就開始抱怨為什么我們班的勞動(dòng)周在五一勞動(dòng)節(jié),別人回家和家人見面我們卻留校打掃衛(wèi)生而且還沒有時(shí)間出去玩。但是 現(xiàn)在這些想法我都覺得太可笑了,勞動(dòng)周給我?guī)砹撕芏嘁郧吧钪兴鶝]有的體會(huì),使我真正感受到父母艱辛勞作的辛苦,讓我從睡夢(mèng)中醒悟并逐漸長大。指導(dǎo)阿姨的諄諄教導(dǎo),同學(xué)們之間的互幫互助,讓我感觸很深
七天的勞動(dòng)如白駒過隙,但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍,它促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想,從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,我將會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān),銳意進(jìn)取,不畏艱險(xiǎn),奮發(fā)有為!