中華民族是一個(gè)偉大的民族，有著幾千年的文明歷史，愛(ài)國(guó)無(wú)大小，處處是愛(ài)國(guó)，現(xiàn)在是二十一世紀(jì)，我們偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛，下面是小編整理的強(qiáng)國(guó)復(fù)興主題團(tuán)課內(nèi)容500字總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
《沒(méi)有我們的努力，哪來(lái)的中華輝煌》以前，中華飽受了百余年的屈辱、殘殺，哪恐怖的界面，不忍直視?？偹?，在中華人民用性命捍衛(wèi)的中國(guó)又站了起來(lái)，擺脫了這種屈辱的歷史時(shí)間，這種屈辱歷史時(shí)間也給了中華人民一些刻骨銘心的啟發(fā)：要強(qiáng)勁、要單獨(dú)、落伍就需要挨打。振興中華，從瑣事做起。我們要從普普通通的瑣事做起，把振興中華的.理想化理想貫徹落實(shí)到每一天的實(shí)際行動(dòng)當(dāng)中：在家中中孝敬父母;在日常生活中勤儉節(jié)約;在社會(huì)發(fā)展上熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)、講文明、懂禮貌;在小區(qū)或公共場(chǎng)合，喜愛(ài)公物、講究衛(wèi)生、不亂吐痰、遵循紀(jì)律;在學(xué)習(xí)方面也是要勤奮，發(fā)憤圖強(qiáng)、艱苦奮斗、只爭(zhēng)朝夕、如饑似渴的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、持續(xù)充實(shí)自己、提升自己，另外，重視在實(shí)踐活動(dòng)的熔爐中提高眼界、砥礪品質(zhì)，加強(qiáng)本事使個(gè)人優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)，才可以變成德才兼?zhèn)?、可堪大用、能重量任的棟梁之才。中?guó)將要變成更強(qiáng)的國(guó)家，務(wù)必有大家的青少年兒童的支撐點(diǎn)。
我們都是中華民族的棟梁，不必變成朽木，但還是有那麼一些人朽木不可雕也，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)這些方面上：工作不準(zhǔn)時(shí)的交，授課不用心聽(tīng)、入睡，那樣的學(xué)能學(xué)精嗎？假如大家都那樣的話，中國(guó)怎能光輝得起來(lái)呢？因此要使中華振興要從基礎(chǔ)的做起！青少年兒童小伙伴們，中華民族振興的宏偉藍(lán)圖根據(jù)大家的拼搏變?yōu)閷?shí)際，它是大家的好運(yùn)，也是歷史時(shí)間授予大家的崇高義務(wù)。振興中華，重任在肩。我們要銘記歷史使命，把本人的了解、發(fā)展前途、運(yùn)勢(shì)與國(guó)家的發(fā)展趨勢(shì)，中華民族的富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，將人生道路的幸福歲月獻(xiàn)給完成中華民族杰出振興的壯觀工作！
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)：少年富，則國(guó)富；少年進(jìn)步，則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲、則國(guó)勝于歐洲；少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。??！每次聽(tīng)到這段經(jīng)典誦讀，我被感概不分，為中國(guó)的這一切變化，而感到驕傲。
“要想為國(guó)家付出，為國(guó)爭(zhēng)光說(shuō)起來(lái)可不是件小事，但復(fù)興中華得先打好基礎(chǔ)，把身邊的事做好?！泵看温?tīng)爸媽嘮叨就聽(tīng)得不耐煩了。而我每次卻自信的對(duì)爸媽說(shuō)：“你們相信我把，為國(guó)爭(zhēng)光我肯定行的。”而爸媽卻對(duì)我視而不理。瞧，我現(xiàn)在可要去做大事咯。
我吃完午飯后就出了們。我一路走到了公園。邊走邊著摸著，到底有什么大事可讓我做呢。我正沉思著，忽然被一陣歡笑聲給打斷了思路。我放眼一望，有好幾個(gè)小男孩在花叢中踩來(lái)踩去，還折斷了小樹(shù)枝用它們來(lái)打鬧，玩得可開(kāi)心了。我走過(guò)去看著那些被這段的樹(shù)枝踩壞的花草，感到了惋惜。我走了過(guò)去。正巧一個(gè)小男孩撞到了我，我把他叫住了，隨后一群小孩子都跑了過(guò)來(lái)。我對(duì)著他們說(shuō)：“小弟弟，你們這樣做是不對(duì)的。你看這些花草樹(shù)木都是有生命的。他們的小手都被你們折斷了，它們都哭了，看，這些小花是多么好看呀，但是它們都被你們踩壞了，看，它們多可憐呀！要死你們的小手不見(jiàn)了，你們不會(huì)哭嗎？”小男孩們都喃喃自語(yǔ)，他們異口同聲的說(shuō)：“謝謝你姐姐，我們錯(cuò)了?！彼麄冞h(yuǎn)走了，但心中有說(shuō)不盡的喜悅。這時(shí)我才明白爸媽平日里說(shuō)的話。
是啊！想要做好大事，只有把身邊小事做好才行。所以我要努力做好沒(méi)一件事，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后；為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力。
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中寫(xiě)道：“少年智則國(guó)智、少年富則國(guó)富、少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)、少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立、少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)?！边@段話影響了幾代青少年的成長(zhǎng)。他像一盞明燈，為我們青少年點(diǎn)亮了人生的航標(biāo)燈。
有一個(gè)故事是這樣說(shuō)的。一枚一分錢(qián)的硬幣不知何故躺在馬路中央，人流穿梭，它被踩踏致滿身污垢。直到一名小男孩看到后將他拾起。周圍的人告訴他：“孩子，那只是一分錢(qián)，什么也買不了，它多臟啊，把它扔了吧?！钡?，那個(gè)男孩卻用手帕將它擦凈，大聲地告訴大家：“這上面印有國(guó)徽，作為一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該熱愛(ài)自己的祖國(guó)?！倍嗝粗赡鄣哪橗?，多么樸實(shí)的語(yǔ)言，但他卻賦予了愛(ài)國(guó)最真切的內(nèi)涵。
復(fù)興中華，弘揚(yáng)科學(xué)精神。知識(shí)可以改變命運(yùn)，作為一名小學(xué)生，我們不但要學(xué)好基礎(chǔ)課的知識(shí)，也應(yīng)該要學(xué)好勞技、探究等拓展型的課程，學(xué)得一技之長(zhǎng)。無(wú)論是基礎(chǔ)課還是拓展課，我們都應(yīng)該做到一絲不茍、刻苦鉆研，為將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，做好充分的準(zhǔn)備。
復(fù)興中華，從身邊的小事做起。要想祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，我們就要弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德——艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。比如，同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)上體育課，我們應(yīng)該把教室里的燈都關(guān)掉；洗手時(shí)，不要把水開(kāi)得很大，以免浪費(fèi)等。雖然這些小事微不足道，但是如果人人都能養(yǎng)成好習(xí)慣，就能為國(guó)家節(jié)約很多能源。
復(fù)興中華，要學(xué)會(huì)感恩。百事孝為先，孝順長(zhǎng)輩為一切美德之首，是做人的根本。在家中，我們不應(yīng)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，還應(yīng)幫父母一起承擔(dān)自己力所能及的家務(wù)。家里的長(zhǎng)輩很愛(ài)我們，有什么好吃的總是先想到要省給我們吃，做為當(dāng)代青少年，我們不應(yīng)覺(jué)得這是理所當(dāng)然，而更應(yīng)在這種時(shí)候把好吃的，好用的，首先留給自己的長(zhǎng)輩吃和用。學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)感恩，我們的家庭才會(huì)更家和睦，更加其樂(lè)融融！
我們要把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的命令承擔(dān)，我們注定是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍，偉大的使命鼓舞起無(wú)窮的力量，召喚我們高揚(yáng)起民族精神的旗幟，準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著去譜寫(xiě)中華偉大復(fù)興的新篇章！
在讀過(guò)這本書(shū)后，我懂了要關(guān)心國(guó)家大事，正如題目所說(shuō)《復(fù)興中華，從我做起》。
其中，有幾個(gè)內(nèi)容讓我很感興趣：
第一個(gè)是“楷模在我心中”這一課讓我悟到了一句話：在生活中美麗占三分之二，丑陋占三分之一。這句話并不是憑空武斷的我是經(jīng)過(guò)了兩件事情說(shuō)出的：其中一個(gè)是一位叫做張麗莉的“80”后女教師為了讓兩位即將讓校車撞到的學(xué)生安全的脫離而導(dǎo)致讓小車撞倒使腰椎骨折，骨盆骨折，雙下肢軟挫傷，雙下肢毀滅傷，并伴有視覺(jué)性休克，一看到這些字眼就讓人為之一振。
一個(gè)是有一位司機(jī)名字叫吳斌，雖然自己身受重傷，但還是硬挺著做了一切安全警示后，穩(wěn)定了乘客情緒這一切只用了一分鐘。雖然他一生只度過(guò)了48歲，但是我們因該為這個(gè)司機(jī)引以為榮，因該學(xué)習(xí)這種精神！
我喜歡的還有“陽(yáng)光少年”，我從這個(gè)部分中讀出了應(yīng)樂(lè)觀向上，不斷完善自己。像書(shū)中說(shuō)的一句話：1，如果生命是一條河流，那么歲月就是其中最晶瑩，最燦爛的浪花；如果說(shuō)生命是一列快車，那么有陽(yáng)光的歲月就是窗外變化無(wú)窮的美麗風(fēng)景。同樣，不同的事情有不同的感覺(jué)就像生活中的酸，甜，苦，辣。例如我看感人的事就會(huì)淚流滿面；看高興的事就會(huì)感覺(jué)分外興奮。
所以在“楷模在我心中”讓我知道生活中有許許多多的美，但美有驚天動(dòng)地，有小如塵土，只是你們不仔細(xì)的觀察。我從“陽(yáng)光少年”中知道了；天天做一個(gè)‘陽(yáng)光少年’樂(lè)觀向上，改正缺點(diǎn)，改進(jìn)優(yōu)點(diǎn)。
這本書(shū)使我受益匪淺，要知國(guó)家大事，要發(fā)現(xiàn)生活美，要做陽(yáng)光少年。我要做，大家都要做。多看這本書(shū)吧！我相信你們一定和我一樣收獲甚多！
我們的祖國(guó)有著五千年的輝煌歷史，作為炎黃子孫，祖國(guó)的希望。我們青少年應(yīng)該明確自己的人生使命，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，從我做起，勇敢地?fù)?dān)起復(fù)興中華的使命。作為一名小學(xué)生，我們都對(duì)自己的未來(lái)有所期盼。我們必須正視自己，我們要熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民！我們要學(xué)習(xí)革命先輩用自己的鮮血和生命為祖國(guó)的繁榮強(qiáng)盛英勇奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大情操。用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)頌揚(yáng)自已的崇高理想！
要想成為一名祖國(guó)有用之才，首先，作為學(xué)生，我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們只有努力學(xué)習(xí)，才能以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母，用廣泛的知識(shí)報(bào)效祖國(guó)。想要學(xué)習(xí)好，就要有好的學(xué)習(xí)方法和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此在學(xué)習(xí)中我們要養(yǎng)成：課前預(yù)習(xí)，做到聽(tīng)課時(shí)心中有數(shù)。課中認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考、大膽發(fā)言，課后認(rèn)真獨(dú)立完成每一次作業(yè)，及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。學(xué)習(xí)方法因人而異，制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，對(duì)學(xué)習(xí)是很有幫助的。其次，我們必須得勤勞。勤勞的人們總是追趕著太陽(yáng)的步伐，而且還很光榮。他們用自己的雙手創(chuàng)造著未來(lái)。作為我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)算不上什么真正意義上的勞動(dòng)者，而我們還是有能力做一些力所能及的事情。比如說(shuō)掃掃地，擦擦桌，抹抹窗等。其實(shí)這些很簡(jiǎn)單，用不著太多的力氣，還能鍛煉我們的身體。再次，還必須有責(zé)任感。它是人格高尚的重要組成部分，扶扶老弱病殘，幫幫身邊的需要幫助的人，這樣，我們的心情也會(huì)很愉快的。最后，我們還要有感恩的心，古人說(shuō)得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”。感恩是一種生活態(tài)度，更是一份責(zé)任?，F(xiàn)在中國(guó)正以矯健的步伐大踏步地不斷攀升，世界的目光都在注視著我們，我們必須以實(shí)際行動(dòng)向世界證明，我們的強(qiáng)大必會(huì)給世界的和平帶來(lái)有利因素。
所以我們青少年從小應(yīng)該樹(shù)立自己的崇高理想，做一個(gè)胸懷大志、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子。我們要全面提高自己的道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和精神素質(zhì)，我們注定是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍，我們有責(zé)任承擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的歷史使命！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!很榮幸能夠在這個(gè)特殊的時(shí)刻，與大家分享我們團(tuán)隊(duì)策劃的主題團(tuán)課——"強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我"。這是一個(gè)我們深感責(zé)任與使命的時(shí)代，每個(gè)人都是國(guó)家復(fù)興過(guò)程中不可或缺的一部分。讓我們一起探討，如何在自身成長(zhǎng)的同時(shí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興添磚加瓦。
第一部分：認(rèn)知強(qiáng)國(guó)復(fù)興的時(shí)代背景
我們首先深入了解了當(dāng)前國(guó)家發(fā)展的歷史背景和戰(zhàn)略定位，明確了國(guó)家實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)復(fù)興的緊迫性和重要性。通過(guò)多媒體展示、短視頻介紹，我們幫助大家全面了解國(guó)家發(fā)展的脈絡(luò)和未來(lái)的挑戰(zhàn)。通過(guò)這一環(huán)節(jié)，我們引導(dǎo)大家認(rèn)識(shí)到，每一個(gè)人都生活在一個(gè)偉大復(fù)興的時(shí)代，而我們每個(gè)人的努力都是實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的一部分。
第二部分：個(gè)人擔(dān)當(dāng)，聚焦個(gè)體力量
在這一環(huán)節(jié)，我們鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員分享自己在學(xué)習(xí)、工作、社交等方面的成就和感悟，探討如何將個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展相結(jié)合。通過(guò)小組互動(dòng)和座談，我們激發(fā)了大家的責(zé)任心和歸屬感，讓每個(gè)人都意識(shí)到，自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步是國(guó)家發(fā)展的一部分。
第三部分：團(tuán)隊(duì)協(xié)作，凝聚集體力量
強(qiáng)國(guó)復(fù)興需要團(tuán)結(jié)一心，共同奮斗。我們通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的案例分析、團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作在實(shí)現(xiàn)國(guó)家夢(mèng)想中的重要性。大家通過(guò)團(tuán)隊(duì)游戲，深刻體會(huì)到了相互信任、協(xié)同合作的力量。我們鼓勵(lì)大家在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮個(gè)人所長(zhǎng)，共同努力，共享榮譽(yù)。
第四部分：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，引領(lǐng)時(shí)代潮流
在這一環(huán)節(jié)，我們介紹了一些創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的成功案例，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員積極追求創(chuàng)新，勇于挑戰(zhàn)自我。我們邀請(qǐng)了一些企業(yè)家和創(chuàng)新領(lǐng)域的專業(yè)人士，分享他們的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。通過(guò)這樣的互動(dòng)，我們激發(fā)了團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)新意識(shí)，讓大家相信自己可以成為時(shí)代的引領(lǐng)者。
第五部分：行動(dòng)計(jì)劃，為強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量
最后，我們制定了個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)計(jì)劃。每個(gè)人都提出了在學(xué)業(yè)、工作、社會(huì)服務(wù)等方面的明確目標(biāo)，并承諾為實(shí)現(xiàn)國(guó)家復(fù)興夢(mèng)付出更多的努力。我們將建立團(tuán)隊(duì)微信群，定期分享學(xué)習(xí)和工作的心得，形成持續(xù)學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步的氛圍。
通過(guò)這次主題團(tuán)課，我們不僅深化了對(duì)國(guó)家復(fù)興戰(zhàn)略的理解，更激發(fā)了每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的愛(ài)國(guó)熱情和責(zé)任感。我們堅(jiān)信，只要每個(gè)人都為之努力，強(qiáng)國(guó)復(fù)興夢(mèng)想必將早日實(shí)現(xiàn)。謝謝大家!
尊敬的團(tuán)員們：
大家好!今天我們聚集在這里，共同探討“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”這一主題。作為新時(shí)代的共青團(tuán)員，我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，必須牢記自己的責(zé)任和使命，積極投身強(qiáng)國(guó)復(fù)興的偉大事業(yè)。
一、認(rèn)識(shí)“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”的意義
強(qiáng)國(guó)復(fù)興是中華民族偉大復(fù)興的使命，也是我們每個(gè)中國(guó)人的歷史責(zé)任。作為青年人，我們有著義不容辭的責(zé)任為國(guó)家的發(fā)展和繁榮做出貢獻(xiàn)。我們每個(gè)人都是國(guó)家發(fā)展的一份子，只有每個(gè)人都發(fā)揮自己的作用，才能匯聚起實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)復(fù)興的強(qiáng)大力量。
二、明確責(zé)任和使命
作為共青團(tuán)員，我們要時(shí)刻牢記自己的身份和職責(zé)，積極履行自己的義務(wù)。我們要不斷提高自己的素質(zhì)和能力，增強(qiáng)自己的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，為國(guó)家的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我們要關(guān)注國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略和重大決策，了解國(guó)情和民情，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為國(guó)家的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我們也要積極引導(dǎo)身邊的人，共同為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想而努力奮斗。
三、落實(shí)“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”的行動(dòng)
首先，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和變化。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，深入了解國(guó)情和民情，不斷提高自己的知識(shí)水平和能力素質(zhì)。同時(shí)，我們也要注重實(shí)踐。只有將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，才能夠真正掌握知識(shí)、轉(zhuǎn)化知識(shí)。我們要積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解社會(huì)需求和市場(chǎng)變化，為國(guó)家的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，我們要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。作為共青團(tuán)員，我們要始終保持朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、接受挑戰(zhàn)。我們要積極參與志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動(dòng)關(guān)注身邊的人和社會(huì)問(wèn)題為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的同時(shí)也鍛煉了自己的能力和素質(zhì)。同時(shí)我們也要關(guān)注身邊的人和社會(huì)問(wèn)題只有關(guān)注身邊的人和社會(huì)問(wèn)題才能夠真正了解社會(huì)的需求和變化我們要積極參與社會(huì)公益事業(yè)和慈善活動(dòng)等為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的同時(shí)也提高了自己的社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。
最后我們要堅(jiān)定信念追求卓越作為共青團(tuán)員我們要始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰和中國(guó)特色社會(huì)主義信念。我們要不斷追求卓越、爭(zhēng)創(chuàng)一流為中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想而努力奮斗同時(shí)我們也要注重品德修養(yǎng)和道德觀念的培養(yǎng)只有注重品德修養(yǎng)和道德觀念的培養(yǎng)才能夠樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀以及良好的個(gè)人形象。
隨著新媒體時(shí)代的到來(lái)，報(bào)紙、電視廣播等傳統(tǒng)媒體三組鼎力的時(shí)代也不再像以前那么輝煌，一個(gè)國(guó)家的思想、文化、價(jià)值觀、影響力的傳播不僅取決于傳播力，更重要是內(nèi)容的要求魅力，導(dǎo)向正確，真正的強(qiáng)國(guó)，需要在文化、人類的價(jià)值觀上具有影響和引導(dǎo)這個(gè)世界的能力，我國(guó)特色社會(huì)主義道路，已經(jīng)在周邊取得了魅力，需要先進(jìn)的強(qiáng)大的傳播手段，讓更多的了解和認(rèn)知先進(jìn)和不足，促使學(xué)習(xí)進(jìn)步交流。
孔子教育自己弟子：“好仁不好學(xué)，其蔽也愚；好知不好學(xué)，其蔽也蕩；好信不好學(xué)，其蔽也賊；好直不好學(xué)，其蔽也絞；好勇不好學(xué)，其蔽也亂；好剛不好學(xué)，其蔽也狂?！惫湃松星疫@樣，而作為作為祖國(guó)的一份子，隨著科技信息更新的迅猛發(fā)展，我們更應(yīng)該通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)獲取大智慧，明白事理，提高自己，改變自己，關(guān)注國(guó)家，關(guān)注社會(huì)。
佛教提倡“聞思修”?！奥勊肌笔恰皩W(xué)”，“修”是“習(xí)”。由聽(tīng)聞可以得到聞慧；在得到聞慧的基礎(chǔ)上進(jìn)一步思維，可以得到思慧；在得到思慧的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修行實(shí)踐，就可以得到修慧，大智慧也將安邦興國(guó)，造福宙際。
一日之際在于晨，每當(dāng)手指輕輕一戳，叮咚一聲清脆的滴水聲，映入眼簾的是屏幕上一句學(xué)而時(shí)習(xí)之——不亦說(shuō)乎。下載“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”剛開(kāi)始抱著好奇的心態(tài)去下載看看，漸漸地，我被里面豐富的`知識(shí)所吸引，讓我在學(xué)習(xí)的道路上有了更加廣泛的認(rèn)識(shí)。以前都是通過(guò)電視或者騰訊新聞了解一些中國(guó)的國(guó)情。知識(shí)面不夠廣闊。現(xiàn)在，在《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》里面我可以隨時(shí)觀看最新的要聞、法紀(jì)、新思路和軍事、文學(xué)學(xué)習(xí)等資料，真是方便了。
學(xué)習(xí)之于信仰和才干，猶如運(yùn)動(dòng)之于健康體魄，持之以恒、行之愈遠(yuǎn)愈受益。在手機(jī)端上，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”支持創(chuàng)建學(xué)習(xí)組織，設(shè)有“學(xué)習(xí)積分”“在線答題”“日程提醒”等管理和激勵(lì)機(jī)制。讓學(xué)習(xí)變得有組織、有管理、有指導(dǎo)、有服務(wù)，更多樣、更個(gè)性、更智能、更便捷。從這里也不難理解為什么“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”一經(jīng)上線便受到追捧。利用的技術(shù)、打造的平臺(tái)、提供的服務(wù)，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”本身就猶如一個(gè)生動(dòng)“提醒”：主動(dòng)變革、創(chuàng)新學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)是掌握時(shí)代主動(dòng)的關(guān)鍵。較之快速變化的世情、國(guó)情、黨情，學(xué)習(xí)的“高性價(jià)比”更為凸顯。讓學(xué)習(xí)的航道更加寬闊，未來(lái)會(huì)有更多精彩。
在《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》里，我可以感受到祖國(guó)對(duì)我們當(dāng)代青年極大的重視，在視頻學(xué)習(xí)一欄里，《當(dāng)代青年心理學(xué)》，《認(rèn)識(shí)青年篇》，《青年身心發(fā)展篇》《青年自我意識(shí)篇》。所謂少年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)，可以看出來(lái)黨對(duì)青少年成長(zhǎng)及教育非常的重視，我感謝我的祖國(guó)。
如今，我每天下班都會(huì)刷刷考題，補(bǔ)充自己精神糧食，我每天都會(huì)觀看自己訂閱地喜歡而實(shí)用的欄目。通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，感受著祖國(guó)一天天變強(qiáng)，作為公民的我，也發(fā)自內(nèi)心的自豪，我衷心祝福我的祖國(guó)繁榮昌盛。
教育是興國(guó)之本，體制內(nèi)的教育在黨的帶領(lǐng)下越來(lái)越完善，越做越好是一件非常值得慶祝的事情。作為我與和我一起成長(zhǎng)、同樣接受體制外教育的團(tuán)隊(duì)們來(lái)說(shuō)又該以何種角度、方向思考教育的變革？我們所做的事情在教育變革的'道路上有什么樣的價(jià)值？我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)最終要走向哪里？
我對(duì)我現(xiàn)在所接觸到的體制外的教育充滿信心。教育變革是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，體制內(nèi)教育變革過(guò)程更是漫長(zhǎng)，目前來(lái)說(shuō)，在一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中，最重要的還是分?jǐn)?shù)，而因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的限制，很多人迫于“標(biāo)準(zhǔn)答案”而被限制思維，我在這里沒(méi)有這樣的限制，哪怕是這篇文章中仍然存在許多片面的理解，但不會(huì)限制我的思考，不會(huì)限制我的表達(dá)，能夠等到我自己成長(zhǎng)之后，回頭再看看自己在哪些地方還欠缺思考。這個(gè)是我們擁有的應(yīng)用式教育系統(tǒng)所帶來(lái)的，是體制外唯一一個(gè)研發(fā)了系統(tǒng)性教育的地方，并且從育人方向上，從育人方式上，是體制內(nèi)教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法比擬的。
可以說(shuō)，從研發(fā)這個(gè)教育系統(tǒng)開(kāi)始就已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備這一場(chǎng)持久戰(zhàn)了，也正因如此，我們走在了中國(guó)教育變革的前頭，而且隨著我們這一批學(xué)生的成長(zhǎng)，在教育變革上無(wú)疑是劃下了重重的一筆。
何為“教”？
“教”是言傳身教，是傳道，是授業(yè)，是解惑。
何為“育”？
“育”是春風(fēng)化人，是培育，是滋養(yǎng)，是養(yǎng)成人格之事業(yè)。
教育教育，這兩個(gè)字必然緊密地聯(lián)系在一起，只有“教”，那么即使飽讀詩(shī)書(shū)，學(xué)富五車，也只是知識(shí)上的充足，遠(yuǎn)達(dá)不到靈魂與人格的豐盈與茁壯，若教育分開(kāi)，那教育的含義就會(huì)模糊不清，因?yàn)榻逃囊饬x為教授知識(shí)，培育人才，只有教育結(jié)合，才能讓人才造就中國(guó)的未來(lái)，讓教育成就未來(lái)的希望。
教育結(jié)合，是提升國(guó)民素質(zhì)是途徑，記得那個(gè)五千年歷史的文明古國(guó)，禮儀之邦嗎？中華民族原本溫文爾雅，謙恭禮讓。卻在現(xiàn)代飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)面前丟掉了自己的本來(lái)面目，那用中文書(shū)寫(xiě)的“請(qǐng)勿喧嘩”，那在英國(guó)街頭的推搡謾罵，那一次次無(wú)理，一句句聲討，無(wú)不體現(xiàn)了國(guó)人的淺薄與素質(zhì)的低下，我們應(yīng)該檢討，為何“素質(zhì)教育”喊這么多年，為何國(guó)內(nèi)大學(xué)遍地開(kāi)花，中國(guó)人的形象卻永遠(yuǎn)如此嘈雜喧囂，也許我們過(guò)度重視了學(xué)生的“教”，而忽視了人格的`“育”，正因如此才會(huì)有眾多大學(xué)生屢屢涉法，才會(huì)有復(fù)旦投毒案這樣令人驚悚的新聞。閃花我們的眼，刺痛我們的心，只有教育結(jié)合，才能培育出一個(gè)優(yōu)秀而健全的人格，才能提升公共文明素養(yǎng)，彰顯國(guó)家的尊嚴(yán)與形象。
教育結(jié)合，是實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)之根本，十三億人口的中國(guó)，教育大國(guó)地位毋庸質(zhì)疑，然而是“只見(jiàn)星星，不見(jiàn)月亮”只見(jiàn)數(shù)量，不見(jiàn)質(zhì)量。中國(guó)教育在國(guó)際上的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力遠(yuǎn)不及現(xiàn)如今中國(guó)的國(guó)際地位，盡管教育資金大量投入，盡管大學(xué)科研所如雨后春筍，但是卻培育不出下一個(gè)屠呦呦，下一個(gè)莫言，究其根本，還是多年應(yīng)試填鴨式教育的叫，而沒(méi)有注重學(xué)生獨(dú)立式思考，發(fā)散式思維研究式素養(yǎng)的“育”，通過(guò)“教”學(xué)了再多的知識(shí)，若不能通過(guò)“育”內(nèi)化為自己學(xué)習(xí)的素養(yǎng)和能力，這樣的教育又有多大用處呢？只要教育結(jié)合，才能打造出中國(guó)教育品牌，才能讓中國(guó)教育走到世界的制高點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家品牌的飛躍和發(fā)展。
梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》曾言：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球，教育是一個(gè)國(guó)家與民族的基石，而如今如何“教”，如何“育”，已經(jīng)成為關(guān)乎民族存亡與復(fù)興的關(guān)鍵，只有教育結(jié)合，才能讓強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想觸手可及，才能讓少年中國(guó)與天不老，中國(guó)少年與國(guó)無(wú)疆！