，信息中心在學(xué)校黨委和行政的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的大力支持下，緊緊圍繞育人中心，全力服務(wù)發(fā)展大局，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)工作?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下:
深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和新時(shí)代本科教育工作會(huì)、全國(guó)教育工作大會(huì)精神。認(rèn)真落實(shí)黨中央決策部署和習(xí)近平總書記對(duì)XX發(fā)展提出的“兩點(diǎn)”定位、“兩地兩高”目標(biāo)和“四個(gè)扎實(shí)”的工作要求，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”，自覺(jué)做到“兩個(gè)維護(hù)”。常態(tài)化制度化開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，通過(guò)座談?dòng)懻?、微黨課、視頻學(xué)習(xí)等多種形式，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育持續(xù)深入，加強(qiáng)理論武裝，提高政治站位。
高度重視黨的建設(shè)，制定黨建年度工作計(jì)劃和工作要點(diǎn)，健全黨建工作制度，認(rèn)真落實(shí)管黨治黨責(zé)任。注重部門文化建設(shè)，凝練“務(wù)實(shí)求新，敬業(yè)樂(lè)群”的團(tuán)隊(duì)精神。注重黨員教育和組織發(fā)展，積極引導(dǎo)部門兩位青年教師向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書。注重嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，認(rèn)真貫徹《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，規(guī)范開(kāi)展“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議、主題黨日活動(dòng)。注重廉潔警示教育，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任。
始終堅(jiān)持“圍繞中心、服務(wù)大局”的工作理念，注重“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)師生、服務(wù)社會(huì)”，加強(qiáng)制度建設(shè)，創(chuàng)新服務(wù)載體，圍繞“立德樹人”根本任務(wù)，始終堅(jiān)持抓大事、解難事、辦實(shí)事，不斷增強(qiáng)服務(wù)保障作用。注重發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。在“德促項(xiàng)目”、“產(chǎn)教融合”、“央地共建”等重大項(xiàng)目的申報(bào)，智慧校園建設(shè)和大數(shù)據(jù)應(yīng)用，以及本科教學(xué)工作合格評(píng)估等工作中，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用得到了充分的發(fā)揮。
認(rèn)真規(guī)劃學(xué)校智慧校園建設(shè)整體框架與技術(shù)路線，先后完成了《XX第二師范學(xué)院“十三五”信息化建設(shè)規(guī)劃》、《XX第二師范學(xué)院信息化建設(shè)管理辦法》和《XX第二師范學(xué)院信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)管理辦法》等制度文件的制定。以實(shí)施教育部“云數(shù)融合、科教創(chuàng)新”項(xiàng)目為契機(jī)，推進(jìn)大數(shù)據(jù)應(yīng)用分析平臺(tái)和決策支持平臺(tái)建設(shè)，已完成大數(shù)據(jù)軟硬件基礎(chǔ)平臺(tái)、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)和數(shù)據(jù)字典的建設(shè)，為構(gòu)建以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)管理和學(xué)校綜合治理智慧化奠定了基礎(chǔ)。配合“德促項(xiàng)目”的實(shí)施，完成學(xué)校信息化基礎(chǔ)設(shè)施升級(jí)改造方案和智能樓宇規(guī)劃建設(shè)方案的擬定，確保“德促”項(xiàng)目順利推進(jìn)。
認(rèn)真落實(shí)本科教學(xué)合格評(píng)估工作要求，精心準(zhǔn)備校園網(wǎng)基本情況、校園網(wǎng)建設(shè)情況和校園網(wǎng)利用情況三個(gè)方面的支撐材料。承擔(dān)評(píng)建工作專題網(wǎng)站和評(píng)建工作資料共享平臺(tái)的建設(shè)和管理工作，為評(píng)建工作提供信息化技術(shù)支持。參與制定和完善本科教學(xué)工作合格評(píng)估環(huán)境與保障組工作方案，對(duì)學(xué)府大道校區(qū)光纜進(jìn)行了清理和整理，成立設(shè)備運(yùn)維保障小組，確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及業(yè)務(wù)系統(tǒng)平穩(wěn)運(yùn)行。在專家進(jìn)校評(píng)估期間，協(xié)同會(huì)務(wù)接待組，負(fù)責(zé)專家駐地辦公設(shè)備的安裝和調(diào)試，并提供24小時(shí)駐場(chǎng)運(yùn)維服務(wù)，保障專家駐地辦公網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及設(shè)備穩(wěn)定運(yùn)行。
初步建成學(xué)校大數(shù)據(jù)中心，完成智慧化綜合服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，部署“沉迷網(wǎng)絡(luò)”、“學(xué)業(yè)預(yù)警”等11個(gè)主題分析。推動(dòng)智能手環(huán)項(xiàng)目建設(shè)與應(yīng)用，不斷完善智能手環(huán)后臺(tái)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)和健康二師APP系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)公共體育課和課余鍛煉的自動(dòng)記錄和智能考核。2020級(jí)新生報(bào)到期間，部署人臉識(shí)別系統(tǒng)與數(shù)字迎新平臺(tái)無(wú)縫對(duì)接，實(shí)現(xiàn)新生報(bào)到全程智能化，省去了人工核實(shí)證件和查找宿舍信息等步驟，讓新生入學(xué)更為便捷。開(kāi)發(fā)智慧二師APP新功能，引入智慧課堂、教師工作日志、行政崗日志、意見(jiàn)建議等新模塊。積極推動(dòng)教學(xué)數(shù)據(jù)伴隨式收集、全過(guò)程覆蓋，開(kāi)展學(xué)情分析和學(xué)習(xí)診斷，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展。積極推動(dòng)日常管理規(guī)范化，推動(dòng)管理流程優(yōu)化與再造，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理數(shù)字化呈現(xiàn)、數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)流轉(zhuǎn)、信息實(shí)時(shí)公開(kāi)，切實(shí)提升管理服務(wù)效率和水平。
繼續(xù)打造高品質(zhì)校園網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)，實(shí)施校園網(wǎng)優(yōu)化升級(jí)工程，對(duì)兩校區(qū)部分教學(xué)、辦公樓宇、圖書館、學(xué)生食堂網(wǎng)絡(luò)線路進(jìn)行新建和改造升級(jí)，增加信息接入節(jié)點(diǎn)，提升接入能力和出口能力。逐步推進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)工程，建設(shè)RFID傳感網(wǎng)絡(luò)，在N5109教室打造運(yùn)動(dòng)健康體驗(yàn)中心。對(duì)學(xué)校中心機(jī)房UPS系統(tǒng)進(jìn)行改造升級(jí)，保障數(shù)據(jù)中心和云計(jì)算中心穩(wěn)定運(yùn)行。持續(xù)完善信息系統(tǒng)建設(shè)，通過(guò)部署數(shù)據(jù)庫(kù)審計(jì)系統(tǒng)、上網(wǎng)行為管理系統(tǒng)和日志存儲(chǔ)服務(wù)器，實(shí)現(xiàn)了全校上網(wǎng)行為相關(guān)數(shù)據(jù)的采集和分析，進(jìn)一步提升學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全整體水平。
持續(xù)完善以大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)為核心的信息服務(wù)平臺(tái)建設(shè)。健全教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等各類信息系統(tǒng)，以數(shù)據(jù)分析、業(yè)務(wù)流程定制為核心，以教學(xué)、科研、管理、服務(wù)需求為導(dǎo)向，以數(shù)據(jù)、流程、服務(wù)整合為主要手段，構(gòu)建數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)為核心的智慧型信息服務(wù)平臺(tái)，通過(guò)對(duì)各部門業(yè)務(wù)流程中的數(shù)據(jù)進(jìn)行采集和分析，優(yōu)化服務(wù)師生的業(yè)務(wù)流程，積極推進(jìn)管理服務(wù)部門職能轉(zhuǎn)變和效能提升。積極為職能部門提供技術(shù)支持。協(xié)助校團(tuán)委、保衛(wèi)處升級(jí)改版部門網(wǎng)站。協(xié)助圖書館完成系統(tǒng)建設(shè)，使師生校外訪問(wèn)學(xué)校數(shù)字資源變?yōu)楝F(xiàn)實(shí);完成人臉識(shí)別系統(tǒng)部署，實(shí)現(xiàn)入館借閱的智能化管理。配合教務(wù)處對(duì)兩校區(qū)教學(xué)樓進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)中控升級(jí)改造，完成迎新系統(tǒng)建設(shè)。協(xié)助資產(chǎn)設(shè)備處開(kāi)展資產(chǎn)二維碼系統(tǒng)的對(duì)接和上線測(cè)試。配合人事處開(kāi)展新人事系統(tǒng)建設(shè)。協(xié)助質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)中心開(kāi)展課堂評(píng)價(jià)系統(tǒng)定制開(kāi)發(fā)。
組建學(xué)校信息化建設(shè)工作隊(duì)伍，定期培訓(xùn)各部門信息管理員，提升其業(yè)務(wù)能力和信息化服務(wù)水平。仔細(xì)梳理信息服務(wù)內(nèi)容，簡(jiǎn)化辦事程序，積極開(kāi)展信息化服務(wù)工作。規(guī)范開(kāi)展師生上網(wǎng)賬號(hào)開(kāi)戶服務(wù)、數(shù)字校園賬號(hào)服務(wù)、外網(wǎng)映射接入服務(wù)、學(xué)校郵箱系統(tǒng)服務(wù)、校園網(wǎng)站群系統(tǒng)服務(wù)、運(yùn)動(dòng)手環(huán)服務(wù)、物理服務(wù)器托管和虛擬服務(wù)器資源分配服務(wù)。積極為畢業(yè)生離校、招生錄取、新生報(bào)到、各類培訓(xùn)和考試提供網(wǎng)絡(luò)保障服務(wù)。實(shí)施運(yùn)維服務(wù)外包，提供兩校區(qū)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備巡檢、網(wǎng)絡(luò)故障處理、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備維修及更換、網(wǎng)絡(luò)布線改造、突發(fā)事件應(yīng)急保障和信息技術(shù)培訓(xùn)等服務(wù)。
管理和應(yīng)用大數(shù)據(jù)支撐服務(wù)的體系還不夠完善，跨平臺(tái)、跨系統(tǒng)、跨部門的綜合服務(wù)流程信息化手段還未實(shí)現(xiàn)，以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)為核心的智慧型管理服務(wù)平臺(tái)尚未建立，面對(duì)師生的需求還無(wú)法做到智能化主動(dòng)式響應(yīng)。
信息化建設(shè)與學(xué)校整體發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)契合度不高，信息技術(shù)與學(xué)校教學(xué)、科研、管理和服務(wù)等工作的融合度不強(qiáng)。教學(xué)信息化發(fā)展相對(duì)滯后，不能適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，課程信息化建設(shè)、教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)和教學(xué)平臺(tái)建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
師生信息化素養(yǎng)與教育信息化發(fā)展的新要求還存在一定的差距。學(xué)校信息化管理與專業(yè)技術(shù)人員相對(duì)不足，師生整體信息化水平有待進(jìn)一步提高，運(yùn)用信息資源的意識(shí)與能力需要不斷加強(qiáng)。
完善以大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)為核心的信息服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，進(jìn)一步健全教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等各類信息系統(tǒng)，逐步建成綜合信息平臺(tái)、統(tǒng)一支付平臺(tái)、資產(chǎn)管理平臺(tái)、后勤服務(wù)平臺(tái)、就業(yè)服務(wù)平臺(tái)，建設(shè)以流程再造為基礎(chǔ)的網(wǎng)上辦事大廳，促進(jìn)學(xué)校管理流程優(yōu)化和服務(wù)精細(xì)化。
充分利用先進(jìn)的信息技術(shù)手段，構(gòu)建適合我校的信息化教學(xué)環(huán)境和教學(xué)服務(wù)體系。深化信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合發(fā)展，搭建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)和資源平臺(tái)，協(xié)助推動(dòng)微課、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂等多種教學(xué)形式的普及和應(yīng)用，打造師生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，進(jìn)行教學(xué)過(guò)程性數(shù)據(jù)采集和分析應(yīng)用，構(gòu)建校園泛在學(xué)習(xí)環(huán)境。
深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)全國(guó)教育大會(huì)、新時(shí)代全國(guó)高等教育本科教育工作會(huì)精神。按照教育部《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》以及市教委《XX市高水平本科教育專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃2020-2020》和學(xué)校“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的相關(guān)要求，不斷更新思想觀念。加強(qiáng)信息化管理與技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)，提高全員信息化水平，提升師生運(yùn)用信息資源的意識(shí)與能力。