總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了?？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?以下小編在這給大家整理了一些九月工作總結(jié)范文，希望對(duì)大家有幫助！
金秋九月是收獲的季節(jié)，我們高二年級(jí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全年級(jí)組教師勤懇敬業(yè)的無私奉獻(xiàn)下也是碩果累累。年級(jí)組工作逐步走向正軌，各班學(xué)風(fēng)濃厚，作風(fēng)純正，習(xí)慣優(yōu)良，出現(xiàn)了令人可喜局面。下面將九月份主要工作進(jìn)行匯報(bào)：
一、年級(jí)組各項(xiàng)工作逐步走向正軌，教學(xué)秩序井然。
九月，我們召開了一次年級(jí)組大會(huì)、重點(diǎn)班教師會(huì)、三十歲及以下年輕教師會(huì)、備課組長(zhǎng)會(huì)和每周班主任例會(huì)。九月十六號(hào)還舉行了高二年級(jí)開學(xué)典禮暨表彰大會(huì)。配合政教處認(rèn)真準(zhǔn)備校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)和篝火晚會(huì)。配合財(cái)務(wù)室搞好清費(fèi)工作，截止十月一日，除特困生外本年級(jí)學(xué)費(fèi)已全部繳清。
二、班主任嚴(yán)抓班級(jí)常規(guī)管理，措施有力，效果明顯。
九月份班主任主要工作是抓管理促穩(wěn)定，抓養(yǎng)成促發(fā)展。強(qiáng)化守紀(jì)律守規(guī)范，形成優(yōu)良習(xí)慣。在常規(guī)管理工作中做到：嚴(yán)格、細(xì)致、扎實(shí)。利用班會(huì)時(shí)間加強(qiáng)年級(jí)組風(fēng)氣建設(shè)：講正氣、比學(xué)習(xí)、樹形象，重視宣傳和思想教育，打擊消極的傾向和行為。課堂紀(jì)律方面，堅(jiān)持任課教師與班主任齊抓共管，有針對(duì)性的進(jìn)行調(diào)整處理。在班主任和任課教師的耐心指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)目標(biāo)更明，學(xué)習(xí)興趣漸濃，學(xué)習(xí)方法變優(yōu)，行為習(xí)慣轉(zhuǎn)好，思想品質(zhì)提高。
三、備課組活動(dòng)積極開展，形式多樣，務(wù)實(shí)有效。
九月份年級(jí)組利用雙周五的下午，對(duì)各備課組的集體備課、教案、作業(yè)批改、聽課筆記等進(jìn)行兩次抽查，還隨堂聽了政治組和歷史組部分教師的課，感到老師們準(zhǔn)備充分，教學(xué)目標(biāo)明確，備考經(jīng)驗(yàn)豐富。尤其是英語、地理、化學(xué)等備課組充分利用多媒體資源，事半功倍。
四、全體教師克服困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作，在細(xì)節(jié)中追求成果最大化。
以情感化學(xué)生，耐心輔導(dǎo)學(xué)有困難的學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的生活，不拋棄，不放棄任何一名學(xué)生。我們高二年級(jí)組的老師很多是第一次合作，但我們心往一處想，力往一處使，教學(xué)上你追我趕，形成了一股“積極向上、團(tuán)結(jié)競(jìng)爭(zhēng)、和諧進(jìn)取”的年級(jí)精神。青年教師刻苦鉆研、勤奮好學(xué)、工作主動(dòng)、勇挑重?fù)?dān)。老教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，工作兢兢業(yè)業(yè)、不計(jì)報(bào)酬、任勞任怨，受到學(xué)生好評(píng)。相信有了我們這支努力奮進(jìn)的教師隊(duì)伍，一學(xué)期后，還會(huì)有更大的進(jìn)步。
五、藝術(shù)體育特長(zhǎng)生精挑細(xì)選，規(guī)?？涨埃刭|(zhì)頗高。
九月份通過測(cè)試考察對(duì)藝術(shù)體育特長(zhǎng)生進(jìn)行層層篩選，初步確定了培養(yǎng)對(duì)象，藝術(shù)體育各達(dá)80人以上，經(jīng)過一個(gè)月的訓(xùn)練，術(shù)科老師對(duì)藝術(shù)體育生評(píng)價(jià)很高。
當(dāng)然，在穩(wěn)定、有序的年級(jí)工作開展中，也存在一些不盡人意的地方，這有待于今后進(jìn)一步地完善。
高二年級(jí)組
20__年10月8日
九月已隨流水遠(yuǎn)去，十月份已經(jīng)開始。
步入高二一個(gè)多月了，我有了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)積極性有了大大的提高。在寢室同學(xué)的影響下，我每天晚上也開始學(xué)習(xí)，這是讀書以來沒有過的。高一暑假我看了一本書叫《追夢(mèng)》，里面有一篇文章觸動(dòng)了我，主人公也是一個(gè)武穴人，20__年在香港大學(xué)科技大學(xué)攻讀碩士研究生，兩年后申請(qǐng)8所全美頂級(jí)學(xué)校就讀，并全部通過，8所學(xué)校都同意給全額獎(jiǎng)學(xué)金，最后他選擇了哈佛。每天晚上寢室熄燈后，他就在廁所里學(xué)習(xí)，這么惡劣的環(huán)境他也不在意，我可真是差遠(yuǎn)了，我想這么牛的人學(xué)習(xí)都這么瘋狂，我有什么理由不努力，努力備戰(zhàn)，我憑什么考不上好大學(xué)。
于是我就決定高二一定要努力，為了心中的大學(xué)，為了與初中同桌的約定，為了將來，現(xiàn)在我覺得比高一充實(shí)多了，每天都規(guī)定一個(gè)目標(biāo)，大多是午睡完成，有時(shí)候完成了差不多下午睡，有時(shí)做不完就晚上做，我想信堅(jiān)持下去，一定會(huì)有好的結(jié)果。
在十月份，我已經(jīng)做好了安排。吃完飯到1：40做物理，數(shù)學(xué)。晚讀做生物，化學(xué)，晚上20自習(xí)看看語文古文 睡覺前背英語單詞，在十月份我要比九月份有進(jìn)一步的提高。
高一進(jìn)校19名，應(yīng)該是班上最高的，現(xiàn)在卻39名，我感覺很慚愧，我必須要趕超上去，在期中年級(jí)進(jìn)步20名，我覺得只要九月份我努力了就有極大的可能，班主任在班上說了他的宏圖，全校前十我們班要占多數(shù)，甚至全部，我一定要努力，成為其 中的一員 ，為2班爭(zhēng)榮譽(yù)，也是為自己爭(zhēng)榮譽(yù)。
高二爭(zhēng)取保證英語每次考試及格，英語是大多數(shù)男生的要害，英語起來了，其他科目高考?jí)毫σ簿洼p些。
總之九月份我比較滿意，因?yàn)槲疫M(jìn)步了很多，十月份我要做到更好。
從入學(xué)初的前兩周，逐漸滲透為一個(gè)月。我們一年級(jí)慢慢訓(xùn)練入學(xué)教育，目的是建班立制，訓(xùn)練課堂常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣，為幼小銜接作好準(zhǔn)備。一個(gè)月結(jié)束了，孩子們每天的變化都讓人欣喜不已，訓(xùn)練的成效是顯而易見的?，F(xiàn)做以下總結(jié)：
一、亮點(diǎn)：
1、家校溝通快。
一年級(jí)入學(xué)教育家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天，我們班班就創(chuàng)建了班級(jí)QQ群，開通校訊通，家長(zhǎng)第一天送孩子到班就能加入班級(jí)群，讓家長(zhǎng)有種歸屬感，盡管從第二天起家長(zhǎng)就不能走進(jìn)校園，但家校聯(lián)系并末因此受阻。這為我們家校溝通架起了很好的橋梁。
2、很快叫出學(xué)生的名字。
孩子多，為了盡快記住他們，我們要求家長(zhǎng)幫助孩子制作名牌。一周之后取消名牌，基本上能隨口叫出學(xué)生名字。對(duì)學(xué)生情況很快就熟悉了。這點(diǎn)對(duì)學(xué)生來說很重要，讓她感覺到安全和信任感，師生間距離一下拉近了。
3、注重衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
從學(xué)生到校第一天起，就培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，告訴學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)塑料袋，有垃圾要扔進(jìn)自己的垃圾袋中，不能隨手亂丟。因此，往年是跟在學(xué)生屁股后面撿拾垃圾，今年這種現(xiàn)象大大改觀，沒有學(xué)生亂丟垃圾。
課桌擺放整齊、地面干凈，現(xiàn)在仍然是這樣，每天方老師一進(jìn)班每一件事就是讓學(xué)生將桌椅對(duì)齊，這個(gè)習(xí)慣保持很好。
4、工作細(xì)致入微。
剛?cè)雽W(xué)，孩子們互相并不認(rèn)識(shí)。排起路隊(duì)就特別困難。剛站好的隊(duì)，一解散，孩子們就找不到自己的隊(duì)伍。所以我們各班排路隊(duì)時(shí)都是按學(xué)生順序?qū)φ彰麊我灰磺妩c(diǎn)，在這方面格外細(xì)致認(rèn)真。
5、及時(shí)反思并總結(jié)入學(xué)教育工作。
今年的入學(xué)教育多了集體研討。吸取以往的經(jīng)驗(yàn)，大家集體交流討論?？偨Y(jié)辦法。提前把遇到的困難想出來。寫總結(jié)反思就太傷腦筋，麻煩得很。但為了鞏固成果，形成經(jīng)驗(yàn)，我們每天都在研討。
二、不足：
1、各科老師候課、師生問候禮儀沒有統(tǒng)一，這讓科任老師有些為難。希望我們今天在此確定一下，常規(guī)要求能統(tǒng)一的就統(tǒng)一。
2、課間安全教育還有待加強(qiáng)。第一天，爬升旗臺(tái)的比較多，我進(jìn)行了批評(píng)教育后有所好轉(zhuǎn)，但追跑的學(xué)生還是很多。爬窗戶的、追逐打鬧的，更得加強(qiáng)安全教育。
在老師的指導(dǎo)監(jiān)督下，通過全體學(xué)生會(huì)成員的共同努力，我們宣傳部10月份的工作在進(jìn)展得很順利。在學(xué)期初，我們制定了本學(xué)期工作計(jì)劃，確定了工作目標(biāo)，提出了努力方向，并始終堅(jiān)持以服務(wù)他人超越自我為宗旨。為切實(shí)有效地開展好學(xué)生會(huì)工作，奠定了組織基礎(chǔ)，落實(shí)了制度保障。
我們宣傳部是起宣傳陣地的作用，圍繞我們五系各項(xiàng)中心工作，出海報(bào)進(jìn)行宣傳。雖然工作中免不了有挫折缺陷，但是在這忙碌的工作中我們也收獲了不少，成長(zhǎng)了很多。
在部門內(nèi)部管理方面，首先嚴(yán)格按學(xué)生會(huì)管理?xiàng)l例執(zhí)行，同時(shí)采取了一些有效的措施，如寫個(gè)人工作感想了解部員想法，定期開會(huì)，加強(qiáng)部員之間的交流，同時(shí)吸收一些好的建議。
盡管如此，我們部門還是存在一些問題，工作中難免出現(xiàn)錯(cuò)誤與缺陷;在一些細(xì)小的方面有待加強(qiáng)?？傮w而言，我們部門10月份的工作還是理想的，有一步一個(gè)腳印的塌實(shí)認(rèn)真與負(fù)責(zé)。相信我們宣傳部將越來越好，我們一直在努力，在思考;我們相信有一份耕耘有一份收獲。
新的學(xué)期又在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了。轉(zhuǎn)眼間，九月份已經(jīng)過去，又到了寫九月份總結(jié)的時(shí)候了。中班的教師如果想要知道九月份工作總結(jié)怎么寫，不妨參照以下這篇中班九月份工作總結(jié)。
一、健康成長(zhǎng)，保育為先。
為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每天用藥物消毒外，訂時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時(shí)做好常見病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。同時(shí)檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。 排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。
其次是加強(qiáng)健康檢查制度和幼兒健康檔案管理。對(duì)幼兒身體健康發(fā)育狀況定期進(jìn)行評(píng)價(jià)與分析，保護(hù)好幼兒視力，定期開展視力測(cè)查，在日常生活中注意孩子的用眼衛(wèi)生。預(yù)防幼兒齲齒，定期為幼兒做防齲檢查，對(duì)齲齒的幼兒進(jìn)行個(gè)別觀察，并聯(lián)系家長(zhǎng)帶幼兒去醫(yī)院補(bǔ)齲，在家園共同配合下，我班的補(bǔ)齲率達(dá)到85%。 我們還非常重視幼兒的體育鍛煉，每天必須堅(jiān)持兩小時(shí)以上戶外活動(dòng)，使幼兒能充分接收陽光的照射，幼兒的活動(dòng)量增大了，進(jìn)食量也同時(shí)增加，增加戶外活動(dòng)的時(shí)間，利用陽光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng)。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣，全面均衡營(yíng)養(yǎng)。
我班有一位體弱兒，是支氣管炎，還有兩位幼兒為輕度肥胖。本學(xué)期中，我們對(duì)這幾位孩子進(jìn)行了特別的護(hù)理，首先是建立了體弱兒臺(tái)帳，其次是在保健老師的幫助下了解這些體弱兒的護(hù)理辦法，在日常生活方面對(duì)他們進(jìn)行特別的護(hù)理，同時(shí)我們還與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓他們配合我們做好這些孩子的日常護(hù)理，并對(duì)孩子在家的情況進(jìn)行反饋，以便我們更好指定管理方案。在大家的努力下，患支氣管炎的孩子本學(xué)期沒有復(fù)發(fā)，據(jù)家長(zhǎng)反映孩子體質(zhì)也比以前好多了。
二、育兒之本，德育為重，做好德育工作計(jì)劃。
現(xiàn)在的孩子都是家里的“皇帝”，父母長(zhǎng)輩事事都依著，造成了孩子依賴性強(qiáng)、自私、任性、自制力差，我班的一些女孩子尤其嬌氣。針對(duì)這一情況，我們開展了一系列的工作。首先與家長(zhǎng)個(gè)別聯(lián)系，掌握第一手的資料，在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上制定思想品德教育計(jì)劃。在實(shí)施過程中，我們首先做好家長(zhǎng)工作向家長(zhǎng)介紹我們的德育教育內(nèi)容，向家長(zhǎng)提出希望，取得家長(zhǎng)的配合，提高教育效果。在我們一次次的解釋下，許多家長(zhǎng)紛紛轉(zhuǎn)變了育兒觀念，以實(shí)際行動(dòng)來支持我們的教育活動(dòng)。例如：我班的郭佳明小朋友，從小就比較嬌氣，父母事無巨細(xì)，都幫他做好，養(yǎng)成了他的依賴性特別強(qiáng)，連早晨來園一定要家長(zhǎng)送到教室里，幫他把圍巾手套都放好才行。針對(duì)這一情況，我們及時(shí)進(jìn)行家訪，想家長(zhǎng)了解幼兒在家的生活情況，家庭教育，并適當(dāng)教給了家長(zhǎng)一些。在近一學(xué)期的努力下，該幼兒的自理能力有了很大的進(jìn)步，家長(zhǎng)也終于對(duì)我們的建議給予了較高的評(píng)價(jià)。
三、注重個(gè)性，因人施教。
在教育過程中，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同，每個(gè)孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，這就需要教師做到：注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手，及時(shí)掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進(jìn)行分析，分析問題存在的原因。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，教育手段進(jìn)行教育。我們針對(duì)不同個(gè)性的幼兒采取不同的教育方法。清清小朋友“攻擊性”非常強(qiáng)，在班里常常會(huì)聽到有人告他的狀，我們就時(shí)常與他說說悄悄話，講講道理，在全班孩子面前多鼓勵(lì)他，一有成績(jī)馬上表揚(yáng)。通過運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行引導(dǎo)，現(xiàn)在清清打人的現(xiàn)象明顯減少，而且還經(jīng)常幫助別人。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，家園共育。
我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子，要想教育好孩子，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí)，做好家長(zhǎng)工作。我們班的家長(zhǎng)與我已經(jīng)有了一年的交往，我對(duì)每一位家長(zhǎng)或多或少總是比較了解了，家長(zhǎng)們對(duì)我的工作也比較支持。但一些新入園的家長(zhǎng)就沒那么放心把孩子交給我們了，為了打消他們的顧慮，開學(xué)初我們就走訪了每一位新生家庭。了解他們的生活習(xí)慣、家庭教養(yǎng)方式，以及父母對(duì)孩子的期望。在此基礎(chǔ)上，我們有目的地開展工作，終于贏得了家長(zhǎng)的心。另外，我們還利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地等一系列的活動(dòng)來開展家園聯(lián)系，教師和家長(zhǎng)共同關(guān)注幼兒的發(fā)展，使幼兒各方面得到了均衡的發(fā)展。
五、找出不足，指明方向。
在大家的幫助和努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但前面的路還很長(zhǎng)，因此，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：
1、 班級(jí)內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒有膽識(shí)，在陌生人前比較拘謹(jǐn)，因此，在下學(xué)期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，并讓家長(zhǎng)密切配合，增強(qiáng)孩子們的自信心。
2、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。
我們要在家長(zhǎng)、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，做好教學(xué)工作計(jì)劃，多了解一下新鮮的事物，以此來增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。 有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(zhǎng)，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!
忙忙碌碌的九月就要過去了，新同學(xué)的加入讓這個(gè)充滿文化底蘊(yùn)的__大學(xué)再次重現(xiàn)活力，這是學(xué)校新的開始，于我們學(xué)生會(huì)而言，也是全新的啟航，這是我們學(xué)生會(huì)主席團(tuán)和各部長(zhǎng)接任后第一個(gè)月的工作，雖然有些許的忙碌，但是更多的還是收獲，現(xiàn)對(duì)九月份工作做如下總結(jié)。
一、迎新活動(dòng)
這對(duì)于學(xué)生會(huì)而言是新學(xué)期的第一個(gè)挑戰(zhàn)，我們要對(duì)部門的有限人手進(jìn)行合理的分配，完成學(xué)校交給我們的這次任務(wù)，這是給新生留下的第一個(gè)印象，同時(shí)也是彰顯我們學(xué)校學(xué)院風(fēng)采的最佳時(shí)機(jī)，因此這份責(zé)任也在鼓舞我們前行。
在前期的準(zhǔn)備上，我們進(jìn)行多次的開會(huì)討論，只為了拿出最好的方案，值得一提的是，學(xué)生會(huì)的各個(gè)成員都非常積極地參與到討論中去，偶爾出現(xiàn)意見的摩擦，但是同時(shí)往往就會(huì)更好的結(jié)局方案，所以通過這樣的方式，能夠看出大家對(duì)這份工作的負(fù)責(zé)任，這是一名大學(xué)生身上的良好品質(zhì)。
在迎新的過程中，我們也是拿出最好的狀態(tài)，只為了向新同學(xué)們傳遞出良好的精神面貌，也為了讓他們對(duì)新的生活充滿向往。我們?cè)谡麄€(gè)流程中，嚴(yán)格按照方案執(zhí)行，每個(gè)人對(duì)自己的任務(wù)都盡職盡責(zé)，因此在活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)并未出現(xiàn)失控的問題。
在活動(dòng)結(jié)束后，我們也派出專門的人員對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行了打掃，確保沒有垃圾的殘留。
二、納新活動(dòng)
在這一個(gè)月中，我們學(xué)生會(huì)進(jìn)行了新一屆成員的納新活動(dòng)，為我們的團(tuán)隊(duì)增添新的活力，同時(shí)，為保證人員的質(zhì)量，我們今年多加了一個(gè)環(huán)節(jié)的面試，并且對(duì)于新成員的人數(shù)進(jìn)行了控制，確保不會(huì)出現(xiàn)人員過多或者人員不足的情況。
在納新前，我們首先進(jìn)行的就是各個(gè)部門的人員劃分，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)與數(shù)據(jù)分析，我們最終得出納新的人數(shù)，同時(shí)對(duì)于活動(dòng)宣傳也進(jìn)行了開會(huì)討論，確保宣傳的力度和范圍，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。
在正式納新時(shí)，我們邀請(qǐng)到了__老師、__老師等作為納新的評(píng)委，各個(gè)任務(wù)組及時(shí)記錄現(xiàn)場(chǎng)情況，同時(shí)流程負(fù)責(zé)組也對(duì)整場(chǎng)活動(dòng)的調(diào)控起到了至關(guān)重要的作用，最終納新活動(dòng)圓滿結(jié)束，我們也要?dú)g迎新同學(xué)的加入。
一個(gè)月的工作總結(jié)讓我們認(rèn)識(shí)到了在這其中的收獲與自身需要改進(jìn)的地方，我們始終相信，在學(xué)生會(huì)的不斷不努力下，我們一定會(huì)不斷地創(chuàng)造出新的奇跡，也希望我們的成員也在學(xué)生會(huì)中有所收獲，創(chuàng)造出自己的價(jià)值!
一、做好教學(xué)工作計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
二年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)、班會(huì)學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范以及一日常規(guī)，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
二、表揚(yáng)孩子
對(duì)于二年級(jí)的孩子來說，表揚(yáng)的效果是非常好的。平時(shí)，我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們：“你又進(jìn)步了”，“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對(duì)他們說：“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!當(dāng)我和家長(zhǎng)交流時(shí)，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了，一臉興奮，在家表現(xiàn)也會(huì)特別好。
三、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
平時(shí)，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的心血。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng)。
四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，做好個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告。
在我班，后進(jìn)生為數(shù)較多，因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛心，叩響他們心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課余多跟他們談心，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)、困惑等。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境。
五、存在問題
班主任工作千頭萬緒，有時(shí)這事未處理完美，那事又接踵而來，有時(shí)處事過急，也有言語會(huì)使學(xué)生沮喪。
總之，在實(shí)際工作中，我還有許多做法值得我去探討和總結(jié)。在以后的工作中一定提醒自己注意工作方法，使班主任工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。