小學(xué)德育教育工作計劃7篇

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德育工作也是學(xué)校需要重視的工作,為了加強(qiáng)學(xué)校德育的常規(guī)管理工作,我們需要制定德育工作計劃。下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)德育教育工作計劃,希望對您有所幫助!

小學(xué)德育教育工作計劃7篇

小學(xué)德育教育工作計劃篇1

一、指導(dǎo)思想

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為宗旨,以區(qū)教育工作會議精神為指導(dǎo),在“育人教書,德育為先”理念的引領(lǐng)下,立德樹人,切實增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。遵循教育規(guī)律,依據(jù)學(xué)生身心特點,結(jié)合學(xué)校實際,努力做好德育工作的規(guī)劃設(shè)計,使德育工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、系列化,努力構(gòu)建高效德育、活力德育、魅力德育,扎實推進(jìn)我校德育工作。

二、主要工作目標(biāo)

1.努力構(gòu)建德育課程體系。做好校本德育課程的思考和探索,努力克服德育工作的盲目性、隨意性、零碎性,增強(qiáng)德育工作的計劃性、系統(tǒng)性、實效性。

2.傾力打造德育隊伍。加強(qiáng)青年骨干班主任、新班主任的培養(yǎng)與使用。結(jié)合今年區(qū)德育帶頭人的評選工作,引領(lǐng)德育工作者走專業(yè)化發(fā)展的道路。

3.大力提升班主任基本功。以區(qū)班主任基本功大賽為契機(jī),切實加強(qiáng)我校班主任隊伍建設(shè),提高班主任的實踐能力和工作水平。

4.協(xié)力推進(jìn)家校合作。按照《江寧區(qū)中小學(xué)家長委員會建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)要求,創(chuàng)造性地開展家校合作、班家合作工作。

5.著力做好“德心融合”。落實“德心融合”理念,加強(qiáng)德育與心理健康教育融合的實踐。

三、主要工作措施

(一)構(gòu)建校本德育體系,推進(jìn)德育課程化

為了發(fā)揮課程建設(shè)在學(xué)校德育中的功能,結(jié)合自身實際和發(fā)展需要,確立“德育課程化”的發(fā)展思路,通過頂層設(shè)計,積極構(gòu)建校本德育課程體系。

1.規(guī)劃并實施校本德育課程。

德育課程目標(biāo)是學(xué)校德育課程體系建設(shè)的靈魂和方向。校本德育課程目標(biāo)是基于學(xué)校辦學(xué)理念和育人目標(biāo)而確立的。本學(xué)期將結(jié)合我校辦學(xué)特色和實際,通過深入挖掘辦學(xué)經(jīng)驗和文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,確立我校校本德育課程總體目標(biāo),并通過德育課程的分級、分類設(shè)置與實施,逐步構(gòu)建學(xué)校德育課程體系。積極參與江寧區(qū)校本德育課程評比活動,在活動的參與中積極提升校本德育課程的建構(gòu)水平。

2.強(qiáng)化德育課程意識。繼續(xù)開展好師生同參與話成長的“相約星期一”活動;落實晨會課,本學(xué)期開始班主任切實有效地做好周二本周目標(biāo)教育、周三禮儀教育、周四健康教育、周五安全教育等專題教育,德育處將做好晨會課的調(diào)研工作。開展好“社區(qū)志愿者”活動;盡快完成“杏花深處秣陵關(guān)”的德育校本教材,讓孩子了解家鄉(xiāng),愛我家鄉(xiāng);繼續(xù)開展好學(xué)生的“四每”系列活動,即“每周一歌、每周一文、每周一畫、每周一字”,讓校園充滿活力。

3.加強(qiáng)師德建設(shè),規(guī)范教師自身的教學(xué)行為,努力做到修身修心修業(yè),書德書志書人。開學(xué)初,組織各年級組教師廣泛討論“好學(xué)?!?、“好校長”、“好教師”、“好團(tuán)隊”、“好課程”、“好課堂”應(yīng)當(dāng)具備哪些特質(zhì)?并在此基礎(chǔ)上形成標(biāo)準(zhǔn),自行對照,逐步完善達(dá)成。

4.繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。結(jié)合我校德育工作實際,把“吃好飯、走好路、寫好字、唱好歌、做好操、讀好書”的“六好”習(xí)慣教育抓實抓細(xì)并進(jìn)行檢查評比。每一位教師要用“尊重、平等、欣賞、融合”的理念關(guān)愛外來民工子女,引導(dǎo)外來民工抓好孩子的文明教育、養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。

5.發(fā)揮儀式育人功能。精心策劃和組織寓意深刻的儀式活動,舉行升旗、開學(xué)、畢業(yè)等儀式教育,開展讓學(xué)生終身難忘的活動,力求有一個體面地見面,一段美好的回憶,一次有尊嚴(yán)的告別。積極開展讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等文化教育實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力。

6.加強(qiáng)學(xué)校少先隊組織建設(shè),充分發(fā)揮少先隊組織的作用,積極支持學(xué)生群團(tuán)組織開展活動,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,不斷提高學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)、自我評價能力。探索優(yōu)秀學(xué)生的評價模式,搞好“每周一星”的評比和展示活動。

(二)加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),推動隊伍專業(yè)化

1.加強(qiáng)德育隊伍培訓(xùn)。繼續(xù)組織班主任教師參加區(qū)青年骨干班主任培訓(xùn)班、新班主任上崗培訓(xùn)班等,做到培養(yǎng)與使用相結(jié)合,努力建設(shè)一支德藝雙馨的德育隊伍,引領(lǐng)德育隊伍走專業(yè)發(fā)展的道路。

2.加強(qiáng)班主任管理與培訓(xùn)。每月召開一次班主任工作例會,建立班主任工作檔案,認(rèn)真做好年輕班主任工作培訓(xùn)及班主任工作交流,提高班級管理水平,細(xì)化班主任工作的考核;發(fā)動班主任開展班級特色建設(shè),努力做到一班一特色;結(jié)合上級要求,學(xué)年末評選秣小“首席班主任”。

(三)強(qiáng)化班集體建設(shè),打造特色班集體

1.加強(qiáng)班級文化建設(shè)。班級環(huán)境文化、制度文化、活動文化、精神文化要突出主體性、教育性、欣賞性,讓班級文化成為一首詩,一幅畫,一首歌。

2.推進(jìn)特色班集體建設(shè)。在開展好班集體建設(shè)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步創(chuàng)新班集體建設(shè)的新思路、新舉措,進(jìn)一步增強(qiáng)向“班集體建設(shè)”要質(zhì)量、要效益的意識,充分發(fā)揮一個優(yōu)秀班集體所特有的教育功能,努力將特色班集體建設(shè)活動打造成為學(xué)校教育的一張名片。

3.上好主題班隊課。班隊課是學(xué)生自我教育、自我管理的重要載體,是學(xué)生成長的驛站。主題班隊課要講究計劃性、系統(tǒng)性,克服盲目性、隨意性。主題班隊課要積極培育和踐行社會主義核心價值觀。本學(xué)期繼續(xù)開展主題班隊會評選活動。

(四)秉持家校合育理念,追求育人一致性

努力構(gòu)建家庭教育、學(xué)校教育、社會教育三位一體的合作育人體系,不斷提高家庭教育質(zhì)量,提高家長科學(xué)教子的水平和能力,保持家、校、班教育的一致性,使家庭教育工作日益走上科學(xué)化、規(guī)范化、社會化、法制化的軌道。以《江寧區(qū)家長學(xué)校規(guī)范化建設(shè)指導(dǎo)意見》為引領(lǐng),進(jìn)一步加強(qiáng)對家長學(xué)校工作的指導(dǎo)與管理,提高家庭教育質(zhì)量,促進(jìn)我校家長學(xué)校管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。將聯(lián)合教導(dǎo)處開展家長開放日活動和“非工作日”家長接待日活動。積極推行家訪活動,把家訪活動制度化,常態(tài)化,親近孩子,貼近百姓。積極參加區(qū)年度優(yōu)秀家長學(xué)校評選表彰活動。

(五)推進(jìn)心育德育融合,助推學(xué)生健康成長

德育與心理健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分,將德育與心理健康教育有機(jī)融合,形成合力,能更好地促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

1.“以心育德”,提升學(xué)校德育實效。

以積極心理學(xué)理論為引領(lǐng),將心理健康教育與德育有效融合,從心理健康教育入手,從德育的價值著眼,使德育在學(xué)生心理需求上凸現(xiàn)時代烙印,為有效地實施心理健康教育提供一個背景更為廣闊的理論支撐,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。積極利用心理健康教育形式多樣的活動方式,寓德于樂,提高學(xué)校德育的實效性。

2.“以德養(yǎng)心”,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。

在德育工作中以學(xué)生成長需要為基點,以積極心態(tài)調(diào)適為抓手,既靈活運用傳統(tǒng)德育方法,也巧妙借助心理健康教育的方法和技術(shù),構(gòu)建以德育為主導(dǎo),以心理健康教育為基礎(chǔ),以情感體驗為基本途徑,最終達(dá)到德心共育培養(yǎng)人、發(fā)展人的目的。

3.開展系列心理健康培訓(xùn)活動。繼續(xù)參加教師進(jìn)修學(xué)校等部門開展新一期學(xué)校心理健康教師、學(xué)校心理咨詢員培訓(xùn)活動,努力實現(xiàn)學(xué)校實現(xiàn)持心理健康教師證的教師數(shù)應(yīng)達(dá)學(xué)校班主任總數(shù)的30%”,每校有一名心理咨詢員的相關(guān)要求。

四、具體工作

二月:“新學(xué)期新起點”主題活動月

1、隆重的開學(xué)典禮(升旗儀式、領(lǐng)導(dǎo)講話、橫幅、全校參加)

2、組織參加網(wǎng)絡(luò)新春寄語大賽和“墨香書法展示”活動大賽。

3、召開班主任例會,布置開學(xué)工作。

三月:“學(xué)雷鋒.愛心感恩”主題活動月

1、“學(xué)雷鋒,展新風(fēng)”主題系列活動

2、慶?!叭恕眿D女節(jié)活動,感恩教育

3、“傳遞綠色夢想你我正在行動”暨慶?!爸矘涔?jié)”系列活動

4、召開班主任例會

5、五年級家長學(xué)校開學(xué)授課

四月:“經(jīng)典誦讀月”主題活動月

1、舉行讀書節(jié)啟動儀式,開展讀書漂流活動

2、“人人愛我,我為人人”世界地球日活動

3、“百鳥聚秣小,美麗山水城”愛鳥周系列活動

4、班主任培訓(xùn)

5、召開班主任例會

五月:“陽光體育月”主題活動月

1、舉辦第八屆陽光體育節(jié)

2、“濃情母親節(jié)感恩報春暉”暨慶祝“母親節(jié)”活動

3、召開班主任例會

六月:“快樂的六一”主題活動月

1、慶?!傲弧眱和?jié)系列活動

2、“做好手操眼操,做有志少年”比賽暨慶祝“世界愛眼日”活動

3、“感恩母校放飛夢想”六年級畢業(yè)典禮系列活動

4、學(xué)期工作總結(jié)。

5、資料歸檔。

小學(xué)德育教育工作計劃篇2

一、班級及學(xué)生概況

我班是新課標(biāo)五年級(5)班,現(xiàn)有學(xué)生48人,其中男生21人,女生28人,學(xué)生活潑好動,熱情開朗,有良好的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。有良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)。大部分學(xué)生會按要求預(yù)習(xí)課文,通過語言文字的訓(xùn)練,本班學(xué)生的思想品質(zhì)不同程度地受到了教育,有了一定的進(jìn)步。本學(xué)年我班的基本目標(biāo)是:建立一支具有凝聚力、向心力、積極向上、銳意創(chuàng)新的班干部隊伍,使全體同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),對集體具有較強(qiáng)的認(rèn)同感、歸屬感、榮譽感和責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和班級文化氛圍。

二、指導(dǎo)思想

堅持以德育為首,以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,力爭我班在各方面都有新的突破。

三、工作設(shè)想

根據(jù)《__縣直屬小學(xué)20__—20__學(xué)年度教育教學(xué)工作計劃》,結(jié)合我班實際,作以下計劃。

(一)、加強(qiáng)德育工作,德育是學(xué)校教育中的一項重要工作,工作中切實加強(qiáng)德育工作的針對性和實效性,做好學(xué)生的思想工作,側(cè)重于學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng),以五熱愛、四有新人、五自教育、三個文明建設(shè)為主要內(nèi)容,以正直、簡樸、揚善為德育目標(biāo)。在教育教學(xué)中對德育工作加以落實,結(jié)合少年兒童的特點,聯(lián)系少年兒童的生活實際,有針對性地開展形式多樣的育人活動。

(二)安全教育。學(xué)校的安全工作關(guān)系到千家萬戶,是學(xué)校教育教學(xué)工作中的一項主體工作,要時刻牢記安全工作重于泰山。要教育學(xué)生重點防水、防火、防電、防食物中毒,不隨便和陌生人打交道,教給學(xué)生防不安全事故的方法,防患于未然。

(三)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、主題班會。根據(jù)學(xué)校德育工作計劃的安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。對于班上出現(xiàn)的突發(fā)狀況,要抓住時機(jī)及時解決。班會主題也可根據(jù)具體情況而定。

2、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點和喜好,努力營造尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛、民主和諧、文明健康的班級氛圍。

(1)修改并制定新的班級公約、班規(guī)。

(2)教室的布置也可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。如設(shè)立圖書角、衛(wèi)生角,并輔以制度加以約束。快樂學(xué)習(xí)比一比讓學(xué)生以一種積極進(jìn)取的態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí),我要我最棒以今年開學(xué)第一課的幸福為主題,鼓勵學(xué)生以積極向上、樂觀健康的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活,百花苑集中優(yōu)美文章和富有教育意義的主題班會,使得學(xué)生置身于花園式的學(xué)習(xí)和快樂生活中。

(3)讓學(xué)生參與班級管理工作,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、班干部培養(yǎng)計劃。作為班主任的左右手,班干部要經(jīng)過精心的培養(yǎng)與選拔。

第一,幫助班干部樹立威信;授予班干部管理權(quán)力,指點他們工作方法;讓他們大膽管理。

第二,嚴(yán)格要求班干部在知識、能力、紀(jì)律上以身作則,力求從各方面起到模范帶頭作用。

第三,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

(四)、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1、加強(qiáng)與科任老師溝通,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進(jìn)行教育。

2、關(guān)注后進(jìn)生,加強(qiáng)對后進(jìn)生的關(guān)心與幫助,由班委會和科代表牽頭,采取結(jié)對子的形式,幫助大家共同進(jìn)步!

3、在班級開展多種學(xué)習(xí)競賽活動,形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。

4、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流,促進(jìn)學(xué)生共同提高。

(五)、提高學(xué)生的整體素質(zhì),在班級管理中注重培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。積極參加學(xué)校組織的各種活動和比賽。做好學(xué)生生活體驗活動的指導(dǎo)工作。

(六)、加強(qiáng)家校聯(lián)系,力爭家長配合,共同管理和教育學(xué)生。

作為班主任通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想動向。力爭家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,及時交換意見。密切與家長的聯(lián)系,向家長匯報學(xué)生在校情況并了解學(xué)生的校外活動,充分調(diào)動家長的積極性,并取得共識,配合學(xué)校共同教育好孩子。

四、工作的具體計劃及實施

第一周(9.1——9.7)

1、報到、注冊

2、安全教育

3、觀看《20__年秋季開學(xué)第一課》

第二周(9.8—9.14)

1、制定學(xué)科計劃

2、歡度中秋節(jié)、教師節(jié)

3、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

第三周(9.15—9.21)

1、學(xué)生生活體驗啟動

2、常規(guī)教育

3、大課間活動活動

4、公物自查

第四周(9.22—9.28)

1、研討新課程下符合學(xué)校實際的課程教學(xué)量化表

2、食品衛(wèi)生教育宣傳

3、學(xué)生生活體驗活動

第五周(9.29—10.5)

1、歡度國慶

2、公物核查登記

第六周(10.6—10.12)

1、班主任工作會議

2、家長會

第七周(10.13—10.19)

1、道路交通安全宣傳

2、建隊日活動

第八周(10.20——10.26)

1、小組教學(xué)模式研討

第九周(10.27—11.2)

1、開展社會主義核心價值觀活動

2、開展中國夢教育活動

3、大課間活動自查。

第十周(11.3—11.9)期中檢測

第十一周(11.10—11.__)

1、道德講堂教育活動

2、開展讀書活動

3、第__屆體育運動會預(yù)備會

第十二周(11.17—11.23)

1、班級文化建設(shè)評比

2、安全教育

第十三周(11.24—11.30)

1、冬游活動

2、上黨課

第十四周(12.1—12.7)

學(xué)生生活體驗活動

第十五周(12.8—12.14)

1、校園民族舞蹈訓(xùn)練

2、消防安全演練

第十六周(12.15—12.21)

1、第__屆體育運動會籌備會

2、綠化美化工作

第十七周(12.22—12.28)

1、禁毒防艾主題教育

2、班級學(xué)籍檔案檢查

第十八周(12.29—1.4)

1、上交學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作

2、表彰德育標(biāo)兵

3、第__屆體育運動會

4、歡度元旦

第十九周(1.5—1.11)

1、慰問駐軍

2、學(xué)科教學(xué)自查

第二十周(1.12—1.18)

1、期末檢測

2、安全教育

3、期末工作安排

小學(xué)德育教育工作計劃篇3

一、指導(dǎo)思想

育人為本,和諧發(fā)展。以《德育綱要》為指導(dǎo),以《規(guī)范》、《守則》為依托,以“引領(lǐng)、服務(wù)”為理念,以“成人、成才”為目標(biāo),著力搭建德育工作平臺,推進(jìn)德育隊伍建設(shè),深化“五項教育”(愛國主義教育、思想道德教育、誠信教育、行為規(guī)范教育、心理健康教育),堅持“抓早、抓細(xì)、抓實、抓薄弱、抓反復(fù)”,努力提高德育工作的有效性,不斷探索德育工作特色,構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò),推動我校德育工作再上新臺階。

二、工作重點

加強(qiáng)全校師生的思想、政治、道德教育,切實把德育放在學(xué)校工作的首位,繼續(xù)作好生活德育工作,提高德育實效性。在工作中堅持以養(yǎng)成教育為主(主要包括衛(wèi)生、養(yǎng)成教育、紀(jì)律、孝禮教育、路隊秩序、安全教育),德育滲透(主要以升旗儀式、生活德育、師德建設(shè)、家校溝通、班會、班風(fēng)建設(shè))為輔的教育路線,促進(jìn)師生的全面發(fā)展。

三、主要工作

(一)加快學(xué)校德育人才隊伍建設(shè)。加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)工作,加強(qiáng)傳幫帶的作用,開展班主任經(jīng)驗交流會,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實施綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,積極引領(lǐng)班主任專業(yè)化發(fā)展。引導(dǎo)教師把教育工作做到細(xì)處、實處,做到每一個學(xué)生心靈中去。

(二)加強(qiáng)校園文化和班級文化建設(shè),繼續(xù)開展好特色校園的創(chuàng)建工作。多措并舉抓實抓新學(xué)校文化建設(shè),積極培育奮發(fā)向上的校園精神。推進(jìn)書香校園建設(shè),促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力。切實抓好后進(jìn)生、品行問題和心理問題學(xué)生教育,抓好校園文明新風(fēng)宣傳工作,促進(jìn)建設(shè)和諧校園創(chuàng)建活動。

(三)進(jìn)一步做好留守兒童的關(guān)愛工作。開展“走進(jìn)留守兒童心靈”行動,建立好留守兒童活動之家。進(jìn)一步利用好社會教育資源。在拓展的基礎(chǔ)上整合,加快推進(jìn)校外德育基地建設(shè),暢通學(xué)生社會服務(wù)的渠道。利用家校通、教學(xué)開放周、家長會等資源,加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的溝通與合作,辦好家長學(xué)校。進(jìn)一步抓好校園周邊環(huán)境的整治工作,為青少年健康成長創(chuàng)設(shè)良好的社會環(huán)境。

(四)創(chuàng)新校園思想道德教育體系。小學(xué)生思想道德品質(zhì)教育的重點在于加強(qiáng)理想信念教育、民族精神教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、法制教育,同時要積極做好安全教育和心理健康教育。加強(qiáng)思想品德課等的教學(xué)研究活動,抓好學(xué)科課堂教學(xué)的德育滲透教育。大力宣傳“育人為本”的理念,增強(qiáng)德育意識,提高學(xué)生人文素養(yǎng)。加強(qiáng)節(jié)日文化教育活動,加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育,使心理健康教育能更好的為師生服務(wù),為提高教育質(zhì)量服務(wù)。

(五)進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作。做好學(xué)校安全工作既是學(xué)校的基本責(zé)任,也是對國家、對社會、對人民應(yīng)盡的義務(wù)。牢固樹立學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想,把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置。建立和健全學(xué)校安全、穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力。班主任和教師特別要做好做細(xì)工作,認(rèn)真填寫《安全日志》,應(yīng)認(rèn)真檢查學(xué)生出缺勤情況,一旦發(fā)現(xiàn)異常,應(yīng)迅速處置并報告學(xué)校。全面落實治安綜合管理各項措施,為兒童的健康成長提供文明、安全的良好環(huán)境。

(六)堅守愛國主義教育傳統(tǒng),結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,對學(xué)生進(jìn)行教育。積極開展孝禮教育活動,各年級深入開展年級特色實踐活動。

四、活動安排

二月份

1、開學(xué)典禮。

2、組織出一期以“學(xué)雷鋒”為主題內(nèi)容的黑板報。

3、強(qiáng)化、規(guī)范兩操。

三月份

1、開展“學(xué)雷鋒”、“安全教育主題日”實踐活動。

2、組織開展六年級家長會。

3、開展家長開放月活動。

四月份

1、開展“緬懷革命先烈,感受幸福生活”實踐活動。

2、開展主題班會。

3、請法制副校長組織法制教育講座。

4、班主任經(jīng)驗介紹。

五月份

1、心理健康教育,組織高年級學(xué)生進(jìn)行青春期健康教育。

2、組織出一期以“歡慶六一”為主題的黑板報。

3、開展六年級畢業(yè)感恩活動。

六月份

1、配合大隊部開展慶祝六一活動。

2、學(xué)生操行評定。

3、各類學(xué)生先進(jìn)評比。

4、班主任工作總結(jié)。

5、開展“百名教師訪千戶家庭”活動。

6、資料整理。

小學(xué)德育教育工作計劃篇4

指導(dǎo)思想

以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),積極探索小學(xué)德育工作的新方法,全面推進(jìn)學(xué)校基礎(chǔ)德育建設(shè)工作,把推進(jìn)素質(zhì)教育作為工作的重點。過程中突出德育常規(guī)管理,以“法制教育第一課”、“行為養(yǎng)成教育”、“家校聯(lián)系工作”、“社會實踐活動”、“溫馨教室”、“特色爭章活動”等工作為重點,深入兩綱教育(民族精神教育和生命教育),結(jié)合當(dāng)前德育工作新形勢,在傳承的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新,進(jìn)一步開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

具體工作

一、規(guī)范德育管理,優(yōu)化德育成效

1、完善管理網(wǎng)絡(luò)。德育管理是一個整體系統(tǒng),建立完善校內(nèi)“一點三線”的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局。實行學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組總負(fù)責(zé),德育處具體負(fù)責(zé),年級組通力協(xié)作的德育管理機(jī)制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實施途徑,建立健全崗位責(zé)任制,形成齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)。

2、加強(qiáng)師德建設(shè),樹立師表形象。注重師德育教育,遵守教師職業(yè)道德,注意師德修養(yǎng),平時注重言傳身教,做好學(xué)生的表率。

3、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍是德育工作的關(guān)鍵。一是繼續(xù)實行班主任工作例會制。定期組織班主任通過多種形式研究、交流班隊工作的突出問題,加強(qiáng)落實措施。繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,開好每月班主任例會;二是繼續(xù)推行班主任工作考核制。進(jìn)一步落實班主任工作的月考核、學(xué)期考核制度,加強(qiáng)對班主任常規(guī)工作的檢查力度,發(fā)現(xiàn)問題及時溝通;三是加強(qiáng)班主任的班隊會課檢查,及時交流、總結(jié),提高班主任的業(yè)務(wù)水平。四是加強(qiáng)宣傳,及時宣傳各個班級中涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡。五是開展校級班主任工作能手、班主任先進(jìn)教育工作者的評選,提高班主任工作的積極性,通過這些活動的開展達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的,并從理論層次上提升班主任,促使他們科學(xué)管理班集體。

4、按照上級關(guān)于教職工安全技能培訓(xùn)的要求,按計劃對教職工進(jìn)行法制、安全知識及技能培訓(xùn)。

二、抓好德育常規(guī),提高德育實效。按照“面向?qū)嶋H,嚴(yán)格管理,貴在堅持,重在滲透”的原則,確實加強(qiáng)對班級工作的管理。

(一)、繼續(xù)加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)

1、繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。教師素質(zhì)水平的高低將直接影響其主導(dǎo)作用的正常發(fā)揮。不斷提高班主任例會時效性,要體現(xiàn)常規(guī)工作與德育校本培訓(xùn)的雙軌并行特色。努力從師德師風(fēng)、愛心奉獻(xiàn)、工作方法、科學(xué)創(chuàng)新等角度入手,切實提高班主任工作水平,讓德育工作更加貼近學(xué)生的思想情感和生活現(xiàn)實。教師在平時行動中和教學(xué)行為中,應(yīng)當(dāng)特別注意檢點自己,一言一行都應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的表率,只有這樣,教師自身的威信才會成為一種積極的教育力量,他的模范言行才會成為學(xué)生模仿的對象。本學(xué)期要加強(qiáng)對教師師德師風(fēng)教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)“三風(fēng)”,特別是圍繞教風(fēng)“三心”(愛心、專心、精心)來開展德育教育活動,并以“熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、寬容學(xué)生、善待學(xué)生”為核心內(nèi)容,開展“愛崗敬業(yè),樹立良好師表形象”活動。努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型教師隊伍。

2、努力提升全體教師德育熱情,不斷提高育德能力。全體教師要牢固樹立“育人為本,德育為先”意識,把立德樹人,以德服人作為教育的根本任務(wù),努力使教師不僅成為學(xué)生教育的指導(dǎo)者,更要成為學(xué)生良好品格養(yǎng)成的示范者。我們將通過學(xué)生德育常規(guī)活動要求、陜飛二小校園特色文化建設(shè)、特色社會實踐活動等各科途徑和方法適時對教師進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo),以不斷提高廣大教師,尤其是青年教師的育德能力。

3、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各有關(guān)文件精神、舉辦優(yōu)秀教師座談會,認(rèn)真探討當(dāng)前我校優(yōu)秀教師如何發(fā)揮先進(jìn)性,起到模范帶頭作用,加強(qiáng)師德修養(yǎng),促進(jìn)師德師風(fēng)良好形象工程建設(shè),從而提高學(xué)校班子凝聚力并帶領(lǐng)全體教師以德治校。

4、積極開展家訪活動,本學(xué)期對二分之一的學(xué)生進(jìn)行上門家訪,對,使家訪真所有的學(xué)生進(jìn)行家長聯(lián)系,做到“早、勤、誠、精、實”正起到溝通教師、家長、學(xué)生之間的橋梁作用,聯(lián)系家長及時與家長交流,更好的教育學(xué)生。

5、把“創(chuàng)建文明班集體”作為班級建設(shè)的重要措施。切實從班級自身出發(fā),各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實,學(xué)會主動、科學(xué)、民主管理班級,抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認(rèn)真上好班隊課、專題課。經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動,給學(xué)生提供一個個性發(fā)展的空間,使班級成為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一個理想的“家”。

(二)、突出德育常規(guī),強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范教育

本學(xué)期我們要扎實做好德育的各類常規(guī)工作,落實好常規(guī)的檢查、評比、考核,做到管理規(guī)范化,過程精細(xì)化。重點開展好以下幾項活動。

1、繼續(xù)開展并扎實做好“七小”榮譽申報工作。這項活動在我校開展多年,并已形成制度。期初的宣傳,日常的實施,期末的表彰這三個環(huán)節(jié)中,我們尤其要重視日常的實施,強(qiáng)調(diào)學(xué)生人人參與,使更多的學(xué)生能體驗成功。

2、開展學(xué)生“德育家庭作業(yè)”活動。本學(xué)期我們將要求各個年級組根據(jù)學(xué)生特點,以及家庭和社區(qū)表現(xiàn),擬定好作業(yè)訓(xùn)練計劃,和家長及時做好溝通,把本學(xué)期學(xué)校對學(xué)生在家庭表現(xiàn)的要求作一說明,以便能更好的得到家長的配合支持。同時要求班主任每兩周查閱好學(xué)生德育家庭作業(yè)的完成情況,并根據(jù)不同情況,及時對學(xué)生與家長做好反饋溝通工作。

3、積極開展“行為規(guī)范我最棒”系列競賽。要持之以恒,扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。本學(xué)期我們要把重點放在路隊、上下樓、課間休息、課間操、愛護(hù)校園設(shè)施、文明用餐、預(yù)備鈴和眼保健操習(xí)慣的養(yǎng)成上,重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練,通過領(lǐng)導(dǎo)值周評比;德育處、安全值班老師、少先隊員值周、體育組領(lǐng)操老師檢查督導(dǎo)的基礎(chǔ)上,扎實推進(jìn),周周講評,經(jīng)常性開展行為規(guī)范競賽,使學(xué)生真正做到講文明、講衛(wèi)生、講秩序。通過對紅領(lǐng)巾禮儀崗隊員的培訓(xùn)與管理,培養(yǎng)學(xué)生生活禮儀,講究家庭禮儀、懂得學(xué)校禮儀,學(xué)會社交禮儀。教育學(xué)生在家當(dāng)好孩子,在校做好學(xué)生,在社會是個好少年。為此,本學(xué)期學(xué)校新設(shè)學(xué)生課間文明安全監(jiān)督崗,加強(qiáng)巡視,制止樓道打鬧,強(qiáng)化班級考核,進(jìn)一步提高學(xué)生的文明、安全意識。

小學(xué)德育教育工作計劃篇5

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合學(xué)生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

六(1)班共有__名學(xué)生,__名女生,__名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。本班學(xué)生思想素質(zhì)一般良好,但良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,優(yōu)差懸殊較大,存在著兩極分化,一部分接受能力偏低的學(xué)生,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,自制能力差,時常不能控制自己,聽講走神,很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質(zhì)量差,有拖拉現(xiàn)象。

三、工作思路

1、以人為本,教育學(xué)生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。

2、教會學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會與人相處,學(xué)會付出和愛。

3、利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力,讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。

4、關(guān)愛每一個學(xué)生,走進(jìn)每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。

5、上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上,永爭第一!

四、工作重點

1、德育

(1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;

(2)、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進(jìn);

(3)、關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律,重點做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教育工作;

(4)、建立平等的師生關(guān)系,提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力;

2、智育

(1)、成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵,即要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步;

(2)、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

(3)、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),發(fā)展個性教育;

3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育

(1)、布置美化教室,出墻報;

(2)、豐富課余生活,培養(yǎng)興趣,積極參加班活動;

(3)、要求學(xué)生認(rèn)真上好各科功課;

(4)、培養(yǎng)勞動技能,養(yǎng)成從小愛勞動的習(xí)慣,在家做力所能及的家務(wù);

五、工作措施:

1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不讓任何一個學(xué)生掉隊。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:班上開展比學(xué),互助活動。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí),及時做好評比,使每位學(xué)生學(xué)有方向,趕有目標(biāo)。面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學(xué)情:開學(xué)后及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育,把心受到學(xué)校,全身心地投入到學(xué)習(xí)上,一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作,及時了解各科教學(xué)的動態(tài),做好學(xué)生的思想工作。準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

小學(xué)德育教育工作計劃篇6

以20__年我校德育計劃為主要指導(dǎo)思想,完成齊心協(xié)力狠抓養(yǎng)成教育,想方設(shè)法讓孩子們形成好習(xí)慣。做出以下計劃內(nèi)容:

一、扎扎實實地抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,大力培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的良好習(xí)慣,形成好品質(zhì)。

行為形成習(xí)慣,習(xí)慣決定品質(zhì),品質(zhì)決定命運。小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期,一二年級又是最佳期。中國教育鼻祖孔子對從小養(yǎng)成習(xí)慣的重要也作了好的解釋:“少成若天性,習(xí)慣成自然?!睆男○B(yǎng)成良好習(xí)慣,優(yōu)良素質(zhì)便猶如天性一樣堅不可摧。中國青少年研究中心副主任孫云曉曾說過,成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開始。教育的核心不只是傳授知識,而是學(xué)會做。

二、加強(qiáng)學(xué)生自主管理,提高學(xué)生自我管理的能力。

管理是一門科學(xué),學(xué)生管理也是一門科學(xué)。學(xué)生雖然在知識、經(jīng)驗、能力等諸方面不及成人,但作為發(fā)展中的人,學(xué)生已具備程度不一的學(xué)習(xí)的能力、做事的能力,作為一名教師更作為一名大隊輔導(dǎo)員,就得要敢于放權(quán)于學(xué)生,不包辦、不扼制,給學(xué)生學(xué)習(xí)、做事的機(jī)會,讓學(xué)生體驗到“我能行”的快樂,從而塑就學(xué)生強(qiáng)有力的自信心。

三、具體措施

1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

2、發(fā)揮小干部作用,師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

4、加強(qiáng)安全教育,利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育,平時多深入了解,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時處理,確保學(xué)生安全。

5、抓好兩操的教育。

6、加強(qiáng)家校聯(lián)系,家長與老師共同教育孩子。

四、具體工作安排:

首先,安全教育,健康教育周;成立班委會;交通安全教育班隊活動;出《我上一年級學(xué)了》板報展示。其次:安全教育,交通安全教育講座;愛國主義教育,綜合實踐活動;理解香樟文化內(nèi)涵,提煉班級文化內(nèi)涵;書香班級文化建設(shè);建立班級圖書角。

最后:班級工作總結(jié);學(xué)生綜合素質(zhì)評價;假期工作安排、安全教育。

小學(xué)德育教育工作計劃篇7

一、指導(dǎo)思想

落實學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)理念,圍繞工作計劃,以師德教育培訓(xùn)為抓手,提升班主任隊伍素養(yǎng);以常規(guī)管理為落腳點,規(guī)范行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;以班團(tuán)活動為陣地,有計劃開展專題活動;以班級文化建設(shè)為載體,促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè);以書香校園建設(shè)為切入點,打造德育品牌,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

二、具體目標(biāo)

(一)常規(guī)管理目標(biāo)

1、校園安全無責(zé)任事故

2、學(xué)生違法犯罪率為零

3、學(xué)生行為習(xí)慣、文明禮儀進(jìn)一步規(guī)范

4、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)端正,彰顯校園正能量

5、校園環(huán)境整潔怡人

(二)隊伍建設(shè)目標(biāo)

1、常態(tài)化地開展班主任培訓(xùn),尤其是對年輕(新)班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn),通過拜師結(jié)對,以老帶新,建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、梯隊連貫的班主任隊伍。

2、加強(qiáng)班團(tuán)、學(xué)生會和少先隊干部隊伍建設(shè),提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的積極性,提升學(xué)生班級自治的'質(zhì)量和成效。

(三)德育特色目標(biāo)

1、班級文化有特色

2、自我管理顯成效

3、讀書讀報蘊書香

三、主要工作

(一)抓好隊伍建設(shè),提高班主任工作水平

1、開展班主任分層培訓(xùn)

本學(xué)期,我們將組織班主任參加上級主管部門組織的師德、班主任專題培訓(xùn),立足校本定期開展班主任例會和班主任工作研討會、主題班會觀摩、班主任拜師結(jié)對等活動,給班主任搭建相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺,拓寬班主任的視野,開闊班主任的眼界,使班主任真正成為學(xué)生身心發(fā)展的引導(dǎo)者。

2、強(qiáng)化班主任工作考核

本學(xué)期,學(xué)校將加大對班主任工作的考核力度,一是常態(tài)化地開展流動紅旗班級評比,二是規(guī)范班主任工作各項資料收繳,三是學(xué)期末開展“優(yōu)秀班主任”評選。利用考核杠桿激發(fā)班主任工作的積極性,提高班主任管理水平。

(二)重視學(xué)生常規(guī)管理,發(fā)揮德育育人實效

1、完善常規(guī)管理制度

本學(xué)期,政教處將建章立制,把學(xué)生的行為規(guī)范教育貫穿于學(xué)校德育始終,鼓勵全員參與學(xué)校管理。我們將根據(jù)學(xué)校實際情況,制定、完善《西來橋?qū)W校常規(guī)管理實施細(xì)則》,《西來橋?qū)W校班主任工作要求》,《西來橋?qū)W校學(xué)生一日常規(guī)要求》等管理制度,細(xì)化管理要求,提高管理質(zhì)量。

2、開展常規(guī)評比活動

本學(xué)期,學(xué)校將開展一系列評比活動,如班級文化布置評比、小主持人選拔、眼保健操展示、八個好習(xí)慣評比(即把操做好、把地掃好、把字寫好、把歌唱好、把路走好、把話說好、把飯吃好、把物放好)、“八禮四儀”教育活動評比、流動紅旗班級評比、德育之星評比等,通過活動弘揚先進(jìn),鞭笞后學(xué),在活動中促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和意志品質(zhì),促進(jìn)班級滋生正能量,提高育人實效。

(三)形成班級文化特色,促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

本學(xué)期,政教處將結(jié)合現(xiàn)代化提升工程,把班級文化建設(shè)作為德育工作的一項重點工作來抓。

1、著手班級文化布置

本學(xué)期,各班要結(jié)合實際,積極謀劃班級文化布置方案,合理選擇班級文化主題,組建班級組織架構(gòu),班級管理有特色,活動開展有成效。政教處、團(tuán)委、少先隊將開展一系列活動,如黑板報、班級小報設(shè)計評比、班旗班徽設(shè)計、公告欄設(shè)計制作等,提高班級文化品位。

2、打造特色書香校園

在班級文化建設(shè)的工程中,我們將圍繞學(xué)校打造書香校園特色,持之以恒開展讀書活動。學(xué)校將圖書漂流到班級,由班級負(fù)責(zé)管理、組織閱讀,制作讀書小報,進(jìn)行班級、校級的小報評比,引領(lǐng)學(xué)生從閱讀中起步,在閱讀中充實,在閱讀中圓夢。政教處、團(tuán)委、少先隊還將組織學(xué)生參加各級組織的讀書活動,力爭取得好成績。

3、提高文體活動質(zhì)量

我們將開展形式多樣有積極意義的文體活動,進(jìn)一步提高校園文化藝術(shù)節(jié)、元旦文藝匯演等傳統(tǒng)活動質(zhì)量,讓學(xué)生在活動中展示特長,張揚個性。

4、重視校園衛(wèi)生工作

作為班級文化建設(shè)的重要組成部分,我們將注重衛(wèi)生工作細(xì)節(jié),抓出成效。班主任要認(rèn)真梳理,結(jié)合班級實際,把班級保潔任務(wù)細(xì)化分解落實到每一個學(xué)生,營造高品位的教室、校園氛圍,確保學(xué)生擁有雅致怡人的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

(四)加強(qiáng)安全教育,創(chuàng)建平安和諧校園

安全是學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展的前提,要抓好安全法紀(jì)教育工作,明確工作目標(biāo),強(qiáng)化工作措施,實行責(zé)任追究制。

安全教育警鐘長鳴,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課老師都要高度重視安全工作,必須堅持一崗雙責(zé)。關(guān)注生命、關(guān)愛生命是教育工作者的職責(zé),要確保人際關(guān)系安全、飲食安全、交通安全、運動安全、物品安全、用電用水安全和心理健康安全等。加強(qiáng)安全常識的宣傳力度,組織安全法制教育報告會,強(qiáng)化生命教育,樹立“安全第一,生命至上”的觀點。

(五)創(chuàng)新管理方法,探索德育管理特色

本學(xué)期,我們將繼續(xù)著手管理方法的創(chuàng)新,探索德育特色,力求形成德育品牌。

1、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)管理優(yōu)勢

這個學(xué)期,政教處將在櫥窗、黑板報、常規(guī)管理公示欄的基礎(chǔ)上,充分利用校園網(wǎng)、“百靈鳥廣播”、“百靈鳥電視臺”,及時公布各項常規(guī)管理活動開展情況,公示活動結(jié)果,發(fā)揮德育宣傳功效,提高常規(guī)管理效果。

2、實現(xiàn)班級自我管理

本學(xué)期,政教處將加大對值日學(xué)生的管理力度,要求校值日生準(zhǔn)時準(zhǔn)點到位到崗,認(rèn)真履職,實現(xiàn)學(xué)生自我管理、自我監(jiān)督與自我服務(wù),創(chuàng)新班級管理模式,充分利用班級小崗位,使其成為學(xué)生成長的大舞臺。

3、固化專題教育內(nèi)容

本學(xué)期,將繼續(xù)圍繞社會主義核心價值觀教育,開展“向善行善”主題活動。此外,我們要繼續(xù)固化教育內(nèi)容、時間、年級,開展禁煙、禁毒、防艾、人防、法制、健康、防震減災(zāi)、消防演練等教育活動,提高專題教育的系統(tǒng)性、完整性,讓學(xué)生在活動中發(fā)展身心,健康成長。

此外,政教處還將健全學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合,辦好家長學(xué)校,聯(lián)合關(guān)工委共同教育,一如既往地開展關(guān)心下一代工作,關(guān)注青少年成長,使教育真正成為學(xué)校、家庭、社會共同關(guān)注的事業(yè)。

學(xué)校德育工作是一項培育人的工作,需要我們?nèi)耐度?,全員參與,只有這樣,才能讓我們的學(xué)生擁有厚重的學(xué)識,寬廣的胸懷,高遠(yuǎn)的眼界,才能形成學(xué)校特色,豐富辦學(xué)內(nèi)涵,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

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