美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃最新

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時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?以下小編在這給大家整理了一些美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃最新,希望對(duì)大家有幫助!

美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃最新1

一、教材分析

主要內(nèi)容:本冊(cè)教材是以豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)為主線,以由淺入深的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能內(nèi)容為副線,主、副線密切關(guān)聯(lián),穿插并行。主要內(nèi)容包括:色彩冷暖知識(shí)、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實(shí)用設(shè)計(jì)、電腦美術(shù)、欣賞等。

教材重點(diǎn):在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。

教材難點(diǎn):強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣;在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生充分體會(huì)社會(huì)的進(jìn)步與多元化的美術(shù)發(fā)展方向。

二、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)觀賞和各類美術(shù)作品的形與色,能用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)大膽的表達(dá)自己的感受;啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物,從中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣;幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和使用常用色和點(diǎn)、線、面;了解基本美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法;培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的能力,發(fā)展學(xué)生的空間知覺(jué)能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。

三、教學(xué)主要措施

1。教學(xué)應(yīng)與學(xué)生實(shí)際生活緊密相結(jié)合。

2。教學(xué)要充分重視學(xué)生的個(gè)性差異和不同傾向性,尊重學(xué)生的選擇。

3。努力營(yíng)造平等、民主、融洽、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,注重學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的情感體驗(yàn)。

4。重視現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用,豐富教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效果。

美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃最新2

一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)思想,提高自身素質(zhì)。

我校的美術(shù)教研工作,以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革,明確學(xué)校美術(shù)教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn),深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況,尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性,增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感,把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作。積極參予省、市、區(qū)美術(shù)教師選修模塊的培訓(xùn)工作,積極推進(jìn)課程改革。搞好校本課程開(kāi)發(fā),抓好課題研究。以國(guó)家教委頒發(fā)的《課程計(jì)劃》為指導(dǎo);堅(jiān)持全面貫徹國(guó)家的教育方針,面向全體學(xué)生;以學(xué)科教學(xué)新大綱、新教材為基礎(chǔ);以教科研為先導(dǎo),努力提高教師的自身素質(zhì)。

二、了解主要工作,貫徹到教育教學(xué)實(shí)踐中。

(一)貫徹新課程理念,改善教學(xué)行為。

1、學(xué)習(xí)新大綱,把握教改動(dòng)向。

進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,更新教學(xué)理念,明確課改方向。

2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),針對(duì)美術(shù)學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專題研究、反思、總結(jié)。

3、美術(shù)教師積極參加全市對(duì)美術(shù)鑒賞等必修模塊進(jìn)行的集體備課,多聽(tīng)研究課,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,并進(jìn)行專題研討活動(dòng)。

4、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn),不斷完善小學(xué)美術(shù)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系,形成不定期隨機(jī)抽樣測(cè)試的新的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案。

5、積極參與教育論文撰寫(xiě)、投稿。(9月截稿)

6、積極參加大市范圍的中小學(xué)美術(shù)教師優(yōu)秀課評(píng)比。

7、參加美術(shù)專業(yè)委員會(huì)年會(huì)及撰寫(xiě)年會(huì)論文。

(二)立足本職工作,改進(jìn)教研方式。

1、積極參加美術(shù)學(xué)科課標(biāo)本新教材的教材分析和教學(xué)研究,領(lǐng)會(huì)新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求,發(fā)展學(xué)生的審美和表現(xiàn)能力。

2、學(xué)習(xí)常州市中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)建議。

3、協(xié)助市教研室搞好美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和選修模塊教材的培訓(xùn)工作。

4、美術(shù)學(xué)科以學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探索性,注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián),使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力。

5、積極參與教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例和優(yōu)秀論文的投稿,在平時(shí)的教學(xué)中經(jīng)常反思與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

6、繼續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù),不斷提升學(xué)科教師的信息素養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)科教師應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)和能力,推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。

7、經(jīng)常在學(xué)校組織美術(shù)專題學(xué)術(shù)沙龍,營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍,交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)。

(三)參與課題研究,提升理論與實(shí)踐水平。

1、積極參與區(qū)、校美術(shù)課題研究。

2、樹(shù)立“精品課”意識(shí),上好每一節(jié)美術(shù)課。總結(jié)并交流我們平時(shí)實(shí)踐中的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

3、積極參與美術(shù)教師教育教學(xué)論文的評(píng)比。

4、重視自身在教學(xué)專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修,提高范畫(huà)能力。

三、具體日程安排

九月份

1、布置學(xué)校環(huán)境。

2、選出學(xué)校興趣小組成員,每周固定時(shí)間參加興趣活動(dòng)。

3、參加教研室教研會(huì)議,制定美術(shù)教研計(jì)劃。

4、參與美術(shù)學(xué)科五年級(jí)上冊(cè)課標(biāo)本教材的教材培訓(xùn)。

5、積極參與“美術(shù)教學(xué)案例研究”評(píng)選,并確定報(bào)送省參評(píng)文稿。

6、積極撰寫(xiě)藝術(shù)教育論文,參加省藝術(shù)教育論文評(píng)比活動(dòng)。(9月截稿)

7、參與美術(shù)新課程“模塊”教學(xué)教材教法研討。

8、積極報(bào)名參加常州市中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。

十月份

1、積極參與中小學(xué)美術(shù)學(xué)科專業(yè)委員會(huì)年會(huì)論文的撰寫(xiě)、投稿。

2、做好準(zhǔn)備接受學(xué)科常規(guī)調(diào)研。

3、聽(tīng)美術(shù)新教師研究課,自己上好一節(jié)研究課。

4、積極參與學(xué)科專題網(wǎng)頁(yè)的建設(shè)工作。

5、積極參與學(xué)校課題研究工作。

十一月份

1、上一節(jié)“精品課”,寫(xiě)一篇優(yōu)秀的案例。

2、學(xué)校內(nèi)部老師交流美術(shù)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),做好總結(jié)與反思。

3、組織學(xué)校的書(shū)畫(huà)比賽。

十二月份

1、積極參加美術(shù)學(xué)科專業(yè)委員會(huì)年會(huì)。

2、參與美術(shù)選修模塊教材教法研討活動(dòng)。

一月份

1、積極參加中小學(xué)美術(shù)學(xué)科課程改革經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)。

2、積極參加由有關(guān)專家來(lái)常講學(xué)美術(shù)教學(xué)研究學(xué)術(shù)的報(bào)告會(huì)。

3、參加美術(shù)中心組和美術(shù)學(xué)科專業(yè)委員會(huì)理事會(huì)議,商討下學(xué)期工作。

4、學(xué)期工作總結(jié)。

5、整理上交資料。

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一、工作思路

本學(xué)期中小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科的教研工作,要繼續(xù)以深入推進(jìn)學(xué)科課程改革為中心,以提高中小學(xué)課堂教學(xué)的質(zhì)量、全面提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo),切實(shí)履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)和管理的職能。遵循教育教學(xué)規(guī)律,強(qiáng)化課程與教學(xué)研究的意識(shí),創(chuàng)新教研工作的主題、方式與機(jī)制,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。要繼續(xù)組織教師認(rèn)真研讀《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極開(kāi)展《__市教科院音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科“十三五”發(fā)展規(guī)劃》,努力推進(jìn)素質(zhì)教育,為_(kāi)_市中小學(xué)藝術(shù)教育的和諧、科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

二、主要工作

(一)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究

1.進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念,總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn),明確課改方向;

2.要發(fā)動(dòng)廣大美術(shù)教師,切實(shí)穩(wěn)妥的提高對(duì)工具材料的研究,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;

3.加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)基地和藝術(shù)特色教學(xué)的建設(shè),提升示范與引領(lǐng)能力;

4.組織青年美術(shù)教師研討《課型范式與實(shí)施策略?中小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)》;

5.組織開(kāi)展小學(xué)課堂教學(xué)同題異構(gòu)研討活動(dòng),分享教學(xué)實(shí)踐智慧;

6.分年段組織義務(wù)教育階段中小學(xué)修訂教材、高中模塊教學(xué)教材的學(xué)習(xí)、研究活動(dòng)。

(二)轉(zhuǎn)變教研方式

1.開(kāi)展形式多樣的現(xiàn)場(chǎng)觀摩和教學(xué)研討活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo)。本學(xué)期要重點(diǎn)加強(qiáng)直屬中學(xué)美術(shù)教師的水彩畫(huà)工具材料特性、技法的素養(yǎng);

2.加強(qiáng)市區(qū)學(xué)?!懊佬g(shù)”環(huán)境的指導(dǎo)工作,到相關(guān)學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)觀摩,為教師提高學(xué)科素養(yǎng)及眼界提供條件和機(jī)會(huì),逐步提高欣賞、評(píng)價(jià)能力;

3.開(kāi)展小學(xué)“同題異構(gòu)”,對(duì)課堂教學(xué)有關(guān)問(wèn)題的討論,努力探索提高美術(shù)教學(xué)實(shí)效,積極實(shí)施面向全體學(xué)生的有效方法;

4.繼續(xù)做好__市精品課和省“名師課堂”的拍攝工作,為教育薄弱地區(qū)提供優(yōu)質(zhì)資源。積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推介第一線藝術(shù)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步引領(lǐng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

(三)加強(qiáng)對(duì)外交流

1.繼續(xù)加強(qiáng)與《中國(guó)美術(shù)教育》雜志社、南京師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院的聯(lián)系,充分利用“外腦”“智庫(kù)”促進(jìn)本市教師專業(yè)發(fā)展;

2.繼續(xù)加強(qiáng)與省、區(qū)教研室以及市美協(xié)、__畫(huà)院、劉海粟美術(shù)館的合作交流;

3.關(guān)注省、市相關(guān)美術(shù)展覽事宜,創(chuàng)造美術(shù)教師觀摩和參與的機(jī)會(huì);

4.充分發(fā)揮中小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科基地的作用。對(duì)__市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校實(shí)施的“選課走班”教學(xué)進(jìn)行跟蹤調(diào)研,組織初中音樂(lè)教師進(jìn)行觀摩、研討活動(dòng);

5.研究如何在歌唱教學(xué)和音樂(lè)欣賞教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)習(xí)、運(yùn)用音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,提高學(xué)生感受、體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂(lè)的能力;

6.引導(dǎo)教師探索初中歌唱教學(xué)、音樂(lè)欣賞教學(xué)、高中音樂(lè)鑒賞教學(xué)中的策略與方法,分享教學(xué)實(shí)踐智慧,共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。

(四)認(rèn)真做好其他具體工作

1.組織教師參加_月份的全國(guó)烙畫(huà)藝術(shù)展覽活動(dòng);

2.推薦大市選拔的音樂(lè)教師參加20__年__省小學(xué)音樂(lè)教師教學(xué)基本功比賽;

3.選拔中學(xué)音樂(lè)教師參加20__年__省中學(xué)音樂(lè)教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng);

4.配合省教研室、教科院和市教育局體衛(wèi)藝處、人事處及市文聯(lián)等部門(mén)工作;

5.關(guān)于中小學(xué)美術(shù)教師赴浙江溫州雁蕩山采風(fēng)、寫(xiě)生的組織籌備工作。

三、日程安排(具體視省市臨時(shí)安排的工作調(diào)整變化)

_月份

1.組織開(kāi)展新學(xué)期初教研活動(dòng);

2.召開(kāi)教育學(xué)會(huì)美專會(huì)理事會(huì)議。

_月份

1.組織小學(xué)美術(shù)教師公開(kāi)課;

2.組織__市小學(xué)音樂(lè)聯(lián)校教研活動(dòng);

3.組織大市中學(xué)音樂(lè)教師評(píng)優(yōu)課比賽。

_月份

1.組織全市小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)教師的“同題異構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng);

2.組織教師準(zhǔn)備參加烙畫(huà)展覽培訓(xùn)活動(dòng);

3.市區(qū)初中美術(shù)學(xué)科青年教師研究課;

4.結(jié)合《課型范式與實(shí)施策略?中小學(xué)美術(shù)》修訂美術(shù)教學(xué)建議。

_月份

1.推薦中學(xué)音樂(lè)教師參加省評(píng)優(yōu)課比賽;

2.參加__市中小學(xué)教師學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng);

3.召開(kāi)美術(shù)學(xué)科教學(xué)、創(chuàng)作基地現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);

4.組織__市小學(xué)音樂(lè)聯(lián)校教研活動(dòng)。

_月份

1.全市小學(xué)書(shū)法教學(xué)公開(kāi)研究課活動(dòng);

2.水彩畫(huà)工具材料特性與技法研究專題講座;

3.基于學(xué)科核心素養(yǎng)的專題研討活動(dòng);

4.市區(qū)初中音樂(lè)學(xué)科青年教師研究課。

七月份

繼續(xù)組織部分優(yōu)秀美術(shù)教師赴外地采風(fēng)、寫(xiě)生活動(dòng)。

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大綱對(duì)本冊(cè)教材的要求

美術(shù)教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育、促進(jìn)智力發(fā)展和進(jìn)行思想品德教育的重要手段,是全面貫徹黨的教育方針的組成部分,它對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義精神文明、培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人具有不可低估的作用,它通過(guò)美術(shù)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作能力、文化修養(yǎng)、審美意識(shí)、動(dòng)手能力及發(fā)展學(xué)生的智力、促進(jìn)學(xué)生綜合能力的發(fā)展。本冊(cè)教材共有23課,其中3課為選學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo)如下:

繪畫(huà):1、學(xué)習(xí)水彩平涂著色的方法。(練習(xí))

2、臨摹簡(jiǎn)單的硬筆線描作品。(練習(xí))

3、用硬筆線描、蠟筆水彩等形式把觀察、記憶、想象中的事物表現(xiàn)出來(lái)。(練習(xí))

工藝:1、繪制簡(jiǎn)單的單獨(dú)紋樣和二方連續(xù)紋樣。(練習(xí))

2、制作造型生動(dòng)的泥工模型。(練習(xí))

3、用布和樹(shù)葉、彩紙等多種材料拼貼圖形。(練習(xí))

欣賞:1、觀賞優(yōu)美的自然景物。(接受)

2、欣賞我國(guó)現(xiàn)現(xiàn)代民間繪畫(huà)作品。(興趣)

3、欣賞漫畫(huà)和版畫(huà)作品。(接受)

本冊(cè)教材共分為7個(gè)單元。

第一單元是兒童畫(huà)創(chuàng)作。運(yùn)用多種手法表現(xiàn)兒童對(duì)春天的花的記憶?!洞禾斓幕ā?/p>

第二單元是圖案知識(shí)。讓學(xué)生懂得什么是圖案畫(huà),并且能繪畫(huà)、運(yùn)用圖案畫(huà)。《樹(shù)葉圖案》等5課。

第三單元是線條繪畫(huà)單元。在本單元中,讓學(xué)生用各種線條作為繪畫(huà)表達(dá)的元素來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作,讓他們感受各種線條與情感之間的關(guān)系。包括《千變?nèi)f化的'線》等4課。

第四單元為立體塑造單元。主要是橡皮泥的立體制作,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和對(duì)雕塑的興趣。與上學(xué)期內(nèi)容相比,本單元更強(qiáng)調(diào)作品的動(dòng)態(tài)和趣味。包括《泥塑寶塔》等3課。

第五單元是貼畫(huà)制作,讓學(xué)生創(chuàng)造性地運(yùn)用多種材料進(jìn)行趣味帖畫(huà)制作包括《布貼風(fēng)景》、《動(dòng)物掛畫(huà)》。

第六單元是漫畫(huà)單元,本單元由淺入深學(xué)習(xí)各類漫畫(huà)知識(shí),體會(huì)漫畫(huà)藝術(shù)的幽默和諷刺,培養(yǎng)學(xué)生的觀察生活能力和表達(dá)創(chuàng)作能力。包括《有趣的漫畫(huà)頭像》等5課。

第七單元是欣賞。本學(xué)期欣賞內(nèi)容是民間面塑和兒童繪畫(huà)作品,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民間美術(shù)的興趣,提高他們對(duì)美術(shù)作品的審美能力?!毒傻拿耖g面塑》、《中國(guó)兒童美術(shù)作品欣賞》、《外國(guó)兒童美術(shù)作品欣賞》?!吨袊?guó)兒童美術(shù)作品欣賞》

班級(jí)學(xué)生情況分析

三年級(jí)共有6個(gè)班,整個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣很高,思路開(kāi)闊,創(chuàng)造能力強(qiáng)。特別是(1)(2)(3)班的學(xué)生上課活潑,學(xué)生的創(chuàng)造、想象力極為豐富,(2)班的學(xué)生比較頑皮,但課堂上敢說(shuō)敢畫(huà),教師對(duì)他們更應(yīng)該鼓勵(lì)他們大膽作畫(huà),展開(kāi)他們的豐富的想象力,創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品;(4)班的同學(xué)比較認(rèn)真,學(xué)生的作業(yè)情況較好。(5)(6)學(xué)生由于學(xué)生家庭關(guān)系,家長(zhǎng)對(duì)美術(shù)不是十分重視,有時(shí)出現(xiàn)工具不齊,學(xué)生思想不重視的情況。整個(gè)年級(jí)的學(xué)生都喜歡手工創(chuàng)作課,特別樂(lè)意動(dòng)手將簡(jiǎn)單或廢棄的材料變成美好的擺設(shè),美化生活。

三年級(jí)學(xué)生大部分都參加藝校班,經(jīng)過(guò)三年藝校的學(xué)習(xí),同學(xué)們都養(yǎng)成了較好的美術(shù)素養(yǎng)并對(duì)美術(shù)理論及實(shí)踐都有一定的經(jīng)驗(yàn),能夠自己完成一幅質(zhì)量較高的作品。

教學(xué)措施

1、 確立學(xué)生的主體地位

教師作為活動(dòng)的組織者、參與者、引導(dǎo)者,在活動(dòng)中教師與學(xué)生是平等的。

2、 鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)

引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟人間社會(huì)的豐富性,了解各學(xué)科的共通之處和相異之處,理解美術(shù)對(duì)生活的獨(dú)獻(xiàn),使他們真正獲得綜合運(yùn)用美術(shù)以及其他知識(shí)、技能來(lái)解決學(xué)習(xí)與生活中各種問(wèn)題能力。

3、 重視學(xué)生的自評(píng)與互評(píng)。

使學(xué)生在評(píng)價(jià)中進(jìn)一步鞏固知識(shí),運(yùn)用知識(shí),提高技能,培養(yǎng)審美情趣。建立多元的作業(yè)評(píng)價(jià)方式,要求學(xué)生把作品展示給家長(zhǎng)和班內(nèi)的同學(xué)欣賞。營(yíng)造相互欣賞、相互競(jìng)爭(zhēng)的良好學(xué)習(xí)氛圍。

4、嘗試在本年段開(kāi)展教學(xué)實(shí)驗(yàn)。上課時(shí),教師以親切,輕松的帶有啟發(fā)性的語(yǔ)言授課,使學(xué)生學(xué)得輕松、自然,著眼于綜合美術(shù)素養(yǎng)及能力的提高。

美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃最新5

圍繞市教研室提出的工作要點(diǎn),結(jié)合新一輪課程改革,以觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo),組織美術(shù)學(xué)科教師學(xué)習(xí),培訓(xùn)、反思、討論、提高認(rèn)識(shí),確立與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀念。

一、課題研究。

1、加強(qiáng)課題研究的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐,繼續(xù)本學(xué)科省級(jí)立項(xiàng)課題《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)階段目標(biāo)實(shí)施的研究》。

2、繼續(xù)進(jìn)行《小班化教育模式的研究》的課題研究,舉辦小班化課堂教學(xué)觀摩研討,于實(shí)驗(yàn)區(qū)、學(xué)校共同做好階段性成果的總結(jié)。

二、隊(duì)伍建設(shè)。

1、組織全市美術(shù)教師學(xué)習(xí)解讀新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。

2、結(jié)合新教材的使用,開(kāi)設(shè)中小學(xué)美術(shù)研究課,通過(guò)開(kāi)研究課,明確課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的三種學(xué)習(xí)方式,加強(qiáng)教學(xué)中的師生雙邊關(guān)系,體現(xiàn)師生“交往、互動(dòng)”的教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程。

3、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科骨干教師的培養(yǎng),發(fā)揮名、特、優(yōu)教師在新課程、教材教法改革實(shí)驗(yàn)中的示范作用。

4、圍繞市美術(shù)學(xué)科課題,市青優(yōu)教師教學(xué)研討組開(kāi)展活動(dòng)。

5、繼續(xù)小學(xué)“精彩十五分鐘”的美術(shù)教學(xué)實(shí)講活動(dòng),本學(xué)期由雨花區(qū)主辦。

6、組織市美術(shù)學(xué)科優(yōu)秀教師到縣,進(jìn)行送教交流活動(dòng)。

7、舉辦市美術(shù)教師基本功比賽。

三、工作月程。

(一):

1、時(shí)間:__月__日。

2、內(nèi)容:市中小學(xué)美術(shù)中心組會(huì)議。

3、地點(diǎn):市教研室。

4、人員:區(qū)縣教研員、教研組長(zhǎng)。

(二):

1、時(shí)間:__月__日。

2、內(nèi)容:學(xué)習(xí)解讀美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。

3、地點(diǎn):市教研室。

人員:中學(xué)教師。

(三):

1、時(shí)間:__月__日。

2、內(nèi)容:美術(shù)教師基本功比賽。

3、人員:有關(guān)教師。

(四):

1、時(shí)間:__月__日。

2、內(nèi)容:小學(xué)美術(shù)教師會(huì)議。

3、地點(diǎn):鼓樓區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校。

4、人員:小學(xué)教師。

(五):

1、時(shí)間:__月__日上午。

2、內(nèi)容:新教材研究課。

3、人員:中學(xué)教師。

(六):

1、時(shí)間:__月__日下午。

2、內(nèi)容:新教材研究課。

3、人員:小學(xué)教師。

(七):

1、時(shí)間:__月__日。

2、內(nèi)容:美術(shù)課題研究課。

3、人員:中小學(xué)教師。

(八):

1、時(shí)間:__月__日。

2、內(nèi)容:小班化教學(xué)研討活動(dòng)。

3、人員:有關(guān)教師。

(九):

1、時(shí)間:__月__日。

2、內(nèi)容:美術(shù)課題研究課。

3、地點(diǎn):南京三中。

4、人員:中學(xué)教師。

(十):

1、時(shí)間:__月__日。

2、內(nèi)容:送教交流活動(dòng)。

3、人員:有關(guān)教師。

(十一):

1、時(shí)間:__月__日。

2、內(nèi)容:美術(shù)課題研究課。

3、人員:中小學(xué)教師。

(十二):

1、時(shí)間:__月__日。

2、內(nèi)容:小學(xué)美術(shù)青年教師說(shuō)課。

3、地點(diǎn):雨花區(qū)。

4、人員:小學(xué)教師。

(十三):

1、時(shí)間:__月__日。

2、內(nèi)容:各區(qū)美術(shù)活動(dòng)交流。

3、地點(diǎn):市教研室。

4、人員:教研員、教研組長(zhǎng)。

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